四年级开学第一课教案
开学第一课教案
四年级 周玉萍
活动目的：
为了让学生从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活
中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，
让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。
活动过程：
一 、导入谈话：
寒假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，寒假生活的
悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入
到新的学习之中。
二、学习规范
重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的
过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好
的学习和生活习惯。
（一）常规教育
1．重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习
的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良
好的学习和生活习惯。
2．作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学
时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）
3．集体活动：五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼
保健操、值日生工作。
（1）周一至周五需穿校服，佩戴红领巾，不佩戴者要记录下来，
扣分并在班内公布。
（2） 不允许带零食进教室。
（3）上早操、课间操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，讲秩序；
眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4．课前准备：按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
5．上课听讲：坐姿端正、积极思考、不影响他人学习。
6．下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助 、上下楼梯不拥挤，
课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯
赶打闹 ，不爬栏杆 ，做有意义的课间活动。
7.放学要求：按时回家，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队
回家。
（二）安全教育
这是我们常挂在嘴边的问题。在这里再强调以下几点。
1.有事必须请假，不迟到、不早退、不旷课，放学按时回家。
2.上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不大声喧哗，不搞恶作剧。
3.不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。
4.遵守交通规则，不抢道、不争行，不在公路两旁玩耍，不爬他人
车辆，严禁乘坐“三无”车辆。
5.不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，远离溺水安全隐患。
6.注意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下
学途中不买零食。
(三)卫生习惯：
1．教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙
壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整
齐。
2．每个学生要注意个人卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换
衣。不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾。
3.宿舍卫生要及时打扫。
4．抓好教室的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好
的卫生习惯。
三、总结 提出奋斗目标。
四年级语文开学第一课教案：《我的家乡》
四年级语文开学第一课教案：《我的家乡》一、教学目标1. 学生能够听懂理解课文并能够口头表达自己对家乡的感受。
2. 学生能够书写一篇简单的关于家乡的文章。
3. 学生可以通过本节课了解到了解家乡的特点和自然环境。
4. 学生能够了解到家乡的文化和历史背景。
二、教学重点1. 学生能够听懂理解文。
2. 学生可以通过本节课了解到了解家乡的特点和自然环境。
三、教学难点学生能够书写一篇简单的关于家乡的文章。
四、教学准备1. 电脑及投影仪。
2. 课件及教学PPT。
3. 活动卡片及画笔。
4. 课堂展示面板。
5. 《我的家乡》课文。
五、教学过程1. 导入教师展示一张家乡的图片，引导学生描述图片中的事物，让学生注意到家乡的自然环境和人文环境。
2. 课文学习教师给学生分发《我的家乡》课文，让学生阅读课文并跟读，提问“你们觉得这篇文章主要在描述什么？”并让学生回答。
教师通过讲解让学生认识到家乡的特点和自然环境，以及家乡的文化和历史背景。
3. 轮流朗读教师将本课文按照段落分配给学生，每个学生朗读自己有的那一段。
教师鼓励学生朗读有感情、有表情，并让有一个同学帮助其他同学发现朗读错误。
4. 个人思考让学生用画笔在画板上画出自己的家乡，写下家乡的名字并描述家乡的特点和自然环境。
教师要求学生主动参与，思考更深入，在体验中学习到家乡的美。
5. 分组讨论教师将学生分成小组，让同学们在小组内分享自己描述家乡的特点并互相交流，增强学生的团队协作精神和口头表达能力。
6. 作业让学生在家完成具体的题目：根据家乡的特点和自然环境写一篇关于自己家乡的文章，要求：条理清晰、言简意赅、重点突出。
六、教学总结在本节课中，我们通过朗读课文、画板等多种方式描述了家乡的特点和自然环境，了解到了家乡的文化和历史背景。
通过分组讨论，学生锻炼了群体协作精神和口头表达能力。
这节课让学生通过自己对家乡的观察，便于思考，激起好奇心，让他们更深入并感性地了解自己的家乡。
四年级开学第一课教案逐字稿【第1版】
四年级语文开学第一课教案教学目的：旨在促进学生迅速实现自我调整，明确并锁定他们的学习目标，以便激发并维持在学习过程中的最佳状态。
教学内容：通过回顾和重温学校的规章制度，激发学生对新学期的期待，并引导他们制定详尽的学期计划和目标。
一、回顾妙趣暑假乐师：同学们，你们好呀！假期玩得开心吗？现在我们得精神抖擞地开始新学期啦！暑假里你有哪些难忘的事和大家分享呢？我们先来聊聊第一个话题：难忘瞬间铭记心。
谁先来分享一下自己暑假里的难忘瞬间呢？生：（学生分享暑假难忘瞬间）师：非常棒！那我们接着进入第二个话题：新技能点亮暑期。
谁在暑假里学会了新技能呀？生：（学生分享暑假学会的新技能）师：真不错！最后一个话题：收获满满话成长。
大家在暑假里都有哪些收获呢？生：（学生分享暑假收获）师：同学们的暑假真是丰富多彩呀！从今天开始，你们就是四年级的学生了。
大家觉得四年级和三年级有什么不同呢？生：（学生回答四年级与三年级的不同之处）二、聆听故事说感悟1.哲学家的故事师：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。
每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说完，苏格拉底示范了一遍。
“从今天开始，每天做 300 下。
大家能做到吗?”学生们都笑了。
这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手 300 下，哪些同学坚持了?”有 90％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
同学们，从这个故事中你们得到了什么启示呢？生：（学生回答从故事中得到的启示）2.南瓜的故事师：美国麻省理工学院曾经做了一个很有意思的试验。
试验人员用铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察南瓜在逐渐长大时对这个铁圈产生的压力究竟有多大。
四年级开学第一课教案范文模板10篇
四年级开学第一课教案范文模板10篇作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢?下面带来四年级开学第一课教案(精选10篇)，希望大家喜欢。
四年级开学第一课教案篇1【课题名称】《课程纲要》分享【学习目标分析依据】基于学生实际三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。
因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习办法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。
【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习办法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价办法。
【教学难点】1. 通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.2. 围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。
【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。
(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。
请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成?2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。
(出示PPT，指生说)4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。
四年级开学第一课的安全教育教案
四年级开学第一课的安全教育教案四年级开学第一课的安全教育教案1一教学目标：1了解校园安全隐患;2掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3进行预防灾害突发事件的教育。
二教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
三教学过程：(一)校园中存在的安全隐患(请学生列举一些看见或思考过的危险现象)。
1学生集会集体活动课间活动的安全隐患。
2学生饮食方面的安全隐患。
3学生交通安全隐患。
4校园隐性伤害的隐患。
(二)学生集会集体活动课间活动中应该注意的安全事项。
1上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑;②在人多的地方一定要扶好栏杆;③下楼时要与同学保持一定距离;④上下楼时不要将手放在衣兜里;⑤不要在楼道内弯腰时东西系鞋带;⑥上下楼靠右行。
2课间活动要注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程;②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳精力集中精神饱满;③活动的方式要简便易行，如做做操等;④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤碰伤等危险。
(三)其他校园安全应注意的事项。
1如何加强教室安全?放学离开教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不给坏人留有可乘之机。
上学时不要把球带进教学楼或在楼道走廊上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
2为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
若在校门外拥挤，会造成意外伤害。
3当自己感到身体不适时，怎么办?应该及时告知班主任或科任教师，与家长取得联系。
(四)交通安全注意事项。
1行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2乘坐公交车注意事项：①车停稳后方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外;人多时应注意看管好自身物品，谨防扒手。
四年级下册开学第一课的教案(精选5篇)
四年级下册开学第一课的教案（精选5篇）四年级下册开学第一课的教案1教学目的：1、通过教育，让师生充分认识安全工作的重要意义2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行防传染病、防爆、学校安全、交通安全等的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性开学初我们学校抓的几项工作：1学校安全教育2交通安全教育3严禁携带和燃放烟花爆竹4春季传染病的预防。
三、小学生应注意安全的地方：（1）人身安全，在校园内、教室、楼道上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃校外小摊上不卫生的食物，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（5）春季常见传染病：流感、流脑、麻疹、易感人群四、预防传染病的一般措施也可以分为以下两个方面。
合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；主动参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、计算机室、教室等；合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。
小学四年级开学第一课安全教育教案：心理健康篇
小学四年级开学第一课安全教育教案：心理健康篇为了让小学四年级的学生在学习中更加安全健康，我们特地安排了开学第一课的主题是心理健康。
我们将从以下几个方面来讲解这个主题：什么是心理健康？为什么要关注心理健康？以及如何保持心理健康。
一、什么是心理健康？心理健康是指人的心态在正常状态下，能够做到理智、自信、积极乐观、适应能力强、人际交往能力好等等。
正所谓健康的心态，就是一种心灵上的健康。
二、为什么要关注心理健康？在生活中，我们经常会遇到一些困难和问题。
如果我们的心态不健康，很难应对种种挑战。
我们要关注自己的心理健康，保持积极乐观的心态，这样才能更好地面对生活中的各种问题。
三、如何保持心理健康？3.1 锻炼身体锻炼身体是保持心理健康的重要方法之一。
因为运动可以让我们身体和心理都得到放松，缓解压力，增强体质，降低疾病发病率。
每天坚持运动，有助于提升自信，增强适应能力。
3.2 感恩生活感恩生活是保持心理健康的另一种方式。
不论是哪个年龄段，都要学会珍惜生活。
要想清楚自己想要的，学会欣赏身边的人和事，学会心怀感激的心态，从而建立良好的人际关系，获得身心良好的效果。
3.3 学会控制情绪学会控制情绪是保持心理健康的一项重要成分。
我们要知道，情绪波动是常态。
但是，如果我们不能正确调节自己的情绪，有时情绪波动会使人紊乱，影响工作，影响社交，最终导致各种心理病。
学会控制情绪，既能稳妥地处理生活的关键事件，也能有效减少心理疾病的诱因。
3.4 避免压力避免压力是保持心理健康的另一种方式。
现代社会是压力大的社会，在很多方面有着巨大的压力。
如果不能正确应对，就会影响身体的健康和心理的平衡。
在处理事情时，要学会缓解压力。
四、总结保持心理健康是非常重要的，它可以提高自身的适应能力，缓解身心压力，使我们的生活变得更好。
我们可以从多个角度来保持心理健康，例如锻炼身体、感恩生活、学会控制情绪、避免压力等。
希望我们可以在日常生活中注意自己的心理健康，多关注身体健康问题，建立良好的心态，从而让自己的生活更加美好。
小学四年级开学第一课的安全教育教案
小学四年级开学第一课的安全教育教案小学四年级开学第一课的安全教育教案篇一教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言）师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）三、校园的安全隐患：（生列举）1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
四年级春学期开学第一课教案(通用8篇)
四年级春学期开学第一课教案（通用8篇）四年级春学期开学第一课教案1教学目标：1. 能听懂、会说：Whats in the classroom? Aboard， two lights， many desks and chairs.并能在实际情景中运用。
2. 能听、说、认读本课主要单词：classroom， window， door， picture，board， light，3. 能听懂并能按照指令做事情。
教学重点：学习Whats in the classroom?及相关单词：classroom， window， door，picture， board， light。
教学难点：1. window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2. 在回答"Whats in the classroom?"时，注意单词复数的读音。
教具准备：1. 教材相配套的教学课件[Unit 1 Lets learn/A]2. 教材相配套的教学录音带3. 教师自制的单词卡4.一张画有教室的大图教学过程：(一)热身、复习 (Warm-up / Revision)1. 教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说。
2. 教师出示与chant内容相符的图片，问："Whats in the picture?"让学生进行回答。
Picture一词由这里引出。
3. 复习pencil， ruler， bag， book， pencil-case， sharpener， eraser，crayon，pen等单词。
4. 引导学生用以上单词做问答练习，如：Whats in the bag? Whats in the pencil-case ?5. 在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。
四年级下册开学第一课的教案(精选5)
四年级下册开学第一课的教案(精选5)一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解新学期的学习内容与要求。
（2）培养学生的课堂纪律意识和自主学习能力。
（3）激发学生对学科知识的兴趣。
2. 过程与方法：（1）通过教师引导，学生互动，培养学生合作学习的能力。
（2）运用多媒体教学手段，丰富课堂内容，提高学习效果。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱学习、积极进取的精神风貌。
（2）增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 语文：（1）课文：《春的消息》（2）生字词：迎、春、花、草、树、歌、笑、声等。
2. 数学：（1）数的认识：亿以内数的认识，数的组成，数位顺序等。
（2）计算：亿以内数的加减法，乘除法等。
3. 英语：（1）Unit 1: My School（2）Unit 2: What Time Is It?4. 其他学科：（1）品德与社会：新学期的要求与规范，集体荣誉感的培养。
（2）科学：了解自然现象，探索科学奥秘。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）培养学生良好的学习习惯和课堂纪律。
（2）激发学生学习兴趣，提高自主学习能力。
2. 教学难点：（1）亿以内数的认识及加减法计算。
（2）英语口语表达能力的培养。
四、教学方法1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂。
2. 情境教学法：创设情境，让学生在实际语境中学习。
3. 小组合作：分组讨论，培养学生合作学习的能力。
五、教学过程1. 导入新课：（1）教师以生动有趣的方式介绍本学期的学习内容。
（2）引导学生分享寒假期间的趣事，拉近师生距离。
2. 课堂互动：（1）语文：引导学生朗读课文，体会春天的美好。
（2）数学：通过数一数、算一算等游戏，巩固亿以内数的认识。
（3）英语：组织学生进行口语练习，提高英语表达能力。
3. 总结与布置作业：（1）对本节课的学习内容进行总结。
（2）布置适量的课后作业，巩固所学知识。
六、课后反思教师应认真总结本节课的教学效果，针对学生的反馈，调整教学策略，不断提高教学质量。
2023年四年级春季开学第一课教案(精选6篇)
2023年四年级春季开学第一课教案（精选6篇）四年级春季开学第一课教案1一、活动主题：“我的梦，中国梦”二、策划理念：以开学第一课为平台，以“梦想”为主线，设计系列主题活动，营造浓厚的开学氛围，鼓励全体同学刻苦学习、全面成长，努力实现自己的梦想，为中国梦的实现做出努力!三、活动流程：(一)现场主题活动1.做文明有礼千山人(约3分钟)。
设计说明：二至五年级学生齐做千山路小学自编《文明礼仪操》，集体吹奏口风琴。
此环节不仅为一年级的新生做了入校第一节的文明礼仪课程和艺术课程教育，而且也激发了二至五年级的每个孩子以规范的礼仪、饱满的精神进入新学期的学习和生活。
2.点亮梦想。
(1)面向国旗敬礼--举行升旗仪式。
(约4分钟)第一项：出旗。
播放出旗曲，升旗手护旗手正步到达指定位置。
第二项：升国旗唱国歌。
播放国歌伴奏，旗手升国旗，全体师生齐唱国歌。
设计说明：升旗仪式作为具体的爱国主义教育的一种形式，通过此环节，让师生把个人理想与国家的发展紧密联系起来，使每一个人都能以一种蓬勃向上的精神状态迎接新学期工作。
(2)情景剧：《我的梦，成长梦》。
(4分钟)设计说明：此环节以情景剧的形式展现，由家长代表、一至五年级学生代表上场，畅谈“我的梦”;下场时家长代表和学生代表将自己的梦想卡贴于“梦想树”。
(3)诗朗诵：《师者梦，教育梦》。
(4分钟)设计说明：此环节由6名不同学科教师代表，以诗朗诵的形式进行“师者梦，教育梦”的梦想宣言;下场时每位教师将自己的梦想卡贴于“梦想树”。
(4)校长致辞：《千山梦，和谐梦》(3分钟)设计说明：此环节由刘校长进行新学期致辞;下场时刘校长将代表学校的梦想卡贴于“梦想树”。
3.励志梦想。
(1)全校师生励志践行“我的梦，中国梦”。
(2分钟)设计说明：此环节由全校师生齐诵《少年中国说》片段，激发每位师生励志，以实际行动践行自己的梦想，从而为实现中国的强国之梦做出努力。
(2)请市领导赠送礼物。
(二)深化主题活动1.参观梦想文化主题长廊。