日语谚语中的量词性隐喻使用

浅析日语谚语中的量词性隐喻使用摘要:谚语是一种流传于民间、通过引人深思而言简意赅的话语。

通常能体现一个民族的文化特色。

过往的研究和探讨通常从谚语所表达的思想内容着手探讨其独特的魅力。

本文重点从日语谚语中有关量词性隐喻的使用角度,分析谚语的民族特色,以及在这种民族性的前提下量词性隐喻使用的合理性。

关键词:日语谚语;量词性隐喻;使用分析
中图分类号:h36文献标识码:a文章编号:1005-5312(2012)11-0183-01
一、日本谚语和谚语中的量词使用
日本的谚语是由古至今传承下来的,通常包括教训和讽刺寓意的佳句、优秀的俳句、诙谐语及俏皮话等。

其基本特征为:语句简练、结构固定、口语性强;大部分来源于古代语法结构;叙述内容既有故事性又发人深思。

谚语兼具思想性和艺术性,而日本谚语来源于中国,不过长期以来通过日本人民自身的发展创造,日语谚语也逐渐显现其独特的文化特征和民族特征。

众所周知,日本是四面环水的岛国,人均居住面积极为狭小,造成了日本人对于海洋、海洋生物、山水花草、物产生活的喜爱尤为突出。

所以,有关这些方面的日本谚语比比皆是。

日本的量词是在计量物品时必须使用的一种语言单位,在日语中叫做“助数词”(本文统一称为日语量词)。

根据日文学者新村出
主编岩波书店出版的《广辞苑》一书中对于量词的解释为“接在数量后面表示事物种类的接尾词”。

根据奥津敬一郎编写的《中日对照数量表现》一书,量词具有特定的句法功能,也就是量词按照一定的语法规则修饰计量后面的名词并且构成正确的话语表达。

从语法的角度阐述量词在日语中的语法功能。

在日语中量词根据分类的不同修饰不同的人物或事物,这种组合关系是一种约定俗成的。

但是在使用中,往往会出现这种“鯉の一跳、鴆に三枝の礼あり”等不按常理的特殊现象,这就是量词性隐喻的使用。

具体点说就是透过量词的使用将心理意象表达的过程通过两个概念之间的结构映
射变现出来,并且创造更加清晰、鲜明的意象。

①
二、谚语中量词的隐喻使用分析
以量词性隐喻的谚语“鯉の一跳ね”为例。

其字面意思为“一个跳跃鲤鱼”。

在日语中,数词“一”是不能修饰“跳ね”的(溅,溅起之意),显然是一种错误用法。

但是,这却是日本最有名的谚语之一,这句谚语所使用的量词使用产生的效果正是量词性隐喻起到的作用。

该谚语所要表达的寓意是“あきらめのよいことで、死に際がいさぎよいことのたとえ。

人に捕らえられた鯉は、一度だけ跳ねるが、あとはじたばたしないことから。

”②中文翻译为“鲤鱼被抓获后,只有一次反弹飞溅的能力,然后就不再蠕动了。

比喻放弃是一件好事,即是男子汉临死前的最后一搏。

”在这里用“一跳ね”来表示最后一次强有力的跳跃,将动作“跳ね”这个动词临
时用作量词,向人们传达了最后拼搏的意志,即使是临死也要有勇气。

谚语“千斤の法律中には一匁の愛情も無い“,「匁」是日本独有的五円硬币的重量单位,在这里用作钱的计量单位,是文目的意思,相当于中文里数钱的单位“元、角、分”。

这则谚语中却用“文目”作为修饰情意的量词,看似是错误用法,其实也是量词性隐喻的作用,一文目来修饰爱,表现感情的稀少。

神圣的法律不允许掺杂一点感情,体现了法律的神圣性。

通过千斤文目的强烈反差强调执法不阿的可贵。

谚语“鴆に三枝の礼あり”翻译为“鸠有下三枝之礼”。

根据デジタル大辞泉的解释“鳩は親鳥より3本下の枝にとまるということ。

鳥でさえ親に対する礼をわきまえているというたとえ。

鳩に三枝の礼有り。

”③翻译为“连鹦鹉这种鸟类都知道落在比老鸟矮三棵树枝的地方,连鸟类都懂得对父母有礼貌。

”“枝”作量词修饰细长物品,是一个具体概念。

然而谚语中却用于修饰“礼仪、礼貌”这样的抽象概念,将礼貌这种抽象的人类修养具象成能够看得到的事物,经过这样的隐喻类比认知建立起这种选择性空间,反应了从输入空间ⅰ实体的树枝到输入空间ⅱ抽象的礼貌的结构映射,暗喻了人类应该更加对长辈懂礼貌。

三、总结
日本量词在使用量词性隐喻具有诸多特点,具体表现为以下几
点:1、地理特色:日本所处的特殊地理环境造成有关海洋鱼类等的谚语非常多,其“无鱼不谚”的独特性被世人所称奇。

这正印证了语言、文化都来源于生活而用于生活,而人民群众便是文化和历史的创造者;2、文化特色:虽然人类拥有共同的思维能力、语言表达能力及生理功能等,但是不同民族的人民却创造出不一样的文化成果。

日本民族的思维方式和创作习惯使其具有言语表达上的独特性。

3、对中国文化的继承和发展:中国文化的影响对日本文化的深刻影响不言而喻,不论是佛教文化还是诗歌教育都对日本产生了极大的影响。

其中以“孝道”为例,通过对谚语“鳩に三枝の礼有り”的理解充分可见一斑。

注释:
①刘畅.汉、日量词性隐喻使用对比研究[d]:[硕士学位论文].吉林:东北师范大学语言学及应用语言学专业,2012.
②故事·ことわざ·四字成
[eb/ol].http://thu.sakura.ne.jp/others/proverb/data/ko.ht m,2012-3-12.
③デジタル大辞泉[eb/ol].http://kotobank.jp.。

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日语的数量词

日语的数量词

日语的数量词后面接量词的时候用音读数词,如「一番(ichibann)」「二枚(nimai)」,在接某些量词的时候一、三、六、八、十这几个还会发生变化。

个数--个--------いっこ、ろっこ、はっこ、じゅっこ张数--枚--------いちまい、にまい、さんまい……なん枚(无变化)只数--本-------いっぽん、さんぼん、ろっぽん、はっぽん、じゅっぽん、なんぼん册数--册--------いっさつ、はっさつ、じゅっさつ台数--台--------いちだい、にだい、さんだい(无变化)杯数--杯--------いっぱい、さんばい、ろっぱい、はっぱい、じゅっぱい、なんばい人数--人--------ひとりふたりよにん……何人动物--匹--------いっぴき、さんびき、ろっぴき、はっぴき、じゅっぴき、なんびき层数--阶--------いっかい、さんがい、ろっかい、はっかい、じゅっかい、なんがい次数--回--------いっかい、ろっかい、はっかい、じゅっかい年龄--歳--------いっさい、はっさい、じゅっさい、なんさい金额--円--------よえん、いくら/なんえん号数--番--------いちばん、にばん、さんばん……なんばん(无变化)日语数词汇总日语数词汇总一、表示事物的数量、顺序的词叫作数词。

数词分为数量数词和序数词;数量数词又分为基数词和量数词。

二、基数词基数词是数量数词的一种,通常指计算数目用的整数。

现代日语中的基数词多采用音读形式的汉语词。

例如:一(ぃち)、二(に)、三(さん)、四(し或よん)、五(ご)、六(ろく)、七(しち或なな)、八(はち)、九(く或きゅぅ)、十(じゅぅ)、十一(じゅぅぃち)、十四(じゅぅぃし或じゅぅよん)、十七(じゅぅしち或じゅぅなな)、四十(よんじゅぅ或しじゅぅ)、七十(しちじゅぅ或ななじゅぅ)、九十(きゅぅじゅぅ)、百(ひゃく)、三百(さんびゃく)、四百(よんひゃく)、六百(ろっぴゃく)、七百(ななひゃく)、八百(はっぴゃく)、九百(きゅぅひゃく)、千(せん)、三千(さんぜん)、四千(よんせん)、七千(しちせん或ななせん)、八千(はっせん)、九千(きゅぅせん)、一万(ぃちまん)、一千万(ぃっせんまん)、一億(ぃちぉく)......此外,部分基数词还可以采用训读形式的和语词。

日语量词用法表..

日语量词用法表..
年代;年龄代
Ⅰ.
題(だい)
问题、试题等
Ⅰ.
束(たば)
成把、成束的东西
Ⅱ.
段(だん)
台阶
Ⅰ.
着(ちゃく)
(成套的)衣服;到达的顺序
Ⅰ. 1いっちゃく8はっちゃく
町(ちょう)
城镇、街道
Ⅰ. 1いっちょう8はっちょう
丁(ちょう)
豆腐;刀、剪刀等
Ⅰ. 1いっちょう8はっちょう
対(つい)
成对的东西
Ⅰ. 1いっつい8はっつい
房屋、店铺
Ⅰ. 1いっけん3さんげん
6ろっけん10じ(ゅ)っけん
個(こ)
东西
Ⅰ. 1いっこ6ろっこ
10じ(ゅ)っこ
戸(こ)
家庭、户
Ⅰ. 1いっこ6ろっこ
10じ(ゅ)っこ
校(こう)
校对的次数;学校
Ⅰ. 1いっこう6ろっこう
10じ(ゅ)っこう
号(ごう)
杂志期号;铅字大小;较小的法律条文
Ⅰ.
歳(さい)
年龄
階(かい)
楼层
Ⅰ.1いっかい3さんがい
6ろっかい
?なんがい
ヶ月(かげつ)
月数
Ⅰ.1いっかげつ6ろっかげつ
10じ(ゅ)っかげつ
月(がつ)
月份
Ⅰ.4しがつ7しちがつ
9くがつ
カロリー
热量单位
Ⅰ.10じ(ゅ)っカロリー
巻(かん)
丛书的分册,胶卷
Ⅰ.
1いっかん
6ろっかん10じ(ゅ)っかん
缶(かん)
罐装食品
Ⅰ.
Ⅰ.
頭(とう)
大动物(狮子、大象、牛、马、熊、狗等)
Ⅰ.1いっとう8はっとう
等(とう)

日语数量词的用法

日语数量词的用法

①:いち、に、さん、よん(し)、ご、ろく、なな(しち)、はち、きゅう(く)、じゆう、何(なん)②:ひと、ふた、み、よ、いつ、む、なな、や、ここの、と、幾(いく)量词计数对象数字读音注意事项位(い)名次①重(え)层数②円(えん)货币①4よえん億(おく)数量单位①日(か)日期2~10也可指天数②1ついたち2ふつか3みっか4よっか5いつか6むいか7なのか8ようか9ここのか10とおか課(か)课程;科(工作单位,机构)①1いっか6ろっか10じ(ゅ)っか回(かい)次数①1いっかい6ろっかい10じ(ゅ)っかい階(かい)楼层①1いっかい3さんがい6ろっかい10じ(ゅ)っかい?なんがい画(かく)笔画①か月(かげつ)月数(时间单位)①1いっかげつ6ろっかげつ7しちかげつ10じ(ゅ)っかげつ月(がつ)月份①4しがつ7しちがつ9くがつ株(かぶ)股票;有根植物①6以后②1,2,3,4,5カロリー热量单位①10ジ(ュ)ッカロリー巻(かん)丛书;胶卷①1いっかん6ろっかん10じ(ゅ)っかん期(き)定期毕业班级①1いっき6ろっき10じ(ゅ)っき級(きゅう)等级①1いっきゅう6ろっきゅう10じ(ゅ)っきゅう行(ぎょう)成行的字①曲(きょく)歌曲、音乐①1いっきょく6ろっきょく10じ(ゅ)っきょく局(きょく)象棋等棋盘上进行的比赛①1いっきょく6ろっきょく10じ(ゅ)っきょく切れ(きれ)切下的东西②9きゅうきれキロ重量单位①6ロッキロ10ジ(ュ)ッキロ句(く)文章、诗歌、俳句等①1いっく6ろっく10じ(ゅ)っく組(くみ)班级、班组②8はちくみ桁(けた) [数]位数①5以后②1,2,3,4件(けん)事情①1いっけん6ろっけん10じ(ゅ)っん軒(けん)房子①1いっけん3さんげん6ろっけん10じ(ゅ)っけん?なんげん戸(こ)家庭①1いっこ6ろっこ10じ(ゅ)っこ個(こ)东西①1いっこ6ろっこ10じ(ゅ)っこ校(こう)校正;学校①1いっこう6ろっこう10じ(ゅ)っこう号(ごう)铅字大小;较小的法律条文;杂志等①歳(さい)年龄①1いっさい8はっさい10じ(ゅ)っさい冊(さつ)书籍、杂志等①1いっさつ8はっさつ10じ(ゅ)っさつ字(じ)文字①4よじ時(じ)时刻①4よじ7しちじ9くじ次(じ)回数、次数①4よじ、よんじ時間(じかん)时间单位①4よじかん7しち(なな)じかん9く(きゅう)じかん室(しつ)房间①1いっしつ8はっしつ10じ(ゅ)っしつ種(しゅ)种类①1いっしゅ8はっしゅ10じ(ゅ)っしゅ首(しゅ)歌曲、诗歌①1いっしゅ8はっしゅ10じ(ゅ)っしゅ週(しゅう)时间单位①1いっしゅう8はっしゅう10じ(ゅ)っしゅう周(しゅう)圈数①1いっしゅう8はっしゅう10じ(ゅ)っしゅう重(じゅう)层数①4よんじゅう周年(しゅうねん)年数①1いっしゅうねん8はっしゅうねん10じ(ゅ)っしゅうねん種類(しゅるい)①1いっしゅるい8はっしゅるい10じ(ゅ)っしゅるい章(しょう)诗歌、文章①1いっしょう8はっしょう10じ(ゅ)っしょう畳(じょう)房屋面积①4よ(よん)じょう錠(じょう)药片①筋(すじ)细长东西①隻(せき)船舶;鸟类①1いっせき8はっせき10じ(ゅ)っせき銭(せん)货币①1いっせん8はっせん10じ(ゅ)っせん膳(ぜん)饭食;筷子①センチ长度单位①1イッセチ8ハッセンチ10ジ(ュ)ッセンチ層(そう)层数①1いっそう8はっそう10じ(ゅ)っそう艘(そう)船只①1いっそう8はっそう10じ(ゅ)っそう足(そく)鞋、袜等①1いっそく8はっそく10じ(ゅ)っそく揃い(そろい)手套、服装等②8はちそろい体(たい)雕像等①1いったい10じ(ゅ)ったい台(だい)汽车、自行车、机器等能运转的东西①代(だい)年代、年龄代①題(だい)问题、试题等①度(たび)次数②段(だん)台阶①着(ちゃく)衣服①1いっちゃく8はっちゃく10じ(ゅ)っちゃく町(ちょう)城镇、街道①1いっちょう8はっちょう10じ(ゅ)っちょう通(つう)书信、电话、电报等①1いっつう8はっつう10じ(ゅ)っつう月(つき)月数(时间单位)②粒(つぶ)颗粒状物体②坪(つぼ)面积单位②つまみ粉末、小颗粒状物②点(てん)分数、得分①1いってん8はってん10じ(ゅ)ってん度(ど)温度、角度、经纬度、眼镜度数、次数①頭(とう)大动物(大象、老虎、牛、马、狮子等)①1いっとう8はっとう10じ(ゅ)っとう等(とう)级别①1いっとう8はっとう10じ(ゅ)っとうとおり种类②5ごとおり8はちとおり10じ(ゅ)っとおり所(ところ)地方②9きゅうところ日(にち)日期(从11开始)天数(1~10只能指天数)①14じゅうよっか20はつか24にじゅうよっか人(にん)人数①从3开始4よにん7しちにん9くにん年(ねん)年数①4よねん7しちねん9くねんパーセント百分比①10ジ(ユ)ッパーセント杯(はい)茶、咖啡、酒等饮料①1いっぱい3さんばい6ろっぱい8はっぱい10じ(ゅ)っぱい倍(ばい)倍数①拍(はく)音乐、音节①1いっぱく3さんぱく4よんぱく6ろっぱく8はっぱく10じ(ゅ)っぱく?なんぱく泊(はく)住宿时间①1いっぱく3さんぱく4よんぱく6ろっぱく10じ(ゅ)っぱく?なんぱく箱(はこ)盒装物品②8はちはこ9きゅうはこ発(はつ)子弹、炮弹、焰火等①1いっぱつ3さんぱつ4よんぱつ6ろっぱつ8はっぱつ10じ(ゅ)っぱつ?なんぱつ班(はん)组、班级①1いっぱん3さんぱん4よんぱん6ろっぱん10じ(ゅ)っぱん?なんぱん番(ばん)次序①晩(ばん)②尾(び)鱼①匹(ひき)小动物(猫、犬、蚊子等)①1いっびき3さんびき6ろっびき10じ(ゅ)っびき?なんびき秒(びょう)时间单位;时刻①部(ぶ)书籍、文件等①分(ぶ)温度单位“度”等的十分之一①分(ぶん)时间单位①1いっぷん3さんぷん4よんぷん6ろっぷん10じ(ゅ)っぷん?なんぷん歩(ほ)路程①1いっぽ3さんぽ4よんぽ6ろっぽ10じ(ゅ)っぽ?なんぽ本(ほん)树木、笔、裤子等各种细长的东西;录音带、录像带等①1いっぽん3さんぽん4よんぽん6ろっぽん10じ(ゅ)っぽん?なんぽん枚(まい)纸、衣服等薄的东西①幕(まく)戏剧等②1,2,6①3,4,5,7,8,9,10まわり一轮(12年);圈数、周数②8はちまわり9きゅうまわり10じゅうまわり棟(むね)住宅、仓库等建筑物②1,2,6①3,4,5,7,8,9,10名(めい)人①メートル长度单位①面(めん)报纸版面、镜子、琴、棋盘等①夜(や)晚上①7しちや両(りょう)车箱、车辆①輪(りん)花①列(れつ)队列①羽(わ)鸟类、兔子①3さんば4よんば6ろっぱ10じ(ゅ)っぱ?なんば割(わり)十分之一①。

(完整版)学日语必看:日语量词总结

(完整版)学日语必看:日语量词总结

学日语必看:日语量词总结经常听到学习中文的外国人说,中文当中的「数量单位」太复杂了,无从学起,例如「一张桌子」「一把椅子」「一只狗」「一头牛」「一匹马」「一条蛇」「一尾鱼」等等,以这些「张」「把」「只」等等的字来计算特定东西的数量,这些字,我们称之为「数量单位词」。

也许各位没有注意到,中文的数量单位词非常多样且复杂,像是描述「动物」就有好几种计算单位(如上)。

日文和中文相似,也有所谓的「数量单位词」,种类也相当繁多。

那么身为外国人的我们,该如何学习呢?一个一个背吗?不,有更好的方法。

我们对每位学习中文的外国人,都给了相同的建议。

虽然中文的单位词很多,但是口语中常用的就那几个,记住那些少数常用的就好,待行有余力后,再慢慢学习其他的。

像是中文当中,常用「个」「只」,你可以将「一张桌子」「一把椅子」说成「一个桌子」「一个椅子」,说「一只狗」「一只牛」「一只马」「一只蛇」「一只鱼」,虽然意思有时并不精准,但是大家听得懂。

这是中文学习者的救星。

同样地,在学习日文时,我们只要先学习那些常用的数量单位词就可以了。

今天我们就来一起学习下六种常用的数量单位词、句型用法。

单位词1:個中文最常使用的单位词,应该要算是「个」了吧。

一个人、一个蛋糕、一个盘子、一个叉子吃到饱。

日文中,也有「个」这个单位词,用途也非常广泛,在口语会话时,可以代替许多其他单位词。

用途:广泛用于计算非扁平、非细长状的小型物体。

例:文房具(消しゴム・クリップなど)、果物(りんご・オレンジ・メロン、いちごなど)、円い物(石・卵・飴・コインなど)、飾り物(宝石・ピアス・リングなど)、台風、星、箱等々。

念法和数字念法相似:一個:いっこ二個:にこ三個:さんこ四個:よんこ五個:ごこ六個:ろっこ七個:ななこ八個:はっこ九個:きゅうこ十個:じゅっこ疑问词:何個(なんこ)单位词2:つ「つ」是日文传统的数量单位词,也可以同样广泛用于计算形状非扁平、非细长状的物体。

浅析日语动物谚语的隐喻表现

浅析日语动物谚语的隐喻表现
参考文献 [1]时田昌瑞.岩波谚语辞典.岩波书店,2003 [2]陈光润.汉日谚语词典.四川辞书出版社,2003
(上接第 587 页) addressing to the inferiors. In this situation, the use of stress indicates the superiority of the higher social status. The inferiors are usually humble when conversing with the superiors. They will avoid using the stress which may reveal the rudeness and impoliteness and thus cast a bad impression on their superiors.
— 588 —
These are three functions and usages of stress in northeastern dialect. In different languages and dialects, stress can be realized in different ways and convey different information and meanings. Therefore, it is significant and meaningful to conduct more research on this aspect of study.
·俎板の鯉(网中之鱼) 放在菜板上任人宰割的鲤鱼,就像死到临头一样认命任人摆布的 样子。而这种放在菜板上的鱼的危险状态也和现实中事情发展的严峻 程度相关联。这种用动物及其所处环境来比喻现实事情的状态的例子 也很多。又比如“水を得た魚(如鱼得水)”,就是比喻到了适合自己的环 境,得到机遇而大展身手的样子。 ·痩せ馬鞭を恐れず(狗急跳墙) 每日背负重物还要经受鞭打的马,渐渐就不再惧怕鞭打了。由此来 比喻那些被统治而生活贫穷的人,因为一无所有而会铤而走险做出危 险的恶事。又如“飢えた犬は棒を恐れず”以上的例子中所描述的状态 和所比喻的状态,并不一定有客观上的相似性。但是通过设定一个假想 的情景,用认知的类似性将两者联系起来。而因为假想的情景只是借助 了动物的这个形象,所以没有特别的限制,也会用不同的动物来表现其 类似性。 四、其他的相似关系 ·犬猿の仲(水火不容) ·魚と水(鱼水之交) 这是利用双方之间的关系,来比喻人们之间的关系。比如用狗和猴 子之间不好的关系,来比喻人们之间不好的关系。也用鱼和水这种不能 分割的密切关系来比喻亲密无间的关系。以上的例子就是,这种用动物 之间,或动物与物体之间的相似关系来比喻人际关系的谚语。 而像以以下这种相似关系为基础的谚语也不为少数。 ·馬には乗ってみよ、人には添うてみよ(路遥知马力,日久见人 心) ·虎は死して皮を留め、人は死して名を残す(虎死留皮,人死留 名) 马的好坏要骑过之后才知道,人的好坏要接触之后才了解。就像老 虎在死后会留下华丽的皮毛一样,人在死后也会芳名永存的。这两个谚 语都是在进行完关于动物的叙述后,紧接着叙述关于人的比喻。大部分 的谚语都会省略后半部让人自己去想象。而这种直接全部表明的谚语 也大量存在。 无论在哪个语言中,谚语都大量存在,并被广泛使用。它是各民族 的智慧的结晶。通过比喻表现,将生活中的经验语言化,流传给后代。而 这种比喻表现,不仅仅通过隐喻表现,还有换喻表现,提喻表现等比喻 表现。今后将继续对这方面进行研究分析。

日语数量词用法归纳

日语数量词用法归纳
带子等细长的
Ⅰ.
錠(じょう)
药片、胶囊
Ⅰ.
筋(すじ)
细长的东西
Ⅱ.
寸(すん)
长度单位
Ⅰ. 1いっすん8はっすん
10じ(ゅ)っすん
銭(せん)
货币单位
Ⅰ. 1いっせん8はっせん
10じ(ゅ)っせん
膳(ぜん)
饭食;餐具
Ⅰ.
センチ
长度单位
Ⅰ. 1いっセンチ8はっセンチ
10じ(ゅ)っセンチ
Ⅰ.
代(だい)
年代;年龄代
Ⅰ.
題(だい)
问题、试题等
Ⅰ.
束(たば)
成把、成束的东西
Ⅱ.
段(だん)
台阶
Ⅰ.
着(ちゃく)
(成套的)衣服;到达的顺序
Ⅰ. 1いっちゃく8はっちゃく
町(ちょう)
城镇、街道
Ⅰ. 1いっちょう8はっちょう
丁(ちょう)
豆腐;刀、剪刀等
Ⅰ. 1いっちょう8はっちょう
対(つい)
成对的东西
表中Ⅰ、Ⅱ分别代表如上读音体系:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
?
Ⅰ
いち
に
さん
よん
ご
ろく
なな
はち
きゅう
じゅう
なん
Ⅱ
ひと
ふた
み
よ
いつ
む
なな
や
ここの
と
いく
量词
计数对象
发音注意事项
位(い)
名次,旧官位
Ⅰ. 1三位
重(え)
层次
Ⅱ.
円(えん)
货币单位
Ⅰ. 4よえん

日语中数量词「はも」与肯定否定

日语中数量词「は/も」与肯定否定
当「数量词+は」时,会是「最低限度」,也就是「至少…」之类的意思(如果
是「时间、は」跟「も」在有数量词的句子中,会有不同的意思,而且句子是肯定或否定时,意思也会不同。

数量词「は」+肯定→「少なくとも」(至少)
数量词「は」+否定→「~未満である」(不超过)
● 来場者(らいじょうしゃ)は2000人はいるようだ。

→ 到场的人至少有2000人。

● 来場者は2000人はいないようだ。

→ 到场的人不超过2000人。

数量词「も」+肯定→「予想より多い」(比预想还多)
数量词「も」+否定→「多くても」(顶多)/「全然ない」「かなり少ない」(几乎没有、非常少)
● 空港(くうこう)からホテルに行(い)くのに、3時間(じかん)もかかった。

→ 机场到饭店,竟然花了3个小时。

(花费时间比预想还多)
● チェスで彼(かれ)に勝(か)てる人(ひと)は、1人(ひとり)もいない。

→ 国际象棋比赛中没有一个人能够赢得了他。

(完全没有)
● チェスで彼に勝てる人は、5人もいない。

→国际象棋比赛中能赢得了他的人不超过5个。

(直译是连5个人也没有)日期+は」,则是「最晚…」之类的意思)。

日语数量词

数量词1、名【数量】+动数量词做副词使用,修饰动词,放在动词前面。

量词因所修饰的事物种类而不同。

卵を一個食べます。

吃了一个鸡蛋教室に学生が四人います。

教室里有4个人。

注意:询问数量时,在“何”的后面加量词,如“何個(なんこ)”多少个,“何冊(なんさつ)”多少册等。

这里的“何”必须读作“なん”。

总体来说,日语的量词比韩语的量词搭配更为广泛,因而其用法相对简单些。

如指动物时,大动物用“頭(とう)”,小动物用“匹(ひき)”。

没有汉语中的“条”“只”等。

この動物園には象が二頭います。

友達に猫を1匹もらいました。

2、数的数法(1)数词和量词日语中,数的数法有两种:一种是依据汉字发音的数法,即“いち、に、さん、し、ご…”;另一种是日本独特的数法“ひ、ふ、み、よ、いつ、む、なな、や、ここ、とお”。

数词和量词的读法,由于组合不同有时候会发生变化。

“~台”“~枚”“~番”等属于读法不会发生变化的类型;“~個”“~階”“~回”等于数字1,6,8,10结合,数字读音发生促变音。

“~本”“~杯”“~匹”与数字1,3,6,8,10结合,数字与量词的读音都会发生变化。

7人也可以读作しちにん(2)週に2回週に2回的完整表达是“一週間に2回(いっしゅうににかい)”,像这样以一定期间为基准计算频率时,尝尝省略数字“1”和“間”,而是用“週に~回”的形式。

“一日に”成为“日に”,“1か月に”成为“月に”,“一年に”成为“年に”日に(ひに)20本ぐらいタバコをすいます。

年に四回ぐらい北京へ行きます。

(3)生ビールを三つ近来,还常有省去量词而直接用“ひとつ、ふたつ...”或者1個、2個的方式计数的情况。

3、名【数量】+で用于不称重量而以数个的方式售物。

このケーキは3個で五百円です。

数量是1个时不加“で”このケーキは1個二百円です。

4、名词【时间】+动词表示时间数量的词语和动词一起使用时,说明动作、状态的持续时间。

这时候表示时间数量的词语后面不能加“に”。

汉语量词和日语助数词的修辞意义概述

汉语量词和日语助数词的修辞意义概述量词,日语里叫做助数词,量词在中日两国语言中都出奇地丰富,而且日语里的量词绝大多数是汉字词汇。

汉语量词和日语助数词除了表达量的概念这一语法意义之外,还具有较强的修辞功能,它们使语言具体、生动、形象。

本文将从概念、修辞功能、修辞格几个角度来作进一步研究。

标签:量词助数词修辞一、汉日量词概念汉语历来就有数量之说。

据历史记载,殷商时期就有了度量衡、容器和货币的单位词,到了先秦就有了“匹、两、乘、张、个”等个体量词。

汉魏六朝、元明时期量词有了新的发展。

《马氏文通》:“故凡物之公名有别称以记数者,如车乘马匹之类,必先之。

”马建忠最早涉及量词词例,虽然仍把量词作为名词来研究,但已开量词研究之先河。

之后历经半个世纪,共提出过16种名称,如陈承泽(1922)把它列为“名词中的一类”,黎锦熙(1924)称之为“表数量的名词”,王力叫它“单位名词”,吕叔湘(1951~1952)叫它“副名词”,陆志韦(1951)叫它“助名词”,陈望道(1952)叫它“计标”,即“计论的标准”,张志公(1952)把数和量合起来叫作数量词。

到1952年,丁声树等在《现代汉语语法讲话》中才将量词单独列为一个词类,并正式给以定名(赵世开,1999:1742175)。

到20世纪70年代,量词被普遍接受(何杰,2000:7)。

量词是汉语特有的词类。

汉语中量词非常丰富,并具有一定的“文化底蕴”。

在日语里,量词叫作助数词。

日语助数词属于附属词的一种,它不能单独使用,一定要接在数词或个别疑问词的后面构成数量词组(有的亦称数量词),才能在句子中充当一定的成分。

日语的助数词大凡都表量,这也是其基本属性。

量词在中日两国语言中都出奇地丰富,而且日语里的量词绝大多数是汉字词汇,这就增加了它们的可比性。

日语的助数词严格说起来大多是从中国传过去的。

据日本最早的文字资料——金石文记载,日语中助数词的使用最早可以追溯到公元四世纪,即日本大和时代初期。

日语数量词的位置

日语量词的位置:
量词日语称为“助数詞(じょすうし)”,日语中量词有很多,常见的如“本”“冊”“人”“回”“階”“個”“番”等等,日语中量词不能独立使用,必须与数词结合构成数量词。

数量词具有名词的性质,在句中的位置一般有两种情况:
1. 名词+“を/が”+数量词+动词
举例说明:机の上に本が三冊あります。

名词量词动词
2. 数量词 +“の”+ 名词+を/が+动词
举例说明:三本の鉛筆を買いました。

量词名词动词
其中,表示种类、性质、特点等意义时,只能用第二种的表达结构。

例:さっき約180センチの人が入りました。

(○)
さっき人が約180センチ入りました。

(×)
此外:有时两种表达方式的意义不尽相同。

例:①昨日40分の映画を見ました。

(该“映画”的时间长度为“40分”)
②昨日映画を40分見ました。

(“映画を見る”的时间是“40分”,
与“映画”本身的长度无关)
以下这种情况就可以互换。

例:昨天买了三本书。

/昨日本を三冊買いました。

或/昨日三冊の本を買いました。

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