小学五年级的列方程解应用题整理与复习.ppt
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北师大版五年级上册列方程解应用题复习PPT共25页
Hale Waihona Puke 谢谢！北师大版五年级上册列方程解应用题 复习
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
五年级下册数学PPT-总复习：列方程解应用题▏沪教版(13张)-精品课件
列方程解应用题 解题步骤：
① 根据问题解设未知数为 X。 ② 写出等量关系式。 ③ 根据等量关系式列方程。 ④ 解方程。 ⑤ 答题。
五 年 级 下 册 数学PP T-总复 习：列 方程解 应用题 ▏沪教 版(13张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
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课前回顾
三、用含有字母的式子表示下列数量关系。
①比 X 多7的数是（
）
②X 的1.5倍是（
）
③每支铅笔 X 元，买25支铅笔要用 （
）元。
④小明13岁，小红比小明大 X 岁，小红（
）岁。
⑤张丽去年身高 X 厘米，过一年长了3厘米，张丽今年
（
)厘米。
⑥张老师花 X 元共买了8个足球，每个（
）元。
五 年 级 下 册 数学PP T-总复 习：列 方程解 应用题 ▏沪教 版(13张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
学以致用 一. 共有428个网球，每5个装一筒，装完
后还剩3个。一共装了多少筒？
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五 年 级 下 册 数学PP T-总复 习：列 方程解 应用题 ▏沪教 版(13张 )-ppt 精品课 件(实用 版)列方程解应用题来自（又快又准，才最棒！)
2.3×3= 1.2×6= 4.5×2= 0.22×4= 1.12×4=
7.2÷9= 5.4÷6= 4.8÷6= 3.6÷0.6= 0.36÷0.2=
3X=18 5X=35 7X=42 6X=36
0.2X=10
① 根据问题解设未知数为 X。 ② 写出等量关系式。 ③ 根据等量关系式列方程。 ④ 解方程。 ⑤ 答题。
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课前回顾
三、用含有字母的式子表示下列数量关系。
①比 X 多7的数是（
）
②X 的1.5倍是（
）
③每支铅笔 X 元，买25支铅笔要用 （
）元。
④小明13岁，小红比小明大 X 岁，小红（
）岁。
⑤张丽去年身高 X 厘米，过一年长了3厘米，张丽今年
（
)厘米。
⑥张老师花 X 元共买了8个足球，每个（
）元。
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学以致用 一. 共有428个网球，每5个装一筒，装完
后还剩3个。一共装了多少筒？
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2.3×3= 1.2×6= 4.5×2= 0.22×4= 1.12×4=
7.2÷9= 5.4÷6= 4.8÷6= 3.6÷0.6= 0.36÷0.2=
3X=18 5X=35 7X=42 6X=36
0.2X=10
五年级下册数学精品课件-8.1 复习列方程解决实际问题丨苏教版 (13页PPT)
•
3 、所有过度加热的混合料均废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。
•
4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。
和
2、等量关系是：满月体重-刚出生体重=578 差
d、行程类应用题 ：方向 地点 时间
等量关系：红红行的路程 + 军军行的路程 = 1573
解：设红红的速度是x米。 13×63+13x=1573 819+13x=1573
13x=754
x=58 答：红红的速度是58米。
解：设红红的速度是x米。 13×（63+x）=1573 63+x=121 x=58
•
6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
•
7 、 构件吊装和翻身扶直时的吊点必须符合 设计规 定。异 型构件 或无设 计规定 时，应 经计算 确定， 并保证 使构件 起吊平 稳。
•
8 、 安装所使用的螺栓、钢楔（或木楔）、 钢垫板 、垫木 和电焊 条等的 材质应 符合设 计要求 的材质 标准及 国家现 行标准 的有关 规定。
复习列方程解决实际问题
复习列方程解决实际问题
用四课时时间复习
1、复习整理第一单元知识点，形成知识体系，并能熟练地运用。 2、复习解方程各种类型，并能正确地求出方程的解。 3、复习和倍类或差倍类实际问题，用方程解答。
4、复习行程类实际问题，用方程解答。
苏教版五年级下册数学第一单元简易方程整理与复习课件
甲跑的路程－乙跑的路程=400米
解：设经过 x 分钟甲第一次追上乙。 280 x － 240 x ＝ 400 40 x ＝ 400 x ＝ 10
答：经过10分钟甲第一次追上乙。
甲第一次追上乙 甲比乙多跑一圈 跑道一圈400米
挑战五
四个连续自然数的和是114，最小的一个自然数是多少？
解：设最小的一个自然数为 x。
分总关系
列方程
兰兰栽的树×1.5倍=乐乐载的树
倍数关系
解设
典型例题（3）
乐乐和兰兰两人一共栽了40棵树，其中乐乐栽的树是兰兰的 1.5倍。两人分别栽了多少棵树？
解：设兰兰栽了x 棵，乐乐栽了1.5 x 棵。
x ＋1.5 x ＝ 40 2.5 x ＝ 40
2.5 x ÷2.5 ＝ 40 ÷2.5 x ＝ 16
请同学们准备好笔和草稿本
简易方程
1 知识梳理
知识梳理
等式与方程
简
易
方
程
等式的性质
等式含义 方程定义 等式与方程的关系
用方程解决实际问题
等式与方程
等式
50 50 100 50 2 100
x x 20Leabharlann 2x 200方程50 x 100
等式和方程的关系： 等式方等包程式含的方意程义，：方含表程有示一未相定知等是数关等的系式等的，式等是子式方叫不程作一。等定式是。方程。
解： x +120－120＝200－120 x ＝80
检验：把 x =80代入原方程 左边= x +120=80+120=200，右边=200
使方程左左右求边两方=右边程边相的等解的的未过知程数叫的作值解叫方作程方。程的解。
所以， x =80是原方程 的解。
五年级下册数学课件-6.3 总复习：列方程解应用题 ▏沪教版(共13张PPT)
列方程解应用题
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2.3×3= 1.2×6= 4.5×2= 0.22×4= 1.12×4=
7.2÷9= 5.4÷6= 4.8÷6= 3.6÷0.6= 0.36÷0.2=
3X=18 5X=35 7X=42 6X=36
0.2X=10
课前练习
填一填：
1.(
)叫方程。
2.使（
）左右两边（
叫做方程的解。
3.（
）叫解方程。
）的未知数的（ ）
课前回顾
三①②③④⑤（⑥、比X每小张张用的支明丽老X含1铅1去师多.3有5笔岁年花7倍)字 身的厘，XX是母高数米小元元（的是。红，X共式（比买厘买子小2米了表5明支，8示个大过铅）下足一X笔列）球年岁要数，长，用量每了小关（个红 3系（厘（。米，张）丽）元）今元。岁年。。 ⑤2⑤5③使④使三2① （222④2（ 2④三列5海使地 2③（使列①③5③使⑤22326蓝①共X=÷ × ÷ ÷ ÷ × ÷ × ÷ ÷2222张张（小（、小小、方象（球（方比（张鲸有××××=根 根根 根 根 根92999292991丽 丽 明 用 明 明 用 程 的 上程 丽 的 4==========4444据据 据X据据据82====）） ）去去1含11含解寿每 解去寿8多等问 等等等问0333个））叫叫 ）叫））.年年有有应命分 应年命岁岁岁7量题 量量量题5055505055网左左解解左解左左的5身身字字用大钟 用身大，，，..........关解 关关关解X1111球右右方方 右方右右数高高母母题约大 题高约....=小小小系设 系系系设3，两两程程 两程两两是的的是约 是红红红5式未 式式式未XX解解X每边边。。 边。边边（式式多出1比比比厘厘厘列知 列列列知题题05（（（（（子子少生小小小0米 米 米个方数 方方方数步步年表表年37明明明，，，装程为 程程程为骤骤0X。）））））示示？）大大大0过过过=一。。。。：：XX个的的的的的4下下。 。一一一筒2XXX婴未未未未未列列年年年，岁岁岁儿知知知知知数数长长长装，，，，数数数数数量量6了了了完小小小平X的的的的的关关333红红红=均厘厘厘（（（（（3系系（（（6每米米米。。）））））秒，，，大张张张）））约丽丽丽岁岁岁0有今今今.。。。多年年年少（（（个婴儿)))厘厘厘出米米米生。。。？
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2.3×3= 1.2×6= 4.5×2= 0.22×4= 1.12×4=
7.2÷9= 5.4÷6= 4.8÷6= 3.6÷0.6= 0.36÷0.2=
3X=18 5X=35 7X=42 6X=36
0.2X=10
课前练习
填一填：
1.(
)叫方程。
2.使（
）左右两边（
叫做方程的解。
3.（
）叫解方程。
）的未知数的（ ）
课前回顾
三①②③④⑤（⑥、比X每小张张用的支明丽老X含1铅1去师多.3有5笔岁年花7倍)字 身的厘，XX是母高数米小元元（的是。红，X共式（比买厘买子小2米了表5明支，8示个大过铅）下足一X笔列）球年岁要数，长，用量每了小关（个红 3系（厘（。米，张）丽）元）今元。岁年。。 ⑤2⑤5③使④使三2① （222④2（ 2④三列5海使地 2③（使列①③5③使⑤22326蓝①共X=÷ × ÷ ÷ ÷ × ÷ × ÷ ÷2222张张（小（、小小、方象（球（方比（张鲸有××××=根 根根 根 根 根92999292991丽 丽 明 用 明 明 用 程 的 上程 丽 的 4==========4444据据 据X据据据82====）） ）去去1含11含解寿每 解去寿8多等问 等等等问0333个））叫叫 ）叫））.年年有有应命分 应年命岁岁岁7量题 量量量题5055505055网左左解解左解左左的5身身字字用大钟 用身大，，，..........关解 关关关解X1111球右右方方 右方右右数高高母母题约大 题高约....=小小小系设 系系系设3，两两程程 两程两两是的的是约 是红红红5式未 式式式未XX解解X每边边。。 边。边边（式式多出1比比比厘厘厘列知 列列列知题题05（（（（（子子少生小小小0米 米 米个方数 方方方数步步年表表年37明明明，，，装程为 程程程为骤骤0X。）））））示示？）大大大0过过过=一。。。。：：XX个的的的的的4下下。 。一一一筒2XXX婴未未未未未列列年年年，岁岁岁儿知知知知知数数长长长装，，，，数数数数数量量6了了了完小小小平X的的的的的关关333红红红=均厘厘厘（（（（（3系系（（（6每米米米。。）））））秒，，，大张张张）））约丽丽丽岁岁岁0有今今今.。。。多年年年少（（（个婴儿)))厘厘厘出米米米生。。。？
五年级下册数学PPT-总复习：列方程解应用题▏沪教版(13张)[1]-精品课件
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2.一盒平均分给几个小朋友，如 果每人分6颗，那么还剩下14颗； 2）如果每人分9颗，就还剩5颗。 一共有几个小朋友？这盒糖果有 多少颗？
五年级下册数学PPT-总复习：列方程 解应用 题▏沪 教版(13 张)[1] -ppt精 品课件 (实用 版)
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列方程解应用题
例4：箱子里装有相同个数的 网球和羽毛球，每次取出7个 网球和4个羽毛球，取了若干
次后，网球没有了，羽毛球还 剩9个，一共取了几次？网球 和羽毛球原来各有多少个？
五年级下册数学PPT-总复习：列方程 解应用 题▏沪 教版(13 张)[1] -ppt精 品课件 (实用 版)
一个袋子里有相同个数的
一个袋子里有相同个数的红、绿两种玻璃球，每 次取出7个红球和5个绿球，取了若干次后，红球取 完了，绿球还剩下8个。一共取了几次？红球和绿 球原来各有多少个？
红球原来的个数=绿球原来的个数 解：设一共取了x次，那么红球原来有7x个， 绿球 原来有（5x＋8）个.
7x=5x＋8, 2x=8,
x=4. 7x=7×4=28(或5x+8=5×4+8=28) 答:一共取了4次,红球和绿球原来各有28个. (检验)
1.老师将一些铅笔平均分给几个 小学生，如果每人分15支，那 么剩下的还可以分给4个人；如 果每人19支，那么正好分完。 一共有几Biblioteka 小学生？老师一共 要分掉多少支铅笔？
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列方程解应用题
例4：箱子里装有相同个数的 网球和羽毛球，每次取出7个 网球和4个羽毛球，取了若干
次后，网球没有了，羽毛球还 剩9个，一共取了几次？网球 和羽毛球原来各有多少个？
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一个袋子里有相同个数的
一个袋子里有相同个数的红、绿两种玻璃球，每 次取出7个红球和5个绿球，取了若干次后，红球取 完了，绿球还剩下8个。一共取了几次？红球和绿 球原来各有多少个？
红球原来的个数=绿球原来的个数 解：设一共取了x次，那么红球原来有7x个， 绿球 原来有（5x＋8）个.
7x=5x＋8, 2x=8,
x=4. 7x=7×4=28(或5x+8=5×4+8=28) 答:一共取了4次,红球和绿球原来各有28个. (检验)
1.老师将一些铅笔平均分给几个 小学生，如果每人分15支，那 么剩下的还可以分给4个人；如 果每人19支，那么正好分完。 一共有几Biblioteka 小学生？老师一共 要分掉多少支铅笔？
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五年级下册数学PPT-总复习：列方程解应用题▏沪教版(10张)[1]-精品课件
五 年 级 下 册 数学PP)[1]- ppt精品 课件( 实用版 )
五 年 级 下 册 数学PP T-总复 习：列 方程解 应用题 ▏沪教 版(10张 )[1]- ppt精品 课件( 实用版 )
（1）一个书架有两层书共497本，第一层书的本数比 第二层的2倍少55本，这两层图书各有多少本？ （2）图书阅览室里的故事书比科技书多271本，故事 书比科技书的4倍多21本。这两种书各有多少本？
1.用含有字母的式子表示： （1）小胖的邮票是小巧的3倍，如果设小巧的邮票为x张， 那么小胖的邮票为（ 3x ）张。
（2）小丁丁的邮票是小亚的1.5倍多8张，如果设小亚的邮票 为x张，那么小丁丁的邮票为（ 1.5x+8 ）张。 （3）小巧和小胖的邮票有176张，其中小胖x有邮票，小巧 有（176-x ）张。
五 年 级 下 册 数学PP T-总复 习：列 方程解 应用题 ▏沪教 版(10张 )[1]- ppt精品 课件( 实用版 )
探究一:
小胖和小丁丁共有315张邮票，小胖的邮票张数比小丁 丁多33张，小胖、小丁丁各有多少张邮票？ 等量关系：小胖的张数+小丁丁的张数=两人共有的张数
解：设小丁丁有x张邮票，那么小胖就有（ x+33）张邮票。 x+（ x+33）=315 2 x+33=315 2 x=282 x=141 x+33=141+33=174
（4）小巧的邮票有x张，小胖比她多116张，那么小胖有邮 票（x＋116）张。
(5)红花的朵数比黄花多15朵。红花有（ ）朵，黄花有 （ ）朵
如果设红花的朵数为X，那么黄花的朵数就是（X-15）；如果 设黄花的朵数为X，那么红花的朵数就是（X+15）
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（1）一个书架有两层书共497本，第一层书的本数比 第二层的2倍少55本，这两层图书各有多少本？ （2）图书阅览室里的故事书比科技书多271本，故事 书比科技书的4倍多21本。这两种书各有多少本？
1.用含有字母的式子表示： （1）小胖的邮票是小巧的3倍，如果设小巧的邮票为x张， 那么小胖的邮票为（ 3x ）张。
（2）小丁丁的邮票是小亚的1.5倍多8张，如果设小亚的邮票 为x张，那么小丁丁的邮票为（ 1.5x+8 ）张。 （3）小巧和小胖的邮票有176张，其中小胖x有邮票，小巧 有（176-x ）张。
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探究一:
小胖和小丁丁共有315张邮票，小胖的邮票张数比小丁 丁多33张，小胖、小丁丁各有多少张邮票？ 等量关系：小胖的张数+小丁丁的张数=两人共有的张数
解：设小丁丁有x张邮票，那么小胖就有（ x+33）张邮票。 x+（ x+33）=315 2 x+33=315 2 x=282 x=141 x+33=141+33=174
（4）小巧的邮票有x张，小胖比她多116张，那么小胖有邮 票（x＋116）张。
(5)红花的朵数比黄花多15朵。红花有（ ）朵，黄花有 （ ）朵
如果设红花的朵数为X，那么黄花的朵数就是（X-15）；如果 设黄花的朵数为X，那么红花的朵数就是（X+15）
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苏教版五年级下册数学课件-8.1 复习列方程解决实际问题 (共13张PPT)
。2021年3月10日星期三2021/3/102021/3/102021/3/10
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/102021/3/10March 10, 2021
答：红红的速度是58米。联想生活中什么类型的题目？蔡浩楠到超市买20盒牛奶和10盒口香糖一共用了 100元，已知每盒牛奶4元。问每盒口香糖多少元？
等量关系：牛奶的总价+口香糖的总价=100
今天复习了什么内容？
1、方程和等式的关系 2、等式性质和解方程 3、列方程解决实际问题
！ 祝同学们学习进步
3、列方程解决实际问题
1、方程和等式的关系
方程一定是等式，等式不一定是 方程。
不是
是
不是
是
x +20=y—40
2、等式性质和解方程
一、等式性质 （1）同加或同减同一个数
（2）同乘或同除以同一个（不是0）数
思考题 x + 9－15=55
150－2x=120
3、列方程解实际问题
（1）、列方程解决实际问题时要注意什么？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
苏教版五年级下册数学课件8.1 复习列方程解决实际问题 (共13张PPT)
复习列方程解决实际问题
复习列方程解决实际问题
用四课时时间复习
1、复习整理第一单元知识点，形成知识体系，并能熟练地运用。 2、复习解方程各种类型，并能正确地求出方程的解。 3、复习和倍类或差倍类实际问题，用方程解答。
4、复习行程类实际问题，用方程解答。
复习列方程解实际问题
第一课时
1、方程和等式的关系 2、等式性质和解方程
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
a、审清题意 b、根据条件之间关系列出等量关系 c、根据等量关系列方程解答 （2）、列方程解决实际问题有那几种类型？
a、根据图形的周长或面积公式列方程
b、根据题目中关键一句话列方程。 c、和倍类或差倍类
d、行程类应用题
a、根据图形的周长或面积公式列方程
三角形的面积=底×高÷2
长方形的周长=（长+宽）×2
答：红红的速度是58米。
联想到生活中什么类型的题目？
蔡浩楠到超市买20盒牛奶和10盒口香糖一共用了 100元，已知每盒牛奶4元。问每盒口香糖多少元？
等量关系：牛奶的总价+口香糖的总价=100
今天复习了什么内容？
1、方程和等式的关系 2、等式性质和解方程 3、列方程解决实际问题
！ 祝同学们学习进步
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
复习列方程解决实际问题
用四课时时间复习
1、复习整理第一单元知识点，形成知识体系，并能熟练地运用。 2、复习解方程各种类型，并能正确地求出方程的解。 3、复习和倍类或差倍类实际问题，用方程解答。
4、复习行程类实际问题，用方程解答。
复习列方程解实际问题
第一课时
1、方程和等式的关系 2、等式性质和解方程
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
a、审清题意 b、根据条件之间关系列出等量关系 c、根据等量关系列方程解答 （2）、列方程解决实际问题有那几种类型？
a、根据图形的周长或面积公式列方程
b、根据题目中关键一句话列方程。 c、和倍类或差倍类
d、行程类应用题
a、根据图形的周长或面积公式列方程
三角形的面积=底×高÷2
长方形的周长=（长+宽）×2
答：红红的速度是58米。
联想到生活中什么类型的题目？
蔡浩楠到超市买20盒牛奶和10盒口香糖一共用了 100元，已知每盒牛奶4元。问每盒口香糖多少元？
等量关系：牛奶的总价+口香糖的总价=100
今天复习了什么内容？
1、方程和等式的关系 2、等式性质和解方程 3、列方程解决实际问题
！ 祝同学们学习进步
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
小学五年级上学期数学《列方程解决实际问题复习》PPT课件
30=3.6+8x 3.6+8x =30 3.6+8x─3.6=30─3.6 8x=26.4 8x÷8=26.4÷8 x=3.3
找出等量关系是列方程解应用题的关键
例：用84厘米长的铁丝，做一个长方形，要使宽是19厘 米，长应是多少厘米？
长方形的周长
（二）：利用公式写出等量关系（图形问题）
解设：长是x厘米。
用方程解决实际问题
复习课
列方程解应用题的一般步骤：
1：弄清题意，找出未知数并用x表示（可以直 接把问题设为x，也可以间接设某个量为x） 2：找等量关系，列出方程
3：解方程，求出未知数的值
4：检验并写答。
找出等量关系是列方程解应用题的关键
（一）：充分利用表示等量关系的关键词语
例1：商店里原来有一些洗衣粉，每袋54千克，卖出7袋 后，还剩4千克，商店里原来有多少千克洗衣粉？
例：甲乙两人骑自行车同时从相距63千米的两地相向而行，2小时 相遇，已知乙每小时行驶15千米，求甲每小时行多少千米？
甲的路程
甲
+
+
乙的路程
=两地的总路程63千米
乙
两地的总路程
甲的时间Χ甲的速度 乙的速度Χ乙的时间
=总路程63千米
(四 )：相遇问题、追击问题、工程问题 例、甲乙两艘轮船同时从青岛开往上海。甲 船每小时行24千米，乙船每小时行21千米。 几小时后两船相距15千米？
答：经过2年以后，爸爸年龄是小明的3倍。
（ 长 + 宽 ）×2 = 长方形的周长
（ x +19 ) Χ 2 =
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找出等量关系是列方程解应用题的关键
(三)：有关倍数问题应用题
例一：五（1）班有60人，是五（2）班人数的1.2倍，五 （2）班有多少人？