【物理】初中物理压强专题训练答案及解析

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全国初中应用物理知识竞赛辅导专题—压强(有解析)

全国初中应用物理知识竞赛辅导专题—压强(有解析)

原创全国初中应用物理知识竞赛辅导专题解析——压强一、选择题1.两块相同的海绵分别置于相同的磅秤上,取两个相同的物块分别置于海绵上,如图所示。

下列关于甲、乙两图中磅秤示数F甲、F乙大小及海绵下陷浓度h甲、h乙的比较,正确的是( )A.F甲=F乙,h甲>h乙B.F甲=F乙,h甲=h乙C.F甲<F乙,h甲=h乙D.F甲>F乙,h甲>h乙答案: A解析:由于是两个相同的物块甲、乙两图中磅秤示数F甲、F乙大小相等,F甲=F乙;由压强定义,在压力相同时,压强与受力面积成反比,下陷浓度h甲>h乙,选项A正确。

2.如图甲所示,煤气管道包括户外和户内两部分,二者之间连接着一只煤气表。

工人师傅给每户安装完户内管道后,都要检查一下管道是否漏气。

有一种检测装置如图乙所示,在两端开口的透明的U型管中装有水,当U型管两端压强相等时,两侧水面相平。

检测时,关闭开关后,用力向用户管道口Y内吹气,然后迅速将U型管的一端Y与用户管道口Y相连接,U型管内水面出现高度差(如图丙所示)。

观察U型管中水面的变化可以判断户内管道是否漏气( )A.若水面高度差逐渐增大,则表明不漏气B.若水面高度差逐渐减小,则表明不漏气C.若水面高度差保持不变,则表明漏气D.若水面高度差保持不变,则表明不漏气答案: D解析:用力向用户管道口Y内吹气后,管道内压强大于大气压。

若水面高度差逐渐减小,则表明漏气;若水面高度差保持不变,则表明不漏气,选项D正确。

3.如图所示,置于水平桌面上的一个密闭的圆锥形容器内装满了重力为G的某种液体。

已知:圆锥形容器的容积公式为V=πR2h,,其中,R、h分别为容器的底面半径和高。

则容器内的液体对容器侧面的压力大小为( )A.1G B.2G C.3G D.0答案: B解析:若重力为G的某种液体装在圆柱体容器内,容器内的液体对容器底面的压力应为G,重力为G的某种液体装在圆锥形容器内,则其液面高度为圆柱形容器的3倍,容器内的液体对容器底面的压强为圆柱形容器的3倍,其压力为3G。

初中物理压强常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

初中物理压强常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

初中物理压强常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、压强1.在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是A.在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力C.菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强D.把书包带做得宽些,是为了减小书包对人体的压强【答案】D【解析】【详解】A.在铁轨下面铺设枕木,在压力一定时,增大受力面积,减小压强.不符合题意.B.滑雪板一般都有较大的面积,在压力一定时,增大受力面积,减小压强.不符合题意.C.菜刀钝了磨一磨,在压力一定时,减小受力面积,增大压强.不符合题意.D.把书包带做得宽些,在压力一定时,增大受力面积,减小压强.符合题意.2.第七届世界军人运动会将于2019年10月在武汉举行,其中羽毛球、乒乓球、男子体操、网球等4个项目首次进入世界军人运动会。

关于这四项运动,下列描述错误的是A.羽毛球离开球拍后能在空中飞行一段距离,是由于羽毛球具有惯性B.为了控制乒乓球的飞行路径可以让它旋转起来,这是利用了流体压强与流速的关系C.体操运动员在手上涂防滑粉,是为了减小摩擦力D.球拍在击打网球的过程中,球拍和网球同时发生了弹性形变【答案】C【解析】【详解】A、羽毛球离开球拍后能在空中飞行一段距离,是由于羽毛球具有惯性,还将保持原来的运动状态,故A正确;B、为了控制乒乓球的飞行路径可以让它旋转起来,这是利用了流体压强与流速的关系,故B正确;C、体操运动员在手上涂防滑粉,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C错误。

D、球拍在击打网球的过程中,球拍和网球同时发生了弹性形变,所以有弹力产生,故D 正确。

3.如图所示的事例中,目的是为了减小压强的是A.切鸡蛋的钢丝很细B.书包带做得比较宽C.刀刃磨得很锋利D.图钉头做得很尖锐【答案】B【解析】【分析】(1)增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积;在受力面积一定时,增大压力。

(物理)初中物理压强解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析

(物理)初中物理压强解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析

(物理)初中物理压强解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析一、压强1.只利用下图各组给定的器材做实验,不能完成其实验目的是A.探究压力作用效果与受力面积的关系B.研究液体压强与液体密度的关系C.证明大气压强的存在D.准确测出大气压的数值【答案】B【解析】【详解】A、图中有一个长方体金属块和海绵,金属块的压力一定,通过金属块的不同放法改变受力面积,从而探究压力作用效果与受力面积的关系,故A可以完成;B、液体压强与液体密度、液体的深度有关,图中只有一杯水和一个压强计,只能探究液体的压强与深度的关系,不能探究液体压强与液体密度的关系,故B不可以完成;C、图中有两个吸盘,排净吸盘内的空气,用很大的力才能将其拉开,证明了大气压的存在,故C可以完成;D、图中为托里拆利实验装置图,托里拆利实验准确的测量出大气压的值,故D可以完成。

2.如图所示,放在水平地面上的均匀正方体甲、乙对地面的压力相等,若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度,使剩余部分的高度相等,则剩余部分对地面的压力F甲'和F乙'、压强p甲'和p乙'的关系是()A.F甲' >F乙',p甲'>p乙' B.F甲'=F乙',p甲'=p乙'C.F甲'<F乙',p甲'<p乙' D.F甲'=F乙',p甲'>p乙'【答案】A【解析】【详解】放在水平地面上的均匀实心正方体对地面的压力相等,即甲、乙的质量相等,根据图可知甲的体积小于乙的体积,由mVρ=可知,甲的密度大于乙的密度;放在水平地面上的均匀实心正方体对地面的压强F mg Shg p hg S S Sρρ====; 若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度,使剩余部分的高度相等,假设只将乙高出的部分截去,则乙的质量减小,因此F 甲′>F 乙′;由p=ρhg 可得,p 甲′>p 乙′。

初中物理压强计算题专题训练-精选解析 (3)

初中物理压强计算题专题训练-精选解析 (3)
5. 如图所示裝置中,物块 A 通过轻质细线悬于容器中,当柱形薄壁容器中没有液体时, 物体 C 静止于地面,对地面的压强为 P。当在 A 物体下端悬挂上物体 B 时物体 D 恰好可以沿水平向左的方向做匀速直线运动,当往容器中加入质量为 m 的水时,可
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使物体 D 恰好向右做匀速直线运动。A、B、C 均为实心正方体,A、B 的边长为 a, C 的边长为 b, B 的下表面到容器底的距离为 b,柱形容器底面积为 S.已知:a=b=4cm, S=20cm2,;三个物块的重为 GA=0.48N.GB=0.24N,GC=0.96N,m1=92g, p=300pa; ρ 水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg.滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计,细线重力忽略不计, 物块不吸水。
(1)物块的重力; (2)物块的密度; (3)图乙中,停止注水时,水对物块下表面压强。
7. 小东把一个不吸水,重 ,底面积为
的正方体放在水平桌面上如图甲所示,
接下来他想探究正方体在水中是否会沉底,于是取来容器放在水平桌面上,容器重
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,底面积是
,内装有适量的水,他将正方体放入水中后,正方体漂浮,
因为 G=F3=4000N,所以 m= =400kg。
(2)F 浮=G-F1=F3-F1=4000N-3500N=500N, F 浮=ρ 水 gV 排=ρ 水 gV 物,
V 物= =
=5×10-2m3,
ρ 物= =
=8×103kg/m3,
(3)由图 BC 段可知,打捞的重物从上表面接触到水面到刚好整个物体露出水面,所 需时间 t=60s-50s=10s, 上升的速度为 0.2m/s,所以物体升高 h=10s×0.2m/s=2m,

初中物理压强解题技巧及经典题型及练习题(含答案)及解析

初中物理压强解题技巧及经典题型及练习题(含答案)及解析

初中物理压强解题技巧及经典题型及练习题(含答案)及解析一、压强1.如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如下表所示,根据实验现象下列判断错误的是()A.往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压B.水柱高度h增大,说明大气压降低了C.上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D.水柱高度h越大,瓶内外的气体压强差越大【答案】A【解析】【详解】A.从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内气压大于瓶外大气压,所以竖直玻璃管中的水位将上升,且瓶内外气压差越大,水柱高度h也越大,故A错误;BD.由表格数据知道,随着高度增加,管内的水面变高,说明大气压随高度增加而变小,故BD正确;C.由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果,所以在拿着它上下楼时,应保持瓶中的水的温度不变,故C正确.2.在日常生活中,下列估测最符合实际的是A.人正常贬服一次的时间约为3sB.一个中学生站在地上对地面的压强约为103PaC.小明骑自行车上学的速度约为1m/sD.普通书桌高度约为80cm【答案】D【解析】【详解】A、人正常眨眼一次的时间很短,约0.2s;故A错误;B、每只鞋的底面积大约为200cm2,即0.02m2;中学生的体重大约为50kg,压力约500N ,压强42500N 1.2510Pa 20.02mF p S ===⨯⨯,故B 错误; C 、骑自行车上学的速度比步行快的多,约5m/s ;故C 错误; D 、书桌高度约为0.8m ,即80cm ;故D 正确; 故选D .【点睛】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知,特别是单位大小要认识清楚,能对生活中常见的物理量进行估计,要多注意理论联系实际,生活中留心积累.3.物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论,其中错误的是A .图(甲)帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B .图(乙)对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低C .图(丙)用吸管喝饮料时,瓶里的饮料是被“吸”上来的D .图(丁)切苹果器的刀片做得较薄是为了增大压强 【答案】C 【解析】 【详解】A 、甲图,帕斯卡裂桶实验,说明了液体压强随深度的增加而增大,故A 正确;B 、乙图,向外拉活塞,气压降低,水的沸点降低,可以使烧瓶内刚停止沸腾的水再次沸腾,故B 正确;C 、丙图,用吸管喝饮料时,吸管内压强减小,饮料在大气压的作用下把饮料压入嘴里,所以用吸管吸饮料是大气压作用的结果.故C 错误;D 、丁图,切苹果器的刀片做得较薄是为了在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故D 正确; 故选C .4.动车进站时,为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故,站台上都标有“安全黄线”,乘客必须站在安全黄线以内,是因为动车进站时车厢附近 A .气流速度大,压强小 B .气流速度大,压强大 C .气流速度小,压强小 D .气流速度小,压强大【答案】A 【解析】 【详解】当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快,从而造成人周围空气流速不同,根据流体压强与流速的关系知道,人外侧空气流速慢压强大,而内侧流速快压强小,会产生一个向内侧的压强差,将人推向火车,出现危险,故A正确.【点睛】本题考查的是流体压强与流速的关系,解题的思路是先确定哪里的流体流速大,压强小及在这个压力差的作用下会产生的现象.5.如图所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B,底面积不同(S A<S B),液体对容器底部的压强相等,现将甲球浸没在A容器的液体中,乙球浸没在B容器的液体中,容器中均无液体溢出,若此时液体对各自容器底部的压力相等,则一定是A.甲球的质量小于乙球的质量B.甲球的质量大于乙球的质量C.甲球的体积小于乙球的体积D.甲球的体积大于乙球的体积【答案】D【解析】【详解】A.B液体对容器底部的压强相等,说明容器原来液面等高,浸入球后对各自容器底部的压力相等F=PS=,则甲液体增加的深度大于乙液体增加的深度,即最后甲乙液体的总体积相同,说明甲增加的体积>乙增加的体积,即甲球体积大.所以选D.6.如下图所示的实例中,属于增大压强的是A.在铁轨下面铺枕木B.大型载重车装有很多车轮C.书包背带做得较宽D.切熟鸡蛋的钢丝很细【解析】【详解】A. 铁轨铺在枕木上是压力一定时,增大受力面积减小对路基的压强,保护路基.不符合题意.B. 大型载重车装有很多车轮, 是在压力一定时,增大受力面积减小对路基的压强,保护路基.不符合题意.C. 书包带较宽是在压力一定时,增大受力面积减小书包对肩膀的压强,背书包时舒服些.不符合题意.D. 切熟鸡蛋的钢丝很细是在压力一定时,减小受力面积来增大鸡蛋的压强,容易把鸡蛋切开.符合题意.7.下列一些关于生活中的物理现象及原因分析,错误的是()A.用冰袋给高热病人降温,原因是冰熔化要吸热B.使用高压锅,食物容易被煮熟,原因是锅内气体压强大,液体沸点高C.水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的D.衣柜里的樟脑丸变小了,原因是樟脑丸发生了升华现象【答案】C【解析】【详解】用冰袋给高热病人降温,原因是冰熔化要吸热,A叙述正确;使用高压锅,食物容易被煮熟,原因是锅内气体压强大,液体沸点高,沸点与压强的关系是,压强增大,沸点升高,压强减小沸点降低,B叙述正确;水沸腾时壶口冒出的“白气”是热壶中的水蒸气液化形成的,而不是空气中的水蒸气液化形成的;故C错误.衣柜里的樟脑丸变小了,原因是樟脑丸发生了升华现象,D正确;8.小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”,分析比较下图,说法错误的是:()A.该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B.由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C.本实验用到了控制变量法D.由图可知压力的作用效果与压力的大小有关【答案】B【解析】A.压力的作用效果就是压强,钉子陷入的越深,说明受到的压强越大,钉陷入的越浅,说明受到的压强越小,故A正确;BD.图中的受力面积大小相等,只是压力大小不同,所以由图可知压力的作用效果与压力的大小有关,故B错误,D正确;C.本题是保持受力面积不变,研究压力的作用效果与压力大小的关系,所以是控制变量法,故C正确.9.如图所示,滑雪运动员的滑雪板做得宽大,其目的是为了()A.增大压强B.减小压强C.增大压力D.减小压力【答案】B【解析】【详解】根据FpS知,在压力一定时,增大受力面积,可以减小压强。

初中物理压强计算题专题训练-精选解析 (1)

初中物理压强计算题专题训练-精选解析 (1)

初中物理压强计算题专题训练-精选解析11.我国自行研制的舰载多用途歼一15战斗机,首次成功起降在中国第一艘航空母舰“辽宁舰”上,如图所示:“辽宁舰”的排水量为6.7×104t,g取10N/kg,海水密度近似于水的的密度取1.0×103kg/m3,求(1)每架舰载飞机的质量5150kg,每架舰载飞机与甲板的总接触面积为0.5m2,则每架舰载飞机对甲板的压强是多少?(2)航空母舰辽宁舰的潜水器到达5000m深的海底世界时,如果潜水器的一个观测孔面积是0.03m2,则海水对该观测孔的压力是多少?(3)辽宁舰满载并静止在海面上时,受到的浮力是多少?2.如图所示,边长为10cm的正方体合金块,用细绳挂在的A点处,在B点施加力F1=20N时,杠杆在水平位置平衡,合金块对地面的压强为为0。

撤去F1,在B点施加力F2=30N时,仍然使杠杆在水平位置平衡,绳重,摩擦不计,OB =3OA,g取10N/kg。

(1)画出F2的力臂;(2)求合金块的质量(3)求在B点施加F2时,合金块对地面的压强3.一带阀门的圆柱形容器,底面积是200cm2,内装有12cm深的水,当把边长为10cm重20N的正方体M用细绳悬挂在水中时,拉力为12N。

(1)正方体M受到的浮力;(2)此时水对容器底部的压强增加了多少?(3)若从图示状态开始,通过阀门K缓慢放水,当放出400cm3的水时,关闭阀门,细绳刚好断裂,求细绳刚刚拉断时,水对容器底部的压力?(4)在(3)中若放出了1500cm3的水时,绳未拉断,此时水对容器底部的压强变化了多少?4.将一未装满水密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,瓶盖的面积为,瓶底的面积是,瓶重和厚度忽略不计。

求:(1)倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强;(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。

5.我国自主研制的第三代常规动力潜艇具备选进的通讯设备、武器系统、导航系统、水声对抗、隐蔽性强,噪声低、安全可靠等优异性能,主要技术参数如表(海水的1.0×1033排水量水上2250t,水下3000t最大潜水深度300m最大输出功率3000kW最大航速水上30km/h,水下36km/h(水下)(1)因训练任务需要潜艇在水上航行,此时露出水面的体积为多大?(2)潜艇下潜到200m深处时,潜艇上一个面积是400cm2的观察窗口受到海水的压力为多大?(3)潜艇在水下执行巡航任务,以最大航速匀速行驶5h的路程为多少?若潜艇发动机以最大输出功率工作时螺旋桨推进器效率为80%,潜艇以最大航速匀速行驶时受到水的平均阻力f是多少?6.小芳的妈妈买了一箱牛奶,平放在地板上,如图所示,箱与地板的接触面积为0.08m2,箱和牛奶总质量是8kg,箱中每一小盒牛奶的包装袋上都标有“净含量250mL、257g”字样。

【物理】物理压力与压强问题的专项培优 易错 难题练习题含答案

一、初中物理压力与压强问题1.如图所示,盛有液体甲的薄壁圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上,将两个完全相同的物块(物块密度大于液体甲的密度),一个浸没在液体甲中,另一个放在圆柱体乙上.液体甲对容器底部的压力增加量和压强增加量分别为F ∆甲和p ∆甲,圆柱体乙对水平地面压力增加量和压强增加量分别为F ∆乙和p ∆乙,则( )A .F ∆甲一定小于F ∆乙B .F ∆甲可能大于F ∆乙C .p ∆甲一定大于p ∆乙D .p ∆甲可能等于p ∆乙【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】当将物块放在甲液体中,由于物块密度大于液体甲的密度,所以物块将沉底,F G <浮,物块在液体甲中沉底静止F FG +=浮支而F G F ∆==甲浮排圆柱体乙对水平地面压力增加量F G ∆=乙所以F F <∆甲乙由图可知S S >甲乙,则由Fp S=可得 p p ∆<∆甲乙故选A 。

2.甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上,甲的凹陷程度比较深.将它们沿水平方向切去一部分后,剩余部分对海绵的凹陷程度如图所示,则A .甲切去的质量一定比乙小B .它们切去的质量一定相同C .甲切去的高度一定比乙大D .它们切去的高度一定相同 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上,甲的凹陷程度比较深, 所以,P 甲>P 乙,而F G m g ==甲甲甲,F G m g 乙乙乙==, 所以,m g m gS S =甲乙甲乙将它们沿水平方向切去一部分后,海绵的凹陷程度相同,则甲乙对海绵压强相等,P 甲剩=P 乙剩,即:m g m gm g m g S S --=乙甲乙剩甲切甲乙所以,m 甲切>m 乙切,故AB 错误;放在水平面上的柱体的压强可用P ρgh =求解. 因为P 甲剩=P 乙剩,所以,gh gh ρρ=甲乙甲剩乙剩, 由图可知,h h 甲剩乙剩>,所以ρρ<甲乙. 因为m 甲切>m 乙切,V Sh =,m V ρ= 所以:m m g g S S >甲切乙切甲乙,即:S h g S h g S S ρρ>甲甲乙乙甲切乙切甲乙所以,h 甲切>h 乙切,C 正确,D 错误. 故选C.3.如图,形状、体积相同的长方体甲、乙至于水平地面,对地面的压力分别为F 甲、F 乙,将他们顺时针旋转90°,此时甲乙对地面的压强为p '甲、p '乙,对地面的压强变化量分别为p ∆甲、p ∆乙。

初中物理压强常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

的体积变大,利用 F浮 水 gV排 ,来分析受到的浮力情况。
【详解】 A. 压路机的碾子质量很大,对地面的压力也很大,在接触面积一定时,增大了对路面的压 强,故 A 错误; B. 因为坝里的水的压强随深度的增大而增大,所以水坝的下部受到的压强较大,为了水坝 的安全,水坝的下部总要比上部宽,故 B 正确; C. 用吸管吸饮料时,吸出吸管中的部分空气,使吸管内的气压减小,瓶中饮料在大气压的 作用下被压入嘴中,故 C 正确;
6.如图所示的事例中,目的是为了减小压强的是
A.
切鸡蛋的钢丝很细
B.
书包带做得比较宽
C.
刀刃磨得很锋利
D.
图钉头做得很尖锐
【答案】B 【解析】 【分析】 (1)增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积;在受力面积一定时,增大压力。 (2)减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积;在受力面积一定时,减小压力。 【详解】 A、用很细的钢丝切鸡蛋,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故 A 不合题 意; B、书包带做的很宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强。故 B 符合题意; C、刀刃磨得很锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故 C 不合题意;
5.如图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计,它是长颈玻璃瓶倒插在液体 槽里构成的.当外界温度改变时,可由玻璃管中的液面高低来标记温度.那么下列说法中 正确的是
A.当外界温度升高时,玻璃管中的液面升高 B.它是利用温度影响液体蒸发的快慢制成的 C.它是利用液体热胀冷缩的性质制成的 D.它是利用气体热胀冷缩的性质制成的 【答案】D 【解析】 【详解】 当外界温度升高时,玻璃球内气体膨胀,使玻璃管中水位降低;反之,温度较低时,玻璃 球内气体收缩,玻璃管中的水位就会上升,故 A 错误; 玻璃瓶内密封着一定质量的空气,因此它是利用空气的热胀冷缩制成的,故 BC 错误,D 正确. 故选 D.

初中物理大气压强选择题专题训练含答案

初中物理大气压强选择题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、选择题(共30题)1、生活中,人们常常把碗放在锅内的水中蒸食物,要求是碗不能与锅底接触,当锅里的水沸腾时,碗里的水会:A,稍后沸腾;B,同时沸腾;C,温度总是低于锅内水的温度,因而不会沸腾;D,温度能够达到沸点,但不会沸腾.2、用高压锅煮粥,熄火后用冷水将锅浇冷却,拿去限压阀打开锅盖,可以看到锅内的粥仍在沸腾,而普通的锅则看不到这样的现象,下列说法中正确的是:A,熄火后,锅内温度迅速降到100℃以下,但由于打开锅盖后气压降低,所以重新沸腾;B,熄火后,锅内温度高于100℃,即使不冷却,不拿去限压阀粥也在沸腾;C,熄火后,锅内温度仍然高于100℃,冷却后锅内气压比原来降低,打开锅盖后,气压降为一个大气压,所以重新沸腾;D,粥的流动性差,不易降温,熄火后,即使不浇冷水,不拿去限压阀粥也要沸腾较长时间.3、青藏铁路建成后,乘高原列车去西藏旅游的人越来越多,与普通列车相比,高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统,这样做是因为高原上:A.大气压强小,空气中含氧量小; B.大气压强大,空气中含氧量大;C.大气压强小,空气中含氧量大; D.大气压强大,空气中含氧量小.4、下列生活现象中,不属于利用大气压的是:A.用吸管吸饮料; B.用注射针筒抽取药液;C.贴在墙上的吸盘式挂衣钩; D.用高压锅煮饭.5、下列现象不是利用大气压的是:A.用吸管吸饮料; B.医生用注射器给病人注射药液;c.吸盘贴在光滑的墙面上; D.墨水被吸进钢笔.6、能够测出大气压强数值的实验是:A.托里拆利实验;B.马德堡半球实验;C.阿基米德原理实验;D.帕斯卡实验.7、做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜,在倾斜过程:A,玻璃管中的水银柱长度始终不变;B,玻璃管中的水银柱长度变大、竖直高度始终不变;C,玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大;D,玻璃管中的水银柱的长度不变、竖直高度变小.8、第一个用实验的方法,准确测出大气压强数值的科学家是A.阿基米德B.托里拆利C.帕斯卡D.伽利略9、茶壶盖上都有一个小孔,关于这个小孔的作用,下列说法中正确的是A.茶壶盖上的小孔是为了拴绳用的,以免壶盖丢失B.壶盖上做有小孔是传统的装饰C.小孔是为了使壶内蒸气跑出,有利于蒸发降温D.小孔可使壶内保持与外界大气相通,使壶内与外界有相同的大气压,易于倒水10、地球上生活着各种生物,地球周围大气产生的压力未能将它们压扁的主要原因是A.生物具有抵抗大气压的本领B.生物表面具有坚硬的外壳C.大气压不挤压活的生物D.生物内部液体或气体产生的压强等于大气压11、下列现象中与大气作用无关的是12、生活中常见的下列现象中,利用大气压的是A.游船停在水面上 B.学校每周都升国旗C.用筷子夹食物 D.用吸管吸饮料13、大气压与生产、生活、科研紧密相连,下面选项中分析正确的是【】A.做托里拆利实验时,若有空气进入管内,则测出的大气压值比实际值大B.人吸气时肺的容积增大,肺内空气压强变小,大气压将外部空气压入肺内C.用高压锅煮食物容易煮熟,原因是液面压强越大液体沸点越低D.用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用14、下列哪一事例可以说明大气压的存在A.用吸管吸牛奶 B.棒冰融化C.手握橡皮圈发生形变 D.水往低处流15、下列关于大气压的说法中错误的是A.一个标准大气压能支持水柱10m高, B.山顶上的大气压比山脚下的大气压高,C.一个标准大气压下水的沸点是100 0C,D.同一地区大气压也是变化的.16、下面关于大气压的说法中正确的是( )。

初中物理压强答题技巧及练习题(含答案)含解析

初中物理压强答题技巧及练习题(含答案)含解析一、压强1.如图所示,薄壁轻质柱形容器内分别盛有不同的液体A、B,有两个相同的金属球分别浸没在A、B液体中,此时,液体对容器底的压强相等。

现取出容器中的金属小球,则A、B液体对容器底部压强的变化量、和两容器对地面的压力、的关系是()A. B.C. D.【答案】B【解析】由题,薄壁轻质柱形容器内分别盛有不同的液体A、B,有两个相同的金属球分别浸没在A、B液体中,此时,液体对容器底的压强相等。

即,因为,由P=ρgh可得;取出金属球后,减小了相同体积。

由题图可知,根据液体压强公式P=ρgh,则压强的变化量。

已知金属球浸没在A、B液体中时,。

取出球后容器底受到的压强。

因为,由F=PS可得,两容器中液体对容器底的压力。

又因为薄壁轻质柱形容器,容器内液体的重力G A=F A’,G B=F B’,则。

所以两容器对地面的压力。

故B正确为答案。

2.如图所示,水平桌面上有两个质量相等、底面积不等的圆柱形薄壁容器A和B,分别盛有甲、乙液体,液体对两个容器底部的压力大小相等。

现将完全相同的两小球分别放入甲、乙液体中,液体未溢出,静止时,甲液体中的小球漂浮。

下列说法正确的是()A.甲液体质量比乙液体质量大B.小球在乙液体中静止时沉在容器底部C.投入小球之后,A、B容器对水平桌面的压力不相等D.投入小球之后,A、B容器对水平桌面的压强不相等【答案】D【解析】【详解】A .因为甲、乙液体对两容器底部的压力大小相等,圆柱容器中液体压力等于重力,甲液体压力等于乙液体压力。

所以它们的重力也相等,质量也相等,故A 错误;B .因为=m m 甲乙,V V >甲乙,所以ρρ<甲乙,小球在甲中漂浮,那么放到密度更大的液体乙中也是漂浮,故B 错误;CD .投入小球之后,容器对水平桌面的压力等于桌面上物体的总重,因为容器、液体和小球总重两图相等,所以压力也相等。

由于受力面积S S >甲乙,所以A 容器压强小于B 容器压强,故C 错误,D 正确。

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