阅读材料,回答问题

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材料题专题训练

材料题专题训练27. 阅读下列材料，回答问题。

材料一：说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。

——20世纪80年代流传于民间的凤阳花鼓词材料二：在推进对外开放的过程中，设立经济特区是一个重大的突破。

1980年，国家首先设立了深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。

这四个经济特区毗邻香港、澳门，与台湾隔海相望，历史上有出海谋生的传统，在海外拥有众多的华侨、华裔，便于发展外向型经济。

——摘编自中学历史教材材料三：（经济）特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。

——邓小平（1）材料一中的“改革”指的是哪一重大历史事件？农民获得的“红利”是什么？（4分）（2）据材料二并结合所学知识，说明将四个经济特区设立在深圳、珠海、汕头、厦门的主要原因。

（4分）（3）根据材料二和所学知识，分析设立经济特区的原因。

并指出“经济特区”的特殊之处。

（4分）（4）我国在改革开放三十多年中取得举世瞩目成就的原因有哪些？（4分）28. （11分）阅读下列材料，结合所学，回答相关问题。

材料一如果这些原则能为一切同家所遵守，则社会制度不同的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。

材料二我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。

但是不应该是它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。

我们还应在共同的基础上来相互了解和重视彼此的不同见解。

……16万万亚非人民期待着我们的会议成功。

材料三 20世纪70年代，随着世界局势的变化，中国外交有了重大突破；改革开放后，随着经济实力的增强，中国开始走向世界并改变世界。

请回答：(1)新中国成立后奉行什么样的外交政策？根据材料一，“这些原则”指的是哪一外交原则？指出这一原则产生的国际意义。

（6分）(2)写出材料二中的“会议”名称及召开时间。

结合材料与所学，概括周恩来提出的方针。

这一方针对该会议起到了怎样的作用？（6分）(3)据材料三，结合所学，举两例20世纪70年代中国外交的“重大突破”。

专题07 全国II卷论述题(解析版)

2020高考历史全国卷主观题专项精练全国Ⅱ卷论述题【高考真题】1.（2019·全国Ⅱ卷·42）阅读材料，完成下列要求。

（12分）材料图6——据（美）菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托《世界：一部历史》（注：“自然进程”是指人与自然的互动；“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的相互作用和影响。

）有史以来，人们试图以各种方式认识历史。

材料反映了一位学者对19和20世纪世界历史的认识，对此认识提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。

（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。

）【答案】示例一：见解：自然进程和人文进程的发展并不总是同步的。

理由：1905年爱因斯坦创立相对论，20世纪30年代，量子力学建立，它与相对论一起构成了现代物理学的基础，推动了物理学自身的进步，并且开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。

这是自然进程的快速发展。

但在自然进程快速发展的同时，人文进程上却爆发了两次世界大战，第二次世界大战中使用的原子弹等新式武器，正是以自然进程的发展为前提。

新式武器的运用使战争规模扩大升级，死伤惨重，经济严重衰退，还给世界人民带来不可愈合的心灵伤口。

从人文进程的角度来看，这是一种退步。

由此可见，科技是一把双刃剑，自然进程和文明进程的发展并不同步，但我们应该努力使两者协调发展。

示例二：见解：在人文进程中应添加1917年十月革命。

理由：十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它由无产阶级领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。

十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地的解放斗争。

十月革命将社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。

社会主义苏联迅速的实现了工业化，为世界反法西斯的胜利奠定了物质基础。

二战之后，社会主义运动不断发展，苏联实力不断增强，成为美国称霸世界的最大障碍，两极格局形成，对战后世界的政治，经济，国际关系发展产生深远影响。

高考历史备战小论文：中国古代教化思想

高考历史备战小论文：中国古代教化思想【题目】（2022·河南·汝州市第一高级中学高二阶段练习）阅读材料，回答问题。

材料中国古代部分书籍中的教化思想——摘编自韩星《中国古代我化传统与乡村文明重建》根据材料并结合所学知识，提炼出一个论题，并加以论述。

（要求:论题明确，持论有据，表述清晰。

）【参考答案】论题：中国古代教化传统深受儒家思想的影响。

论述：儒家思想自诞生之初就十分重视教化的作用，孔子强调要教育、培养士人，使其担当起教化民众的责任并进而改造社会，教化的主要内容是“仁义道德”，教化的媒介是灌注“仁义道德”精神的诗、书、礼、乐；汉武帝以后，儒家思想成为主流意识形态，儒家文化的普及和深受儒家文化影响的士人的推动，使得官方的教化和律令呈现儒家化的特《论语宪问》“子路问：君子。

子曰：修己以敬。

曰：如斯而已乎？曰：修己以安人。

曰：如斯而已乎？曰：修己以安百姓”《论语・子路》“子适卫，冉有仆。

子曰：庶矣哉！冉有曰：既庶矣，又何加焉？曰：富之。

曰：既富矣，又何加焉？曰：教之”〈〈孟子滕文公上》“教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友着信”《汉书》十二年三月诏，“孝悌，天下之大顺也；力田，为生之本也；三老，众民之师也；廉吏，民之表也”《后汉书》在乡以下，又五里正、伍长、父老等，其职能也主要是"劝导乡里，助成风化"《吕氏乡约》（北宋）“谓居家则爭父兄，教子弟，待鎏妾，在外则事长上'接朋友'教后生'御使仆0至于读书治田，营家济物，畏法令，谨租赋，如礼乐射御书数之类'皆可为之。

非此之类，皆为无益”征；封建社会后期，伴随着理学的发展及儒家士人投身于基层教化的推动，乡约治理由此出现，儒家伦理开始不断滲人乡村治理之中。

综上所述，中国古代教化的儒家化特征，推动白姓教化移风易俗，完善了基层治理，稳定了社会秩序，对我们当代和谐社会的构建、乡村的全面振兴具有一定的借鉴意义。

2014年高考地理泄露天机打靶试题

(4)扬州在隋唐时代是我国商业贸易最繁荣的城市，后来上海发展为我国最大的综合性城市。分析不同的交通运输时代，对城市发展的影响？ (4分) 答案：古代帆船、马车是主要的交通运输方式，城市多分布在河流、大道的汇合处，京杭大运河的开凿，加快了扬州的繁荣；近代与现代公路、铁路是主要的交通运输方式，城市多分布在公路、铁路枢纽及公路、铁路沿线，京沪铁路的建成带动了沿线城市的快速发展。（4分）
(1)图中甲地区浙、赣、皖交界地是我国重要的优质茶叶产区，据调查该地土层浅薄，土壤酸性，有机质含量较低，试从土壤形成的自然要素方面分析该地土壤特点的形成原因。(6分) 答案：原因：①该地低山丘陵广布，坡度较大，降水丰富，流水侵蚀搬运作用强，所以土层浅薄。②高温，有机质分解快，不利于有机质的累积，有机质低。③降水量大，淋溶强，酸性强。（6分）
(5)墨脱县虽河流径流量大、落差大，但目前并无计划大规模开发当地水利资源，试分析原因。(8分) 答案： ①地处板块交界处，地质条件不稳定。（2分） ②工程难度大，建设物质运输距离长，（2分） ③资金投入大，技术要求高（2分）， ④人口少，电力需求量小（2分）。
青海地区
36.（36分）读图文资料，回答下列问题。
（1）读图7，简述该地区的主要气候特征。（10分）答案：①太阳辐射强；（2分）②气温低；（2分）③气温日较差大；（2分）④降水较少；（2分）⑤多大风。（2分）
湟鱼是溯河洄游性鱼类，一生是在咸水和淡水中交替度过的，育肥期和成熟期主要生活在青海湖里。春夏之交，湟鱼进入周边的河道中逆流而上，繁衍后代。湟鱼以湖中刚毛藻为食，一条幼鱼长到500克，大约需要10年的时间。湟鱼是迁徙候鸟的主要食物来源。近几十年来由于人类不合理的活动，加上降水减少，青海湖水位下降，草场沙化，湟鱼生存环境不断恶化，1995年湟鱼资源量相当于20世纪 60年代的1／10.现在，我国已禁捕湟鱼，其数量正缓慢增加。

部编版初中历史七年级下册第二单元《辽宋夏金元时期》第6课《北宋的政治》(综合题)1-50题(含答案解析)

材料三如下图。
（1）材料一、材料二反映了宋朝统治者实行的什么政策？
（2）宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？有何影响？
（3）材料三中宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？产生了什么作用？
2．阅读材料，回答下列问题。
材料一：宋太祖曾说：“外忧不过边事，皆可预防；奸邪共济为内患，深可惧也”。
材料二：天下营兵纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。
（赵普回答说）此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。
——摘自李涛《续资治通鉴长编》
（1）根据材料，分析赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么？
（2）针对赵普所说的“权”“钱”“兵”问题，宋太祖采取了哪些措施着手加强中央集权？
（3）宋太祖的这些措施收到了什么效果？
（2）根据材料二回答，宋统治者为什么要“移换屯防”？
（3）材料二、三体现了宋朝哪一国策？
（4）该国策对宋朝有什么影响？
6．阅读材料，完成下列要求。
材料一：显德七年正月初一，风闻契丹和北汉联兵南下，后周宰相范质等人不辨真假，匆忙派遣赵匡胤统率诸军北上抵御。初三夜晚，大军哗变，将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝……他先后两次“杯酒释兵权”，解除禁军将领及地方藩镇的兵权，解决自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面……
材料一：唐朝：宁为百夫长，胜做一书生！宋朝：万般皆下品，惟有读书高！
（1）根据材料一，说出北宋采取了什么政策？结合所学知识，说出采取该政策的原因：
材料二：宋初大将曹翰的《退将诗》：曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。
宋朝谚语：做人莫做军，做铁莫做针。
（2）北宋武将为什么发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？

历史七年级下第一单元隋唐时期材料分析题(含答案)

“开元盛世”。
【民族关系篇】
唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
唐太宗的这句话体现了唐朝政府怎样的民族政策？（2分）
“全其部落，顺其土俗”的开明政策。
【对外关系篇】
完成下列表格（6分）
①天竺或古印度（2分）②玄奘（2分）③鉴真（2分）
【文化昌盛篇】
唐朝是我国诗歌发展的黄金时代，涌现出许多的著名诗人，被称为“诗圣”的是？（2分）杜甫。
认识到君民关系如同舟水，要维持自己的统治必须让老百姓能生存下去。吸取历代王朝特别是隋亡的教训。
(2)材料二体现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？
任用贤才，任用房玄龄为相(或任用杜如晦为相)。善于纳谏，重用敢于直言的魏征。
(3)依据材料三和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。
（4）列举唐时为中日、中印文化交流做出贡献的历史代表人物各一人。
鉴真，玄奘.
9.阅读材料，回答问题。
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路五豺狼，远行不劳吉日出。”
请回答：
（1）这是谁的诗句？杜甫。
（2）文中描写的是什么时候的景象？开元盛世。
（3）这种全盛局面是在何时，因什么事件而被打破？
“科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取，……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。”
——刘宗绪《唐代的选和举》
材料二：如必谓中国的科举制度是一种愚民政策，由一二皇帝的私意所造成，这更不合理……若谓此乃皇帝欺骗民众，而且凭此欺骗，便能专制几百年，古今中外，绝无此理……凭实事讲，科举制度显然在开放政权，这是科举制度之内在意义与精神生命。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》

最新九年级历史下册走向和平发展的世界材料材料分析题专项练习(含答案)

最新九年级历史下册走向和平发展的世界材料材料分析题专项练习(含答案)一、第六单元走向和平发展的世界材料辨析论述题1．全球治理，这是最好的时代，也是最坏的时代。

阅读材料，回答问题。

（世界经济）材料一在过去，每个国家的经济体内都保持相当程度的独立。

用一个比喻：全世界各地就像许多独立的水桶，每一桶水的水面有高有低。

到20世纪末期，所有水桶的底部都用管道连接，彼此互通。

——摘编自《许伴云说历史：现代文明的成坏》（1）根据材料一，指出20世纪末期以来世界经济发展的趋势是什么？有人说，当今世界经济格局下，“富国愈富，穷国愈穷”，你是否赞同？请说明理由。

（世界政治）材料二一个崭新的世界政治格局开始出现，头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动、在发展……震荡着世界，改变着世界。

——摘编自布热津斯基《大棋局：美国的首要地位及其地缘战略》（2）材料二中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？（世界科技）材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也改变了我们的日常生活。

……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。

——摘编自吴国盛《科学的历程》（3）根据材料三并结合所学知识，任选第三次科技革命中的一项发明，简述其利与弊。

（4）面对世界经济发展、政局变化、科技进步带来的各种“潜在的危险”，中国提出构建人类命运共同体的主张。

请以“潜在的危险与应对”为主题，从上述三个角度中，任选一个，写一篇不少于200字的历史小论文。

要求：题目自拟，观点明确，重点突出，史论结合，条理清晰。

【答案】（1）经济全球化。

观点自选：赞同。

理由：经济全球化以发达国家为主导，发展中国家处于劣势；不公正的国际经济秩序的存在；由于经济和科技实力较弱，不利于发展中国家参与国际竞争；国际经济风险对发展中国家经济发展影响进一步加大等。

不赞同。

理由：经济全球化推动了国际经济交流与合作，国家间经济往来的障碍减少，这对发展中国家也是机遇；经济全球化能够让发展中国家吸引更多的国外技术和投资，增加出口和就业；以中国为代表的发展中国家的崛起，也充分说明经济全球化促进经济的发展等。

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1. 阅读材料，回答问题
再破的花盆也能开出美丽的花
自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如
山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。就
这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整
理书包准备回家，朱老师走了进来。
“小樱！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙
吗？”
“什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。
“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱来帮帮老师好
吗？”
“好的！好的！”她激动得脸都红了。
朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，
却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。
她一直渴望知道，它会开出什么样的花。
终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了！“好
看吧？这是百合。”不知何时：老师已走到她的身边，轻轻地揽住了
她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问。
她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃
的破脸盆。
“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花
盆……”老师温柔地对她娓娓道来。她仔细端详花，那是一朵纯白的
喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧，锈
得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴
霾的心，使她豁然开朗。
从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人
望尘莫及……
是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是
“花盆”而是“种子”。

（1）请你找出文中表达“她”在“浇花”这件事中心理变化的
词语。惊恐———惊喜—
【答案】激动渴望豁然开朗
（2）当老师提出让小樱帮忙时，小樱心里充满莫名的惊恐，这是因
为；后来“她就像换了个人似的”意思是。
【答案】她一直很自卑沉默，自以为没有人重视她她不再自卑
（或变得自信）
（3）找出老师与小樱几次对话中对小樱影响最大的一句话。
【答案】
一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆
（4）写出与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写。
【答案】
那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；
而花盆破旧，锈得连边都没有了。
（5）“那竟是一只废弃的破脸盆。”划线的词有什么表达效果？
【答案】
划线的词表达出小樱当时很意外、惊讶，因为她从来没注意过花盆。
（6）“再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是‘花盆’
而是‘种子’。”联系短文和实际，谈谈你对这句话的理解。
【答案】
必答要点：花盆指外表，种子指内心（心灵、自信等）。可联系短文
或实际，比如联系小樱的变化、联系自己的例子等。
【考点】词义；散文
【解析】 [分析] (1 )考查对课文内容的整体把握。从文中抓住关键
语句加以概括即可。惊恐一激动一渴望一惊喜一豁然开朗。
(2)考查按课文内容填空,带着问题细读课文就能找到答案。当老师提
出让小樱帮忙时,小樱心里充满莫名的惊恐,这是因为她一直很自卑沉
默，自以为没人重视她;后来“她就像换了个人似的”意思是她不再
自卑(或变得自信)。
( 3 )考查按课文内容填空，带着问题细读课文就能找到答案。老师与
小樱几次对话中对小樱影响最大的一句话是:-盆花 ,能开成什么样子,
起决定作用的,是种子,而不是花盆....
(4)考查照应句。解题思路引导:在- -篇文章里有的内容前面说到了后
面又作必要的交代有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提
一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。
( 5 )分析某个加点词语的表达效果。了解用词之美,把事物说得形象具
体，为文章增色;关键词能为中心服务。这里学生结合具体语境进行
分析。
(6)理解含义深刻的句子:撇开表面意思;找到在文章中的深层的意思。
依据课文内容可知花盆指外表,种子指内心(心灵、自信等)。可联系短
文或实际,比如联系小樱的变化、联系自己的例子等。
[点评] (1 )此题考查对课文内容的整体把握能力。(2) 、( 3 )本题考查
学生对课文内容的理解能力。( 4 )此题考查对照应句的把握能力。(5 )
体会重要词语的含意,品味语言表达艺术。(6) 此题主要考查对句子的
理解能力。