广东省技工院校思政课观后感
职业院校同上一堂思政课心得感悟（10篇）
职业院校同上一堂思政课心得感悟（10篇）职业院校同上一堂思政课心得感悟（精选10篇）2023年度就要到来，2022最后一起职业院校同上一堂思政课终于上线了！下面是小编整理的职业院校同上一堂思政课心得感悟（10篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！职业院校同上一堂思政课心得感悟（精选篇1）我一直以为，梦想只是一种并不存在的东西，并没有多大用处，但看了《我的梦，中国梦》之后，我发现我的想法错了。
梦想能让人产生一种奇怪的力量。
产生一种信念，来支持自己的梦想。
从小就截肢的13岁男孩，为了能像奥运冠军一样站在领奖台上而刻苦练习游泳。
虽然第一次无法进入残奥会，虽然他也曾经放弃过自己的梦想，也曾后悔痛哭过，但那种信念却使他坚持了下去，最终如愿以偿。
我被深深地感动了，一个个拥有梦想的人，无论是名人还是一个个普通得不能再普通的人，他们都努力地实现自己的梦想。
让我记忆最深刻的人就是刘伟哥哥，他小时候失去了双臂，生活十分困难，他想过死，但有一次他听到了一阵悦耳的钢琴声，他冒出了一个大胆的想法：做一名音乐家。
钢琴，正常人都难以弹好，他能弹好吗？何况他还是个残疾人。
一次次的失败像一个个汹涌的浪花向他打来，但他在失败中重新振作，他为自己的梦想付出了太多太多的泪水，汗水。
功夫不负有心人，他终于练成了脚弹钢琴的绝活。
事实证明，只要坚持不懈地追求自己的梦想，你就一定会实现梦想。
我们作为二十一世纪的接班人，作为祖国的希望，我们是不是应该为我们的梦想做出努力吗？我也有许许多多的梦想：我想做一名老师，细心地照顾祖国的花朵；我想做一名解放军，在危险的第一时间赶到灾区，救出许多生命；我想做一名医生，救死扶伤，减除病患的痛苦；我想做一名建筑师，为祖国设计出美观而坚固的房子……我的梦想多得数也数不清。
现在，我的梦想是当一名医生。
那么，为何不让自己去实现那美丽的梦想呢？梦想是美好的，但都需要真才实学去完成，去实现的。
我一定要努力学习，去实现我的梦想。
职业院校思政大课观后感(5篇)写范文网
职业院校思政大课观后感（5篇）职业院校思政大课观后感（5篇）观看了职业院校思政大课，受益颇深，进一步增进了对国的情怀，写一写观后感，分享一下。
下面是小编给大家带来的职业院校思政大课观后感（5篇），以供大家参考！职业院校思政大课观后感精选篇1”最渺小的我有大大的梦”——题记在青春的路上，我们懵懂，我们憧憬，我们都是追梦人。
又难免会产生一些磕磕绊绊。
我们要挺直腰杆往前冲，以梦为马，莫负韶华。
我的梦是什么呢？作家梦，演员梦，教师梦，律师梦……这些都是我的梦想。
对于爱笑的人。
能够每日开怀大笑，这就是梦想，对于爱吃的人，把全世界所有的美食都尝遍，这就是梦想。
对于热爱旅游的人，游遍全世界的每一个角落，欣赏每一处美景，这就是梦想。
律师，一个令我向往的职业。
我梦想有一天我穿着律师服，神采奕奕，目光坚定。
坐在庄严的法庭之上，主持正义，据理力争，为辩护人公平，公正的辩护。
这就是我的梦想。
有梦想，一定要靠自己的双手来实现，如果不努力，那岂不就是俗话说的白日梦吗？有人说，青春就像一场追逐。
在追逐的过程中，不乏疯狂。
但是我们在追逐中依然成长。
在成长的跑道上会磕磕绊绊，即使摔倒了，也会莞尔一笑。
青春也是关于梦想的一次奔跑，不断寻找希望，不断激励自己，在成功中不断积累，在挫折中不断进步，在欣喜中学会谦虚与低调，一步一步的走向梦想。
富强，民主，文明，和谐……这些都是中国梦。
中国梦需要全国人民同心协力。
就像面对那突如其来的疫情，全国人民众志成城，一方有难，八方支援。
齐心协力，最后共度难关。
取得了抗疫的胜利。
我的祖国地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化。
大漠收残阳，明月醉荷花，在这个广阔的大地上有多少璀璨的文明在熠熠发光，我的祖国人民勤劳，56个民族，互相平等。
丰饶的人文文化，精彩的东方神韵。
新时代的青年求真务实，敢于创新，一个个都英勇奋战，动力十足，祖国的七十年的岁月并不是一帆风顺的，有过许多的迷茫与徘徊，但最后终于开始了伟大的思想改革。
对技工学校思想政治课教学思考
浅谈对技工学校思想政治课教学的思考摘要：技工学校的学生和部分教师对思想政治课教学的功能认识不到位，学生对政治课缺乏兴趣，学校领导对政治课教学重视不够等导致政治课教学效果不好。
本文就自己多年来对思想政治课教学经验提出一些思考。
关键词：思想政治课；教学效果；思考中等职业教育与普通高中教育的根本区别在于其“职业性”。
“适应市场需求，以就业为导向”的中等职业教育就是使受教育者通过职业学习，主动适应市场的需要，向职业生涯发展，促进其就业成才。
学生毕业后将直接面向社会，走向社会选择职业；就业、择业、创业就是中职生的最终目标。
从一定意义上讲，职业教育就是就业教育。
中职思想政治课课堂是对学生进行德育教育的主阵地，担负着对中职学生职业精神培养的重担。
一、职业政治课教学的现状新课程改革以来，我校政治课教材设置有了较大改善，一改以往单一注重知识点、沿袭普通高中政治教材版本，课程具体为：高一开设法律基础知识、高二开设经济政治生活、高三开设职业规划与哲学人生。
这些教材从职业学校学生的实际出发，贴近生活、图文并茂、事例新颖。
尽管如此，在政治教学实际中也还存在一些比较突出的问题，表现在以下几个方面。
技校生对政治课的学习认识存在偏差。
初中政治课实行开卷考试以来，使学生对政治课产生“轻视’情绪。
进入技校后，因为没有高考的压力，学生对开卷考试的政治课更是不太重视。
而随着中等职业学校扩招，学生基础不太理想，普遍表现出厌学情绪严重、学习主动性不高、想学一技之长却缺乏恒心和毅力等状况。
这些情况导致学生管理难度加大，教学管理上的问题日益突出。
而开卷考试的政治课成了技校生眼中可有可无的课，甚至是“休息课”。
教师在教学方面存在诸多问题。
尽管学生难教，学生不懂得很多为人处世的道理，而这恰恰是我们政治教师的用武之地，但在实际教学中却出现了一定的问题。
首先是政治课教师知难而退，教学心态发生变化。
面对技校生生源质量的下降，很多老师在课堂上的教学管理难度加大，更重要的是学生基础差、学习态度差，导致教师无法高质量地完成或者无法完成教学任务。
职业院校同上一堂思政大课观后感心得
职业院校同上一堂思政大课观后感心得职业院校同上一堂思政大课观后感心得七篇职业院校同上一堂思政大课第四课来啦!在12月28日19:00-20：00首播，同学们记得观看哦。
下面是小编给大家整理的职业院校同上一堂思政大课观后感心得七篇，欢迎大家来阅读。
职业院校同上一堂思政大课观后感心得（篇1）每个人心中都有属于自己的梦，有梦的人是幸福的，有梦的人生是充满希望的。
无论这个梦是什么，这个梦有多大?同学们都有自己的梦想，如当一名医生，做一位教师……这是我们自己的梦，可中国梦又是什么?那千千万万中国人凝结在一起的梦便是中国梦。
作为一名初中生，虽然现在我还不能为自己的祖国尽多大的力。
但是，我作为一名中国人也有属于自己的一个中国梦。
同学们请随着我中国梦的脚步，打开你们梦中最美丽的双翅。
这刻，让我们一起飞向北京——站在那绵延万里的万里长城上，我把梦的种子种下。
我的中国梦在长城上生根发芽，长城脚下是那拥有五千多年文明的土壤。
再宏伟的形象，也是一块一块的砖石筑成辉煌，再坚挺的身姿，也同样经历过风吹雨打。
不放弃不怕磨难，让中国梦伴随我们成长比长城还要长。
今天，请长城为我作证，我将用我所学的知识来报答这爱我养我的祖国母亲。
我愿以我那满热血为引，来点燃所有炎黄子孙心中的中国梦。
其实，中国梦并不困难，我也相信这世上的每个人都有自己的中国梦。
可是，光是梦又有什么用呢?作为21世纪的接班人，作为祖国未来的希望，我们想过过去为自己的梦想而努力吗?六七岁时，我曾有过许许多多的梦。
我梦想在蓝天遨游，在时空隧道穿梭;我梦想成为画家把祖国的美丽展现在画纸上，成为一名运动员为祖国拿到奖牌……最近，我看到那充满男子汉气质的军人，又想做一名军人。
然而现在我虽然还只是一名初中生，但我依然会向着个目标去努力，去挑战，实现这个军人梦，为保卫国家出一份属于自己的绵薄之力。
我的梦，中国梦!相信我们少年的梦，就是祖国的未来。
让我们为了祖国的更加繁荣，人民的更加幸福去实现梦想。
浅谈技工院校思想政治课教学体会
浅谈技工院校思想政治课教学体会发布时间：2021-07-15T10:24:14.600Z 来源：《教学与研究》2021年8期作者：王艳娟[导读] 思想政治课是当前技工院校教育必修课，思想政治课进行马克思列宁主义王艳娟荆门技师学院，湖北荆门 448000）摘要：思想政治课是当前技工院校教育必修课，思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。
关键词：技工院校、思想政治、为人师表、勇于创新作为教师必须着眼于自己教学行为的改进，通过自己对教育教学行为的自我觉察，反思，来达到或提高自己的教育教学效能。
思想政治课教学当然也不例外，我通过不断的反思，有了一些体会和感悟，借此机会与大家共同探讨。
一、提高自身素养，为人师表身教胜于言教，特别是在技工院校教育中，教思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观，为此，老师必须要提高自身素养、为人师表。
以自身高尚的人格魅力感染学生，以自身高尚的师德为学生树立楷模，以自身高尚的言行举止带动学生修心立品。
这就要求老师不仅自身的专业知识要扎实，常更新，业务能力要提高，而且老师的言行修养、道德觉悟也要提高。
政治老师要用真理和自身人格去激励、影响学生，让学生在学习和生活中不断地受到熏陶、教育，这无声的身教最有说服力，将会对学生的道德行为产生深远的影响。
二、要与时俱进，勇于创新随着时代的发展，政治理论也在不断地丰富和发展。
广东省职业思政课程培训心得体会
广东省职业思政课程培训心得体会时光如逝，参加全省思政教师培训班已经过去了四天，虽然之前我曾从事思政工作一年多，对高校思政工作已有了一定的了解，也逐步摸索出了一条符合学校实际的工作思路，但几天的培训却在我心里烙下了不可磨灭的印象，使我受益匪浅。
四天里，我们聆听了蒋胜祥副厅长《关于高校思想政治工作的特点和职责》的精彩报告，学习了浙江工商大学宣传部杜敏部长《关于校园文化建设与大学生人文素质教育》、宁波大学学工部严建雯部长的《思想政治工作进公寓》、浙大心理咨询中心副主任王东莉教授的《当代大学生心理特点及心理健康教育》、省厅学生处周加敏处长的《学风建设、就业工作》、浙大许迈进教授的《大学生党团建设》及浙江海洋学院副书记黄建刚教授《关于加强校园安全稳定工作》的专题讲座，并倾听了两位来自浙大和浙工大的优秀辅导员的精彩演讲，还与全省各地从事高校思政教育工作的专家教授及同行进行交流研讨。
几天的自学对我而言就是理论与实建的双丰收，体验与体悟的双丰收：我们充份认识到新时期进一步强化和改良大学生思想政治教育的必然性，意识到辅导员队伍就是大学生思想教育工作的支柱，就是大学生思想政治教育工作的主力军。
理工大学宣传部史永安部长表示，必须将思想政治教育做为一门学科展开研究，在实践中不断总结技术创新，并使思政工作职业化、专业化！浙大学工部弗英勤部长提出，将互联网作为高校思想政治教育工作创新的突破口；浙大优秀辅导员总结工作经验时概括成四点：以理服人，以情动人，以行带人和以章感人。
这些精辟的理论思想和对思政工作的创新见解使我对高校思政工作有了更深入的认识，我的脑海里仿佛已编织出了一套科学有效的工作方案，同时也激发了我进一步学习的欲望，熄灭已久的求知欲被重新点燃。
通过对思品课教学方法的自学和研讨，并使我充份的认识到：教学方法大都就是相连的、可以相互先进经验的。
细细的研究存有许多相似、相似之处。
存有许多应该思索的东西。
只有探究适宜我们自己的实际教学的方法才就是最出色的方法。
广东省技工院校思政课观后感
广东省技工院校思政课观后感广东省技工院校是培养专门技术人才的学校，因此在课程设置上注重实践能力的培养。
但在现代社会中，一味追求专业技术的提升是不够的，还需要关注学生的思想素质的培养。
广东省技工院校思政课的设置具有重要的意义。
经过学习思政课，我觉得受益匪浅。
思政课对我培养了正确的人生观和价值观。
在生活中，我们要学会正确的判断是非，选择正确的道路。
思政课教导我明辨是非，做出正确的选择。
在现实生活中，诱惑和困难是难以避免的，但只有坚持正确的原则和信念，才能走出弯路，迈向成功的道路。
思政课在讲授各种伦理道德知识的也通过案例分析、讨论等方式，引导我们形成正确的人生观和价值观。
思政课加强了我对社会主义核心价值观的理解。
现代中国已经进入全面建设小康社会的新阶段，社会主义核心价值观已经成为国家的核心价值观。
通过思政课，我们了解了社会主义核心价值观的内涵和意义，并且学习如何践行这些价值观。
对于我们技工院校的学生来说，践行社会主义核心价值观有着特殊的意义。
只有坚守规则、尊重他人、努力学习和实践专业技术，才能为社会做出更大的贡献。
思政课提高了我的审美和文化素养。
作为技工院校的学生，我们的主要任务是掌握一门专业技术。
但在现代社会中，拥有良好的审美和文化素养是非常重要的。
思政课通过讲授中国传统文化、世界文明等内容，提高我们对艺术和文化的理解和欣赏能力，培养我们对美的敏感性。
这不仅有助于提高我们的生活质量，还能够帮助我们在专业领域中发现创新和机会。
思政课在培养我们的社会责任感方面起到了至关重要的作用。
作为广东省技工院校的学生，我们将来将面对的是社会中各个行业的工作，我们要为社会的发展做出自己的贡献。
在思政课中，我们学习了社会主义核心价值观，了解了社会的需要和问题，也了解了自己应有的责任和使命。
只有拥有强烈的社会责任感，才能够在工作中兢兢业业，为社会做出贡献。
思政课的设置对于广东省技工院校的学生来说是非常重要的。
思政课不仅帮助我们树立正确的人生观和价值观，也帮助我们理解并践行社会主义核心价值观，提高我们的审美和文化素养，培养我们的社会责任感。
职业院校“思政大课”观后感300字8篇
职业院校“思政大课”观后感300字8篇职业院校“思政大课”观后感300字精选篇1华夏五千年悠悠历史，积淀了多少礼貌与沧桑；川流不息的黄河之水，传承了多少信念与期望。
中华民族应对挫折而不倒，历经劫难而不衰，原因正是凝聚在人们的心中对祖国的忠诚和热爱。
爱国是犹如屈原般，长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰，终生为了国家，正直而行，竭忠尽智，将个人的命运融入国家的命运。
应对着大势已去的楚国，不愿与国家分开的诗人，将自己的身体与灵魂一并投入汨罗江中化为永恒。
爱国是犹如杜甫用七寸之笔，写尽人间疾苦；用一腔热情，写尽满腹感慨。
在安史之乱后国势衰微的大唐帝国前，见之而泣，闻之而悲，目睹长安城的荒凉，竟白头搔更短，浑欲不胜簪。
爱国是《木兰诗》中：将军百战死，壮士十年归的英雄气概，爱国是陆游笔下王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的临终嘱托，爱国是岳飞精忠报国，直捣黄龙，还我河山的铮铮誓言，爱国是文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的雄心壮志。
爱国是林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，是谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
爱国是孙中山为救风雨飘摇中的中华民国而奔走，越挫越勇，永不言弃。
但爱国并非必须要作出轰轰烈烈的事迹名垂青史，平凡的生活，亦能体现爱国的真谛。
爱国是犹如赛场上奋勇拼搏的运动员，强忍着身上的多处伤痛，为了那小小的一分拼尽全力。
爱国是犹如实验室里忙碌工作的科学家，为了得到一个精确地结论，一遍又一遍的重复着繁琐的论证过程。
爱国是犹如三尺讲台无私奉献的老师，为了使自己的每一位学生都能听明白，不厌其烦的解释一个简单的问题。
爱国是犹如病床边救死扶伤的医生，为了使每一位患者尽快康复守护在岗位上不分白天黑夜。
爱国亦犹如大公无私的公安干警，为了人民的生活安定，常常使自己置身危险当中，而浑然不知。
爱国是每一个学生都认真的学习，是每一个农民都勤劳的耕作，是每一个职员都努力工作，是每一个军人都无私奉献。
爱国无论是在纷繁的乱世还是在祥和的盛世，无论是做出惊天动地的大事，还是微不足道的小事，其实爱国的真谛只有一个：每一个人都将自己就应做的事做好！职业院校“思政大课”观后感300字精选篇2爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息，自立于世界民族之林的强大精神动力。