中考地理专题复习教学案:5.3环境(含答案)
2025版高考地理一轮复习第5部分环境保护教学案含解析鲁教版选修6

环境爱护最新考纲考法指南核心素养1.环境问题产生的主要缘由及危害。
2.当前人类所面临的主要环境问题。
3.资源问题及其产生的缘由。
4.人类对可再生资源不合理利用造成的问题,以及爱护、合理利用的胜利阅历。
5.生态环境问题的成因及其形成的一般过程。
6.生态环境爱护的主要措施及其作用。
7.环境污染形成的缘由、过程及危害。
8.环境污染防治的主要措施。
9.环境管理的基本内容和主要手段。
10.当前全球环境问题的管理;个人在环境爱护中的作为。
1.以图文材料为载体,考查热点环境问题的成因、危害及治理措施。
2.以闻名污染事务或典型污染问题为载体,考查环境污染的成因、危害及治理措施。
3.以贴近现实生活的图文材料为背景,考查各种资源问题,生态破坏问题的成因、危害及措施。
1.综合思维:结合图文材料综合分析某种环境问题的产生缘由、危害及防治措施。
2.地理实践力:关注身边的环境问题,运用所学学问对该问题防治出谋献策。
3.人地协调观:在经济发展的同时要注意环境爱护,树立走可持续发展道路的思想。
学问点一| 环境污染问题1.水污染及其防治水体富养分化重金属污染海洋石油污染含义因氮、磷等养分元素大量进入水体引起的水质恶化现象各类重金属(汞、镉、铅、铬等)进入水体,经动植物生物链渐渐积累,对人畜造成损害近海石油的开采、加工和运输过程中,大量石油流失到海洋中,造成范围极广的污染现象污染源生产和生活污水中所含的氮、磷等养分物质工业生产中排放的含重金属的污水和固体垃圾中重金属的淋溶污水近海石油泄漏表现陆地水体称为“水花(水华)”,又称“藻花”;海洋水体称为“赤潮”各种重金属引起的人畜病症海洋上漂移大量油膜和油块危害水体中植物死亡,鱼类死亡;湖泊演化为沼泽重金属元素通过食物链放大,最终危害人类身体健康海洋生物大量死亡;阻碍海藻光合作用;影响海洋底栖动物;石油氧化分解大量消耗水中溶解氧防治措施农业生产中合理施用化肥、农药,发展生态农业,加强氮、磷污染防治;工业生产中最有效的方法是推行清洁生产和建设城市污水处理厂;防止石油泄漏2.大气污染及防治(1)大气污染的主要类型、成因及其危害类型成因危害酸雨燃烧煤、石油、自然气排放二氧化硫和氮氧化合物等酸性气体河湖水酸化,鱼类死亡;土壤酸化,危害农作物、森林;腐蚀建筑物和文物古迹;危害人体健康光化学烟雾排入大气的氮氧化合物和碳氢化合物等,受太阳紫外线作用,产生刺激性的浅蓝色烟雾烟雾积聚不散,造成大气污染,危害人体健康温室效应燃烧化石燃料排放出的二氧化碳等温室气体,增加了大气汲取地面辐射的实力导致全球气候变暖,导致海平面上升、生态系统变更和自然灾难加剧等可吸入颗粒物降水量较少,植被覆盖率低,土地荒漠化加剧;燃煤烟尘、建筑工地多、汽车尾气排放量大且缺乏标准或不达标吸入过多或颗粒物中含有毒有害成分时,就可能出现免疫功能障碍,危害健康,如传染病、“尘肺病”、恶性病变等(2)大气污染的防治措施3.固体废弃物污染及防治(1)固体废弃物的分类与危害(2)城市垃圾常用的处理方法①垃圾的处理应坚持“资源化、减量化、无害化”的原则,几种主要的处理方法比较如下:两种方法。
《自然环境导学案-2023-2024学年初中地理人教版五四学制》

《自然环境》导学案
一、导入
自然环境是指地球上生物生存和发展的物质基础,它包括大气、水、土壤等自然因素。
我们所生活的地球是一个生气勃勃的星球,而自然环境的质量直接影响着我们的生活质量和健康。
本节课将盘绕自然环境展开进修,帮助同砚们了解自然环境的重要性以及如何珍爱自然环境。
二、探究
1. 什么是自然环境?
自然环境是指地球上生物生存和发展的物质基础,包括大气、水、土壤等因素。
自然环境的质量直接干系到生物的生存和繁殖。
2. 自然环境的重要性是什么?
自然环境的良好状况对人类生存和发展至关重要。
它提供了我们生活所需的空气、水、食物等资源,同时还维持了生态平衡,珍爱了生物多样性。
3. 如何珍爱自然环境?
- 垃圾分类:将垃圾分类投放,减少对环境的污染。
- 勤俭能源:合理利用能源资源,减少能源消耗。
- 植树造林:积极参与植树造林活动,珍爱生态环境。
- 减少碳排放:骑自行车、步行等低碳出行方式,减少碳排放。
- 合理利用水资源:勤俭用水,避免浪费水资源。
三、拓展
1. 请同砚们结合自己的生活实际,谈谈自己是如何珍爱自然环境的?
2. 请同砚们思考,如果自然环境遭到破坏,对人类将会有怎样的影响?
3. 请同砚们分享自己身边的一些环保行动,鼓励身边的人一起珍爱自然环境。
四、总结
通过本节课的进修,我们了解了自然环境的重要性以及如何珍爱自然环境。
每个人都是自然环境的守护者,只有我们每个人都能做出一点微小的尽力,才能共同守护我们的地球故里。
希望同砚们能够将环保认识融入平时生活中,共同为美丽的地球贡献自己的一份力量。
《中国的自然环境》复习课教案

800mm等降水量线
与我国秦岭-淮河一线基本吻合
海陆因素—导致了东西干湿差异
地形因素—加剧了东西干湿差异
平顶屋与斜顶屋等
汛期与枯水期
流量大、水位高,形成汛期
流量小、水位低,形成枯水期
汛期从北到南越来越长
春季气温回暖,出现短暂汛期
南方雨季开始早,结束晚,雨季长;北方雨季开始晚,结束早,雨季短。
4. 理解分析河流水文特征与地形地势、气候的关系
教学过程:
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
1.检查学生准备情况
2.热烈欢迎来自苏州各地的老师前来听课
导入
同学们,虽然我们足不出户,呆在这个小小的教室里,但通过学习中国地理,足迹却已经踏遍了祖国大江南北,不管是大漠孤烟直的西北荒漠,风吹草动见牛羊的大草原,亦或是千里冰封、万里雪飘的北国风光,接天莲叶无穷碧的江南水乡,都给了我们美的体验,美的享受。
总结:
今天我们复习了《中国的自然环境》,它包括河流、气温、降水、气候、地形和地势,它们之间相互影响,相互制约,都是自然环境中重要的一部分。
6.我国的主要地形区有哪些?
请同学上黑板顺着长江黄河的流向,指出所经过的地形区
7.什么叫山区?山区的比例是多少?
8.概括我国地形的特点是什么?
9.山区是地质灾害多发的地区,我国常见的地质灾害有哪些?
完成《导练稿》上的【板块二】
MUSIC
生:地势
学生大声诵读地形地势的知识点
以抢答的方式,回答问题
观察地形剖面图
第二章 《中国的自然环境》教案1
复习目标:
1. 运用地图找到中国主要的内流河、外流河,分析我国南北河流水文特征的差异。
九年级地理复习学案:的自然环境

九年级地理复习学案:中国的自然环境、知识要点梳理 1、中国地形的基本特征是:地势,呈分布:地形 _阶梯名称 平均海拔 主要地形第一阶梯 4000米以上面积广大。
分界山 山山山2、 三级阶梯概况思考:地势西高东低对气候河流有何影响?3、 我国主要的山脉:P21图第二阶梯 1000米一2000 米分界山 岭一山一山一 山第三阶梯500米一下4、 (中华五岳口决)东西南北中,泰华衡恒嵩,鲁陕湘晋豫,中华五岳峰。
P225、 四大高原、四大盆地、三大平原与三大丘陵的位置特点6、什么叫山区?山区面积广大有何有利和不利条件?7、读下图,填右表:思考:冬季最低气温出现在 _________ 冬季最高气温出现在 ________ ;夏季最低气温出现在 _______ ,夏季最高气温出现在 _______⑵、温度带划分:(依据积温)P31图暖温带与亚热带分界在_________________________2、 降水分布规律与干湿地区⑴我国降水的空间分布规律:从 _____________ 向 ___________ 减;时间分配特点: _______ ,冬春少,年际变化大。
⑵干湿地区的划分:P33图(依据降水量与蒸发量的关系)思考:湿润地区与半湿润地区的分界线大致与 ________ m 等降水量线一致;半湿润与半干旱地区分界线大致与 ___________ mm 等降水量线一致;半干旱与干旱地区分界线大致怀 _________ m 等降水量线一致。
3、 我国有哪些气候类型?气候复杂多样对我国有何影响?考点二:中国气候1气温的分布与温度带⑴冬季气温分布特点、夏季气温分布特点? 原因分别是怎样的? P29-30 山脉名称两侧地形区名称南侧北侧天山昆仑山西侧东侧大兴安岭太行山巫山横断山4、季风区与非季风区的分界山有:___________ --- ________ -- _______ -- _______ --- _________思考:我国季风气候显著的原因是什么?为什么我国喜湿作物种植界线比世界上其他国家偏北?5、特殊天气:⑴寒潮:发生的时间,带来的危害,天气特征。
地理教案环境问题复习教案

地理教案环境问题复习教案自学科网环境污染:☆酸雨问题(PH_lt;5.6的各种降水)形成条件:①有大量酸性污染物如硫氧化物(SO2)和氮氧化物(NO_);②湿润的气候,降水多;③山谷、盆地地形(如四川盆地)酸性气体不易扩散;④有逆温现象。
主要污染源:工矿企业、家庭炉灶、交通工具燃烧煤、石油和天然气,排放SO2、NO_;有色冶金工业大量排放SO2酸雨带来的影响:①酸雨使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡;②使土壤酸化,危害森林和农作物生长;③腐蚀建筑物和文物古迹;④危及人体健康。
世界三大酸雨区:欧洲、北美、中国长江以南。
我国酸雨污染严重的地区:贵州、湖南、江西、四川、广东等省区:有色冶金工业发达,大量排放酸性气体;沪宁杭、京津唐、辽中南工业基地:工矿企业、家庭炉灶、交通工具燃烧煤、石油和天然气,大量排放酸性气体。
减少酸雨根本途径:减少人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放①调整能源结构,使用清洁能源,减少矿物燃料的消费量;②进行技术改造,积极发展洁净煤技术和洁净燃烧技术,提高资源的利用效率;③研究煤炭中硫资源的综合利用、变废为宝,回收SO2气体制成硫酸。
☆赤潮问题:珠江口、杭州湾、渤海等。
自然原因:春夏温暖季节,风和日丽;洋流缓慢,水温较高;封闭海湾。
(外因)人为原因:沿岸地区人口稠密、经济发达,工业废水、农业生产中的废水都含有大量的有机物、重金属、无机盐;生活污水未经处理流入江河、湖泊,汇入大海,使近海水体中氮和磷的含量过剩,造成海水富营养化。
(根本原因)易发生赤潮的时间:赤潮易发生的时间段为5月_10月。
带来危害:①海水富营养化,浮游植物繁盛,使鱼类窒息、中毒死亡;②危害人体健康;③影响海洋旅游业。
生态破坏:☆全球变暖(温室效应)问题自然原因:太阳活动、火山活动、地壳运动等。
人为原因:①燃烧矿物燃料,释放大量的CO2②森林被大量砍伐,植物吸收的CO2减少,使大气中CO2的含量增多对全球生态环境、社会经济的影响:1)导致生态系统的调整。
地理中考复习教案(2023)

地理中考复习教案(2023)地理中考复习教案(2023)篇1(一)分析思路某地发展工业的条件,一般从以下几方面来加以分析:地理位置;资源条件;农业基础(农业可以为工业提供粮食、副食品、原料、劳动力等);交通条件;市场条件;劳动力条件;技术条件;历史条件;政策条件等9个大的方面。
注:①在分析某地工业发展条件时,不需要把每个方面都分析到,要抓住当地特色,前面提供的只是分析角度;②分析时应从有利条件和不利条件两个大的方面去分析。
(二)举例例l:分析我国沿海四大工业基地发展工业的条件是:(1)均位于我国东部沿海,海运方便,有利于对外开放,铁路、公路、水运、管道运输连接国内各地,便于物资、人员、信息交流;(2)当地及邻近地区资源或原料丰富,如,辽中南地区的铁、石油,京津唐地区的煤、铁、石油、海盐、棉花等;(3)京津唐和沪宁杭地区科技力量雄厚,辽中南地区工业基础好,珠江三角洲靠近港澳台和东南亚,为侨乡,有吸引外资、先进技术和管理经验的优势;(4)四大基地中有不少的开放城市和经济特区,享有发展经济的优惠政策。
例2:上海建立大型钢铁企业的有利条件是什么?上海无煤无铁,缺乏原料、燃料,它之所以能发展钢铁工业具有以下有利条件:(1)位置优越,交通便利。
上海位于长江人海处,居我国大陆南北沿海航运中点,京沪、沪杭两条铁路在此相接,是水陆交通枢纽。
可以利用便利海运、廉价的河运从内地和国外输入煤铁,发展临海型钢铁工业。
(2)接近消费市场。
上海市是全国的综合性工业基地,上海所在的长江三角洲工业区又是我国的综合性工业区,各种工业的发展需要消耗大量钢铁,建立钢铁企业,可以就地消费,减少运输费用,降低成本。
(3)工业用水方便。
上海位于长江人海口,大型现代化宝山钢铁联合企业就建立在长江之滨,工业用水极为方便。
(4)技术力量雄厚。
上海工业的发展有悠久的历史,是我国沿海地区老工业基地,知识技术密集,高等教育、科学技术都很发达,能为我国生产高、精、尖、新的产品,为全国钢铁企业培养和输送高级技术和管理人才。
《自然环境导学案-2023-2024学年初中地理人教版》
《自然环境》导学案第一课时一、导入自然环境是我们生存的基础,也是我们赖以生存的重要条件。
它包括了大气、水、土壤和生物等各种元素,是地球上生命存在和进步的重要支持。
今日我们将进修有关自然环境的知识,了解自然环境的重要性以及我们应该如何保卫它。
二、知识梳理1. 什么是自然环境?它包括哪些元素?2. 自然环境对人类有什么重要意义?3. 当前自然环境面临的问题有哪些?4. 我们应该如何保卫自然环境?三、拓展延伸1. 请观察四周的自然环境,描述你所看到的景象以及你的感受。
2. 了解一些自然环境保卫的组织或活动,如WWF、绿色和对等,介绍其宗旨和相关活动。
3. 了解一些环境保卫法律法规,如《中华人民共和国环境保卫法》,了解其内容和实施状况。
四、沉思谈论1. 你认为自然环境对于人类的生存有多重要?为什么?2. 你认为个人应该如何参与到自然环境保卫中?3. 你有什么切身的经历或感受可以和我们分享,让我们更加深刻地熟识自然环境的重要性?五、总结反思通过本次进修,我们了解到自然环境对于人类的重要性,也熟识到我们每个人都应该乐观参与到自然环境的保卫中来。
期望大家能够从此刻开始,从身边的小事做起,为保卫我们的自然环境贡献自己的一份力气。
六、课后作业1. 以“我的家乡自然环境”为题,写一篇作文。
2. 收集一些有关环境保卫的图片或视频,并写下你的感想。
3. 每天至少做一个环保小行动,如勤俭用水、垃圾分类等,并记录下来。
七、评判反馈下节课我们将继续进修有关自然环境的知识,期望大家能够勤勉完成今日的作业,并乐观参与到环保活动中来。
等候大家的表现!第二课时一、导入自然环境是指自然界中的各种因素互相作用形成的环境,是地球上生物生存和进步的重要条件。
本节课将盘绕自然环境展开,援助同砚们深度了解自然环境的重要性及其对人类生活的影响。
二、进修目标1. 了解自然环境的定义和组成因素。
2. 精通自然环境对人类的重要性。
3. 熟识自然环境对人类生活的影响。
山东省滨州市2019年中考地理5.3环境复习学案_1129-
环境【课标要求】1. 说出南、北极地区自然环境的特殊性,认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性;2. 举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验教训;3. 根据资料,分析某区域内存在的自然灾害与环境问题,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验;4. 以某区域为例,说明我国西部开发的地理案件以及保护生态环境的重要性;【知识梳理】1.环境污染问题(1)大气污染①产生:工农业生产和生活中,大量排放二氧化碳等温室气体和二氧化硫、一氧化碳、氯氟烃等有害气体。
②表现:温室效应、酸雨等。
(2)水体污染①产生:由于大量的污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体,其强度长期大于水体的自净能力,水环境质量逐步下降,致使水体的使用价值降低。
②表现:水资源危机,地下水位下降,赤潮和石油污染。
(3)土壤污染①产生:人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度,引起土壤质量恶化。
②表现:有机农药、化肥、工矿业和城市污染等。
③危害:土质下降;降低农作物产量和质量;粮食、蔬菜、水果等影响人体健康;影响农业生产;土壤沙化或盐碱化,不能再被利用。
2.生态破坏问题(1)产生:人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境遭到破坏,从而使人类、动植物的生存条件发生恶化。
(2)表现: 沙尘暴、山体滑坡、泥石流、生物灭绝等。
3.主要解决措施(1)提高全社会的节约和环保意识。
(2)健全环保法制和法规。
(3)因地制宜,科学合理利用各种资源。
(4)积极开发新能源。
(5)控制污染物的排放,科学处理各种污染物等。
【案例分析】案例一:.近段时间,随着我国环保部门大气污染政策的相继出台,目前,全国多地环保部门相继把严打炭烧烤纳入大气污染治理的重点之一。
环保部关于细颗粒物污染防治的相关草案,建议“在人口稠密的大型城市,应通过立法予以禁止露天炭烧烤”。
现在,北京、江苏等地就已经开始禁止露天炭烧烤,违者将面临高额罚款。
说明露天炭烧烤对生态环境产生哪些危害,并分析解决问题的措施。
湘教版地理中考复习认识区域:环境与发展第二课时(带中考真题演练,带答案很实用!)
湘教版地了中考复习贵州、黄土高原复习目标:1、运用地图,描述贵州、黄土高原的地理位置及自然环境2、结合材料分析贵州、黄土高原的自然灾害、环境问题及治理措施3、结合实例分析贵州的资源利用方式复习重点:贵州、黄土高原的自然灾害和环境问题及主要的措施预习学案:学习任务一:用5分钟阅读教材P93页文字及图,把你认为重要的的或不理解的知识标记出来,并完成贵州的地理位置及自然环境1、地形地势:地处_________高原东部,地势________,地形以髙原、_________为主,地表崎岖。
2、气候:属_________气候,冬暖夏凉,湿润多雨。
3、河流:主要有乌江、北盘江、赤水河等,_________资源开发具有显着优势。
4、矿产资源丰富:主要有煤、汞、重晶石、磷、铝土等。
5、 _________地貌广泛发育,暗河众多,给水资源利用带来困难。
学习任务二:用2分钟阅读教材P94-95页文字及图,把你认为重要的的或不理解的知识标记出来,并完成贵州的自然灾害和环境问题及主要的措施1、自然灾害:、冰冻、冰雹等,每逢暴雨,有些地区会引发_______、泥石流等地质灾害。
2、环境问题:并导致基岩大面积裸露而出现_________现象。
原因:3、环境保护的有效措施生态环境恢复措施:等。
(2)生态工程:等。
(3)积极推进_________、生态工业、生态城市的建设。
学习任务三:用3分钟阅读教材P96页文字,把你认为重要的的或不理解的知识标记出来,并完成贵州的资源利用方式及经验1、合理利用资源:建设了一大批水利基础设施。
2、煤炭资源利用:加大建设力度,依托大型煤炭基地,建设一批大型。
与此同时,贵州充分发挥"水火互济"优势,优先发展_________电,深度开发_________电。
3、旅游资源:大力发展旅游业。
_________瀑布是中国著名的大瀑布。
_________是一个多层次、多类型的溶洞。
学习任务四:用5分钟阅读教材P99-P100文字及图8-65, 把你认为重要的的或不理解的知识标记出来,并完成黄土高原的地理位置及环境现状1、读“黄土高原”图(1)写出黄土高原的范围(2)写出字母代表的地形的名称。
初中地理环境教案
初中地理环境教案教学目标:1. 了解影响气候的主要因素,包括纬度位置、海陆位置、地形、洋流、人类活动等。
2. 能够分析各因素对气候的影响,并运用到实际问题中。
3. 培养学生的地理思维能力和观察能力。
教学重点:影响气候的主要因素及各因素对气候的影响。
教学难点:如何将理论知识运用到实际问题中。
教学准备:地图、地球仪、多媒体课件等。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导学生回顾上节课所学的地球的运动,了解地球的自转和公转对气候的影响。
2. 提问:你们认为还有哪些因素会影响气候呢?二、新课导入(10分钟)1. 讲解影响气候的主要因素,包括纬度位置、海陆位置、地形、洋流、人类活动等。
2. 结合地图和地球仪,展示各因素对气候的影响。
三、案例分析(10分钟)1. 给出一个具体的案例,如我国南北方气候差异的原因。
2. 引导学生分析案例中各因素对气候的影响。
四、小组讨论(10分钟)1. 学生分组,每组选择一个案例进行分析。
2. 各组汇报分析结果,其他组进行评价和补充。
五、课堂小结(5分钟)1. 总结本节课所学的知识点,强调影响气候的主要因素。
2. 提醒学生注意各因素之间的相互影响和综合效应。
六、作业布置(5分钟)1. 请学生结合自己的生活经验,观察并分析周围环境的气候特点。
2. 完成课后练习题。
教学反思:本节课通过讲解、案例分析、小组讨论等形式,使学生了解了影响气候的主要因素。
在教学过程中,要注意引导学生运用理论知识分析实际问题,培养学生的地理思维能力和观察能力。
同时,要注重各因素之间的相互影响和综合效应,使学生能够全面地认识气候现象。
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环境【课标要求】1. 说出南、北极地区自然环境的特殊性,认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性;2. 举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验教训;3. 根据资料,分析某区域内存在的自然灾害与环境问题,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验;4. 以某区域为例,说明我国西部开发的地理案件以及保护生态环境的重要性;【知识梳理】1.环境污染问题(1)大气污染①产生:工农业生产和生活中,大量排放二氧化碳等温室气体和二氧化硫、一氧化碳、氯氟烃等有害气体。
②表现:温室效应、酸雨等。
(2)水体污染①产生:由于大量的污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体,其强度长期大于水体的自净能力,水环境质量逐步下降,致使水体的使用价值降低。
②表现:水资源危机,地下水位下降,赤潮和石油污染。
(3)土壤污染①产生:人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度,引起土壤质量恶化。
②表现:有机农药、化肥、工矿业和城市污染等。
③危害:土质下降;降低农作物产量和质量;粮食、蔬菜、水果等影响人体健康;影响农业生产;土壤沙化或盐碱化,不能再被利用。
2.生态破坏问题(1)产生:人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境遭到破坏,从而使人类、动植物的生存条件发生恶化。
(2)表现: 沙尘暴、山体滑坡、泥石流、生物灭绝等。
3.主要解决措施(1)提高全社会的节约和环保意识。
(2)健全环保法制和法规。
(3)因地制宜,科学合理利用各种资源。
(4)积极开发新能源。
(5)控制污染物的排放,科学处理各种污染物等。
【案例分析】案例一:.近段时间,随着我国环保部门大气污染政策的相继出台,目前,全国多地环保部门相继把严打炭烧烤纳入大气污染治理的重点之一。
环保部关于细颗粒物污染防治的相关草案,建议“在人口稠密的大型城市,应通过立法予以禁止露天炭烧烤”。
现在,北京、江苏等地就已经开始禁止露天炭烧烤,违者将面临高额罚款。
说明露天炭烧烤对生态环境产生哪些危害,并分析解决问题的措施。
【答案】危害:①污染环境。
②危害健康。
③卫生问题。
④破坏森林资源。
解决措施:①取缔中心城、郊区城区和新城等城市化地区的经营性露天烧烤;②对烧烤器具实行改良或更换,逐步取代老式烧烤炉;③加强食品的监督和管理,加大治理力度等。
案例二:腾格里沙漠是我国的第四大沙漠,在内蒙古阿拉善左旗与宁夏中卫市接壤处的腾格里沙漠腹地,分布着诸多第三纪残留湖,这里地下水资源丰富,地表有诸多国家级重点保护植物,是当地牧民的主要集居地。
近几年内蒙古和宁夏分别在腾格里沙漠腹地建立工业园区,引入了上百家化工企业,这些企业将大量的工业废水和未经处理的污水源源不断地排入沙漠,让其自然蒸发,然后将蒸发后的沉淀物直接埋在沙漠里面,使当地生态环境日趋恶化。
(1)简述在腾格里沙漠腹地排污对当地生态环境的污染破坏。
(2)针对上述问题,我们应采取的措施是什么?【答案】(1)对生态环境的污染破坏:造成地下水污染;造成土壤污染;造成大气污染;造成生物多样性减少(2)措施:加强立法,严禁相关企业非法排污;加强对工业园区的水、土壤及周边环境的监测;抓紧时间对现有废水、底泥等污染开展无害化处置工作,防止污染扩散案例三:随着电子商务的快速发展,我国快递业保持高速发展的趋势。
2015年我国快递业务量完成206亿件,同比增长48%,快递业务收入完成2760亿元。
与此同时,由快递业带来的环境污染问题也日益突出。
说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问题,并提出解决措施。
【答案】环境污染问题:快递外包装会产生大量的包装盒(袋)、胶带等固体废弃物;不可降解的包装塑料袋和胶带等会对环境造成污染。
解决措施:推广使用环保的外包装材料,实行绿色包装;在确保货物不受损坏的情况下,实行适度包装;对外包装中的纸张(纸盒)等可利用废弃品,实行分类回收。
(其他合理答案可酌情评分)案例四:冬虫夏草主要生长在青藏高原海拔3000米以上的地区,其采挖时正是万物复苏的季节。
每年采挖过程中大量草地被践踏和碾压,采挖结束后到处都是裸露的松散泥土和土坑。
简述大规模采挖冬虫夏草对当地生态环境的影响。
【答案】植被破坏;草场退化;生物多样性减少;土层结构破坏;水土流失加剧;水分涵养能力下降;水旱灾害发生频率加剧;鼠害等生物灾害易发。
(答其他合理答案可酌情评分)案例五:室内空气污染是指由于各种原因导致的室内空气中有害物质超标,进而影响人体健康的室内环境污染行为,其中有害物主要包括甲醛、苯、氨、放射性氡等。
世界卫生组织(WHO)估计,2012年有430万人死于室内空气污染,室内空气污染实际上已成为人类面对的最大环境杀手。
结合自身生活提出几点防治室内空气污染的办法。
【答案】控制污染源;加强室内通风换气;室内空气净化;提高人们的环保意识。
案例六:雾霾雾霾形成的原因和解决措施:自然原因:1、我国冬季受冬季风影响,降水少,空气中的尘埃不容易降落到地面上,空气中灰尘多;2、冬季风比较大,还会把地面的灰尘吹到空气中,使空气中灰尘增多;3、冬季寒冷,燃煤取暖会向空气中排放大量烟尘;4、冬季风还可以把北方地区和西北地区的沙尘吹来;5、大量的灰尘在空气中充当了凝结核的作用,使空气中水汽凝结形成云雾状天气。
人为原因:1、高耗能、高排放、重污染、产能过剩、布局不合理、能源消耗过大和以煤为主的能源结构持续强化;2、城市机动车保有量快速增长;3、污染排放量大幅增加;4、建筑工地遍地开花;5、污染控制力度不够解决措施:1治理排污企业,加强空气质量监测和执法力度2限制私家车,发展公共交通,减少汽车尾气排放。
3改善能源消费结构,减少煤炭消费比重。
4建设节能建筑,提高建筑能源利用率。
5植树种草,扩大城市绿地面积。
6倡导市民低碳生活【典题跟踪】2013年,中国遭遇史上最严重的雾霾天气。
读2013年12月1日至6日全国霾日数实况图,联系所学知识,回答1~4题。
1.12月1日至6日,下列省区中,雾霾天气最为严重的是A.新疆维吾尔自治区 B.云南省 C.内蒙古自治区 D.江苏省2.12月1日至6日,下列河流流域中,霾日数最少的是A.松花江流域 B.黄河流域 C.长江流域 D.珠江流域3.下列人类活动中,有利于改善雾霾天气环境质量的是A.排放工业废气 B.植树造林 C.工程建设中粉尘的产生D.生活垃圾的焚烧4.下列运输方式中,受雾霾天气影响最小的是A.航空运输 B.公路运输 C.管道运输D.水路运输案例七:人类对气候的影响——温室效应温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效应的俗称。
大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层大气温度增高,因其作用类似于栽培农作物的温室,故名温室效应。
自工业革命以来,人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加,大气的温室效应也随之增强,已引起全球气候变暖等一系列严重问题,引起了全世界各国的关注。
【知能提升】1. (2012·滨州学业考)我国居民每天使用塑料袋的数量在30亿个以上,每天仅买菜就用掉10亿个。
对使用塑料袋带来的影响,叙述不正确的是( )A.污染环境B.危害人体健康C.绿色环保D.浪费资源大气污染与使用能源的种类密切相关。
以秸秆、薪柴、煤炭三种能源对大气 SO2污染的贡献率 100%计,读下图并结合相关知识,完成2、3题。
2.下列关于四省市农村不同生活能源对大气SO2污染的贡献率,正确的叙述是()A.广东省以煤炭最大B.福建省以薪柴最大C.江苏省以薪柴最大D.北京市以秸秆最小3.减少我国农村大气污染物排放的有效措施有()A.利用太阳能B.开采小煤窑C.燃烧秸秆D.种植薪柴林4.读图文资料,回答问题。
(5分)材料一:2014年全国两会召开前的网络民意调查显示,如何破解“十面霾伏”,消除百姓“心肺之患”等热点问题备受关注。
雾霾天气是一种大气污染状态,雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述,尤其是PM2.5(空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物)被认为是造成雾霾天气的“元凶”。
雾霾的源头多种多样,比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧,甚至火山喷发等。
材料二:北京市近两周空气质量指数趋势图(1)从材料一中可知,雾霾的主要来源有。
(2)从材料二中可知,北京的空气质量最好的一天是。
(3)雾霾天气发生时,下列防护措施不正确的是()A.外出时带口罩 B.尽量减少户外活动C.尽量少开窗 D.外出时打遮阳伞(4)北京在其发展过程中除了受雾霾天气影响外,还有哪些环境问题,请试举一例说明。
5、阅读材料,完成下列各题:材料一:温室效应是指由于全球二氧化碳等气体排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象。
原来二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样既能使太阳光顺畅地透射到大地,又能截留和吸收地表放散出的热量,这就势必导致大气温度升高,全球气候变暖。
温室效应使冰川加速融化,海平面逐渐上升,沿海低地被淹,旱涝灾害更加频繁,最终造成世界各地农作物的减产。
目前,世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施。
材料二、据科学家公布的数据,全球陆地生态系统储存的碳总量是2.48万亿吨,其中有1. 15万亿吨是储存在森林中的,所以把森林叫储碳库。
我们国家去年发布的应对气候国家方案,公布的数据足以说明它的作用。
就是1980年到2005年,这25年间,我们的森林吸收和固定的二氧化碳就达到51.1亿吨。
材料三、装机容量100万千瓦燃煤电站与核电站消耗燃料及排放二氧化碳比较燃煤电站核电站消耗燃料约300万吨煤约30吨核燃料排放二氧化碳约675万吨煤发电阶段不排放二氧化碳(1)由材料中可以看出,全球气候有的趋势,这是由于人类大量排放二氧化碳等气体,产生“”造成的。
(2)将下列地理知识重新排序,组成地理联系,并将序号填入对应空格内:A、全球气温升高B、海平面上升C、二氧化碳增加D、燃烧煤、石油E、沿海低地被淹F、两极冰川融化(3)你认为人类可以采取哪些措施来减少大气中的二氧化碳?答案:典题跟踪:DABC知能提升 1-3:CBA4.(共5分)。
(1) 汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧,甚至火山喷发等。
(答出一点即可得1分)(2) 24日(3)D (4)水资源匮乏;交通拥挤;人口众多;城市建设用地;沙尘暴;环境污染等。
(答出其中一点即可得2分,言之有理即可得分)5、(1)变暖温室效应(2)(3)植树造林,增加森林面积;减少对煤炭、石油的使用量,寻找新能源。
(合理即可)。