部编版语文六年级下册第一单元知识点整理
六年级下册语文第一单元知识点整理 第一组 人生感悟 1. 文言文两则 一、多音字 zhuó（弓缴） wéi（认为） yú（语气词，吗） 缴 为 与 yǔ（与人为善） jiǎo（缴获） wèi（为什么） yù（参与）
二、文章理解 学弈 弈秋，通国/之善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋之为听；
弈秋（是）全国善于下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人非常专心，只听弈秋的教导； 注释： [通国] 全国。 [之] 的。 [善] 善于；擅长。 [使] 让。 [诲] 教导。 [其] 其中 一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。 另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。 注释：[虽听之] 虽然在听讲。 之：指弈秋的教导 [以为] 认为，觉得 [鸿鹄] 天鹅 [降至] 将要到来 [援弓缴] 拉弓搭箭。 援：拉；引。 虽/与之俱学，弗若之矣。 虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好， 注释：[俱] 一起。 [弗若] 不如。 为是/其智弗若与？曰：非/然也。 难道是因为他的智力不如前一个人吗？（回答）说：不是这样的。 [弈] 下棋。 [曰] 说。 [非然也] 不是这样的。 非：不是 然：这样
两小儿辩日 孔子/东游，见/两小儿/辩斗。问/其故。
孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。 注释：[东] 到东方，去东边。 [游] 游历，游学。 [辩斗] 辩论，争论。 [故] 原因，缘故。 一儿曰：“我以/日始出时去人近，而/日中时远也。” 六年级下册语文第一单元知识点整理 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。” 注释：[以] 认为。 [始] 刚开始。 [去] 离。 [日中] 正午。 一儿以/日初出远，而/日中时近也。
另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。 注释：[初] 刚刚 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？”
前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗?” 注释：[车盖] 车篷，用来遮阳挡雨，多为圆形。 [及] 到。 [则] 就。 [盘盂] 乘物的器皿。注释：[为] 是。 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热而远者凉乎？”
另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?”
注释：[沧沧凉凉] 形容清凉的感觉。 沧沧：寒冷的意思 [探汤] 把手伸向热水里 孔子/不能决也。
孔子听了，不能判断谁是谁非。 注释：[决] 判断 两小儿笑曰：“孰为汝/多知乎？”
两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢?” 注释： [孰] 谁。 [为] 通“谓”，“说，讲”的意思。 [汝] 你 [乎] 呢。
三、主题归纳 《学弈》讲的是在同一个师父的教诲之下，两个徒弟的成就却并不相同的故事，告诉我们不专心致志就学不好本领，只有专心致志才能有所成就的道理。
《两小儿辩日》讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能判断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理并大胆质疑的科学态度；也说明了知识无穷，学无止境，再博学的人也会有所不知，应该实事求是的道理。 六年级下册语文第一单元知识点整理 2. 匆匆 一、字词过关 多音字 cáng（躲藏） jǐn（尽管） jué（觉察） zhuǎn（旋转） 藏 尽 觉 转 Zàng（宝藏） jìn（筋疲力尽） jiào（睡觉） zhuàn（转盘） 词语：要求会读会写，知道词语的意思。 确乎 空虚 涔涔 潸潸 凝然 遮挽 伶伶俐俐 徘徊 蒸融 游丝 赤裸裸 反义词 聪明——愚笨 空虚——充实 匆匆——慢慢 伶伶俐俐——笨手笨脚 近义词 确乎——的确 觉察——发觉 徘徊——彷徨 词语拓展 二字叠词： 匆匆 渐渐 默默 涔涔 潸潸 慢慢 悄悄 缓缓 ABB式词语： 赤裸裸 慢腾腾 沉甸甸 恶狠狠 傻乎乎 闹哄哄 AABB式词语： 轻轻悄悄 伶伶俐俐 纷纷扬扬 风风雨雨 分分秒秒
二、段落大意 第一部分（1）：用对比的手法写出了日子一去不复返的特点，提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？ 第二部分（2—4）：写时间悄悄逝去，令人感慨。 第三部分（5）：照应开头，突出作者对时光匆匆的感慨，引人深思。
三、主题归纳 本文紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，提醒我们：时光在不知不觉中溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。
四、重点难点 1. 文中一连串的设问句有什么作用？ 答：这些设问句像一条线，在全文中巧妙地起到了牵引情感的作用，层层紧扣，展露了主题，深化了主题。 2. 这篇文章在写法上有什么特点？ 答：（1）结构精巧，层次清晰，转承自然，首尾呼应；（2）文字清秀隽永，纯朴简练；（3） 情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜之情；（4）综合运用设问、比喻、排比、拟人等手法，将不易察觉的、一去不复返的时光，写得生动形象，富有感染力。 六年级下册语文第一单元知识点整理 3. 桃花心木 一、字词过关 多音字 kòng（空闲） zhòng（栽种） sàn（散步） zhā（扎根） 空 种 散 扎 zhá（挣扎） kōng（天空） zhǒng（花种） sǎn（散文） zā（包扎） 词语：要求会读会写，知道词语的意思。 莫名其妙 枯萎 从从容容 无缘无故 基业 语重心长 幸而 狂风暴雨 一番 转化 反义词 特别——普通 高大——矮小 笔直——弯曲 偶尔——经常 优雅——粗俗 莫名其妙——恍然大悟 从从容容——慌慌张张 近义词 特别——特殊 偶尔——偶然 语重心长——苦口婆心 收成——收获 依赖——依靠 狂风暴雨——疾风骤雨 锻炼——磨炼 优雅——高雅 勃勃生机——生机盎然
二、段落大意 第一部分（1—2）：写乡下老屋旁的大片空地被租给人家种桃花心木的树苗，并且树苗尚小。 第二部分（3—14）：通过观察种树人的奇怪做法和跟种树人的交谈，“我”了解到了种树的道理，并且终结出了育人的道理。 第三部分（15—16）：种树人种的桃花心木茁壮成长，他也不用来浇水了。
三、主题归纳 本文讲述了在作者的乡下老家，一个种桃花心木的人毫无规律地给树苗浇水，树苗却长大成材的故事。作者借树苗的生长来比喻人的成长，以种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法说明了在艰苦环境中经受住考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
四、重点难点 1. 本文是以什么为线索来构建全文的？ 答：本文是以“我的情感变化为线索来”构建全篇的。
奇怪（来的没有规律，浇水的量也不一定） 越来越奇怪（来的时间也不一定） 更奇怪（树苗有时莫名其妙地枯萎，种树人带几株补种
非常感动（由种树明白了育人的道理） 2. 本文以树木的名字为题，是介绍树木的生活习性吗？文章是怎样把种树和育人联系在一起的？ 答：本文以树木的名字为题，不是单纯地写树木，而是借物喻人，借树木的生长来比喻人的成长。以种树人让树木自己“学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受住生活的考验、克服依赖性对人成长的重要意义。 六年级下册语文第一单元知识点整理 树木和人都是在“不确定”的环境中生存，这是共同点。树木的“不确定”因素是“老天下雨是算不准的”，人的“不确定”因素是指生活变化无常，会有一些不可预料的坎坷、曲折和磨难。树木想茁壮成长必须学会在不确定中找到水源；人要想长大成才也必须经得起生活的磨练。树似人，人如树，这就是借物喻人。
4.顶碗少年 一、字词过关 多音字 lù（露天） chà（刹那） bǐng（屏气） hè（附和） 露 刹 屏 和 hé（和好） lòu（露个脸） shā（刹车） píng（屏障） huó（和面） 词语：要求会读会写，知道词语的意思。 座无虚席 优雅 惊羡 幅度 意想不到 歉疚 不失风度 陶醉 捣蛋 喧哗 附和 不知所措 惊心动魄 反义词 英俊——丑陋 镇静——慌乱 意想不到——不出所料 近义词 萦绕——环绕 启示——启发 幽雅——高雅 摇晃——摇摆 歉疚——内疚 沉着——镇定 陶醉——沉醉 责怪——责备 剧烈——猛烈 意想不到——出乎意料 词语拓展 含近义词的四字词语：惊心动魄 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 ABAC式词语：各种各样 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往
二、段落大意 第一部分（1）：从自己人生经历的感悟入笔，自然地引出下文对往事的回忆。 第二部分（2—7）：详细描述顶碗少年的三次表演过程是如何的惊心动魄。 第三部分（8）：写“我”永远忘不了这位顶碗少年。
三、主题归纳 本文通过写二十多年前在上海大世界的露天剧场，杂技演员顶碗少年连续两次顶碗失败后仍不气馁，镇静下来重新表演直至成功的故事，向我们诠释了“失败乃成功之母”这一人生哲理，告诉我们遇到困难和挫折时，要勇敢面对，勇于拼搏，不能轻易放弃。
部编版六年级语文下册 第一单元知识点小结
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正{zℎēn ɡ(正月)zℎèn ɡ(正好) 铺{p ù(店铺)p ū(铺盖) 咽{y àn (咽唾沫)y ān (咽喉)y è(呜咽)脏{z ān ɡ(脏水)z àn ɡ(心脏) 纤{xi ān (纤细)qi àn (纤夫) 脉{m ò(脉脉)m ài (脉搏)撒{s ǎ(播撒)s ā(撒网) 散{s ǎn (松散)s àn (解散)2.词(1)必须掌握的词腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
部编版(统编)六年级下册小学语文第一单元知识点小结
部编版(统编)六年级下册小学语文第一单元知识点小结第一单元知识小结一、字词盘点1.字1) 难读的字：擦、戚、腻、匙、脉、栖。
2) 难写的字：眨、燃、腻、褐、盈。
3) 多音字：正、铺、咽、阴、纤、脏、散、撒。
2.词1) 必须掌握的词：腊月、展览、风筝、空竹、口琴、更新、鞭炮、除夕、春联、扫除、年糕、充足、店铺、开张、对联、年画、通宵、间断、必定、光景、截然不同、燃放、亲戚、拜年、寺院、轿车、骆驼、元宵、张灯结彩、彩绘、广告、糊涂、猜想、粉碎、外套、解释、腊肉。
2) 近义词：气象、景象、开张、开业、间断、中断、娴熟、熟练、充足、充分、规矩、规则、截然不同、迥然不同、万象更新、焕然一新、万不得已、迫不得已、合拢、合并、沸腾、欢腾、预备、准备、搅和、搅拌、浓稠、黏稠、松劲、松弛、反抗、抗拒、奇怪、稀奇、猜想、估计、惊异、惊诧、结果、结局、承认、认同、糊糊涂涂、稀里糊涂、有声无力、有气无力、日暮、黄昏、迢迢、遥远、皎皎、洁白、终日、成天、泣涕、眼泪、盈盈、清澈、咆哮、怒吼、涉水、蹚水、吞噬、吞没、发誓、起誓、雄浑、雄壮、布施、施舍、鼻祖、始祖、神秘、秘密、一无所有、身无分文、哄堂大笑、哈哈大笑、别无所求、一无所求、随心所欲、为所欲为。
3) 反义词：间断➝连续、热闹➝冷清、娴熟➝笨拙、充足➝缺乏、团圆➝离散、美好➝丑陋、截然不同➝一模一样、合拢➝分散、沸腾➝冷却、浓稠➝稀疏、松劲➝鼓劲、反抗➝顺从、奇怪➝普通、惊异➝镇定、承认➝否认、糊糊涂涂➝明明白白、有声无力➝精神百倍、无➝有、寒➝暖、清➝浊、浅➝深、湿➝干、明➝暗、结束➝开始、神秘➝平常、威严➝和蔼、柔顺➝坚硬、压抑➝轻松、朴实➝华丽、敦厚➝狡猾、缓慢➝快速、一无所有➝富可敌国、身无分文➝腰缠万贯、别无所求➝贪得无厌、随心所欲➝循规蹈矩。
4) 词语归类：无。
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1.比喻句：到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
部编版(新教材)六年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)
部编人教版六年级下册小学语文全册（单元考点分析、基础知识梳理（共7个单元））第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字zhēng（正月）mài（山脉）hōng（哄堂大笑）yān（咽喉）正zhèng（正在）脉mò（脉脉）哄hòng（起哄）咽yàn（狼吞虎咽）yè（哽咽）2.易读错的字蜜饯．（jiàn）掺．和（chān）唾．沫（tuò）翡．翠（fěi）札札．（zhá）栖．息（qī）吞噬．（shì）一钹．（bó）僧．人（sēng）黄焖．鸡（mèn）擢．素手(zhuó）弄机杼．（zhù)考点二：词语听写陈醋饺子擦洗眨眼通宵元旦搅拌燃放亲戚小贩摆摊轿车骆驼腊月熬粥细腻栗子汤匙章节灌溉浓稠嘟囔褐色染缸脏水脉脉筷子汉宫朴素轻盈王侯乌鸦栖息水浒传咽唾沫考点三：词语积累1.意思相同的词语表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠2.四字词语万不得已截然不同万象更新日夜不绝悬灯结彩哄堂大笑一无所有能歌善舞各形各色行善积德随心所欲优哉游哉身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求师传身授考点四：背诵、默写背诵古诗三首：《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《寒食》考点五：课文理解1.《北京的春节》的作者是（老舍）。
文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。
2.《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。
3.《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。
人教部编版六年级语文下册第一单元知识点总结
部编版六（下）第一单元知识点总结一、复习课文1.《北京的春节》作者用充满京味的朴实无华的语言,描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对传统文化的喜爱之情。
2.《腊八粥》围绕着八儿特别想吃腊八粥展开故事情节,通过对八儿与母亲的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情,为人们展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。
3.《寒食》是一首讽刺诗。
寒食节禁火,然而受宠的权贵,却得到皇帝特赐的火烛,享有特权。
诗人用轻灵、活泼的笔触揭示了“只许皇家放火,不许百姓点灯”的黑暗朝政。
《古诗三首》中《迢迢牵牛星》表面上写神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事,实则抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪。
同时,深深流露的是对美好人生与理想的憧憬,是对这种人生与理想不能实现的叹喟,是一种可望而不可即的悲凉。
《十五夜望月》诗句以委婉的疑问点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪,含蓄地表现了诗人对故乡朋友的深切思念。
4.《藏戏》作者以生动传神的语言,具体描述了有着悠久历史的藏戏的形成过程及其鲜明的民族特色,表现了藏戏浓郁的雪域传奇色彩和不可抗拒的艺术魅力,赞美了中华文化的博大精深。
二、背诵、默写《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《长歌行》三、词语听写饺子万象骆驼鞭炮眨眼通宵恰好燃放小贩彼此一律摆摊儿腊八粥甜腻可靠猜想肿胀咽下小匙搅和浓稠褐色水缸脏水外套悬灯结彩截然哭泣充盈脉脉栖息四、形近字组词{醋(白醋)错(错误){贩(小贩)版(出版){稠(浓稠)调(调料){眨(眨眼)泛(广泛){咽(咽喉)烟(炊烟){褐(褐色)渴(口渴){拌(搅拌)伴(伙伴){栖(栖息)晒(晾晒)五、多音字组词铺{pū (铺床)pù (店铺)咽{yān(咽喉)yàn(吞咽)yè(哽咽)匙{cℎí(汤匙)sℎi (钥匙)脏{zāng(肮脏)zàng(心脏)脉{mò(脉脉)mài(血脉)纤{xiān (纤细)qiàn (纤夫)六、近义词充足——充裕规矩——规则姿态——姿势美好——美妙照常——照旧预备——准备娴熟——熟练沸腾——欢腾叹气——叹息搅和——搅拌浓稠——稠密松劲——放松惊异——惊奇试图——打算柔顺——温顺敦厚——忠厚雄浑——雄壮稀奇——稀罕压抑——压制反抗——反对万象更新——焕然一新七、反义词充足——缺乏复杂——简单娴熟——生疏浓稠——稀薄反抗——顺从好奇——冷漠清楚——模糊奇怪——普通雄浑——微弱柔顺——暴躁压抑——放纵稀奇——普通随心所欲——身不由己八、四字词语万象更新灯火通宵日夜不绝万不得已老少男女截然不同悬灯结彩残灯末庙有声无力哄堂大笑行善积德别无所求随心所欲优哉游哉九、在括号里填入合适的词语(北京)的老规矩(腊月)的初旬(万象更新)的气象(过年)的味道(酒肉)的香味(红红)的对联(各色)的年画(初一)的光景(野马脱缰)的激流(咆哮)的江水(歌舞说唱)的形式(雄浑)的歌声(神秘)的笑(两面三刀)的性格(夸张)的手法十、量词一(件)大事一(个)星期一(个)高潮一(盏)灯一(把)锅铲一(面)小鼓一(枚)枣一(座)桥十一、精彩文句1.排比句随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地,走到另一个架桥工地……藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
新部编版六年级语文下册第一单元知识点考点总结归纳(含字词中心)
《北京的春节》一文作者用“俗白”的风格、京味的语言,描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对传统文化的认同和喜爱。
《腊八粥》一文围绕“八儿”全家吃妈妈熬煮的腊八粥的经过,展现了幅淳朴、和睦的图景,表现了一家人的其乐融融。
《古诗三首》中,《寒食》是一首讽刺诗,说明了当时朝廷的腐败,体现了诗人对当时朝廷的忧心忡忡。
部编版六年级语文下册第一单元
知识点考点归纳总结（含字词句段篇）
重点词语
大蒜 白醋 饺子 摆摊 凉拌 擦洗 眨眼 元宵 燃烧 商贩 彼此
祝贺 骆驼 恰巧 腊月 白粥 细腻 吞咽 汤匙 搅和 稠密 嘟嘴
肿胀 熬汤 褐色 水缸 脏乱 诸侯 文章 哭泣 充盈 栖息 乌鸦
含情脉肪
同
音
字
形近字
醋(吃醋)摊(摊贩)恰(恰好)
酷(冷酷)滩(沙滩)拾(拾起)
腊(腊梅)侯(诸侯)栖(栖息)
惜(可惜)候(时候)牺(牺牲)
近义词
规矩一规定 必须一务必
照常—平常 稀奇一稀罕
反义词Байду номын сангаас
缓慢一急促 热闹一冷清
继续一中断 寒冷一暖和
短语
(热闹)的除夕(快乐)的日子(奇怪)的东西(娴熟)的技能(咆哮)的江水
(雄浑)的歌声(年轻)的僧人(相同)的颜色(甜甜)的感觉(美好)的姿态
《迢迢牵牛星》一诗抓住银河、机杼这些和牛郎织女的神话相关的物象,借写织女有情思亲无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态,实际来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情。
《十五夜望月》全诗四句二十八字,以每两句为一层意思,分别写中秋月色和望月怀人的心情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳
部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳第一单元知识梳理一、词语积累1.意思相同的词语表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠2.四字词语万不得已截然不同万象更新日夜不绝悬灯结彩哄堂大笑一无所有能歌善舞各形各色行善积德随心所欲优哉游哉身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求师传身授二、背诵、默写背诵古诗三首：《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《寒食》三、课文理解1.《北京的春节》的作者是（老舍）。
文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。
2.《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。
3.《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。
《迢迢牵牛星》选自（《古诗十九首》）。
此诗借民间传说中（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
《十五夜望月》是唐代诗人（王建）的诗作。
全诗前两句（写景），后两句抒发了诗人（对家乡与亲友的思念之情）。
四、日积月累1.古诗长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！2.寓意吉祥的传统习俗倒贴“福”字：寓意幸福已到、福气已到。
过年时吃鱼：寓意年年有余、鱼跃龙门。
过年时吃年糕：寓意万事如意年年高。
建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降、幸福绵延。
第二单元知识梳理一、词(1)近义词凄凉-凄惨聪明-聪慧恼怒-愤怒无济于事-于事无补聚精会神-全神贯注得意扬扬-扬扬自得头晕目眩-头昏脑涨(2)反义词畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣安慰➝责备前所未闻➝司空见惯混乱➝整齐一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气(3)词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静②AABC 式词语:跃跃欲试③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力第三单元知识梳理一、词(1)必须掌握的词空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝(2)近义词确乎~的确遮挽~挽留叹息~叹气蒸融~融化盼望~渴望昏暗~阴暗明媚~明朗原谅~饶恕耽搁~耽误缥缈~虚无急遽~急剧惆怅~忧郁(3)反义词去➝来谢➝开空虚➝充实枯➝青散➝聚徘徊➝果断昏暗➝明亮答应➝拒绝明媚➝昏暗急遽➝缓慢孤单➝热闹惆怅➝兴奋(4)词语归类①ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻②AABB式词语:念念叨叨空空落落⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜翻山越岭跋山涉水含辛茹苦二、佳句积累1.比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
部编人教版六年级下册语文 第一单元知识点梳理
第一单元 单元知识小结一、易读错的字腊八蒜（suàn ） 陈醋（cù） 摆摊儿（tān ） 杂拌儿（bàn ）眨眼（zhǎ） 燃放（rán ） 腊八粥（zhōu ） 咽下（yàn ）汤匙（chí） 浓稠（chóu ） 肿胀（zhǒng ） 染缸（gāng ）脏水（zāng ） 文章（zhāng ）笑盈盈（yíng ） 侯门（hóu ）哭泣（qì）二、易写错的字醋：左边是“酉”不是“西”。
眨：部首是“目”不是“日”。
燃：右边的“然”的左上角是“ ”不是“夕”。
褐：左边是“衤”。
匙：“匕”的撇不出头。
腻：“贰”的“贝”上面有两横。
侯：两部分中间没有短竖，注意和“候”区分。
栖：右边是“西”不是“酉”。
三、会写词语陈醋 饺子 眨眼 通宵 燃放 小贩 彼此 贺年 轿车 骆驼 恰好热情 自傲 鞭炮 间断 截然 一律 彩绘 分外 腊八蒜 油腻 咽下汤匙 搅和 浓稠 肿胀 熬粥 褐色 染缸 脏水 感觉 沸腾 何况资格 可靠 罢了 猜想 惊异 粉碎 总之 解释 浪漫 奈何 王侯文章 哭泣 盈盈 脉脉 栖息 乌鸦 腊八粥 要不然 摆摊儿 杂拌儿万象更新 万不得已四、多音字铺⎩⎪⎨⎪⎧pù(店铺)pū(铺床) 匙⎩⎪⎨⎪⎧chí(汤匙)shil(钥匙)差⎩⎪⎨⎪⎧chà(差不多)chāi (出差)chā(差异)脏⎩⎪⎨⎪⎧zāng (肮脏)zàng(内脏) 脉⎩⎪⎨⎪⎧mò(脉脉含情)mài(血脉) 传⎩⎪⎨⎪⎧chuán(传奇)zhuàn(传记) 哄⎩⎪⎨⎪⎧hōng (哄笑)hǒng (哄骗)hòng(起哄)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧宵(夜宵)霄(云霄) ⎩⎪⎨⎪⎧腊(腊月)蜡(蜡烛)六、近义词间断—中断 规矩—规定 充足—充分 娴熟—熟练 淘气—顽皮热闹—喧闹 预备—准备 沸腾—鼎沸 搅和—搅拌 猜想—猜测资格—资历 可靠—牢靠 好奇—新奇 浓稠—黏稠 日暮—黄昏终日—整日 万象更新—焕然一新 截然不同—迥然不同七、反义词充足—短缺 间断—持续 高潮—低潮 美好—丑陋 娴熟—生疏热闹—冷清 浓稠—稀薄 松劲—鼓劲 反抗—顺从 清楚—模糊可靠—可疑 承认—否认 粉碎—完好 沸腾—平静 暮—朝斜—正 浅—深 截然不同—一模一样八、词语搭配（万象更新）的气象 （红红）的对联（有名）的老铺 （各形各色）的纸灯（碧绿）的长龙 （各样）的冰灯（美好快乐）的日子 （各色）的年画（有声有光）地玩耍 （腻腻）的感觉（有声无力）的叹气 （喜）得快要发疯（一面）小鼓 （大碗大碗）地装着（惊异）得喊起来 （煮）得浑身肿胀（两支）筷子九、词语归类描写欢乐喜庆气氛的四字词语：悬灯结彩 载歌载舞 普天同庆喜气洋洋 欢声雷动 举国欢庆 欢呼雀跃描写食物美味的四字词语：口齿留香 色味俱全 芳香四溢酸甜可口 甜而不腻 大快朵颐十、句子积累1. 比喻句：（1）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
2020春部编版语文六年级下册第一单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案
2020春部编版小学语文六年级下册第一单元知识点梳理、单元知识点复习要点、一课一练及答案第一单元每课知识点梳理：1《北京的春节》知识点一、字词1、识字音蒜：suàn（大蒜、蒜泥、鸡毛蒜皮）醋：cù（米醋、吃醋、添油加醋）饺：jiǎo（饺子、水饺、蒸饺）摊：tān（摊位、地摊、烂摊子）拌：bàn（凉拌、搅拌、拌嘴）擦：cā（擦洗、擦脸、摩拳擦掌）眨：zhǎ（眨巴、眨动、一眨眼）宵：xiāo（元宵、通宵、通宵达旦）燃：rán（燃烧、点燃、燃眉之急）贩：fàn（贩卖、商贩、二道贩子）彼：bǐ（彼此、彼岸、顾此失彼）贺：hè（祝贺、贺岁、贺喜）骆：luò（骆驼、骆驿不绝）驼：tuó（驼铃、、驼背、驼绒驼峰）恰：qià（恰好、恰巧、恰到好处）2、多音字铺：pū（铺路）pù（店铺）分：fèn（分外）fēn）（分开）间：jiān（中间）jiàn（间隔）更：gēng（三更半夜）gèng（更加）3、理解词语腊月：农历十二月。
初旬：每月的第一个十天。
小年：节日，农历十二月二十三或二十四日，旧俗在这天祭灶。
庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
娴熟：熟练。
零七八碎：零散没系统的事情或没有大用的东西。
本文中指杂拌儿之类的零食。
万不得已：实在没有办法，不得不这样。
本文中指实在没有办法赶回来过年。
截然不同：形容事物之间间，界限分明，完全不一样。
截然，界限分明地。
万象更新：一切事物或景象都改换了样子，出现了一番新气象。
万象，宇宙间的一切事物或景象。
更，改变，改换。
悬灯结彩：悬挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
4、近义词热闹——喧闹娴熟——纯熟分外——格外规矩——规则欢喜——欢乐预备——准备5、反义词充足——短缺热闹——冷清间断——持续截然不同——一模一样娴熟——生疏二、课文结构第一段（1-7）：北京的春节在腊月初旬就开始了，人们为过年做准备。
【小学语文】部编六年级语文下册第一单元知识点归纳
【小学语文】部编六年级语文下册第一单元知识点归纳【小学语文】部编六年级语文下册第一单元知识点归纳第一部分：语文写作基础1.词语运用：词语的基本概念、组词、反义词、近义词、同音词、多音字等。
2.句式结构：简单句、复合句、并列句、主谓结构、主语谓语宾语等。
3.时态语态：动词的时态、语态、倒装句等。
4.标点符号：常见的标点符号和使用方法。
5.写作方法：看图作文、描写事物、叙事、写景、写人等。
第二部分：作文常用语句1.描写事物：颜色、大小、形状、分量、特点等。
2.叙事：时间、地点、事件发展、人物性格、事件结局等。
3.写景：自然景色、人文景色、物质景色等。
4.写人：外貌、性格、行为、语言等。
5.其他语句：比喻、排比、夸张、反问、引用等。
第三部分：课文阅读理解1.教材内容：通过阅读教材，了解文化、历史、人物等知识。
2.课文分析：对教材中的语言、句子结构、描写、语气、意境等进行分析。
3.阅读技巧：理解文章主旨、涵义、作者思想态度的技巧。
4.词语解释：理解生僻词汇、词语之间的关系等。
5.阅读心得：通过阅读教材，获取知识的同时，还要思考、感受并记录自己的阅读经验。
第四部分：古诗词欣赏1.古诗词的基本知识：体裁、词语、韵律等。
2.古诗词的涵义：从艺术、文化、历史、人物等方面解读古诗词。
3.古诗词的阅读方法：了解古代诗词创作的环境、背景、社会、文化等方面的知识，以便更好地理解、欣赏古诗词。
4.古诗词的赏析技巧：从词语的组合、用词的细节、音韵、意境、含义、表现手法等方面入手。
5.古诗词的欣赏心得：对古诗词作品产生的感悟、思考、启发、体会等进行记录。
第五部分：课外阅读1.理解文本：通过阅读课外的文章或书籍，理解作者想要传达的信息，领悟文章的内容。
2.解读语言：通过对语言的分析，了解句子结构、词语运用等，提高语文表达能力。
3.拓展知识：通过阅读，学习各种知识，提高自己的阅读水平和领域。
4.融会贯通：通过多次阅读，将各种知识进行综合，进一步提高自己的理解水平。
新部编版六年级语文下册第一单元知识总结
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正{zℎēn ɡ(正月)zℎèn ɡ(正好) 铺{p ù(店铺)p ū(铺盖) 咽{y àn (咽唾沫)y ān (咽喉)y è(呜咽)脏{z ān ɡ(脏水)z àn ɡ(心脏) 纤{xi ān (纤细)qi àn (纤夫) 脉{m ò(脉脉)m ài (脉搏)撒{s ǎ(播撒)s ā(撒网) 散{s ǎn (松散)s àn (解散)2.词(1)必须掌握的词腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。