2021年天津师范大学马克思主义学院902思想政治教育理论考研核心题库之简答题精编

特别说明

本书根据历年考研大纲要求并结合历年考研真题对该题型进行了整理编写，涵盖了这一考研科目该题型常考试题及重点试题并给出了参考答案，针对性强，考研复习首选资料。

版权声明

青岛掌心博阅电子书依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未注明作者或来源，在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您沟通处理。

因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读者批评指正。

重要提示

本书由本机构编写组多位高分在读研究生按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写，仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权请联系我们立即处理。

一、2021年天津师范大学马克思主义学院902思想政治教育理论考研核心题库之简答题精编1．简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。

【答案】资本主义国家思想道德教育的特点：

（1）在思想道德教育目的上，强调个性发展与人的全面发展；

（2）在道德教育内容上，坚持以人道主义为基础；

（3）在道德教育过程中，注重儿童心理发展的年龄特征；

（4）在道德教育方法上，倡导情感教育与理性教育相结合。

资本主义国家思想道德教育的局限性：

（1）以资产阶级的个人主义思想体系为基础；

（2）资本主义国家思想道德教育的出发点是抽象的人性论和人道主义。

2．质量互变规律的主要内容是什么？

【答案】推进事物的变化和发展的质量互变规律：量变---部分质变---质变---新的量变，如此相互联系，相互包含，并在一定条件下相互转化。具体来说，

（1）①量变是质变的必要准备，任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。②质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变。

（2）质变巩固着量变的成果，在新质基础上进行新的量变。（质变打破原有限制量变的旧框架，在新质结构上进行更高层次的量变。质变是前一阶段量变的结果，又是新的阶段量变的开端，是联系过去、现在和未来的枢纽。

3．什么是思想政治教育环境？它对人们有什么作用？

【答案】思想政治教育环境是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。

思想政治教育环境的作用：

（1）良好的环境具有感召作用；

（2）良好的环境具有促进作用；

（3）良好的环境具有约束作用。

4．思想政治教育对社会主义现代化建设的作用。

【答案】（1）思想政治教育是经济建设的坚强保证。保证党和国家法规政策的正确贯彻。保证经济建设的社会主义方向。为经济建设提供强大的精神动力。

（2）思想政治教育是民主政治建设的必备条件。通过思政教育提供公民的政治觉悟和政治责任感，培育公民民主意识和法制观念，

（3）思想政治教育是思想文化建设的中心环节。思想道德建设和文化建设都离不开思政教育。

5．思想政治教育学研究的方法？

【答案】（1）文献法。是从各种文献中收集研究者所需要的资料的方法，它是一种间接收集资料的

方法。它能帮助研究者突破活动的时间、空间上的限制，可以研究不可能接近的对象，但要注意鉴别真伪。

（2）观察法。是研究者用自己的感官直接接触研究对象，搜集第一手的感性材料的方法。

（3）实验法。是指在一定的人工设计的条件下，按照设计程序对研究对象的活动加以管产、记录、分析而直接获取材料，以做出研究结论的方法。

（4）社会调查法。包括社会调查的方式和具体方法两部分。

（5）总结经验法。总结经验时一定要实事求是，尊重客观事实。对经验的理论概括应注意全面准确以及有一定的层次性。

6．思想政治教育者的基本素质要求是什么？

【答案】思想政治教育者的基本素质要求是：政治素质、思想素质、道德素质、法律素质、知识素质、能力素质、创新素质、心理素质、身体素质等。

7．思想政治教育评估的标准和原则是什么？

【答案】思想政治教育评估的标准是：

（1）是否有利于社会主义生产力发展和社会历史进步，是思想政治教育评估的客观标准；

（2）是否有利于人的全面发展，是思想政治教育评估的又一客观标准。

思想政治教育评估的原则是：

（1）党性原则；

（2）客观原则；

（3）全面性原则；

（4）历史性原则。

8．完成新时期思想政治教育任务的基本要求有哪些？

【答案】（1）坚持抓好邓小平理论和马克思主义中国化最新成果的教育。党的十六届六中全会提出要构建社会主义核心价值体系，这一核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等，而马克思主义指导思想是这个价值体系的第一要义。

（2）突出主旋律教育。要引导人们把爱国主义、集体主义、社会主义思想付诸行动，积极投身建设中国特色社会主义的伟大实践。①建设中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。②建设中国特色的社会主义是集体主义精神的大发扬。③建设中国特色的社会主义是一条符合中国国情的社会主义建设道路，它初步解决了在中国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题，在理论和实践上都把社会主义事业向前大大推进了一步。

综上所述，爱国主义、集体主义、社会主义是当前思想政治教育的主旋律，坚持主旋律，就是抓住了思想政治教育的核心，就能协调人们的行动，使人们投身于社会主义现代化的伟大实践中。

（3）大力弘扬中华民族优秀传统文化。思想政治教育是社会主义精神文明建设的基础，加强社会主义精神文明建设，要“弘扬祖国传统文化精华”。如：“国而忘家、公而忘私”的奉献精神；“天下兴亡匹夫有责”的爱国主义精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高品德；“推己及人”、“厚德载物”的人生规范；“鞠躬尽瘁、死而后已”的勤勉风格；“天下为公”、“世界大同”的社会理想等，有助于人们形成崇高的理想及思想道德素质的提高。

（4）努力消除市场经济的负面影响。实践证明，发展社会主义市场经济，有利于更快更好的发展社会主义生产力，提高人民生活水平；有利于推动社会进步；有利于推动人们的观念更新，增强人们的自主

意识、平等意识、开放意识，市场经济具有双重效应，有积极的影响，也有负面的影响。负面影响：某些领域道德失范现象严重，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长；败坏党风、社会风气，破坏正常的社会生产和生活秩序。减小负面影响，从思想政治教育讲1要对市场经济的负面影响有清醒的认识并保持警惕。2要继续坚持集体主义的价值观和为人民服务的道德观教育。

9．如何理解社会主义政治文明的重要意义和主要内容。

【答案】（1）重要意义：发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明

①是社会主义的本质要求，是全面建设小康社会的重要目标。（没有民主就没有社会主义，保证人民当家作主）

②是社会主义市场经济的客观要求。（建设社会主义法治国家市场经济是法制经济）

③是社会主义制度自我完善和发展的需要。（以政治的上层建筑的改革，来促进经济的发展）

④是社会文明进步的重要标志。（专制民主与法制）

（2）主要内容：①坚持和完善人民民主专政；②坚持和完善人民代表大会制度；③坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度；④坚持和完善民族区域自治制度；⑤坚持基层群众自治制度；⑥尊重和保障人权（社会主义民主政治的内在要求）

10．试论思想政治教育过程的规律

【答案】（1）教育要求与收教育者思想品德发展之间保持适度张力的规律。其基本内涵是在思想政治教育活动中，教育要求与受教育者思想品德之间要保持一种动态的平衡关系。具体地说，是指教育者所提出的教育要求要适当超越受教育者目前的思想品德基础，有提升其思想品德水平的可能，同时这一超越又不能高到受教育者经过努力也难以达到的高度。教育要求与受教育者思想品德发展之间保持适度的张力在任何时期任何条件下都是必要的，这是由思想政治教育培育人的根本性质所决定的。

（2）教育与自我教育相统一的规律。教育与自我教育相统一的规律就是揭示教育者和受教育者之间的联系及其互动趋势的一个规律。受教育者既是教育的客体，也是教育的主体。

（3）协调与控制各种影响因素使之同向发挥作用的规律。在思想政治教育过程中，存在两大方面因素的影响：一是教育者所施加的自觉影响；二是社会环境因素的自发影响。其发展方向是在空间上保持一致性；在时间上保持连续性。

11．思想政治教育者的道德素质内容？

【答案】思想政治教育的一个重要任务就是提高人民群众道德认识和道德行为的能力，培养他们的社会主义、共产主义的道德品质，因此，思想政治教育者应具备以下素质：

（1）科学的道德认识。思想政治教育者要有较高的道德境界，首先要有科学的道德认识。

（2）高尚的道德信念。思想政治教育者应确立高尚的社会主义、共产主义道德信念，对社会主义、共产主义道德义务具有真诚信仰和强烈的责任感。

（3）优秀的道德品质。思想政治教育者要树立社会主义、共产主义道德品质。

12．思想政治教育者的知识素养的主要内容？

【答案】思想政治教育学是一门综合性、实践性很强的应用性学科，从事思想政治教育工作的每一个教育者，都需要通过学习学习和锻炼，掌握丰富的知识，达到较高的知识水平。必须具有合理的知识结构：（1）牢固的马克思主义基础理论知识。马克思主义是思想政治教育科学的理论基础，思想政治教育者理论水平的高低，将直接影响到思想政治教育工作的客观效果。