14荷叶圆圆ppt课件
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《荷叶圆圆》(完整版)PPT课件
四个小伙伴的对话体现了荷叶的美，体现了它们对荷叶的 喜爱之情，同时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮 互助的密切关系。
一课一法一练
学写比喻句
本文中小水珠把“荷叶”比喻成“摇篮”是因为 荷叶又大又圆，还随风摇晃，与摇篮有相似之处。写 比喻句，先要找到两个事物之间的相似之处，再把一 个事物说成另外一个事物。注意运用“像、好像”等 比喻词。
“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻 蜓的快乐心情。
朗读指导：朗读时要把小青蛙尽 把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在 情放歌的情景读出来。 “蹲” 荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙 “放声”朗读时重读， “歌唱” 的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写 读时要慢一些，仿佛在倾听一样。 成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”？
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态， 更生动。
朗读指导：我们朗读时要轻快， 小蜻蜓把荷叶比作停机坪， 把小蜻蜓落在荷叶上的情景读 说明了荷叶对它的重要性。
出来。重读“立”“展开”。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 你从“立”“展开”体会出了什么？
放学
lián yi lián
三、连 一 连。 绿绿的 亮晶晶的 透明的 游来游去的
翅膀 荷叶 鱼儿 眼睛
眨着 展开 捧起 演唱
水花 歌曲 眼睛 翅膀
zhào lì zi xiě yi xiě
四、照 例 子，写 一 写。
例：很( 美 )很( 美 )的水花 1．很( 白 )很( 白 )的雪花 2．很( 大 )很( 大 )的( 西瓜 )
√ 晶 jīng jīn
一课一法一练
学写比喻句
本文中小水珠把“荷叶”比喻成“摇篮”是因为 荷叶又大又圆，还随风摇晃，与摇篮有相似之处。写 比喻句，先要找到两个事物之间的相似之处，再把一 个事物说成另外一个事物。注意运用“像、好像”等 比喻词。
“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻 蜓的快乐心情。
朗读指导：朗读时要把小青蛙尽 把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在 情放歌的情景读出来。 “蹲” 荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙 “放声”朗读时重读， “歌唱” 的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写 读时要慢一些，仿佛在倾听一样。 成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”？
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态， 更生动。
朗读指导：我们朗读时要轻快， 小蜻蜓把荷叶比作停机坪， 把小蜻蜓落在荷叶上的情景读 说明了荷叶对它的重要性。
出来。重读“立”“展开”。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 你从“立”“展开”体会出了什么？
放学
lián yi lián
三、连 一 连。 绿绿的 亮晶晶的 透明的 游来游去的
翅膀 荷叶 鱼儿 眼睛
眨着 展开 捧起 演唱
水花 歌曲 眼睛 翅膀
zhào lì zi xiě yi xiě
四、照 例 子，写 一 写。
例：很( 美 )很( 美 )的水花 1．很( 白 )很( 白 )的雪花 2．很( 大 )很( 大 )的( 西瓜 )
√ 晶 jīng jīn
《荷叶圆圆》课件ppt(共38张PPT)
摇 躺 透 朵 晶 学，D项说法错误；正确选项为B。
（2）①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量（
如：既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监
督和维护国家安全工作的开展）。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格
难免同个人利益发生矛盾 。②无论何时何地，我们都应当着眼长远 、顾全大局，以国家利 益为重 ，把国家利益放在第一位 。③我们
要始终把国家利益放在第一位 ，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家
2.照样子，说一说。 荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉__弯__弯__的_，_黄___黄__的_。 文具盒长__长__的___，__蓝__蓝__的_。
造句：我发现了一只翅膀受伤的小鸟。
bǎng
膀
chàng
唱
臂膀 翅膀
造句：这个叔叔的臂膀看上去太强壮了。
唱歌 咏唱
造句：我的特长是唱歌。
liàng
tái
yú
měi
亮台鱼美
jī
fàng duǒ
机 放朵
生字归类
机台 亮
放 鱼朵 美
左右 结构
上下 结构
上中下结构
比一比
加一加
识字方法
tǎng
身
躺
“身”变成身字旁时， 最后一笔不出头。
遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分，答出3点即可)
C. 感受到社会生活的绚丽多彩
D. 感受到身为中国人的自豪
小学人教部编版一年级下册14、荷叶圆圆-优质课件.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1.自由读第3—5自然段。 2.想一想： 小伙伴分别把荷叶当成什么？
荷叶是我的摇篮。 荷叶是我的停机坪。 荷叶是我的歌台。 荷叶是我的凉伞。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮亮晶晶晶晶的的眼眼睛睛。
亮晶晶的（ 星星 ） 亮晶晶的（ 宝石 ）
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
舒服
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
学习方法：
1.读一读 2.想一想 3.读一读
荷叶 水珠 亮晶晶 摇篮 透明 停机坪 翅膀 蹲在 笑嘻嘻
荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水 珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
人教版小学语文一年级下册14荷叶圆圆 PPT课件
幻灯片 21
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小水珠 小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿 拓展
小水珠说：“荷叶 是我的摇篮。”小 水珠躺在荷叶上， 眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说： “荷叶是我的 停机坪 。” 小蜻蜓立在荷 叶上，展开透 明的翅膀。
小青蛙说： “荷叶是我 的 歌台 。：“荷 叶是我的凉伞 。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻 嘻地游来游去，捧起 一朵朵很美很美的水 花。
小虫子说：“荷 叶是我的……”
荷叶圆圆的，绿绿的。
任务一：
hé
zhū
yáo
lán
荷
jīnɡ
珠
tí nɡ
摇
pí nɡ
篮
tòu
晶
chì
停
bǎnɡ
坪
dūn
透
xī
翅
膀
蹲
嘻
嘻 坪
摇
停
珠
荷 透
翅
膀
晶 蹲
篮
荷 停 嘻 摇 翅 坪 蹲 膀 透 晶 篮 珠
荷叶 亮晶晶 翅膀
水珠 停机坪 蹲下
摇篮 透明 笑嘻嘻
任务二：
任务三：
思考： 这个故事讲了荷叶和 哪些小伙伴的事？他们 都把荷叶当成了什么？
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小水珠 小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿 拓展
小水珠说：“荷叶 是我的摇篮。”小 水珠躺在荷叶上， 眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说： “荷叶是我的 停机坪 。” 小蜻蜓立在荷 叶上，展开透 明的翅膀。
小青蛙说： “荷叶是我 的 歌台 。：“荷 叶是我的凉伞 。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻 嘻地游来游去，捧起 一朵朵很美很美的水 花。
小虫子说：“荷 叶是我的……”
荷叶圆圆的，绿绿的。
任务一：
hé
zhū
yáo
lán
荷
jīnɡ
珠
tí nɡ
摇
pí nɡ
篮
tòu
晶
chì
停
bǎnɡ
坪
dūn
透
xī
翅
膀
蹲
嘻
嘻 坪
摇
停
珠
荷 透
翅
膀
晶 蹲
篮
荷 停 嘻 摇 翅 坪 蹲 膀 透 晶 篮 珠
荷叶 亮晶晶 翅膀
水珠 停机坪 蹲下
摇篮 透明 笑嘻嘻
任务二：
任务三：
思考： 这个故事讲了荷叶和 哪些小伙伴的事？他们 都把荷叶当成了什么？