六年级上册科技活动教案(湖南科学技术出版社)

第一课、水透镜热水器

教学目标

1、初步了解水透镜的科学概念

2、培养学生观察能力和欣赏能力。

重点难点

初步理解什么水透镜。

教学过程

一、导入

我们知道在阳光下用凸透镜能够点燃火柴,同学们知道是什么缘故么?

二、准备好

以小组为单位，准备好实验所需材料。

水桶,玻璃杯,透明塑料膜,细绳,温度计,水等。

三、动手做

小组活动:制作水透镜热水器并填写观察记录.(P1-2)

(使用保鲜膜放入适量水，直到底部出现半凸状态，然后移到太阳下，地上放好纸，在纸上找折射出来的焦点，慢慢上下调节，焦点最细小时，效果最好。)

四、科学知识点讲解

区别凸透镜与凹透镜：

1.触摸法(中间薄边缘厚是凹透镜，中间厚边缘薄是凸透镜)

2.聚焦法(射入平行光，会聚的是凸透镜，发散的是凹透镜)

3.放大法(把透镜放到字上，看照后的字是放大是凸透镜，缩小是凹透镜)

4.摇晃法(将透镜放在字上，向一侧移动，字的方向与透镜移动方向相同的是凹透镜，相反的是凸透镜)

五、拓展训练

在生活中找找有生活里有那些物品利用了凸透镜的原理。

教学反思：

第二课：制作日晷

教学目的：

了解日晷的原理。

培养学生的动手动脑能力。

重点、难点：

了解日晷的原理

教具：卡纸，小竹棍，三角板，量角器，指南针，剪刀，铅笔，胶水等。

教学过程：

一、谈话导入

日晷有叫做太阳钟，它是我们古代劳动人民发明的一种计时仪器。

二、动手做

做日晷

制作方法如下：1、先在卡纸上1/3处，取中心点，用圆规画一个直径10CM的圆形，正面画完，在卡纸反面取同一个圆规扎的圆心，画一个同样大的圆形，然后再在正反面画9CM的同心圆，再画8CM的同心圆。2、用量角器每隔15度，在最大圆上取点，卡纸正反面圆上同取。3、按下图所示内容画好正面图形，注意：正面的数字是顺时针方向由小到大4、在卡纸反面按下图画好图形，注意：反面数字是逆时针方向由小到大。5、在长方体泡沫正面1／4处画一条横线，再在长方块两侧面沿横线处画两条垂直线，再在长方体两侧面的1／4那部分，从垂直线最上部，由上向下画一条与垂直线有一个夹角的斜线.取一把裁纸刀，压在正面的横线上，沿着侧面的斜线切下去，不要切到底，只切一半就可以了，然后把前面做好的日晷卡纸下部沿这个斜切面插入泡沫，取一根牙签插入日晷中心当做指针，这个日晷模型就做成了。

三、拓展与交流

要想准确计时，晷面的倾斜很重要，这个斜度可以用科学方法计算出来，也可以借助钟表来验证。试试，你行吗？

教学反思：

第三课：制作孔明灯

教学目的：

1、使学生孔明灯的原理。

2、学会制作孔明灯。

重点、难点：

制作孔明灯。

教具：细竹片、细铁丝、薄绵纸等。

教学过程：

一、导入新课：

你知道孔明灯吗，它为什么教孔明灯呢？

二、动手做孔明灯

1、将三张大薄纸上下对齐叠放。

2、竖着对折（将宽度对折），在两边分别用笔画出弧形。

3、将边角料剪下。

4、用浆糊将裁剪好的三张纸粘成一个三锥形。

5、用老虎钳钳一段细铁丝出来，并将细铁丝弯成一个圆形，中间用铁丝固定成

尖尖放到里面去。

三、拓展

比一比谁的飞得高。为什么会这样呢？

教学反思：

第四课无心插柳柳成阴

教学目的：

1、了解柳树的种植知识。

2、培养学生的动手和观察能力。

重点、难点：

柳树的种植知识

教具：

枝剪，柳条，水桶等。

教学过程：

一、导入新课

常言道，无心插柳柳成荫。这句话是什么意思呢？

二、动手做

分组做P10-11实验。

三、知道吗？

柳树是极易生根成活树种,它们枝条的各个部位都具有着大量的不定根根原基,在条件适宜的时候,这些不定根根原基就会生长出来直接成为根,它们没有消耗时间和营养来形成根原基的过程,而是根原基直接萌发,而且,不论柳树长到多大,这些根原基始终都保持着活性随时准备萌发,这就导致柳树不论是扦插还是压条都极易产生根系从而成活,哪怕是插上一根树干都能很快长成一棵柳树.

四、拓展

1、通过实验，你对植物扦插有什么新的认识？

2、长期观察顺插和倒插的柳条，它们的生长速度一样么？

教学反思：

第五课：萤火虫发光的秘密

教学目的：

1、了解萤火虫的知识。

2、培养学生的科学态度。

重点、难点：

了解萤火虫的知识。

教具：萤火虫，棉线，细铁丝等。

教学过程：

一、提问引入

你知道萤火虫发光的秘密吗？

今天我们就来研究一下。

二、动手做

做P13-14页的实验。

思考：

根据以上实验，你知道了什么？

三、知道吗？

萤火虫的发光器官位于腹部后端的下方，该处具有发光细胞。发光细胞的周围有

量后就被激活。在荧光素酶的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。

教学反思：

第六课：叶脉标本

教学目的：

1、学会制作叶脉标本。

2、学会制作的方法和原理。

重点、难点：

制作的方法和原理。

教具：叶片若干，清水，染料等。

教学过程：

一、导入新课：

今天我们来学做叶脉标本。

二、动手做

根据P16-17做标本

（在家简单制作方法）用可乐瓶装一些的水（根据你要做的叶脉标本大小，大叶子的话装半瓶左右），将叶子放进去，盖紧盖子，摆到阳台上。一两个星期左右后（大叶子的话最好再长点～～），打开瓶子，把水倒掉，拿出叶子，垫着一张纸板放到桌上，开始小心地用牙刷去刷叶子（一定要小心，不要太用力），待叶肉被刷掉后，就只剩叶脉了。

三、试一试

能不能用落叶制作叶脉标本。

教学反思：