模拟法庭心得体会
模拟法庭心得体会
按照学校培养法律硕士的要求，为了更深入地学习法学这一专业，我们以
模拟法庭式进行了一次法律实践。
“实践出真知”这是不变的真理，这是对于本次我模拟法庭实践活动我的
最大感受，从接到通知，到公演完毕，在这当中，我们经历了寻了实践出真知
的道理。
我们以王勇上诉案为案例，具体制定了法庭实施计划，做好了庭审前的准
备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置，整个模拟法庭的程序合法、执
法严谨，是一次成功的法律实践活动。
通过实践，我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基
本能力，思想上提高了创新意识，模拟法庭一直是我们法学院的一个特色课
程，是我院实践教学的一项很有意义的内容。我是第一次参加这样的模拟教学
活动，以前只是在观看，这次亲身体验一番，才领会到他的真正的益处。
在这次活动中，我作为审判员，在开庭的过程中，虽然并没有说多少内
容，但是却体会了整个开庭审理的经过。虽然我们的程序还是有所欠缺，但是
我认为我们的准备还是很完全的，在我们的能力范围内，我们都做了精心的准
备。通过这次实践教学，我了解了整个案件审理的基本过程，觉得关于刑事案
件方面的法律文书的格式和内容都记忆深刻。把理论付诸实践才能真正地理解
所学的知识，并且融会贯通。这样的学习方法是很有效的。
首先最大的体会就是做个审判员真的很不容易，原本以为审判员只是配合
审判长工作，但做过之后才知道审判员的任务也是很艰巨的，也是很累的。实
践中的法庭会出现各种各样的突发事件，作为审判员就必须掌握好各种情况的
应对方法和具有良好的心理素质。在审判过程中，对审判人员的体力也是个很
大的考验，有些案件审理的时间很长，审判员在体力消耗的情况下对案件审理
的进展也会有一定影响，在一定程度上，审判员掌握着当事人的命运。所以，
能不能时刻以清醒的头脑去审理案件也是很关键的。因此，我觉得审判员是一
个又费神又费力的工作。
其次，感受颇深的是在我们准备审判材料的时候，我们发现在实践中运用
的知识与停留在理论层面上的有很大差距。虽然很多知识拿到试卷上我可以毫
不犹豫地写出，但到了实践中却有些手忙脚乱、不知所措的感觉，我想这也是
现在法律实务教育上的一个缺陷。
最后，在参加模拟法庭的过程中，我感受到了程序对于保护当事人权利的
重要性，程序公正对于限制审判人员的任意裁判也有积极的作用。
我们常常说要学以致用，在现在这个阶段最直接有效、锻炼实践我们知识
技能的方式就是参加模拟法庭的活动。在活动中我们需要充分发挥自身能力，
自己找案子，自己写诉状，自己找证据，自己练程序等等，这所有的自己做，
让我感到了现实法庭审判工作的繁重和当事人寻求法律帮助的艰辛。法官要秉
公执法，不偏不倚，当事人要寻找一切有利证据，维护自己的权利，丝毫不是
我们在课堂学习上停留在书中的那些理论知识所能简单阐述的。通过这次模拟
法庭的活动，我深刻感受到了自己法律知识的欠缺，它更加使我明确了自己要
努力的方向。
在整个实践当中，我们经历了分析案件事实、活动策划、确定演员及其他
分工，编写剧本及反复修改、多次排练、指导老师亲临指导等等过程，加上后
面的后期制作，大家齐心协力，共同走过。回首这段历程，有我们洒过的辛勤
的汗水、也穿插着我们经历过的一些小挫折，但更多的是经过实践的磨练而得
到的收获。
模拟法庭总结3000字
模拟法庭总结3000字; 篇一：模拟法庭观后感总结报告模拟法庭观后感总结报告法学111班 112221 赵佳星要想成为一名优秀的法律人才，我们当前所要掌握的就不应仅仅限于理论方面的知识，我们应当更加注重实践。
这个学期，我们终于开始了“模拟法庭”这门课程的学习。
都说“实践是检验真理的唯一标准”,通过“模拟法庭”这一“实践”能够检验我们的法学理论知识的学习，同时加强了对我们分析和解决实际问题能力的训练和培养，对我们更进一步的学习和今后参加法律工作都有着有巨大的促进和帮助。
通过大二时对高年级模拟法庭的学习观摩和本学期的亲自实践，我感觉无论是在程序上还是实体上对法学知识的领悟方面都确实是收获颇丰。
一．观摩模拟法庭的感受自大二以来，我已经观摩了二十次左右的模拟法庭。
在整个观摩学习过程中，我感觉最重要的一点就是对其开始形成了一个初步的感性认识。
首先，虽然我们在专业感受教育的课程中曾经观摩过一次真正的法院庭审，但是除此之外我们对庭审的流程可以说是没有丝毫了解，通过几场观摩学习下来，我们基本了解到一般的庭审流程主要包括法庭调查、举证质证、法庭辩论、最终宣判等环节，也明白了各个角色的职责、权限，感受到了庭审的宗旨与原则。
其次，在最开始的观摩中，由于对其的不了解，我们只能从学长学姐的纠错、提问和老师的点评中了解到这个庭审过程中出现了哪些程序或实体上的问题。
但是，随着看的庭审的不断地增加，我也能够逐渐地发现其中存在的问题，也能形成自己的一些观点和看法。
比如，在大二时观摩的庭审中出现的最多的问题就是同学们可能受到了之前参加的辩论赛的影响，控辩双方经常出现撇开法官开始自由辩论的情形。
我国是适用于职权主义审判模式的,强调法官的主导地位而不提倡控辩双方在审判中的积极性，所以在庭审中一切都要庭法官的指挥。
其他的还有一些小的问题，比如陪审员穿了法袍、书记员最后没有让当事人、辩护人等在庭审笔录上签字，庭上没有交换证据导致庭上频繁交换证据、开庭时要求全体起立等等。
模拟法庭实践心得体会
模拟法庭实践心得体会模拟法庭实践心得体会1一、充分认识到人民法院开庭审理活动的作用和意义开庭审理，是指人民法院在当事人和所有诉讼参与人的参加下，全面审查认定案件事实，并依法作出裁判和调解的活动。
它是人民法院行使国家审判权的重要阶段，又是当事人行使诉讼权的重要阶段，也是诉讼参与人行使诉讼权利履行诉讼义务的场合。
开庭审理的任务是充分调动当事人和诉讼参与人的积极性，揭露查明案件事实，正确适用法律，用具有特殊强制力的法律文书确认当事人的实体权利与义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益，教育社会成员自觉遵守法律，维护社会主义市场经济所需要的社会秩序，经济秩序，保障社会主义建设事业顺利进行。
因此，开庭审理是人民法院处理各种类型案件过程中的一个必不可少的重要诉讼活动，没有开庭审理，各类案件就不可能产生公正的处理结果。
二、开庭审理必须做到程序合法根据《中华人民共和国民事诉讼法的规定》，开庭审理的法定程序是：1、庭审准备。
2、公布开庭。
3、庭审调查。
4、法庭辩论。
5、法庭调解。
6、合议庭评议。
7、公布判决。
但以上仅是书本上的知识，比较抽象，不容易领会，理解具体审判的操作过程。
由于多年来在司法实践中存在着重实体，轻程序的不良倾向。
因此司法实践中庭审活动也存在走过场的现象，使当事人和诉讼参与人在庭审活动中的诉讼权利得不到充分发挥和行使，压抑了当事人和诉讼参与人的诉讼积极性和主观能动性，影响了对案件事实的查明和正确适用法律，并有可能造成裁判不公。
但这次模拟法庭的庭审活动比不上司法实践中人民法院的庭审活动规范，同时根据最高人民法院关于庭审方式改革的规范要求，增加了审判长向当事人告知在庭审中享有各项诉讼权利和义务的内容，保障当事人在庭审中充分行使诉讼权利和履行诉讼义务。
其次，在法庭调查阶段，增加了关于证据认证的内容。
司法实践中，法律要求庭审中对证据的证明效力及是否采用作出认证，但一般都做不到。
因为对证据效力及是否采用作出认证难度较大，同时各人站不住在不同的角度也会产生不同的看法和认识，因此合议庭成员对于证据效力及是否采用，认识难以做到统一。
模拟法庭实习报告3篇
模拟法庭实习报告3篇模拟法庭实习报告1通过模拟法庭活动，使我们对庭审程序更加熟悉，更好地把握，以及对证据的认定和使用，同时更好的理解和把握法律，把理论运用到实际当中。
经过两周的认识实习，我认识到距离一名法律工作者的差距。
两周的认识实习使我发现自己的不足之处，作为一名法学学生单单学习书本上的知识是远远不够的。
单单学习理论知识是纸上谈兵。
这次认识实习给我们一次认识自己所学知识在实际当中运用的情况。
进一步了解未来的工作方向，认识到自己的不足之处，找到差距所在，通过认识实习，发现理论知识应当联系实际，并将知识运用到实际当中去，只有这样才能实现自己的理想，因为作为一名合格的法律工作者应当将其所学充分合理的运用到实际工作当中去，没有良好的理论基础是不行的，同时没有良好的实际经验更是不行的。
所以，只有把握好现在的学习时间，努力学习理论知识，不断锻炼自己各方面的实际能力，只有这样才能更好的适应以后的工作；学习法律知识是一个需要自己不断学习，不断提高的过程，是一个漫长的学习生涯。
学习法律需要不断提高自己个方面的能力不仅仅是法律知识，往往在实际工作当中，其他能力的要求也是很关键的，只有各方面的能力提高，才能更好地运用法律，来维护当事人的合法权利。
学习法律应当不断提高自己不断完善自己的理论知识，适应法律的要求，不断提高，不断学习相关的法律知识，相关的司法解释，了解其中的含义，深刻地了解法律要求的内涵，不断提高自己个方面的能力，找到每一个案件背后的各项证据的实际要求，不断提高自己的法律相关科目的了解，不断深入地来了解各项证据的要求，提高自己的法律素养，要想做好一名合格的法律工作者，不但要有扎实的理论基础，良好的法律实际经验，而且，更重要的是要有良好的道德品德，良好的道德品德是法律工作者的必备的要求。
只有拥有良好的道德品质，良好的人格作为保证，才能更好的应用法律，真正的做到为民服务，维护其合法的权利。
我也发现很多不足之处，觉得自己的法律理论知识储备有限，对知识的理解和把握还不够深刻，知识基本停留在表面，不能很好的应用到实际案件当中去，需要不断的提高自己的法律素养。
观摩心得体会(最新5篇)
观摩心得体会（最新5篇）观摩心得体会篇一毕业前夕，学校组织我们开展了“模拟法庭”观摩与实践的活动。
当晚同学们在老师的带领下走进了模拟法庭的教室。
走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。
同学们走向座位安静的坐在各自的位子上，期待着本次活动的开始。
这时我们的桂老师说话了：“今天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，那咱们活动的参与人自然也是我们的同学们。
”这老师话音刚落，教室里一片喧哗，有的同学说：“我还以为是看真的法院开庭呢？”有的则说：“我们也是专业，能演得像吗？”就这样，大家七嘴八舌的吵开了。
此刻，老师微笑着说话了，“同学们别紧张，搞这次活动不仅仅是让大家观摩，也要求大家能积极参与其中，这样可以将我们多年所学与实践融合，也可以提高同学们的组织能力，协调能力，语言表达能力，等各种能力的'培养。
表演的同学亲身感受一下庭审的氛围，观摩的同学要仔细看并指出表演同学的不足之处，这样对大家来说都是有益处的嘛！”大家相互看着，心里想着老师会如何安排角色，是否会安排到自己呢？安静过后，几位老师的商议有了结果，分别让10位同学分别担任了法官、检察官、书记员、辩护人、被告人等不同角色，当然，教师也考虑到了一些细节，如我们公安系统的同学，无愧于就是法警了，律师同学就是辩护人，而我就理所当然，摇身变成了审判长，因为我从事法院刑事审判，对刑事法庭的流程比较清楚。
当一切准备就绪了，我感觉自己也有点小紧张，心跳加快等现象。
随着老师说准备开始，我用力长吸一口气，随其他同学走向了法台。
“现在开庭，宣布法庭纪律”，随着“书记员”的话音落下，模拟庭审拉下帷幕了。
本次模拟案件是非曲直起案，被告人系一女性，被检察院指控有罪，但种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有形成锁链，无法充分证实被告人的罪名，故此被告人无罪。
依据这些材料我流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的最后陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。
2016关于民事案件模拟法庭心得体会
2016关于民事案件模拟法庭心得体会【1】这是我第一次参与到模拟法庭课堂中，通过这次模拟法庭，我学到了很多东西，受益匪浅。
首先，将理论应用于实践是我最大的收获。
对于那些书本上的诉讼程序：庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决，看起来特别抽象，难以理解。
但通过这次具体的审判操作过程后，我比较感性地理解和掌握了这些抽象的程序。
并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题，通过对问题的一一攻克，我更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应用，这是在课堂上学不到的，它是一种经验的积累。
其次，我深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。
在法庭上，那种庄重、严肃的气氛告诉了人们法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。
同时，我对法律的崇敬和信任进一步升华。
在这次模拟法庭中，我担任了原告的角色，原告那种渴望法律还他们公道的心情令我深深的感觉到法律是人们保护自己权益的有力武器，那是从来都没有过的感觉。
看到法庭上每个人那严肃的表情，让我深刻的感受到法律在我们面前是多么的庄严与神圣。
在此是我本人就这次的模拟法庭实践表述自己的三个感想：第一、模拟法庭是法律实践的重要环节作为一名以人才培养模式改革与开放教育试点法学专业的学生，应当说我们主要是依靠自己学习为主、老师指导为辅，在学习中很难结合实际生活思考问题，而模拟法庭就给我们提供了非常难得的法律实践平台。
在教师的指导下，通过自己和同学们一起扮演审判长、审判员、书记员、国家公诉人以及原告、被告、辩护人、法定代理人，完全按照正规的法庭诉讼程序开庭审理，我们从提供的零散案件材料入手，经历分析实事情况、找出有关的法律文书、寻找适用的法律规范、形成自己的辩护或代理意见、书写有关的法律文书、出庭辩护等全部环节，这种亲身参与使我们能够了解案件进展的全过程，在一定程度上把握案件的进程和结局，以后我们当律师、检察官或法官，成为案件的当事人或参与人，必须考虑所处的角色的利益、设身处地地分析案件，全力以赴地争取最佳结果，使自己由静态的接受知识转向动态的思考分析，由理论分析进而投入到评判审理的实践之中，这是单一的学习或者实践是无法提供的。
模拟法庭经验交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在模拟法庭中的宝贵经验。
模拟法庭作为法学教育的重要组成部分，不仅能够锻炼我们的法律思维和表达能力，还能让我们在实际操作中感受到法律的严谨和公正。
以下是我参与模拟法庭的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、模拟法庭的背景及意义模拟法庭是一种模拟真实法庭审判过程的实践活动，通过模拟审判，使法学专业的学生能够在理论学习的基础上，更加直观地了解和掌握法律知识，提高法律实践能力。
模拟法庭具有以下意义：1. 培养学生的法律思维：在模拟法庭中，学生需要运用法律知识分析案件，判断是非，形成自己的观点。
这有助于培养学生的法律思维，提高法律素养。
2. 提高学生的法律实践能力：模拟法庭使学生有机会亲身体验律师、法官、当事人等角色，了解法律职业的特点和要求，提高法律实践能力。
3. 增强学生的团队协作意识：模拟法庭是一个团队活动，需要团队成员之间的密切配合。
通过模拟法庭，学生可以学会如何与他人沟通、协作，提高团队协作能力。
4. 检验学生的专业知识：模拟法庭是对学生所学法律知识的检验，有助于发现自身不足，为今后的学习提供方向。
二、模拟法庭的经验分享1. 准备阶段（1）熟悉案情：在模拟法庭之前，我们要认真阅读案件材料，了解案件背景、争议焦点和法律规定。
只有对案情有充分了解，才能在模拟法庭中发挥出最佳水平。
（2）角色分工：根据模拟法庭的需要，明确各角色的职责。
如原告、被告、律师、法官等，确保每个角色都有明确的任务和目标。
（3）准备证据：收集与案件相关的证据，包括法律条文、案例、证人证言等，为模拟法庭提供有力支持。
2. 模拟法庭过程（1）法庭调查：在模拟法庭中，各角色按照实际法庭的程序进行调查，包括原告陈述、被告答辩、证人作证等环节。
（2）法庭辩论：在法庭调查的基础上，律师代表各自当事人进行辩论，阐述观点、反驳对方观点，争取法官的支持。
（3）判决：在辩论结束后，法官根据案件事实和法律规定，作出判决。
模拟法庭心得体会8篇
《摩登时代观后感》摩登时代观后感（一）：概述：摩登时代表现了20世纪初二次工业革命后在机器代替人力生产后，底层工人的艰辛生活。
在资本主义被多数国家所采纳的这天，摩登时代为我们展现的不仅仅仅是一幅写实的画卷，更揭露了现今资本主义制度的本质。
联系当下，让我们看到了现今在资本主义制度不断改良的情形下其意识形态中固有的，无法被改变的矛盾与缺陷。
资本家从工人身上尽可能的榨取剩余价值；工人为了更多地获得酬劳贴补家用而不得不为资本家鞍前马后；罢工得不到支持，下层人们的生活处于崩溃的边缘；机械化生产代替传统式的手工作坊，工人的创造力能动性被剥夺，取而代之的成为了程序化的机器生产的附属品。
这些能够说是摩登时代想表达的核心意思。
影片以批判性的眼光揭露了资本家疯狂剥削工人以更大限度地获取剩余价值以及这样一种以机械生产为主的生产方式对人性的压抑和摧残。
（横线处摘自百度文库）当然，摩登时代揭露的事实是当时两次工业革命后的真实写照，角度极为犀利，揭露了生产方式改变给人们带来的巨大灾难。
但是，作为一部经典的影片，我们就应抽丝剥茧，冷静审视其中所表达的观点，看到某些东西对当下的指导好处。
一、工业化，机械化的生产对当下的生活其实是必要的摩登时代在开头演艺的卓别林拧螺丝最后被送进医院的场景，嘲讽了那时机器代替工人，使得工人只能整天围绕机器，程序式的工作的悲惨命运。
当然这样的批评是在与之前手工作坊式的生产相比较的，工人的主动创造性确实随着机器的到来被剥夺了。
但是作为工业革命的产物，无论在哪一种意识形态下，机器代替人是一种必然结果，因为机器的运转确实满足了人们的物质需要，提高了生产力，确实为人类的发展做出了贡献。
因此机器化的生产方式虽然在摩登时代里被作为反面批判，但它确实是当今不可缺少的。
二、资本主义的本质被揭露，恶劣的本质至今仍未改变摩登时代对当下有指导好处的很重要的一点来自于它毫不遮掩的揭露了资本主义的本质。
由于资本主义发展已经许多年，各种改善使得他的本质在当今变得不那么容易捕捉，但无论怎样的改善，资本主义仍然会因为它本质上的缺陷而瓦解。
模拟法庭实践教学的周记(3篇)
第1篇一、背景模拟法庭实践教学是一种模拟真实法庭审判过程的教学活动，旨在让学生通过亲身体验，掌握法律知识，提高法律素养，培养法律思维。
本人在本学期参加了模拟法庭实践教学，以下是本周的周记。
二、本周活动概述本周，我们模拟了“甲诉乙离婚纠纷案”的审判过程。
通过查阅案件材料、准备证据、撰写诉状、答辩状、辩论词等，我们深入了解了离婚纠纷案件的审判流程，提高了法律实践能力。
三、本周活动内容1. 案件分析本周，我们首先对“甲诉乙离婚纠纷案”进行了深入分析。
通过对案件事实、法律关系、争议焦点等进行梳理，明确了案件的审理思路。
2. 准备证据为了使模拟审判过程更加真实，我们分组进行了证据收集和整理。
在准备证据过程中，我们学会了如何查找法律法规、如何辨别证据的真伪、如何运用证据进行辩论。
3. 撰写诉状、答辩状、辩论词在充分了解案件的基础上，我们分别撰写了诉状、答辩状和辩论词。
在撰写过程中，我们注重逻辑性、严密性，力求使自己的观点有理有据。
4. 模拟审判本周五，我们进行了模拟审判。
在审判过程中，我们按照真实法庭的流程进行，包括法庭调查、法庭辩论、合议庭评议等环节。
在模拟审判中，我们充分展示了自己的法律素养和辩论技巧。
四、本周活动收获1. 提高了法律素养：通过参与模拟法庭实践教学，我们更加深入地了解了法律知识，提高了法律素养。
2. 培养了法律思维：在准备证据、撰写诉状、答辩状、辩论词等过程中，我们学会了如何运用法律思维解决问题。
3. 提升了沟通能力：在模拟审判过程中，我们与团队成员、法官、陪审员等进行沟通，提高了自己的沟通能力。
4. 增强了团队协作意识：在模拟法庭实践教学过程中，我们学会了如何与团队成员协作，共同完成任务。
五、下周活动展望下周，我们将继续进行模拟法庭实践教学，模拟“丙诉丁财产纠纷案”的审判过程。
在下周的活动中，我们将更加注重以下方面：1. 深入了解案件背景，明确争议焦点。
2. 充分准备证据，确保证据的合法性和有效性。
以校园暴力为案例进行的模拟法庭心得体会（精简版）
以校园暴力为案例进行的模拟法庭心得体会以校园暴力为案例进行的模拟法庭心得体会校园暴力，最近又成了此间社会广泛关注的话题。
笔者在中国和新加坡从事心理辅导多年，经验告诉我们，青少年的不良行为可以根据其性质分为各种类型，不是一出现便与私会党有关。
心理辅导员也应根据行为的不同类型，对症下药地予以处理。
以下几种情况，都会引致青少年不良行为的产生。
第一种是“心理幼稚症”。
张同学，男性，14岁，中学二年级。
这位同学出身于“书香门第”，母亲是一名中学优秀教师，从小对他进行严格的管教。
小张从小学到初中都是重点优秀学生。
他为人文静温和，在亲戚和学校老师心目中是一名老实听话的好孩子。
但是近两年来连续发生三件令人吃惊的事件。
第一件，在巴士车边，无故将一名女乘客的裙子剪坏，被警察局训话和拘捕教育数天，后被母亲保按释放。
第二件，时隔数日，自作主张用10元买进一辆来历不明的自行车，隔一周后又以同样价格出售给别人，再次被警局传讯训话。
再隔数月，跟着一名同班同学到居民家中偷窃，他担任“把风”。
被抓后追问他为什么行窃，小张不加思索地回答：“我知道偷窃是犯法的。
因为他是我朋友和同学，不去不好意思”，“反正我不想偷”。
这呈现“无知型”和“玩耍型”犯罪特点――缺乏深刻的动机和计划的犯罪行为，并不追求得到物质的满足。
在心理中心检查，张同学外表正常，智商中上水平，无精神病理症状；但发现心理发育不成熟，想法幼稚单纯，心理认识水平低下，无理想追求，无成熟自我意识。
这是“心理幼稚症”犯罪的典型例子。
经过心理辅导、检查、咨询、老师帮助、家人加强教育，一年后逐渐好转，不再出现类似行为，顺利考上初级学院。
小错不断成棘手问题第二种是“反社会性格缺陷”。
小维，男生，中学四年级，17岁。
他幼小时活跃好动，上课不遵守纪律，在课堂里有时无故起身来回走动，尖声喊叫，教师多次教育批评无效，父母经常收到老师投诉电话。
进入初中后，更发展为动辄冲动打人，脾气粗暴急躁，不知道恐惧和危险，外号为“小霸王”。
模拟法庭实习报告心得体会
大学生实习总结：模拟法庭实习2019年5月18日我们在学校进行了大学以来的第一次模拟法庭活动，虽然只有短短的几天时间,但这却使我感触颇深。
我们系组织这次模拟法庭的目的主要是让我们了解法院刑事审判制度。
通过了解并参与刑事诉讼的审理过程，进一步学习了刑法及刑事诉讼法，对程序问题有了更深刻的理解。
加深我们对理论知识的记忆，使我们的理论知识能更好的和实践相结合。
模拟法庭一开始就受到我系领导的重视和大力支持，并给参与此次模拟法庭的同学提供帮助及指导。
增强了同学们的自信心。
实习内容及过程我们多方查找资料，并找指导老师给这个案子进行分析。
最终我们确定了——寻衅滋事一案。
因为此案涉及到三个被告，虽然案件并不复杂，但是涉及到的刑事诉讼程序问题还是有些麻烦的，这就需要我们开动脑筋，对案情认定清楚，为了演好这个案子，我们参与的同学针对本案涉及到的《刑事诉讼法》知识进行深入的探讨和研究。
在进行演练的时候是比较烦琐的，这一阶段要清楚审理案件的基本程序，这对我们同学是一个考验，因为这对于我们同学来说是陌生的，但我们并不恢心，我们主动上网检索资料，观看了许多关于法院审理程序的视频资料。
通过我们的细心观察，基本掌握了开庭时的程序，并能够付诸于行动。
接下来是我们天天不断的排练与讨论，尽管这样是枯燥无味，但是同学们都很认真，没有说一个累字。
我们只想尽自己的最大努力把这次模拟法庭活动搞好，自己累点没关系。
模拟法庭的第一幕正式搬上了“银幕”，我们都走进了模拟法庭的现场，首先书记员沉稳的走向书记员台，宣布公诉人、辩护人入庭，询问确认到庭情况，然后宣布法庭纪律，接着是审判组法官出庭并宣布庭审开始，进行法庭调查、法庭辩论等法定程序。
此案事实较为清楚，被告也积极地交待了自己的罪行，所以整个审理过程就较为简单和轻松，不过我们没有任何一个人把它当作是一个简单的案件来看待，大家都很认真，积极地在尽力地扮演好自己的角色，时间飞快的流逝，两个多小时过去了，最后，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号，这时我才意识到我们不过是在模拟法庭而已，不过我真的感受到了作为一个普通的老百姓，多么渴望有一个安定团结的社会大家庭，我从心里发誓我将来一定会作一个一切为民的好律师，向世人宣导法律知识，让更多的人了解法律，遵守法律。