人教版小学四年级语文下册课外阅读题练习及答案
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 “煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：
书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A. 指心里不明白，不相信。（ ） B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ） C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ） 2. 阅读短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的问题是（ ） 。 （2）“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指 （ ） 。 （3）“煮书”的好处是 （ ） 。 3. 给第三自然段加上标点符号。 4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 答案： 1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A. 指心里不明白，不相信。（ 疑惑不解 ） B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ 得心应手 ） C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（ 豁然开朗 ） 2. 阅读短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！。 （2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。 （3）“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯
愁。 3. 给第三自然段加上标点符号。
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了， 吃下去才好消化吸收呀。” 4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。
竺可桢的故事 竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
1、 照样子，写词语。 数着数着 一个一个 ____________ _____________ _____________ 2、仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。 （1）竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。 ______________________________________________________________ （2）读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。 ______________________________________________________________ 3、 说说你对“水滴石穿”的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________
答案： 1、琢磨琢磨 考虑考虑 活动活动 2、略 3、水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
翠鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、写出下列词语的近义词。 灵活--( ) 鲜艳—( ) 锐利--( ) 注视--( ) 2、在括号里加上合适的词，使句子更具体。 例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。 （1）小雨（ ）下个不停。 （2）小鱼（ ）把头露出水面。 （3）翠鸟（ ）注视着泛着微波的水面。 3、用加下划线的词语造句。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 （ ） 4、把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。 （ ）
答案： 1、 灵敏 艳丽 锋利 凝视 2、略 3、略 4、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 ……
1、给带点的字注音。[扇（）扇（）] 妈妈给我扇．（ ）着扇．（ ）子。填一填。
2.填空： 妈妈的爱是（ ） 清凉的风，是（ ）遮雨的伞，是（ ）滴落的泪。 3、写出下列词语的近义词。 清凉 —（ ） 着急 —（ ） 责备 —（ ）
4、根据文章内容，用“因为……所以……”写句子。至少写两个。 （ ） （ ）
5、写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节，舒发你对妈妈的爱吗？ （ ）
（ ） （ ） （ ） 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 答案： 1、shān shàn 2、清凉的风 遮雨的伞 滴落的泪 3、凉爽 焦急 责怪 4、因为在很热的夜晚,妈妈给我扇扇子,所以妈妈的爱是清凉的风。 因为在下雨天,妈妈给我打伞,所以妈妈的爱是遮雨的伞。 5、略
不知疲倦的人 陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。 当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。 陈叔叔每天一进入图书馆，就深浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。 有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。 每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。 日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。
1、多音字注音，并组词。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 舍 降
【10篇】新版部编人教版语文四年级下册课外阅读练习含答案
【10篇】新版部编人教版语文四年级下册课外阅读练习含答案1．阅读短文，回答问题。
有一只猫，它总是把自己吹嘘得有多了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。
它掩饰说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。
看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。
”后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”（1）给短文加个题目。
（2）从文中找出下列词的近义词。
吹捧——________ 惊异——________掩盖——________ 可能——________（3）文中的省略号表示________。
（4）短文告诉我们一个什么道理？【答案】（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘；诧异；掩饰；大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。
阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
吹捧——吹嘘捧场。
惊异——感到意外，奇怪；惊奇诧异。
掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。
可能——可以实现；也许；不肯定，估量。
（3）解题时了解省略号的作用，依据句意可知，此处省略号是表示猫的话还没有说完。
（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘、诧异、掩饰、大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
新部编人教四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
新部编人教四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读短文，回答问题。
漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上漂着红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
（1）用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。
（2）短文按________顺序描写了漓江的景色。
（3）漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
【答案】（1）比喻句：漓江就像一条翠绿的带子。
拟人句：春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！（2）季节（3）春：生机勃勃；夏：热闹非凡；秋：丰硕诱人；冬：安静、纯洁。
【解析】【分析】（1）比喻句是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
也叫"譬喻"、"打比方" ，而拟人句是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，再结合课文即可得出。
（2）此题主要考查对写作顺序的把握能力。
解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语。
每段的开头是春夏秋冬，所以短文是按照季节的顺序去描写漓江的景色的.（3）本题考验的是在句子中提炼关键词，根据“冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
【10篇】部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读文章，回答问题。
飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（）。
A. 德高望重B. 一望无际C. 众望所归D. 喜出望外（2）本文中运用的说明方法不包括（）。
A. 列数字B. 作比较C. 打比方D. 分类别（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？（4）用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。
（5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。
你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。
【答案】（1）B（2）D（3）突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解。
新部编人教四年级下册语文课外阅读练习题含答案
新部编人教四年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读文章，回答问题。
感悟生命在非洲的戈壁滩上，有一种叫“依米”的小花。
也许是神妒忌它的美丽，故意让它默默无闻，不惹人注意，许多游人以为它只是一株草而已。
但是，它一直在告诉自己：“我不是草，我要开花！”于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处，固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一点一点地积蓄养分。
经过了五年漫长时间的积累，它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵，无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩，呈莲叶状的花瓣儿，每瓣自成一色：红色的瓣，如同熊熊燃烧的火焰般耀眼，白的花瓣，像山涧清晨那晶莹剔透的雪，黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金发，蓝的犹如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形见绌。
可这最美丽的时刻却只有短短的48小时，然后它便随母株一起香消玉殒，开花就意味着生命的终结和凋零。
多情的诗人也许会哀叹：“乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开？”也许依米花如果生长在江南，那么它的美丽便可以永远地保持下去。
可它偏偏生长在贫瘠的荒漠，正如我们无法选择我们的成长的环境。
但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候，这是造物主赐予万物的权利。
所以我相信，只要像依米花奋力拼搏，（）是在泥潭里，你只有一次的生命（）会像雨后彩虹般灿烂夺目。
（1）给文中括号处选择合适的关联词语。
即使……也……只要……就……无论……都……答案为：________（2）解释词语。
香消玉殒：________相形见绌：________（3）在描写依米花的美的时候，用了（）修辞方法。
（可多选）A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 对偶（4）在文中找出描写依米花拼搏的句子，用“________”画出。
（5）文中的“我”对生命的认识前后有什么不同？【答案】（1）即使……也……（2）像玉一样殒落，像花一样凋谢；和同类的事物相比较显出不足（3）A,C（4）它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处，固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一点一点地积蓄养分。
部编人教版四年级语文下册课外阅读专项水平练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册课外阅读专项水平练习（含答案）1. 阅读下文《富饶的西沙群岛》，回答问题富饶的西沙群岛（节选）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（1）文中“______”一词概括说明了海水颜色多，请找出表示海水色彩不同的原因的句子______。
（2）找出第1自然段中的两对反义词。
______——______ ______——______（3）文中描写了海底______、______、______这三种事物。
（4）文中画线的句子运用了______和______的修辞手法，写出了海底珊瑚的______。
2. 阅读语段，回答问题。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
悟空把金箍（gū gǔ)棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。
”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙（méng mēng)骗我师父，这一次定要打死它。
你们在半空中作证。
”众神都在云端看着。
悟空抡（lún lūn)起金箍棒，一棒打死了妖精。
妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
（1）给选段中划线字选择正确的读音（2）“端”在词典中的解释有：①（东西的）头；②（事情的）开头；③原因，起因；④方面，项目。
“端”字在“云端”中应选第______种解释，在“变化多端”中应选第______种解释。
（3）读选段中画线的句子，其中“笑”字说明了悟空______；在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同之处在于他______，从中可以看出悟空机智过人。
新版部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题含答案
新版部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读文章，回答问题。
蚂蚁四重奏蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。
它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。
我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。
正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣昌盛、生生不息。
我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏”。
第一重：永不放弃。
如果我试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，不是翻过或钻过障碍物，就是绕道而行。
总之，不达目的誓不罢休。
第二重：未雨绸缪。
整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。
刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。
这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。
第三重：满怀期待。
整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。
在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。
即使是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。
一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的洞穴，等待下一个艳阳天的召唤。
第四重：竭尽所能。
一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴地工作。
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。
它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。
（选自《影响孩子一生的经典阅读(小学版)》2011年第12期）（1）照样子，写词语。
生生不息（AABC式）：________、________丰衣足食（含有近义词）：________、________（2）画线句子是一个________句，请你仿写一句：________。
（3）蚂蚁是怎样“未雨绸缪”的？（4）小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？（5）你从哪些事物中得到过启示呢？举个例子说一说吧。
【答案】（1）亭亭玉立；历历在目；良师益友；聚精会神（2）设问；示例：怎样才能写好作文？这需要你多读好词好句，多读好文章，多写文章。
（3）刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。
这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。
（4）蚂蚁用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能，才是成功的秘诀。
新部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案
新部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读文段，回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
（1）在文段中找出下列词语的近义词。
融洽——________ 辛劳——________（2）文段中描写了两个场景，请概括出来。
（3）文段中最后一段话是全文的________，其在文中的作用是________。
【答案】（1）和谐；辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。
②月夜听眠曲。
（3）中心句；点明中心，总结全文【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
融洽—感情或行动上一致；感情好，没有隔阂和抵触。
辛劳—辛苦劳作。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）考查文段在文中的作用。
解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
故答案为：（1）和谐、辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。
②月夜听眠曲。
（3）中心句、点明中心，总结全文【点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（3）本题考查文段在文中的作用。
2．阅读文章，回答问题。
食物链的故事美国曾经有个地方草场繁茂，他们养了许多羊在那里放牧，可是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。
人教部编版语文四年级下册试题课外阅读训练(精编版)带答案解析
人教部编版语文四年级下册试题课外阅读训练(精编版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
白公鹅(节选)[俄]叶·诺索夫要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。
通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。
就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。
它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪(lián yī)，岸边的芦苇也会沙沙作响。
…………可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。
我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。
有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。
要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
（1）选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法，这样写让我们感受到( )。
A.作者对白公鹅的厌恶之情B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情C.白公鹅装腔作势（2）最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。
A.大模大样B.昂首挺胸C.慢条斯理（3）选文中的白公鹅做了哪些事？（）。
①占地盘②赶走猎人③招呼人类④洗澡呼唤⑤与鹅群厮打⑥咽鱼饵（4）文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。
解析：（1）比喻；B（2）C（3）①④⑤（4）这句话说白公鹅“耀武扬威”是明贬实褒，表达了作者对白公鹅的喜爱之情。
统编人教版四年级下册语文期末课外阅读专项测试卷(含答案)
四年级下册期末课外阅读专项测试卷姓名：____________（一）海洋中的懒汉在茫茫大海上，漂浮着一只“大圆盘”。
一只海鸥刚想停上去歇歇脚，那“大圆盘”却一下子竖了起来，原来它竟是一条大鱼一一翻车鱼。
翻车鱼的样子相当滑稽可笑：头特别大，嘴特小；一只背鳍高高竖起，像一张三角形的帆；后身像被切去似的，缀上一件短裙——那是尾鳍。
这样的体形能很好地适应漂浮生活。
由于它常在海面缓缓而行，有时还静止不动，人们喜欢称它“海洋中的懒汉”。
翻车鱼堪称鱼中“巨人”。
它的长度可达三米，重可达一吨，以小鱼虾为食。
天阴时是见不到翻车鱼的，因为它已经潜入深海，天气睛朗时，它就露出水面晒太阳，根据这个特点，人们送它“浮木”和“太阳鱼”的美称。
翻车鱼是鱼类的产卵冠军，一般的鱼一次产孵九百万粒已经算多了，可是翻车鱼却可以产二亿多粒孵！由于所产的卵很容易被别的鱼吞食，只好靠多产孵来延续后代。
翻车鱼虽然产卵那么多，但是成活的数量依然很少，是非常需要人们保护的。
澳大利亚沿岸的海滩上有时会发现搁浅的翻车鱼，这是因为它贪吃浅海中的小鱼虾，有时忘乎所以，遇到落潮时想撒退已经太晚了。
人们为了不让它死亡，常常出动十多人用绳子把它拖回大海，真是又懒又贪啊！1.海洋中的懒汉指的是_____________，它还有_________和________的美称。
2.翻车鱼的头特别______________，嘴特__________；一只背鳍高高竖起，像___________；后身像被切去似的，缀上一件短裙——一那是________。
3.画线的句子使用了___________的说明方法。
4.翻车鱼有什么特点?符合的打“√”，不符合的打“×。
(1)样子滑稽（） (2)能吃能睡（）(3)体形不大（） (4)不喜欢晒太阳（）(5)很难人工饲养（） (6)产卵多（）(二)回家有一天，闻名全球的大科学家爱因斯坦回家时，边走边想问题，不知不觉走到了一个陌生的地方。
【10篇】部编人教四年级下册语文课外阅读练习题含答案
【10篇】部编人教四年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读文章，回答问题。
感悟生命在非洲的戈壁滩上，有一种叫“依米”的小花。
也许是神妒忌它的美丽，故意让它默默无闻，不惹人注意，许多游人以为它只是一株草而已。
但是，它一直在告诉自己：“我不是草，我要开花！”于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处，固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一点一点地积蓄养分。
经过了五年漫长时间的积累，它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵，无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩，呈莲叶状的花瓣儿，每瓣自成一色：红色的瓣，如同熊熊燃烧的火焰般耀眼，白的花瓣，像山涧清晨那晶莹剔透的雪，黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金发，蓝的犹如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形见绌。
可这最美丽的时刻却只有短短的48小时，然后它便随母株一起香消玉殒，开花就意味着生命的终结和凋零。
多情的诗人也许会哀叹：“乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开？”也许依米花如果生长在江南，那么它的美丽便可以永远地保持下去。
可它偏偏生长在贫瘠的荒漠，正如我们无法选择我们的成长的环境。
但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候，这是造物主赐予万物的权利。
所以我相信，只要像依米花奋力拼搏，（）是在泥潭里，你只有一次的生命（）会像雨后彩虹般灿烂夺目。
（1）给文中括号处选择合适的关联词语。
即使……也……只要……就……无论……都……答案为：________（2）解释词语。
香消玉殒：________相形见绌：________（3）在描写依米花的美的时候，用了（）修辞方法。
（可多选）A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 对偶（4）在文中找出描写依米花拼搏的句子，用“________”画出。
（5）文中的“我”对生命的认识前后有什么不同？【答案】（1）即使……也……（2）像玉一样殒落，像花一样凋谢；和同类的事物相比较显出不足（3）A,C（4）它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处，固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一点一点地积蓄养分。