2018-2019高二期中考试生物试题试题及答案资料讲解
2018-2019高二期中考试生物试题试题及答案2018-2019学年高二年级下学期期中考试生物试题一、单项选择：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。
将正确答案涂在答题卡的相应位置。
（每小题2分，共50分）1．下列关于果胶酶的叙述正确的是（）①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸和核苷酸A．①②⑤B．②③⑦C．③④⑥D．③④⑤2.下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。
下列相关分析正确的是（）A．①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染 B．②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率C．③过积发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出D．④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭并适当提高温度3．果汁生产中果胶酶能提高出汁率和澄清度。
为了节约成本，某工作人员在适宜的温度和pH下，利用苹果汁和一定浓度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量，实验结果如图。
对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是（）A．酶促反应时间不合理；延长反应时间B．苹果汁的用量不合理；增加用量C．果胶酶用量不合理；增加用量D．果胶酶体积梯度不合理；增大体积梯度4．2018年3月，我国科学家宣布首次利用CRISPR/Cas9基因编辑技术，精准地将人亨廷顿舞蹈症基因插入猪成纤维细胞中，成功培育出亨廷顿舞蹈症的模型猪，为治疗人类神经细胞功能退行性疾病提供了理想的动物模型。
有关叙述正确的是（）A．外源基因插入猪成纤维细胞中，其变异类型属于染色体变异B．以猪成纤维细胞作为受体细胞的主要原因是它具有全能性C．模型猪的培育涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术D．模型猪为老年痴呆等疾病的病理研究、药物研发提供试验材料5．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β－淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。
下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（）A．胚胎移植技术 B．胚胎干细胞技术 C．单克隆抗体技术 D．基因治疗技术6．以下技术与应用匹配不正确．．．的是（）A．核移植技术——培养鲤鲫核质杂交鱼 B．干细胞技术——提供用于移植的细胞或器官C．细胞融合技术——培育单倍体植物D．酶的固定化技术——固定α淀粉酶连续水解废水中的淀粉7．2018年3月14日物理学家霍金去世，他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症，即“渐冻症”，有研究表明该病是由于突变的基因导致运动神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动。
也有最新研究结果表明，利用诱导多功能干细胞（IPS细胞）制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。
下列相关描述错误的是（）A．IPS细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞种类增多B．IPS细胞分化成的多种细胞中所有核酸相同，蛋白质却不完全相同C．若控制运动神经元合成毒蛋白基因替换，或许可以起到治疗该病的作用D．植入神经干细胞，恢复受损的运动功能，在一定程度上也许会使“渐冻症”病情改善8．下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（）A．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异是转录水平上的差异引起的B．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点C．对桑椹胚或囊胚进行分割处理，可培育基因型相同的两个新个体D．卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加，但胚胎的总体积并不增加或略有缩小9．图1表示的是科学家获得iPS细胞（类似于胚胎干细胞），再将iPS细胞转入小鼠乙体内培养的过程，图2表示研究人员利用小鼠（2N=40）获取单倍体胚胎干细胞的一种方法，以下分析错误的是：（）A．图1过程中，成纤维细胞转变为iPS细胞，类似于植物组织培养中的脱分化过程B．研究人员将iPS细胞团注射入缺乏T细胞的小鼠体内，细胞团能继续生长.由此可推测图1中iPS细胞团逐渐退化的原因可能是小鼠乙发生免疫反应造成的C．图2中，研究人员使小鼠丙超数排卵，再利用SrC12溶液处理后体外培养至④囊胚期，再筛选出单倍体干细胞D．研究发现，单倍体胚胎干细胞有发育全能性，该技术培育的单倍体动物可成为研究显性基因功能的理想细胞模型10．驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。
驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。
下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是( )A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法C．驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离11．下列对动物核移植技术的描述中，错误的是（）A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的核C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ后期卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物不是对供核动物进行了100%的复制12．下列关于用转基因动物作器官移植供体的研究的叙述，不正确的是( ) A．器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题B．猪的内脏构造、大小和血管分布与人的极为相似C．灵长目动物体内隐藏的、可导致人类疾病的病毒少于猪D．无论以哪种动物作为供体，都需要在其基因组中导入某种调节因子以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去抗原决定基因13．关于现代生物工程技术应用的安全性，下列说法不正确的是( )A．中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制的进行克隆人的实验B．对待生物武器的态度明确而坚定，即坚决禁止生物武器C．对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害或过敏的蛋白质D．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿性别14．下列有关生态工程的说法，不正确的是( )A．超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理B．矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是植被恢复C．生态农业是少消耗、多效益、可持续的工程体系D．对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以15．人的神经细胞内低钠高钾的离子环境对于神经冲动的产生、细胞渗透压平衡等生命活动具有重要作用，这种浓度差与细胞膜上的钠﹣钾泵有关，其作用原理如图所示，下列说法不正确的是（）A．神经细胞膜对钠离子、钾离子的通透具有选择性B．钾离子通过钠﹣钾泵的运输使神经细胞产生静息电位C．在神经细胞培养液中加入乌苯苷会影响钾离子的运输D．人体的体温发生变化时会影响钠离子进出细胞的速率16．下列关于植物激素的叙述中，正确的有几项（）①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落②生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄。
A．②④⑥B．③⑤⑦C．②④⑥⑦D．①③⑥⑦17.如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响，有关叙述不正确的是（）A．用浓度大干M的生长素溶液处理该植物，由于生长素直接参与新陈代谢过程抑制其生长B．用不同浓度的生长素溶液处理插条，生根数量可能会相同C．曲线表明生长索的生理作用具有两重性，P点促进作用较强D．若图中曲线表示不同生长素浓度对该植物芽生长的影响，且顶芽处的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M18．某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示。
下列叙述正确的是（）A．曲线乙表示该生物的种群数量呈指数形式增长B．a～b段，种群出生率与死亡率不再发生变化C．若该生物种群为农业害虫种群，则在a点时对其进行捕杀效果较好D．若b点时环境发生变化，则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存19．习总书记多次强调，要高度重视和正确处理生态文明建设问题。
空气质量检测的一项重要指标是PM2.5的浓度，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，内含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。
下列推测正确的是（）A．PM2.5进入人体的肺泡中，成为人体内环境的成分B．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应有利于维护机体功能C．PM2.5进入呼吸道引起咳嗽的反射活动的中枢不在大脑皮层D．PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性20．下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（）A．酶、激素和神经递质都主要通过内环境起作用B．激素、神经递质、淋巴因子等都是信息分子，血液中的葡萄糖也是一种信息分子C．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞D．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活21．下列关于动植物生命活动调节的说法正确的是（）A．动、植物生命活动调节的主要方式都是神经调节B．狮子在追捕猎物的过程中，兴奋都是双向传导的C．某同学为了避免上厕所而减少喝水，其体内的抗利尿激素分泌将增加D．生长素浓度增高到一定值时会抑制黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成22．某棉田生态系统中以棉花为主要农作物，其中捕食棉花的害虫只有棉铃虫和棉蚜两种，而棉铃虫和棉蚜共同的天敌是瓢虫，蜘蛛可以捕食瓢虫．如表为该生态系统中棉铃虫、棉蚜和瓢虫的能量研究结果（单位：kj/m2•a），据此分析，下列叙述正确的是（）摄入量同化量呼吸量未被利用的能量流入分解者的能量棉铃虫 1.05×10107.50×109 6.00×109 2.00×108 5.00×108棉蚜 1.25×10108.15×109 6.45×109 3.00×108 5.50×108瓢虫 1.68×109 X Y 5.00×107 1.50×108 A．表中的数据X、Y的值分别为1.65×109和1.45×109B．能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为10.54%C．分解者分解动植物遗体产生的物质和能量可以被植物再利用D．引入瓢虫治理害虫的这种方式所利用的种间关系为捕食和互利共生关系23．如图为反射弧局部结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A．神经递质存在于②内，可避免被细胞内其他酶系破坏B．兴奋传导到⑤，使膜对Na+通透性增强，电位变为外负内正C．结构①为过程③及其释放的递质移动到④供能D．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关24．图中A、B代表人体内的物质，①②③④代表体液．下列说法不正确的是（）A．若组织细胞为脑细胞，则①比④处CO2浓度高B．过敏时毛细血管壁的通透性增大，引起③中的液体将减少C．若组织细胞为下丘脑细胞，则A可代表促甲状腺激素并受其调节D．若组织细胞是肺泡细胞，呼吸急促时，④处二氧化碳的含量高于①处25．如图为人体某过程的变化曲线，下列有关叙述错误的是（）A．若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则BC段感受刺激的是冷觉感受器，此时血液中增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素B．若某健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化C．若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温不是恒定不变的D．若该图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD 段起到了重要作用二、非选择题（本大题包括3个小题，共40分）26.已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的P蛋白为主要抗原。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试真题试卷【3】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试真题试卷【3】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是（）①诱变育种有可能较快选育出新的优良品种；②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜；③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦；④人工诱变可使生物朝向对人类有益的方向变异；⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常发育；⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量A．①②④B．①⑤⑥C．③④⑥D．②③④⑤【答案】D【解析】试题分析：诱变育种利用人工诱导基因突变，会产生优良性状，①正确。
三倍体无子西瓜没有种子，要进行无性繁殖来繁殖子代，②错。
表现型决定于基因型，受环境影响，穗小粒少的小麦种到西藏后仍然是穗小粒少，③错。
人工诱变变异是不定向，还要进行人工选择，④错。
完全营养液含有各种变性矿质元素，能够满足植物正常生长，⑤错。
利用杂种优势可以提高农作物的产量，⑥正确。
D正确。
考点；本题考查育种相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.植物细胞中含有色素的结构是（）A．线粒体．高尔基体B．高尔基体．液泡C．液泡．叶绿体D．叶绿体．内质网【答案】C【解析】试题分析：植物细胞中有色素的细胞结构有液泡和叶绿体，故C正确。
线粒体和高尔基体不含色素，故A、B错误。
内质网也没有色素，故D错误。
考点：本题考查细胞器相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。
3.食物链中处于第二营养级的生物一定是A．初级消费者B．次级消费者C．生产者D．分解者【答案】A【解析】试题分析：第一营养级永远是生产者，第二营养级是植食性动物，称为初级消费者，选A。
考点：本题考查生态系统的结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试模拟试题【4】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试模拟试题【4】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。
据图示判断下列说法不正确的是（）A．农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性B．利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其直接价值C．饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用D．建立该系统遵循的主要原理有物质循环再生原理、生物多样性原理等【答案】A【解析】试题分析：农田生态系统中除草、治虫的目的改变能量流动的方向，使能量更多流向对人类有益的地方，故A错；利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，属于科学研究，利用了其直接价值，故B正确；光照时间，属于物理信息，故C正确；该生态农业的原理有物质循环再生原理、生物多样性原理等原理，故D正确。
考点：本题主要考查生态农业，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和识图、图文转化的能力。
2.下列各项中，属于提取玫瑰精油和橘皮精油的实验流程中共有的操作是( )A．压榨B．分液C．蒸馏D．萃取【答案】B【解析】提取玫瑰精油是采用水蒸气蒸馏法，提取橘皮精油采用压榨法，但二者得到的最初产物均为油水混合物，需用分液漏斗分液。
在实验流程中，二者均未用到萃取这一操作。
3.关于磷酸二酯键的说法正确的是()A．只有目的基因中存在B．只有质粒分子中存在C．DNA单链或双链分子都存在D．只存在于双链DNA分子中【答案】C【解析】磷酸二酯键指任意两个核苷酸连接的化学键，所以C正确。
考点：本题考查磷酸二酯键的内容，意在考查考生对磷酸二酯键及相关知识的理解和运用。
4.我国人群中高度近视的发病率为1%，某班级的同学以小组为单位进行调查，下面的方法中哪种是不正确的A．在人群中随机抽样调查并计算发病率B．保证被调查的群体足够大C．在患者家系中调查并计算发病率D．在患者家系中调查研究遗传方式【答案】C【解析】试题分析：计算遗传病的发病率应采取在人群中随机调查的方法，而不是在某患者家系中调查，而且被调查的群体应该足够大，A、B正确；在患病家系中调查是调查遗传病的遗传方式，C错误、D正确。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试真题试卷【10】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试真题试卷【10】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列关于诱变育种的说法中，不正确的是A．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型B．一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型C．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能【答案】B【解析】试题分析：诱变育种运用的是基因突变，在较短时间内获得较多的优良变异，故A正确。
因为基因突变的不定向性，不是一次诱变处理就能获得所需要的变异类型，故B错误。
青霉素高产菌株是通过诱变育种得到的，故C正确。
基因突变能产生新基因，而杂交育种是基因重组，只能产生新基因型不能产生新基因，故D正确。
考点：本题考查育种相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
2.如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是A．⑥内产生的CO2，从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子B．如果该组织为肝脏组织，则A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低C．②通透性大于③，②从⑤回收的大分子蛋白到达④至少穿过4层生物膜D．①④存在着淋巴细胞，淋巴细胞不会透过②③，所以抗体的运输不会是由⑤到达④，有些情况下可以由④到达⑤【答案】C【解析】试题分析：⑥为细胞内液，④为血浆，⑥内产生的CO2，从生成场所到达④需要经过：2层线粒体膜，1层组织细胞膜，2层毛细血管壁细胞膜，共有5层生物膜，10层磷脂分子，故A正确；饥饿时，血糖水平低，胰岛A细胞产生胰高血糖素，促使肝糖原水解成葡萄糖，A端为进入端，所以A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低，故B正确；②为毛细淋巴管壁，③为毛细血管壁，毛细淋巴管壁允许大分子通过，②通透性大于③，大分子蛋白从淋巴直接进入血浆，不经过生物膜，故C错误；淋巴细胞位于淋巴和血浆中，组织液中没有；抗体主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中，正常情况下抗体不能通过毛细血管壁细胞，发生过敏反应时使毛细血管壁通透性增加，可允许部分抗体通过，故D正确．考点：本题主要考查内环境的成分，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图能力。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试模拟试题【8】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试模拟试题【8】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列关于人体内环境及稳态的叙述，错误的是A．病原体与抗体的特异性结合发生在内环境中B．人体维持内环境稳态的调节能力有一定限度C．内环境的变化会引起相应的器官和系统活动随之改变D．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加【答案】D【解析】试题分析：病原体与抗体的特异性结合发生在血浆，组织液中，故A正确。
人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的，故B正确。
内环境的变化会引起相应的器官和系统活动的改变，故C正确。
内环境的渗透压升高会导致下丘脑分泌抗利尿激素增加，故D错误。
考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
2.生态恢复工程的第一步是( )。
A．恢复这一地区的生物群落B．恢复植被C．形成合理、高效的食物链D．保持一定的动物数量【答案】B【解析】绿色植物是生态系统最基本的成分，所以要恢复生态环境首先得恢复植被。
3.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔【答案】D【解析】试题分析：性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代全是白色长毛兔，只有一种表现型，不属于性状分离，故选D。
考点：本题考查基因的分离定律等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4.动物细胞培养是动物克隆的基础，如下图所示，a、b、c表示现代生物工程技术，①、②、③分别表示其结果，请据图回答，下列说法正确的是（）A．①②③中的受体均需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的B．a如果是核移植技术，则①体现了动物细胞的全能性C．c如果是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同D．b如果是体外受精技术，②的产生属于有性生殖【答案】D【解析】试题分析：超数排卵处理所用激素是促性腺激素，而同期发情处理所用激素为雌性激素或孕激素，故A错误；a为核移植技术，①为克隆动物，体现了动物细胞核具有全能性，故B错误；c为胚胎分割技术，③中的个体的基因型相同，表现型不一定相同，在毛色、体重等方面存在一定的差异，故C错误；b为体外受精技术，②为试管动物，属于有性生殖，故D正确。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试拔高试卷【1】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试拔高试卷【1】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.质粒是基因工程中最常用的载体，有关质粒的说法正确的是()A．质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B．细菌的基因只存在于质粒上C．质粒为小型环状DNA分子，存在于拟核(或细胞核)外的细胞质基质中D．质粒是基因工程中的重要工具酶之一【答案】C【解析】试题分析：病毒的成分是核酸和蛋白质，没有质粒，故A错；细菌的基因主要存在于拟核中，少量存在于质粒中，故B错；质粒是小型的环状DNA分子，存在于拟核（或细胞核）外，故C正确；质粒在基因工程中起运载体的作用，故D错。
考点：本题主要考查质粒的分布和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。
2.下列关于红绿色盲的叙述中，不正确的是A．色盲是X染色体上的隐性遗传病B．色盲基因是通过基因突变产生的C．色盲遗传不符合基因的分离规律D．只要母亲患病，儿子就全部患病【答案】C【解析】试题分析：红绿色盲基因为隐性基因，只位于X染色体，故A正确。
色盲基因是正常基因通过基因突变产生的，故B正确。
色盲基因位于X染色体，与Y染色体遗传符合基因的分离规律，故C错。
母亲患病其2条X染色体都带色盲基因，无论哪一条X染色体遗传给儿子，儿子只要X染色体有色盲基因就患病，故D正确。
考点：本题考查伴性遗传相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
3.关于动物细胞培养的叙述错误的是()A．用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞B．将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖D．传代培养的细胞在传至40—50代左右时，增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，所培养的细胞全都衰老死亡【答案】D【解析】试题分析：用于培养的动物细胞一般取自健康动物的体内组织细胞，故A正确；培养前，要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶分散成单个细胞，制成细胞悬液再进行培养，B正确；培养瓶分瓶时要用胰蛋白酶处理后分散成单个细胞，再分瓶培养，故C正确；传代培养的细胞传至40到50代时，细胞增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，极少数细胞可能会继续增殖，获得不死性，故D错误。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试拔高试卷【7】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试拔高试卷【7】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.有关无机物在生物体中存在状况和功能的叙述正确的是（）A．细胞内绝大多数的水以结合态形式存在B．人体肌肉抽搐可能与血液中Ca2+含量过高有关C．人体缺锌易出现生长发育不良和认知障碍症状D．钾是植物叶肉细胞中叶绿素分子的重要组成成分【答案】C【解析】试题分析：细胞内的水绝大多数是以游离态存在，故A错误；当血钙过低时，会引起肌肉抽搐，故B错误；Zn是人体的必需元素，缺乏会影响生长发育和认知障碍，故C正确；Mg是叶绿素分子的重要组成成分，钾不是，故D错误。
考点：本题考查组成生物体的元素和化合物，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.下列哪项不属于蛋白质的功能？A．催化作用B．免疫作用C．运输作用D．遗传物质作用【答案】D【解析】试题分析：蛋白质的功能主要有结构、运输、催化、调节、免疫等，核酸是遗传物质。
选D考点：本题考查蛋白质功能，意在考查考生识记所列知识点的能力。
3.原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是 ()A．原核生物的tRNA合成无需基因指导B．真核生物tRNA呈三叶草结构C．真核生物的核糖体可进入细胞核D．原核生物的核糖体可以靠近DNA【答案】D【解析】试题分析：原核生物无核膜阻隔，核糖体可以靠近DNA，故可转录、翻译同时进行。
而真核生物由于核膜的作用，核基因必须在转录形成mRNA之后，mRNA通过核膜进入细胞质，才能翻译成蛋白质。
D正确。
考点：本题考查真核细胞与原核细胞的区别与基因表达的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试精品试卷【1】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试精品试卷【1】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡。
下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，分析下列说法正确的是A．不考虑自噬体内的线粒体时图中自噬体由2层磷脂分子构成B．及时清除受损的线粒体及信号蛋白能维持内环境稳态C．自噬体内的物质被水解后，其产物均排出细胞外D．溶酶体有识别功能【答案】D【解析】试题分析：由图可知自噬体是2层膜，是4层磷脂分子构成的，故A错误。
及时清除受损的线粒体及信号蛋白是发生在细胞内，故B错误。
自噬体内的物质被水解后，其产物有的可以被细胞重新利用，故C错误。
自噬体的与溶酶体的融合和细胞间的直接接触比较相似，故需要它们之间的相互识别，故D正确。
考点：本题考查细胞凋亡相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。
2.良种试管牛的繁殖过程是：用激素促进甲牛多排卵，然后把卵子在体外与人工采集的乙牛的精子进行受精，在特定培养基上培育成胚胎，再把胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内，孕育成试管牛。
下列相关叙述错误的是A．精卵结合前都需进行培养B．“促进甲牛多排卵”的激素是促性腺激素C．用该方法繁育试管牛属于克隆的范畴D．该技术可应用于加快优良种畜的繁殖【答案】C【解析】试题分析：精卵结合前都需进行培养，获取受精能力，故A正确。
用促性腺激素会促使雌性个体超数排卵，故B正确。
两性配子结合为有性生殖，故C错。
可以选择性别、良种繁殖，缩短育种时间，故D正确。
考点：本题考查胚胎工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
3.对人工种子正确的解释是（）A．通过科学手段人工合成的种子B．种皮能够自我生成C．利用植物组织培养技术获得的种子D．人工种子发芽率低，单株产量高【答案】C【解析】试题分析：植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽，经过人工薄膜包装得到人工种子，有较高发芽率，故AB错，C正确，D错。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试卷【6】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试卷【6】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.人体的水盐平衡调节、血糖调节和体温调节的中枢均位于（）A．大脑皮层B．小脑C．下丘脑D．脊髓【答案】C【解析】试题分析：下丘脑是水盐平衡中枢、血糖调节中枢和体温调节中枢，故C正确，ABD错误。
考点：本题考查神经中枢的功能的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.老年人容易骨折，其原因之一是体内缺乏A．Fe3+B．Ca2+C．Mg2+D．Na+【答案】B【解析】试题分析：骨骼中含有大量钙，钙流失导致骨质疏松。
考点：本题考查生物体的物质基础相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。
3.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病【答案】D【解析】试题分析：酶的活性受温度、PH等环境因素影响，A正确；细胞的代谢是由细胞内的化学反应组成，完成这些反应需要各种物质和条件，B正确；稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，破坏稳态时，可导致疾病发生，C正确；当血液的成分稳定时，人还会因为内环境中理化性质的不稳定而导致发生疾病，D错误。
考点：本题考查稳态的生理意义等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4.胚胎分割技术是一种现代生物技术，下列关于这一技术的叙述中正确的是( )。
①胚胎分割是将早期胚胎任意分割成多份②胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎③胚胎分割技术属于无性生殖，因此属于克隆④胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎A．①②B．②③C．①③④D．①②③④【答案】B【解析】胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎，但不能任意分割成多份，因为分割过多可造成不能发育成新个体。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试卷【2】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试卷【2】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.与创造“番茄—马铃薯”杂交植株有关的生物技术是 ()①转基因技术②细胞核移植③植物组织培养④细胞融合A．①③B．③④C．②③D．①④【答案】B【解析】试题分析：“番茄—马铃薯”杂交植株获得是利用了植物体细胞杂交技术，包括植物细胞融合、植物组织培养过程中的脱分化和再分化过程等，即包括③④过程，B正确。
考点：本题考查植物体细胞杂交技术的知识。
意在考查识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.下图表示在酶作用下完成的某一反应过程，其中表示酶的是A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】A【解析】试题分析：酶在反应前后保持不变，根据图形，可知甲是酶。
考点：本题考查酶作用相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。
3.制作泡菜时泡菜坛子必须密封，其原因是A．防止产生的乳酸挥发B．防止水分过度蒸发C．防止氧气进入坛内D．防止坛内蔬菜萎蔫【解析】试题分析：制作泡菜用到乳酸菌厌氧呼吸产生乳酸，必须隔绝空气。
考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。
4.转运RNA的基本单位的三个分子的连接顺序是A．鸟嘌呤——磷酸——核糖B．磷酸——核糖——胸腺嘧啶C．磷酸——核糖——尿嘧啶D．腺嘌呤——脱氧核糖——磷酸【答案】C【解析】试题分析：RNA的基本单位是核糖核苷酸，依次是由磷酸核糖和含氮碱基组成的，故选C。
而其余答案错误。
考点：本题考查RNA相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
5.如图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因。
下列相关分析错误的是A．该病是伴X染色体隐性遗传病B．1号,4号和6号肯定携带有该致病基因C．6号和7号生育患该遗传病小孩的概率为1/8D．3号和4号再生一个男孩是正常的概率为1/4【答案】BD【解析】试题分析：图中3 号不携带该遗传病的致病基因，但是8号患病，因此该病是伴X 染色体隐性遗传病。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试拔高试卷【10】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试拔高试卷【10】含答案考点及解析
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 得 分 一、选择题
1.下列不是影响酶活性因素的是 A．水的用量 B．表面活性剂 C．酸碱度 D．温度 【答案】A 【解析】 试题分析：影响酶活性的因素有温度、PH值、表面活性剂等，但是水不会影响酶的活性，故选择A。
考点：本题考查影响酶活性因素的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.用噬菌体去感染体内含有大量3H的细菌，待细菌解体后3H A．随细菌的解体而消失 B．发现于噬菌体的外壳及ＤＮＡ中 C．仅发现于噬菌体的ＤＮＡ中 D．仅发现于噬菌体的外壳中
【答案】B 【解析】 试题分析：噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，进入大肠杆菌的是噬菌体的DNA，而其蛋白质外壳没有进入，其DNA以大肠杆菌的物质为原料来合成噬菌体自己的DNA和蛋白质。所以用噬菌体去感染体内含有大量3H的细菌，待细菌解体后3H在噬菌体的蛋白质外壳及ＤＮＡ中，故B正确。
考点：本题考查噬菌体侵染的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.使用农药来防止棉红铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差，以下叙述正确的是
A．红铃虫对农药产生了定向的变异 B．红铃虫对农药进行了定向的选择 C．红铃虫对农药产生了隔离 D．农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择
【答案】D 【解析】 试题分析：生物变异是不定向的，而环境对生物的选择是定向的，农药效果变差是因为农药对具有抗药性的棉铃虫进行了定向选择，D正确。
考点：本题考查生物进化的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。