马克思原理 第六·七章练习题
科学社会主义（第六、七章）练习题
一、单项选择题
（ C ）1.伟大的十月社会主义革命胜利日是年11月7日。
A．1915年 B．1916年 C．1917年
D．1918年 E. 1919年
( B )2.党的最高理想和最终目标是
A．实现社会主义 B．实现共产主义 C．政治、经济、文化的统一
D．发展生产力 E.人的全面发展
( D )3.创立唯物史观和剩余价值学说的人是
A．亚当?斯密 B．大卫李?嘉图 C．圣西门、傅立叶和欧文
D．马克思和恩格斯 E．列宁、斯大林
( D )4.无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试是：
A．法国里昂工人起义 B．德国西里西亚纺织工人起义
C．英国工人举行的“宪章运动” D．巴黎公社革命 E．俄国十月革命
( B )5.《太阳城》的作者是
A．托马斯·莫尔 B．康帕内拉 C．摩莱里
D．马布利 E.欧文
( C )6.十月革命最主要的领导人是
A．马克思 B．恩格斯 C．列宁
D．斯大林 E. 毛泽东
( B )7.中国特色社会主义道路理论的创始人是
A．毛泽东 B．邓小平 C．江泽民
D．胡锦涛 E.习近平
(C )8. 是马克思主义追求的根本价值目标，也是共产主义社会的根本特征。A．公有制 B．计划经济 C．实现人的自由而全面的发展
D．社会关系高度和谐 E．人们精神境界极大提高
( D )9. 是造成社会主义发展道路多样性的现实原因。
A．各个国家的生产力发展状况 B．社会发展阶段的不同
C．历史文化传统的差异性 D．时代和实践的不断发展
E．对社会主义的本质的不同认识
(B )10.在共产主义社会，个人消费品的分配原则是
A．按劳分配 B．按需分配 C．按资分配
D．按生产要素分配 E．按社会保障原则分配
( B )11. 马克思、恩格斯创立了，为实现社会主义从空想到科学的飞跃奠定了坚实的理论基础。
A．科学社会主义 B．唯物史观和剩余价值学说 C．国际共运组织
D．一国首先胜利学说 E．唯物辩证法
( B )12.共产主义社会被称为
A．必然王国 B．自由王国 C．社会主义初级阶段
D．高度发达的城市联盟 E．人类命运共同体
( D )13. 的成功实践是对世界社会主义发展的贡献。
A．中华人民共和国建立 B．中国全面建设社会主义 C．中国全面改革开放D．中国特色社会主义 E. 依法治国
( B )14.因各国国情不同，社会主义发展道路具有
A．单一性 B．多样性 C．重复性
D．不可预见性 E．曲折性
( B )15.从空想社会主义的提出，到科学社会主义实践的今天，时间跨度大约有A．300年 B．400年 C．500年 D．600年 E．800年
( C )16.世界上第一个社会主义国家是( )。
A.波兰人民共和国
B. 巴黎公社
C.苏维埃俄国
D.中华人民共和国 E．中华苏维埃
( D )17.共产主义社会的显著特征和一面旗帜是( )。
A.各尽所能，平均分配
B.各尽所能，公平分配
C.各尽所能，按劳分配
D.各尽所能，按需分配
E．公有制和计划经济
( C )18.空想社会主义的开山之作是由托马斯·莫尔编写的一书。
A．《太阳城》 B．《日内瓦书信》 C．《乌托邦》
D．《自然法典》 E.《论法制或法律的原则》
( A)19.马克思主义科学社会主义的直接来源是。
A．欧洲三大空想社会主义者的空想社会主义 B．黑格尔哲学思想
C．费尔巴哈唯物主义思想 D．英国古典政治经济学思想 E. 法国政治经济学思想( C )20.社会主义革命和建设的领导核心是。
A．工人阶级 B．工人阶级和全体劳动人民 C．马克思主义政党
D．社会主义国家的政府 E. 农民阶级
二、多项选择题
( ABC )1.马克思恩格斯认为，共产主义社会将要消失的“三大差别”有。
A.工业与农业
B.工人与农民
C.城市与乡村
D.脑力劳动与体力劳动
E.三大产业
( CDE )2.19世纪初期以为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。
A.托马斯.莫尔
B.康帕内拉
C.圣西门
D.傅立叶
E.欧文
( ABE )3.远大理想与共同理想的关系可以从维度加以考察。
A．时间 B．层次 C．程度
D．空间 E．范围
( BC )4. 作为马克思恩格斯一生最重要的理论发现，使得社会主义从空想变成科学的有A.辩证法学说 B.历史唯物主义学说
C.剩余价值学说
D.劳动价值学说 E．对立统一规律
( ACDE )5.共产主义社会的基本特征是
A. 物质财富极大丰富，消费资料按需分配
B. 没有社会分工
C. 实现人的自由而全面的发展
D. 人类从必然王国向自由王国飞跃E．社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高
( ACE )6.探索社会主义发展道路，必须
A．坚持对待马克思主义的科学态度 B．大力提升市场经济的竞争能力
C．从实际出发，坚持“走自己的路” D．放弃本国传统文化
E. 充分吸收人类一切文明成果
( CE )7.下列不属于19世纪初欧洲空想社会主义者的是( )。
A.傅里叶
B.圣西门
C.康德
D.欧文
E.莫尔
( ABC )8.空想社会主义的发展经历了阶段。
A.早期空想社会主义
B.空想平均主义
C.批判的空想社会主义
D.科学社会主义
E.特色社会主义
( ACDE )9.东欧剧变、苏联解体，最根本的原因是
A.放弃了社会主义道路
B.放弃了计划经济体制
C.放弃了共产党的领导地位
D.放弃了马克思列宁主义
E.放弃了无产阶级专政
( ABCD )10.共产主义为人的自由全面发展创造的有利条件有
A.人们完全摆脱了生产资料私有制和阶级压迫的束缚
B.人们完全摆脱了旧式分工的束缚
C.人们完全摆脱了仅仅是谋生手段的劳动的束缚
D.人们完全摆脱了接受教育和训练的限制
E.人们完全摆脱了城乡分工
( ABC )11.共产主义社会将要消灭的“三大差别”包括
A.工农差别
B.城乡差别
C.体力劳动和脑力劳动的差别
D.干部和群众的差别
E.人们完全摆脱了职业的差别
( ABD)12.邓小平把社会主义的本质概括为
A.解放生产力，发展生产力
B.消灭剥削，消除两极分化
C.允许一部分人先富起来
D.最终达到共同富裕
E.坚持马克思主义的指导
( ABCD)13.个人的自由全面发展的实现是需要一定社会条件的，它
A.只有在社会集体中才能实现
B.要以社会物质文明的全面发展为支撑
C.要以社会精神文明的全面发展为支撑
D.只有在共产主义社会才能真正实现
E.需要人们对自然规律的正确认识
( ABCD )14.东欧剧变、苏联解体给我们提供的深刻教训有
A．必须坚持社会主义道路 B．必须坚持共产党的领导
C．必须坚持马克思主义的指导地位D．必须坚决抵制各种资本主义思想的侵袭
E. 必须坚持社会主义理论
(ABC )15.社会主义民主
A.是人类社会最高类型的民主
B.本质上是人民当家作主
C.是绝大多数人的民主
D.同其他社会的民主没有本质区别
E.是民主与专政的统一
三、判断题
（F ）1. 社会主义发展的历史证明，中国模式是特定历史条件的产物，是社会主义的唯一成功模式。
（T ）2.在共产主义社会，劳动不再是单纯的谋生手段，而成为“生活的第一需要”。( T ) 3.坚持和发展中国特色社会主义是中华民族通向共产主义的必由之路。
( F ) 4.共产主义的实现是人类从自由王国向必然王国飞跃。
( T ) 5.社会主义的产生和发展经历了从空想到科学、从理论到现实、从一国到多国的
发展过程。
( T ) 6.当代青年要积极投身新时代中国特色社会主义事业，勇做担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。
( T ) 7. 社会主义是共产主义的低级阶段，也是实现共产主义的必由之路。
( T ) 8.坚持和发展中国特色社会主义是中华民族通向共产主义的必由之路。
( T ) 9. 习近平指出：“社会主义从来都是在开拓中前进的。”这是对社会主义历史进程的全面总结，也是对社会主义事业发展的深刻启示。
( F ) 10.无产阶级要从自觉走向自发并取得斗争的胜利，必须建立起自己的革命政党。
四、问答题
1.如何准确把握科学社会主义一般原则？
始终坚持科学社会主义一般原则，反对任何背离科学社会主义一般原则的错误倾向；
善于将科学社会主义一般原则与本国实际相结合，创造性地回答和解决革命，建设和改革的
重大问题
紧跟时代和时间的脚步，在不断总结新鲜经验的同时发展和丰富科学社会主义一般原则的内
容
2.共产主义社会的基本特征有哪些？
物质财富极大丰富，人们按需分配
社会关系十分和谐，人们精神境界极大提高
每个人都全面而自由地发展，由必然社会飞向自由社会
五、论述题
中国特色社会主义进入了新时代。为了不辜负这个伟大的时代，当代大学生应该怎样确定和追求自己的人生理想？
坚持远大理想和共同理想的辩证统一：
坚持和发展中国特色社会主义道路是中华民族通往共产主义的必由之路
明确共产主义伟大理想和中华民族共同理想的关系
坚定自己的信念，投身于中国特色社会主义建设中去
作为新时代的青年，必须始终坚定信念
新时代的学生，投身于中国特色社会主义伟大事业建设中去，勇于担任中国特色社会主义伟大事业的时代新人