句型转换修改病句专题讲解练习答案
10.经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
参考答案：
1.我已经把暑假作业写完了。 暑假作业以及被我写完了。
2.憨态可掬的大熊猫把孩子们逗得哈哈大笑。 孩子们被憨态可掬的大熊猫逗得哈哈大笑。
3.夜莺的歌声把夏日的沉寂打破了。 夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。
3.祈使句：是要求别人做或不做一件事的句子。句子中通常不用主语，句末用感叹号或者句号，用降调。
作用：表达命令、请求、劝阻、禁止等语气。
特征：句末用句号或感叹号。
例如：立正！（命令）
请等我一会！（请求）
请不要乱扔垃圾！（劝阻）
此处禁止吸烟！（禁止）
4.感叹句：带有浓厚感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。
7)假设关系：如果……就……，即使……也……，哪怕……也……，要是……就……，倘若……就……。
8)条件关系：只要……就……，只有……才……，无论……都……，不管……总(也)……。
例：小华既喜欢绿树成荫的南方，又喜欢白雪皑皑的北方。
他问了路人，然后找到了蓝天竞争力的校区。
爷爷虽然年纪很大了，但是手脚灵便，耳聪目明。
作用：表示某种强烈的感情。
特征：句末用感叹号。
例如：春天多么美好啊！
天啊！他居然烫了一个爆炸头！
云霄飞车真的太吓人啦！
5.随堂练习
下列句子各属于哪一种类型？请在括号里分别填出来。
1)王老师已经到教室了。 （ ）
2)不得随地吐痰！ （ ）
3)你的电话号码是多少？ （ ）
4)这束百合花好香啊！ （ ）
5)你有没有看过柴静的《苍穹之下》？ （ ）
3.小试牛刀
将下列的一般陈述句、“把”字句和“被”字句进行互换。
1.我已经写完了暑假作业。
2.憨态可掬的大熊猫逗得孩子们哈哈大笑。
3.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
4.咆哮的洪水淹没了这座村庄。
5.皎洁的月光笼罩着山川、田野和村庄。
6.老人的手被他紧紧地握住。
7.《爸爸去哪儿》把星爸、萌娃捧红了。
8.那只小花狗被老奶奶养得又肥又壮。
复句类型和常见的关联词语：
1)并列关系：既……又……，不是……而是……，是……不是……，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……，还，也，同样，同时。
2)承接关系：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。
3)转折关系：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。
1.单句：有短语或单个的词构成的句子。大多数句子都是单句。例ຫໍສະໝຸດ 我喜欢旅行。有个姑娘叫小芳。
2.复句：由两个或两个以上的意义相关联、结构上互不包含的单句组成的句子。
根据分句间的意义关系，复句可以分为并列关系、承接关系、转折关系、递进关系、选择关系、因果关系、假设关系、条件关系等。
复句一般由关联词语将两个单句相连接起来。
4)递进关系：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且，……甚至……。
5)选择关系：与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。
6)因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……。
作用：告诉别人一件事或说明一个道理。
特征：句末用句号
例：我是一名小学生。
邓紫棋参加了《我是歌手》第二季的比赛。
深圳的空气质量比北京好多了。
2.疑问句：用来提出问题，表达疑问的句子，用问号结尾。
作用：向别人提出疑问。
特征：句末用问号。
例如：你是宝安中学的学生吧？
是谁在墙壁上涂鸦的？
你是坐地铁呢，还是乘公交？
一般陈述句：主语（动作行为的发出者）+谓语（动作）+宾语（动作的对象）
例句： 爷爷 送给 我 一只小花狗。
把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者）
例句： 爷爷 把 一只小花狗 送给了我。
被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者）
例句: 一只小花狗 被 爷爷 送给了我。
1、 句子的分类
句子是由词和词组构成的能够表达完整意思的语言单位。一般常用的句子由两部分构成：“谁”或“什么”（主语部分）加上“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。
（一）陈述句、疑问句、祈使句和感叹句
按照句子的用途和语气，可把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1.陈述句：用来陈述一个事实，用句号结尾，语气偏平。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。
4.咆哮的洪水把这座村庄淹没了。 这座村庄被咆哮的洪水淹没了。
6)起立！ （ ）
7)广州是广东省的省会。 （ ）
8)学校门口的那家桂林米粉好不好吃啊？ （ ）
9)圆圆的荷叶，像亭亭的舞女的裙。 （ ）
10)这么晚了，你还是早点回去吧。 （ ）
参考答案：
陈述句；祈使句；疑问句；感叹句；疑问句
祈使句；陈述句；疑问句；陈述句；祈使句。
（二）单句和复句
按照句子结构的不同，可分为单句和复句。
竞争力1对1 语文学科个性化教学辅导教案
学生
年级
上课地点
第次授课
授课时间
2015年 月 日 星期
学科老师
学顾老师
教学课题
小升初句型句式
教学目标
1.知道句子的类型；2.掌握句式转换的方法；
3.知道病句的类型；4.掌握修改病句的方法。
教学重、难点
1.句式转换；2.修改病句。
教学内容
作业完成情况：优□良□中□差□
3.肯定句与双重否定句的互换；4.直接引述和间接转述的互换。
PS：句式转换的基本原则
1.原句的基本意思一定不能改变
2.要符合语法和逻辑规律
3.根据语言环境，变更个别字词
（一）陈述句与“把”字句、“被”字句的转换
1.陈述句改为“把”字句：把一般陈述句中的宾语提到谓语前面，再加上一个“把”字。
2.陈述句改为“被”字句：通过介词“被”，把一般陈述句中的宾语提到主语前面。
TFBOYS不但歌唱得好，而且学习很棒。
我宁可迟到，也不会不吃早餐就去上学。
他因为熬夜看世界杯，所以变成了熊猫眼。
即使不加特技，成龙的头发也可以柔顺飘逸。
你只要按照说明书去做，就可以安装成功。
二、句式变换
句式变换就是按特定要求变换句子的表达形式。常见的句式变换类型有以下几种：
1.“把”“被”字句互换；2.陈述句与反问句的互换；
小学修改病句专题及答案
修改病句专题方法与训练1.成分残缺例: 看了这部电影, 深受教育。
一个完整的句子, 至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外）, 缺少其中任何一部分, 句子表达的意思就不完整。
缺少了主语, 是谁“深受教育”没作交待, 如果在“看”或“深”前加上主语, 句子就完整了。
2.搭配不当例: 学校开展了学雷锋的高潮。
例句中“开展”与“高潮”不能搭配, 应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3.用词不当例: 我们的李老师像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的, 可改为“诸葛亮”。
4.词序颠倒例: 展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是现在出土的, 而不是“两千年前”出土的。
所以, 这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。
5.重复啰嗦例: 我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同, 删去其中一个即可。
6.指代不明例: 小刚和小军约好星期天去他家玩。
句中使用代词或量词如果指代不明确, 就会造成句意含糊不清。
修改的方法是使人或事物具体化。
例句中的“他”不知是指小刚还是小军, 应将“他”改为“小刚”或“小军”。
7、前后矛盾例: 我估计那人一定是坏蛋。
例句中“估计”与“一定”矛盾, 可将“一定”删去。
8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属或种类不同的事物混淆在一起, 就造成了分类不当的毛病。
例句中的“西瓜”、“苹果”是水果, “蔬菜”不能包括他们, 应把“西瓜”、“苹果”删去, 或者在“蔬菜”前加上“瓜果”, 或将“蔬菜”删去。
9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了, 而且他永远活在我们的心中。
例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。
正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。
10、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。
在一个句子中, 如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象, 即为“不合情理”。
例句中“稻子”成熟是秋季, 农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。
小学数学修改病句方法及练习题(附答案)
小学数学修改病句方法及练习题(附答案)
一、修改病句方法
1. 重读病句
有些病句是因为重读错误造成的。
我们可以通过重读每个字或词来找出病句。
例句：
- 错误：这个书包是我的。
- 修改：这个书包是我的。
2. 词序病句
有些病句是因为词序不正确造成的。
我们需要调整词的顺序来修正病句。
例句：
- 错误：我一个星期去三次网吧。
- 修改：我一个星期三次去网吧。
3. 语法病句
语法病句是指句子结构上的错误。
我们需要检查句子的主谓宾结构、时态和语态等方面来判断是否存在语法错误。
例句：
- 错误：昨天我去了公园看花。
- 修改：昨天我去公园看花。
二、练题
1. 下面句子中有病句，请修改并标出错误所在。
- 错误：我和弟弟比赛跑，输了。
- 修改：我和弟弟比赛跑，输了。
2. 下面句子的词序不正确，请调整顺序。
- 错误：小明带去了校园里一只小狗。
- 修改：小明带了一只小狗去校园里。
3. 下面句子存在语法错误，请修正。
- 错误：我喜欢画画的。
- 修改：我喜欢画画。
三、答案
1. 错误：我和弟弟比赛跑，输了。
修改：我和弟弟比赛跑，我输了。
2. 错误：小明带去了校园里一只小狗。
修改：小明带了一只小狗去校园里。
3. 错误：我喜欢画画的。
修改：我喜欢画画。
以上是小学数学修改病句方法及练习题的内容。
希望对你有所帮助！。
句型转换及修改病句练习(含参考答案)
句型转换及修改病句练习一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？7.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？8.他们就不想再见一见儿子的遗容吗？9.他们的父母难道就不悲痛吗？10.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？二、陈述句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.威尼斯是世界闻名的水上城市。
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、改为转述句1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”3.李老师兴奋地说：“拔河比赛我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。
”4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”5.田忌对孙膑说：“想不到你也来挖苦我！”6.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”7.船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”8.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”9.齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”10.小红说：“桂林山水太美了，你们想不想去看？”四、缩句1.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
3.小艇穿过一座座形式不同的石桥。
4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
5.田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。
五、修改病句1.春天来了，越来越暖和了。
2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3.学了《自相矛盾》这一课受到了教育。
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹值得大家学习。
5.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
6.祖父的菜园子里种了樱桃、李子、小白菜等水果。
7.我经常阅读、看科幻小说。
8.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
修改病句练习题有答案
修改病句练习题有答案修改病句是提高语言表达能力的重要环节。
下面是一些修改病句的练习题，以及相应的答案。
练习题1：原句：他因为生病，所以没有来参加聚会。
修改后：他生病了，所以没有来参加聚会。
答案解析：“因为……所以……”结构重复，去掉一个即可。
练习题2：原句：虽然他很努力，但是没有成功。
修改后：尽管他很努力，还是没有成功。
答案解析：“虽然……但是……”结构使用不当，改为“尽管……还是……”。
练习题3：原句：这本书我借了三天了，明天我一定还你。
修改后：这本书我借了三天，明天我一定还给你。
答案解析：“了”字使用不当，应改为“天”，同时“你”字应改为“给你”。
练习题4：原句：他不仅学习好，而且体育也很好。
修改后：他不仅学习好，体育也很好。
答案解析：“不仅……而且……”结构使用不当，改为“不仅……也……”。
练习题5：原句：我昨天去了图书馆，借了一本书。
修改后：我昨天去了图书馆，借了一本书。
答案解析：原句没有语病，表达清晰。
练习题6：原句：他因为迟到了，所以被老师批评了。
修改后：他迟到了，所以被老师批评了。
答案解析：“因为……所以……”结构重复，去掉“因为”即可。
练习题7：原句：她虽然很聪明，但是有时候也会犯错误。
修改后：她虽然很聪明，但有时候也会犯错误。
答案解析：“虽然……但是……”结构使用不当，改为“虽然……但……”。
练习题8：原句：他不仅会弹钢琴，还会画画。
修改后：他不仅会弹钢琴，还会画画。
答案解析：原句没有语病，表达清晰。
练习题9：原句：她因为考试没考好，所以心情很不好。
修改后：她考试没考好，所以心情很不好。
答案解析：“因为……所以……”结构重复，去掉“因为”即可。
练习题10：原句：这本书的内容非常丰富，值得我们一读。
修改后：这本书的内容非常丰富，值得我们阅读。
答案解析：“一读”使用不当，改为“阅读”。
通过这些练习题，可以帮助学习者识别并修改常见的语病，提高语言表达的准确性和流畅性。
部编版六年级上册语文期末专项复习——病句修改和句式转换(有答案)
部编版六年级上册语文期末专项复习一一病句修改和句式转换（有答案）一、用修改符号修改下面的语段。
（6分）活动课上，老师请小丽独唱“我爱你，中国”这首歌。
因为小丽的声音有些沙哑，但是她唱得很认真。
这时有些人轻声议论起来，小丽却一点儿也不注意，继续唱着。
一曲唱完，老师第一个首先鼓起了掌，教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声，小丽向大家鞠了个躬，回到了坐位上。
二、下面一段话有语病，请找出并加以修改.几年前，在国内彩电市场严重滞销的情况下①，长虹机器厂大幅度率先削价销售②，亏本是免不了的，但赢来了产销两旺，经济效益一下子跃居全国内行业前茅.可见亏本经营的妙处在于，它貌似不应有的亏本③，获取了更大的赢利.在市场竞争日趋激烈的今天，我们的企业如果善于把握“亏本”策略④，就能取得锦上添花和柳暗花明的效果⑤；反过来，死把住“只嫌不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好的倒会连血本都会亏掉的⑥.三、我会修改病句（5分）1、我们从小就要艰苦朴素的习惯。
2、经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。
3、新一代要发扬老一辈开创的革命事业。
4、我在舞台上慢慢逐渐长大。
5、冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。
四、修改以下儿个病句：①新民主主义时期所要解决的矛盾和所要实现的任务，己经胜利地完成了.修改：____________________________________________________②这种药一问世，便受到病人的欢迎，因为临床治疗效果证明，这是有效治疗高血压的方法.2、 D【解析】应改为：小红，请把窗关一下。
3、 B【解析】缺少了成分，应改为：陈明的飞机模型被我不小心摔坏了。
4、B【解析】B “好久没有给我们带来好消息了”是说长时间没有好消息，但是之前是有过好消息的。
“一直是坏消息”，意思是没有好消息，意思明显变化。
A改为反问句，C改为被动句，D该假设关系为果因关系，意思也没有变。
故选：B八、(1)美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。
修改病句练习题有答案
修改病句练习题有答案1. 原句：他因为生病所以没有来学校。
修改后：他没有来学校，因为他生病了。
2. 原句：虽然他很努力，但是没有通过考试。
修改后：尽管他很努力，却没有通过考试。
3. 原句：老师告诉我们，明天要考试，所以我们要复习。
修改后：老师告诉我们明天要考试，所以我们需要复习。
4. 原句：我昨天去图书馆借了一本书，但是没有读完。
修改后：我昨天去图书馆借了一本书，但还没有读完。
5. 原句：他不仅学习好，而且体育也好。
修改后：他不仅学习优秀，体育也出色。
6. 原句：因为下雨，所以我们没有去公园。
修改后：由于下雨，我们没有去公园。
7. 原句：他虽然年纪大，但是精神很好。
修改后：尽管他年纪大，但精神依然很好。
8. 原句：我昨天去了超市，买了很多东西。
修改后：我昨天去超市买了很多东西。
9. 原句：老师告诉我们，如果明天下雨，就不要去郊游了。
修改后：老师告诉我们，如果明天下雨，就不要去郊游。
10. 原句：他不仅学习好，而且乐于助人。
修改后：他不仅学习成绩优异，而且乐于助人。
11. 原句：我今天没有去图书馆，因为我要参加一个会议。
修改后：我今天没有去图书馆，是因为我要参加一个会议。
12. 原句：他虽然工作忙，但是没有忘记学习。
修改后：尽管工作繁忙，他并没有忘记学习。
13. 原句：我昨天去书店买了几本书，但是没有时间读。
修改后：我昨天去书店买了几本书，但没时间读。
14. 原句：老师告诉我们，学习要认真，不要马虎。
修改后：老师告诉我们，学习要认真，不能马虎。
15. 原句：他虽然年纪小，但是很懂事。
修改后：尽管年纪小，他已经很懂事了。
16. 原句：我今天没有去跑步，因为天气太冷了。
修改后：我今天没有去跑步，是因为天气太冷。
17. 原句：他不仅学习成绩好，而且乐于助人。
修改后：他不仅学习成绩优异，而且乐于助人。
18. 原句：我昨天去图书馆借了一本书，但是没有时间看。
修改后：我昨天去图书馆借了一本书，但没时间看。
19. 原句：老师告诉我们，考试要认真，不要粗心。
句型转换、修改病句专题(讲解+练习+答案)
10)这么晚了，你还是早点回去吧。 （ ）
参考答案：
陈述句；祈使句；疑问句；感叹句；疑问句
祈使句；陈述句；疑问句；陈述句；祈使句。
（二）单句和复句
按照句子结构的不同，可分为单句和复句。
1.单句：有短语或单个的词构成的句子。大多数句子都是单句。
例：我喜欢旅行。
8)条件关系：只要……就……，只有……才……，无论……都……，不管……总(也)……。
例：小华既喜欢绿树成荫的南方，又喜欢白雪皑皑的北方。
他问了路人，然后找到了蓝天竞争力的校区。
爷爷虽然年纪很大了，但是手脚灵便，耳聪目明。
TFBOYS不但歌唱得好，而且学习很棒。
我宁可迟到，也不会不吃早餐就去上学。
他因为熬夜看世界杯，所以变成了熊猫眼。
2.我不得不承认我被他的歌声征服了。
3.大家无不说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。
4.谁也不会否认地球是绕着太阳转的。
5.作为一名少先队员，我们要讲文明。
6.这次活动的经过你是清楚的。
7.小黄人公仔那么可爱，我一定要买一个回来。
8.大ห้องสมุดไป่ตู้都承认鲁迅先生是一位伟大的思想家、文学家。
9.如果现在的人看见月缺花残还落泪，那他就是个糊涂虫。
2)承接关系：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。
3)转折关系：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。
4)递进关系：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且，……甚至……。
特征：句末用句号或感叹号。
例如：立正！（命令）
修改病句练习题及答案
修改病句练习题及答案病句是指在语言表达中存在语法错误、用词不当、逻辑混乱等问题的句子。
修改病句是提高语言表达能力的重要环节。
以下是一些修改病句的练习题及答案：练习题1：原句：他不仅学习好，而且体育也好。
修改后：他不仅学习好，而且体育成绩也很好。
答案解析：原句中“体育”一词指代不明确，应改为“体育成绩”。
练习题2：原句：这个问题我已经思考了很久，但仍然没有答案。
修改后：这个问题我思考了很久，但仍然没有找到答案。
答案解析：原句中“已经”和“了”重复，应去掉其中一个。
练习题3：原句：他虽然很努力，但是没有取得成功。
修改后：尽管他很努力，但没有取得成功。
答案解析：原句中“虽然...但是...”的用法不当，应改为“尽管...但...”。
练习题4：原句：这本书我已经看过了，你拿去吧。
修改后：这本书我已经看过了，你可以拿去。
答案解析：原句中“了”字使用不当，应去掉。
练习题5：原句：他因为生病，所以没有来上课。
修改后：他生病了，所以没有来上课。
答案解析：原句中“因为...所以...”的用法不当，应改为“生病了...所以...”。
练习题6：原句：这篇文章的内容丰富，语言流畅，值得一读。
修改后：这篇文章内容丰富，语言流畅，值得一读。
答案解析：原句中“的”字使用不当，应去掉。
练习题7：原句：他昨天去了图书馆，借了一本书。
修改后：他昨天去了图书馆，借了一本书。
答案解析：原句语法正确，无需修改。
练习题8：原句：她不仅学习优秀，还乐于助人。
修改后：她不仅学习优秀，而且乐于助人。
答案解析：原句中“不仅...还...”的用法不当，应改为“不仅...而且...”。
练习题9：原句：他虽然失败了，但他并没有放弃。
修改后：尽管他失败了，但他并没有放弃。
答案解析：原句中“虽然...但...”的用法不当，应改为“尽管...但...”。
练习题10：原句：这个故事非常感人，让我深受感动。
修改后：这个故事非常感人，让我深受感动。
答案解析：原句语法正确，无需修改。
小学语文：句型转换 --- 修改病句
修改病句（方法课）修改病句的原则：能改不删、能添不去、不能改变句子原意修改符号1.增：2.删：3.改：4.移动：5.对调：病句的类型主要有以下7种：一、成分残缺缺主语（谁）儿童节到了，给我买了一个可爱的玩具。
缺谓语（做）在老师的推荐下，我们《十万个为什么》。
缺宾语（什么）经过这次活动，我受到了深刻的。
二、用词不当近义词错用一曲完毕，台下响起了激烈的掌声。
词义范围不当他受到老师的赞颂，心里乐滋滋的。
词语色彩运用不当我们的努力终于有了后果。
关联词语运用不当虽然外面正在下雨，所以我不能出去玩。
三、搭配不当主谓搭配不当在老师的帮助下，我的学习成绩改善了。
动宾搭配不当小强穿着棉衣和围巾。
主宾搭配不当长白山的冬天是个美丽的地方。
四、词序颠倒修饰词颠倒小明做完了老师所有布置的作业。
动词颠倒班会上，大家讨论并提出了许多问题。
五、重复累赘修饰词和中心词重复我一定改正不好的缺点。
两个修饰词重复缸里的小虾十分非常有趣。
六、归类不当奶奶家养着许多的鸡、鸭、鹅、牛等家禽。
学校体育室里摆满了篮球、足球、地球仪等体育用品。
七、前后矛盾、结构混乱公园里开满了各种颜色金黄的菊花。
我估计他这道题目肯定做错了。
修改病句口诀口诀一：没有人称怎么办，加上“小明”就好办。
口诀二：词语重复有语病去掉一个才高兴。
常考的重复：（即将和终于）（经常和有时）（断定和大概）（几乎和全部）（忍不住和不禁）（很和十分）口诀三：常考词语搭配:水平提高是搭档，价格提高和降低，质量也是提高或降低，财产要保护，内容要丰富，习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导，发扬对传统，端正对态度。
修改病句练习（一）1. 最有意义的是桥北头的情景。
2.闻着荷花的清香，赶紧往荷花池边跑去。
3.听了这个故事，受到很大的教育。
4.这时周围挤满了许多数不清的人。
5.二女儿宋庆龄显得特别十分高兴。
6.虽然以前没有干过这一行，可我好像似乎有剃头的天分。
7.我估计她大概是去看电影了。
8.独角仙，在甲虫里可能大概算是最大的。
知识点专题09 修改病句(答题技巧+试题)三升四年级语文(含答案)
专题九修改病句答题技巧首先要弄清句子的病因，再对症下药。
常见的句子毛病主要有：⑴句子不完整，缺少成分（如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语）→添加缺少的成分⑵用词不当（如，近义词或关联词用错）→换合适的词语⑶搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯）→改成合适的搭配⑷语序混乱→调整语序⑸前后矛盾→改或删⑹重复罗嗦→删⑺不合逻辑，不合事理（如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理）→改在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
真题回顾1．（2022•兴义市）下列句子没有语病的一项是（）A．雨点儿落在玻璃上，发出雷鸣般的声音。
B．学校反复强调要预防安全事故不再发生。
C．他翻阅一张张旧相片，想起了从前的许多事情。
D．妈妈的话触动了我的心，久久不能平静下来。
【分析】考查了修改病句。
修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。
完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】A．有误，“雷鸣般”用词不当，应为“噼噼啪啪”。
B．雨雾，“预防”与“不再”意思重复，去掉“不再”。
C．正确。
D．有误，缺少主语，后面添加“我的心”。
故选：C。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
2．（2022春•水城区期中）下列句子中没有病句的一项是（）A．小狗有一个特别灵活的鼻子。
B．造纸术是我国四大发明之一。
C．月亮不但离我们太远，而且看上去只有盘子那么大。
D．通过这次班会，使我懂得了安全的重要。
【分析】考查了修改病句。
修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。