四川遂宁市安居育才中学九年级政治全册 第九课 共享阳光导学案(无答案) 教科版

第九课共享阳光

学习目标：

1、了解我国政府以及民间组织和机构在扶贫济困、帮助社会弱势群体方面所做的努力。

2、了解帮助社会弱势群体的途径和方法，懂得从哪些方面关爱社会弱势群体。

学习重点：激发学生的热情，引导学生树立社会责任感。

学习难点：感受社会平等，为平等的实现而努力。

学法指导：

1、认真预习第九课，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。

2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑

学习流程：

第一环节：自主学习知识在线

1、关心帮助弱势群体，既是，也是。只有大家一起关心弱势群体，才会形成良好的，才能促进社会，不断走向。

2、社会公平的重要基础是：。

我国通过，为经济困难或特殊案件的当事人提供的法律服务。2003年9月1日，我国第一部正式实施。

第二环节：合作探究展示质疑

1、我国政府在帮助、扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施(我国政府在促进社会公平与正义方面做的努力)?

2、在我国，有哪些扶贫济困的社会组织？国际社会有何行动？

3、关心帮助弱势群体，青少年应该怎么做？

4、请你结合课本谈谈对“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的理解。

5、国家为什么要建立最低生活保障制度？

6、从p66的阅读文字、p68的漫画中，我们帮助弱势群体有何启示？

第三环节：归纳整理知识升华

当堂检测：

一、单项选择题

1．关心帮助弱势群体不仅是政府的职责，也是全社会的责任。这是因为，只有大家一起来关心弱势群体，才会( )

①消灭弱势群体②形成良好的社会氛围

③促进社会不断进步④不断走向公平与正义

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

2.无论是在国内还是在国外，无论是政府还是民间，都在通过实际行动，关爱、帮助和扶持社会弱势群体，对此说法错误的是( )

A.使他们获得基本的生存条件

B.使他们获得平等的发展机会

C.使他们获得自我发展的能力

D.使他们成为强势群体

3.我国政府在政治、经济、文化等方面为弱势群体提供了有力的制度性支持，包括（）

①建立全国城市居民最低生活保障制度

②发展教育事业，保障有特殊困难的青少年顺利入学并完成学业

③高度重视农民工的权益保障问题

④建立法律援助制度

A. ②③

B. ①②③④

C.①②④

D.①③④

4.在全球扶贫大会上，温家宝总理指出，“减少以至消除贫困不仅是经济问题，也是一个政治问题。”据此，下列说法不正确的是（）

A.全社会都应通过实际行动关心和帮助弱势群体。

B.关心、帮助弱势群体需要国内外共同的帮助。

C.关心、帮助弱势群体只要给予物质帮助就可以。

D.关心弱势群体，不断走向公平和正义。

5.经过30年的改革开放，我国经济发展、社会进步、人民安康，各项事业都得到了发展。但是在我国社会中还是存在各种弱势群体需要帮助，下列对其原因的阐述，错误的一项是（）

A.作为发展中国家，我国的生产力还很不发达

B.城乡、区域发展的不平衡

C.弱势群体的不思进取

D.社会保障体系的相对滞后

6.温家宝总理在十届五次人大会议中指出，教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位，加快各级各类教育发展。之所以要优先和加快发展教育事业，是因为（）

A.国际竞争的实质就是教育事业的竞争

B.教育是促进经济社会发展的重要条件

C.我国教育事业还没有得到任何的发展

D.发展教育事业是当前我们的中心工作

7.“春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项存在救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。截至2006年，该计划已影响到全国各地，募集资金6亿多元，共救助150多万人次失学女童重返校园。这表明 ( )

A.救助失学女童比救助失学男童更重要

B.民间组织在救助失学儿童和扶助贫困等方面发挥越来越重要的作用

C.政府加强改进措施，促进教育的平等

D.救助失学儿童，主要还是依靠政府

8.“中国扶贫基金会”、中华慈善总会、中国青少年发展基金会、联合国儿童基金会、联合国难民署等组织的成立，对此理解正确的是（）

①以上组织都是民间组织

②关注、支持弱势群体是全社会的责任

③在帮助弱势群体方面，民间组织的作用最大

④民间组织在救助弱势群体方面起着重要的作用

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

9．党的“十七”大指出“和谐社会要靠全社会共同建设。调动一切积极因素，努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。”下列能体现这一特点的有（）

①我为人人，人人为我

②胸怀天下，以天下为已任

③参加中国青年示志愿者，奉献力量，关爱他人

④一个人只要认真对待自己，就足够了

A.①④

B. ②④

C.③④

D.①②③

10.对于广大中学生来说，我们能够而且应该为弱势群体做的是( )

①学会尊重②学会关心③学会宽容④学会理解⑤学会帮助

A.①③④

B.③④⑤

C.③④⑤

D.①②③④⑤

11.（易错题）下列政策不属于我国政府为弱势群体提供的制度性支持的是（）

A.1997年9月，我国国务院发出通知，要求在全国建立城市居民最低生活保障制度。

B.2006年国务院发布了《国务院关于解决农民工问题的若干意见》

C.2003年9月13日，教育部、公安部、财政部等联合印发了《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》。

D.1989年3月，国务院扶贫开发领导小组直接领导成立“中国扶贫基金会”

12．（易错题）在农村实行免费义务教育基础上，从2008年起全面免除城市义务教育学杂费；国务院在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，这些举措（）

①有利于促进教育公平，惠及更多百姓②有利于提高国民素质

③是我国政府促进社会平等的一项重要举措④有利于保障有特殊困难的青少年完成学业

A.①③

B.②③④

C. ①②③④

D. ③④

13．（易错题）尽管经历了30年的改革开放，但我国社会中还有各种弱势群体需要帮助。社会上处于弱势地位的人们，首先需要的是 ( )

A.来自社会的实际帮助

B.来自家庭、亲人的关爱

C.来自于自身的心理平衡

D.来自于自身的刻苦与努力

14、阅读材料，回答以下问题。

材料一：维护社会公平是一个全局性的问题和一项长期性的任务，不仅要运用经济的手段，而且要运用法律、行政等多方面的手段，进行综合治理。

材料二：长期以来，中央一直把解决社会公平问题作为一项重要的政策，对于低收入群体、贫困群体更是给予了特殊的关怀，采取了一系列政策措施，如扶贫开发、加强社会救济、支持慈善事业、完善社会保障、逐步提高最低生活标准等。这些政策措施的实施，对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。中央还决定，免除农业税，从2006年起，两年内全面免除义务教育阶段的学杂费，加大对农村教育、卫生事业的投入。（1）材料一、二共同说明了什么？

（２）国家采取这些措施有何重要意义？