2018部编人教版八年级道德与法治下册基本政治制度-
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人教版八年级道德与法治下册5.3基本政治制度(共28张PPT)
红星表示无产阶级领导；齿轮、麦 穗表示工农联盟为基础；四面红旗表示 四个阶级即工人阶级、农民阶级、小资 产阶级、民族资产阶级的大联合；地图 表示新中国，背景光芒四射，象征“大
团结”的精神。
2019/5/4
不是国家机关，不履行 国家机关的职权
（1）性质：中国人民政治协商会议，简称人民政
协。是中国特色社会主义政党制度的重要机构，是中国
民族区域自治制度的内容P72
(1)我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实 行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
(2)我国民族自治地方分为自治区，自治州， 自治县三级。
(3)我国民族区域自治是在国家统一领导下的 自治，各民族自治地方是国家不可分割的组 成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
民族区域自治制度
习总书记在十九大报告中指出：为党什政么军要民始学终，坚持 东西南北中，党是领导一切的。中国共产党的领导？
为什么要坚持中国共产党领导？
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中 国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服 务是党的根本 宗旨。
②中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成 就，是中国共产党领导中国各族人民，战胜许多 艰难险 阻而取得的。经过长期努力，中国特色 社会主义进入了新时代，中华民族迎来了从站起 来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中 华民族伟大复兴的光明前景。
公有制为主体、多种 所有制经济共同发展
社会主义制度
中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度
人民代表大会制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
课堂小结
我国的政党制度
基
中国共产党 坚持中国共产党领导的原因 领导的多党 多党合作的基本方针
本 合作和政治 人民政协的性质和职能
基本政治制度 课件-部编版道德与法治八年级下册
②五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确 立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
2.民族区域自治制度的含义、地位
对象
含义：我国宪法规定，各（少数民族）
（聚居)的地方实行区域自治，设立自治机关，
行使自治权。
不是居住
地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
3、民族区域自治制度的内容
(1)自治地方分为：自治区、自治州、自治县三级
世界这么大，只有广 西在放假
西藏教育系统推行以藏语文授课为主 的双语教学体系。根据白皮书，目前，所 有农牧区和部分城镇小学实行藏汉语文同 步教学，主要课程用藏语授课。
民族区域自治制度
民族自治地方的人民代表大会有权依照当地的特点制定自 治条例和单行条例，但是必须报全国人民代表大会常务委 员会批准后生效。这说明了什么？
5.2 基本政治制度
学习目标
1.培养热爱中国共产党和各族人民的情感，以自身的实 际行动热爱我国的政治制度。 2.通过学习明白基本政治制度的运行情况，真正理解基 本政治制度的优越性。 3.知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、 基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治 制度的具体情况。
对比项
地位
机构（或机关）
中国共产党领导
的多党合作和政 中国特色政党 机构：人民政协
治协商制度
制度
民族区域 自治制度
解决民族问题 自治机关：民族自 的基本政策 治地方的人民代表 大会和人民政府
基础群众 自治制度
人民当家作 主最有效最 广泛的途径
机构：城市的居 民委员会和农村
的村民委员会
健身场地上，引发健身居民和车主的矛盾，居委会组
织双方代表协商解决办法。
镜头三:某社区居委会主任向居民会议汇报过去一年中
2.民族区域自治制度的含义、地位
对象
含义：我国宪法规定，各（少数民族）
（聚居)的地方实行区域自治，设立自治机关，
行使自治权。
不是居住
地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
3、民族区域自治制度的内容
(1)自治地方分为：自治区、自治州、自治县三级
世界这么大，只有广 西在放假
西藏教育系统推行以藏语文授课为主 的双语教学体系。根据白皮书，目前，所 有农牧区和部分城镇小学实行藏汉语文同 步教学，主要课程用藏语授课。
民族区域自治制度
民族自治地方的人民代表大会有权依照当地的特点制定自 治条例和单行条例，但是必须报全国人民代表大会常务委 员会批准后生效。这说明了什么？
5.2 基本政治制度
学习目标
1.培养热爱中国共产党和各族人民的情感，以自身的实 际行动热爱我国的政治制度。 2.通过学习明白基本政治制度的运行情况，真正理解基 本政治制度的优越性。 3.知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、 基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治 制度的具体情况。
对比项
地位
机构（或机关）
中国共产党领导
的多党合作和政 中国特色政党 机构：人民政协
治协商制度
制度
民族区域 自治制度
解决民族问题 自治机关：民族自 的基本政策 治地方的人民代表 大会和人民政府
基础群众 自治制度
人民当家作 主最有效最 广泛的途径
机构：城市的居 民委员会和农村
的村民委员会
健身场地上，引发健身居民和车主的矛盾，居委会组
织双方代表协商解决办法。
镜头三:某社区居委会主任向居民会议汇报过去一年中
基本政治制度课件-部编版道德与法治八年级下册(10)
内蒙古现代化挤奶设备 新疆首列开往乌克兰的中欧班列 西藏使用大型机器收割青稞
4、实行民族区域自治制度的意义？
① 有利于把国家的集中、统一与各民族 的自主、平等结合起来；
② 有利于把国家的法律、政策与民族自 治地方的具体实际、特殊情况结合起 来；
③ 有利于把各族人民热爱祖国的感情与 热爱自己民族的感情结合起来；
5.2 基本政治制度
“两会”知识知多少
2023年3月4日-3月13日，两会在北京召开，来自全国各地的代 表齐聚北京，共商国是。
你知道两会的全称是什么吗？ 中华人民共和国全国人民代表大会 中国人民政治协商会议全国委员会会议
说一说
抗击疫情全球仰望 神州十三一飞冲天
中国国歌响彻东京
三堆醒再惊天下
天问一号问鼎火星
1948年
1941年 1945年 1945年 1930年 1925年 1946年
同原中国国民党有关系的人士、同民革有历史 联系和社会联系的人士、同台湾各界有联系的 人士及其他人士
教育文化和科技界的高、中级知识分子为主
经济界人士为主 教育文化出版界高、中级知识分子为主
医药卫生、人口资源和生态环境领域高、中级 知识分子为主
上述材料说明了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么优势?
5.中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度的意义（优越性）
(1)是发扬社会主义民主的重要形式。（协商民主） (2)有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。 (3)有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。 (4)有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
“互相监督”是指共 产党可以监督民主党 派，民主党派也可以 监督共产党，但由于 共产党居于领导地位， 主要是民主党派监督 共产党。
基本政治制度 课件---部编版道德与法治八年级下册
民主党派围绕十四五规划 积极建言献策说明了什么？
➢ 这说明我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度，这是我国的一项基本政治制度。
2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位、基本
方针？P70 执政党
参政党
地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一 项基本政治制度，这一制度将长期存在和发展。
说明中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家
宁夏回族自治区 1958.10.25成立
西藏自治区 1965.9.9成立
广西壮族自治区 1958.3.15成立
（1）含义：
≠各民族 ≠居住
≠高度自治
我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设 立自治机关，行使自治权。
（2）地位： 我国的一项基本政治制度。
思考：政治协商会议体现了 我国坚持什么政治制度？
你了解“该制度”吗？本节课 我们一起学习我国的《基本政 治制度》。
第三单元 人民当家作主 第五课 我国的政治和经济制度
第2框 基本政治制度
核心素养目标
政治认同:知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自 治制度、基层群众自治制度是我国基木政治制度 道德修养:自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 情感法治观念:通过学习能够弄明白基本政治制度的运行 情况，真正理解基本政治制度的重要意义 健全人格:能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好 地当家作主 责任意识:坚持和拥护中国共产党的领导，推动中国共产 党领导的多党合作和政治协商制度的完善。尊重民族自 治地方自治权，自觉促进民族团结，维护国家统一。主 动参与基层群众自治，丰富参与基层公共事务和公益事 业的体验。
➢ 这说明我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度，这是我国的一项基本政治制度。
2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位、基本
方针？P70 执政党
参政党
地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一 项基本政治制度，这一制度将长期存在和发展。
说明中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家
宁夏回族自治区 1958.10.25成立
西藏自治区 1965.9.9成立
广西壮族自治区 1958.3.15成立
（1）含义：
≠各民族 ≠居住
≠高度自治
我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设 立自治机关，行使自治权。
（2）地位： 我国的一项基本政治制度。
思考：政治协商会议体现了 我国坚持什么政治制度？
你了解“该制度”吗？本节课 我们一起学习我国的《基本政 治制度》。
第三单元 人民当家作主 第五课 我国的政治和经济制度
第2框 基本政治制度
核心素养目标
政治认同:知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自 治制度、基层群众自治制度是我国基木政治制度 道德修养:自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 情感法治观念:通过学习能够弄明白基本政治制度的运行 情况，真正理解基本政治制度的重要意义 健全人格:能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好 地当家作主 责任意识:坚持和拥护中国共产党的领导，推动中国共产 党领导的多党合作和政治协商制度的完善。尊重民族自 治地方自治权，自觉促进民族团结，维护国家统一。主 动参与基层群众自治，丰富参与基层公共事务和公益事 业的体验。
部编人教版八年级道德与法治下册课件第五课我国基本制度 第四课时 基本政治制度之民族和基层群众自治制度
对应训练 1．(2018，四川凉山州)2018年是凉山彝族自治州建州66周年，66年来凉山政治 稳定、经济繁荣、民族关系和睦，这说明( )C ①要维护平等团结互助和谐的民族关系 ②加强民族团结有利于国家的稳定和 繁荣 ③要消除民族差别，实现民族同一化 ④民族区域自治制度是符合我国 国情的一项基本政治制度 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
人教版
第三单元 人民当家作主
第五课 我国基本制度
第四课时 基本政治制度之民族和基层群众自治制度
知识点1 民族区域自治制度 【例1】2018年是宁夏和广西两个自治区成立60周年。60年来，两个自治区经 济快速发展，人民生活水平显著提高。两地取得巨大成就的原因有( ) D ①坚持了民族区域自治制度 ②坚持了中国共产党的领导 ③两地各族人民的 团结一致、艰苦奋斗 ④坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
10．2017年8月29日下午，习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第三十 八次会议，并发表重要讲话。会议指出，建立村务监督委员会，是健全基层 民主管理机制的探索性实践，对于从源头上遏制村民群众身边的不正之风和 腐败问题、促进农村和谐稳定具有重要作用。要不断总结经验，完善制度设 计，进一步规范监督主体、内容、权限和程序，完善村党组织领导的村民自 治机制，切实保障村民群众合法权益和村集体利益，提升乡村治理水平。
结合材料，运用所学知识回答： (1)我国实行民族区域自治制度的原因是什么？ 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。五十六个民 族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关 系。 (2)结合材料中的数据，谈谈你对这一制度的认识。 实行民族区域自治制度有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结 合起来，有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况 结合起来，有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起 来，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。
基本政治制度 部编版道德与法治八年级下册
①是发扬社会主义民主的重要形式。 ②它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决 策； ③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； ④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一 大业。
基本政治制度
2
民族区域自治制度
1.社会主义民族关系 2.民族区域自治制度的内容 3.民族区域自治制度的优越性
二、民族区域自治制度
1、我国实行基层群众自治制度的含义
三、基层群众自治制度
2、基层群众自治制度的内容 3、基层群众自治制度的职权
4、基层群众自治制度意义
基本 方针
3.多党合作的基本方针
长期共存 互相监督 肝胆相照 荣辱与共
基 本 注意：中国共产党和各民主党派是“互相监督” 的关系，尤
方 针 其强调参政党监督执政党，而不是“监督与被监督”的关系。
多党合作的重要机构
4. 中国人民政治协商会议 （人民政协）
性质 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重 要机构，是中国人民爱国统一战线组织
2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位
执政党
地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国一项基本政治制度
八大民主党派：
思考三：多党合作中“多党”包括哪些党派？
性质：是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和一部分拥护 社会主义的爱国者的政治联盟。（ 不是国家机关，不履行国家机关的职权）
5.职权
（1）办理本居住地区的 公共事务和公益事业； （2）调解民间纠纷； （3）协助维护社会治安； （4）向人民政府反映群 众的意见、要求和提出 建议。
5.基层群众自治的意义？
①有利于人民群众直接行使民主权利，管理基 层公共事务和公益事业； ②推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定 。
基本政治制度
2
民族区域自治制度
1.社会主义民族关系 2.民族区域自治制度的内容 3.民族区域自治制度的优越性
二、民族区域自治制度
1、我国实行基层群众自治制度的含义
三、基层群众自治制度
2、基层群众自治制度的内容 3、基层群众自治制度的职权
4、基层群众自治制度意义
基本 方针
3.多党合作的基本方针
长期共存 互相监督 肝胆相照 荣辱与共
基 本 注意：中国共产党和各民主党派是“互相监督” 的关系，尤
方 针 其强调参政党监督执政党，而不是“监督与被监督”的关系。
多党合作的重要机构
4. 中国人民政治协商会议 （人民政协）
性质 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重 要机构，是中国人民爱国统一战线组织
2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位
执政党
地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国一项基本政治制度
八大民主党派：
思考三：多党合作中“多党”包括哪些党派？
性质：是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和一部分拥护 社会主义的爱国者的政治联盟。（ 不是国家机关，不履行国家机关的职权）
5.职权
（1）办理本居住地区的 公共事务和公益事业； （2）调解民间纠纷； （3）协助维护社会治安； （4）向人民政府反映群 众的意见、要求和提出 建议。
5.基层群众自治的意义？
①有利于人民群众直接行使民主权利，管理基 层公共事务和公益事业； ②推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定 。
人教版八年级下册道德与法治《基本政治制度》
民族分布特点 大杂居、小聚居、交错杂居
2、社会主义新型民族关系 平等、团结、互助、和谐
3、处理民族关系的基本原则
实现民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
活动二：民族区域自治
一、民族区域自治的含义
是在国家统一领导下，在少数 民族聚居的地方实行区域自治，设 立自治机关，行使自治权。
人教版《道德与法治》八年级下册
第三单元人民当家作主第五课我国的基本制度 第三框基本政治制度
民族区域自治制度
学习目标
1、知道民族区域自治制度是符合我国国 情的一项基本政治制度。
2、明确我国民族区域自治制度的含义， 掌握实行民族区域自治的优越性。
3、自觉维护民族区域自治政策，维护国 家统一、民族团结是每个人义不容辞的 责任。
1、有利于把国家的集中、统一与民族的自主、平 等结合起来。
2、有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的 具体实际、特殊情况结合起来。
3、有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己 民族的感情结合起来
4、有力促进了民族地区经济社会的发展人民生活 水平的提高。
1、我国为发展少数民族地区经济和社会的发展 所采取的措施有哪些？
民族区域自治制度是宪法规定的基本制度
1、实行民族区域自治的前提是什么？
在国家统一领导下 2、在什么地方实行？
在少数民族聚居的地方
3、民族自治地方分为哪几级？ 自治区、自治州、自治县
4、自治机关是什么？ 自治地方的人民代表大会和人民政府
带象形文字的牌匾
藏族的传统节日--藏历新年
二、实行民族区域自治有何优越性？
2、维护民族团结中学生应该怎样做？
（1）尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰 （2）关心帮助少数民族同学 （3）宣传党的民族政策 （4）自觉维护民族团结，敢于同破坏民族团结、制 造分裂的言行做斗争。
最新部编版初中道德与法治八年级下册《基本政治制度》优质教学课件
1. 爱国统一战线组织
①内涵：由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会 主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广 泛的爱国统一战线组织。（p67） ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。 ③多党合作的基本方针：中国共产党同各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
2.民族区域自治制度的意义（P70第三段）
（1）有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来； （2）有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来； （3）有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来； （4）民族自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等 团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。
材料一：在执行全国性法定节 假日的基础上，新疆自治区还将伊 斯兰历中的“古尔邦节”这样的维 吾尔等民族的传统节日列入自治区 的节假日。
在文化方面，新疆地区的学校 除了教汉语外，还要开设民族语言 课，有专门的民族语言授课学校。
材料二：2022年1月27日，新疆维吾
尔自治区第十三届人民代表大会第五次会议 通过了《新疆维吾尔自治区乡村振兴促进条 例》，自2022年3月1日起施行。
民主监督
思考：上述材料体现人民政协分别在履行什么职能？
环节二：聚焦.履政协之职
2022全国两会“好声音”
全国政协十三届五次会议共收 到提案5979件。
立案的提案中，经济建设方面 提案1911件，占38.4%；政治建 设方面提案499件，占10.0%；文 化建设方面提案389件，占7.8%； 社会建设方面提案1543件，占 31.0%；生态文明建设方面提案 613件，占12.3%；其他方面提案 24件，占0.5%。
人教部编版道德与法治八年级下册：5.3 《基本政治制度 》教学设计
人教部编版道德与法治八年级下册：5.3 《基本政治制度》教学设计一. 教材分析《道德与法治》八年级下册第五单元第三课《基本政治制度》是本册的重点内容，主要介绍了中国特色社会主义基本政治制度，包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
通过本节课的学习，使学生了解我国的基本政治制度，增强学生的国家意识、民族意识、文化意识、社会意识，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的政治常识，对本国的政治制度有一定的了解。
但学生在理解上可能还停留在表面，需要通过本节课的学习，使学生对我国的基本政治制度有更深入的认识，提高学生的政治素养。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中国特色社会主义基本政治制度，理解各种政治制度的特点和作用。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：增强学生的国家意识、民族意识、文化意识、社会意识，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
四. 教学重难点1.重点：中国特色社会主义基本政治制度的认识。
2.难点：各种政治制度的特点和作用的理解。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实际情境中感受和理解基本政治制度。
2.案例教学法：通过分析典型案例，使学生深入理解基本政治制度的特点和作用。
3.自主学习法：鼓励学生自主学习，提高学生的自主学习能力。
六. 教学准备1.教材：《道德与法治》八年级下册。
2.课件：根据教学内容制作相应的课件。
3.案例：收集相关的典型案例。
4.视频：准备相关的视频资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或视频，引导学生回顾已学过的政治制度知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）利用课件，呈现本节课的主要内容，包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
让学生对这些基本政治制度有一个整体的认识。
部编人教版八年级道德与法治下册5.3基本政治制度(24张PPT)
自治机关
人民代表大会、人民政府 自主管理本地方、 本民族的内部事务
民族区域 自治制度
自 治 等 级
自治区 自治州 自治县
民族自治地区与中央的关系：
领导
中央
服从
自治地方
1.民族区域自治制度的内容是什么？ （1）我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域 自治，设立自治机关，行使自治权。 （2）是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是 国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中 央的领导。
村 民 委 员 会
意义：有利于人民群众直接行使民主权利，管理 基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建
设，促进社会和谐稳定。
课堂小结
中国政党制度及中共领导原因 中国共产党领 导下的多党合 作制度和政治 协商制度 民主党派及合作基本方针 政治协商会议 原因
基本政治 制度
民族区域自治 制度 基层群众自治 制度
宁夏回族自治区 1958.10.25成立 西藏自治区 1965.9.9成立
截至2015年，我国先后共建立 5个自治区、30个自治 广西壮族自治区 州、120个自治县 1958.3.15成立
地位确 立原因
相互依存；大杂居、小聚居、交错杂居
尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择 不是居住
各少数民族聚居的地方实行民族区域自治
A.②③④
C.①②④
B.①③④
D.①②③
3．中国共产党和各民主党派合作的基
本方针是( )
c
A．中国共产党的基本路线
B．遵守宪法和法律 C．长期共存、互相监督、肝胆相照、
荣辱与共
D．四项基本原则
3.“谁能代表人民的利益，为人民说话和 办事，我们就选谁。”外出务工人员王 某在拿到村委会选民资格证后决定请假 回家投票。这一件事说明（ ） D • A.人民代表大会制度是人民行使权力的 机关 • B.村民的民主权利不断扩大 • C.参政、议政是村民大会的职能 • D.村民的民主意识不断增强