2011西方法律思想史教学大纲(周其明)中南财经政法大学

中南财经政法大学 西方法律思想史教学大纲 法学院理论法学系法理教研室制定

二0一一年六月修订 1

一、课程基本信息 课程名称 西方法律思想史 课程编号 B0400760 英文名称 History of Western Legal Philosophy 课程类型 限选 学时 32 授课学时 32 实验学时 0 实践学时 0 学分 2 预修课程 法理学

适用对象 法学专业一年级-四年级学生 课程负责人 周其明

课程简介 本课程以思想为线索，讲述古希腊以来重要法学思想家的法律思想，尤其是主要法学流派：自然法学、分析法学、社会法学代表人物的主要法律思想，以及经济全球化、法律全球化思潮下各国的法律应对。在学习中，重点掌握西方法律思想家的主要观点和研究方法。

二、教学目标及任务 通过本课程教学，使学生比较系统地了解西方法律思想的基本内容与发展轨迹，把握当代西方法学的现状、理解西方法律制度奠定基础，提高法学理论素养，促使学生能够运用基本的法学研究方法和法学基本理念分析、研究法律现象，帮助学生在部门法的学习中做到融会贯通，为中国的民主法治建设提供理论资源。 三、教学方法

推广启发式教学法，由老师先作启发报告，布置作业让学生课后阅读法学经典名著，第二次课让学生上交作业，并做读书报告，教师对读书报告进行评点，最后由老师做下一次阅读经典的启发报告，布置下次课的阅读书目。课后教师评阅作业，记载平时成绩。 四、教学安排和学时分配

为了让学生在大学阶段真正读几本好书，建议教务部在一年级下学期就安排本课程，不要排到三年级上学期，这不仅因为三年级上学期本学科的教学任务很重，而且学生到了三年级才开始读书，根本不能满足要求。教学学时按每周2学时安排。 2

教学课时分配 周次 教学内容 教学形式及课时分配 课时合计 讲课 实验 实践 32

1 导论 2

2 柏拉图的法律思想 2

3 亚里士多德的法律思想 2

4 古罗马的法律思想 2

5 中世纪的法律思想 2

6 马基雅维利的法律思想 2

7 斯宾诺莎的法律思想 2

8 霍布斯的法律思想 2

9 洛克的法律思想 2

10 孟德斯鸠的法律思想 2

11 卢梭的法律思想 2

12 小结 2

13 功利主义法学 2

14 分析法学 2

15 社会法学 2

16 总结 2

合计 32 0 0 32 3

五、教学内容及教学要求 具体内容见目录以下。 六、考核方式及要求 开卷考试。平时成绩计50%，期末成绩计50%。 八、推荐教材及主要教学参考书 一、法律文献 1、英国：《自由大宪章》、《权利请愿书》、《人身保护法》、《王位继承法》、《权利法案》等。 2、美国：《独立宣言》，1787年宪法。 3、法国：《人权宣言》，《法国民法典》。 4、德国：《基本法》，《德国民法典》。 5、联合国：《世界人权宣言》，《公民政治权利和社会经济权利国际公约》。 二、教材 1、谷春德主编：《西方法律思想史》（第二版），中国人民大学出版社2004年版。 2、严存生主编：《西方法律思想史》（第二版），法律出版社2010年版。 3、张宏生、谷春德主编：《西方法律思想史》，北京大学出版社2000年版。 4、徐爱国、李桂林著：《西方法律思想史》，北京大学出版社2009年版。 5、何勤华等编著：《西方法律思想史》，科学出版社2010年版。 三、法学原著 1、编写组：《西方法律思想史资料选编》，北京大学出版社1983年版。 2、参见大纲阅读书目。 四、主要参考文献 1、【美】博登海默：《法理学：法律哲学与法律方法》，邓正来译，中国政法大学出版社1999年版。 2、沈宗灵：《现代西方法理学》，北京大学出版社1992年版。 3、吕世伦主编：《现代西方法学流派》（上下卷），中国大百科全书出版社2000版。 4、张文显：《二十世纪西方法哲学思潮研究》，法律出版社1996年版。 5、何勤华、严存生编著：《西方法理学史》，清华大学出版社，2008年版。

大纲制定人：周其明 大纲审定人：李艳华 教研室主任：周其明 教学系主任：李艳华 教学院长：黎江虹 制定日期：2011年6月1日 4

目录 第一章 西方法律思想史概述 第一节 西方法律思想史的主要内容及特点 第二节 学习西方法律思想史的基本方法 第二章 古希腊的法律思想 第一节 古希腊法律思想概述 第二节 柏拉图的法律思想 第三节 亚里士多德的法律思想 第三章 古罗马的法律思想 第一节 古罗马法律思想概述 第二节 查士丁尼的法律思想 第三节 西塞罗的法律思想 第四章 中世纪的法律思想 第一节 奥古斯丁的法律思想 第二节 阿奎那的法律思想 第三节 马基雅维利的法律思想 第五章 荷兰资产阶级革命时期的法律思想 第一节 格老秀斯的法律思想 第二节 斯宾诺莎的法律思想 第六章 英国资产阶级革命时期的法律思想 第一节 霍布斯的法律思想 第二节 洛克的法律思想 第七章 法国资产阶级革命时期的法律思想 第一节 孟德斯鸠的法律思想 第二节 卢梭的法律思想 第八章 美国独立战争时期和建国初期的法律思想 第一节 潘恩的法律思想 第二节 联邦党人的法律思想 第九章 英国资产阶级的法律思想 第一节 边沁的法律思想 第二节 奥斯丁的法律思想 第三节 约翰·密尔的法律思想 第十章 社会法学派的法律思想 第一节 狄骥的法律思想 第二节 庞德的法律思想 第十一章 分析实证主义法学派的法律思想 第一节 凯尔森的法律思想 第二节 哈特的法律思想 第十二章 新自然法学派的法律思想 第一节 富勒的法律思想 第二节 罗尔斯的法律思想 第三节 德沃金的法律思想 附录：阅读书目 5

第一章 西方法律思想史概述 【教学目的与要求】了解西方法律思想向中国传播的过程，及对中国近现代社会的影响，掌握学习西方法律思想的基本方法。 【教学重点】学习西方法律思想的基本方法

第一节 西方法律思想与中国现代化  西方法律思想的进入  中国近代法律制度的建立与西方法律思想  中国现代法治与西方法律思想  西方法律思想在法学中的地位 第二节 学习西方法律思想史的基本方法  阅读原著的方法  比较分析的方法  历史分析的方法

第二章 古希腊的法律思想 【教学目的与要求】了解古希腊法律思想对西方法律思想的影响，分析柏拉图的正义观，理解亚里士多德的法治思想和政体理论。 【教学重点】柏拉图的正义观，亚里士多德的法治思想和政体理论。

第一节 古希腊法律思想概述  古希腊思想家介绍  古希腊法律思想对西方法律思想的影响 第二节 柏拉图的法律思想 一、阅读：柏拉图《理想国》，商务印书馆，1986年版。 二、讨论： 1、柏拉图生平； 2、什么是正义？《理想国》中对正义有哪些论述？ 3、不正义是否都是“恶”？ 4、柏拉图为什么主张人治优于法治？他的哲学王统治与中国的贤人政治有什么区别？ 5、正义对于个人和总体的意义是不一样的，如何协调这个矛盾？ 6、城邦的目的是什么？柏拉图是怎样说的？是为城邦利益，还是个人利益？ 7、柏拉图认为人性善，还是人性恶？性善、性恶的观念对政治和法律有何影响？ 8、哲学家与国家法律的关系？ 9、柏拉图的政体分类？ 10、《理想国》中空想社会主义的萌芽表现在何处？它对公有社会、财产、婚姻、公民和国家的设想是怎样的？ 11、柏拉图关于立法的目的、法律的作用及法律分类的描述？ 三、作业： 写一篇不少于1000字的读书报告。要求注明柏拉图《理想国》原文著述页码。

第三节 亚里士多德的法律思想 一、亚里士多德生平 出生年月；与柏拉图的关系；婚姻；与亚历山大的关系；雅典学园；亚里士多德著作；马克思的评价。 6

二、阅读：亚里士多德《政治学》，商务印书馆1965年版。 三、讨论： 1、在人治和法治问题上的立场？为什么说法治优于一人之治？ 2、建立国家的目的？法律的目的和作用是什么？ 3、人性与政治生活、政治组织的关系？ 4、社会生活的变动性与法律的稳定性的关系？ 5、亚里士多德的政体分类？分类的依据？ 6、各种政体是如何循环更替的？ 7、亚里士多德关于正义的定义？ 8、关于中产阶级作用的论述？ 9、法制的本旨和政体保全问题？ 10、什么是法律？亚里士多德关于法律的分类？ 四、作业： 写一篇不少于1000字的读书报告。要求注明亚里士多德《政治学》原文著述页码。

第三章 古罗马的法律思想 【教学目的与要求】了解罗马法与古罗马法学思想的关系，掌握查士丁尼关于正义的理论，理解乌尔比安关于法的分类，认识西塞罗的自然法理论、法治理论和政体学说。 【教学重点】查士丁尼关于正义的理论，乌尔比安关于法的分类，西塞罗的自然法理论、法治理论和政体学说。

第一节 古罗马法律思想概述  古罗马思想家介绍  罗马法与古罗马法律思想 第二节 查士丁尼的法律思想 一、阅读：查士丁尼《法学总论》，张企泰译，商务印书馆1989年版。 二、讨论： 1、古罗马关于公法和私法的区分。 2、自然法、万民法与市民法的关系。 三、作业：读书报告 第三节 西塞罗的法律思想 一、阅读：西塞罗：《论共和国 论法律》，王焕生译，中国政法大学出版社，1997年版。 二、讨论： 1、理性、法与正义的关系？ 2、古罗马的自然法学说。 3、法律与执政官关系的论述。 4、古罗马关于权力制衡的理论。 5、古罗马人的政体理论。 三、作业：读书报告

第四章 中世纪的法律思想 【教学目的与要求】通过本单元的学习，使学生了解圣经中的政治法律思想；了解奥古斯丁的法律思想；理解阿奎那的政体理论；掌握阿奎纳的法的定义和特点、论永恒法、自然法、人法和神法；掌握马基雅弗利的统治权术论及其实质；掌握布丹论主权及其特点。