蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
教师姓名
评分标准
得分
总分
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
教师姓名
总分
名次
备注
教师姓名
总分
名次
备注
曾小芳
潘玉莹
李燕娥
夏羽
梁玉琴
朱黎梅
徐婷
何赵娜
周倩倩
肖文琴
宋桂芳
朱嘉欣
叶凌霞
夏红
叶莉莉
杨Hale Waihona Puke 君方瑾瑾谢丹斌任魁儿
吴杨杨
金辉
罗颖
庞紫丽
蔡伟丽
王婷婷
毛露莎
教研组小结：
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
庞紫丽
蔡伟丽
王婷婷
毛露莎
教研组小结：
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
ห้องสมุดไป่ตู้教师姓名
评分标准
得分
总分
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
幼儿园故事评分表格
1
2
3
4
5
6
7
8
9
xx幼儿园幼儿故事比赛评分标准
评
内容
仪态
语音
动作
表情
分
参 赛 班 级
标 准
故事内容健 康、完整， 富有童趣。 （10分）
仪表大方，体 态自然，感情 充沛， 精神饱
满。 （15分）
语言生动、流 畅，语音语调规 范正确，发音清
晰、标准。 （30分）
进入角色以生动的 肢体语言演绎故事 绘声绘色， 总分 中各种角色的丰富 表情丰富。 （满分100） 内心世界。（20 （25分）
分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
XX幼儿园幼儿故事比赛评分标准
评
内容
仪态
语音
动作
表情
分
参 赛 班 级
标 准
故事内容健 康、完整， 富有童趣。 （10分）
仪表大方，体 态自然，感情 充沛， 精神饱
满。 （15分）
语言生动、流 畅，语音语调规 范正确，发音清
晰、标准。 （30分）
进入角色以生动的 肢体语言演绎故事 绘声绘色， 总分 中各种角色的丰富 表情丰富。 （满分100） 内心世界。（20 （25分）
幼儿园教师教师赛课评分表常用
XX幼儿园岗位竞聘评分表
姓名：职称：竞聘条件：竞聘岗位等级：
评分
项目
竞聘内容
自评分
领导小组评分
工作
时间
1.参加教学工作时间:教龄年
2.任现职时间：（至2021年8月）
3.获得任现职资格（未聘）年
履
职
考
核
1.任现职以来，考核为优秀次
2.任现职以来，考核为合格次
3.任现职以来，考核为基本合格次
（4）参加教育系统组织开展的课件评比，获国家、省、市、县一等奖分别记4，3,2,1分，二、三等奖依次递减0.5分
（5）参加教育系统组织开展的教育教研论文，获国家、省、市、县一等奖分别记4，3,2,1分，二、三等奖依次递减0.5分
3分
14．活动中有效的体现师生互动、生生互动。
5分
15．教学方法运用恰当且多样性。
6分
说课
反思
（15分）
1．普通话标准，语言流畅、有条理、简练。
5分
2．说课时间控制准确。
2分
3．重点突出，反思深刻。
8分
答辩
（15分）
1．普通话标准、语言流畅，用自己的语言阐述自己的观点。
5分
2．针对问题进行答辩，不跑题，并有自己独到的见解。
4.任现职以来，考核为不合格或未考核次
学
历
1.大学本科学历
2.专科学历
3.取得中师学历或等同于中师学历
4.取得高中及其以下学历
获
奖
情
况
1.取得任职资格以来，受到国家、省、市、县表彰的优秀教师、优秀工作者、优秀党员、先进个人分别记4、3、2、1分；
2. 评选为县级以上学科带头人和教学骨干教师分别记1、2、3分；
讲故事评分表
讲故事评分表评价表：序号姓名故事名称评分标准：选材：（3分）1.内容健康、富有教育意义（1分）2.符合幼儿园教育特点（1分）3.研究价值（1分）语言表现力：（9分）1.发音清晰、准确（2分）2.语气语调符合作品内容需要（3分）3.音量合适，语言连贯、流畅（4分）综合表现力：（9分）1.情绪好，投入程度高（2分）2.精神饱满，仪态自然大方，没有多余的小动作，整体效果好（3分）3.表情丰富、适宜，完整表现作品（4分）编排：（5分）1.动作适合角色特点（3分）2.服装、道具与作品相符（2分）其他：（4分）1.脱稿讲述（2分）2.时间在5-8分钟内（2分）总分：30分小幅度改写每段话：选材：1.内容应健康、富有教育意义，以传递正能量为主（1分）。
2.故事应符合幼儿园教育特点，能够吸引幼儿的注意力（1分）。
3.故事应具有一定的研究价值，能够启发幼儿思考（1分）。
语言表现力：1.讲述者应该发音清晰、准确，让幼儿听得清楚（2分）。
2.讲述者的语气语调应该符合作品内容需要，以便更好地表现故事情节（3分）。
3.讲述者的音量应该合适，语言应该连贯、流畅，让幼儿听得懂（4分）。
综合表现力：1.讲述者应该情绪好，投入程度高，以便更好地传递故事情感（2分）。
2.讲述者应该精神饱满，仪态自然大方，没有多余的小动作，整体效果好（3分）。
3.讲述者应该表情丰富、适宜，完整表现作品，以便更好地吸引幼儿的注意力（4分）。
编排：1.讲述者的动作应该适合角色特点，以便更好地表现故事情节（3分）。
2.讲述者的服装、道具应该与作品相符，以便更好地吸引幼儿的注意力（2分）。
其他：1.讲述者应该脱稿讲述，以便更好地表现故事情节（2分）。
2.讲述时间应该在5-8分钟内，以便更好地吸引幼儿的注意力（2分）。
最新幼儿园教师各种专业技能考核评分表
幼儿园幼儿教师讲故事技能考核评分表考核项目考核内容及标准总得分评价等级一、幼儿故事讲述（会说）1、语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。
2、情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。
3、肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。
4、能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。
优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）得分3分3分2分2分10分范围自选内容时间限时10分钟幼儿园幼儿教师书写技能考核评分表考核项目考核内容及标准总得分评价等级二、书写字、粉笔字（会写）钢、毛笔字粉笔字优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）1、书写规范，不加字、不落字。
2、结构匀称，大小适宜3、字迹端正，字形美观。
4、书写速度适宜。
1、书写规范无错字。
2、结构匀称，大小适宜。
3、字迹端正，字形美观。
4、书写速度适宜。
得分2分1分1分1分2分1分1分1分10分范围自选内容时间总共限时15分钟幼儿园幼儿教师绘画技能考核评分表考核项目考核内容及标准总得分评价等级三、绘画（会画）简笔画综合主题画优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）1、能画出5中以上相关主题简单造型。
（动物、人物、家具，建筑、服装，生活用品）1、能够熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒等绘画工具。
能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。
2、构图完整，布局合理，画面整洁。
3、色彩搭配适宜，图案美观大方。
4、作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。
得分2分3分2分2分1分10分范围自选内容时间限时10分钟限时30分钟幼儿园幼儿教师弹唱技能考核评分表考核项目考核内容及标准总得分评价等级四、边弹边唱（会弹会唱）1、流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音。
2、能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。
3、歌唱声音圆润、吐字清楚。
幼儿园讲故事评分表格
内容
（15分）
普通话
（25分）
表达能力
（25分）
讲述技巧
（20分）
仪表动作
（15分）总分（1源自0分）王子临郑安妮
郑天皓
袁佳雯
刘一禾
姚振岭
史沉果
单逸诚
姚幸妤
胡欣怡
李煊
黄童话
祝诗婷
张梓浚
张昕芮
叶佳妮
丁可晗
15分参赛选手内容15普通话25表达能力25讲述技巧20仪表动作15总分100分王子临郑安妮
小班段故事比赛评分表
评分标准：
1.故事内容完整、健康、富有童趣。（15分）
2.语音、语调规范、正确（25分）
3.讲述流畅，发音清晰，表达连贯。（25分）
4.语言生动、语速处理得当，富有表现力。（15分）
5.仪表自然，动作恰当。（15分）
最新幼儿园教师各种专业技能考核评分表
4、作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。
1分
四、边弹边唱
（会弹、会唱）
1、流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音。
4分
自选内容
总共限时10分钟
20分
优秀（20—17分）
良好（16.9—14分）
及格（13.9－12分）
不及格（12分以下）
2、能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。
6分
3、歌唱声音圆润、吐字清楚。
2、能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品，剪切口光滑整齐，作品美观大方。
能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品。形象逼真，特点突出，外形美观，颜色搭配适宜。
1、作品选题新颖，设计独特。
2、主题突出，能充分发挥所选材料的特点。
3、符合儿童的年龄和心理特征，具有安全性和实用性。
4、作品制作精细，具有欣赏性。
及格（6.9－6分）
不及格（6分以下）
2、结构匀称，大小适宜
1分
3、字迹端正，字形美观。
1分
4、书写速度适宜。
1分
粉笔字
1、书写规范无错字。
2分
5分
2、结构匀称，大小适宜。
1分
3、字迹端正，字形美观。
1分
4、书写速度适宜。
1分
三、绘画
（会画）
简笔画
能画出5种以上相关主题简单造型。（动物，人物，家具，建筑，服装，生活用品）
1、书写规范，不加字、不落字。
2、结构匀称，大小适宜
3、字迹端正，字形美观。
4、书写速度适宜。
1、书写规范无错字。
2、结构匀称，大小适宜。
3、字迹端正，字形美观。
4、书写速度适宜。
得分
2分
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表汇编
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
教师姓名
总分
名次
备注
教师姓名
总分
名次
备注
曾小芳
潘玉莹
李娥
夏羽
梁玉琴
朱黎梅
徐婷
何赵娜
周倩倩
肖文琴
宋桂芳
朱嘉欣
叶凌霞
夏红
叶莉莉
杨雪君
方瑾瑾
谢丹斌
任魁儿
吴杨杨
金辉
罗颖
庞紫丽
蔡伟丽
王婷婷
毛露莎
教研组小结：
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。教师姓名
中大班幼儿讲故事比赛评分清单
中大班幼儿讲故事比赛评分清单
本评分清单旨在提供给评委参考，以确保中大班幼儿讲故事比赛的评分公正准确。
评分标准根据以下几个方面进行评价：
故事内容 (40分)
- 故事情节清晰连贯，饱含想象力和创造力。
(10分)
- 故事表现出明确的主题和道德价值观。
(10分)
- 故事能够吸引幼儿的注意力并保持其兴趣。
(10分)
- 故事安排合理，没有冗长的部分或过于简单的情节。
(10分) 语言表达 (30分)
- 使用准确的语法和词汇，表达流畅自然。
(10分)
- 发音清晰，语速适中，声音音量适当。
(10分)
- 使用适当的声音效果和语调，增加故事表现力。
(10分)
肢体语言 (10分)
- 使用适当的姿势和动作，与故事情节相关联。
(10分)
互动与参与 (10分)
- 能够与观众进行有效的互动，并回答问题。
(10分)
整体表现 (10分)
- 故事讲述流畅、生动，给人以深刻的印象。
(10分)
评委们可根据以上评分标准，对每个选手进行评分。
评分清单
上的各项评分细则仅供参考，评委可根据选手的实际表现综合评价，确保评分公正准确。
祝中大班幼儿讲故事比赛圆满成功！。