部编版二年级上册语文同步课课练第四单元(含答案)
12 坐井观天第一课时一、看拼音写汉字。
jǐnɡ yán huí dá kǒu kě hē shuǐ dà huà wú biān wú j ì（）（）（）（）（）（）二、给下列加点的汉字选择正确的读音。
na nă1.你从哪．（）儿来呀？2.天无边无际，大得很哪．（）！三、青蛙和小鸟在争论什么话题？第二课时一、把下列句子换个说法，意思不变。
天不过井口那么大，还用飞得那么远吗？二、搜集一些寓言成语。
三、说一说“坐井观天”的含义。
参考答案第一课时一、井沿回答口渴喝水大话无边无际二、nă na三、他们争论的话题是：天到底有多大？第二课时一、天不过井口那么大，不用飞得那么远。
二、自相矛盾画龙点睛守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足三、坐在井底看天。
比喻眼界小，见识少而又盲目自大的人。
13 寒号鸟第一课时一、看拼音，写汉字。
miàn lǎnɡquè fēn zhèn前（）晴（）冷（）大雪（）飞几（）风二、你都知道哪些表示时间顺序的词语？三、搜集有关时间变化的词语。
第二课时一、照样子写一写。
冻得直打哆嗦冷得像冰窖二、学了《寒号鸟》一课，你今后有何打算？三、填空。
冻得（）冷得像（）热得（）热得像（）快得（）快得像（）参考答案第一课时一、前朗却纷阵二、先，接着，然后，最后。
三、马上、立即、立刻、斗转星移，星移物换。
第二课时一、高兴得跳起来感动得流下眼泪二、例如：不能偷懒，好好学习。
三、冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直流汗热得像蒸笼快得火箭快得像离弦的箭14 我要的是葫芦第一课时一、看拼音，写汉字。
xiè xiǎnɡ yán lín ɡuài 感（）（）念语（）（）居奇（）二、给下列汉字组词。
棵（）领（）抬（）盯（）颗（）邻（）治（）钉（）三、写出带有下列偏旁的字。
木：（）（）（）氵（）（）（）目：（）（）（）阝（）（）（）第二课时一、种葫芦的人为什么一个葫芦也没有得到？二、把下面句子换个说法：1.有几个虫子怕什么？2.叶子上的虫子还用治？3.你想对种葫芦的人说些什么？参考答案第一课时一、谢想言邻怪二、棵（一棵）领（领导）抬（抬头）盯（盯着）颗（一颗）邻（邻居）治（治理）钉（钉子）三、木：（树）（村）（棵）氵（江）（河）（海）目：（盯）（眼）（睛）阝（邻）（阳）（阴）第二课时一、因为他没有治葫芦叶子上的蚜虫，葫芦得不到养分，所以葫芦都落了。
二、1.变成：有几个虫子不用怕。
2.变成：叶子上的虫子不用治。
3.你以后多听听别人的劝告，注意不要只看事物的表面现象，只注重结果，要从现象看事物间的联系，重视过程。
第五单元知识小结读准字音一道缝．(fèng)羡慕．(mù)衔．(xián)草趁．(chèn)机吼．(hǒu)叫哀号．(háo)藤．(téng)蔓赛．(sài)马葫芦．(lu)蚜．(yá)虫写对字形(写一写,并组词)观:提示．．．“．见．”,．．不是．．“．贝．”．。
．．．:．右边是渴:沿:提示．．．．．．．．．．．．:．右边第二笔是横折弯。
谢:邻:提示．．．．．．．．．:．左边是．．．“．令．”,．．不要少写一点。
阵:提示．．“．东．”．。
．．．．“．车．”,．．不是．．:．右边是枯:生字扩词guān观:观看景观乐观美观观赏huà话:电话童话听话大话讲话jǐng井:水井井口机井古井石井miàn面:上面水面面条见面平面yè夜:夜晚日夜过夜夜空午夜xiǎng想:想念想法空想设想休想yán言:语言言语格言留言寓言lín邻:邻居邻里近邻四邻乡邻多音字hàoháo1.这学期我获得了“三好学生”荣誉称号(hào)。
2.寒号鸟的号(háo)叫一声比一声凄惨。
dāng dàng3.每当(dāng)周末的时候,小明总是赖床。
4.我们班主任李老师把每件事都处理得很得当(dàng)。
重点词语回答大话前面将来当作正好清早现在阵地邻居奇怪从前每天南瓜一棵谢谢近义词晴朗—晴好赶快—连忙暖和—温暖劝告—劝说呼唤—召唤从前—以前反义词错—对朋友—敌人晴朗—阴沉温暖—寒冷难过—高兴从前—未来坐井观天—见多识广得过且过—一丝不苟仿写词语冷得像．．．冰窖干得像沙漠热得像蒸笼慢得像蜗牛苦得像黄连轻得像鹅毛大雪．纷飞万里飘雪鹅毛大雪冰天雪地大雪飘飘雪花飞舞无．边无．际无情无义无拘无束无亲无故无穷无尽无法无天自言．自语．不言不语三言两语千言万语甜言蜜语只言片语成语接龙得过且过过目不忘忘乎所以以一当十十年树木,百年树人人言可畏词语搭配温暖的窝温暖的(天气)温暖的(春天)温暖的(怀抱)温暖的(人间)温暖的(家)读好句子A.自以为是,不相信B.真诚、劝告1.天不过井口那么大,还用飞那么远吗? (A)2.天无边无际,大得很哪!(B)A.满不在乎的语气B.肯定的语气C.惊讶的语气3.叶子上的虫还用治?(C)4.有几个虫子怕什么!(A)5.有几个虫子不可怕。
(B)词语解释自言自语:自己跟自己说话。
奇怪:出乎意料。
得过且过:过一天算一天,不作长远打算。
坐井观天:坐在井里看天。
比喻目光狭窄。
仿写句子例:细长的．．．葫芦藤上长满了绿叶。
蓝蓝的天空飘着很多气球。
绿色的草地上开满了美丽的小花。
重点句子1.青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。
我不会弄错的。
”青蛙的笑说明他很自大。
青蛙说天只有井口那么大,是因为他“天天坐在井里”,这也正是“坐井观天”的本义。
朗读时要表现出青蛙的自信。
2.喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。
喜鹊住在“温暖的窝里”,而寒号鸟“冻得直打哆嗦”,两种境遇形成鲜明的对比,这是截然不同的付出换来的。
3.那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。
”“叶子上的虫还用治?”是反问句,意思是叶子上的虫不用治。
朗读时要表现出这个人的惊讶和不理解。
“我要的是葫芦”表明这个人只要葫芦,其他都不放在眼里。
课文感知1.《我要的是葫芦》告诉我们事物之间是有密切联系的,不能只顾结果,不考虑其他。
2.《坐井观天》告诉我们认识事物,看待问题,站得高才能看得远。
日积月累江雪[唐] 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
第五单元提升练习一、字词欢乐谷。
1.用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。
抬．(tái tǎi)头弄．(nèng nòng)错喜鹊．(quèqiè)蚜．(yáyà)虫赛．(shài sài)过狂．(kuáng wáng)吼2.读拼音,写词语。
jǐng yán huí dá qíng lǎng kū cǎo lín jūqí guài yè lǐ qián miàn shān iǎo zhī tóu3.选字填空。
(填序号)(1)①峰②锋③蜂蜜()山()()利(2)①幕②墓③慕开()羡()()地4.读句子,选字填空。
(1)一只乌鸦口()了,到处找水()。
(2)一()流星悄悄滑落,落到了山那边一()大树下了。
5.下面形容话语很少的成语有哪些?用“√”画出来。
千言万语()三言两语()只言片语()豪言壮语()6.照样子,写一写。
例:冻得直打哆嗦热得急得例:热得像蒸笼冷得像快得像二、句子芳草地。
1.选择恰当的语气词填空,并在后面的“□”里填上恰当的标点符号。
(1)天无边无际,大得很()□(2)这只小鸟是从哪里飞来的()□(3)你写完作业了()□(4)不信,你跳出井来看一看()□2.照样子,给句子换个说法,保持意思不变。
例:叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。
这么简单的题还会出错?3. 把句子写具体。
的荷叶上滚动着的露珠。
三、课文回放亭。
1.读右面的诗词九宫格,将完整的一句诗写下来:。
这句诗的前一句是。
这首诗出自的《》。
2.根据课文内容连一连。
《坐井观天》事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。
《寒号鸟》认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。
《我要的是葫芦》美好的生活要靠劳动来创造,懒惰、得过且过要不得。
四、阅读展示台。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午,兔子想向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。
”傍晚,(果然突然)刮起了大风,下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了。
他急得又叫又跳。
兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,(在再)看看满身泥浆的兔子和鸭子,不由得脸红了。
1. 用“\”画去括号内不恰当的词。
2.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢?用“”画出相关语句。
3.公鸡为什么会脸红呢?4.短文告诉我们的道理是()。
A.人与人之间要友好相处,要学会帮助别人B.自私的人是得不到朋友的5.请你发挥想象,写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。
要用商量的语气哟!五、写话训练营。
仔细观察右面的图片,看看图片上都有谁,想一想它们之间发生了什么故事。
发挥想象写一写吧!第五单元提升练习一、1.tái nòng quèyásài kuáng2.井沿回答晴朗枯草邻居奇怪夜里前面山脚枝头3.(1)③①②(2)①③②4.(1)渴喝(2)颗棵5.三言两语只言片语6.直冒汗团团转冰窖一阵风二、1.(1)哪! (2)呢? (3)吗? (4)吧。
2.这么简单的题不会出错。
3.碧绿晶莹三、1.万径人踪灭千山鸟飞绝柳宗元江雪2.四、1.果然在2.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
3.因为公鸡觉得自己之前的行为很自私。
4.A5.示例:公鸡,你好,我能借你的盆子用一下吗?谢谢!五、示例:秋天到了,森林里的小动物们决定召开“森林动物大联欢”。
你瞧,它们都精心为联欢活动准备着:小白兔送来了胡萝卜;小猴子端来了桃子;小松鼠拿来了松果……小鸟们在枝头上高兴地排练着联欢的歌曲,它们一个个是那么高兴!第五单元提升练习一、看拼音,写词语。
二、选择正确的读音填空。
huo héhào háo1.天气暖和( ),寒号( )鸟就喜欢美美地睡觉,天气寒冷,它就会呜呜地号( )叫。
2.学校号( )召所有老师和( )学生向雷锋同志学习。
三、换偏旁组成新字,再组词。
例:请——(清)(清水)颗——( )( )浪——( )( )订——( )( )渴——( )( )四、选字填空。
人教版语文二年级上册课文4第14课《我要的是葫芦》同步训练(I)卷
人教版语文二年级上册课文4第14课《我要的是葫芦》同步训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础题 (共24题；共174分)1. （4分）手牵手是朋友，写出相拼后的复韵母。
an+g=________ en+g=________in+g=________on+g=________2. （12分）同音字组词。
zhí ________日________尺lèi ________水分________jiān ________苦中________gōng ________箭________人 ________主xīn ________年________中 ________苦3. （3分） (2018一下·盐城期中) 将下列句子补充完整。
①雨停了，天上出现了一道________。
②今天你过生日，你________吗？③春天来了，________。
4. （4分）比一比，在组词火 ________伙 ________巴________爸________5. （5分）按要求写句子。
①天安门广场上汇集了无数从四面八方来的群众。
（缩句）②我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）6. （2分）根据意思写出本课的词语。
①看见别人有某种长处、好处或有利条件，希望自己也有。
________②形容吃东西又猛又急的样子。
________7. （4分）选字填空。
于干①由________我们________活努力，老师表扬了我们。
不步②我听了半天，________知道这是谁是脚________声。
8. （8分）换部首组成新字，再组词。
淹——________——________ 娲——________——________馅——________——________ 假——________——________9. （7分）读课文《小露珠》，给下面的句子加上标点，写在横线上。
部编二年级上册语文双减分层作业设计05《玲玲的画》课课练含答案
二年级上册语文分层作业设计《玲玲的画》A类基础必做题：一、用“√”给加点字选择正确的读音。
（zāng zhāng) 肯．定(kěng kěn) 催．促(chuīcuī) 弄脏．．端详．(xáng xiáng) 糟．糕(zhāo zāo) 啪．的一声(pābā)二、找出下面句子中的错别字，画出来改正并重新组词。
1.就在这时侯，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。
（）2.我的画脏了，再画一张也来不极了。
（）三、看拼音，写词语。
shíhou lìng wài bào zhǐ四、填一填。
1.“画”字是结构，它的偏旁是。
2.“幅”字是结构，它的读音是。
3.“奖”字共画，笔顺是。
五、选词填空满足满意1.爸爸看了我的成绩单，非常。
2.虽然你跑步得了第一名，可不要哟！B类提升选做题（3选2）六、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）庄→（）（）令→（）（）七、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地走（）地跑八、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详着自己的画。
（）（2）爸爸仔细地看了看这幅画。
（）（3）玲玲满意地笑了。
（）九、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗十、课文整体梳理。
根据课文内容，填空。
1.从课文内容中我们了解到玲玲画的画题目是。
2.玲玲的心情变化很大，依次是：、、。
十一、重点段落品析。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象得( )，只要( )，( )有时也能变成( )。
”1.根据课文原文填空。
2.请你说说你是怎样理解“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”这句话的？3.你从这篇课文中学到了什么？C类拓展挑战题（3选2）十二、课外阅读（一）。
维维的画儿维维给爷爷画画儿。
二年级上语文单元课课练第四单元13坐井观天人教新课标(无答案)
第四单元故事天地识字4一、根据课文组词寸（）落（）补（）拔（）功（）助（）取（）所（）二、填填记记1、______所短______所长______补短______益彰______窥豹_____观天______障目______泰山______助长______无功______蒂落______渠成2、古人说：“__________，__________。
”所以，我们要认识自己的短处，发现别人的长处。
并且__________，这样就会取得成功。
第13课坐井观天一、根据课文组词信（）沿（）抬（）际（）蛙（）错（）答（）还（）二、填填记记1、青蛙说天不过__________大，小鸟说天__________，大得很哪！2、有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说，他就是__________。
三、品味探究1、青蛙和小鸟为什么有不同的看法？_______________________________________。
2、青蛙为什么会说错？___________________________________________________。
3、小鸟为什么会说对？___________________________________________________。
4、青蛙如果跳出井口，他会说些什么？_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________5、“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。
”这句话中的“落”能换成“停”吗？为什么？_________________________________________________________________________（不能。
部编版二年级上册语文同步课课练第二单元(含答案)
【第二单元复习回顾】4 曹冲称象第一课时一、写出带有下列偏旁的字。
禾（）（）（）灬（）（）（）二、看拼音，写汉字。
chēnɡzhù dǐ chuán rán （）象（）子到（）上（）（）后三、文中有几种称象的方法，哪种最好？第二课时一、比一比，再组词。
止（）重（）议（）砍（）正（）量（）蚁（）吹（）二、用下列词语写句子。
1．……才……2．……到底……三、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。
参考答案第一课时一、禾（种）（秧）（稼）灬（然）（黑）（燕）二、称柱底船然三、文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。
曹冲的方法最好，最管用。
第二课时一、止（停止）重（重量）议（议论）砍（砍树）正（正反）量（分量）蚁（蚂蚁）吹（吹气）二、1.……才……我的弟弟今年才两岁。
2.……到底……你到底去还是不去呢？三、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。
）5 玲玲的画第一课时一、写出带有下列偏旁的字。
纟（）（）（）讠（）（）（）二、看拼音，写汉字。
fú jiǎnɡ bào ná一（）画评（）（）纸（）走三、组词。
详（）（）脏（）（）肯（）（）另（）（）及（）（）并（）（）第二课时一、给下面的句子加上标点。
1．怎么了玲玲爸爸放下报纸问2．玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催他了二、写话。
我想对课文中的爸爸说：“。
”三、说一说，自己把坏事变好事的经历。
参考答案第一课时一、纟（纸）（红）（细）讠（认）（让）（话）二、幅奖报拿三、详（端详）（详细）脏（弄脏）（脏水）肯（不肯）（肯定）另（另外）（另一个）及（及时）（来不及）并（并且）（合并）第二课时一、1．“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
2．“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催他了。
北师大版语文二年级上课课练·语文天地4(含答案)
２ １
语文天地４
一、糸 ∯ è ∳ ɶā ∳ 厂 è 扌 二、花园 北京 中华 图画 三、祝 福 祖 隔 阿 阳 树 林 村 四、情 请 睛 清 情 清 请 睛 五、 １ ． ！ ２ ． ？ ３ ．。 六、提示： 可请教家长或上网搜索。
三、小小种花匠。（ 写出带有下列偏旁的字）
四、选字填空。
心（ 坐 眼（ 楚 ） （ ） ） （ ） 事（ 波 （ 求 目不转（ ） （ ） ） ） 五、摘挑子。（ 选择合适的标点符号， 填一填） １ ． 雪后的景色真美啊（ ） ２ ． 你去过长城吗（ ） ３ ． 他是一个做事非常认真的孩子（ ） 六、诗句大搜索， 课外找一首描写祖国山河景色的古诗写下来。
一样事，பைடு நூலகம்百样做。
语文天地 ４
一、照样子， 写出下面各字的部首， 并给它们注音。
二、读拼音， 写词语。 ˋ āæ ˋ á ∰ ě ∳∲ ī ∰ ɶō ∰ ˋ á ˇ ú ˋ à
人教部编版二年级上学期语文识字第4课《田家四季歌》同步练习B卷
人教部编版二年级上学期语文识字第4课《田家四季歌》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、知识积累与运用 (共7题；共48分)1. （4分）看拼音，写词语chànɡɡēpánɡ biān hún shēn qīnɡ qiǎo shuǐ qìɡǎn kuài________________________________________________2. （6分）辨字组词。
掠________ 卷________ 拂________ 凑________惊________ 倦________ 佛________ 奏________站________ 棕________ 隔________ 减________沾________ 崇________ 融________ 喊________3. （4分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
痴________ 征________ 穷________ 妨________知________ 惩________ 窘________ 访________4. （10分）看图，根据课文内容填一填。
________的公路________的天山________的雪莲5. （4分）看拼音写词语。
rénài chéng zhìcǎi gòu xiǎn rán ________________________________6. （15分）仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。
例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
7. （5分）把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。
新部编版四年级语文下册第二单元课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编版四年级语文下册第二单元课课练（含课时作业和课后作业）第5课《琥珀》第一课时课堂作业一、读拼音，写汉字。
晌午的太阳热làlà（）地照射着整个树林。
许多老松树shèn（）出厚厚的松zhī（）。
一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。
忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美c ān（）。
二、仿照例子写词语。
1. 例：前俯后仰（含反义词）2.例：热辣辣（ABB式）三、写出下列词语的近义词。
推测（）透明（）详细（）澎湃（）拂拭（）四、写出下面句子中主要运用的描写方法。
1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
（）2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。
（）3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（）【答案】一、辣渗脂拭餐二、1.天罗地网古往今来左思右想2.绿油油黄澄澄乐呵呵三、推测（推断）透明（透亮）详细（详尽）澎湃（汹涌）拂拭（擦拭）四、1.景物描写 2.动作描写3.语言描写第二课时课堂作业一、我会查字典。
1. “餐”，用音序查字法先查大写字母____，在查音节____；用部首查字法先查部首___ __，再查___画。
2.“拭”用部首查字法先查部首，再查画，组词是。
二、形近字组词。
珀（）枫（）试（）扔（） 柏（）飒（）拭（）仍（）三、仿照例句，写句子。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
这句话运用了（）修辞手法，请再写一个拟人句：四、根据课文内容，回答问题。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. 这块琥珀的特点是什么？2. 这块琥珀的发现有什么科学价值？【答案】一、1.C cān 食 7 2.扌6 擦拭二、珀（琥珀）枫（枫树）试（考试）扔（扔掉） 柏（柏树）飒（飒飒）拭（拂拭）仍（仍然）三、拟人宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
最新部编人教版小学二年级语文下册第四单元课课练附答案
最新部编人教版小学二年级语文下册第四单元课课练附答案班级姓名等级8.彩色的梦第一课时1.把下面的音节选在下面的框中。
jīnɡsēn yù lā bān郁拉般精森2.我会组词。
采（）拉（）结（）林（）苹（）彩（）粒（）洁（）森（）平（）3.请用“有的……有的……有的……”说一句话。
参考答案：1. yù lā bān jīnɡsēn2. 采（采用）拉（拉力）结（结果）林（树林）苹（苹果）彩（彩色）粒（一粒）洁（清洁）森（森林）平（平安）3.下课了，同学们来到操场上，有的跳高，有的跳远，有的做游戏。
第二课时1. 看拼音写词语。
jīnɡlínɡpínɡɡuǒlán tiān sēn lín （）（）（）（）jiē shi yì bān mènɡ xiǎnɡlā kāi （）（）（）（）2.连一连，填一填。
大块的野花（）的梦大朵的草坪（）的太阳大片的天空（）的精灵3.请用下面的词写一句（段）话。
叮咛：有……有……还有……：4.我会做。
我们去看海走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎(péng)湃(pài)走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪①写出它们的近义词。
胸怀——( ) 动听——( ) 启迪——( )②文中画“____”句子写出了我们对大海的( )A．向往和追求B．启迪与智慧③用四个字的成语来形容“海的富足”：____________、____________④“去看海，有读不完的生命启迪”，大海给我们的启迪有( )A．海的胸怀宽大。
B．海风很凉快，大家热天可以到海边乘凉。
C．海里有许多鱼，我们可以去钓鱼。
最新部编版小学一年级语文下册第四单元课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
部编版一年级语文下册第四单元课课练8、《静夜思》第一课时习题一、请你认真读一读，写一写。
思乡前床低光二、比一比，看谁的雪球滚得大。
摆摆弄摆手摆开故夜第二课时习题一、课文整体梳理。
这首古诗成功地反映了外出的静夜思乡之情。
从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜图生动地呈现在我们面前。
二、重点段落品析。
明月，疑是霜，举头望，低头。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是代。
课后作业基础过关一、把b ǎ生sh ēng 字z ì和h é相xi āng 对d u ì应y īng 的d e 音y īn 节j i é连li án 起q ǐ来l ái 。
夜 疑 望 举j ǔ y è y í w àng二、读d ú句j ù子z i ，写x i ě汉h àn 字z ì。
qi án gu āng我家屋 有一棵苹果树，灿烂的阳 照在它身上。
三、给g ěi 下x i à列l i è的d e 字z ì加j i ā偏piān 旁páng ，组z ǔ成chéng 新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。
（ ） （ ）（ ） （ ）四、把b ǎ下x i à列l i è的d e 古g ǔ诗s h ī补b ǔ充chōng 完w án 整zhěng 。
静夜思窗前明月 _____，疑是地______霜。
举_______望明月，__________________。
能力提升五、读d ú一y ì读d ú，做z u ò一y í做z u ò。
古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
2020秋二年级语文上册(部编版)课课练语文园地二 同步练习及答案
2020秋二年级语文上册（部编版）课课练语文园地二同步练习及答案一、查字典。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
pú bú zǐ zhǐ suān shuān zhèng zhēng葡．萄紫．色酸．的正．月2.我能把下列字的部首写出来。
艘（）帆（）装（）鹰（）酸（）3.数一数下面的字除去部首还有几画。
第（）篮（）深（）戴（）锦（）4.“桥”按照音序查字法,应先查字母( ),在查音节( ),按照部首查字法,应先查部首( ),再查( )画,可以组词为( )、( )。
5.“忙”按照音序查字法,应先查字母( ),在查音节( ),按照部首查字法,应先查部首( ),再查( )画,可以组词为( )、( )。
二、读一读，按要求做题。
十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火,六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香，九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆,冬月水仙案头供,腊月寒梅斗冰霜。
1.用“——”画出两个比喻句。
2.下面的花都是几月开放的呢?桃花( )荷花( )菊花( )梅花( )3.除了短文里讲到的,我还知道: 月花。
能力提升与训练三、口语交际。
我发现一棵小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：点亮智慧与未来四、看图写话。
仔细观察图中是哪种小动物，用一两句话写一写它的特点吧。
每课一练，我是写字小能手二年级语文上册语文园地二同步练习答案一、1.pú zǐ suān zhēng 2.舟巾衣广酉 3.5 10 8 13 84.Q qiáo 木六桥头大桥5.M máng 忄三帮忙忙碌二、1.五月石榴红似火七月茉莉花如雪 2.三月六月九月腊月3.四月梨似雪白三、示例：老师你误会我了，小树苗不是我弄倒的，我伸手是想扶起树苗。
（合理即可）四、略。