商务星球版地理八级上册课件 《地形地势特征》1
初中地理商务星球版八年级上第二章 中国的自然环境第一节 地形地势特征-章节测试习题(2)
章节测试题
1.【答题】山脉①是我国地势二、三级阶梯的分界线，据图可知山脉①是（ ）
A.雪峰山 B.巫山
C.昆仑山 D.太行山
【答案】B
【分析】本题考查我国地势的有关知识。
【解答】由图可知，图中山脉①是我国地势二、三级阶梯的分界线，据图可知山脉①是四川盆地与长江中下游平原分界线上的巫山，选B。
2.【答题】下列位于第二级阶梯的地形区是（ ）
A.青藏高原 B.横断山区
C.四川盆地 D.长江中下游平原
【答案】C
【分析】本题考查我国地势的有关知识。
【解答】下列地形中，位于第二阶梯的地形区是四川盆地，是我国四大盆地中，面积最小，气候最湿润、土地最肥沃的盆地，选C。
3.【综合题文】读图“沿北纬32º线我国地形剖面图，完成下列要求：
4.【综合题文】读我国沿北纬36度附近地形剖面图，完成下列问题
5.【综合题文】下图是中国主要山脉分布示意图，读图回答下列问题。
6.【综合题文】读“中国地势的分布图”，回答问题。
7.【答题】关于我国的地势特点的说法，正确的是：（ ）
A.地形多种多样，山区面积广大 B.西高东低，呈阶梯状分布
C.多山地高原，四周低、中间高 D.西高东低，山脉呈网络状分布
【答案】B
【分析】本题考查我国地形地势的有关知识。
【解答】关于我国地势特点的说法，我国地形多种多样，包括山地、高原和陡峭的丘陵在内的山区面积广，地势特点是西高东低，呈阶梯状分布，选B。
8.【答题】位于我国地势第一级阶梯的大高原是：（ ）
A.内蒙古高原 B.黄土高原 C.青藏高原 D.云贵高原
【答案】C
【分析】本题考查我国三级阶梯划分，主要地形区分布
【解答】我国地势有三级阶梯，位于我国地势第一级阶梯的大高原是青藏高原，C对。其它三个高原位于第二阶梯。
9.【答题】既是我国第一、二阶梯的分界线，也是东西走向的山脉是（ ）
A.秦岭 B.祁连山脉
八年级地理上册全册复习提纲教案 商务星球版
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1 / 6 八年级地理上册复习提纲第一单元国土与居民第1课中国的疆域
1、地理位置：海陆位置：我国位于亚洲东部，太平洋西岸；纬度位置：我国大部分位于北温带，南部小部分位于热带；半球位置：东半球、北半球。
2、疆域：①疆域辽阔：南北跨纬度近50 度，长约5500千米；东西跨经度60多度，长约5000千米；②陆地面积约960万平方千米，陆上疆界22000多千米。
3、濒临海洋：①四海一洋：从北向南依次是渤海、黄海、东海、南海，某某岛东岸直接濒临太平洋。②内海：渤海、琼州海峡。③海岸线及岛屿：海岸线长约18000多千米，我国第一大岛是某某岛，第二大岛是某某岛。
4、领土四至：最东端在某某与乌苏里江主航道中心线的相交处；最西端在某某的帕米尔高原上；最南端在南某某沙群岛中的曾母暗沙；最北端在某某省漠河以北的某某主航道的中心线上。
5、邻国：陆上临国共有14个，为朝鲜、俄罗斯、蒙古国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。隔海相望的国家6个，为韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。
4、位置的优越性：①我国大部分位于北温带，南部一小部分位于热带，没有寒带。南北跨纬度很广，气候差异大、类型多，为发展多种农业经济提供了有利条件。②我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸，东部沿海多优良海港，便于发展海洋事业和国际贸易。西部深入亚欧大陆内部，便于与众多临国发展边境贸易。
第2课 行政区划
1、三级行政区划：基本划分为省、县、乡三级。
2、省级行政区：共34个，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政
区。北回归线自东向西穿过的省是某某省、某某省、某某壮族自治区、某某省。
记住各省级行政区的名称、简称、及行政中心：市 京 ；
某某市 津 某某；某某市 沪 某某；某某市 渝 某某；某某特别行政区 港 某某；
澳门特别行政区 澳 澳门；某某维吾尔自治区 新 乌鲁木齐；某某回族自治区
八年级地理上册第2章第1节地形地势特征(第1课时)教案(新版)商务星球版
地形地势特征 第1课时
【课型】新授课
【课标要求】
运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。
【教学目标】
1．运用分层设色地形图和地形剖面图等资料，概括我国地形地势的主要特征。
2. 学会分析地形地势对航运、水电开发等方面的影响。
3. 了解山区对经济发展的影响，初步树立因地制宜的观念。
【教学策略】
1．通过读图分析活动，概括地形地势特征。
2．通过讨论分析，对地形、地势特征的影响进行评价。
【教学模式】图文导学
【教学方法】读图分析、图文转换、自主探究、小组讨论。
【教具准备】多媒体课件制作、课本插图、地理助学。
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生预设活动 设计意图
新课导入 一、播放视频《壶口瀑布》
思考：地表河水为什么会流动？是因为地势高低不同。那我国的地势又是怎样的呢？今天我们就来学习中国自然环境的第一节《地形地势特征》。
二、概念比较
地形地势的概念有何不同？ 观看视频《壶口瀑布》
讨论：地表河水为什么会流动。
概念区分：
地形是指地球表面各种各样的形态的总称。
地势是指地表形态起伏的高低与险峻的态势。
通过观看视频，设计疑问激发学生的学习兴趣；
读图获取
地势西高东低
[指导读图]：
结合课本图2-1-1“中国地势三级阶梯及沿北纬36°附近地形剖面示意”，引导学生观察分析我国地势的特征。
[问题导引]:
1、读图观察从A点到B点的海拔高度的变化，结合剖面图高低起伏变化总趋势说出我国地势有何特征。 [读图训练]：
课本图2-1-1“中国地势三级阶梯及沿北纬36°附近地形剖面示意”完成问题导引。
导引1、地势西高东低
导引2、呈三级阶梯分布
强调：读剖面图时颜色与阶梯要对应起来。
【总结概况】
地势西高东低，呈三级阶梯分布。
引导学生利用好“分层设色地形图和地形剖面示意图，让学生形象
2、从图中颜色明显分为三大层次、对照剖面图说出我国地势有何特点。
[教师提示]：这两幅图第一个是分层设色地形图，不同颜色代表不同高度。第二个是沿北纬36°附近地形剖面示意”图。从图中海拔高度的水平辅助线和不同颜色直观感受地势特征。 【预设问题】
八年级上册地理(商务星球版)
第一单元 国土与居民
第1课 辽阔的疆域
我国地理位置 我国地理位置十分优越。从纬度位置看，我国领土跨纬度广，大部分地区位于北温带，南部一小部分位于热带。海陆位置看，我国西部深入世界最大的大陆——亚欧大陆腹地，与许多国接壤；东部临世界最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿、半岛和港湾。
我国纬度位置的优越性 我国大部分位于北温带，气候适宜，既没有俄罗斯那样广阔的严寒冻土带，也没有印尼那样湿热，农业生产条件较好，此外，由于地跨多个热量带，使我国南北气候差异大，便于农业发展，多种经营。
我国海陆位置的优越性 从海陆位置看，我国是个海陆兼备的国家，既可与众多陆上邻国联系，也可同海外各国交往。
海洋方面 海洋调节了我国气候，使东部广大地区，形成降水充沛的温带季风气候，降水是我国淡水资源的主要来源，为工农业生产提供了有利条件，南北跨度大，海陆兼备的位置特点，使各地自然景观差别很大，利于发展旅游业。
中国疆域四至 我国领土最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上。
我国领土最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处。
我国领土最西端在新疆维吾尔自治区帕米尔高原上。
我国领土最南端为南沙群岛中的曾母暗沙。
辽阔的国土 我国陆地面积约为960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。陆上疆域长约22000多千米，与14个国家陆上接壤，大陆海岸线长达18000多千米，海上分布着面积500平方米以上的岛屿6500多个。我国领海宽度为12海里，渤海和琼州海峡是我国的内海，，我国管辖的海域面积约300万平方千米，与我国隔海相望的国家有6个。 第2课 行政区划
行政区域的划分 1、全国分为省、自治区、直辖市、特别行政区。2、省、自治区分为自治州、县、自治县、市。3、县、自治县分为乡、民族乡、镇。
省级行政区划单位共有34个，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、和2个特别行政区。北京是中华人民共和国的首都。
我国省级行政区划单位的名称、简称和行政中心
商务星球版初中地理八年级上册2.1 地形地势特征 教案
课题：第二章第一节 中国地形地势特征
教学目标： 1.能运用分层设色地形图和地形剖面图说出我国地势的基本特征。
2.能运用中国地形图说出我国地形的基本特征。
3.联系生活知识，分析地形地势对降水、河流、交通等方面的影响。
4．认识山区对人类活动的影响。
教学重点：运用分层设色地形图总结我国地形地势的主要特征
教学难点：理解我国地势特征对我国降水、河流、交通等的影响
课时安排：3课时
教学过程：
（导入）“大河向东流”、“滚滚长江东逝水”、“百川东到海”…… 为什么我国大江大河大多向东流？
一、我国地势特点
1、地势西高东，程三级阶梯状分布。
2、三级阶梯的分界线：
一二阶梯：昆仑山、祁连山、横断山；二三阶梯：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。
3、地势特点对我国的影响
a、对河流的影响，自西向东流，阶梯交界处水能资源丰富。
b、对气候的影响，利于海洋水汽深入内陆，形成丰沛降水
c、对交通影响，方便东西联系
（探究）如果我国地势变为东高西低会带来什么影响？
a、 不利于水汽深入内陆，降水减少，干旱面积扩大
b、 河流大多自东向西流
二、我国地形特点
1、我国地形特点：地形复杂多样，山区（山地、高原、丘陵）面积广大。
丘陵：10%；平原：12%；盆地19%；高原26%；山地：33%
2、地形复杂对我国的影响
a、有利的：发展旅游业、采矿业、农业多种经营。
b、不利的：地形崎岖，交通不便，基础设施建设难度大，多自然灾害。
我国主要地形区
1、 山脉
东西走向：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭
东北—西南走向：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉
南北走向：贺兰山、横断山 西北—东南走向：阿尔泰山、祁连山、小兴安岭
弧形山脉：喜马拉雅山
2、 高原
青藏高原：地势高峻，雪山连绵，世界屋脊
内蒙古高原：辽阔坦荡，一望无际，草场广布
黄土高原:沟壑纵横，黄土广布
云贵高原：地形崎岖，石灰岩广布，喀斯特地貌发育
商务星球版八年级上册地理知识点
商务星球版八年级上册地理知识点
第一章中国的疆域与人口
第一节辽阔的疆域
一、地理位置优越
1.优越的地理位置：
（1）半球位置：_________半球、_________半球。
（2）纬度位置：我国大部分位于________带，南部小部分位于________带，无_________带；
（3）海陆位置：我国位于亚欧大陆的_________部，_________西岸；
2.我国是一个海陆兼备的国家。（P5中国的疆域与邻国）
（1）临海：我国濒临的海洋，自北向南依次是。和，它们与太平洋连成一片，台湾岛东岸直接濒临太平洋。
（2）内海：我国的两个内海是和。
（3）隔海相望6国。
（4）14个陆上邻国（逆时针）。
。
3.地理位置的优越性的体现：①从纬度位置看，南北跨纬度很广，气候差异、类型，为发展多种农业经济提供了有利条件。②从海陆位置看，我国濒临太平洋，多优良海港，便于发展海洋事业和国际贸易；西部深入亚欧大陆内部，有众多的路上邻国，便于与众多临国发展边境贸易。
2、边疆辽阔（p5中国的边疆与邻国图）
1.我国领土的四至点：
最北是漠河以北黑龙江主航道中心线（53°N）；
最南是曾母暗沙（4°N）（南北纬度相差49度，距离相离5500千米，因而生生了季节差异）；
最东是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处（135°E）；
最西是帕米尔高原（73°E）（东西经度相差60度，距离相距5000千米，因而产生了晨昏差异）；
2.陆地大国：我国陆地领土面积约万平方千米，仅次于和，居天下第
_______位。陆地国界线长达2.2万多千米，与个国度接壤。（东朝鲜、北蒙古，东北、
西北俄罗斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不丹，南部缅、老、越。）
3.海洋大国：
（1）海洋：我国大陆濒临的海洋从北向南依次为渤海、黄海、东海、南海。台湾岛东岸直接濒临太平洋。 （2）岛屿：海上分布着舟山群岛、台湾岛及其四周的钓鱼岛和赤尾屿等附属岛屿、海南岛和南海诸岛等众多岛屿。我国第一大岛是，第二大岛是。我国的三泰半岛是：山东半岛、辽东半岛和雷州半岛。
商务星球版八年级地理上册期末知识点复习总结
星球版八年级地理上册知识点总结
第一章 中国的疆域与人口
第一节 辽阔的疆域
一、地理位置优越
1、地理位置：
半球位置：东半球，北半球。
纬度位置：大部分处于北温带，南部部分位于热带/亚热带。
海陆位置：亚欧大陆东部，东临太平洋。
2、位置的优越性：p3
3、扩展，地理位置的不足
二、疆域辽阔
1、面积 ：960万平方千米，世界第三
2、领土四至：东：乌苏里江 西：帕米尔高原
北：漠河以北黑龙江（53°N 南：曾母暗沙
3、陆地大国p5：国界线2.2万多千米，14个陆上邻国
4、海洋大国p6：临海，渤海 黄海 东海 南海
内海：渤海，琼州海峡 6个隔海相望国
三、行政区域
1、行政级别我国实行三级分区制度：（1）.省级行政区（2）.县级行政区（3）.乡级行政区
2、省级行政区的构成和数量首都4个直辖市5个自治区2个23个省，共34个 首都北京
3、省级行政区域P9表格
（1）名称（2）、位置（3）、轮廓（4）、简称（5）、行政中心
记忆口诀：
东北三省黑吉辽，北部边疆内蒙古。
黄河中下六省市，晋冀豫鲁和京津
长江中下七省市，鄂湘赣皖苏浙沪。 南部沿海七省区，琼台港澳桂粤闽。
西南云贵川渝藏，西北陕甘青宁新。
4、省区之最
①纬度最高的省：黑龙江省
②纬度最低的省：海南省
③跨经度最广的省：内蒙古自治区
④跨纬度最广的省：海南省
⑤北回归线自西向东穿过的省：云南省（云或滇）、广西壮族自治区（桂）、广东省（粤）、台湾省（台）
第二节 众多的人口
一、人口最大的国家
1、人口数量：位居世界第一，总计约14亿
2、人口增长特点：p11
人口基数大，增长速度快
3、人口政策：
我国人口基本政策是实行计划生育。
基本内容是控制人口数量，提高人口素质。
具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。
4、人口问题：p13
人口过多带来的问题：资源短缺；环境污染、破坏严重；住房困难；交通拥挤；失业人口增多等
初中地理教学课例《2.1地形地势特征》教学设计及总结反思
初中地理教学课例《2.1地形地势特征》教学设计及总结反思
学科 初中地理
教学课例名称 《2.1地形地势特征》
教材分析 本节内容选自商务星球版八年级上册的第二章“中国的自然环境”，是“中国的自然环境”这一章的第一节，体现了地形作为自然环境基础的重要地位。我国地形地势特征对于气候、河流以及社会经济发展都具有重要的影响。而且，学生在学习世界地理时已初步掌握区域分析的基本方法，这种方法对于学习中国地理仍然使用，所以本章节在内容顺序上的安排是合理的。
地形向来是中国地理中比较繁杂的内容，本节共三个目“地势西高东低”、“地形复杂多样”、“主要地形区”。每一目通过一幅主图，反映我国地形地势特征的一个主要方面，同时三目的知识之间也存在内在的逻辑顺序，符合学生由形象到抽象再到具象的认知规律。
本节前段知识点要求学生分析理解的部分较多，要求较高；后段知识点以识记为主，内容较多。因此可以说本节内容较多、较为复杂，是教学重点、难点，又是地理知识重点内容，按课表要求，需详细讲解，使学生记忆理解。
教学目标 知识和技能：
1、使学生理解记忆中国地势特征和意义，使学生记住中国地形特点及主要地形区、山脉的情况，并能识记中国地形图，形成形象记忆；
2、使学生通过课堂回答和作业练习，掌握在地图上识读某点的地形地势特征的技能，增强学生读图析图能力。
过程与方法：
通过课堂讲课和互动，使学生体验理论联系实际的过程，让学生对生活环境的地形特点形成较清晰的认识，并对中国地形地势、山脉情况形成清晰的印象，学会识读地形图解决问题的方法。
情感、态度和价值观：
激发学生热爱祖国大好河山、热爱家乡的思想感情，使学生形成因地制宜、适应环境的良好生活态度，树立珍视生存环境、因地制宜的正确价值观。
学生学习能力分析 学生在七年级学习世界地理时已初步掌握区域分析的基本方法，这种方法对于学习中国地理仍然使用。由于学生具备了一定的地理基础知识和基本技能，在教学中学生会潜意识地应用所储备的知识，但是学生在应用这些知识的时候，不能熟练、准确的应用，所以教师在教学过程中，应该在原有知识基础之上，加大对地图
商务星球版八年级地理上册考点
1 商务星球版八年级地理上册复习提纲
第一单元 国土与居民
第1课 中国的疆域
1、地理位置：①海陆位置：我国位于亚洲东部，太平洋西岸；②纬度位置：我国大部分位于北温带，没有寒带，南部小部分位于热带；③半球位置：东半球、北半球。
2、疆域：①疆域辽阔：南北跨纬度近50 度，长约5500千米；东西跨经度60多度，长约5200千米；②陆地面积约960万平方千米，居世界第三位，陆上疆界22000多千米。
3、濒临海洋：①四海一洋：从北向南依次是渤海、黄海、东海、南海，台湾岛东岸直接濒临太平洋。②内海：渤海、琼州海峡。③海岸线及岛屿：海岸线长约18000多千米，我国第一大岛是台湾岛，第二大岛是海南岛。
4、领土四至：最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处；最西端在新疆的帕米尔高原上；最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙；最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上。
5、邻国：陆上临国共有14个：为朝鲜、俄罗斯、蒙古国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。隔海相望的国家6个：为韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。
4、位置的优越性：①我国大部分位于北温带，南部一小部分位于热带，没有寒带。南北跨纬度很广，气候差异大、类型多，为发展多种农业经济提供了有利条件。②我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸，东部沿海多优良海港，便于发展海洋事业和国际贸易。西部深入亚欧大陆内部，便于与众多临国发展边境贸易。
第2课 行政区划
1、三级行政区划：基本划分为省、县、乡三级。
2、省级行政区：共34个，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。
3、北回归线自东向西穿过的省是台湾省、广东省、广西壮族自治区、云南省。
4、记住各省级行政区的名称、简称、及行政中心：（见书9页的表）
5、记住各省级行政区地图的轮廓特征及位置。
第3课 众多的人口
2.2 地形分布 教案 (商务星球版八年级上)
2-2 地形分布
【课型】新授课
【课标要求】
运用中国地形区图，掌握我国主要山脉和主要地形区的分布。
【教学目标】
1、运用中国地形图说出我国主要山脉的名称及其走向；主要的地形区及其界线，培养学生查阅分层设色地形图的技能及运用中国地形图的能力。
（重点）
2、我国是一多山的国家，对学生进行热爱祖国大好河山的教育；通过我国登山运动员攀登珠峰的事迹,激发民族自豪感,培养不畏困难积极进取的精神。（难点）
【教学模式】 问题导学（四模块六环节育人模式）。
【教学方法】 小组讨论法、读图法、填图法。
【教具准备】 教师：多媒体课件
学生：课前预习，独立完成地理助学中的学习过程。
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境
导入新课
教师展示我国的地形图，说一说我国地形的特点？山地占比例33%，同学们知道我国有哪些著名山脉？请在图上“找一找”、并指出来。 学生读图，思考回答地形的特点。然后指图说出自己知道得我国著名的山脉。
关键词：济南的泰山是我国的“五岳”之首，有“天下第一山”之美誉、安徽的黄山四绝、东北的大小兴安岭、长白山„„ 通过知识回顾，温故而知新。学生指图回答，自主学习且积极性。也为祖国的大好河山感到自豪。
检查知
识预览
教师巡视并检查课前地理助学学习过程完成情况，掌握学情。 课下预习地理助学环节中的“学习过程”。 培养学生自学的好习惯及自主学习能力。
我的
困惑
教师让学生交流讨论各自的疑惑、难点，并提出问题，然后，共同解惑。 学生自己提出质疑，或以小组为单位质疑提出各自的疑惑。 培养学生发现问题、善于质疑的能力。
衔接
过渡 我国是一个多“山”的国家，有许多高大而绵长的山脉。它们像一条条巨龙，纵横交错在中华大地上，把祖国江山妆扮得雄伟壮丽，多姿多彩。下面就让我们一起来学习我国的主要山脉。
质疑
解惑
一、主要山脉：
教师播放多媒体：请同学们阅读 “我国主要山脉分布示意图”从图中可以看出，山脉多按一定的方向延伸成带状。山学生读图分析，根据教师的要求完成任务。学生分组进行抢答，看一看那组学生预习情况好。