新人教版九年级物理第十五章第三节《串联和并联》课件

人教版九年级全册物理第十五章串联和并联课件

甲
前门
乙后门
练一练
1．根据实物电路画电路图。
S1 L2
S2 L1
L2
S1
L1
S2
练一练
2．改动一根导线，使开关S控制小灯泡L1。
S
L1
L2
练一练
3．开关闭合后，会出现什么情况？改一根线，使它成为并联电路。
4.根据电路图连接实物图
图15.3-5 玩具警车的电路图
答：是并联的。因为有两条电流路径，而且电动机M和灯泡L互不影响，能够独立工作。
动手动脑学物理 (P43)
1．如图15.3-6，要用两个开关分别控制两个灯泡，应该怎样连接？请在图中画出接线。
S1
L1
S1
L1
S2
L2
串联
S2 L2
并联
2、按照图15.3-7甲的电路图,用笔画线表示导线,把15.3-7乙中所示的实物连接起来,并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向。
节日小彩灯是串联
实验结果
S S1 L1 S2 L2
观察：当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？
灯灯泡泡 L1 L2 亮不
亮
实验结果
S S1 L1 S2 L2
再观察：当断开开关 S1，合上开关S、 S2时，灯泡L1、 L2的变化？
灯灯泡泡 L1 L2
不亮
亮
4、并联电路的特点：
第十五章电流和电路
第3节串联和并联
想想做做
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
一、串联和并联
1．用电器依次相连的电路叫做串联电路。

人教版物理九年级全册课件第15章-第3节串联和并联

简单的串、并联电路这两个小灯泡是并联的。并联电路中两个用电器共用
图。
的那部分电路叫做干路，单独使用的那部分电路叫
做支路。
学习目标
知识导学
2.在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位 2.通过实验探究串、并置的改变不影响 (选填“不影响”或“影响”)它
联电路的特点，会连对用电器的控制作用；在并联电路中，干路开关
时，S 温将自动闭合，压缩机
开始工作；当冰箱门打开时，开关 S 门闭合，照
明灯发光。下列电路符合要求的是( D )
A
B
C
D
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。
因为我们忽略了股市是一个全民参与的活动。我们看到，当牛市来临时，几乎所有人都投入了股市：小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是市场的参与者。
所以当雪崩来临时：几乎所有人的资产都会蒸发，因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参
与必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了？被谁掠夺了？你们自己去想，这里我不方便说太多。总之：你们的财富已经通过股市，集中到了少数人手里。
所以从这个意义上：股市崩盘，钱并没有蒸发，也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配，前面的人都赚到钱了，谁亏损了？最后接盘的人。
所以说到这里，我们应该明白：股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘，并不会带来全社会财富的消失，它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。但钱确实也蒸发了：

部编人教版九年级物理上册第15章电流和电路 15.3 串联和并联【习题课件】

夯实基础逐点练
9．教室中有四盏灯用两个开关控制，每个开关控制两盏灯，如图所示的电路中，符合上述要求的是( C )
【点拨】教室里的灯是并联的，又每个开关能独立控制两盏灯，则开关应安装在控制的两盏灯的干路上。
夯实基础逐点练
10．【中考•贺州】街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭，由此____不__能____(填“能”或“不能”)判断其连接方式；如果其中一只彩灯烧坏，其他彩灯仍然发光，由此可判断彩灯的连接方式为____并____(填“串”或“并”)联。【点拨】串联电路的开关控制整个电路，并联电路中干路开关控制整个电路，因此不能由街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭判断其连接方式；如果其中一只彩灯烧坏，其他彩灯仍然发光，则说明彩灯是并联的，因为并联电路中各用电器互不影响。
【点拨】将开关S换接到L1 和L2之间、L1和电池负极之间，这样操作的目的是探究串联电路中开关的作用。
整合方法提升练
14．小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材，并按如图所示电路连接实物进行实验。
(1)把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制__L_1_、__L_2__。
夯实基础逐点练
【点拨】A图中电流只有一条路径，依次经过开关、两灯，是串联电路，符合题意。B图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过两灯，是并联电路，不合题意。 C图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过两灯，是并联电路，不合题意。D图中开关闭合时，灯泡L1被短路，是只有L2的简单电路，不合题意。【答案】A
解：取下一个小灯泡，另一个小灯泡仍亮，则两灯并联；若另一个小灯泡不亮，则两灯串联。
人教版九年级上
第十五章电流和电路

人教版_九年级_物理_《串联和并联》课件

人教版九年级物理全册
第十五章电流和电路第3节串联和并联
课前导读
串联和并联
课前导读
90个小灯泡是怎样连接起来的？
课前导读
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
串联和并联
• 用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有哪些接法，大家尝试去连接一下，注意连接电路时的一些注意事项。
• 光控开关可以利用“
”表示
• 声控开关可以利用“
”表示
串联电路和并联电路的应用
1．判断下列各用电器是串联还是并联的
串联电路和并联电路的应用
2．设计电路：一个玩具汽车有两个开关，一个照明灯和一个使汽车运动的电动机。当闭合开关S1时，汽车能向前运动；当闭合开关S2时，汽车能发光；当两个开关均断开时，汽车既不运动也不发声；当两个开关均闭合时，汽车既运动，也能发出光。
课堂课总堂结小
串联电路和并联电路
连接方式电流路径工作特点
开关控制
L1
L2
L1
s
L2
1个多个
用电器同时工作相互影响
开关控制整个电路，与位置无关
用电器独立工作互不影响
干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路
巩固练练一习练
1．根据电路图连接实物电路。
L1
S1
L2 S2
S2
L1
S1
L2Байду номын сангаас
巩固练练一习练
2．根据实物电路画电路图。
S1 L2
S2 L1
L2
S1
L1
S2
巩固练练一习练

人教版中学物理九年级上第15章第3节串联和并联课件PPT

开关控制
L1
L2
L1
s
L2
1个多个
用电器同时工作相互影响
开关控制整个电路，与位置无关
用电器独立工作互不影响
干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路
2022/9/27
16
当堂达标
1．如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（ A ）
L1
L2
L3 S
L2 S L3
19
4.如图所示，要用两个开关分别控制两个灯泡，应该怎样连接电路？请在图中画出接线。
2022/9/27
20
5.如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮请设计电路图并在实物图中连线。
串联电路中，用电器工作互相干扰
开关位置改变后，其控制作用不变
实验结论：在串联电路中，用电器(灯泡)工作时相互影响。开关控制整个电路，开关的位置改变后，它的控制作用不变。
2022/9/27
8
1. 串联电路：
定义
电路元件逐个顺次连接起来的电路。
电路不分叉，电流只有一条通路，通过上一个
特点
元件的电流同时也完全通过下一个元件；一个用电器由于断开不能工作，其他用电器也
小灯泡的发光情况。
现象：闭合开关，两灯都亮；断开开关，两灯都不亮。
（3）把开关改接到电路中的不同位置，观察开关控制两个小灯泡的情况。
现象：开关位置改变后，其控制两个小灯泡的情况不发生变化。
开关控制电路上的所有用电器（2）将其中一个小灯泡取下来，观察另外一个小灯泡的发光情况。现象：将其中一个小灯泡取下来，另外一个小灯泡也不亮了。

九年级物理全册第十五章第3节串联和并联课件初中九年级全册物理课件

L2
L1 S
M
L S1
S2
2021/12/12
第二十页，共二十六页。
4、如图15.3-9所示，学校(xuéxiào)有前、后门各装一个按钮开关，学校(xuéxiào)传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请设计电路图并在实物图中连线。
甲
前门
乙后门
第十五章第３节
串联和并联 (chuànlián)
2021/12/12
第一页，共二十六页。
想想做做
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成(zǔ chénɡ)电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
2021/12/12
第二页，共二十六页。
一、串联(chuànlián)和并联
1．用电器依次相连(xiānɡ lián)的电路叫做串联电路。
(c
天安门城楼彩灯
2021/12/12
第十四页，共二十六页。
生活中的电路 (shēnghuó)
路灯
(lùdēng)
(bìngl2
第十五页，共二十六页。
家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑(diànnǎo)等用电器都是并联接入电路中。
2021/12/12
L1
L2
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实验结果 (shíyàn)
S
S1
S2
观察：
当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？
灯灯
泡泡
L1
亮
L2 不
亮
第十一页，共二十六页。
L1
L2
2021/12/12
实验结果 (shíyàn)

新人教版九年级物理第十五章第三节串联和并联(第15章第3节,15.3节)

观察实验现象
观察：
S
闭合所用开
S1 L1
S2 L2
关，分别断开或闭合不同开关，观察各用器的亮灭情况。
并联电路知识结构方框图并
各支路间互不影响，某一
联工作特点条支路断开时，其他支路
电
上的用电器照常工作。
路
干路上的开关可以控制
开关的所有用电器，而支路上
控制特点的开关只能控所在支路
上的用电器。
小结
连接方式
串联
电路图连接特点工作特点
依次连接相互干扰
开关的控制特点
控制整个电路
并联
两端分别连接在一起互不干扰，可独立工作干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ C ] A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,
也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲
乙
丙
甲乙丙：：电电实路路物为中图短中L2路电没，线有电不接路能入虽交电有叉路用。中电，器造但成没L有2部接分入断电路路。。
3、如下图所示的电路叫并联电路,
图中开关S1用来控制 L1 ,开关S2用来控制 L2 ,而开关S接在干路中,
串联的应用
节日彩灯
节日彩灯是串联的，但有时看到的个别灯泡坏了，其他灯还亮，那是因为每个灯丝表面镀了氧化铜、如果这灯泡坏了、会瞬间击破氧化铜、短路此灯泡、其它灯泡就可

新人教版九年级物理第十五章第三节《串联和并联》课件

人教版九年级全册物理第十五章串联和并联课件

人教版物理九年级全册课件 第15章-第3节 串联和并联

部编人教版九年级物理上册第15章 电流和电路 15.3 串联和并联【习题课件】