如何为图片添加相应的文字说明展示课件
合集下载
06-演示文稿的编辑(课件)

演示文稿的编辑(一)
❖ 幻灯片文本的输入、编辑及格式化
• 文本的格式化:包括字体、字形、字号、颜色及效果
➢ 选择要设置的内容,在【开始】选项卡的【字体】选项组中设定 ➢ 单击【字体】选项组的编辑器按钮,打开【字体】对话框,对文字进行设置
• 项目符号和编号:
➢ 单击“开始”功能区的“段落”选项组中的“项目符号”下拉按钮进行选择
➢ 编辑幻灯片母版。 ➢ 设置完毕, 单击“幻灯片母版”功能区的“关闭”选项组中的“关闭母版
视图”按钮。
案例 5
❖ 打开演示文稿“美图秀秀”,完成下列操作:
1. 使用演示文稿模板中“图钉”主题效果样式修饰演示文稿。 2. 使用文件“Watermark.potx”主题修饰演示文稿。 3. 设置最后一张幻灯片背景的渐变填充效果为预设颜色的“麦浪滚滚”。 4. 设置标题幻灯片版式母版的主标题样式为:黑体、加粗、44磅;
1. 添加一张新幻灯片 ,作为标题幻灯片 2. 将最后一张幻灯片复制到第一张幻灯片之后 3. 将第四张幻灯片移动到第三张幻灯片之前 4. 删除最后一张幻灯片
演示文稿的编辑(一)
❖ 幻灯片的版式设置 ❖ 幻灯片文本的输入、编辑及格式化
演示文稿的编辑(一)
❖ 幻灯片的版式设置
➢ 定位光标到插入点。 ➢ 单击【开始】 功能区的【新建幻灯片】 按钮,选择一种幻灯片版式。 ➢ 在“文本占位符”上单击即可输入文本。
中选择所需要的形状,拖动鼠标绘制图形。 ➢ 单击【插入】 功能区的【图像】组中的“图像/剪贴画/屏幕截图” 按钮,选
择所需要的图像插入。
演示文稿的编辑(二)
❖ 音频文件的插入
➢ 选定要操作的幻灯片 ➢ 单击【插入】 功能区的【媒体】组中的“音频” 按钮,在弹出的下拉列表
筹划一份演示文稿课件(共30页)

也能到达金字塔的顶端,学习蜗牛,背着 我说:拖着重壳的蜗牛,也能够到达金字塔的顶端。
重重的压力,不要放弃对梦想的仰望。”
人走得太急,只看结果,却忘记从从容容才是
我忽然明白,急于求成的我,无法从容对 真。
待现状,应该学习蜗牛,按自己的节奏,
恍惚间明白,人有时应该像一只蜗牛,蹒跚向
一点一点向上爬。我学会了坚持,学会了 前,留下身后不倦的轨迹,脸上流着汗水,触角仍
撰写脚本 序号
文字
画面
动画效果
音乐
一只蜗牛仰
标题逐字
1
我是一只蜗牛
望着美丽天空的 出现
背影
曾经,我想要成为
我空想成一
背景擦除
一只雄鹰,翱翔万里, 只雄鹰在天空自 出现,文字逐
2 那是我的梦想
由翱翔,好像要 字打出 拥抱明天
《在路上》 (伴奏)连续
踏上心仪的学校,
我再学校门
同上的动画 到结束
3 我信心满满,天之骄子, 口,张开双手 风格
5.设计页面切换效果 演示中为我们提供了多种带有动画、声音效果的幻灯片切换 方式,我们可以方便地根据需要从中选择合适的效果。 在“幻灯片母版”视图为“封面模板”时,设置“切换效果 ”。
设计作品风格
6 课堂活动
制作主题为“我是一只蜗牛”的丰富多彩的演示文稿。 1. 突出主题版面设计有创新; 2.尽量选择插入所要求的图片、文字、图表、表格、声 音和视频等信息; 3.要求版面设计合理、美观 ; 相关的文字和图片素材在 共享文件夹中。
信息技术(七年级上册)
第三章 制作多媒体演示作品 第一节 筹划一份演示文稿
1 课堂导入
学习任务
一个多媒体演示作品要包含什么元素? 怎样才能筹划一份优秀的演示作品? 制作主题为“我是一只蜗牛”的丰富多彩的演示文稿。
如何制作演示文稿ppt课件

标题栏 菜单栏 格式工具栏 常用工具栏
幻灯片
图标
滚动条
视图按钮
幻灯片 状态栏
7
幻灯片的版式
幻灯片的版式就是幻灯片页面的布局方式。
单击工具栏上的“常规任务”,在其下拉菜单中选 择“幻灯片版式”。或者单击菜单栏上的“格式”—— 选择“幻灯片版式”。
在弹出的对话框中,选择一种合适的 版式,再单击确定按钮。
32
创建配色方案
配色方案可以由我们自己来创建:
1、单击“格式”菜单中“幻灯片配色方案”,然后单击“标准” 选项卡。 2、选择一种最接近要求的配色方案,然后单击“自定义”选项卡。 3、在“配色方案”下单击“阴影”颜色框,再单击“更改颜色”。 4、单击“标准”选项卡直接从调色板中选择,或单击“自定 义”选 项卡调配自己的颜色。 5、在“标准”调色板中,单击所需的颜色,然后单击“确定”。 6、最后我们在预览之后,如果效果满意,选择“全部应用”。
33
自定义配色方案
34
怎样用“内容提示向导”创建演示
文稿
“内容提示向导”由几个向导屏幕组成,可以从提出的 一系列问题中进行选择,创建文稿。
1、启动后,第一屏为开始屏;
2、向导的第二屏是定义演示类型,它给出了所有可用
类型的详细列表,可以从中选择要创建的演示文稿类型;
3、“内容提示向导”的第三屏是输出选项。在其中可以
画 笔
行 数 据 的 编 辑 合 成 。
、
利 用 一 些 工
具 软 件
资资视数编 1 料料 频 据 辑 、
、、包、做 录音括合好 音频图成媒 资等象等体 料。、准数 、如动备据 录图画工收 像片、作集
。、
幻灯片素材的准备工作就绪后,就可进行课堂
幻灯片
图标
滚动条
视图按钮
幻灯片 状态栏
7
幻灯片的版式
幻灯片的版式就是幻灯片页面的布局方式。
单击工具栏上的“常规任务”,在其下拉菜单中选 择“幻灯片版式”。或者单击菜单栏上的“格式”—— 选择“幻灯片版式”。
在弹出的对话框中,选择一种合适的 版式,再单击确定按钮。
32
创建配色方案
配色方案可以由我们自己来创建:
1、单击“格式”菜单中“幻灯片配色方案”,然后单击“标准” 选项卡。 2、选择一种最接近要求的配色方案,然后单击“自定义”选项卡。 3、在“配色方案”下单击“阴影”颜色框,再单击“更改颜色”。 4、单击“标准”选项卡直接从调色板中选择,或单击“自定 义”选 项卡调配自己的颜色。 5、在“标准”调色板中,单击所需的颜色,然后单击“确定”。 6、最后我们在预览之后,如果效果满意,选择“全部应用”。
33
自定义配色方案
34
怎样用“内容提示向导”创建演示
文稿
“内容提示向导”由几个向导屏幕组成,可以从提出的 一系列问题中进行选择,创建文稿。
1、启动后,第一屏为开始屏;
2、向导的第二屏是定义演示类型,它给出了所有可用
类型的详细列表,可以从中选择要创建的演示文稿类型;
3、“内容提示向导”的第三屏是输出选项。在其中可以
画 笔
行 数 据 的 编 辑 合 成 。
、
利 用 一 些 工
具 软 件
资资视数编 1 料料 频 据 辑 、
、、包、做 录音括合好 音频图成媒 资等象等体 料。、准数 、如动备据 录图画工收 像片、作集
。、
幻灯片素材的准备工作就绪后,就可进行课堂
小学语文二年级下册课件羿射九日(含单元八口语交际训练点)部编版

结合以上两种方式:通过教师的 引导和学生的自主学习相结合, 让学生更好地掌握知识点,提高 学习效果。
添加标题
Hale Waihona Puke 添加标题添加标题添加标题
学生自主学习:通过小组讨论、 合作学习、自主探究等方式,让 学生积极参与课堂活动,提高学 习效果。
注意事项:在结合以上两种方式 时,需要注意学生的年龄、认知 水平、学习风格等因素,采用适 当的教学方法和技巧。
可以通过小组讨论或全班分享的方式,让学生们互相交流自己的感 受和看法,培养学生的口头表达能力和合作精神。
可以引导学生从故事中汲取正能量和启示,例如学习羿的勇敢和智慧, 以及他对人民的责任感和担当精神。
可以让学生结合自己的生活经验,思考如何在日常生活中运用故事 中所学到的知识和道理,培养学生的实践能力和创新精神。
小组合作学习法:通过小组讨论、合作完成任务,培养学生的合作精神和 沟通能力
情境教学法:创设情境,激发学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果
多媒体教学法:利用多媒体手段,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣和 参与度
游戏化教学法:将教学内容与游戏相结合,让学生在轻松愉快的氛围中学 习知识
教师引导:通过讲解、示范、引 导等方式,帮助学生理解课文内 容,掌握知识点。
单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可 酌情增减文字
情感态度与价值观:培养学生热爱古代文化、珍惜民族传统文化的情感,引导学生树立正确的价值观
03 和 人 生 观 。 以 上 内 容 仅 供 参 考 , 具 体 课 件 介 绍 内 容 可 以 根 据 您 的 需 求 和 实 际 情 况 进 行 调 整 和 修 改 。
容。
PPT课件 PowerPoint 的应用 (三)

图3-10
PowerPoint 的应用
3、输 入 和 编 辑 幻 灯 片
一、输入文本 (五)制作摘要幻灯片 为了使用户了解演示文稿的梗概,可以在演示文稿的后面
制作一张摘要幻灯片,幻灯片的标题就成了摘要幻灯片的层次小标题。具体操作 步骤如下:
1、在大纲视图下, 选择要制作摘要幻 灯片的一组幻灯片; 2、单击“大纲”工具 栏中的“摘要幻灯片” 按钮; 3、生成的摘要幻灯 片将插在所选的一 组幻灯片的最前面, 如图3-11所示。 图3-11
PowerPoint 的应用
3、输 入 和 编 辑 幻 灯 片
二、编辑文本 (一)在普通视图中编辑文本
2、设置对齐方式 具体操作步骤如下: (1)选取需要对齐的文本; (2)执行“格式”菜单中的“对齐方 式”命令,弹出如图3-16所示的级 联菜单,选择相应的对齐方式即可。
3、设置行距
具体操作步骤如下: (1)选取需要设置行间距的段落 文本; (2)单击“格式”菜单,执行其中 的“行距”命令,出现如图3-17所示 的“行距”对话框; (3)在相应的文本框中输入行距 值、段前及段后值; (4)单击“确定”按钮。
图3-13
3、单击“幻灯片放映”按钮,可 以观察整个演示文稿放映的真 实效果(图3-14) 。
图3-14
PowerPoint 的应用
3、输 入 和 编 辑 幻 灯 片
二、编辑文本
在Power来的演示文稿更加富有特色
(一)在普通视图中编辑文本 在普通视图中,可以更改文本字体、
3、输 入 和 编 辑 幻 灯 片
一、输入文本 (四)在大纲视图中输入文本
PowerPoint 的大纲由一系列标题构 成,标题下有子标题,子标题下再有层次小标题,不同层次的文本有不 同程度的左缩进,利用大纲视图可以使用户的观点更加条理化。 输入演示文稿的主标题 具体操作步骤如下:
四年级上册信息技术课件 - 10 添加文字增魅力 泰山版(共18张PPT)

课堂小结本堂,你都学到了 什么?布置作业
请同学们自己设计制作一幅画,并给 它加上合适的文字。温馨小提示,如 果你觉得电脑上的字体不够漂亮,也 可以到网上下载特殊字体安装到电脑 上就可以使用了。
任务驱动一
1、给图片配上能突出主题 的文字,颜色的选取要跟图 片搭配一致。
2、将字体设置为黑体,字 号为30,使用下划线进行装 饰。
3、将图片命名为任务一保 存在桌面上
任务驱动二
1、打开任务2中的图片, 根据画面内容思考相应的 文字并插入,调整合适的 字体、字号、文字颜色。 2、添加起强调、装饰和 分割作用的线条或小图案, 使图片更生动。 3、完成后小组内同学交 流、互相提建议。
任务驱动二
实践操作
任务驱动二
任务一:在画图中 打开图片,设计主 题文字并插入。
自学课本
任务驱动三
1、打开任务三的图片,设计醒目 的广告语。 2、通过给文字添加背景色的方法, 突出文字,使文字更加醒目。 3、小组讨论设计思想,版面如何 设计,集思广益做好设计。
任务驱动三
实践操作
任务驱动三
任务一:在画图中 打开图片,设计主 题文字并插入。
泰山出版社 小学信息技术 第一册
导入新课
讲解新知
教师操作演示
任务驱动一
1、给图片配上能突出主题 的文字,颜色的选取要跟图 片搭配一致。
2、将字体设置为黑体,字 号为30,使用下划线进行装 饰。
3、将图片命名为任务一保 存在桌面上
任务驱动一
实践操作
任务驱动一
任务一:在画图中 打开图片,设计主 题文字并插入。
请同学们自己设计制作一幅画,并给 它加上合适的文字。温馨小提示,如 果你觉得电脑上的字体不够漂亮,也 可以到网上下载特殊字体安装到电脑 上就可以使用了。
任务驱动一
1、给图片配上能突出主题 的文字,颜色的选取要跟图 片搭配一致。
2、将字体设置为黑体,字 号为30,使用下划线进行装 饰。
3、将图片命名为任务一保 存在桌面上
任务驱动二
1、打开任务2中的图片, 根据画面内容思考相应的 文字并插入,调整合适的 字体、字号、文字颜色。 2、添加起强调、装饰和 分割作用的线条或小图案, 使图片更生动。 3、完成后小组内同学交 流、互相提建议。
任务驱动二
实践操作
任务驱动二
任务一:在画图中 打开图片,设计主 题文字并插入。
自学课本
任务驱动三
1、打开任务三的图片,设计醒目 的广告语。 2、通过给文字添加背景色的方法, 突出文字,使文字更加醒目。 3、小组讨论设计思想,版面如何 设计,集思广益做好设计。
任务驱动三
实践操作
任务驱动三
任务一:在画图中 打开图片,设计主 题文字并插入。
泰山出版社 小学信息技术 第一册
导入新课
讲解新知
教师操作演示
任务驱动一
1、给图片配上能突出主题 的文字,颜色的选取要跟图 片搭配一致。
2、将字体设置为黑体,字 号为30,使用下划线进行装 饰。
3、将图片命名为任务一保 存在桌面上
任务驱动一
实践操作
任务驱动一
任务一:在画图中 打开图片,设计主 题文字并插入。
《编辑加工》课件

案例二:学术论文的编辑加工整理
总结词
学术论文要求严谨、规范,编辑加工整理有助于提高论文质 量。
详细描述
学术论文的编辑加工整理主要包括对论文进行语言规范、逻 辑梳理、格式调整等,以确保论文符合学术规范和发表要求 。
案例三:商业文案的编辑加工整理
总结词
商业文案旨在吸引客户、促进销售,编辑加工整理有助于提升文案效果。
其他注意事项
文稿排版
注意文稿的整体排版,保持美观 、整洁。
引用规范
遵循相应的引用规范,正确标注引 用来源。
文稿校对
多次校对文稿,避免出现低级错误 和疏漏。
01
编辑加工整理的技 巧
语言运用
语言准确
语言简练
使用准确、专业的语言,避免歧义和错误 。
简洁明了地表达意思,避免冗长和复杂的 句子结构。
语言生动
对校对后的稿件进行审 核,确保质量达标,符
合出版标准。
重要性
提高稿件质量
提供更好的阅读体验
通过编辑加工整理,可以纠正稿件中 存在的错误和不规范之处,提高稿件 的学术水平和语言表达。
经过编辑加工整理的稿件,能够让读 者获得更好的阅读体验,提高出版物 的价值和影响力。
确保出版物质量
编辑加工整理是出版流程中的重要环 节,能够确保出版物的学术水平、语 言表达和格式统一,提升出版物的整 体质量。
版权保护
随着网络信息传播的迅速发展,版权保护问题日 益突出。编辑加工整理工作需要更加注重版权保 护,尊重原创作者的权益,维护良好的创作生态 。
多元化媒体融合
随着媒体融合的加速发展,编辑加工整理工作需 要适应不同媒体平台的传播特点,满足不同类型 读者的阅读需求。如何实现多元化媒体融合,是 未来发展的又一重要课题。
ppt拼图课件教程

01
PPT拼图课件是一种基于 PowerPoint软件制作的交互式课 件,通过将PPT演示文稿与拼图 游戏元素相结合,实现知识传授
02 与游戏互动的融合。
它利用拼图游戏的形式,将知识 点以碎片化的形式呈现,学习者 需要将碎片化的知识点拼凑起来 ,完成学习任务。
ppt拼图课件的特点
知识碎片化
PPT拼图课件将知识点进行碎片 化处理,将完整的知识体系拆分 成多个小的知识点,便于学习者
合理运用颜色搭配
总结词:协调统一
详细描述:颜色搭配在PPT拼图课件中起着 至关重要的作用。应选择与主题相符的颜色 ,保持整体色调的协调统一。同时,要注意 颜色的对比度,确保文字和背景颜色有足够
的对比度,以便于观众阅读。
适当添加动画效果
总结词:适度适量
详细描述:适当的动画效果可以增加PPT拼图课件的 趣味性,吸引观众的注意力。但要注意动画效果的适 度适量,避免过度使用导致观众眼花缭乱。动画效果 的使用应简洁明了,突出重点,有助于信息的传递。
案例一:旅游景点介绍
总结词:丰富内容
详细描述:在课件中加入图片、视频、音频等多种媒体元素,丰富课件内容,提 高课件的可读性和可听性,让观众更加全面地了解旅游景点。
案例二:产品展示
总结词:突出特点
详细描述:通过PPT拼图课件,突出产品的特点、优势和 卖点,让观众对产品有更深入的了解和认识,提高产品的 知名度和美誉度。
ppt拼图课件教程
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• ppt拼图课件教程概述 • ppt拼图课件制作流程 • ppt拼图课件制作技巧 • ppt拼图课件常见问题及解决方案 • ppt拼图课件案例分享
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中文学名:油桃 英文名:Nectarine 别名:李光桃 门: 被子物门 纲: 双子叶植物纲 科: 蔷薇科 属: 桃属
杏(学名:Prunus armeniaca),又称杏子, 是李属李亚属植物,其果 肉、果仁均可食用。
桃是一种果实作为水果的落叶小 乔木,花可以观赏,果实多汁, 可以生食或制桃脯、罐头等,核 仁也可以食用。果肉有白色和黄 色的,一般在亚洲最受欢迎的品 种多为白色果肉,多汁而甜;欧 洲、澳大利亚和北美洲的人则在 历史上喜欢黄色果肉较酸的品种。
草莓又叫红莓、洋莓、地莓 等,是一种红色的水果。草 莓是对蔷薇科草莓属植物的 通称,属多年生草本植物。 草莓的外观呈心形,鲜美红 嫩,果肉多汁,含有特殊的 浓郁水果芳香。草莓营养价 值高,含丰富维生素C ,有 帮助消化的功效,与此同时, 草莓还可以巩固齿龈,清新 口气,润泽喉部。
橙子是芸香科柑橘属植物橙树的果 实,亦称为柳橙、甜橙、黄果、金 环、柳丁。橙是一种柑果,它是种 植了很久的混合品种,是柚子与橘 子的杂交品种,起源于东南亚。果 实可以剥皮鲜食果肉,果肉也可以 用作其他食物的附加物。果实的另 一个重要用途为榨汁。营养学分析, 橙子的生命力指数为13.8750,防 病指数为132.50,属于有效范围。
石榴:落叶灌木或小乔木。 针状枝,叶呈长倒卵形或长 椭圆形,无毛。。原产于伊 朗及其周边地区。性味甘、 酸涩、温,具有杀虫、收敛、 涩肠、止痢等功效。石榴果 实营养丰富,维生素C含量 比苹果、梨要高出一二倍。
苹果,落叶乔木, 叶子椭圆形,花白 色带有红晕。果实 圆形,味甜或略酸, 是常见水果,具有 丰富营养成分,有 食疗、辅助治疗功 能。
菠萝原名凤梨,原产巴西, 16世纪时传入中国, 有70多 个品种, 岭南四大名果之一。 菠萝含用大量的果糖,葡萄糖, 维生素A、B、C,磷,柠檬 酸和蛋白酶等物。味甘性温, 具有解暑止渴、消食止泻之功, 为夏令医食兼优的时令佳果。
一种水果的名称,落叶乔木。我国 是梨属植物中心发源地之一,亚洲 梨属的梨大都源于亚洲东部,日本 和朝鲜也是亚洲梨的原始产地;国 内栽培的白梨、砂梨、秋子梨都原 产我国。
葡萄,葡萄属落叶藤本植物, 掌叶状,3-5缺裂,复总状花序, 通常呈圆锥形,浆果多为圆形 或椭圆,色泽随品种而异。人 类在很早以前就开始栽培这种 果树,几乎占全世界水果产量 的四分之一;其营养价值很高, 可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄 酒。粒大、皮厚、汁少、优质、 皮肉难分离、耐贮运的欧亚种 葡萄又称为提子。
杏(学名:Prunus armeniaca),又称杏子, 是李属李亚属植物,其果 肉、果仁均可食用。
桃是一种果实作为水果的落叶小 乔木,花可以观赏,果实多汁, 可以生食或制桃脯、罐头等,核 仁也可以食用。果肉有白色和黄 色的,一般在亚洲最受欢迎的品 种多为白色果肉,多汁而甜;欧 洲、澳大利亚和北美洲的人则在 历史上喜欢黄色果肉较酸的品种。
草莓又叫红莓、洋莓、地莓 等,是一种红色的水果。草 莓是对蔷薇科草莓属植物的 通称,属多年生草本植物。 草莓的外观呈心形,鲜美红 嫩,果肉多汁,含有特殊的 浓郁水果芳香。草莓营养价 值高,含丰富维生素C ,有 帮助消化的功效,与此同时, 草莓还可以巩固齿龈,清新 口气,润泽喉部。
橙子是芸香科柑橘属植物橙树的果 实,亦称为柳橙、甜橙、黄果、金 环、柳丁。橙是一种柑果,它是种 植了很久的混合品种,是柚子与橘 子的杂交品种,起源于东南亚。果 实可以剥皮鲜食果肉,果肉也可以 用作其他食物的附加物。果实的另 一个重要用途为榨汁。营养学分析, 橙子的生命力指数为13.8750,防 病指数为132.50,属于有效范围。
石榴:落叶灌木或小乔木。 针状枝,叶呈长倒卵形或长 椭圆形,无毛。。原产于伊 朗及其周边地区。性味甘、 酸涩、温,具有杀虫、收敛、 涩肠、止痢等功效。石榴果 实营养丰富,维生素C含量 比苹果、梨要高出一二倍。
苹果,落叶乔木, 叶子椭圆形,花白 色带有红晕。果实 圆形,味甜或略酸, 是常见水果,具有 丰富营养成分,有 食疗、辅助治疗功 能。
菠萝原名凤梨,原产巴西, 16世纪时传入中国, 有70多 个品种, 岭南四大名果之一。 菠萝含用大量的果糖,葡萄糖, 维生素A、B、C,磷,柠檬 酸和蛋白酶等物。味甘性温, 具有解暑止渴、消食止泻之功, 为夏令医食兼优的时令佳果。
一种水果的名称,落叶乔木。我国 是梨属植物中心发源地之一,亚洲 梨属的梨大都源于亚洲东部,日本 和朝鲜也是亚洲梨的原始产地;国 内栽培的白梨、砂梨、秋子梨都原 产我国。
葡萄,葡萄属落叶藤本植物, 掌叶状,3-5缺裂,复总状花序, 通常呈圆锥形,浆果多为圆形 或椭圆,色泽随品种而异。人 类在很早以前就开始栽培这种 果树,几乎占全世界水果产量 的四分之一;其营养价值很高, 可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄 酒。粒大、皮厚、汁少、优质、 皮肉难分离、耐贮运的欧亚种 葡萄又称为提子。