2020年杭州师范大学初试自命题科目考试大纲847专业基础(一)
试卷分值结构
创作构图70％
文字阐述30％
评分标准和要求
1.创作构图（70％）：主题表现30％艺术表现40％
2.文字阐述（30％）：阐述主题与创作内容图稿一致，语言表述流畅，能体现一定的学术思考。
备注
考试内容以黑白稿呈现，工具不限，铅笔终稿无效。
一级2020年硕士研究生招生考试科目《专业基础（一）》考试大纲
（注：尽可能详细！）
参考书
有关美术创作类书籍和相关专业画册
考试内容
根据命题，完成创作构图并文字阐述。
试卷内容结构
创作符合命题主题的图稿（黑白稿形式），并完成相关创作构图的阐述文字。
试卷难易结构
难易适中
试卷题型结构
1.创作构图：草图2幅，完整构图1幅
杭州师范大学加试科目
2007年版
《法学概论》（第十版） 吴祖谋、李双元主编
2007年版
《政治学原理》（2003年版） 王惠岩主编
《政治经济学》（2003年版） 吴树青主编
《中国教育史》（2009年版） 孙培青
《外国教育史教程》（1999年版） 吴式颖
《现代心理与教育统计学》（2009年版） 张厚粲、徐建平
《索尔索&麦克林实验心理学》（2009年版） 索尔索、麦克林
1、美术鉴赏 2、素描写生 1、教育心理学 2、中国教育史 外国教育史近现代部 分 1、教育心理学 2、政治经济学 1、中国古代文学和现代文学 2、教育心理学 1、教育心理学 2、常微分方程和复变函数 1、教育心理学 2、高等数学 1、教育心理学 2、物理化学 1、教育心理学 2、普通生物学 1、教育心理学 2、英语专业八级水平测试 1、教育心理学 2、中学历史教学法 1、教育心理学 2、自然地理学 1、教育心理学 2、乐理及视唱练耳 1、教育心理学 2、美术鉴赏 1、教育心理学 2、教学系统设计与网络教育应用
《中国教育史》（2009年版） 孙培青 《外国教育史教程》（1999年版） 吴式颖
《艺术学的理论与方法》（2011） 王廷信 参考书任选 达到本科舞蹈专业毕业水平 达到本科舞蹈专业毕业水平 《音乐基础理论》（1962年版） 李重光 达到本科音乐专业毕业水平 《动画剧本创作及赏析》（2010年6月第一版） 王钢、齐锋编著 《动画设计稿》（2010年6月第一版） 王钢、张波编著 《美术鉴赏》（2006年版） 张道一著 《素描》（2006年版） 陆琦编著
一级学科 ▲0101哲学
专业代码及名称 010102中国哲学 030104 刑法学 030105 民商法学
0301法学
学科数学804数学教育概论是哪个学校的自命题
学科数学804数学教育概论是哪个学校的自命题珠海考试科目：（812）专业综合（1）《代数学基础》(上)，张英伯，王恺顺，北京师范大学出版社（2）《高等代数学》第三版，姚慕生，吴泉水，谢启鸿。
（3）《空间解析几何》（第四版），高红铸，王敬庚，傅若男，北京师范大学出版社（4）《解析几何》尤承业，北京大学出版社（5）《解析几何》（第三版），丘维声，北京大学出版社二、首都师范大学考试科目：（873）数学基础（1）《数学分析》高等教育出版社，第二、三版华东师范大学数学系；（2）《高等代数》高等教育出版社，第二、三版北京大学。
三、中央民族大学考试科目：（850）数学（微积分、线性代数）（不招收同等学力考生、双少生）四、天津师范大学考试科目：（904）数学教育理论（1）吴立宝，李春兰主编．《数学学科知识与教学能力（高中）》.北京师范大学出版社.2018；（2）张筱玮，潘超主编．《数学学科知识与教学能力（初中）》.北京师范大学出版社.2018五、河北北方学院考试科目：（904）数学分析与线性代数（1）《数学分析》华东师范大学数学系，高等教育出版社；（2）《线性代数》同济大学数学系，高等教育出版社。
六、太原师范学院考试科目：（824）数学教学论（不招收同等学力考生报名，要求本科阶段具有相同或相近专业背景）考试范围：数学教学论、现代数学教育观、数学教学反思、数学的基本特征、数学的文化价值、数学课程论的研究内容、数学课程的发展、义务教育数学课程标准（2011年版）和普通高中数学课程标准（2017年版）的基本理念及基本结构、数学有意义学习、数学建构主义学习、探究性学习理论、数学教学原则、数学教学方法、数学概念的教学、数学解题的教学、数学思想方法的教学、数学课堂教学的情境创设、数学课堂教学的提问、数学课堂教学语言、数学课的备课与说课、数学教育科研与写作。
七、山西师范大学考试科目：(829)教学技能与方法(只接收具有相同学科专业背景的考生)（1）教学技能（2015年）北京师范大学出版社陈旭远（2）教学技能（2013年）北京师范大学出版社张海珠八、内蒙古科技大学考试科目：（879）数学教学论九、内蒙古师范大学考试科目：(909)中学数学教学论（1）《数学教学论》曹一鸣张生春北京师范大学出版社2010（2）《中学数学教学论》代钦斯钦孟克陕西师范大学出版社2009。
杭州师范大学教育学院821课程与教学论[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）
![杭州师范大学教育学院821课程与教学论[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/edf1fbeffbb069dc5022aaea998fcc22bcd143e5.webp)
目 录2011年杭州师范大学教育学院834课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2012年杭州师范大学教育学院846课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2013年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2014年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2015年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2016年杭州师范大学教育学院852课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2017年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2018年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2018年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题及详解2019年杭州师范大学教育学院821课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2011年杭州师范大学教育学院834课程与教学论[专业硕士]历年考研真题砌师范大学硕土研究生入学老试命题纸杭州师范大学2011年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：834考试科目名称，课程与教学论说明：I、本试卷共2页，4大题，13小题，总分15。
分.考试时间3小时。
2、堵将答案写在答题纸上，答案写在试题卷上无效。
一、名词解释（本大题共25分，每小题5分）E训程计划2＞研究性课程评价3、校本课程4、教学模式5、课堂管理二、简答题（本大题共60分，每小题12分）1、简述夸美纽斯《大教学论》对教学论作为独立学科的价值，2、影响课程发展的外部因素有噱些？3、布卢姆的认识目标分类包括哪些内容？4、逸择和使用教学手段应该考虑哪些因素？5、简述讲授法的主要类型及运用时应注苞的问题.三、案例分析明（本题必分）案例：一所城乡结合部的学校里，学生.的英诰成绩普遍较差，学生们府英语学习的共趣也不大.新来的英语教师决徂以作文练习为突破口来提高学生的英语学习成绷和学习兴趣，她首先让学生在课前帖流以小组为氓位选择他们喜欢的英语小作文，并在课堂上说明他们的选择途径和选择理由：然后全班同学而文肃进行评价和分析，分析的内容包括丈章的类型、写作方法、结构，文章中用得好的词句、逅语；然后，她鼓励同学们根据自己的生活和学习经验，经过讨论设计出作文顾口和写作框架，并当堂进行写作和评价，其评价20日年考试:H口』灯马8驷考试科h名课程与教孕论（本名疝日共2臾*页笫】页）植州师范大学硕士研究生入学考试命题纸以学生自主评价为主，教师评价为辅，教师鼓励同学们把这些好的词、短语、句子积累下来，运用到自己的作文中.经过三个月的持续练习，学生的英语水平和对英语学习的兴趣都大幅度提高。
杭州师范大学717中国语言文学综合2020年考研专业课真题
杭州师范大学717中国语言文学综合2020年考研专业课真题一、选择题每小题2分，10小题，共20分（各报考方向必答题）1. “书不尽言，言不尽意”出自______。
A.《尚书》；B.《周易》；C.《论语》；D.《左传》2. 伊瑟尔认为，文学文本只是一个不确定的______。
A．填空结构；B. 召唤结构；C．对话结构；D．兴味结构3. 1927年、1928年，茅盾创作了《蚀》三部曲，真实地反映了刚刚过去的大革命的历史和正在发生的大革命失败后的社会心理。
这个“三部曲”是指______等三部作品。
A.《幻灭》《动摇》《追求》；B.《腐蚀》《幻灭》《动摇》；C.《幻灭》《腐蚀》《追求》；D.《动摇》《追求》《腐蚀》4. 1979年初，______的《关于人性、人道主义、人情味和共同美问题》，是最初提出人性、人道主义等问题的文章，后引发了争论的热潮。
A. 王元化；B. 周扬；C. 胡乔木；D. 朱光潜5. 汉语拼音声母p的发音特点是：______A. 双唇不送气清塞音；B.舌尖前不送气塞擦音；C.舌尖前清擦音；D.双唇送气清塞音6. “搞好菜园子，丰富菜篮子。
”中加点词运用了______的修辞手法。
A. 比拟；B. 借代；C. 夸张；D. 双关7. 下列说法不正确的一项是:A. 普通话音节mā、má、mǎ、mà的不同，主要是由音高的不同变化决定的；B. 普通话中不是声母的辅音是ng；C. 普通话韵母er中的r既不是元音，也不是辅音，而是表卷舌动作的符号；D. 普通话“帘子”“莲子”“链子”中的“子”都是轻声。
8.《诗经·卫风·氓》“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，“布”意指：______A. 布匹；B. 布币；C. 麻布；D. 葛布。
9. 选出下列作品中不属于讲述崔张爱情故事的作品。
______A.《莺莺传》；B. “董西厢”；C.《西厢记》；D.《东厢记》10. 中国古代的目录学将图书典籍分为经、史、子、集四部，“四分法”定型于______A.《汉书·艺文志》；B.《隋书·经籍志》；C.《旧唐书·经籍志》；D.《四库全书总目提要》二、名词解释每小题5分，8小题，共40分（文艺学、现当代文学方向，回答1-8题；语言学与应用语言学、汉语言文字学方向，回答9-16题；中国古代文学、中国古典文献学方向，回答17-24题）报考文艺学、现当代文学方向回答以下问题：1. 精神生产2. 期待视野3. 社会历史批评4. 审美批评5. 文学研究会6. 东北作家群7. 中国左翼作家联盟8. “汉园三诗人”报考语言学与应用语言学、汉语言文字学方向回答以下问题：9. 语义场10. 反切11. 古音通假12. 偏义复词13.《汉语拼音方案》14.《说文解字》15. 表意文字16. 词类活用报考中国古代文学、中国古典文献学方向回答以下问题：17.《孤儿行》18. 清商曲辞19. 词“别是一家”20. 公安派21. 文献22. 雕版印刷术23. 甲骨文24. 乾嘉学派三、简答题每小题10分，4小题，共40分（文艺学、现当代文学方向，回答1-4题；语言学与应用语言学、汉语言文字学方向，回答5-8题；中国古代文学、中国古典文献学方向，回答9-12题）报考文艺学、现当代文学方向回答以下问题：1. 请简要评价关于艺术起源的“巫术说”、“游戏说”或“劳动说”（三选一）2. 举例简要阐述何谓“有我之境”或“无我之境”（二选一）3. 简论赵树理对中国以说唱文学为基础的传统小说在艺术上的扬弃和改造。
济南大学847算法与数据结构2020年考研专业课初试大纲
济南大学自命题科目考试大纲5．掌握中序线索二叉树的建立和遍历方法；6．掌握树的存储表示方法，掌握树与二叉树的转换方法；森林与二叉树的转换方法；树和森林的遍历方法；7．理解哈夫曼树的概念，掌握建立哈夫曼树和哈夫曼编码的方法；六、图1．掌握图的基本概念和术语；熟练掌握图的邻接矩阵表示方法和邻接表表示方法；2．掌握用邻接矩阵，邻接表实现图的基本操作（创建一个图，插入或删除图中的顶点或边）；3．熟练掌握图的深度优先搜索和广度优先搜索，了解非连通图的遍历方法和连通分量的计算；4．理解最小生成树的概念，熟练掌握Prim算法和Kruskal算法并掌握其生成方法；5．通过最小生成树算法了解贪心算法的思想及其求解问题的方法；6．熟练掌握单源点最短路径的Dijkstra算法，进一步理解如何用贪心算法求解问题；7．掌握用Floyd算法求图中所有顶点之间的最短路径；8．理解AOV网络和AOE网络的概念，掌握拓扑排序方法和计算关键路径的算法。
七、查找1．掌握查找的基本概念和查找方法的评判标准；2．熟练掌握顺序表查找和有序表查找的算法及其性能分析，计算平均查找长度；3．了解动态查找表的特点，二叉排序树的概念；掌握二叉排序树的构造和查找方法；理解平衡二叉树（AVL树）的概念；4．熟练掌握哈希函数、哈希表的构造方法，解决哈希冲突的方法，哈希表的查找及其分析。
八、排序1．掌握排序的基本概念，理解排序“稳定”和“不稳定”的含义，理解排序算法的评判标准；2．熟练掌握直接插入排序、希尔排序、直接选择排序、堆排序、快速排序、二路归并排序、基数排序的算法思想和算法设计方法；理解各种排序方法的性能特点并能灵活应用；3．通过快速排序和二路归并排序了解分治算法的思想及其求解问题的方法。
2020浙江杭州师范大学汉语写作与百科知识考研真题
2020浙江杭州师范大学汉语写作与百科知识考研真题2020浙江杭州师范大学汉语写作与百科知识考研真题第一部分：百科知识（共20题，每题2分，共40分）这部分共计20 题，每题有四个选项，每题只有一个正确答案。
1.法国大革命爆发的标志是（）。
A．颁发《人权宣言》 B. 成立法兰西第一共和国C．处死国王 D. 攻占巴士底狱2.英国议会起源于（）。
A．大议会 B. 国会C．现代议会 D. 众议院3.澳大利亚的主要政党包括：澳大利亚工党、自由党和（）。
A．民主党 B. 共和党C．国家党 D. 辉格党4.根据宪法，加拿大实行（）。
A．民主共和制 B. 君主立宪制C．联邦议会制 D. 政府内阁制5. 早期基督教的根本特点是：（）。
A．最初作为犹太教的一个分支B. 世界性信仰、打破民族宗教的狭隘性C. 信奉《新约》和《旧约》D. 一神论和救世主观念6. 我国宪法规定，宪法的修改须经全体代表的（）以上多数通过方为有效。
A．二分之一 B. 三分之二C．五分之三 D. 五分之四7. 作为调节社会经济运行的一种重要经济杠杆，提高税率通常将（）。
A．提高政府的财政收入 B. 抑制投资，有利于防止经济过热C．刺激消费 D．失业率波动不定8.国籍的取得方式基本上可分为两大类：一是出生取得国籍，二是（）取得国籍。
A．归化 B. 放弃原有国籍C．移民 D. 申请签证9. 两汉基本沿袭秦朝的制度，史称“汉承秦制”。
下列属于汉朝继承秦朝的制度的是（）。
A．刺史制度 B．察举制C．编户齐民制度 D．三公九卿制10. 王实甫的《（）》吹响了“愿天下有情人终成眷属”的嘹亮号角。
A．窦娥冤B．孔雀东南飞C．西厢记D．丽春堂11. 在下列对古代书院“讲会制度”的解释中，正确的一项是（）。
A．请儒学名流到书院讲学 B．不同学派之间的论争C．师生之间的学术讨论D．师生之间的聚会方式12. 中国佛教四大名山是山西五台山、四川峨眉山、浙江普陀山和（）。
杭州师范大学844管理科学基础2019-2020年考研真题汇编
2019 年 考试科目代码 852 考试科目名称 管理科学基础 （本考试科目共 8页，第 1 页）
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
7.下列说法错误的是( ) A． 图解法与单纯形法从几何理解上是一致的 B．在单纯形迭代中，进基变量可以任选 C．在单纯形迭代中，出基变量必须按最小比值法则选取 D．人工变量离开基底后，不会再进基 8. 如果某种资源的影子价格大于其市场价格，则说明( ) A．该资源过剩 B．该资源稀缺 C．企业应尽快处理该资源 D．企业应充分利用该资源，开僻新的生产途径 9. 关于图论中图的概念，以下叙述( )正确。 A．图中的有向边表示研究对象，结点表示衔接关系。 B．图中的点表示研究对象，边表示点与点之间的关系。 C．图中任意两点之间必有边。 D．图的边数必定等于点数减 1。 10.某汽车制造商在一款汽车普遍出现刹车失灵现象时，宣布召回该型号的已出售产品，这 是一种（ ）行为。 A． 社会响应 B.社会义务 C.社会经济 D.社会责任
2019 年 考试科目代码 852 考试科目名称 管理科学基础 （本考试科目共 8页，第 2 页）
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
设备
产品
满负荷时
设备有效
的设备费
I
II
III
台时
用(元)
A1
5
10
6000
300
A2
7
9
12
10000
321
B1
6
8
4000
250
B2
4
11
7000
783
B3
7
4000
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
杭州师范大学 2019 年招收攻读硕士研究生考试题
杭州师范大学2020年硕士研究生招生考试初试试题308护理综合
杭州师范大学2020年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码：308考试科目名称：护理综合说明：1、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
2、选择题请考生按下表所示在答题纸上作答：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10一．单项选择题（每题1.5分,共180分。
每一考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，多选、错选或未选均不给分）1、慢性肺心病出现右心衰竭时，以下哪项不是心衰的表现A、双肺底湿啰音B、肝肿大和压痛C、双下肢水肿D、胸腔积液E、肝颈静脉回流征阳性2、肺炎球菌肺炎痰呈铁锈色与哪一病理分期有关A、水肿期B、消散期C、灰色肝变期D、充血期E、红色肝变期3、某年轻男性患者、劳动时突感右侧胸部撕裂样疼痛，半小时后急诊入院。
护理查体：大汗淋漓，呼吸急促，气管左移，右侧呼吸音消失。
该患者可能发生 A、胸腔积液B、干性胸膜炎C、右侧张力性气胸D、肺气肿E、大叶性肺炎4、男，45岁，发热、咳脓痰1周，胸片右下肺背段浸润阴影，用青霉素治疗后体温稍下降，但痰量增多，为脓血痰，有臭味。
该病人作体位引流，应采取的体位是A、头低仰卧位B、右侧卧位C、左侧卧位D、坐位E、头低俯卧位5、男，30岁，低热1月余，咳痰带血五天，三年前患过胸膜炎，X线胸片示左肺尖密度不均阴影，ESR：30mm／h，WBC：8.0×109／L、为明确诊断，下列哪项检查最为重要A、PPD试验B、痰检抗酸杆菌C、痰检瘤细胞D、痰细菌培养E、胸部CT6、女性，23岁，反复发作性呼吸困难、胸闷、咳嗽3年，每年春季发作，可自行缓解。
此次又发作1天，症状仍持续加重，护理查体：双肺满布哮鸣音，心率88次／分，律齐，无杂音。
对该患者的治疗应选用的药物为A、抗生素类药物B、α受体激动剂C、β2受体激动剂D、α受体阻滞剂E、β2受体阻滞剂7、原发性扩张型心肌病的最特征性表现 A、心腔扩大B、心室肥厚C、右心衰竭D、心律失常E、心肌缺血8、洋地黄中毒最常见的表现是 A、出现室性心律失常B、心电图ST—T波改变呈鱼钩状C、窦性心动过缓D、Ⅲ度房室传导阻滞E、心电图Q-T间期短9、心绞痛发作时疼痛的发生机制最可能是A、心脏电生理改变B、冠状动脉痉挛引起C、多肽类刺激心脏内传入神经末梢D、心脏收缩功能障碍引起E、目前尚不清楚10、下列哪一项是急性心肌梗死溶栓治疗的禁忌证 A、69岁女性B、近期有手术史C、有心肌梗死病史D、有糖尿病史E、发病5小时11、风心病二尖瓣狭窄病人并发症栓塞最常见的部位A、脑栓塞B、肺栓塞C、下肢动脉栓塞D、肾栓塞E、肝栓塞12、二度房室传导阻滞心电图最主要依据是A、QRS波群脱落B、P-R间期延长C、R-R间期不规则D、心室率慢E、房室脱节13、左心衰竭引起的肺淤血因出现右心衰竭而减轻,其主要原因是A、静脉压增高B、动脉血压下降C、右心排血量减少D、左心排血量增加E、右心室扩张14、引起左室后负荷增加的最主要因素是A、肺循环高压B、体循环高压C、主动脉瓣关闭不全D、血容量增加E、左至右分流的先天性心脏病15、在慢性心力衰竭的病因中最主要的是A、机体代偿机制障碍B、心室充盈受限C、原发性心肌损害D、心律失常E、诱发因素存在16、下列哪项表现对诊断感染性心内膜炎最有意义A、持续高热,体温超过39℃B、心脏杂音的强度和性质有变化C、发热者伴有脾脏肿大D、拔牙后出现口腔粘膜和眼结合膜瘀点E、轻、中度贫血伴有镜下血尿17、男性48岁,既往有冠心病史,于熟睡中突感心前区痛,持续30分钟,心电图V1-V4 ST段抬高,室性期前收缩,一小时后复查心电图正常,最可能诊断是 A、急性广泛前壁心肌梗死B、急性心包炎C、变异型心绞痛D、卧位型心绞痛E、心脏神经症18、女性患者,30岁,患风湿性心脏病二尖瓣狭窄6年,日常活动便感胸闷,气促,心脏彩超示二尖瓣瓣口面积为0.8cm2，、此患者二尖瓣狭窄程度为A、轻度B、中度C、重度D、一度E、二度19、上述案例该患者劳累后气促主要是由于A、左室扩大造成B、肺淤血造成C、肺动脉高压造成D、心室重构造成E、体循环静脉压增高所致20、下列属于复合性溃疡的是A、胃与十二指肠溃疡B、胃体与胃窦溃疡C、胃底与胃窦溃疡D、胃底与胃体溃疡E、胃窦与幽门管溃疡21、肝肾综合征的主要发病机制是 A、肾小管坏死B、肾小球坏死C、肾皮质血流量减少D、肾单位纤维化E、胆红素在肾脏中沉积22、肝硬化合并上消化道大出血经止血后常可并发 A、癌变B、窒息C、肝性脑病D、感染E、黄疸23、男性，52岁，胃溃疡病史22年，反复发作，每次予抑酸治疗好转，近2个月来，又有疼痛发作，经内科治疗8周不见好转，且逐渐消瘦，最大可能是A、胃溃疡复发B、胃溃疡癌变C、耐药D、复合溃疡E、胃多发溃疡24、男，59岁，乙型肝炎病史10年，近日出现呕血、柏油样便，继之神志恍惚来诊。
杭州师范大学课程与教学论2011--2018年考研初试专业课真题
2011 年 考试科目代码 834 考试科目名称 课程与教学论 （本考试科目共 2 页 本页第 2 页）
杭州师范大学 2012 年招收攻读硕士研究生入学考试题
知识、价值观念、规范和态度，这是非正式的、非官方的课程，可称为(
)
A.直线式课程
B.螺旋式课程
C.显性课程
D.隐性课程
6.我国校本课程在国家基础教育课程计划中的比例占（
）
A.5% — 9%
B.10%— 25%
C.26%— 35%
D.35%以上
7.布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括的领域有（
）
A.情感领域
）
A.《诗经》、《大学》、《中庸》、《孟子》 B.《诗经》、《尚书》、《礼记》、《春秋》
C.《诗经》、《礼记》、《大学》、《中庸》 D.《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》
4.影响课程发展的外部因素有（）A.源自会B.学制 C.儿童 D.知识
5.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的
图 1 秧田式
图 2 小组式
图 3 圆桌形
图 4 马蹄形
杭州师范大学 2013 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 考试科目名称：
849 课程与教学论
案例：一所城乡结合部的学校里，学生的英语成绩普遍较差，学生们对英语学习的兴 趣也不大。新来的英语教师决定以作文练习为突破口来提高学生的英语学习成绩和学习兴 趣，她首先让学生在课前轮流以小组为单位选择他们喜欢的英语小作文，并在课堂上说明 他们的选择途径和选择理由；然后全班同学对文章进行评价和分析，分析的内容包括文章 的类型、写作方法、结构、文章中用得好的词句、短语；然后，她鼓励同学们根据自己的 生活和学习经验，经过讨论设计出作文题目和写作框架，并当堂进行写作和评价，其评价
浙江工业大学826信号处理与系统2020年考研专业课初试大纲
浙江工业大学硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲
浙江工业大学2020年
硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲科目代码、名称: 826 信号处理与系统
专业类别：■学术学位□专业学位
适用专业:
信息与通信工程
一、基本内容
、、、信号与系统的基础知识（约5%）
1、信号的概念及分类
2、系统的基本性质
、、、线性时不变系统的时域分析（约15%）
1、LTI系统的单位冲激响应
2、卷积和、卷积积分
3、LTI系统的性质
、、、（连续和离散时间）傅里叶分析（约20%）
1、周期信号的傅里叶级数表示
2、傅里叶级数的性质
3、傅里叶变换及其性质
、、、线性时不变系统的频域分析（约20%）
1、系统对周期信号的响应
2、系统的频率响应及其性质
3、信号不失真系统的频率响应
、、、采样（约10%）
1、连续时间信号的采样定理
2、信号的重建
、、、拉普拉斯及Z变换（约15%）
1、变换及其反变换
2、LTI系统的系统函数及稳定性。