小学主题班会《传唱优秀童谣,做有道德的人》
“传唱优秀童谣做有道德的人”网上签名活动总结
“传唱优秀童谣做有道德的人”网上签名活动总结“传唱优秀童谣做有道德的人”网上签名活动是一项旨在促进传统童谣文化传承和培养青少年道德素质的活动。
活动旨在通过在互联网上发起签名活动的形式，广泛动员社会各界和广大网民积极参与，以此呼吁全社会共同关注青少年道德教育和传统文化的重要性，推动童谣文化的传承和发展，促进社会和谐发展。
本文将对“传唱优秀童谣做有道德的人”网上签名活动进行总结。
一、活动背景童谣是中华民族民间音乐文化的重要组成部分，具有丰富的历史文化内涵和道德教育价值。
但是在当今现代文化的冲击下，传统童谣文化逐渐淡出人们的生活，缺乏得到广泛的传承和推广。
此外，青少年道德教育也面临着越来越多的挑战和压力，亟待我们重视和解决。
为此，我们提出了“传唱优秀童谣做有道德的人”网上签名活动，以引起各界关注，共同推广传承童谣文化和培养青少年道德素质。
二、活动组织活动旨在通过网络平台发起，由网络媒体、社会团体和个人积极参与。
我们通过微博、微信、QQ等社交媒体的传播，鼓励网民积极参与签名，并将这些签名汇总形成数字档案，表达广大网民对传承童谣文化和促进道德教育的忧虑和支持。
同时，我们邀请专业的童谣文化研究者、教育家和文化爱好者参与活动的组织和策划，与志愿者们共同努力推动活动顺利进行。
三、活动影响通过网上签名活动，我们得到了广大网民的热烈响应和支持。
截至目前，活动已经收集到了上万条签名，呼吁更多的人关注我们的活动，共同拥护童谣文化和道德教育这两个重要领域。
我们组织了一系列有关童谣文化和道德教育方面的论坛、座谈会等，邀请专家学者、名企资深人士等来到现场，探讨童谣文化和道德教育的现状、问题和解决方案，共同助力传承和发展童谣文化，推行道德教育。
四、活动启示通过这一活动，我们看到了童谣文化和道德教育的重要性，也看到了现有问题。
需要更多的人关注这两个领域，并积极参与其中，才能使童谣文化真正地传承下去，道德教育得到充分发展。
同时，我们也应该充分利用互联网媒体的平台，发起更多以传承和发展传统文化为主要目标的网上活动，汇聚社会各界力量，营造良好的社会氛围。
传唱优秀童谣总结
“传唱优秀童谣做有道德的人”网上留言签名活动总结诸城市相州镇封家岭小学2012年6月“传唱优秀童谣做有道德的人”网上留言签名活动总结一、活动基本情况为大力宣传推广优秀童谣，引导未成年人阅读享受健康向上的文化产品，做一个有道德的人，中央文明办、教育部、团中央、全国妇联以“六一”国际儿童节为契机，联合举办“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动。
为响应这一号召，我校组织全体同学们积极参与了这一活动。
二、具体安排及情况1、前期准备接到通知后，6月1日，我校召开了班主任会议，把这一活动向各班主任做了详细介绍，并要求各班主任向学生传达好，教孩子们如何登录，如何留言，如何签名。
并告诉孩子留下真实的姓名，若是精彩的留言还可以被选为精华留言刊登在首页上。
2、具体情况我校共有学生320多名，在听完老师传达后的第二天，即6月2日很多有条件的同学都登录了中国文明网，为“传唱优秀童谣做有道德的人”的活动留言签名。
并有部分学生把自己留言的内容摘取下来，汇报了班主任。
下面简要摘取几个同学的留言：臧琳凯：通过“传唱优秀童谣，做有道德的人”签名活动，不但让我学会了更多的优秀童谣，而且也让我懂得了更多的道理，也让我学会了感恩，感恩父母和长辈，感恩老师和同学朋友。
一切从我做起，我们的家园就会变的更加美好！王妍：童谣使我们的童年充满快乐，让我们高声歌唱吧！王长波：这个活动很有意义，让我听到了以前没听过的很多很好听的歌曲。
颜培翠：这些童谣很美，它虽然很短，但富有童真，富有智慧，富有哲理，令人回味无穷。
我非常喜爱！王仕奇：我觉得这些童谣十分好听，我一家人都非常喜欢听。
这些童谣不但让我懂得了热爱自己的祖国，而且也学会了怎样感激父母。
这些童谣激励着我的成长。
李丽萍：童谣让我想起了快乐的童年，并让我做一个有道德的人。
从我做起，当新时代好学生。
张伟：一首首动听的童谣充实了我们的生活，伴随着我们快乐成长，让我们从小树立正确的思想道德观念，为我们以后美好的人生打下良好的基础。
阮巷志和小学传唱优秀童谣方案
阮巷志和小学“传唱优秀童谣”主题活动方案为贯彻落实中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联《关于在小学和幼儿园广泛开展优秀童谣传唱活动的通知》精神，长丰县阮巷志和小学在教师节前夕将举办“传唱优秀童谣，做有道德的人”主题活动，现将有关事宜制定方案如下：一、活动主题：传唱优秀童谣做有道德的人二、活动时间：2013年5月20日三、活动地点：阮巷志和小学四、活动对象：全体学生五、活动规模：全校共计400余人参加六、活动目的：把“传唱优秀童谣，做有道德的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，进一步推动各小学、幼儿园在校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”，进一步激发学生的爱国热情，做一个有道德的人。
七、活动内容：学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、出童谣黑板报、优秀作品评选八、活动准备：1、制定“传唱优秀童谣做有道德的人”活动方案，形成文件，下发到各班级。
2、撰写优秀作品展览前言。
3、选拔主持人，准备主持词。
4、挑选优秀评委，现场评议。
5、准备摄像机、照相机及相关材料。
九、活动要求：1、各学校、幼儿园有领导带队，组织参赛学生按活动类别进入场。
2、参赛学生要服从指挥，听从安排，按文件要求进行参赛十、活动程序：①主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。
”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。
让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。
②唱童谣：各班选送的选手现场演唱童谣，由评委进行评比。
③画童谣：小学生们自带画具、自选题材进行现场创作，④编童谣：各班可把自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在活动中心展出。
⑤学童谣：学校通过本次活动，把精选出有意义的童谣，融入到一个个生动的卡通形象里做成板块，连同孩子们现场创作的童谣画在活动中心展出，并组织全校学生参观，孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。
传唱红色童谣的班会
乙：记得！我们中国的运动员为国争光，北京、中国的名字被更多的人叫响！
甲：奥运会还给我们的生活带来了巨大的变化，你瞧，这位老爷爷可是深刻地感受到了！
乙：那我们一起跟老爷爷去看看吧！请听相声《忙坏老出租》。 （选手上台表演相声，其中包含童谣《祖国我爱你》、《抖空竹》、《忙坏老出租》、《国徽》、《祖国是把大琴》。）
乙：我们都是中华人民共和国的儿女，我们有一个共同的名字叫龙的传人！我们都盼望着祖国有更多更好的变化，我们都准备为此奋斗终身！
甲：希望队员们在今后的课余时间里能将更多的优秀童谣传唱，也希望在以后的活动中能涌现出更多的“优秀少年”！
甲乙：本次“优秀童谣传唱”中队活动到此结束！谢谢大家！再见！
五、全体起立呼号。
六、退旗。（奏乐、敬礼）
活
动
效
果
与
反
思
门河镇中心小学少先队活动课程集备教案
（二年级）
活动主题
传唱红色童谣 做一个优秀的少年
活动目标
通过本次活动，激发少年儿童传唱童谣的兴趣，提高少年儿童普通话水平和文化素养，陶冶少年儿童的精神情操，快乐成长，做一个优秀的少年。
活动内容
学童谣、唱童谣、、演童谣、优秀作品评选
活动形式
歌咏、讲故事、朗诵等形式。
（选手上台配乐朗诵《小地雷》。）
《小地雷》
小地雷，铁西瓜，
叔叔怀里抱着它，
20150327坪东教育学区传唱优秀童谣活动简报
简报
第四期
坪东教育学区总校坪东小学2015年3月27日
坪东教育学区开展“传唱优秀童谣、做有道德的人”
主题教育活动
3月27日，由坪东小学主办的“传唱优秀童谣、做有道德的人”主题教育活动在坪东小学足球场举行。
本次活动分两场，上午一至三年级为第一场，下午四至六年级为第二场，学区内各学校均有参赛节目。
本次活动内容丰富，充分发挥了优秀童谣愉悦身心、净化心灵的作用，有效加强和改进了学区未成年人的思想道德建设。
通过活动，孩子们共同感受着童谣世界里的美与善，在童谣中认识世界、观察世界，对树立孩子们正确的人生观、世界观和社会主义核心价值观起到了潜移默化的作用。
（通讯员徐良品报道）。
优秀童谣传唱
建设2-3
“优秀童谣传唱”活动总结
“优秀童谣传唱”此次主要是以开展礼貌用语、杜绝粗言秽语的宣传活动。
旨意在于大力宣传推广优秀童谣，引导未成年人享受健康向上的文化产品，做一个文明有道德的人。
活动通知发出后，我校迅速将此活动通知转发到各班级，要求各个中队班级要成绩活动领导小组，落实专人组织学生开展好此项活动，并将活动情况向学汇报一次。
具体活动情况如下：
一、国旗下讲话，学校辅导员对全校的少先队队员进行文明礼仪教育与讲话。
二、学唱文明童谣。
以多种形式组织学生学习和传唱文明童谣。
与典型的诵读实践活动有机相结合，利用午唱15分钟、班会课、校园广播等时间，组织全校各中队队员传唱优秀文明童谣，为他们创建童趣的乐园；引导学生了解童谣中蕴含的道理，并外化为自觉行动。
各中队班级并举办童谣比赛等活动，进一步检验和扩大学习的效果。
三、展演童谣。
引导学生将学习和传唱的校园文化建设的重要内容，与中华经典诵读、文明礼仪、课内外活动等有机结合。
同时，组织学生以“班演唱家”的形式诵读优秀童谣，引导学生养成良好的行为习惯。
总之，通过这次的活动学生的活动能力有了增强，提高了朗诵诗歌的能力，加强了文明礼仪的意识，道德水平有了很大的提高
忠义乡五朋小学
2015年3月。
童谣传唱主题班会记录(2篇)
第1篇 一、班会背景 为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信，提高学生的语言表达能力，我校于XX年XX月XX日开展了以“童谣传唱”为主题的班会活动。本次活动旨在让学生了解童谣的历史、特点及意义，培养学生热爱祖国、热爱生活的情感，提高学生的审美情趣。
二、班会时间 XX年XX月XX日 三、班会地点 学校多功能厅 四、班会参与人员 全校师生 五、班会流程 1. 主持人开场 2. 童谣知识讲座 3. 童谣演唱比赛 4. 童谣创作分享 5. 总结发言 六、班会内容 1. 主持人开场 主持人首先对本次班会主题进行了简要介绍，强调了童谣在传承中华民族优秀传统文化中的重要作用，并宣布班会正式开始。
2. 童谣知识讲座 由语文老师主讲，介绍了童谣的历史渊源、特点、分类及意义。讲座中，老师通过生动的案例，让学生了解了童谣在民间流传的过程，以及童谣在各个历史时期所承载的文化内涵。
3. 童谣演唱比赛 同学们积极参与，纷纷展示自己的才艺。比赛中，同学们演唱了《小白船》、《小螺号》、《蜗牛和黄鹂鸟》等经典童谣。比赛现场气氛热烈，同学们的歌声感染了在场的每一个人。
4. 童谣创作分享 同学们在课余时间积极创作童谣，分享了自己的作品。其中，一首名为《我的祖国》的童谣引起了大家的共鸣。这首童谣以简洁的语言，表达了对祖国的热爱之情。
5. 总结发言 班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在活动中的表现，并对同学们提出了希望。她希望同学们在今后的学习和生活中，继续关注传统文化，传承中华民族优秀传统文化，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
七、班会效果 1. 通过本次班会，同学们对童谣有了更深入的了解，增强了文化自信。 2. 活动中，同学们积极参与，提高了自己的语言表达能力和审美情趣。 3. 通过童谣演唱比赛和创作分享，同学们感受到了传统文化的魅力，激发了他们对民间文化的热爱。
4. 班会活动丰富了校园文化生活，增强了班级凝聚力。 八、班会反思 1. 班会活动形式较为单一，今后可以尝试更多元化的活动形式，提高同学们的参与度。
优秀童谣活动简报
优秀童谣活动简报1.传唱优秀童谣做有道德的人活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
我们中华民族历来崇尚道德。
无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。
宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。
以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。
”这就说明，道德是做人的基本准则。
怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。
我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。
积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。
我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。
不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。
要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
古往今来，沧海桑田。
虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。
我们党和政府对公民的道德建设十分重视。
人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人！2.优秀童谣征集活动,主题为；1围绕培育和践行社会主义核心价值观一马跃龙腾凤起舞，中华儿女雄赳赳。
富强就是富又强，民主就是民做主。
文明花开遍城乡，和谐团结幸福路。
我是祖国正能量，努力学习不怕苦。
二壮阔河山景自成，中国精神骨铮铮。
社会自由久奋争，人民权利谋平等。