第二届长三角地区班主任基本功大赛
班主任基本功大赛情景问答题
班主任基本功大赛情境问答题(初中组)1．班主任某老师平时从早上的早读课开始就到班检查，中午还经常跟学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。
“满以为尽到了做班主任的责任”，可是有些学生不理解，认为老师跟得太紧，像监督他们一样，甚至有些学生对老师产生抵触情绪。
（1）请你分析产生这种问题的原因；（2）你认为他应该怎么办？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)2．这几天，班里女生中居然悄悄地兴起了“打工热”。
所谓“打工”，就是女生帮男生做事，例如帮忙拿饭、抄备忘录，以此收取一两元的报酬。
找来“涉案”女生询问，她们都回答是为了“好玩”。
请问，你会怎么处理这件事，为什么？情境问答题(初中组)3．小钱同学即将升入初三，面对同班同学的勤奋好学，他无动于衷，认为读书读得再好也没有什么用，大学毕业后找不到工作的人比比皆是，还不如平时玩玩电脑游戏，课余打打篮球，发发微博；学习成绩差点也没关系，一年后考个技校，学好一门手艺，早点挣钱就是了。
小钱的想法在一部分中下等学生中有一定的市场，针对这一现象，你会如何进行教育。
班主任基本功大赛情境问答题(初中组)4．初中班级干部一般都有具体职务，例如宣传委员，劳动委员，学习委员，体育委员等。
学生在选择时，往往喜欢做一些不需要做什么具体事情的工作，而对劳动委员这种吃力不讨好的工作敬而远之。
在班干部工作分配上你是如何做的？你是如何培养班干部树立为同学为班级服务意识的？情境问答题(初中组)5．上午，班主任肖老师刚上完第一节课，就接到了小刚妈妈打来的电话说，这几天他们家为了小刚玩网络游戏的事情闹得天翻地覆，无论爸爸妈妈怎么劝，小刚就是不听，每天晚上完成作业后一定要玩，而且一玩就不知道停下来了。
她怕再这样下去，小刚的学习要荒废了，而且听小刚说，他们班里不少男生现在晚上都在玩网络游戏。
面对此情况，作为班主任，你会如何处理该事件？班主任基本功大赛情境问答题(初中组)6．请仔细观察下图，然后回答问题。
班主任专业基本功(第3版)知识点整编
《班主任专业基本功（第3版）》知识点整理班主任专业基本功班主任专业道德班主任专业知识班主任专业技能第一章专业理念第四章班主任工作的基本规范第八章教育资源整合能力第二章职业道德第五章班级管理第九章主题班会设计与实践能力第三章礼仪修养第六章班级德育第十章人际沟通与交往能力第七章班级文化第十一章专业自主发展能力1.2012年11月，上海、江苏、浙江、安徽“首届长三角地区中小学班主任基本功大赛”。
第一章专业理念班主任专业道德是班主任专业素养的核心，是班主任专业化的重要标志。
班主任老师的专业理念是指班主任“在对待教育工作本质理解的基础上形成的关于教育的观念和理性认识”。
它主要体现在对待职业、对待学生、对待教育教学和对待自身发展四个方面的正确观念和信念。
第一节班主任是一个重要的专业性岗位1.班主任的地位、作用：《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出“中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
”2.班主任的任职条件：应由取得教师资格，思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
3.班主任专业化的现实诉求：时代发展的强烈呼唤；教师专业化发展的必然结果；改变班主任工作现状的迫切需要。
4.1952年3月，教育部颁发的《中小学暂行规程（草案）》规定“每班设班主任一人”，标志着我国中小学已从级任制转向班主任制。
5.班主任专业化的含义：班主任专业化就是以教师专业化为基础，以专业的观念和要求对班主任进行选择、培养、培训、管理和使用的过程。
主要包括：①在职业道德上，从一般的道德要求向专业精神发展；②在专业知识和能力上，从“单一型”向“复合型”发展；③在劳动形态上，从“经验型”向“创造型”发展。
6.班主任专业化的内容：深化专业认知；增强专业能力；提升专业道德。
第三届长三角地区中小学班主任基本功大赛获奖名单
小学组
初中组
高中组Βιβλιοθήκη 附件第三届长三角地区中小学班主任基本功大赛 获奖名单
一等奖 组 别 小学组 姓 名 陈海宁 陆伟玲 冯志兰 应 燕 孙 艳 陈薇冰 高 飞 王舒舒 陈蓓蓓 杨 帆 武颂华 杨冬晖 姓 名 刘蓓芸 葛朝旭 金 晶 匡 伟 尤兆蕾 蔡晓燕 唐小燕 郑玲钗 张慕琳 李 冬 陈 静 任 玮 于 婕 於 丰 卜冬旭 赵震谣 吴小明 徐 睛 单 位 江苏省南京市江宁区实验小学 江苏南通如皋师范学校附属小学 上海市徐汇区教育科学研究院实验小学 浙江省台州市仙居县第一小学 江苏连云港市连云区东港中学 浙江省诸暨市陶朱初中 上海市黄浦区光明初级中学 江苏省南通市启秀中学 江苏省南京师范大学附属中学 江苏省镇江中学 上海市杨浦高级中学 浙江省桐乡市高级中学 二等奖 组 别 单 位 上海市普陀区江宁学校 浙江省温州市永嘉县瓯北中心小学 浙江省宁波市象山县实验小学 江苏省扬中市第二实验小学 上海市闵行区实验小学 上海市松江区仓桥学校 江苏省常州市新桥中学 浙江省温州市第二外国语学校 江苏省扬州市翠岗中学 浙江省嘉兴市秀洲现代实验学校 浙江省舟山市南海实验学校 上海虹口区民办新复兴初级中学 江苏省新海高级中学 上海市长宁区第三女子中学 江苏省如东高级中学 安徽省马鞍山市第二中学 江苏省丹阳市第六中学 浙江省吴兴高级中学
初中组
高中组
小学组
初中组
高中组
三等奖 组别 姓名 张 慧 张建新 林艳丽 王均荔 夏海英 计国红 孙菊芳 丁建飞 戴亦蔓 张 静 周 琦 杨凤辉 王媛媛 张江奇 赵玉峰 高祥龙 王冬英 汪雅虹 陈少娟 张化文 黄之花 吴怍青 戴 珣 周 骏 杨 杰 周 静 孙有新 罗 欣 王海燕 方 英 单位 安徽省淮师附小 江苏省淮安市深圳路小学 安徽省合肥市六安路小学 江苏省连云港市赣榆区青口小学 安徽省马鞍山市师范附小 安徽省蚌埠市慕远学校 上海市静安区一师附小 浙江省嘉兴市秀洲区磻溪教育集团 浙江省温州市永嘉县上塘中塘小学 安徽省亳州师专实验小学 上海市杨浦区市东中学 江苏泰州市姜堰区励才实验学校 安徽省马鞍山中加双语学校 安徽省淮南十九中 上海市青浦区华新中学 安徽淮北市濉溪县孙疃中心学校 上海市徐汇区教院附中 安徽省黄山市屯溪四中 浙江省嘉兴市南湖国际实验中学 安徽省合肥市第五十中学 上海市黄浦区卢湾高级中学 浙江省永嘉第二高级中学 安徽省宣城中学 浙江省安吉县昌硕高级中学 安徽省蚌埠四中 安徽省淮南一中 浙江省瑞安市第五中学 上海市闸北区风华中学 上海市宝山区上海大学附属中学 安徽省池州市东至县第三中学
体育艺术节开幕式致辞(9篇)
体育艺术节开幕式致辞(9篇)在日常学习、工作和生活中，说到致辞，大家肯定都不陌生吧，致辞可以看作是演讲的一种特定形式，具有很强的实用性和针对性。
那什么样的致辞才具有启发意义呢？下面是小编帮大家整理的体育艺术节开幕式致辞，欢迎阅读与收藏。
体育艺术节开幕式致辞1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好!灿烂四月，万物复苏，百花含苞欲放。
为全面提升我校学生的人文素养，坚持以人为本的科学发展观，展现我校师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，使学校科技、艺术、体育教育活动成为体现学校核心价值理念、建设健康校园、营造良好育人环境的重要途径，确保全体学生身心健康成长。
为此，学校将于20xx年3月26日---4月12日，历时半个月，在全校举办以“我运动、我健康、我快乐”为主题的首届校园体育节活动。
经过紧锣密鼓的筹备，我校首届体育节将于今天拉开帷幕。
此次体育节活动包括队形队列的展示、拔河比赛、4*25米往返接力跑、运球接力、跳短绳比赛、中国象棋比赛、乒乓球比赛等项目。
学校体育节的召开，是学校教育理念和办学思想的重要体现。
我们在注重“更快、更高、更强”体育竞赛观念的同时，更意在突出“育人为本”的教育理念，一是为了给同学们提供尽可能多的参与机会，让同学们都有兴趣和热情参与到运动中来;二是希望通过各种项目的竞赛，培养同学们昂扬的精神风貌、积极的人生态度、坚强的意志品质和团结合作的集体主义精神。
我们相信本次校园体育节必将成为学生增强体质、磨砺意志、提升修养、促进发展的舞台，成为学校实施素质教育，展现校园文化特色的舞台。
通过同学们在体育活动中积极向上、充满青春朝气的表现，展示出我们同学们的整体形象和人文素养。
参加体育运动不仅仅是一场体能、技术、水平的较量，它更是对同学们的生活品位、精神品格、意志品质的一次大检阅。
运动不仅仅是为了健康，它更是充满灵动的生活时尚，是一种充满韵律的生活情趣，是一种充满活力的生活态度。
老师们，同学们，春季是一个孕育收获的季节，让我们用激情、活力、坚强和拼搏，去播下希望的种子吧!最后预祝我校首届校园体育节圆满成功!谢谢大家。
2019长三角班主任基本功大赛试题及答案
2019长三角班主任基本功大赛试题及答案1.班主任在管理班集体时主要应树立发展观、、全面观、能动观。
2.班级共青团建设要抓好四个方面的工作：建设好团支部干部队伍、搞好团组织的发展工作、发挥团员的先锋模范作用、开展好团支部的各项活动。
3.教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、授权性、三大类。
4、班主任工作的基本素养包括：思想素养、、道德素养、人文素养、法律素养。
5.修订后的中小学教师职业道德规范包括：爱国守法；爱岗敬业；；关爱学生；教书育人；为虎年大吉人师表；；终身学习。
6.班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育力量五大职责。
7.班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个别心理健康辅导两类。
8.班级文化包括班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。
9.班主任工作的基本素养包括：思想素养、道德素养、人文素养、法律素养。
10.班主任是班集体的组织者、教育者和指导者.11“六个学会”是指教会学生、学会健体、学会审美、学会劳动、会生活。
12.班主任每年对班内学生的家访率不少于/3，三年家访学生的覆盖率达到对重点学生每学期不少于一次。
13.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。
14、要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。
15、党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行 24 个字社会主义核心价值观.16、深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标↓。
第二届长三角地区班主任基本功大赛
第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)1．班主任某老师平时从早上的早读课开始就到班检查，中午还经常跟学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。
“满以为尽到了做班主任的责任”，可是有些学生不理解，认为老师跟得太紧，像监督他们一样，甚至有些学生对老师产生抵触情绪。
（1）请你分析产生这种问题的原因；（2）你认为他应该怎么办？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)2．这几天，班里女生中居然悄悄地兴起了“打工热”。
所谓“打工”，就是女生帮男生做事，例如帮忙拿饭、抄备忘录，以此收取一两元的报酬。
找来“涉案”女生询问，她们都回答是为了“好玩”。
请问，你会怎么处理这件事，为什么？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)3．小钱同学即将升入初三，面对同班同学的勤奋好学，他无动于衷，认为读书读得再好也没有什么用，大学毕业后找不到工作的人比比皆是，还不如平时玩玩电脑游戏，课余打打篮球，发发微博；学习成绩差点也没关系，一年后考个技校，学好一门手艺，早点挣钱就是了。
小钱的想法在一部分中下等学生中有一定的市场，针对这一现象，你会如何进行教育。
第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)4．初中班级干部一般都有具体职务，例如宣传委员，劳动委员，学习委员，体育委员等。
学生在选择时，往往喜欢做一些不需要做什么具体事情的工作，而对劳动委员这种吃力不讨好的工作敬而远之。
在班干部工作分配上你是如何做的？你是如何培养班干部树立为同学为班级服务意识的？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)5．上午，班主任肖老师刚上完第一节课，就接到了小刚妈妈打来的电话说，这几天他们家为了小刚玩网络游戏的事情闹得天翻地覆，无论爸爸妈妈怎么劝，小刚就是不听，每天晚上完成作业后一定要玩，而且一玩就不知道停下来了。
她怕再这样下去，小刚的学习要荒废了，而且听小刚说，他们班里不少男生现在晚上都在玩网络游戏。
班主任基本功之情境答辩解读
班主任基本功之情境答辩解读作者：孙旺来源：《江苏教育．班主任》 2016年第9期【关键词】班主任基本功；情境答辩；解读【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)42-0067-02【作者简介】孙旺，江苏省连云港市外国语学校（江苏连云港，222002），高级教师，连云港市“333”骨干教师、德育标兵，江苏省班主任网络培训辅导员，曾获江苏省首届班主任基本功大赛高中组一等奖第一名，第二届长三角班主任基本功大赛一等奖。
多次担任连云港市班主任基本功大赛评委，多次开设省级德育讲座和市级班主任青蓝课程讲座。
情境题答辩是班主任基本功比赛面试环节中最重要也是最难把握的一项，在权重高达60%的面试环节中，模拟情景问答、回答评委提问这一环节占总成绩的30%．该环节包括模拟情景问答7分钟，回答评委提问3分钟。
情境题答辩考查的是选手的综合应变能力，它不像班会活动设计和教育故事演讲，可以按主题进行分类准备，它需要选手现场抽题、现场作答。
参赛选手要根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，充分运用教育学与心理学原理、德育原理以及相关教育法律法规，提m解决问题的策略和方法，并要紧扣评委提出的问题，补充陈述观点。
这一环节相对随机性更大，是对参赛选手的班主任工作的专业思想、技能和教育机智的综合性考查，难度较大，要求较高。
但是相信只要选手关注好以下三方面的内容，提前准备，就能做到心中有数、临场不乱、发挥自如。
一、关注江苏省班主任基本功大赛面试的评分原则1．基本素质评价：包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。
2．专业素养评价：包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。
3．个性特色评价：包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。
这一评分细则对选手提H{了两个方面的要求，一方面是选手的内功，从理论层面看，就是考查班主任的专业素养：从实践层面上看，就是考查班主任的专业技能。
长三角地区中小学班主任基本功大赛考试全集
长三角地区中小学班主任基本功大赛考试全集质；加强公民意识教育，建立社会主义民主法治、自由同等、公平正义理念，2015第2届长3角地区中小学班主任基本功大赛试题全集第2届长3角地区中小学班主任基本功大赛笔试题1、填空题（每空1分，共20分）1. 2012年11月8日召开的党的“108大”提出要努力办好人民满意的教育，要把立德树人作为教育的根本任务。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
2. 2013年全国教育工作会议中指出：全面展开“我的中国梦”宣扬教育，增进学生把个人梦想和民族梦想紧密融会在1起，把个人价值与社会价值紧密结合在1起，把个人命运与国家命运紧密联系在1起。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净。
3.《国家中长时间教育改革和发展计划纲领》（2010⑵020年）中指出：加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时期精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实取信、遵纪遵法、艰苦奋斗的良好品培养社会主义合格公民。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。
4. 培养学生创新精神和实践能力是素质教育的重点和核心。
5. 今年8月，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将安全消防知识纳入教学内容，每学期开学第1周和寒(暑)假前安排很多于4 课时的教育课程；每一年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119”消防日期间，要集中展开知识竞答、疏散演练等主题活动。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥。
6. 实行好班主任的职责，必须建立正确的教育理念，遵守中小学生身心发展的规律，应用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。
彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。
7. 班主任要认真做好班级的平常管理工作，保护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营建民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。
8. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由获得教师资历、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担负。
厦礴恳蹒骈時盡继價骚。
第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛获奖名单
小学组
初中组
高中组
初中组
高中组
ห้องสมุดไป่ตู้
小学组
初中组
高中组
三等奖 组别 姓名 鲍菲娜 印 琼 汪美华 吴竹丹 王 颖 茅燕琴 徐伟莉 吴晓荣 吴美霖 郑 颖 李 伟 俞梅华 阮桢芳 唐杰珺 於英姿 郑 刚 童建丽 周敏燕 童 鹏 柏芸云 徐 明 夏侯畀春 王 俊 侯远军 张松林 陆丽萍 袁 斌 胡新明 任 枫 汪旭阳 单位 上海市闸北区大宁国际小学 江苏省丹阳市正则小学 浙江省温岭市三星小学 浙江省金华市青春小学 浙江省湖州新世纪外国语学校 浙江省宁波市实验小学 安徽省淮南师范附属小学 安徽省六安市城北小学 浙江省杭州市经济技术开发区学正小学 上海市虹口区第四中心小学 上海市莘松中学 浙江省绍兴县柯岩中学 上海市北郊学校 安徽省蚌埠市第五中学 浙江省杭州市春蕾中学 安徽省滁州市第二中学 浙江省椒江第二中学 浙江省江山市第二中学 安徽省铜陵县第三中学 浙江省长兴县虹星桥中学 上海市七宝中学 上海市嘉定第二中学 江苏省常州市北郊高级中学 安徽师范大学附属中学 安徽省淮南第二中学 上海市大同中学 上海师范大学附属外国语中学 浙江省桐乡高级中学 浙江省湖州市菱湖中学 安徽省安庆市第二中学
附件
第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛 获奖名单
一等奖 组 别 小学组 姓 名 张文娟 贺春秋 郭 雷 罗丽惠 陈 静 潘轶群 胡春美 张 莉 桂 芳 孙 旺 付丽旻 郑小侠 姓 名 韩璐阳 章彬彬 周晓侠 王海伦 张 婷 韩淑华 朱晓芹 李桂霞 李 薇 呼振宇 王 娟 周泽泉 何良东 李 勤 孙小羽 方立立 蒋爱娟 高海军 单 位 安徽省马鞍山市当涂县太白中心学校 上海市黄浦区卢湾第一中心小学 江苏省连云港市苍梧小学 上海市浦东新区华林小学 江苏省镇江市第六中学 上海市储能中学 江苏省启东市东安中学 上海市大同初级中学 安徽省红星中学 江苏省连云港外国语学校 上海市甘泉外国语中学 浙江省瓯海中学 二等奖 组 别 单 位 江苏省徐州市西苑小学 安徽省宣城市第二小学 江苏省连云港师范高等专科学校第一附属小学 安徽省阜阳市颍泉区泉北小学 江苏省无锡市扬名中心小学 上海市普陀区真如第三小学 江苏省泰兴市洋思中学 江苏省连云港市新海实验中学 上海市奉贤区实验中学 安徽省马鞍山市第九中学 江苏省盐城市初级中学 安徽省淮南市第二十三中学 江苏省盱眙中学 江苏省海安高级中学 江苏省徐州高级中学 安徽省合肥市第八中学 浙江省绍兴县鲁迅中学 浙江省慈溪中学
第八届长三角地区中小学班主任基本功大赛综合奖获奖名单
附件2第八届长三角地区中小学班主任基本功大赛综合奖获奖名单一等奖（15人）小学组（5人）丁璐滨浙江省杭州市春晖小学吴萍萍浙江省苍南县龙港镇新城第二小学陈卉江苏省南京市陶行知小学李晓琳安徽省广德市滨河学校龚瑾晔上海市金山区海棠小学初中组（5人）陈怡怡上海市虹口区教育学院附属中学冯锟江苏省南京宇通实验学校康茜浙江省富阳市永兴中学曹斯旻江苏省昆山市城北中学郑园园安徽省淮北市人民路学校高中组（5人）姚丞杰上海市大同中学胡继东浙江省温州市啸秋中学陈慧芳浙江省永嘉中学庞冉江苏省南京师范大学附属中学王宏胜安徽省当涂县石桥中学二等奖（18人）小学组（6人）金璐娅浙江省杭州市文三教育集团文苑小学许海雁江苏省南京师范大学附属小学胡静乐浙江省永嘉县乌牛第一小学孔旦旦浙江省绍兴市柯桥区中国轻纺城第二小学黄茜茜江苏省南通市港闸区实验小学顾燕萍上海市浦东新区北蔡镇中心小学初中组（6人）杨玲玲浙江省诸暨市开放双语实验学校侯庆秋江苏省南京市第五十四中学陈江涛浙江省金华市第五中学王建平上海市世界外国语中学陆艳江苏省丹阳市华南实验学校郭艳浙江省金华市湖海塘中学高中组（6人）牟迪浙江省杭州学军中学瞿雯江苏省南京田家炳高级中学崔丽安徽省芜湖市第三十三中学张萍上海市杨浦高级中学- 2 -马巧婷浙江省诸暨中学易劲江苏省邗江中学三等奖（27人）小学组（9人）吴婷上海市徐汇区光启小学陶惠安徽省马鞍山珍珠园小学教育集团桃源校区张玮上海市黄浦区曹光彪小学俞祯上海市长宁区愚园路第一小学陈芷竹江苏省江阴市青阳实验小学王秋菊江苏省南通市通州区兴仁小学彭竹安徽省滁州市第二小学杨晓洁安徽省亳州师专附小薛倩安徽省合肥市南门小学初中组（9人）孙高原江苏省西安交通大学苏州附属初级中学张颖上海市曹杨中学附属学校陆徐燕浙江省海盐县通元中学阚奕男上海市闵行区马桥强恕学校葛平平安徽省合肥四十五中橡树湾校区陶芳琴上海市毓秀学校汪艳安徽省无为六中- 3 -侯正红安徽省马鞍山当涂县江心初中李楚和安徽省蒙城中学高中组（9人）龙骋华上海市同济大学第二附属中学徐风沁浙江省杭州学军中学王琛江苏省中国矿业大学附属中学邢培江苏省徐州市贾汪区建平中学屠翔天上海市市西中学梁玉洁上海市延安中学王玉安徽省芜湖市第一中学叶乃凤安徽省蒙城二中杨帆安徽省淮南第二中学- 4 -。
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第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)1．班主任某老师平时从早上的早读课开始就到班检查，中午还经常跟学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。
“满以为尽到了做班主任的责任”，可是有些学生不理解，认为老师跟得太紧，像监督他们一样，甚至有些学生对老师产生抵触情绪。
（1）请你分析产生这种问题的原因；（2）你认为他应该怎么办？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)2．这几天，班里女生中居然悄悄地兴起了“打工热”。
所谓“打工”，就是女生帮男生做事，例如帮忙拿饭、抄备忘录，以此收取一两元的报酬。
找来“涉案”女生询问，她们都回答是为了“好玩”。
请问，你会怎么处理这件事，为什么？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)3．小钱同学即将升入初三，面对同班同学的勤奋好学，他无动于衷，认为读书读得再好也没有什么用，大学毕业后找不到工作的人比比皆是，还不如平时玩玩电脑游戏，课余打打篮球，发发微博；学习成绩差点也没关系，一年后考个技校，学好一门手艺，早点挣钱就是了。
小钱的想法在一部分中下等学生中有一定的市场，针对这一现象，你会如何进行教育。
第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)4．初中班级干部一般都有具体职务，例如宣传委员，劳动委员，学习委员，体育委员等。
学生在选择时，往往喜欢做一些不需要做什么具体事情的工作，而对劳动委员这种吃力不讨好的工作敬而远之。
在班干部工作分配上你是如何做的？你是如何培养班干部树立为同学为班级服务意识的？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)5．上午，班主任肖老师刚上完第一节课，就接到了小刚妈妈打来的电话说，这几天他们家为了小刚玩网络游戏的事情闹得天翻地覆，无论爸爸妈妈怎么劝，小刚就是不听，每天晚上完成作业后一定要玩，而且一玩就不知道停下来了。
她怕再这样下去，小刚的学习要荒废了，而且听小刚说，他们班里不少男生现在晚上都在玩网络游戏。
面对此情况，作为班主任，你会如何处理该事件？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)6．请仔细观察下图，然后回答问题。
根据这幅漫画给你的启示，结合自己的教育经历，谈谈班主任应如何引导好学生的课外阅读。
第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)7．初中三年级学生小王，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架斗殴、敲竹杠；学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯。
尽管老师多次教育，仍不见好转，同学见了他都躲得远远的。
虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至于老师对他失去了信心。
不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。
除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。
请你谈谈如何对待这样的学生。
第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)8．一学生跟班主任李老师汇报说，最近班里小梅在谈恋爱。
一听这消息，李老师急了，难怪成绩一向优秀的小梅上次月考退步那么大，原来问题出在这里啊。
都初三了，还谈恋爱，这还了得。
她连忙找到小梅，狠狠批评了一顿，还打电话给小梅父母，要求她父母严加管教。
与此同时，在她父母的要求下，李老师还多次私自偷看小梅的信件。
你觉得，李老师的做法妥当吗？为什么？如果是你，你会怎么做？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)9．数学老师反映班上有一个成绩优异的同学小A连续三天不交数学作业。
班主任把小A叫到办公室问他：“为什么不交数学作业？”他说：“我都会了，干嘛还要把它写在作业本上？”班主任给他讲学习的意义，做作业的重要性……他理直气壮地顶了回去：“做作业不就是为了取得好成绩？我现在数学成绩很好啊！”班主任火了，责令小A：必须当天把所缺作业补齐。
否则……班主任原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小A不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。
这下班主任没辙了，可是若让小A开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？请你为这位班主任出个主意。
第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)10．据媒体报道，汉阳一中学作出规定：女教师上班要严格做到“四不”，不化浓妆、不抹浓香水、不戴耳环、不着透肤装，做到举止优雅。
化妆可以，但是一定要“淡”；喷香水也行，但是不能过于“浓烈”；戴耳环以简洁的耳钉最佳，夸张的吊饰让人感到“浮夸”；透肤装绝不可穿，在工作日不穿那些看似带有诱惑力的“黑丝袜”。
（1）教师打扮新潮是否会对学生产生不良影响?（2）根据教师职业特点，对教师的衣着打扮发表自己的看法。
第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)11．班级建设是一项复杂而又细致的工作，在实际工作中，班主任要“管”的方面很多，大到学生的思想动态，小到学生的生活习惯。
我们常见一些班主任或事必躬亲，或“民主”放任，结果要么是学生依赖性很强，要么是学生纪律散漫。
（1）你认为应如何把握好管与放的关系呢？。
（2）你认为适当放手前必须做好的工作有哪些？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)12．据上海进行的一项关于师生关系现状的调查显示，有58%的教师说自己“很爱”或“尚爱”学生，可是却只有5.61%的学生明白地感受到这种“爱”，“不注意，不知道”的占了46.5%。
这也就是说，教师付出的“爱”，只有1/10左右被学生“领情”，另外的9/10未产生预期的效果，甚至起到了事与愿违的副作用。
一方面，教师确信自己付出了爱，另一方面，孩子却肯定自己很少体验到爱；投入如此之多，而效果却如此之少。
请你以自身或周围的例子，讲述教师在爱的表达中收获的成果或遭到的不解，并反思问题根源，应该如何改进。
第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)13．《海峡都市报》登出一篇《初中生当堂表决“弹劾”老师》文章：9月13日上午，福州教育学院附中初二（11）班的英语课堂上，何老师刚走进教室，一名陈同学就拍着桌子站了起来，大喊道：“不喜欢上你的课，对你不满意。
”随后，陈同学说，赞同他意见的同学举手，不少学生举了手。
老师当即离开。
（1）你如何看待学生“弹劾”老师事件？（2）假如你是本班班主任，你将如何与陈同学沟通？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)14．李老师的班上有一个父母都不在身边的留守学生，他在小学的时候就有抽烟、上网、聚众打架的行为，到初中以后，这些行为不但没有改正反而比以前更严重了。
张老师多次找他谈心，收效甚微，甚至下午刚谈过话，晚自习时间他就跑到了网吧。
张老师给他的家长打电话，希望能配合学校一起教育，多次沟通之后，孩子的爸爸终于回来了。
可是，这位父亲现当着全班同学的面在教室门口打孩子，又当着老师的面在办公室里打孩子，还说：要是再抽烟、上网、打架就不要上学了，跟他出去打工挣钱。
谁知，他的话刚落音，孩子当即表示不想上学了，要跟他一起出去打工……。
请问：这样的孩子是该怎么办呢？怎样教育家长形成合力？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)15．寒假结束了，开学第一天报到的时候，一个平时比较懂事善良的孩子小才不仅迟到了，而且什么也没带。
“我”非常恼火，一改往日的温和而大发雷霆，可是无论“我”怎么发怒，他都无动于衷，“我”只好请他先到办公室。
进了办公室，“我”一言不发地看着他。
小才渐渐不安起来：“老师，我管不住自己，学不进去，一个寒假除了泡网吧就是走亲戚。
”“我”单刀直入：“那你现在想怎么办？”“我不想上学了。
”他的回答出乎“我”的意料，竟一时找不出什么好办法来说服他。
对于小才这样的孩子该怎么办呢？如何引导学生处理学习与网络的关系？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)16．如今，很多家长都为孩子配备了手机，但是在校学生玩手机常常影响其正常学习，甚至影响其身心健康，很多学校都规定学生不得带手机到学校。
某校初三某班有个女生经常带手机到学校并且在上课时偷偷拿出来玩，被老师多次发现并收缴，事后再把手机还给她或者她的父母。
有一次上数学课她又在玩手机被班主任老师发现，老师当场没收了。
下课时，班主任把她叫到办公室狠狠批评了一顿，但该女生说，手机是从本班另外一位男生那里借来的，要老师还给她。
考虑到她是“屡教不改”，班主任决定一个月之后、中考结束以后再还给她，随手把手机放进了办公桌抽屉。
如果你是这位班主任，你打算怎么办？你怎么看很多学校没收学生手机的规定？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)17．寒假结束了，开学第一天报到的时候，一个平时比较懂事善良的孩子小才不仅迟到了，而且什么也没带。
“我”非常恼火，一改往日的温和而大发雷霆，可是无论“我”怎么发怒，他都无动于衷，“我”只好请他先到办公室。
进了办公室，“我”一言不发地看着他。
小才渐渐不安起来：“老师，我管不住自己，学不进去，一个寒假除了泡网吧就是走亲戚。
”“我”单刀直入：“那你现在想怎么办？”“我不想上学了。
”他的回答出乎“我”的意料，竟一时找不出什么好办法来说服他。
对于小才这样的孩子该怎么办呢？如何引导学生处理学习与网络的关系？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)18．一位班主任在日记上这样写道：“学校规定学生的发型，甚至头发往那边偏都得统一，我觉得这样的规定根本不合理。
但是，这是衡量我工作业绩的一个指标，我连自己都说服不了，怎么说服学生？”您怎样评价这位班主任的这段话。
对于这种情况你该如何面对？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)19．今年1月11日17时27分左右，14岁的初一学生强强（化名）背着书包从11楼跳下身亡。
书包里有他抄写的成绩单。
强强是内蒙古呼和浩特实验中学的学生。
警方推断，强强轻生是期末考试排名从全年级的290多名落到了600多名后，不堪忍受压力所致。
作为一名教师从这位初一学生轻生中应当如何反思我们的教育？第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题(初中组)20．小王妈妈到学校向班主任反映，小王为了要用压岁钱买一双名牌运动鞋和父母闹了好几天。
小王认为认为压岁钱是给他的，所以他应该有支配的权利，父母无权干涉。
而且他还振振有词地说，班中同学都穿名牌运动鞋，但他们都是父母给买的，自己没有用父母钱，而是用自己的压岁钱，比他的同学们都好多了。
请问，你遇到这种情况，你会怎么做呢？。