书香校园读书主题班会
书香校园读书主题班会
在现代社会中，阅读已经渐渐被人们所忽视。
而在校园中，阅读更
是被各种课业、考试所挤压，被忙碌的学习生活所淹没。
为了唤起学
生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，我校特举行
了一次书香校园读书主题班会。
在此次班会中，我们设置了几个环节，以丰富学生的阅读体验和激
发他们的阅读热情。
首先，我们邀请了几位优秀的同学进行读书分享。
每位同学都选择了一本自己喜欢的书籍，对书中的内容、故事情节、
人物形象进行了详细介绍，并结合自己的看法和感受进行了深入的分析。
他们的分享不仅丰富了同学们的读书选择，也为大家带来了新鲜
的阅读感受。
同时，他们对书中的精彩片段进行朗读，以此展示了阅
读的魅力。
为了激发学生的阅读兴趣，我们还组织了一场有奖问答环节。
在这
个环节中，我们准备了一些与经典名著、文学知识相关的问题，让同
学们竞相回答。
参与者们踊跃抢答，展示了自己在阅读方面的知识储
备和理解能力。
同时，为了增加趣味性，我们还特意邀请了几位老师
作为嘉宾，与学生们共同参与问答环节，为活动增添了一份互动和快乐。
除了活动环节，我们还设置了一个阅读展示区，供同学们展示自己
喜欢的书籍和读书心得。
同学们可以自行收集、整理资料，并将其制
作成海报、PPT等形式，供大家欣赏和交流。
这不仅为同学们提供了
一个展示自我的平台，也促进了彼此之间的阅读交流和分享。
许多同
学通过展示区结识了对阅读有相同兴趣爱好的同伴，并相互推荐了一
些好书。
此次书香校园读书主题班会的成功举办，不仅仅是为了培养学生的
阅读兴趣和能力，更是让学生们感受到阅读的乐趣和意义。
阅读可以
开拓学生的视野，增加知识储备，提高写作和表达能力。
通过读书，
同学们可以感受到不同作者的思想碰撞和智慧结晶，培养批判性思维
和创造性思维。
同时，阅读也可以帮助同学们放松心情，减少压力，
促进身心健康和全面发展。
通过此次班会，同学们深刻认识到了阅读的重要性，对书籍的选择
和阅读方法有了更加明确的规划。
他们纷纷表示，要把阅读列入日常
生活的重要组成部分，抽出时间来阅读，丰富自己的精神世界。
同时，他们也决心要争做书香校园的推广者和倡导者，让阅读成为校园文化
的一部分，影响更多的同学。
书香校园读书班会的成功举办，离不开学校领导的大力支持和老师
们的精心组织。
他们为同学们提供了一个良好的学习环境和阅读氛围，在校园中营造了一片书香的天地。
此外，同学们也要感谢自己的努力
和参与，他们的积极参与和热情支持是这次班会圆满成功的关键。
通过书香校园读书主题班会，我们进一步深化了对阅读的认识，加
强了对书籍的热爱和尊重。
阅读不仅仅是一种学习手段，更是一种人
生态度和修养。
希望通过这样的班会活动，能够唤起学生们对阅读的
热爱，培养他们的读书兴趣，使阅读成为学生们生活的一部分，为他
们的未来发展打下坚实的基础。
中小学读书主题班会教案
中小学读书主题班会教案中小学读书主题班会教案篇1为庆祝第__个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题书香伴我成长二、活动时间4月1日——4月30日三、活动步骤第一阶段：活动宣传(4月1——4月5日)1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。
2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。
3、宣传标语世界读书日介绍好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑美好心灵梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。
不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。
博览群书一生充实，多读好书终生受益。
第二阶段：组织实施(4月6日——4月22日)1、每位语文老师向学生推荐一本好书。
2、做好板报宣传3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。
4、每班每周安排一节阅读课。
每天10分钟背诵指定篇目。
(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。
6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。
7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。
8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。
9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。
10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。
第三阶段：总结表彰(4月23日----30日)对各项活动进行评选表彰四、内容与形式(一)系列活动之一：教师活动参与对象：全体教师1、开展“每月一书”年度读书活动。
2、向学生推荐一部好书。
3、教师读书笔记、原创作品展示。
4、教师朗诵比赛。
(二)系列活动之二：学生活动初一年级1、每日一读(背)活动内容：《弟子规》时间：早读时间、语文课前五分钟2、“书香班级”、书香少年评比3、书面形式：读书手抄报展览4、征文比赛：“我的读书故事”初二年级1、每日一读(背)活动内容：《弟子规》时间：早读时间、语文课前五分钟2、格言背诵。
读书会活动方案(精选5篇)
读书会活动方案(精选5篇)读书会活动方案精选篇1一、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。
二、活动目的：1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
三、活动口号：悦读经典，润泽心田读高雅书，做高尚人。
书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书好，读好书，好读书。
与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。
四、主要工作及活动内容：(一)、宣传发动阶段：(3月21日—27日)1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。
2、读书节开幕致辞——校长室3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。
4、建班级图书角。
5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。
(二)、活动实施阶段：(3月28日—_月24日)1、课前诵读经典语文课课前改课前歌为诵读经典(《三字经》《弟子规》《千字文》等)。
(各班主任负责落实，语文老师协助)2、主题班会：我和我读的书时间：第十周周二;负责人：政教处、各班主任。
3、沐浴阳光，齐诵经典时间：第八周;负责人：杨克坦4、讲故事比赛时间：第八周周二;参加对象：七年级;负责人：林彬彬老师。
5、“书香伴我成长”演讲比赛时间：第十周周一;参加对象：八年级;负责人：叶友宝老师。
6、语文知识竞赛时间：第九周周一;参加对象：九年级;负责人：付新新老师。
7、读书小报评比时间：第十周周四;参加对象：七年级;负责人：林为庆老师。
8、经典读后感征集(《三字经》《弟子规》《千字文》)时间：第十一周周二;参加对象：八年级;负责人：曾丽芳老师。
9、现场作文比赛时间：第十一周周一;参加对象：九年级;负责人：李丽娟老师。
10、书香班级评比(教务处、政教处)(三)、评比表彰阶段：(_月25日—_月1日)1、评比班、校两级“读书之星”。
书香校园主题班会
“书香伴我成长”--六（2）班主题班会班级：六（2）班班主任：李辉书香伴我成长--六（2）班主题班会指导思想：苏东坡曾说过：“腹有诗书气自华”。
小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间。
读书，成了我们的追求。
让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
我们将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。
让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活！活动目的：1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。
2、引导学生正确地选择好书，养成认真读书的习惯。
3、在班级中形成良好的读书氛围。
活动过程一、开场主持人李美晔、李宏亮:敬爱的老师、同学们，大家下午好！六（2）班“书香伴我成长”主题班会现在开始！李宏亮: 爸爸妈妈经常说，我们是永远都长不大的小不点。
李美晔：其实呀，我们正在悄悄地长大。
李宏亮: 我们学知识，知识越积越多。
李美晔：我们练本领，本领越练越强。
李宏亮:上学后，我们认识了好多好多的字。
李美晔：我们还拥有了一位共同的朋友。
李宏亮: 这位朋友不会说话，但它却能告诉我们很多很多知识。
李美晔：让我们一起大声喊出这位朋友的名字，他就是——（全班）书。
诗歌朗诵《书》二、我和书的故事李宏亮:：一本好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界，能领着我们探索古今中外的奇闻趣事；李美晔：：一本好书能帮助我们明辨是非，分清美丑。
李宏亮:：一本好书还能帮我们指明生活的方向，教给我们做人的道理。
李美晔：：同学们，我们和书交上了朋友，你和书之间一定发生过一些令你难忘的事情吧？让我们一起来听听李梦玉等同学和书的故事吧。
（李梦玉李巧玉李一非李若曦）三、名人和书的故事李宏亮:：我们会以自己的实际行动去读更多更好的书，我们会在书的陪伴下健康成长！李美晔：：书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了《钢铁是怎样炼成的>>,今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！李宏亮:：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。
全民阅读书香校园宣传(课件)-小学生主题班会
把 “ 读 书 日 ” 庆
书 香
儒
读书破万卷
文 化
下笔有神功
6
5/8/2023
4 23
件过孩的
传一把纪日
遍枚阅念发韩 韩
各
世枚读邮行国
界精和票“政 不美写，世府
国
同的作让界一
国 书
的邮的当读般 角票风地书会
香
落随气的日在
。信透小”月
儒
读书破万卷
文 化
下笔有神功
7
5/8/2023
像看所本档小尼
是到以书，的亚
余 幼 时 即 嗜 学 。 家 贫 ， 无 从 致 书 以
原 文
·
东 阳 马 生 序 （ 明 宋 濂 ）
读 书 故 事
。
，
儒
55//88//22002233
读书破万卷
文 化
下笔有神功
111000
5/8/2023
的“满了捡的一我
嫁这一。起大生国
妆就箱有一女著古 啊是书人只儿书代
王
224
！我，打箱出
的
全书
文 民香
化 中
阅校
国 读园
儒
读书破万卷
文 化
下笔有神功
目
各读 怎 国书 样
录
书故 读 香事 书
儒
读书破万卷
文 化
下笔有神功
2
各
第 一
国
部 分
书 香
读书破万卷
儒
文 化
下笔有神功
都店院不因斯
阿
的 不 二
” 成 为
打 造 的
在 。 ”
为 书 籍
不 需 要
“ 在 布
书香校园阅读活动方案（3篇）
书香校园阅读活动方案一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。
开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
二、工作目标1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目标：①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。
③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
三、本学期的工作要点：(一)营造读书氛围阅读需要氛围，这氛围需要营造。
为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建“书香校园”等。
2、各班在___月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。
共沐书香悦享阅读主题班会教案
共沐书香悦享阅读主题班会教案活动过程:一、导入甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”乙:也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲:从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐"的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉一书籍! 合:三(1) 班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、明确读书重要性甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。
”乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
甲:请你乙:我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读例:1、书读百遍，其义自见。
2、光阴给我们经验，读书给我们知识。
3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
4、理想的书籍是智慧的钥匙。
5、书籍是人类进步的阶梯。
6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
甲:书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙:下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书甲:记得一位名人曾说过:“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢?乙:我知道我们班.上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗?学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以给人美得享受，陶冶我的情操。
学生2、我喜欢看作文书,作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化学生4、我喜欢读古诗学生5、我喜欢看成语故事甲:哦，我明白了，我们小学生应该多读--些知识性强，具有-定文学价值的书籍。
书香校园读书活动实施方案(精选7篇)
书香校园读书活动实施方案（精选7篇）书香校园读书活动实施方案精选篇1一、活动宗旨：为进一步推动书香校园建设，激起学生的读书爱好，让每位学生亲近书本，养成酷爱书籍，博学多才的好习惯，特举行第二届读书节活动。
二、活动主题：修建书香校园争做文明学生三、活动口号：快乐浏览出色无穷四、活动时间：本学期五、活动安排：1、终年展开“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读(大周学生回家与父母一起浏览)，六月份评选优秀亲子共读记录卡。
2、读书飘流活动。
以班级为单位，进一步发动每位学生展开“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份展开优秀图书角评选活动。
3、4、23世界读书日，各班出一期“以读书为友，快乐成长”为主题的板报，学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报，可先容读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的图画、色采等，设计要富有创意。
4、以班级为单位举行好书推介会和读书交换会(班主任)，可以先容自己喜欢这本书的理由(包括书的作者、故事情节、读后感等)5、举行讲故事比赛(教务处)以年级为单位展开活动，先班级选，再参加年级评选(具体要求另行通知)6、小学生现场作文大赛(具体比赛要求另行通知)7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选(评比条件另行通知) 六：总结评比1、评选读书明星(具体要求另行通知)2、书香班级评选(具体要求另行通知)书香校园读书活动实施方案精选篇2活动目的：理想的书籍是智慧的钥匙。
为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“书香润心灵雅言溢校园”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
活动主题：感激书籍享受阅读畅游书海拥有智慧活动口号：益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书活动时间：10月~11月上旬活动实施：第一阶段：宣传准备阶段(9.30～10.15)1、明确本届读书活动主题，活动口号。
读书周活动班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2022年10月25日二、班会地点：学校多功能厅三、参会人员：全体班主任及学生四、班会主题：书香校园，阅读伴我行——读书周活动总结五、班会记录：（一）主持人开场1. 主持人：尊敬的各位班主任、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行读书周活动班会，共同回顾这一周的精彩瞬间，总结经验，展望未来。
接下来，让我们进入班会第一项内容：活动回顾。
（二）活动回顾1. 班主任发言各位班主任依次上台，分享他们在读书周活动中的所见所闻、所感所想。
（1）班主任A：在这次读书周活动中，我们班级开展了“好书推荐”活动，同学们积极参与，互相推荐自己喜爱的书籍。
通过这个活动，我们班级的阅读氛围更加浓厚，同学们的阅读兴趣也得到了提高。
（2）班主任B：在读书周期间，我们班级组织了一次主题班会，让同学们分享自己阅读过的书籍，并交流心得体会。
这次班会不仅让同学们了解了更多的好书，还培养了他们的口语表达能力。
（3）班主任C：为了提高同学们的阅读速度，我们班级开展了一次阅读比赛。
比赛过程中，同学们积极参与，展现出了良好的阅读习惯和竞争意识。
2. 学生代表发言学生代表们分享了他们在读书周活动中的收获和感悟。
（1）学生代表A：这次读书周活动让我收获颇丰，我阅读了《哈利·波特》这本书，感受到了魔法世界的奇妙。
同时，我也认识到了阅读的重要性，今后我会更加努力地阅读，丰富自己的知识储备。
（2）学生代表B：在读书周活动中，我参加了班级的阅读比赛，虽然成绩不是很理想，但我从中学到了很多。
这次比赛让我明白了阅读速度的重要性，今后我会更加注重阅读技巧的培养。
（3）学生代表C：读书周活动让我结识了很多志同道合的朋友，我们一起分享书籍，交流心得，让我感受到了阅读的乐趣。
我相信，在今后的日子里，我们会一起努力，让阅读成为我们生活中的一部分。
（三）活动总结1. 班主任总结班主任对本次读书周活动进行了总结，并对同学们提出了希望。
（1）班主任A：这次读书周活动让我们班级的阅读氛围更加浓厚，同学们的阅读兴趣也得到了提高。
世界读书日爱读书主题班会教案
世界读书日爱读书主题班会教案教案直观反映优秀教师课堂教学主题内容，教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
下面作者给大家带来世界读书日爱读书主题班会教案，希望大家喜欢!世界读书日爱读书主题班会教案篇1活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：一、导入甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！合：三（1）班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、明确读书重要性甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。
”乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
甲：请你——乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读。
例：1、书读百遍，其义自见。
2、光阴给我们经验，读书给我们知识。
3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
4、理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰5、书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。
8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
好读书读好书主题班会教案三篇
好读书读好书主题班会教案三篇好读书读好书主题班会教案1一、活动目的1、帮助学生认识读书的作用，知道读书的好处。
2、引导学生学会选择好书，养成认真读书的习惯。
3、增强学生读书的兴趣，在班级中形成浓郁的读书氛围。
二、活动准备1、提早布置学生阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。
2、要求学生收集关于读书的名言警句。
3、让学生准备节目(演讲，讲故事，朗诵等)。
三、活动过程(一)班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的小主持闪亮登场。
主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
B：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
B：有为的孩子爱跟好书交朋友。
A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。
(合)下面，请同学们欣赏一首歌，拉开我们今天主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。
(出示课件)(二)活动过程1.歌曲欣赏《校园的早晨》(出示课件)主持人：(A)听了这首歌，我们感受到校园是多么美好，读书是多么美好。
(B)的确，书，能给人知识，(C)书，能净化心灵，(D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。
(合)书籍已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们都会深有感触的概括出一句话……(女)下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名言2.欣赏名言警句师：是啊，他们都会深有感触的概括出一句话，是一句什么话呢①同桌两人互相说一说自己知道的名人名言② 教师指名说名言③师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类做出贡献，(男)名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书!(女)下面，我们还是通过一个游戏来感受一下读书的好处吧。