高三语法复习句子结构与名词性从句（讲解与练习,含答案）
第12讲 名词性从句(练)-2024年高考英语一轮复习讲练测(新教材新高考)(解析版)
第12讲名词性从句（模拟精练+真题演练）用适当的单词填空1. (2023年辽宁沈阳二中模拟预测).________seems clear, though, is that these tools are being put to use in some industries now.【答案】What【解析】考查主语从句。
句意：不过，有一点似乎很清楚，即这些工具现在正在/已经在某些行业中投入使用。
分析句子结构，此处是一个主语从句，且从句中缺主语，指事物，应用what引导，句首单词首字母大写，故填What。
2.(2023年福建龙岩·第一中学三模)The reason why human culture can be exchanged and spread is________ the civilization itself has deep value.【答案】that【解析】考查表语从句。
句意：人类文化之所以能够交流和传播，是因为文明本身具有深厚的价值。
空处引导表语从句，从句不缺少任何成分，且句意完整，应用无任何意义只起连接作用的that引导，故填that。
3.(2023年河南郑州统考三模)After the construction finishes, there will be at least two sea trials in the su mmer to test the ship, and also to check ________ the rooms and entertainment facilities (设施) are comf ortable.【答案】whether/if【解析】考查宾语从句。
句意：建造完成后，将在夏季进行至少两次海试，以测试船舶，并检查房间和娱乐设施是否舒适。
分析句子可知，空处需引导名词性从句作check的宾语，且空处表达“是否”的意思，应用连接词whether或if。
高中英语名词性从句知识讲解以及练习题 附答案
高中英语名词性从句知识讲解以及练习题附答案一、名词性从句概述名词性从句是一种充当名词作用的从句，通常在主句中作主语、宾语、表语或同位语。
它通常由引导词（如that, whether, if, who, whom, whose, which, what等）引导，并且从句中含有一个主语和谓语。
名词性从句的种类有很多，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。
下面我们将逐一介绍这些从句。
二、主语从句主语从句作为一个名词，通常位于句首，是一个句子，主要作用是作为主句的主语。
引导主语从句的词：What (什么)；Whether (是否)；If (是否)；That (那个)。
例句：What he said is true. (他说的是真的。
)Whether it will rain tomorrow is uncertain. (明天是否会下雨还不确定。
)If you go, I will go too. (如果你走，我也跟着走。
)That he is coming is good news. (他来的消息是好消息。
)注意：主语从句的谓语动词通常要用单数形式。
What引导的主语从句通常用来表示“事物”的概念。
三、宾语从句宾语从句是一个名词，通常位于主句的动词后面，作为主句的宾语。
它可以由常见的宾语从句引导词引导，例如whether, if, that, who, whom, whose, what, when, where, how等。
引导宾语从句的词：Whether (是否)；If (是否)；That (那个)；Who (谁)；Whom (谁)；Whose (谁的)；What (什么)；When (何时)；Where (何处)；How (如何)。
例句：I know that he is coming. (我知道他要来。
)I wonder if he is telling the truth. (我想知道他是否说了真话。
高考英语三大从句(名词性从句、定语从句、状语从句)讲解+练习(附答案)
高考英语三大从句讲解+练习（附答案）【名词性从句】名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。
因此，名词性从句成分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。
（一）引导名词性从句的连接词1、连接代词：who, whose, whom, what, which。
有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。
2、连接副词：when, where, why, how。
有词义，在从句中担任成分，作状语。
3、连接词：that, whether, if, as if。
that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if (whether), as if虽有词义，但在从句中不担任成分。
1. 主语从句作句子主语的从句叫主语从句。
主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。
that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。
例如：What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。
It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。
Where the English evening will be held has not yet been announced.英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。
有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。
主语从句后的谓语动词一般用单数形式。
常用句型如下：（1）It + be + 名词+ that从句（2）It + be + 形容词+ that从句（3）It + be + 动词的过去分词+ that从句（4）It + 不及物动词+ that 从句另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should) +do”，常用的句型有：It is necessary (important, natural, strange, etc.) that …It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that…It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that…注意：连词that, whether在从句中不担任句子成分，只起连接作用，不能省略。
高中英语高考名词性从句高频考点易混点整理(含练习和答案)
高考英语名词性从句高频考点易混点高频考点一：考查that与what的区别在引导名词性从句时，从属连词that一般要注意三个"不"：1.不省略。
当从属连词that引导的主语从句位于句首时，that不省略；that引导同位语从句时，一般不省略。
2.不作成分。
that 在名词性从句中不作任何句子成分。
3.无实义。
that 在名词性从句中没有实义。
在引导名词性从句时， what一般要注意一个"不",一个"有词义",一个"作成分"：1.不省略。
what 引导名词性从句时，不省略。
2.有词义。
what 引导名词性从句时，有词义。
一般表示"……的东西/事情等"，这一用法与that 的用法不一样。
3.作成分。
what 在引导名词性从句时，在从句中充当成分。
这一用法与that 的用法不一样。
例如：Nobody believed his reason for being absent from the class that he had to meet his uncle at the airport.该句中，that引导同位语从句，在句中不作任何成分，不能省略且无词义。
What the teacher said had a good effect on the children.what引导主语从句，在句中有词义。
高频考点二：it放在句首，真正的主语是that从句常用句型如下：① It+系动词+n.+ that从句;② It+系动词+adj.+ that从句;③ It+be+动词的过去分词形式（如said, reported, suggested等）+that从句；④ It+特殊动词（appear, seem, happen, matter, turn out, work out等）+that从句。
高频考点三：考查whether与if的区别whether与if在作"是否"讲时,是可以互换的。
高考名词性从句经典讲解含完成句子练习及答案
whoever = anyone who任何人, 无论谁；whatever =anything that凡是...，无论什么；whichever = anything that无论那一个, 任何一个；whomever = anyone whom （whoever的宾格形式）。
Whoever comes to the club is welcome. 不论谁来参加这个俱乐部都欢迎。
Whatever is worth doing at all is worth doing well. 凡是值得做的就值得做好。
They ate whatever they could find o the deserted island. 他们在荒岛找到什么就吃什么。
You may do whatever you will. 你可做任何你想做的事。
I'll take whichever book interests me. 我愿买任何让我感兴趣的书。
Whosever book is overdue will be fined. 不管谁的书过期未还都要被罚款。
比较：连接代词whoever在宾语从句中作主语，whomever作宾语从句中宾语。
You may offer he book to whoever wants it. 你可把这本书给任何想要的人。
（whoever在宾语从句中作主语）You may offer the book to whomever you like.你可把这本书给任何你喜欢的人。
（whomever在宾语从句中作宾语）四、if, whether引导的名词从句1.yes-no型疑问从句从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同，例如：主语：Whether the plan is feasible remains to be proved. 这一计划是否可行还有等证实。
高考英语语法名词性从句专题讲解练习含答案
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
名词性从句是一种具有名词功能的非独立分句。
具体用法见下表：主语从句大多数主语从句都可以用it作形式主语而把主语从句置于句尾。
(what引导的主语从句表示“……的东西”时，一般不用it作形式主语；whatever, whoever, whichever一般也不用it作形式主语。
)►It makes no difference where we shall have the meeting.我们在哪开会无所谓。
【注意】(1)常见的it替代that引导的主语从句的句式主要有以下几种：①It＋系动词＋形容词(necessary/right/likely/important/certain...)＋that从句②It＋be＋名词(短语)(a pity/a shame/good news/a fact/an honour...)＋that从句③It＋be＋过去分词(said/told/heard/reported/decided/suggested...)＋that从句④It＋特殊动词(seem/appear/happen/matter)＋that从句(2)在“It is necessary/important/natural...＋that从句”的结构中，从句谓语常用“(should ＋)动词原形”。
宾语从句1．动词find, feel, think, consider, make, believe等后有that引导的宾语从句作宾语补足语时，则常用it作形式宾语而将that宾语从句后置。
►I think it necessary that we take plenty of boiled water every day.我认为每天摄入足量的白开水很有必要。
2．有些动词(短语)不能直接跟宾语从句，需要借助形式宾语it。
常见的有hate, enjoy, like, dislike, love, appreciate, see to等。
高中英语名词性从句详细讲解与练习（附答案）
高中英语名词性从句详细讲解与练习在句子中起名词作用的从句叫名词性从句。
名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。
引导名词性从句的词叫做连接词，包括：1.连词（在名词性从句中只起连接作用，不作成分）2.连接代词（在名词性从句中作主语、宾语或表语）3.连接副词（在名词性从句中作状语）所有的名词性从句的语序都是陈述语序。
I主语从句：是在主句中作主语的从句。
它由连接词引导，通常位于谓语动词之前。
连接词：1.连词：在从句中不充当任何成分，常见的引导主语从句的连词有that, whether oThat he got the first prize excited him much.他获得一等奖一事使他非常兴奋。
It is doubtful whether we can get there on time.我们能否按时到达那儿还不确定。
D that引导的主语从句:在从句中不作任何成分，也没有实际意义。
一般情况下that不可省略。
That light travels in straight lines is known to all.众所周知，光沿直线传播。
That you don't like him is none of my business.你不喜欢他不关我的事。
2）whether引导的土语从句:常置于句首，表示“是否”之意；if一般不引导主语从句。
Whether he can finish his task on time is of greatimportance.他是否能按时完成任务非常重要。
Whether you can succeed or not depends on howhard you work at it.你能否成功取决于你努力的程度。
2.连接代词：在从句中起名词或代词的作用，常作从句的主语、宾语、表语或定语,有具体意义且不能省略。
高考英语一轮复习——名词性从句(附答案)
高考英语一轮复习——名词性从句（附答案）I. 考点分析名词性从句包括：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句，多由连词that，wh- 疑问词或由what，whatever等关系代词引导，其中同位语从句在高考考试中最常见。
1. 主语从句1) 主语从句在句子中充当主语，句子的谓语动词用第三人称单数。
如：Why he refused to work with you is still mystery.Whoever comes is welcome.2) 主语从句前的that不能省略，仅起连接作用，有时为了保持句子平衡，that从句后置，而由it作形式主语。
如：That he became a lawyer may have been due to his mother’s influence.It is not true that he has moved to New York.2. 宾语从句在句子中充当宾语，如：I don’t know where the sound came from.Don’t be satisfied with what you have achieved.3．当从句放在系动词be, look, remain, seem等后即构成表语从句。
The trouble is that I have lost his address.It seemed that the night would never end.4. 1) 同位语从句是对与之同位的名词中心词作进一步解释，能接名词性从句的常见名词有: idea, fact, news, belief, hope, evidence, opinion, problem, truth, answer, proposal, theory, decision, discovery, problem, thought, understanding 等。
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高三语法复习句子结构与名词性从句（讲解与练习,含答案）高三英语总复习----句子结构与名词性从句一．句子结构（一）要弄清楚英语句子的结构，首先要弄清楚组成一个句子的各个组成部分，即句子的成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语的概念。
1、主语：是一个句子所要说明的人和事物，是一句的主体。
如I study English 中的I。
作主语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词和主语从句。
2、谓语：它是说明主语的动作或状态的，如I study English中的study.作谓语的有：动词及动词短语。
3、宾语：它是表示及物动词或动词短语所作用的对象的，如I study English 中的English和He makes full use of his spare time to study中的his spare time.介词后的名词或代词，叫做介词的宾语，如He went away with no words中的no words.作宾语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词和宾语从句。
4、表语：它是放在连系动词之后表示主语的身份或特征的，如That sounds a good idea中的a good idea.作表语的有：名词(短语）、代词、数词、形容词、介词短语、表地点或方位的副词、不定式、动名词、分词和表语从句。
5、定语：它是限定名词或代词用的，作定语的有：名词、形容词、数词、介词短语、不定式、分词、动名词和定语从句，若是单个的单词则多作前置定语，若是短语或定语从句则只能作后置定语。
如the polluted river中的polluted和the river polluted by chemicals中的polluted by chemicals.6、状语：它是修饰动词、形容词、副词或全句用的。
如I like it very much中的very 修饰much,而much 又修饰like。
作状语的有：副词（短语）、介词短语、不定式、分词（短语）、名词短语和状语从句。
状语说明时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、程度、方式、伴随情况等。
地点和时间应按先小后大的顺序。
7、补足语：补充说明句中的主语或者宾语的，作补足语的有：名词、形容词、介词短语、不定式和分词（短语）。
如I find it interesting中的interesting.8、同位语：把一个名词（短语）、代词或从句放在另一名词或代词后，用以说明前者的性质或内容，这样的名词或代词叫同位语，这样的从句叫同位语从句。
如We Chinese people love peace.中的Chinese people是主语We的同位语.（二）、按照句子的结构来分，英语的句子有以下三种类型：1、简单句：简单句只有一个主语（或并列主语）和一个谓语动词（或并列谓语动词）。
如：My brother and I go to school at half past seven in the morning and come back home at seven in the evening.2、并列句：并列句由并列连词and,but,so等词把两个或两个以上的简单句连在一起构成。
如：It is late , so we must hurry.3、复合句：复合句中含有一个或一个以上的从句。
如：If we want to keep fit , we must always remember that prevention is better than cure.从以上并列句和复合句的例句来看，我们不难看出它们实际上是由几个简单句通过并列连词或从属连词连接起来的。
因此，只要我们掌握了简单句的几种基本句型，我们就可以通过在句中寻找起连接作用的连词来分析复杂的句子。
（三）、简单句的五种基本句型：1、主系表结构：主语+连系动词+表语如：That sounds a good idea./ The flowers are beautiful.连系动词be,seem,appear,keep,prove,turn out/look,feel,sound,smell,get,turn,go,come(true),fall(ill)等。
2、主谓结构：主语+不及物动词（或短语）（+状语）如：The sun rises in the east.The War broke out in 1839.3、主谓宾结构：主语+及物动词（或短语）+宾语如：They decided to hold a class meeting. /She admitted driving without a driving license. 在此句型中，我们要掌握接动词不定式作宾语和接动名词作宾语的动词。
4.主谓双宾结构：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语如：My father bought me an electronic dictionary. / Mr Wang teaches us chemistry.用于此句型的动词有buy,find,bring,give,teach,pass,show,tell,do,leave,get,lend,lose （使……失去）,cost,offer,promise,sing,write,deny,envy等。
5、主谓宾宾补结构：主语+及物动词+宾语+宾语补足语如：The boy made his sister cry. / Our teacher encouraged us to work hard.以上五种基本句型中的主语、宾语、表语都可扩展成相应的从句，从而成为复合句。
同时，复合句中的主句、从句也是由以上五种基本句型组成的。
如：Why he came late is that his bike broke down on the way.It occurred to me that I had much homework to do.He promised me that he would attend the lecture.（四）、长难句分析练习1.How could we possibly think that keeping animals in cages in unnatural environments,mostly for entertainment purposes,is fair and respectful?2.Human beings have agreed,in the course of centuries of mutual dependency,to let the various noises that they can produce with their lungs,throats,tongues,teeth,and lips systematically stand for certain happenings in their nervous systems.二．名词性从句讲解(一)、名词性从句：在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。
它包括四类从句：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
这些从句在整个句子中所起的作用，相当于一个名词。
因此，这四种从句通称为名词性从句。
名词性从句是中学阶段的一个重要语法项目，在历年的高考中几乎都涉及到.引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词：that, whether, if （不充当从句的任何成分）连接代词：what, whatever, who, whoever, which,whichever,whom, whose, .充当从句的主要句子成分：主语、宾语或表语。
连接副词：when, where, how, why，在从句中分别做时间、地点、方式或原因状语，注：where有时在从句中可作表语。
I don’t know where she is.注：that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，连接代词在句中作主语、宾语或表语，连接副词在句中作宾语。
1. 主语从句What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。
It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。
Where the English evening will be held has not yet been announced.有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。
形式主语后的谓语动词一般用单数形式。
常用句型如下：（1）It + be + 名词+ that从句（2）It + be + 形容词+ that从句（3）It + be + 动词的过去分词+ that从句（4）It + 不及物动词+ that 从句另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should) +do”，常用的句型有：It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that…It is necessary (important, natural, strange, etc.) that …It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that…It happened that he didn’t go to school yesterday.2. 宾语从句(1). 由连接词that引导的宾语从句由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。
例如：He has told me that he will go to Shanghai tomorrow.We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。
注意：在demand、order、suggest、decide、insist, desire, demand, request, command 等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+ 动词原形”。
例如：I insist that she (should) do her work alone. 我坚持要她自己工作。