实验班提优训练化学九下答案

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人教版化学九年级下册同步提优练习:第九单元 溶液 综合提升卷(word版有答案)

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第九单元综合提升卷可能用到的相对原子质量:H-1O-16Cl-35.5K-39题号123456789101112131415选项一、选择题(每小题3分,共45分)1.我们常接触到一些带“水”的名词,下列带“水”的名词表示溶液的是()A.铁水B.矿泉水C.蒸馏水D.泥浆水2.下列溶液中,溶剂是酒精的是 ()A.蔗糖溶液B.酒精溶液C.碘酒D.氯化钠溶液3.向盛有5 g氢氧化钠固体的烧杯中加入45 g水,完全溶解后,所得溶液中溶质的质量分数是()A.20%B.11.1%C.10%D.5%4.下列说法正确的是()A.均一、稳定的液体都是溶液B.溶质均以离子形式分散到溶剂中C.同一温度下,硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓D.饱和溶液析出晶体后溶质质量分数一定变小5.一杯70 ℃的硝酸钾饱和溶液,冷却后有晶体析出(晶体不含结晶水),若不考虑溶剂的蒸发,则剩余溶液与原溶液相比()A.由饱和溶液变为不饱和溶液B.溶质质量不变C.溶液质量不变D.溶质的质量分数减小6.夏季,鱼虾养殖池内常设置一些水泵,把水喷向空中,喷水的主要目的是()A.降低养殖池内水的温度B.增大水与空气的接触面积,便于氧气溶解C.增加观赏性D.便于太阳照射,杀灭水中的病菌7.实验室现有质量分数为25%的氢氧化钠溶液,如果需要通过稀释将其配制成200 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需质量分数为25%的氢氧化钠溶液的质量为()A.80 gB.120 gC.150 gD.200 g8.将m g KNO3的不饱和溶液恒温蒸发水分,直至有晶体析出。

在此变化过程中,所示的图像中可表示溶质的质量分数(a%)与蒸发时间(t)的变化关系的是()9.某同学为研究物质的溶解现象进行了如下实验(20 ℃),现象如所示。

下列说法不正确的是()A.实验1中,B为饱和溶液B.实验1可说明,一定温度下,一定量的溶剂中能溶解某物质的量是有限的C.实验2可说明,一定温度下,不同物质在水中的溶解性不同D.上述实验说明,只有水可以作溶剂10.[2021·广东]是硼酸的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.a点的硼酸溶液中溶质的质量分数为10%B.将a点的硼酸溶液升温至t2℃时,仍是饱和溶液C.将b点的硼酸溶液降温至t1℃时,有晶体析出D.t2℃时,向50 g水中加入20 g硼酸后充分搅拌,可得70 g溶液11.下表是某同学记录的常见固体在液体中的溶解情况,以下说法不正确的是()溶质碘高锰酸钾溶剂水汽油酒精水汽油溶解性微溶易溶可溶易溶不溶A.衣服上不慎沾上碘,可用酒精擦洗B.溶液都是均一、稳定、无色的混合物C.水、汽油、酒精都可以作溶剂D.同一物质在不同溶剂中的溶解性不同12.[2021·丽水] 20 ℃时,取一定质量的固体硝酸钾于烧杯中,把100 g水平均分成四份依次加入烧杯,不断搅拌,使之充分溶解,实验过程如所示。

《奥赛园地》人教版九年级化学下册提优训练:第九单元 溶液(pdf版,含答案)

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第九单元㊀溶㊀㊀液我们是国家的主人,应该处处为国家着想. 雷锋㊀ʌ例1ɔ㊀右图为A 物质的溶解度曲线.M ㊁N 两点分别表示A 物质的两种溶液.下列做法不能实现M ㊁N间的相互转化的是(A 从溶液中析出时不带结晶水)(㊀㊀).A.从NңM :先向N 中加入适量固体A 再降温B .从NңM :先将N 降温再加入适量固体A C .从MңN :先将M 降温再将其升温D.从MңN :先将M 升温再将其蒸发掉部分水ʌ解析ɔ㊀先将M 升温再将其蒸发掉部分水,如果蒸发的水较少,没有溶质析出,溶质的质量不变是不会变到N 的,如果蒸发的水多,析出晶体,溶质的质量变少,就变成了饱和溶液,也不是N ,所以选D .ʌ答案ɔ㊀Dʌ解题技巧ɔ㊀当处于上例图中的M ㊁N 点状态的该溶液分别发生下列变化(其他条件不变)时,M ㊁N 点的变动过程如下:①当升高温度时,M ㊁N 两点均沿横坐标方向向右平移,此时M 点所示的溶液也成为不饱和溶液.②当降低温度时,由于该物质溶解度减小,M 点沿溶解度曲线向下移动;N 点则先向左平移,到达曲线后,如M 点一样再沿曲线下移.③蒸发溶剂,M 点所示溶液状态不变,仍为该温度下的饱和溶液,所以不动;N 点所示的溶液逐渐接近饱和并最终到达饱和,成为该温度时的饱和溶液,所以N 点垂直向上移动,到达曲线后不动.④稀释溶液,M 点所示的溶液变为不饱和溶液,质量分数都减小,M ㊁N 两点均垂直向下移动.ʌ例2ɔ㊀A ㊁B ㊁C 三种物质的溶解度曲线如下图所示:(1)分别将20g 的三种物质在t 2ħ时配成120g 溶液.然后用相同的速度降温至低于t 1ħ时,溶液中溶质的质量分数肯定没有变化的是㊀㊀㊀㊀.(2)t ħ时,取W g A 溶液,恒温蒸发水分,水分的蒸发质量(x )与得到无水晶体质量(y )的关系如右图所示,则原溶液是㊀㊀㊀㊀溶液(填 饱和 或 不饱和 ).在t ħ时,A 物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为㊀㊀㊀㊀(用含β的代数式表示).ʌ解析ɔ㊀C 物质降低温度,因溶解度增大,其溶液变为不饱和溶液,故质量分数不变;A ㊁B 因降温溶解度减小,有溶质析出,它们的溶质质量分数变小.从图中看出,开始蒸发水分,没有晶体析出,说明原溶液是不饱和溶液;纵坐标表示溶质,横坐标表示溶剂,所以溶质与溶剂的质量比为t a n β.ʌ答案ɔ㊀(1)C ㊀(2)不饱和㊀t a n βʌ解题技巧ɔ㊀溶解度曲线的意义:1.点㊀曲线上的点叫饱和点,①曲线上任一点表示对应温度下(横坐标)该物质的溶解度(纵坐标);②两曲线的交点表示两物质在交点的温度下溶解度相等.2.线㊀溶解度曲线表示物质的溶解度随温度变化的趋势.其变化趋势分为三种:(1)陡升型㊀大多数固体物质的溶解度随温度升高增大,如K N O 3.(2)缓升型㊀少数物质的溶解度随温度升高而增幅小,如N a C l.(3)下降型㊀极少数物质的溶解度随温度升高而减小,如C a (O H )2.3.面㊀(1)溶解度曲线下方的面表示不同温度下该物质的不饱和溶液.(2)溶解度曲线上方的面表示相应温度下的过饱和溶液.初赛题1.(2011 湖南初赛)如图右下所示,打开止水夹,将液体A 滴入试管②中与固体B 接触.若试管①中的导管口有较多气泡产生,则液体A 和固体B 的组合不可能是(㊀㊀).A.双氧水和二氧化锰B .水和生石灰C .水和氢氧化钠D.水和硝酸铵2.(2011 湖北初赛)将4.6g 某物质加入95.4g 蒸馏水中,充分搅拌后所得溶液中溶质的质量分数为(㊀㊀).A.大于4.6%B .等于4.6%C .小于4.6%D.以上均有可能3.(2011 湖北初赛)实验室里可用甲醛(H C H O )制作动物标本.经元素分析测得某甲醛的水溶液中氢元素的质量分数为9.78%,则该溶液中甲醛的质量分数为(㊀㊀).A.10%㊀㊀B .20%㊀㊀C .30%㊀㊀D.40%4.(2010 湖北初赛)向10%的C a C l 2的溶液中滴加10%的N a 2C O 3溶液,恰好完全反应,过滤得到10g C a C O 3沉淀,从滤液中蒸发掉90g 水后,所得溶液中溶质的质量分数为(㊀㊀).A.10%㊀㊀B .20%㊀㊀C .30%㊀㊀D.无法计算5.(2009 江西初赛)某温度下,甲㊁乙两个烧杯中各盛有100g相同质量分数的K C l 溶液,现将甲烧杯中的溶液蒸发掉35g H 2O ,析出晶体5g ;乙烧杯中溶液蒸发掉45g H 2O ,析出晶体10g ,则原溶液的质量分数为(㊀㊀).A.25%㊀㊀B .20%㊀㊀C .15%㊀㊀D.10%6.(2009 湖北初赛)工业上以C a O 和H N O 3为原料制备C a (N O 3)24H 2O 晶体.为确保制备过程中既不补充水分,也无多余的水分,所用硝酸溶液的质量分数应为(㊀㊀).A.30%㊀㊀B .63%㊀㊀C .70%㊀㊀D.无法计算锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁.朱德7.(2008 江西初赛)在配制质量分数为10%的氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是(㊀㊀).①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯A.①②③④⑤B .①②④⑤C .②③④⑤D.①②③8.(2012 天津)K N O 3和KC l 在不同温度时的溶解度如下表所示.请回答下列问题:温度/ħ010203040506070溶解度/gK N O 313.320.931.645.863.985.5110138K C l 27.631.034.037.040.042.645.548.3(1)依据上表数据,已绘制出K N O 3和KC l 的溶解度曲线如下图,图中能表示K N O 3溶解度曲线的是㊀㊀㊀㊀(填 m或 n).(2)由表中数据分析可知,K N O 3和KC l 在某一温度时具有相同的溶解度x ,则x 的取值范围是㊀㊀㊀㊀.(3)10ħ时,131g 饱和K C l 溶液,蒸发10g 水后,再降温到10ħ,可析出K C l 晶体的质量为㊀㊀㊀㊀.9.(2010 江苏初赛)卤水(提取食盐后的母液)含有M g C l 2㊁N a C l ㊁M g S O 4㊁K C l .从卤水中提取K C l 固体,采用下列方法:(1)将卤水加热到100ħ以上蒸发水分就逐渐析出晶体A ,滤出晶体得到母液R ,根据上图所示溶解度曲线,晶体A 中主要含有㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀,理由是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.(2)将母液R 降温(降到30ħ以下)析出晶体B ,则晶体B 主要含有㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀,理由是㊀.(3)将析出的晶体B ,用一定量的冷水洗涤,就可以得到较纯的K C l 固体,理由是㊀.复赛题10.(2011 全国复赛)已知t ħ时,盐M (不含结晶水,相对分子质量为126)的溶解度为S 克.在一定量的M 的水溶液中加入a g M 后,恰好为t ħ时的饱和溶液.若用M 7H 2O 代替M ,欲使原溶液在t ħ时恰好饱和,则需加入M 7H 2O 的质量(克)为(㊀㊀).A.2a B .2+S100()aC .200a 100-SD.1+S50()a11.(2010 全国复赛)右下图是甲㊁乙两种物质的溶解度曲线.在t 2ħ时向盛有100g 水的烧杯中先后加入w g 甲和w g 乙(两种物质溶解时互不影响),充分搅拌.将混合物的温度降低到t 1ħ.下列说法正确的是(㊀㊀).A.甲物质的溶解度随温度升高而减小B .温度降低到t 1ħ时,得到甲㊁乙的饱和溶液C .温度降低到t 1ħ时,甲㊁乙的溶质质量分数相等,得到甲㊁乙的不饱和溶液D.t 2ħ时,甲物质的溶液为饱和溶液,乙物质的溶液为不饱和溶液12.(2009 全国复赛)一定质量某硝酸钾样品中不含可溶性杂质.在10ħ时加蒸馏水使之充分溶解,残留固体的质量为250g .若该实验在40ħ下进行时,残留固体质量为120g ;70ħ时为20g .已知K N O 3在不同温度下的溶解度如下.对该样品的推断正确的是(㊀㊀).温度(ħ)10405570溶解度(g )2065100140A.该硝酸钾样品为纯净物B .40ħ时溶于水的硝酸钾为130gC .70ħ时K N O 3溶液为饱和溶液D.55ħ左右时K N O 3完全溶解13.(2008 全国复赛)右下图为某固体溶解度随温度变化的曲线.该固体从溶液中析出时不带结晶水.M ㊁N 两点分别表示该固体形成的两份溶液在不同温度时的浓度.当条件改变时,溶液新的状态在图中对应的点的位置可能也随之变化.其中判断不正确的是(㊀㊀).A.都升温10ħ后,M ㊁N 点均向右平移B .加水稀释(假设温度都不变)时,M ㊁N 点均不动C .都降温10ħ后,M点沿曲线向左下移,N 点向左平移D.蒸发溶剂(假设温度都不变)时,先是M 点不动,N 点左平移至曲线;继续蒸发溶剂,M ㊁N 点都不动奥赛园地1.D㊀2.D㊀3.C㊀4.A5.A㊀提示:乙烧杯中的溶液蒸发掉35g H2O 后,也应析出5g晶体,此时溶液达到饱和,再蒸发10g水,从饱和溶液中又析出5g晶体,由此可求出剩余溶液中溶质的质量,进而可求出原溶液的质量分数.6.C㊀提示:化学反应为C a O+2HN O3 C a (N O3)2+H2O,所以要符合题意,所用硝酸中溶质与水的比应为2ʒ3,故硝酸的质量分数=2ˑ63(2ˑ63+3ˑ18)ˑ100%=70%.7.C㊀提示:俯视读数水的实际体积偏小,溶液的质量分数偏大;②④额外加入了水,质量分数减小;③⑤导致溶质质量减少.8.(1)m㊀(2)34.0g<x<37.0g㊀(3)3.1g 9.(1)N a C l㊀M g S O4㊀温度高于100ħ时这两种物质的溶解度较小(2)M g C l2㊀K C l㊀由于温度下降,这两种物质溶解度变化大(3)低于30ħ时,M g C l2的溶解度大于K C l 的溶解度10.C㊀11.C12.D㊀提示:10ħ和40ħ时溶液肯定达到饱和,由此可计算出溶剂水为289g,样品总质量为307.8g.13.B㊁D㊀提示:从浓度随温度升高而增大可知,溶解度随温度升高而增大.升温时,溶质不析出,溶质的质量分数不变,所以都向右平移;加水稀释,溶质的质量分数减小,因此两点都应垂直下移;蒸发溶剂时,温度不变,M点因是饱和溶液故质量分数不变,故不动,N点则应向上移动到曲线,达饱和后再蒸发溶剂也不动.。

九年级下册化学实验班答案江苏专用苏教版

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《提优特训班》人教版九年级化学下册提优训练92溶解度第1课时

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《提优特训班》人教版九年级化学下册提优训练92溶解度第1课时课题2溶解度第1课时,一定”区分饱和溶液和不饱和溶液.1.解释饱和溶液概念中强调的两个“判断它与不饱和溶液相互转化的条件及在实践中的应用.2.依据饱和溶液的概念,及海水晒盐的原理.3.说明结晶的两种方法,才能有所突破夯实基础,)某氯化钾溶液在2则该1.(10℃时不能继续溶解氯化钾,溶液为氯化钾的溶液,向其中加入氯化钠能()现有一瓶2试举出两种使它20℃时熟石灰的饱和溶液,变为不饱和溶液的方法.方法一:方法二:继续溶解,则该溶液为氯化钠的溶液.2.有A、B、CD四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂,、、在相同的温度下,向四个小烧杯中分别加入215g0g、充分溶解后,如下图所示.请回答:5g某溶质,10g; .在1充分搅拌后过6.20℃时,00g水中不断加入食盐固体,滤,称量所得溶液的质量如下表所列.其中属于饱和溶.液的是()ABCD课内与课外的桥梁是这样架设的.选项)加入食盐的质量(g()若固体溶质是硝酸钾,对A、2B两个烧杯同时升高温度(,均匀进行)固体物质先消失的是.() 中盛的一1中盛的一定是饱和溶液;定是不饱和溶液.在两个各盛有17.常温下,00mL水的烧杯中,分别加入相同质量的甲、乙两种物质,使其充分溶解,结.的是()果如右图所示.下列说法中正确)所得溶液的质量(g11010120201363613640可采取的方3.要使一杯氯化铵不饱和溶液变为饱和溶液, .法是()D.加氯化铵晶体他很想确定该食盐水4.小明家里有一坛腌鸡蛋的食盐水,是否为饱和溶液,小明采取了以下做法,他的推断合理的味道很咸,认为原溶液是饱和溶液A.品尝少量该溶液,加热蒸发有固体析出,认为原溶液是饱B.取出部分溶液,和溶液加入少量食盐,发现食盐不再溶解,认C.取出部分溶液,为原溶液是饱和溶液加入少量蔗糖,蔗糖完全溶解了,认为D.取出部分溶液,原溶液是不饱和溶液逐渐加KN下列5.向一接近饱和的KNOO3溶液中,3晶体, .图像中符合溶液中溶质质量变化规律的是().是()C.升高温度A.加水B.不断搅拌()在一定温度下,在A、3B中固B中分别加入相同质量的水,体刚好溶解, .A中固体是否也会完全溶解A.甲溶液是不饱和溶液甲、乙两种物质的溶解度相同B.常温下,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质的质8.室温时, ,量分数为4另一瓶为10%)0%的溶液.下列实验操作.中,无法区分这两种溶液的是()A.加一定量的水剩余的甲物质一定能继续溶解C.升高温度,也可能是不饱和溶液D.乙溶液可能是饱和溶液,B.加入少量硝酸钾晶体C.略降低温度蒸发少量水D.室温时,向盛有几小粒硝酸钾晶体的试管中加入饱和硝9.常温下,.酸钾溶液,并固定在盛有水的烧杯中(如下图所示)小军同学向烧杯中加入某种物质后并搅拌,结果试管中、.的晶体消失了.请你猜测,小军同学加入的物质可能是——荀况君子赠人以言,庶人赠人以财.—第九单元溶液()在第一组、第三组、第四组的实验中使用研磨好的粉2.(计是否会影响实验结论的得3出,请简述理由:15.一木块漂浮于30℃的饱和硝酸钾溶液中,如右图所示.末状的冰糖而不使用块状冰糖的优点在于.)10.下列关于饱和溶液的说法中正确的是(和溶液浓你准行!对未知的探索,A.同种固体溶质高温下的饱和溶液一定比低温下的饱B.同种固体溶质低温下的不饱和溶液可能比高温下的饱和溶液浓会增加溶液质量C.在某溶质的饱和溶液中再加入这种溶质,溶液质量D.在某溶质的饱和溶液中再加入其他物质,不会增加11.小明用80℃热水配制了大半烧杯硝酸钾的饱和水溶液,让一个较大的塑料块在液面上观察.请你说出小明会看到的两个现象,并()现象一:1解释:用你学过的理化知识解释.漂浮,然后,小明让溶液冷却到2注意0℃,.()当温度改变时(不考虑由此引1,起的木块和溶液体积的变化)发现木块排开水的体积增大了,由此推测出温度的变化是(填“升高”或).填“增多”或“减少”(()若要在不用外力和另加溶液的情况下使木块上浮,你准2备采取的具体方法:;②体验情境.解剖真题,“),降低”同时可观察到烧底部的硝酸钾晶体.():2解释:; . ; .氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小.16.(2012山东泰安)要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和,具体措施有:④加入水;③降低温度;②升高温度;①加入氢氧化钙;.)⑤蒸发水.其中措施正确的是(B.①③④D.①②⑤观察到如下图所示现12.小明在家做蔗糖溶于水的实验时,象.请填空:下列有关饱和溶液的说法中,正确的是17.(2011四川泸州)(.)()能说明糖水是溶液的现象有1.()溶解后,.2()再加入足量蔗糖,充分搅拌后,发现仍有糖固体留3在杯底,其原因是.阴影(表示两种溶液混合)B、D的分析,你可以得出的结论有:B.饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液A.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大C.①③⑤A.①②④C.任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成D.一定温度下,不饱和溶液稀13.右图中的四个圆分别表示浓溶液、溶液、饱和溶液、不饱和溶液,通过对下列关于海水晒盐原理的分析正确的18.(2011山东滨州).是()B.利用海风降温析出食盐晶体使海水升温得到食盐A.利用阳光照射,14.某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素,实验步骤设计如下:()1()2;.(.按照下表进行实验(实验所需仪器略)Ⅱ)第一组实验温度20℃20℃固体种类固体质量溶剂种类溶剂质量冰糖10g10g水植物油50g50g第二组20℃10g水10g20℃10g水10g(称取一定质量的冰糖,研磨成粉末,每1Ⅰ)0g为一份,分成若干份备用.D.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐如下图,一木块漂浮于某中,向某中缓19.(2010江苏常州)缓加入(或通入)少量物质Y后最终木块上浮,则某与Y(.可能是(溶液的体积变化忽略不计))C.利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐第三组20℃20℃食盐10g10g水水10g10g第四组20℃冰糖10g水10g冰糖冰糖(粉末)冰糖(块状)冰糖序号①②③A.②④④水某食盐二氧化碳镁粉铁粉B.①③Y氢氧化钙溶液稀硫酸硫酸铜溶液D.②③④()根据上述的设计,你认为他们准备研究的影响因素1包括,其中不会影响物质溶解性的因素是.请你对他们的实验设计进行评价:C.①②③——狄尔治夫人原谅敌人要比原谅朋友容易.—钾晶体增多.若要上浮,则需增大溶液的密度.16.D 17.D 18.D 19.B3.D 4.C接近饱和的硝酸钾溶液,原溶液中5.C 提示:含一定量的溶质,所以A错误;当加入硝酸6.C、D甲有剩余,说明甲达到饱和,乙全7.D 提示:部溶解,可能达到饱和.8.A或浓硫酸等)9.氢氧化钠固体生石灰(提示:饱和硝酸钾溶液继续溶解硝酸钾,说明溶液的温度升高.10.B)有晶体析出因为硝酸钾的溶解度随11.(1酸钾溶液会不断析出晶体(塑料块下2)沉一些由于硝酸钾晶体的不断析出,使温度的降低而减小,所以在硝酸钾饱和溶液的温度由6硝0℃降至20℃的过程中,钾晶体后,继续溶解直至饱和后,硝酸钾不再溶解.第1课时))饱和不饱和(降低温度加入水1.(12)))不会2.(1A、B D (2B (3课题2溶解度故塑料块下沉一些V排变大,)分子之间玻璃杯中的糖块消失了(2)12.(1)有间隔(蔗糖溶液达到了饱和,不能再3溶解蔗糖固体)不饱和饱和溶液不一定是浓溶液(2)13.(1溶液可能是浓溶液)溶质种类、溶剂种类、溶质状态溶质14.(1)状态(粉末状比块状溶解的速度快,节2不会影响.第四组可以省实验时间(3)和第二组或第三组中的冰糖溶解情况进行比较))降低增多(15.(12①升温②加入其他固体溶质使其溶解提示:木块排开水的体积增大,则溶液的密度在减小,说明溶液中溶解的硝酸钾减少,所以温度的改变方式是降温,杯底的硝酸溶液密度减小;又因塑料块所受重力不变,则依G物=F浮=ρ液gV排,ρ液变小,。

九年级化学下册第八单元提优试卷

九年级化学下册第八单元提优试卷

第八单元提优试卷一、选择题(每题只有一个正确答案、每空1分)1、日常生活中所用的自来水管,你认为选用哪种管子既经济又耐用()A.普通钢管B.塑料管C.不锈钢D.镀锌管2、由于铝摄取人过多,使人易衰老。

因些世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一,铝的下列应用必须加以控制的是()A.用铝合金制窗B.用铝合金做飞机材料C.有金属铝制装碳酸饮料的易拉罐D.用金属铝制电线3、下列有关金属的说法中,错误的是()A.生铁的含碳量比钢小B.在空气中,铝的表面易形成致密的氧化薄膜C.镀锌白铁不易受腐蚀D.钛太具有耐腐蚀性,可以用来制造轮船外壳4、金属钛(Ti)是航空、宇航、军工、电子等方面的必需原料。

在生产钛的过程中可用镁在加热条件下与TiCl4反应制金属钛:TiCl4+2Mg △ Ti+2MgCl2。

这反应属于()A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应5、据中央电视台报道:继“食盐加碘”后,我国又将启动“酱油加铁工程”。

“酱油加铁”的意义是()①补充人体需要的铁元素②预防缺铁性贫血③改善酱油的味道④增加黑色素⑤减少厨房污染物⑥提高人们健康水平A.①②③⑥B.④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②⑥6、垃圾是放错了位置的资源,应该分类回收。

生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜,可以归一类加以回收,它们属于()A.氧化物B.盐C.金属或合金D.碱7、石蜡燃烧和铁生锈都是化学反应,它们的共同点是()A.都需要在点燃条件下进行B.都有发光现象C.都是化合反应D.都是氧反应8、在面盆、痰盂等铁制品表面烧制搪瓷的目的是()A.增大硬度防止撞坏B.增大厚度防止磨损C.防止铁生锈且美观D.美观和消毒杀菌9、某研究性学习小组,设计了验证锌、铁、铜三种金属活动性的实验,每种方案如下(反应所得的产物可用作试剂进一步反应,不可行的方案是()A.锌、硫酸铜、硫酸亚铁B.铁、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液C.锌、铜、硫酸亚铁溶液D.铁、铜、硫酸锌溶液10、有A、B、C、D四种金属。

化学课时提优计划作业本九下答案hj版

化学课时提优计划作业本九下答案hj版

化学课时提优计划作业本九下答案hj版1、牛蒡子属于()[单选题] *A香豆素类B木脂内酯(正确答案)C苯丙酸类D2、所有游离香豆素均可溶于热的氢氧化钠水溶液,是由于其结构中存在()[单选题] * A异戊烯基B酮基C内酯环(正确答案)D酚羟基对位活泼氢3、下列化合物可用水蒸汽蒸馏法提取的是()[单选题] *A七叶内酯(正确答案)B七叶苷C厚朴酚D五味子素4、能影响黄酮类成分的溶解性的因素有(多选)()* A黄酮的类型(正确答案)B苷元上取代基的种类、数目和位置(正确答案)C糖基的数目和位置(正确答案)D分子立体结构(正确答案)5、在分配色谱中,属于反相色谱的是()[单选题] *A固定相的极性大于流动相B固定相的极性小于流动相(正确答案)C固定相的极性等于流动相D以上都不是6、检识黄酮类化合物首选()[单选题] *A盐酸-镁粉反应(正确答案)B四氢硼钠反应C硼酸显色反应D锆盐-枸橼酸反应7、牛蒡子属于()[单选题] *A香豆素类B木脂内酯(正确答案)C苯丙酸类D黄酮类8、羟基蒽醌类化合物中,大黄素型和茜草素型主要区别于()[单选题] * A羟基位置B羟基数目C羟基在不同苯环上的分布(正确答案)D羟基数目9、从香豆素类的结构看,香豆素是一种()[单选题] *A内酯(正确答案)B羧酸C酰胺D糖10、E何首乌生物碱沉淀反应的条件是()[单选题] *A酸性水溶液(正确答案)B碱性水溶液C中性水溶液D盐水溶液11、萜类化合物在化学结构上的明显区别是()[单选题] *A氮原子数不同B碳原子数不同(正确答案)C碳环数不同D硫原子数不同12、具有酚羟基或羧基的游离蒽醌类成分有一定酸性,可用的提取方法是()[单选题]* A酸溶碱沉法B碱溶酸沉法(正确答案)C水提醇沉法D醇提水沉法13、能溶于水的生物碱是()[单选题] *A莨菪碱B小檗碱(正确答案)C长春新碱D长春碱14、容易发霉变质的是()[单选题] *A中药水提取液(正确答案)B中药乙醇提取液C二者均是D二者均非15、下列应用最广的经典提取方法是()[单选题] *A水蒸气蒸馏法B溶剂提取法(正确答案)C超临界流体萃取法D超声提取法16、具有挥发性的生物碱是()[单选题] *A苦参碱B莨菪碱C麻黄碱(正确答案)D小檗碱17、以橙皮苷为指标成分进行定性鉴别的中药是()[单选题] * A葛根B黄芩C槐花D陈皮(正确答案)18、酸碱沉淀法中的酸提碱沉法主要适用于()[单选题] * A黄酮类B香豆素类C醌类D生物碱类(正确答案)19、阿托品的结构类型是()[单选题] *A喹啉类B异喹啉类C莨菪烷类(正确答案)D苄基异喹啉类20、挥发性成分的提取,常用的是()[单选题] *A溶剂提取法B水蒸气蒸馏法(正确答案)C超临界液体萃取法D超声提取法21、中药丹参中的主要有效成分属于()[单选题] *A苯醌类B萘醌类C蒽醌类D菲醌类(正确答案)22、溶解范围广,提取较全面的是()[单选题] *A三氯甲烷B正丁醇C乙醇(正确答案)D水23、下列方法中哪一个不是按照色谱法的操作形式不同而进行分类的()[单选题] * A离子交换色谱(正确答案)B薄层吸附色谱C纸色谱D吸附柱色谱24、单萜和倍半萜在化学结构上的明显区别是()[单选题] *A氮原子数不同B碳原子数不同(正确答案)C碳环数不同D硫原子数不同25、组成木脂素的单体基本结构是()[单选题] *AC5-C3BC5-C2CC6-C3(正确答案)DC6-C426、游离木脂素易溶于下列溶剂,除了()[单选题] * A乙醇B氯仿C乙醚D水(正确答案)27、在简单萃取法中,一般萃取几次即可()[单选题] * A3~4次(正确答案)B1~2次C4~5次D3~7次28、属于二萜的化合物是()[单选题] *A龙脑B月桂烯C薄荷醇D穿心莲内酯(正确答案)29、E连续回流提取法(正确答案)从中药中水提取液中萃取偏于亲水性的成分的溶剂是()[单选题] *A正丁醇(正确答案)B乙醇C乙醚D三氯甲烷30、以黄芩苷、黄芩素、汉黄芩素为指标成分进行定性鉴别的中药是()[单选题] *A葛根B黄芩(正确答案)C槐花D陈皮。

化学实验与科学探究能力提优训练---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

化学实验与科学探究能力提优训练---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

课题2 化学实验与科学探究能力提优训练一、选择题1.化学课上老师吹灭燃烧的蜡烛时,有白烟产生。

为探究白烟成分,有同学提出“用燃着的木条去点燃白烟”,这属于科学探究中的A.建立假设B.设计实验C.获得结论D.交流评价2.用小刀切少量石蜡放在水中,石蜡浮在水面上,据此现象,下列推测错误的是A.石蜡密度比水小B.石蜡不易溶于水C.石蜡硬度较小D.石蜡能够燃烧3.下列有关药品取用的说法中,正确的是()A.甲同学将取出后未用完的红磷放回原瓶B.乙同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品,表示味道很甜C.丙同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味D.因某固体药品的用量未指明,丁同学取了盖满试管底部的该药品4.通过探究“蜡烛的性质及其燃烧”实验,得出的结论正确的是A.蜡烛的密度比水大B.蜡烛燃烧后的产物只有二氧化碳C.熄灭蜡烛后的白烟是二氧化碳气体D.熄灭蜡烛后的白烟可以燃烧5.下列关于液体药品取用的操作正确的是A.B.C.D.6.量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为9mL;倾倒出一部分液体,又俯视凹液面最低处,读数为2mL。

这位同学倒出的液体的体积()A. 等于7mLB. 大于7mLC. 小于7mLD. 无法判断7.夹紧以下装置的弹簧夹并进行相关操作,下列情形中,装置漏气的是A. B. C.D.8.下列属于蜡烛燃烧实验现象的是A.蜡烛燃烧时火焰为三层,外焰最亮B.蜡烛燃烧时产生二氧化碳和水C.蜡烛燃烧时生成的二氧化碳能使澄清石灰石变浑浊D.罩在火焰上方的烧杯内壁有白烟9.化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。

下列实验操作正确的是()A.称量固体 B.连接仪器 C.量取10.0mL液体 D.滴加液体10.对蜡烛及其燃烧的探究实验如图,下列有关说法错误的是A.石蜡是无色无味的固体,硬度较小B.图1实验可以用于比较蜡烛火焰哪层温度最高C.蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的D.蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化11.下列有关仪器连接的说法错误的是A.橡胶塞慢慢转动着塞进容器口B.玻璃管口用水润湿后插入乳胶管C.把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以保证不漏气D.玻璃管口用水润湿后对准橡胶塞孔稍稍用力转动插入12.玻璃仪器洗涤干净的标志是A.容器内壁看不到污物,呈无色透明状B.冲洗时倒出的水是无色透明的C.仪器内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下D.上述任意一种标志均表示仪器已经洗净二、非选择题13.化学兴趣小组同学受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛及其燃烧进行了如下探究,请回答下列问题。

沪教版九年级下册化学提优训练3

沪教版九年级下册化学提优训练3

九年级化学英才辅导3班级:姓名:相对原子质量:H-1 O-16 Cu-64 S-32 I-127A B C D利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)加热一定质量高锰酸钾固体木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应2.某化学小组在课外活动时做了一个实验,在甲试管中装入固体物质,乙试管装入某溶液,按图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去)。

通过分液漏斗加入足量稀盐酸,同时打开止水夹,看到乙试管溶液中有气泡冒出;再关闭止水夹,发现一段时间后乙中溶液变浑浊。

符合此实验现象的一组试剂是()3.将一严重锈蚀而部分变成铜绿【Cu2(OH)2CO3】的铜块研磨成粉末,在空气中充分灼烧成CuO,固体质量的变化情况可能是()A.增重30% B.增重10% C.不变D.减轻30%4.CuO 和Cu(OH)2的固体混合粉末20 g,其中铜元素的质量分数为72%,放入一定量的稀硫酸中,恰好与两种固体完全反应,反应后形成溶液的溶质质量分数为18%,则加入稀硫酸的溶质质量分数为()A.21.6% B.12.25% C.22.5% D.10.8%选项 A B C D甲中固体KOH Na2CO3Zn CaCO3乙中溶液BaCl2NaOH AgNO3Ca(OH)25.在工业生产上规定空气中的二氧化硫的允许排放量不得超过0.02mg/L,否则将危害人类的健康,造成环境污染。

某研究性学习小组欲利用“碘量法”测定扬州石化厂附近空气中SO 2的含量,请你参与并协助他们完成相关学习任务(部分装置如下图所示)。

【测定原理】碘溶液吸收SO 2的化学反应原理是:SO 2 + I 2 + 2H 2O = H 2SO 4 + 2HI 【测定步骤】① 先准确称取1.27g 粉末状纯碘(I 2),并称一定量的碘化钾(碘化钾可增大碘在水中的溶解度),加水使之完全溶解,配制成1000mL 碘水,准确量取此溶液5.00mL 并稀释10倍,再滴加2~3滴淀粉指示剂即得标准碘溶液。

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实验班提优训练化学九下答案
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65
一.选择题(每小题只有一个正确答案,每题2分,共30分)
1.调味剂是重要的食品添加剂,将下列调味剂加入水中,不能形成溶液的是()[单选题] *
A.食盐
B.蔗糖
C.味精
D.芝麻油(正确答案)
2.下列关于溶液的说法正确的是() [单选题] *
A.溶液都是无色的
B.溶液都是混合物(正确答案)
C.饱和溶液都是浓溶液
D.均一、稳定的液体都是溶液
3.将60 ℃的硝酸钾溶液降温至20 ℃,有晶体析出。

有关该过程的说法错误的是() [单选题] *
A. 60 ℃时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液(正确答案)
B. 20 ℃时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液
C.硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小
D.硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到
4.把10 mL溶质质量分数为35%的浓盐酸稀释100倍,则稀释后的溶液中所含溶质的质量() [单选题] *
A.减少99%
B.增大100倍
C.增大1倍
D.不变(正确答案)
5.下列热量的变化与物质溶解无关的是() [单选题] *
A.硝酸铵加入到水中温度降低
B.氢氧化钠加入到水中温度升高
C.消毒酒精抹到皮肤上温度降低(正确答案)
D.浓硫酸加入到水中温度升高
6.20 ℃时,在盛有100 g水的甲、乙两个烧杯中,分别加入30克的A、B两种物质,充分搅拌后,现象如图所示,下列说法正确的是()[单选题] *
A.烧杯甲中的溶液一定是不饱和溶液
B.烧杯乙中溶液质量是130克
C.烧杯甲中溶液降温过程中,溶液溶质质量分数可能不变(正确答案)
D.A物质的溶解度一定大于B物质
7.下列有关饱和溶液的说法中,正确的是() [单选题] *
A.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
B.饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液
C.任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液
D.一定温度下,向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液(正确答案)
8.汽水中溶有一定量的二氧化碳气体,打开瓶盖时,你会发现汽水会自动喷出来。

喝了汽水后又常常会打嗝,这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。

下列关于气体溶解度的说法,正确的是() [单选题] *
A. 压强减小,气体溶解度增大
B. 压强减小,气体溶解度减小(正确答案)
C. 温度升高,气体溶解度增大
D. 温度降低,气体溶解度减小
9.右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。

下列说法中正确的是()
[单选题] *
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃时,50g甲的饱和溶液中有15g甲
C.t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液
D. 当甲溶液中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲(正确答案)
10.如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法错误的是()
[单选题] *
A.升高温度能使乙物质的不饱和溶液变成饱和溶液
B.在t1℃时,M点表示甲、乙两物质的溶解度相等
C.在t2℃时,N点表示甲物质的不饱和溶液
D.在t1℃时,50 g水可以溶解25 g甲物质(正确答案)
11. 某些化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系,下列X、Y两概念符合图示包含关系的是
(B)
[单选题] *
A.溶质溶剂
B.饱和溶液溶液(正确答案)
C.稀溶液不饱和溶液
D.乳浊液溶液
12. 如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是() [单选题] *
A.称取的氯化钠固体质量偏大
B.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上(正确答案)
C.量取水的体积偏小
D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出
13.20 ℃时,向l00 g未知的KCl溶液中加入5g KCl 后,一定正确是() [单选题] *
A.溶液质量变为105 g
B.溶质质量发生变化
C.溶液变成饱和溶液
D.溶剂质量不变(正确答案)
14.某温度时的饱和硝酸钠溶液,冷却后有晶体析出,下列说法正确的是() [单选题] *
A.饱和溶液变成不饱和溶液
B.仍为饱和溶液(正确答案)
C.溶液中溶质的质量增大
D.溶液中溶剂的质量减少
15.下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是()
[单选题] *
A.高温煅烧一定质量的石灰石
B.一定温度下,向一定量的不饱和的KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体C.在有无催化剂时分别用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气(正确答案) D.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气质量与反应时间的关系图。

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