定性分析名词解释
分析化学
分析化学名词解释1. 定性分析（qualitative analysis）：是鉴定试样由哪些元素、离子、基团或化合物组成，即确定物质的组成。
2. 定量分析（quantitative analysis）：是测定试样中某一或某些组分的量，有时是测定所有成分。
3. 滴定分析法（titrimetric analysis）：又称容量分析（volumetric analysis）。
是将一种已知准确浓度的试剂溶液(标准溶液)，滴加到被测物质的溶液中，直到所加的试剂与被测物质按化学计量关系定量反应为止，然后根据所加的试剂溶液的浓度和体积，计算出被测物质的量。
4. 重量分析法（gravimetric analysis method）：是通过称量物质的某种称量形式的质量来确定被测组分含量的一种定量分析方法。
5. 色谱法（chromatography）：是根据混合物中各组分在两相分配系数的不同进行分离，而后逐个分析。
6. 仪器分析（instrumental analysis）：是使用较特殊的仪器进行分析的方法，是以物质的物理或物理化学性质为基础的分析方法。
7. 准确度（accuracy）：是指测量值与真值接近的程度。
———用误差衡量8. 精密度（precision）：是平行测量的各测量值之间互相接近的程度。
9. 绝对误差（absolute error）：测量值与真值之差。
δ=X-μ10.相对误差（relative error）：绝对误差δ与真值μ的比值。
（相对误差用Er表示）11.回收实验：当采用所建方法测出试样中某组分含量后，可在几份相同试样（n≥5）中加入适量待测组分的纯品，以相同条件进行测定，计算回收率。
12.空白试验（blank test）：在不加入试样的情况下，按与测定试样相同的条件和步骤进行的分析实验，称为空白实验。
13.有效数字（significant figure）：是指在分析工作中实际上能测量到的数字。
2_分析化学名词解释
1.分析化学是化学的一个分支科学，是关于测定物质的质和量的科学，是化学测量和表征的科学2.定性分析：确定物质是由哪些组分--元素，离子，基团或化合物所组成3.定量分析：测定物质中有关组分的含量4.化学分析：以物质的化学反应为基础的分析方法5.仪器分析：以物质的物理化学性质为基础的仪器分析方法6.仲裁分析：不同单位对同一产品的分析结果有争议时，要求某单位（如一定级别的药检所，法定检验单位等）用法定方法进行准确的分析，以判断原分析结果是否准确7.系统误差：是由测定过程中某些确定的因素造成的8.偶然误差：是由某些不确定的原因或某些难以控制得原因造成的9.方法误差：不适当的实验设计或分析方法本身所造成的误差10.操作误差：操作人员的主观原因或习惯在实验过程中所引起的误差11.误差：测量值与真实值之间的差值12.相对误差：绝对误差在真实值中所占的百分率13.标准参考物质：必须要有公认的权威机构鉴定，并给与证书，具有良好的均匀性和稳定性，其含量测定的准确度至少高于实际测量的3倍14.偏差：是指某一尺寸减其基本尺寸所得的代数差15.相对偏差：单次测量值的绝对偏差在平均值中所占的百分率16.平均偏差：各测量值的绝对偏差的绝对值的算数平均值17.相对平均偏差：平均偏差在平均值中所占的百分率18.准确度：测量值与真实值的符合程度19.精密度：在相同条件下，同一试样的重复测定值之间的符合程度20.有效数字：是指在分析工作中实际测量到的数字，除最后一位是可疑的外，其余的数字都是准确的21.有效数字的修约：计算前舍去多余数字的过程22.平均值的置信区间：表示在一定置信水平下，以单位测定值x为中心，包括总体平均值在内的可信范围23.空白实验：在不加试样的情况下，按照与试样测定相同的条件和步骤进行的实验24.对照实验：用已知含量的标准试样或纯溶液，在与试样相同的测定条件下进行分析测定，所得分析结果与已知含量比较，便可得出分析的误差，有时可对测定误差加以校正25.回收试验：用所建方法测定出试样中被测组分的含量后，在几份相同的试样（n>5）中加入一定量的被测组分的纯品，在相同的条件下用相同的方法测定，计算回收率26.滴定分析法（容量分析法）：是将一种已知浓度的溶液--标准溶液滴加到被测物质的溶液中，使其与被测物质按化学计量关系定量反应，然后根据所加入标准溶液的浓度与体积，计算出被测物质的含量的方法27.标准溶液：是已知准确浓度的溶液，称为滴定剂28.化学计量点：当加入的标准溶液的量与被测物质的量按照化学反应式的化学计量关系完全作用时，反应达到了化学计量点29.滴定终点：由于指示剂颜色发生变化或电位电导电流等发生突变而停止滴定之点30.终点误差（滴定误差）：化学计量点与滴定终点不符产生的误差31.非水滴定法：在以水以外溶剂中的滴定反应为基础的滴定分析方法32.基准物质：能用于直接配制标准溶液或标定标准溶液的物质33.物质的量浓度：表示单位体积的溶液中所含溶质的物质的量34.滴定度：①以每毫升标准溶液中所含溶质的质量表示，以T B表示②每毫升标准溶液T能与被测组分B完全作用时消耗B的克数，以T T/B表示35.酸碱滴定法：是以质子转移为基础的滴定分析方法36.质子酸：能给出质子的物质37.质子碱：能接受质子的物质38.酸碱半反应：酸失去一个质子或碱得到一个质子转变成相互对应的碱或酸的反应39.共轭酸碱对：酸碱半反应中的酸与碱以质子联系而成共轭关系，相互依存又相互转换40.溶剂的质子自递反应：只发生在溶剂分子之间的质子转移反应，称为溶剂的质子自递反应41.分析浓度：溶液中溶质的总浓度42.平衡浓度：平衡状态时溶质或溶质各型体的浓度43.酸度：溶液中氢离子的平衡浓度称为酸度44.质量平衡(MBE)：平衡状态时，溶质的各型平衡浓度之和与溶质分析浓度为等衡关系45.电荷平衡（CBE）：处于平衡状态的水溶液是电中性的，既溶液中荷正电质点电荷之和必等于荷负电荷点电荷之和46.质子平衡（PBE）：酸碱反应达到平衡时，酸与碱之间得失质子的平衡关系称为质子平衡47.质子条件式：质子平衡的数学表达式48.滴定突跃：在化学计量点附近溶液pH的突变称为滴定突跃49.滴定突跃范围：突跃所在的pH范围称为滴定突跃范围50.分布系数：溶液中某酸碱组分的平衡浓度占其总浓度的分数51.质子溶剂：能接受质子或给出质子的溶剂52.耦合亲质子溶剂：分子中无可转移质子，但却有较弱的接受质子能力和形成氢键的能力53.惰性溶剂：几乎没有接受质子和形成氢键的能力的溶剂54.均化效应：这种将不同强度的酸均化到溶质和质子水平的效应55.区分效应：能区分酸碱强弱的效应称为区分效应1.质子溶剂：能接受质子或给出质子的溶剂2.两性溶剂：既易给出质子又易接受质子的溶剂或称为中性溶剂3.酸性溶剂：给出质子能力较强的溶剂4.碱性溶剂：接受质子能力较强的溶剂5.耦合亲质子溶剂：分子中无可转移质子，但却有较弱的接受质子能力和形成氢键能力6.惰性溶剂：几乎没有接受质子和形成氢键的能力的溶剂7.混合溶剂：为使样品易于溶解，增大滴定突跃，并使终点指示剂变色敏锐，还可以将质子性溶剂与惰性溶剂混合使用8.非质子溶剂：没有给出质子的能力的溶剂称为无质子性溶剂9.均化效应和均化性溶剂：均化效应是指当不同的酸或碱在同一溶剂中显示相同的酸碱强度水平。
定性分析原理
定性分析原理
定性分析是一种研究方法，它旨在描述和解释现象、事物或问题的特征和性质，而非定量地测量、统计或推断。
定性分析通常以文字、图像、音频或视频等形式呈现结果，通过对材料的分析和诠释来提供更深入的理解和洞察力。
定性分析的原理基于以下几个要点：
1. 描述性分析：定性分析侧重于详细描述和阐释研究对象的特征、情境和现象，以便理解和解释现象背后的本质和意义。
2. 主观性和个体差异：定性分析方法接受研究者主观视角和个体差异的存在，鼓励研究者认识到自身观念对分析结果的影响，并主动反思自我。
3. 线性思考与交互式思考：定性分析过程中既有纵向线性思考，又有交互式的思考，其分析过程通常是循环性的，通过时间和实践的积累逐步提炼和改进分析结果。
4. 多样性和多元性：定性分析充分考虑多样性和多元性，尊重研究对象的差异性，并通过提供详实的描述和丰富的信息来描绘全貌。
5. 质性的解释：定性分析通过对事物的解释和解读，通过找出关联、关系和矛盾等，加深对现象和问题的理解。
定性分析方法常用于社会科学和人文科学的研究领域，适用于
探索性研究、理论构建和案例分析等，它具有较强的灵活性和专门性，能够深入挖掘问题和现象的内涵，为后续的定量分析提供理论基础和研究支持。
定性分析名词解释
定性分析名词解释定性分析是一种研究人们在一定时间内的具体行为的方法。
它试图以简明扼要的陈述来描述一个人如何进行决策和解决问题，并且使这些行为与其他行为区别开来。
定性分析是在规范的理论和方法基础上，对观察到的、定量分析难以确定或缺乏可靠性的现象进行的研究。
定性分析能够使研究人员从复杂多变的社会现象中把握事物的本质和规律，获得正确的认识，并且容易为社会所接受。
定性研究，就是对研究对象进行综合分析、推断和判断，揭示事物的本质及其发展规律。
它通过对研究对象的现状与历史，包括现实表现与潜在特点、过去与未来的比较，并根据分析的结果对未来做出预测与设想，因而是科学预测。
但不等于事前的计划。
定性研究有三个显著特点：（ 1）在研究过程中研究者始终只根据感觉材料作判断，在判断时很少考虑逻辑推理；（ 2）研究中研究者只注意研究的过程，不关心结果；（ 3）研究的结果只能是一些定性判断，而不是定量的数据。
在很多情况下，人们习惯于将定性分析与定量分析相混淆，也就是说把定性研究当成了定量研究，甚至不知道什么叫做定量研究。
有些经济学家常常把微观经济理论当成宏观经济理论，把货币供应量看成是总需求量，把商品市场价格作为总供给量，这就是所谓的宏观定性分析。
定量分析的核心就是建立数学模型。
定量分析又称“量化研究”，是指用数学方法或数学工具对研究对象进行精确的数量描述。
定量分析侧重于研究问题空间中某些具体量的数值关系，侧重于研究的严谨性和准确性，是一种更加科学、更加客观的研究方法。
因此，定量分析是对问题进行全面、系统分析的最佳手段。
定量分析也可以理解为量化分析。
我们通常所说的某一问题的定性分析，往往只是指对这一问题进行定性的描述，它既不是对这一问题进行定量分析，也不是对这一问题进行定性分析的结果。
例如，我们常常将规范理论当成经济理论，而将供给与需求当成经济理论。
因此，当我们想了解经济体制改革对股票价格产生了什么影响时，常常犯了定性错误，不能不使人感叹一声：当代中国的许多经济问题还真是不容易弄清楚！因此，我们有必要将定性分析和定量分析加以区别，而不应该将两者混为一谈。
定性分析原理
定性分析原理定性分析是一种研究物质组成和性质的方法，通过对样品进行观察、测量和实验，以了解其组成和特性。
定性分析的目的是确认和识别未知物质。
一、定性分析的基本原理定性分析的基本原理包括以下几个方面：1. 反应现象：通过观察物质与其他试剂的反应，以得出物质的性质和组成。
例如，酸与碱反应产生中和现象，可以确认物质为酸或碱性。
2. 比色法：利用物质在特定条件下吸收或反射光的特性，通过观察颜色的变化来判断物质的性质。
例如，苯酚与铁(III)氯化物反应生成紫色物质，可通过比色法判断样品中是否含有苯酚。
3. 振荡曲线法：对物质进行振荡曲线分析，通过波峰和波谷的形态、出现的位置和面积等特征，判断物质的成分和结构。
4. 沉淀形成法：在定性分析中，常通过反应生成的沉淀来区分物质的性质。
例如，银离子与氯离子反应生成白色沉淀，可以判断样品中是否含有氯离子。
5. 固体燃烧法：通过将物质进行燃烧，观察其燃烧过程中产生的火焰颜色和气味，以判断物质的性质和组成。
二、定性分析的方法定性分析的方法主要包括以下几种：1. 化学反应法：通过将待测物质与已知试剂发生反应，观察反应产物的性质变化，并与已知的标准物质进行对比，以确认待测物质的性质。
2. 物理性质法：通过对某些物质的物理性质进行观察和测量，如颜色、溶解性、密度等，来判断物质的性质。
3. 光谱法：利用物质在特定波长范围内吸收或发射光的特性，如红外光谱、紫外光谱、质谱等，来分析物质的成分和结构。
4. 化学色谱法：通过将样品分离成不同的组分，再逐一进行定性分析，如气相色谱法、液相色谱法等，来判断物质的成分和浓度。
5. 显微镜法：通过显微镜对物质的形态、结晶特征、颗粒大小等进行观察和测量，以判断物质的性质。
三、定性分析的应用领域定性分析广泛应用于化学、生物学、药学、环境科学等领域，可以用来确认未知物质的成分和性质，判断样品是否符合标准要求，以及研究物质的相互作用和变化。
1. 化学领域：定性分析在有机化学、无机化学、分析化学等领域中均有应用，可以用来识别和鉴别有机化合物、无机盐类等物质。
定性分析与定量分析
一、定性分析与定量分析1、定义：定性分析就是对研究对象进行质的方面的分析，具体来说，就是运用归纳和演绎、综合与分析以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精，去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物的本质、揭示内在规律定性分析主要是研究事物有没有，是不是的问题定量分析对社会的现象的数量特征、数量关系与数量变化的分析,其功能在于揭示和描述社会现象的相互作用和发展趋势定性——用数量语言进行描述定量——用数学语言进行描述2.定性分析与定量分析的关系(1）定性分析与定量分析应该是统一的,相互补充的；；定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；；定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论定量分析是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法.定性分析则是主要凭分析者的直觉、经验，凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料,对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法.相比而言，前一种方法更加科学，但需要较高深的数学知识，而后一种方法虽然较为粗糙，但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用,更适合于一般的投资者与经济工作者。
但是必须指出，两种分析方法对数学知识的要求虽然有高有低,但并不能就此把定性分析与定量分析截然划分开来。
事实上，现代定性分析方法同样要采用数学工具进行计算,而定量分析则必须建立在定性预测基础上，二者相辅相成，定性是定量的依据，定量是定性的具体化,二者结合起来灵活运用才能取得最佳效果。
（2)不同的分析方法各有其不同的特点与性能,但是都具有一个共同之处,即它们一般都是通过比较对照来分析问题和说明问题的。
正是通过对各种指标的比较或不同时期同一指标的对照才反映出数量的多少、质量的优劣、效率的高低、消耗的大小、发展速度的快慢等等,才能为作鉴别、下判断提供确凿有据的信息。
仪器分析名词解释
仪器分析名词解释Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】绪论1 仪器分析：是指通过测量物质是某些物理或者物理化学性质` 参数及其变化来确定物质的组成成分含量级化学结构的分析方法。
仪器分析的产生与生产实践科学技术发展的迫切需要方法核心原理发现及相关技术产生等密切相关。
2 定性分析：鉴定式样由哪些元素、离子、基团或化合物组成，即确定物质的组成。
3 定量分析：测定试样中各种组分(如元素、根或官能团等)含量的操作。
4 精密度：指同一分析仪器的同一方法多次测定所得到数据间的一致程度，是表征随机误差大小的指标，亦成为重复测定结果随测定平均值的分散度，即重现性。
5 灵敏度：仪器或分析方法灵敏度是指区别具有微小浓度差异分析物能力的度量，它取决于两个因素：即校准曲线的斜率和仪器设备的重现性或精密度。
6 检出限：又称检测下限或最低检出量，指一定置信水平下检出分析物或组分的最小量或最低浓度。
它取决于分析物产生信号与本底空白信号波动或噪声统计平均值之比。
7 动态范围：定量测定最低浓度（LOQ)扩展到校准曲线偏离线性响应（LOL）的浓度范围。
8 选择性：一种仪器方法的选择性是指避免试样中含有其它组分干扰组分测定的程度。
9 分辨率：指仪器鉴别由两相近组分产生信号的能力。
不同类型仪器分辨率指标各不相同，光谱仪器指将波长相近两谱线（或谱峰）分开的能力；质谱仪器指分辨两相邻质量组分质谱峰的分辨能力；色谱指相邻两色谱峰的分离度；核磁共振波谱有它独特的分辨率指标，以临二氯甲苯中特定峰，在最大峰的半宽度为分辨率大小。
10 分析仪器的校正：仪器分析中将分析仪器产生的各种响应信号值转变成被测物质的质量或浓度的过程称为校正。
一般包括分析仪器的特征性能指标和定量分析方法校正。
光谱法导论11 电磁辐射：电场和磁场的交互变化产生的电磁波，电磁波向空中发射或汇聚的现象，叫电磁辐射举例说，正在发射讯号的射频天线所发出的移动电荷，便会产生电磁能量。
统计学定性分析的名词解释
统计学定性分析的名词解释统计学定性分析是指一种用于研究非数值型数据或描述现象特征的统计方法。
与定量分析不同，定性分析关注的是文本、图像、音频等非结构化信息，通过对这些信息进行描述、分类和解释来形成有关现象背后的意义和趋势的理解。
下面将对统计学定性分析中常见的几个名词进行解释。
1. 质性研究：质性研究是定性分析的基础。
它强调对个体、群体或社会现象进行深入的、全面的、细致的观察，以了解其内在的意义和特征。
质性研究包括对个人经验、观念、态度和行为的描述和解释，可以通过访谈、观察、文本分析等方式收集数据。
2. 主题分析：主题分析是一种被广泛应用于定性分析中的方法。
它通过对收集到的数据中出现的关键词汇和主题进行归类和整理，来揭示数据背后的一般性意义。
主题分析一般包括编码、分类和建立主题网络等步骤，有助于发现研究对象的重要特征和趋势。
3. 卡片排序法：卡片排序法是一种常用的数据分析方法，用于整理和分析研究对象的各种观点或概念。
研究者将不同的观点、概念或特征写在卡片上，并要求参与者根据某种标准对这些卡片进行排序。
通过卡片排序法可以了解参与者对问题的关注点和优先级，并发现数据中的模式和趋势。
4. 内容分析：内容分析是一种对文本、图像或音频等非数值型数据进行定性分析的方法。
它通过对数据中的关键词汇、主题、句子结构等进行识别、分类和计数，来揭示文本的内在意义和特征。
内容分析可以定性地比较不同文本之间的差异，也可以帮助研究者了解特定问题的发展和趋势。
5. 异质性：在统计学定性分析中，异质性是指研究对象之间的差异或多样性。
它可以体现在个体观点、群体行为、文化特征等方面，通过研究和描述这种异质性可以更好地了解研究对象的特点和背后的原因。
6. 社会构建主义：社会构建主义是一种理论框架，常用于解释定性分析中的研究对象背后的意义和概念。
社会构建主义认为，现实世界的意义是由个人和社会集体共同建构的，并通过语言、符号和文化来传递和表达。
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定性分析名词解释
定性分析是一种研究方法或技术，用于收集、整理和解释非数值数据的研究对象的特征和性质。
与定量分析不同，定性分析主要关注研究对象的质性特征，如行为、态度、信念、经验等，而不是数量或频率。
在定性分析中，研究者通过观察、访谈、文献分析等方法来收集数据，然后通过分类、归纳、比较等方式进行分析。
这种分析方法强调对研究对象的深入理解和解释，帮助研究者探索出隐藏在数据背后的意义和规律。
定性分析常用于社会科学领域的研究，例如人类学、社会学、心理学等。
研究者可以使用定性分析来探索人们对特定问题的看法和态度，了解他们的行为动机和决策过程，揭示出现象背后的社会、文化和心理因素。
在定性分析中，研究者需要注意以下几个要点：
1. 主观性：定性分析更加关注研究者对数据的主观解释。
研究者的背景、经验和观点可能会对分析结果产生影响，因此需要注意自身主观性的影响。
2. 适用性：定性分析适用于研究对象复杂、多样化并且缺乏明确定义的情况。
通过观察和深入访谈，研究者可以获取更全面和深入的数据，帮助理解研究对象的多维特征。
3. 数据搜集：定性分析需要考虑如何收集和整理数据。
研究者
可以使用观察、访谈、焦点小组讨论等多种方法来收集数据，并根据研究目的和问题选择合适的方法。
4. 数据分析：定性分析的数据分析方法多种多样，常用的有内容分析、比较分析、归纳分析等。
研究者需要根据研究问题和数据特点选择合适的方法，并进行适当的解释和解读。
5. 结果呈现：定性分析的结果呈现通常以文字形式为主，有时也可以使用图表、引用和案例等方式。
研究者需要将分析结果通过逻辑和结构清晰的方式呈现出来，以便读者理解和评估研究的可信度和有效性。
总之，定性分析是一种用于收集和解释非数值数据的研究方法。
通过观察、访谈和文献分析等方式，研究者可以深入了解研究对象的特征和性质，并揭示背后的社会、文化和心理因素。
定性分析可以帮助研究者获得关于研究对象更全面、深入的理解，为理论建设和政策制定提供参考。