工业设计人机工程学复习题纲教学内容

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工业设计人机工程学复习题纲

1.什么是人机工程学?

人机工程学是研究人机械及其工作环境之间相互作用的学科。

2.国际人类工效学学会为人机工程学下的定义是什么?人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学生理学和心理学等方面的各种因素;研究人和机器及环境的相互作用;研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康,安全和舒适等问题的学科

3.人机工程学起源于欧洲,形成于美国。4.人机工程学大致经过经验人机工程学、科学人机工程学、现代人机工程学三个阶段。

5.人机工程学从事本学科研究的主要内容可概括为人体特性的研究、人机系统的总体设计、工作场所和信息传递装置的设计、环境控制与安全保护设计等四个方面。

6.人机工程学对工业设计的作用可概括为五个方面。、

1 为工业设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数

2 为工业设计中考虑“物”的功能合理性提供科学依据

3 为工业设计中考虑“环境因素”提供设计准则

4 为进行人-机-环境系统设计提供理论依据

5 为坚持以“人”为核心的设计思路提供工作程序。

7.什么是人体构造尺寸?什么是人体功能尺寸?人体构造尺寸是指静态的人体尺寸,它是人体处于固定的标准状态下测量的,可以量许多不同的标准状态和不同部位。如手臂长度、腿长度、座高等。

人体功能尺寸是指动态的人体尺寸,是人在进行某种功能活动时肢体所能所能达到的空间范围,它是动态的人体状态下测得,是由关节的活动、转动所产生的角度与肢体的长度协调产生的范围尺寸。8.人体测量基准面包括矢状面、正中矢状面、冠状面、水平面、眼耳平面共五个面。9.什么是人体测量百分位数?它有什么作用?人体尺寸百分位数是人体尺寸的一种位置指标,一个界值,百分位数为K 的人体尺寸以Pk 表示,它将产品的使用者群体或样本的全部观测值分为两部分:有K%的观测值等于或小于它,有(100-k)%观测值大于它。

作用:1,确定所设计产品的类型2,选择人体尺寸百分位数3,确定功能修正量4,确定心里修正量5,产品功能尺寸的设计10.在人机系统中人与外界直接发生联系的三个主要系统分别是感觉系统、神经系统、运动系统。

11 .人最常用的三个感觉通道分别是视觉通道、听觉通道、触觉通道。

12.视觉具有以下七个方面的特征,它们分别是

1. 疲劳程度:水平优于垂直。

2. 视线变化习惯:左—右,上—下,顺时针。

3. 准确性:水平尺寸和比例的估计更准确。

4. 观察情况的优先性:左上—右上—左下—右下。视区内的仪表布置必须考虑这一点。

5. 设计依据:以双眼视野为设计依据。

6 .接受程度:直线轮廓优于曲线轮廓。

7.颜色的易辨认顺序:红、绿、黄、白;颜色相配时的易辨认顺序:黄底黑字、黑底白字、蓝底白字、白底黑字。13.正常人能感到的声音频率范围是20——20000Hz ?最低频率约20Hz,最高频率约20000Hz。14,声音的频率范围在多少HZ 时可达到最大的听觉灵敏度?

3000-4000Hz的声音最敏感;

15, 人体皮肤上分布有三种感受器,它们分别是触觉感受器, 温度觉感受器痛觉感受器

16, 温度觉分为冷觉和热觉, 其中冷感受器在皮肤温度低于30 度时发放冲动, 热感受器在皮肤温度高于30 度时发放冲动,道47 度时为最高。17, 什么是感觉?什么是知觉?

感觉;是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

知觉:知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物和主观状况整体的反映。

18, 创造性的三个推动力分别是创造性欲望、创造性思维、创造性实践。

19,什么是人机界面?通常分哪三种界面?其中哪一种最重要?人机界面是指系统中的人、机、环境之间相互作用的区域。通常分为有信息性界面、工具性界面和环境性界面等。就人机系统效能而言,以信息性界面最为重要20,常用仪表中哪一种误读率最低?哪一种误读率最高?常用仪表中开窗

式仪表误读率最低,垂直长条形仪表误读率最高墨绿色和淡黄色仪表表面分别配上白色和黑色的刻度线误读最小黑色和灰黄色仪表表面配上白色刻度线误读最大21,仪表的零位一般应设计在什么位置?仪表指针零位一般设在时钟12 时或9 时的位置上。指针不动,表面运动的仪表指针零位应在时钟12时位置;追踪仪表应处于9 时或12 时位置;圆形仪表可视需要安排或设在12 时的位置上;警戒仪表的警戒区应设在12 时处,危险区和安全区则处于其两侧。22,什么是操纵的相合性?操纵即操纵与显示的相合性(操纵与显示器方向相合性、操纵与操纵习惯相合性);操纵—显示的编码和编排相合性。操纵与显示相合性设计应遵循的原则

23,控制台一般有哪几种形式?它们各有什么特点?

1. 桌式控制台结构简单台面小巧视野开阔光线充足操作方便适用于显示控制器件数量较少的控制

2. 直柜式控制台构成简单台面较大视野效果较好适用于显示、控制器件数量较多的控制。一般多用于无需长时间连续监控的控制系统

3. 组合式控制台有多种组合方式台和台台和箱柜和柜灯和桌式控制台相比其结构复杂但他除了布置显示,控制器件外还可以将有关的电器元件配置在箱柜中

4. 弯折式控制台结构复杂适用于显示控制器件数量很多的控制一半多用于需要长时间连续监控的控制系统。与直柜式相比具有坚实观察视野佳控制操作舒适方便

24,座椅设计有哪些要点?

1) 工作座椅的结构形式应尽可能与坐姿工作的各种操作活动要求相适应,应能使操作者在工作过程中保持身体舒适,稳定并能进行准确的控制和操作

2) 工作座椅的坐高和腰靠高必须是可调节的。座高调节范围在

GB 10000中“小腿加足高 ',即360 -480mm 之间;工作座椅坐面高度

的调节方式可以是无级的或间隔20mm为一档的有级调节。工作座椅腰靠高度的调节方式为165-210mm间的无级调节

3) 工作座椅可调节部分的结构构造,必须易于调节,必须保证在椅子使用过程中不会改变已调节好的位置并不得松动

4) 工作座椅各零部件的外露部分不得有易伤人的尖角锐边,各部结构不得存在可能造成挤压剪钳伤人的部位

5) 2 无论操作者坐在座椅前部中部还是往后靠工作座椅座面和

腰靠结构应均使其感到安全舒适

6) 工作座椅椅靠应具有一定的弹性和足够的刚性。在座椅固定不动的情况下腰靠承受250 N 的水平方向作用力时,腰靠倾角B 应不得超过115 度

7) 工作座椅一般不设扶手。需设扶手的座椅必须保证操作人员作业活动的安全性

8) 工作座椅的结构材料和装饰材料应耐用阻燃无毒。坐垫腰靠扶手的覆盖层应使用柔软防滑透气性好吸汗的不导电材料制作

25,手握式工具有哪些设计要点?

1) 必须有效的实现预定的功能

2) 必须与操作者身体成适当的比例,使操作者发挥最大效率

3) 必须按照作业者的力度和作业能力设计,所以要适当的考虑到性别,训练程度和身体素质上的差异

4) 工具要求的作业姿势不能引起过度疲劳

26,确定作业姿势的因素有哪些?

1) 工作空间的大小与照明条件

2) 体力负荷的大小及用力方向

3) 工作场所个物(包括仪器工具加工物件等)的安放位置;

4) 工作台面的高度有无合适的容膝空间

5) 操作时起坐的频率

6) 因尽量的避免一些不良体位,如静止不动的立位(特别是妇女)

长期或反复弯腰(弯度超过15 度);弯腰并伴有躯干扭曲或半坐位;经常或反复让一侧下肢承担体重;长期的两手前伸

27,动作经济的三原则分别是

1. 利用人体的原则

2. 布置工作地点的原则

3. 设计工具和设备的原则

28,什么是静态肌肉施力?为什么要尽量避免静态肌肉施力?静态肌肉施力:无论是人体自身的平衡稳定或人体的运动,都离不开肌肉的机能。肌

肉的机能是收缩和产生肌力,肌力可以作用于骨,通过人体结构再作用于其他物体上,称为肌肉施力。肌肉施力有两种方式:(1)动态肌肉施力:(2)静态肌肉施力。尽量避免静态肌肉施力的原因:1,避免弯腰或其他不自然的身体姿势。当身体和头向两侧弯曲造成多块肌肉静态受力时,其危害性打印身体和头向前弯曲所造成的危害性。

2. 避免长时间的抬手作业,抬手过高不仅引起疲劳,而且降低操作精度和影响人的技能的发挥,操作者的右手和右肩的肌肉静态受力容易疲劳,操作精度降低,工作效率受影响。

3、坐着工作比立着工作省力。

4、双手同时操作时,手的运动方向应相反或者对称运动,单手作业本身就造成背部肌肉静态施力。另外,双手做对称运动有利于神经控制。

5、作业位置(座台的台面或作业的空间)高度应按工作者的眼睛和观察时所需的距离来设计。作业位置的高度应保证工作者的姿态自然,身体稍微前倾,眼睛正好处在观察时要求的距离。

6、最频繁的操作动作,应该在肘关节弯曲的情况下就可以完成。为

了保证手的用力和发挥技能,操作时手最好距眼睛25~30cm,肘关节呈直角,手臂自然放下。

7、当手不得不在较高位置作业时,应使用支撑物来托住肘关节、前臂或手。

8、利用重力作用、当一个重物被举起时,肌肉必须举起手和臂本身的重量。所以,应当尽量在水平方向上移动重物,并考虑到利用重力作用。29,人体作业岗位共分哪三种?它们各有什么特点?

坐姿岗位,立姿岗位和坐、立姿交替岗位

1)坐姿作业岗位:适于从事轻、中作业且不要求作业者在作业过程中走动的工作。

2)立姿作业岗位:适于从事中、重作业以及坐姿作业岗位的设计参数和工作区域受到限制的工作。

3)坐、立姿交替岗位:适于操作者在作业的过程中不得不采用不同的作业姿势来完成的工作。

30,作业岗位设计的原则有哪些?

1)作业岗位应考虑作业者的动作的习惯性、同时性、对称性、节奏性、规律性等生理特点和动作的经济性原则。

2)作业岗位的各组成部分如座椅工具显示器操纵器及其他辅助

设施的设计应符合工作特点和人机工程学要求。

3)作业岗位不允许与作业岗位结构组成无关物体存在。

4)作业岗位设计应符合国家有关标准和规程的要求。

31,作业场所布置的总则分1 重要性原则2)使用频率原则3)功能原则

4)使用顺序原则四方面。

32,人的作业环境可分为最舒适区、舒适区、不舒适区、不能忍受区四个区域。,

33,设计题;

分析教室桌椅设计的优缺点,提出改进意见,并设计一款符合人机要求的新型桌椅。

分析一款手机的人机界面设计,找出其存在的缺点,提出改进意见(画出草图)。

人机工程学试题及答案 (1)

测试题答案一、填空题(30分,每空1分)1、人机工程学的英文名称是:Ergonomics。2、作业场所的光照形式有天然采光和人工照明两种。而天然采光有可以有:侧面采光、上部采光、综合采光三种;人工采光有:一般照明、局部照明、混合照明。3、人的感觉通道种类不同,感受刺激的反应速度也不相同,最快的感觉通道是听觉/触觉,最慢的是痛觉。4、基准面和基准轴:a:矢状面;b:水平面;c:冠状面;d:垂直轴;e:纵轴;f:横轴。5、在室内空间设计中,点光源至少安放在水平视线25 度以上,45 度以上更好。24%的人对于安装在水平视线以上 21 度的水银灯已经感到舒适,90%的人对于安装在水平视线以上 33 度的水银灯感到舒适。6、在人体测量数据统计中的第5百分位指的是5%位置的统计数字。7、人的行为习性有:左侧通行、抄近路、左转弯、从众习性、聚集效应和识途性。8、图形建立的一般规则是:接近因素、渐变因素、方向因素、类似因素、对称因素和封闭因素。二、简答题(30分)1、人机工程学主要研究的是人、机、环境三者之间的关系,简述这三者的含义。答:人——指操作者或使用者(1分);机——泛指人操作或使用的物,可以是机器。也可以是用具、工具或设施、设备等;(2分)环境——是指人、机所处的周围环境,如作业场所和空间、物理化学环境和社会环境等;(2分)人—机—环境系统——是指由共处于同一时间和空间的人与其所使用的机以及它们所处的周围环境所构成的系统。(1分)2、在设计室内空间的灯具安装位置时,有空腔和空腔率的概念。请简述空腔的种类及各类所包含的范围。答:空腔类型:顶棚空腔、房间空腔、地板空腔。(0.5分/项)顶棚空腔:天花板到灯具下母线之间的空间范围;(1.5分)房间空腔:灯具下母线到操作面之间的空间范围;(1.5分)地板空腔:操作面到地板之间的空间范围。(1.5分)3、简述舒适性的类型,并解释。答:类型:行为舒适性(2分)、知觉舒适性(2分)。解释(2分)。4、使图形稳定、清楚的条件有哪些?(答出一点得1分,总分6分)答:1)面积小的部分比大的部分容易形成图形;2)同周围环境的亮度差别大的部分比差别小的部分容易形成图形。3)亮的部分比暗的部分容易形成图形;4)含有暖色色相的部分比冷色色相部分容易形成图形;5)向垂直、水平方向扩展的部分比向斜向扩展的容易形成图形;6)对称的部分比带有非对称的部分容易形成图形;7)具有幅宽相等的部分比幅宽不等的部分容易形成图形;8)与下边相联系的部分比上边垂落下来的部分容易形成图形;9)与活动着的部分比静止的部分容易形成图形。5、什么是旷奥度?答:空间的旷奥度:空间的开放性与封闭性。(2分)旷:开放性(2分)奥:封闭性(2分)三、论述题(40分)1、知觉的基本特性有哪些?并举图例说明。答:整体性、选择性、理解性、恒常性、错觉(4分,少一项扣一分),举例说明(4分,少一项扣一分)2、分析图2中的色视野图,在空白位置填上合适的色觉,并对色视野图进行分析,最后举出在实际设计中的应用实例。答:(填空4分,分析1分,实例3分) 3、论述格式塔心理学的两个基本观点,并加以说明。答:1) 一个完全独立的新整体,其特征和性质都无法从原构成中找到。(2分)说明(2分)。2) 在大小、方向、位置等构成改变的情况下,也仍然存在或不变。(2分)说明(2分)。 4、作业场所布置总则是什么?分条论述。答:1.重要性原则(1分)说明(1分)。2.使用频率原则(1分)说明(1分)。3.功能原则(1分)说明(1分)。4.使用顺序原则(1分)说明(1分)。 5、论述增加室内的知觉空间的方法。(8分)答:方法数量2分,论点鲜明2分,论据充分2分,条理清楚1分,卷面1分。人机工程学题库填空题(每空2分,共10个题,共20分)填空题-01】人机工程学(Man-Machine Engineering)是研究人、机械及其工作环境之间相互作用的学科。【填空题-02】人机工程学在美国称为:人类工程学Human Engineering或人因工程学Human Factors Engineering;在西欧国 家多称为工效学Ergonomics;其他国家大多引用西欧的名称。【填空题-03 史了。【填空题-04】国际人类工效学学会(IEA 【填空题-05】人机工程学范围内人体形态测量数据主要有两 类,【填空题-06】 【填空题-07】立姿眼高可用于确定在剧院、礼堂、会议室等处人的视线,用于布置广告和其他的展品,用于确定屏风和开敞式大办公室内隔段的高度。【填空题-08】下列图 -09】人耳中的半规管主要是感觉人体平衡的器官。【填空题-10】要想达到优良视觉效 -11】噪声的个人防护用具有耳塞、耳罩、护耳头盔等。【填空题-12 【填空题-13】人机工程学范围内的人体测量有一个最重要的原则即应按照 -14】人体测量按测量对象不同可分为两类:一类是个别,如宇航员,另一类是对部分群体,例如流行时装。【填空题-15】人脑中产生的具体事物的印象总是由各种感觉综合而成的, 没有反应个别属性的感觉,也就是不可能有反映事物整体的知觉。【填空题-16】当头和环境都保持不动时,眼睛能看到的空间就是视野。-17 (正反)。【填空题-18【填空题-19】两肘之间宽度,

安全人机工程学课程设计1

吉林建筑大学 安全人机工程学课程设计 设计题目人机工程学在轿车安全性设计中的应用 与分析 名姓 号学 级班安全121班 业专安全工程 学院市政与环境工程学院 指导教师马池香

2015年6月19日 摘要 随着社会的飞速发展,以及经济增长速度的大幅度提高,随着物质条件的优越,人们对现代化交通工具的需求量也在不断地加大,比如说轿车,以往,轿车只不过是少数人的特权产物,但是如今,他早就已经走进了寻常百姓家,成为了大家外出必不可少的交通工具,而且,所扮演的戏份也是越来越大。而轿车的设计,也要充分的的人机工程尤其是安全人机工程的角度来考虑轿车的安全性与舒适性。而消费者在购买的过程中也越来越看重这些,所以轿车内的设施与配置的设计与安全人机工程的联系也显得越来越举足轻重。 本设计主要针对于轿车,分析人机工程学在轿车安全性设计中的应用,通过主动与被动两个方面来进行阐述。在主动安全系统中,驾驶员与轿车构成了典型的人机系统,其中驾驶员是系统的核心,通过对人机工程学原理的应用对轿车进行转向系统和制动系统操纵装置、仪表显示装置和驾驶视野的设计,从而提高了车辆的主动安全性。

目录 第一章人机学的基本理 论 (1) 第二章轿车的显示装置设 计 (2) 2.1显示装置的概 念 (2) 2.2显示器的分类与选 择 (2) 2.3仪表显示器的设 计 (2) 2.3.1仪表显示装 置 (2) 2.3.2表盘的设 计 (3) 2.3.3 字符 ........................................................... 4 2.3.4 指针 ........................................................... 4 2.4信号灯显示装 置 (5) 2.5显示装置的布 置 (6) 第三章控制装置设计的人机分析及改 进 (8) 3.1方向盘的设计分 析 (8) 3.1.1 方向盘的角度设计 ............................................... 8 3.1.2方向盘的位置设 计 (9) 3.1.3方向盘大小的设计 ............................................... 10 3.2变速杆设计分 析 (10) 3.2.1变速杆的形状 ................................................... 10 3.2.2变速杆的高度及位置 ............................................. 11 3.2.3变速杆的操纵角度及位移 .........................................

人机学和工业设计的关系

人机学和工业设计的关系 人机工程学是一门关于技术和人的协调关系的科学,它首先是一种理念,把使用产品的人作为产品设计的出发点,要求产品的外形、色彩、性能,都要围绕人的生理、心理特点来设计;然后是一系列的知识基础和研究方法,其知识基础来源于工程心理学、预防医学、技术美学、人体测量学等,其研究方法包括自然观察、访谈和问卷调查、现场或实验室的对照比较和测试、有关的统计分析等;接着是整理形成的设计技术,包括设计准则、标准、计算机辅助设计软件等,这些设计技术再和特定领域的其他技术及制造技术相结合,就形成符合人机工程学的产品,这些产品让使用者更健康、高效、愉快地工作和生活。 工业设计是以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行的设计,其理念是“在符合各方面需求的基础上兼具特色”。工业设计在企业中有着广阔的应用空间。分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理;包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。 工业设计所涉及的这些领域、理念和人际工程学的理念有着惊人的相似之处。在工业设计的各个领域中,无不体现出工业设计以人为本,与日常生活息息相关的特点。举例说明:室内设计,室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑设计原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。室内设计之本是根据建筑物及其所处环境来设计出让人居住舒适,功能适宜的室内环境,其设计的目标为建筑,但最终的收益者和使用者是人,是要根据人的生理需求、心理情趣及精神需要来设计,追其根源最终还是要根据人的需求来。所以这些设计中,人机工程学就起到关键性的作用。 再举一例: PC电脑及笔记本电脑的设计与生产,电脑究其根本是电子产品,以其内部电子元件和IT技术为主,但不论是过去的用于军事和政府工作的第一代计算机,还是现在被普遍用于日常生活的各式各样的PC电脑,它的设计不仅仅只关注与它在运算和运用方面,更重要的是赋予其让人更容易接受和使用的形体塑造。在电子产品日新月异到处泛滥的今天,一台拥有梦幻般配置的的电脑,也许会对人们产生震撼与欲望,但影响人们购买的原因不仅仅在其价格是否合适,也许这会是用户购买时一方面的考虑因素,但更容易影响用户购买欲望的实际上是此台电脑的外形设计,使用舒适度,色彩,材料等等更易使人接受和接触的方面。由此看来在电脑的设计中,人机工程学的作用不言而喻。不论是产品的经济价值,还是产品的使用价值,人际工程学都会起到画龙点睛的作用。所以在工业设计中,人机工程学不仅仅是其相关的一门学科,更是息息相关,密不可分的一门学科。在设计中,人机工程学占有无比重要的位置。 在21世纪的今天,尤其是在中国,工业设计的前景是无限光明的,但其前进道路却是无比曲折的,现在社会已经越来越注重产品的外观设计、艺术含量。工业设计是现代工业文明的灵魂,是现代科技与艺术的统一,也是科技与经济、文化的统一。但对于中国来说还处于学习和模仿制造的阶段,自主设计所占比例还很小。但随着进入21世纪,更多国内企业已意识到工业设计的重要性。随着高科技技术的发展,产品的质量不再是主要矛盾,抢占市场,获胜的关键在于工业设计的创新,在于其能否引导世界潮流。谁的工业设计有创新能取胜,谁就能赢得市场。人机工程学对与工业设计有着决定性的作用。所以,在工业设计过程中,拥有更强,更坚实的人机工程学功底,对于设计来说无比重要。总而言之,人机工程学是工业设计能否取得成功关键和基础,不注重人际工程学的设计不会是社会和人们使用的主流。

人机工程学考试试卷与答案[1]

人机工程学试题( A Answer paper) 一、基本概念(15分) 1.人机工程学 2.人体测量学 3.百分位数 4.人体功能尺寸 5.形状编码 6.安全装置 7.知觉 8.信息显示的目标 二、单项选择(10) 1.人体模板设计时要设计的关节数为(C)。 A 8个, B 16个, C 24个, D 32个 2.如果照射两眼的光波波长在600nm左右,人就知觉到(C)色。 A 紫, B 蓝, C 黄, D 红 3.视力是眼睛分辨物体细微结构能力的一个生理尺度,如果能够分辨物体的视角越小,则视力(A)。 A越好,B越差,C不能确定,D与视角相等 4.按钮一般用于(B)。 A连续制动B启动制动C间断调节D连续调节 5.根据人体尺寸所设计产品尺寸的类型不包括(D)型产品尺寸设计。 A Ⅰ, B Ⅱ, C Ⅲ, D Ⅳ 6.影响知觉整体性的因素不包括接近、相似、封闭(B)。 A 接近, B分离, C 相似, D 封闭 7.水平双目视野为60°左右,辨别字的视线角度为(B)。 A 5°~10°, B 10°~20°, C 20°~30°, D 30°~40° 8.人体皮肤上分布着三种感受器,不包括(C)。 A 触觉感受器, B 温度感受器, C 本体感觉感受器, D 痛觉感受器 9.影响反应时间长短的因素包括(A)。 A 刺激信号的强度, B 刺激信号的位置, C刺激信号的高低, D 刺激信号的选择 10.移动式操纵器都有执握柄和杠杆,除(D)外。 A 手柄、 B 操纵杆、 C 刀闸、 D 滑移式操纵器 三、多项选择(15) 1.运动输出的质量指标为(ABD)。 A 反应时间 B 运动速度 D 准确性 C 运动距离 E 力量大小 2.工作座椅必须具有的主要构件为坐面、腰靠和支架。一般工作座椅的主要参数为座高、座宽、腰靠长、腰靠宽、腰靠厚、腰靠高、坐面倾角及

人机工程学课程设计

人机工程学课程设计 现在是人工智能的时代,下面是人机工程学课程设计,欢迎参考! 人机工程学课程设计安全人机工程学是从安全角度出发,讨论人、机和人机相互关系的规律,运用系统工程的方法研究各要素之间的相互作用、相互影响以及它们之间的协调方式,通过设计使人一机系统的总体性能达到安全、准确、高效、舒适的目的。 机械系统过程的任何阶段都必须有人参与,人始终起着主导作用,是最活跃、最难把握,同时也最容易受到伤害的。由于机械设计违反安全人机学原则导致的事故时有发生,据国外资料统计,生产中有58%一70%的事故是与忽视人的因素有关。因此,机械设计应考虑与人体有关的人体测量参数、人的感知特性、反应特性及人在劳动中的心理特征,以减少人为差错,最大限度地减轻体力、脑力消耗及精神紧张感。 由于生理影响产生的危险。不利于健康的操作姿势、用力过度或重复用力等体力消耗产生的疲劳所导致的危险。 由于心理-生理影响产生的危险。在对机器进行操作、监视或维护时,由于精神负担过重、缺乏思想准备以及过度紧张等原因,造成心理负担过重而导致的危险。 由于人的各种差错产生的危险。受到环境不利因素的干

扰或由于人-机配合、协调不当,使人产生各种错觉而引起误操作所造成的危险。 在机械设计中,根据安全人机学原则,通过减小操作者心理和生理的不利影响,协调好人、机的功能分配和相互作用来改善机器的操作性能和可靠性,从而减少机器使用各阶段的差错概率,以保障安全。机械设计时应考虑以下几个方面: 合理分配人机功能。在机械的整体设计阶段,要分析、比较人和机的各自特性,合理分配人机功能。在可能的条件下,尽量通过实现机械化、自动化,减少操作者干预或介入危险的机会。随着微电子技术的发展,人机功能分配出现向机器转移,人从直接劳动者向监控或监视转变的趋势,向安全化生产迈进。 适应人体特性。在确定机器的有关尺寸和运动时,应考虑人体测量参数、人的感知反应特性以及人在工作中的心理特征,避免干扰、紧张、生理或心理上的危险。 友好的人机界面设计。人机界面,即在机器上人、机进行信息交流和相互作用的界面。人、机相互作用的所有要素,如操纵器、信号装置和显示装置,都应使操作者和机器之间的相互作用尽可能清楚、明确,信息沟通快捷、顺畅。 作业空间的布置。这是指显示装置和操纵装置的位置,以及确定合适的作业面。它对操作者的心理和行为可产生直

人机工程学试题库

一.名词解释(5):15 人体测量学:是通过测量人体各部位尺寸来确定个体之间和群体之间在人体尺寸上的差别,用以研究人的形态特征,从而为各种工业设计和工程设计提供人体测量数据。 百分位:具有某一尺寸和小于该尺寸的人占统计对象的百分比。 临界视角:眼睛能分辨被看物体最近两点的视角。 视野:指人的头部和眼球固定不动的情况下,眼睛观看正前方物体时所能看得见的空间围,常以角度来表示。 听阈:在最佳的听闻频率围,一个听力正常的人刚刚能听到给定各频率的正弦式纯音的最低声强I mi n,称为相应频率下的”听阈值“。 痛阈:对于感受给定各频率的正弦式纯音,开始产生疼痛感的极限声强I max,称为相应频率下的“痛阈值”。 掩蔽效应:一个声音的听阈因另一个声音的掩蔽(一个声音被另一个声音所掩盖的现象)作用而提高的效应。

痛觉:有机体受到伤害性刺激所产生的感觉。 适宜刺激:人体的各感觉器官都有各自最敏感的刺激形式,这种刺激形式称为相应感觉器的适宜刺激。 余觉:刺激取消后,感觉可以存在极短时间,这种现象叫“余觉”。 知觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物和主观状况整体的反映。 感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。 感知觉:在生活和生产活动中,人都是以知觉的形式直接反映事物,而感觉只作为知觉的组成部分而存在于知觉之中,很少有孤立的感觉存在,在心理学中就把感觉和知觉统称为“感知觉”。 错觉:在特定条件下,人们对作用于感觉器官之外事物所产生的不正确的知觉。 反应时间:人从接受外界刺激到作出反应的时间。 坐高:从头顶点至椅面的垂距。 坐宽:臀部左右向外最凸出部位间的横向水平直线距离。

人机工程学所有试题答案

测试题答案 二、简答题(30分) 1、人机工程学主要研究的是人、机、环境三者之间的关系,简述这三者的含义。 答:人——指操作者或使用者(1分);机——泛指人操作或使用的物,可以是机器。也可以是用具、工具或设施、设备等;(2分)环境——是指人、机所处的周围环境,如作业场所和空间、物理化学环境和社会环境等;(2分)人—机—环境系统——是指由共处于同一时间和空间的人与其所使用的机以及它们所处的周围环境所构成的系统。(1分) 2、在设计室内空间的灯具安装位置时,有空腔和空腔率的概念。请简述空腔的种类及各类所包含的范围。 答:空腔类型:顶棚空腔、房间空腔、地板空腔。(0.5分/项) 顶棚空腔:天花板到灯具下母线之间的空间范围;(1.5分) 房间空腔:灯具下母线到操作面之间的空间范围;(1.5分) 地板空腔:操作面到地板之间的空间范围。(1.5分) 3、简述舒适性的类型,并解释。 答:类型:行为舒适性(2分)、知觉舒适性(2分)。解释(2分)。 4、使图形稳定、清楚的条件有哪些?(答出一点得1分,总分6分) 答:1)面积小的部分比大的部分容易形成图形; 2)同周围环境的亮度差别大的部分比差别小的部分容易形成图形。 3)亮的部分比暗的部分容易形成图形; 4)含有暖色色相的部分比冷色色相部分容易形成图形; 5)向垂直、水平方向扩展的部分比向斜向扩展的容易形成图形; 6)对称的部分比带有非对称的部分容易形成图形; 7)具有幅宽相等的部分比幅宽不等的部分容易形成图形; 8)与下边相联系的部分比上边垂落下来的部分容易形成图形; 9)与活动着的部分比静止的部分容易形成图形。 5、什么是旷奥度? 答:空间的旷奥度:空间的开放性与封闭性。(2分) 旷:开放性(2分) 奥:封闭性(2分)三、论述题(40分) 1、知觉的基本特性有哪些?并举图例说明。 答:整体性、选择性、理解性、恒常性、错觉(4分,少一项扣一分),举例说明(4分,少一项扣一分) 2、分析图2中的色视野图,在空白位置填上合适的色觉,并对色视野图进行分析,最后举出在实际设计中的应用实例。 答:(填空4分,分析1分,实例3分) 3、论述格式塔心理学的两个基本观点,并加以说明。 答:1) 一个完全独立的新整体,其特征和性质都无法从原构成中找到。(2分)说明(2分)。 2) 在大小、方向、位置等构成改变的情况下,也仍然存在或不变。(2分)说明(2分)。 4、作业场所布置总则是什么?分条论述。 答:1.重要性原则(1分)说明(1分)。 2.使用频率原则(1分)说明(1分)。 3.功能原则(1分)说明(1分)。 4.使用顺序原则(1分)说明(1分)。 5、论述增加室内的知觉空间的方法。(8分) 答:方法数量2分,论点鲜明2分,论据充分2分,条理清楚1分,卷面1分。 二、名词解释题(每题4分,共8题中选作5题,共20分) 【名词解释】人体测量学:是通过测量人体各部位尺寸来确定个体之间和群体之间在人体尺寸上的差别,用以研究人的形态特征,从而为各种工业设计和工程设计提供人体测量数据。 【名词解释】知觉的恒常性:知觉的条件在一定的范围内发生变化,而只觉得印象却保持相对不变的特性。 【名词解释】分布:人体尺寸按一定频率出现。 【名词解释】日光系数:在云层覆盖天空时或者在阴影处进行的。室内光强度于室外光强度之比。【名词解释】目眩:进入人眼的光量过大,使视网膜的感受性不能适应。 【名词解释】照度:是指落在物体表面的光通量。 【名词解释】系统:相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。 专业资料

人机工程学课程设计说明书范本

人机工程学课程设计 题目键盘的人机工程学分析与设计 学生姓名郑平平学号1115074008所在学院机械工程学院 专业班级工业设计2011级1101班 指导教师王小军 完成地点陕西理工学院北区 2013年 12 月 28 日

课程设计任务书 院(系) 机械工程学院专业班级工业设计11 学生姓名李洋 一、课程设计题目键盘的人机工程学分析与改进设计 二、课程设计工作自__ 2013 _年_ 12 月_ 16 日起至 2014_年 1 月 08 日止。 三、课程设计进行地点: 校内 四、课程设计的内容要求: 设计内容 1、对所研究的产品进行人机工程学分析,包括该产品与人体尺寸的匹配,操纵或显示装置的感知、认知分析,操纵机构的宜人性分析,用户视觉感受与使用心理的分析; 2、在分析的基础上,总结现有该产品存在的问题或不足; 3、针对所存在的问题,提出解决方案;(或进行创新设计) 4、经过分析论证,进行方案的比较、筛选,优化设计方案,并最终确定设计方案; 5、建立三维模型,制作效果图六视图; 6、绘制标准CAD六视图工程图; 7、制作展板,进行效果展示。 设计要求: 1、设计说明书A4幅面,统一采用计算机打印; 2、设计说明书撰写规范参考《陕西理工学院毕业设计(论文)》格式及计要求; 3、所有图纸打印幅面A4(工程图、设计草图、效果图6视图、展板),单独装订成册; 4、设计说明书、图册、所有源文件的刻录光盘一并装入资料带,并填写清单; 5、课程设计题目参见选题表及题目清单,每位同学可从中自行选择其中之一,或自拟题目,但必须经过指导教师同意,方可进行; 6、每位同学独立设计,完成所有设计任务。 指导教师王小军系(教研室)工业设计教研室系(教研室)主任签名批准日期

人体工程学课后习题及答案

第一章 1、简述人体工程学的定义。 人体工程学是关于探索人与某一系统中各要素之间的相互作用,应用专业理论、原理、数据及各种方法,优化人和整个系统效能的学科。 2、人体工程学的发展主要经历了哪几个阶段? 经验人体工程学、科学人体工程学、现代人体工程学。 3、人体工程学的研究内容是什么? 人的特性研究,物的特性研究,环境的特性研究,人、物、环境之间的关系研究。 4、人体工程学的研究方法主要有哪些? 自然观测法、实测法、调查研究法、计算机仿真系统、系统分析评价法。 5、试述人体工程学在家具与室内设计中的作用与意义。 因为家具和室内设计的基本点都是要围绕“以人为本”的设计理念,其根本目的就是要满足人们的使用功能和精神需求,这就要求家具和室内设计必须考虑人体工程学的各因素。将人体工程学应用于家具和室内设计就是要在设计中充分考虑人的特性,考虑人与家具、人与室内以及人、家具、室内三者之间的相互关系和相互作用,使家具和室内设计符合人的生理和心理需要。如果进行家具设计时忽视了对使用者因素的考虑,就不可能让使用者感到舒适和方便;同样,如果室内设计忽视了人的因素,其功能就不能得到很好的发挥,将给人们的生活和工作带来不便。因此,将人体工程学与家具和室内设计相结合就显得尤为必要。 6、为什么现代设计要考虑人、物、环境三者之间的关系? 据有关数据统计,人们每天在家具上消磨的时间约占全天时间的2/3以上,家具在一般起居室、办公室等场所的占地面积约为室内的35%~40%,而在各种餐厅、影院等公共场所,家具的占地面积更大。在某种程度上来说,室内面貌取决于家具的风格、色彩和质地。另外,为了创造出一个实用功能合理、环境氛围适宜的室内活动场所,必须考虑如何进行家具布置。所以说,在设计中重要充分考虑。。。。。。。 第二章 1、什么是感觉?它有哪些基本特性? 感觉是人脑对于直接作用与感觉器官的客观事物个别属性的反映。 特性:适宜刺激、感觉阈限、适应、相互作用、对比、余觉。 2、什么是知觉?它有哪些基本特性? 感觉是人脑对于直接作用与感觉器官的客观事物和主观状况整体的反映。 特性:知觉的选择性、整体性、理解性、恒常性。 3、比较感觉、知觉、错觉的区别与联系。 区别:知觉是在感觉基础上对客观事物所产生的更高一级的认识;感觉是对客观事物个别属性的反映,知觉是对客观事物整体形象的反映,知觉比感觉更深入、完整;错觉则是与客观事物不相符的知觉。 联系:感觉是知觉的前提、基础和有机组成部分,错觉是与客观事物不相符的知觉。4、例举错觉现象在设计中的应用。 例如,颜色不同而造成同一物品轻重有别的错觉,小巧轻便的产品涂着浅色,使产品显得更加轻便灵巧,而机械设备的基础部分则采用深色,可以使人产生稳固之感。 5、简述神经系统的功能,以及在人体工程学中研究神经系统的意义。 神经系统是机体的主导系统,全身各器官、系统均在神经系统的一控制和调节下相互影响、相互协调,保证机体的整体统一及其与外界环境的相对平衡;各种感觉的产生也是在神经系统等支配下完成的。

人机工程学产品设计-床上一体书桌

设计时间:2012年4月18日 目录 1 技术背景 (1) 现有技术 (2) 现有状况 (3) 存在的问题 (3) 2 设计原理 (4) 设计方案 (4) 设计原理 (6) 创新点............................................................... .. (6) 3 产品功能 (7) 产品结构 (7) 产品功能 (11) 产品优缺点 (11) 产品优点 (11) 产品缺点 (12) 使用方法 (12) 使用注意事项 (12) 4 市场应用价值 (13) 5 展望 (13) 结论 (13) 不足 (13) 展望 (13) 心得 (14)

6 参考文献 (15) 摘要: 我们作为学生,深知当今一种习惯——就是很多学生喜欢在床上看书、做作业或玩笔记本电脑。可今天学生所用床上电脑桌琳琅满目,不尽相同。但是目前在床上使用的书桌,功能和样式比较单一,不能符合大众的需求。并且在书床上看书时,由于书本放置的角度不适当,而导致用眼疲劳,影响视力,还有看书时间过长,手臂变得僵化,翻页不是特别方便。伴随各种设计问题也是不可避免。本文将会提出全新理念,从人机工程学角度出发,配合床的结构而设计出一套新颖的集床、柜、桌于一体的床上一体化电脑桌,使同学们应用更加舒适、方便。关键词: 人机工程安全床上电脑桌人性化一体化产品设计 正文: 1 技术背景 学习安全人机工程学的理论课程之后,更加发现我们自身的生活空间——寝室,存在严重的不合理现象,尤其是床铺的设计不合理。我们每天都要有将近三分之一的时间在床上度过。因此床上环境一直是影响一个大学生寝室生活体验的核心。但是想要改善床上环境,我们也不得不面对许多制约。比如寝室本身结构的制约,床铺本身设计上的制约以及每个人生活方式的制约。 而这一切又往往集中体现在床上空间不足上。没有放杂物的床头柜,没有在床上使用电脑或者学习用的桌子,没有足够的空间堆放多余的书籍。哪怕我们斥资购入一张传统的电脑桌,其清理上的麻烦与空间占用又成了问题。于是我们着眼于床上空间利用率的问题,开创性的将床头柜与电脑桌合二为一,并且利用墙面书架旁的空余空间,将桌子、床和小型储物柜整合成一个新的整体,以此实现床上空间的最大利用。从而改善大学生的寝室生活体验。 所以作为一张好的电脑桌,必须从符合人体的生理、心理及解剖学特征出发,以提高人们在电脑作业时保持舒适度与工作效率。为了更好的改进及设计符合人们需要的床上电脑桌,首先必须对市面上现有床上电脑桌存在问题进行总结分析。在进行针对这些问题进行改进,以设计出符合人体生理、心理及解剖学特性

人机工程学课程设计1

我校学生公寓洗漱室的改进设计 课程名称:人机工程学课程设计 姓名,学号: 所属院系:管理学院工业工程系 指导教师:邓华 1设计目的:让学生经历一次完成的人机工程学应用实践,引导学生发现问题、调查问题、探索可能的改进以及更求最佳的解决方案。激发学生的学习主动性,培养学生自我钻研,开拓进取的精神。扩大学生的学科眼界,延伸课堂教学的空间。 2设计题目:我校学生公寓洗漱室的改进设计

3说明:盥洗台是我们一天当中使用次数最多的地方之一,拥有一个舒适的洗漱环境和平台对提高我们的生活质量作用很大。通过对我校学生公寓盥洗台的人机学评析,发现其中的不足与不便之处,通过参考文献资料和网络对盥洗台的现状进行改进设计。学生公寓盥洗室的改进设计是整个学生公寓设计中最复杂但也是最重要的一部分,合理的学生公寓盥洗室设计能够减轻学生的疲劳与损伤,提高学习效率,为学生带来和谐,愉快的气氛以及更加美好的环境.本文运用人因工程的主要原则与理论,利用真实具体的数据,为学生公寓盥洗室进行了个性化设计,涉及布局,尺寸,环境,色彩与通风等各个主要方面,充分体现了人因工程的核心“以人为本,提高效率”。 4背景:我们小组所选择的研究对象是西苑3号楼3区二楼的盥洗室。它具有一定的代表性。西苑的8栋公寓均采用这样的洗漱室。而且也是我们小组日常生活的地方,每天可以接触到,具有一定的说服力。5调研: 1.水龙头数。现在的宿舍是12个水龙头,而通常洗漱室高峰期有14到16 个人同时洗漱。同学们要么与人共用,要么等待。一方面会侵犯别人的个人空间造成心理上不舒服,另外一方面浪费等待时间。90% 同学认为应该增加水龙头数目 2.水槽深度。85%同学觉得水槽深度应该为一个面盆的深度为最佳,15%同学觉得深度要达到半个桶的深度。 3.放刷牙杯子的位置。100%同学同意放水槽上方的凸台。并且要有边缘,以防牙刷、杯子等洗漱用具的掉落。

人机工程学试题库

人机工程学试题 第1章人机工程学概论 一、填空题 1、人机工程学是研究人、机械及其工作环境之间相互作用的学科。 2、英国是世界上开展人机工程学研究最早的国家。因此,人机工程学有“起源于欧洲,形成于美国”之说。 3、人机工程学在其形成与发展史中,大致经历了经验人机工程学、科学人机工程学和现代人机工程学三个阶段。 4、在经验人机工程学阶段,学科发展的主要特点是:在人机关系上是以选择和培训操作者为主,使人适应于机器。 5、第二次世界大战期间是科学人机工程学阶段,并一直延续到50年代末。 6、科学人机工程学的发展特点是:重视工业与工程设计中的“人的因素”,力求使机器适应于人。 7、现代人机工程学研究的方向是:把人-机-环境系统作为一个统一的整体来研究。 8、本学科的根本研究方向是通过揭示人、机、环境之间相互关系的规律,以达到确保系统总体性能的最优化。 9、人机工程学中人体特性的主要研究对象是:在工业设计中与人体有关的问题。 10、人机工程学目前常用的研究方法有:观察法、实测法、实验法、模拟和模型试验法、计算机数值仿真法、分析法和调查研究法。 11、人机工程学实际上是人体科学、环境科学不断向工程科学渗透和交叉的产物。 12、一项优良设计必然是人、环境、技术、经济、文化等因素巧妙平衡的产物。判断最佳平衡点的标准,就是在设计中坚持以“人”为核心的主导思想。 二、选择题 1、第二次世界大战之前是( A )的发展阶段。 A、经验人机工程学 B、科学人机工程学 C、现代人机工程学 2、第二次世界大战期间是( B )的发展阶段。 A、经验人机工程学 B、科学人机工程学 C、现代人机工程学 3、从60年代至今,称其为( C )发展阶段。 A、经验人机工程学 B、科学人机工程学 C、现代人机工程学 4、在 B 人机工程学发展阶段,研究者大都是心理学家。 A、科学 B、经验 C、现代 5、在经验人机工程学发展阶段,研究者大都是。 A、工程技术人员 B、心理学家 C、管理学家 三、简答题 1、人机工程学在其形成与发展史中,大致经历了哪三个阶段?每一个阶段的主要特点分别是什么? 2、对工业设计师来说,从事人机工程学研究的主要内容有哪几个方面?(6分) 3、人机工程学目前常用的研究方法有哪些?(7分)

工业设计中人机工程学的应用

工业设计中人机工程学的应用 作者:茹方婷 来源:《现代装饰·理论》2013年第03期 摘要:人机工程学是一门新兴的边缘科学,自起源后在设计中的作用越来越凸显。工业设计中融入人机工程学,以人为本,更好地在人与产品之间合理地分配功能,使人、产品有机结合,有效地发挥人的作用、最大限度地为人提供安全卫生和舒适的环境,达到保障人的健康、舒适、愉快地活动的日的,同时提高活动效率。 关键词:人机工程学;工业设计;应用 一人机工程学的起源及发展 人机工程学的发展历史并不长,其正式成为一门学科是从二次大战以来,虽然人机工程学是现代新兴的学科,但有证据表明人机工程学原理在远古2500年前就已经为人所知并保存了下来。在现今设计中所关注的人机工程学主题几乎都能找到它的萌芽。考古发现的不同领域人机工程学设计的例子证明了人类祖先对实用性和提高生活、改善工作条件的关注。种种征兆显示在古代已经拥有很好的关于人的因素的知识,并借此实现以人为中心的设计目标。英国是世界上开展人机工程学研究最早的国家,但其奠基性工作实际上是在美国完成的。故,人机工程学有“起源于欧洲,形成于美国之说”。 人机工程学的发展概括为萌芽时期(20世纪初期)、兴起时期(1910—1940年)、成长时期(1940—1960年)、发展时期(1960年以后)四个主要时期。英国 1950年成立英国人机学研究会,1957年创办会刊《Ergonomics》;美国 1957年成立人因工程学会,发行会刊《Human Factors》;日本于1963年成立日本人间工学研究会;1960年成立国际人机学协会;我国进入80年代以后,开始人机工程学的研究。总的来说人机工程学研究侧重理论、应用,学科研究主体方向,随各国科学和工业基础不同,侧重点也不同。美国侧重于工程和人际关系;法国侧重于劳动生理学;前苏联注重工程心理学;保加利亚偏重人体测量;捷克、印度则注重劳动卫生学。 二工业设计中人机工程学的应用 以人为本的思想原则已经深入到工业设计中,因此人机工程学便越发重要。人使用产品,构成“人机” 系统,要使整个系统能达到最高的效率,就必须把产品和人的生理状况视为整体,使人、机合作形成统一的功能。人机工程学为产品与环境的设计提供可依据的人机数据,如人体尺度、活动范围、运动特征、作业行为等人体机能特征参数;提供人的感觉与知觉、判断与决策的规律和特征;探讨人在工作中影响心理状态的因素以及心理因素对工作效率的影响;分析人在各种劳动时的生理变化、能量消耗、疲劳机理以及人对各种劳动负荷的适应能力等。

人体工程学试题及答案

人体工程学试题及答案 一.名词解释 1.百分位:表示具有某一人体尺寸和小于该尺寸的人占统计对象总人数的百分比。 2.容膝空间:桌下腿的活动空间。 3.差尺:坐骨结节点到桌面的距离。 4.感觉:感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 5.知觉:知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物和主观状况整体的反映。 6.个人空间:人心理感受所期望的空间。 7.心理空间:决定对空间的满意程度和使用方式的心理尺度。 8.暗适应:指从暗处进入明处的适应过程。 9.明适应:指从明处进入暗处的适应过程。 二.填空题 1.提起重物必须保持直腰弯膝的姿势。 2.在设计衣柜时,挂长大衣的空间高度不得小于1350 mm,挂短衣的空间不得小于850 mm。 3.隔断高度的确定应考虑人的立姿眼高,且应取第95 百分位。 4. 立姿垂直伸手高度常用于确定衣帽架的最大高度。 5.在暗环境下多采用较暗的红色灯光照明。 6.在靠背的设计中,往往考虑能够提供“两个支撑”,即要设计腰椎和肩胛骨的位置。 7.在坐姿作业中评判办公桌的高度是否合适,取决于:视觉高度、椅面与桌面距离和桌下容腿空间。 8.赫尔把人际空间分为四种,分别是亲密距离、个人距离、社会距离、公众距离,人类的个人距离尺度一般为45-120 mm。 9.厨房布局的基本形式有:一字型、L型、U型和平行型。 10.颜色对比与人眼辨色能力有一定关系,当两种颜色相配在一起时,最易辨认的是黄底黑字。 11.作业场所的光照形式有天然采光和人工照明两种,而天然采光有侧面采光和上部采光和综合采光。 12.作业场所的光照形式有天然采光和人工照明两种,而人工照明方式有均匀式照明、局部照明和重点照明。 13.在通道设计中,应参照肩宽人体尺度进行设计,采用高百分位。

宿舍安全人机工程学课程设计

课程设计 (安全人机工程课程设计——————说明书)题目:寝室桌椅的安全人机优化设计 班级:2012级安管1班 学号: 学生姓名: 指导老师:刘艳宾 重庆安全技术职业院学院

目录 人体参数———————————————————————3 4 5 电脑桌高度的确定——————————————————— 5 6 电脑桌材质和颜色选择——————————————————7 电脑桌标准尺寸—————————————————————8 宿舍电脑桌分析————————————————————9 10 电脑桌设计———————————————————————11 座椅设计理念——————————————————————12 座椅结构————————————————————————13 座椅建模————————————————————————14 座椅渲染效果——————————————————————15 结束语—————————————————————————16 参考文献—————————————————————16

学生公寓电脑桌的人机学分析与设计 摘要:通过对大学生寝室电脑桌的尺寸,外形进行分析,结合安全人机工程学中的有关知识,以及人的主要尺寸,对大学生电脑桌进行评估及改进。 关键词:安全人机工程学人体参数舒适安全 人体的主要参数: 表1 人体测量尺寸主要参数如下(CM): 项目百分位 数 男(尺 寸) 女(尺 寸) 尺寸平 均值 坐高50 908 855 881.5 坐姿眼高50 798 739 768.5 坐姿肘高50 263 + 413 251 + 382 654.5 小腿加足高50 坐姿大腿厚 度 95 151 151 151 坐姿膝高95 532 493 512.5 电脑桌的整体要求: 桌面的高度、键盘的抽屉、走线等要符合自己实际情况和工作习惯。 电脑桌的高度应该适中,根据安全人机工程学的知识可知,电脑桌的高度应以第5百分位至第95百分位的人体尺

人机工程学和产品设计论文河北科技大学

人机工程学和产品设计 学院机械工程学院 班级机械125班 学号120503236

人机工程和产品设计 前言 通过学习人机工程学这门课程,自己了解了人机工程学的发展历史,在产品设计中的重要作用,及未来的发展趋势。通过短短八个星期的课程,也就只能学习到人体工程学的一些皮毛而已,然而就是这些知识,给与我们足够的专业指导,使我们在专业的学习上找到了重点和对专业的深刻认识,推翻了我们对设计的懵懂幼稚的看法,走上了学习,而且是深刻学习设计的正路。结合这学期学习知识自己分析在产品设计中的人为因素。 人机工程学的定义及基本原理 人体工程学是20世纪40年代后期跨越不同学科和领域,应用多种学科的原理、方法和数据发展起来的一门新兴的边缘学科。能提高人的工作效率,同时创造舒适和安全的劳动环境,保障劳动人民的健康,使人在生理上和心理上都得到全面发展。人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素,研究人和机器及环境的相互作用;研究在工作中,家庭生活中和闲暇时间内怎样统一考虑工作效率,人的健康、安全和舒适等问题的学科。 人机工程学的范围是很广泛的,其基础学科是研究人的生理、心理。就是实用科学,把技术科学直接应用的实际的操作之中,也是人体工程的本源之处。人机工程学以人为最根本、最直接的研究、服务

的对象,所以一切信息必须从人的自身中去获得,综合了这些信息才能做出判断。人类工程学是与人相关的科学信息在对对象、体系和环境进行设计中的应用,它涉及到人类生活的方方面面。理想的设计应当在工作体系、运动、休闲、健康和安全等诸多方面充分体现人类工程学的原理。 人机工程学的特点是在认真研究人,机,环境三个要素本身特性的基础上,不单纯着眼于个别要素的优良与否,而是将使用“物”的人和设计的“物”以及人与“物”所共处的环境作为一个系统来研究,在人机工程学中将这个系统称为“人—机—环境”系统,这个系统中,人,机,环境三个要素之间相互作用,相互依存的关系决定着系统总体的性能,人机工程是科学地利用三个要素见的有机联系,来寻求系统的最佳参数。 人机工程学在产品设计中的应用 21世纪生产力急速发展,工业产品在达到其主要功能的基础上,人们更加注重产品在使用过程中的舒适性和便捷性,人机工学的应用越来越成为产品在竞争中重大优势。越来越多的设计者更加注重人为因素在产品设计的作用,下面我为大家简单介绍两种运用人机工程学设计的成功产品。 众所周知,超市手推车的功能主要是是供人在超市购物时运载货物,方便取拿且舒适性能较好,以方便顾客购物。就发挥超市手推车的功能作用而言,把人和超市手推车看成是一个系统整体是完全合理的。因此,人在购物推车时就组成了人——手推车系统。车

人机工程学课程设计报告

人机工程学课程设计 设计课题多媒体教室人机学评析与改进 学校院系云南农业大学工程技术学院 所属专业 组员及学号 指导教师 设计时间 摘要

人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素;人和机器及环境的相互作用;工作中、家庭生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的。它是运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究手段和方法,综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题研究的学科。本次课程设计针对我校多媒体教室的一些不足提出了一些修改意见,先通过对教室及其中摆设的尺寸的整体测量,考虑到人体尺寸百分位数,我国成年人人体主要尺寸,作业面设计时的尺寸和人与光环境等,找到存在的人机学问题。把学生、教室、教室环境看做一个系统的三大要素,对照相关标准设计数据使系统三要素形成最佳组合的优化系统,让学生在教室上课时感到更加的舒适和人性化,提高听课率。 【关键词】:人机工程;多媒体教室;人体尺寸;照明度;教学设备

目录 一.引言 (3) 1.1背景 (3) 1.2意义 (5) 1.3研究内容 (6) 1.4方法 (6) 二.多媒体教室的现状 (7) 三.评析 (8) 3.1采光的评析与改进 (8) 3.2多媒体的评析与改进 (9) 3.3教室整体布局的评析与改进 (13) 四. 总结 (16) 五. 心得 (16) 六. 参考文献 (18)

一、引言 1.背景 了解和把握教学的物理环境,可以使人与客观环境获得最佳的匹配,使教学媒体更充分地发挥其功能,从而取得预期的、良好的教学效果。 (1)多媒体教室 教室是开展多媒体教学活动的主要场所。多媒体教室的建设、应根据师生开展多媒体教学活动的需要。从多媒体教室所处的位置、形状、大小、教室内座位的编排、各种教学媒体的安置等方面进行综合考虑: 1)多媒体教室一般应选择在噪声较小的地方,尽可能离普通教室较远的位置,如选择教学大楼的顶层或同层中靠近楼体边缘的位置,以减少与外界的相互干扰、影响。当然,若对多媒体教室的隔音效果要求不高的话,在选择位置时就可灵活些。 2)多媒体教室形状以矩形为佳,长宽比采用为4:3或5:3较好。室内要有足够的空间高度(3米以上),室内各角落尽可能采用圆弧形,墙壁采用吸音材料以提高音质。 3)教室大小要从多媒体教学的规模大小、使用功能、教学效果等多角度进行综合考虑。 4)多媒体教室地面宜采用阶梯状,地面倾角在10℃~15℃之间。 5)座位编排要科学,否则会影响学生的观看效果。前排座位离屏幕不能太近,一般应在3米以上,以减少屏幕雪花干扰,后排座位离屏幕不能太远,一般应控制在屏幕对角线长的6倍距离范围内,以提高屏幕画面的清晰度。 (2)照明 教学活动要具备必要的照明,通常情况下。教室需有300~500勒克司的照度。多媒体教学中,由于考虑到投影屏幕中画面的亮度、清晰度,教室门窗都要求遮光处理,降低室内光强以提高屏幕画面的对比度。这显然与正常教学要求必要的光照相矛盾,这也是导致目前多媒体教学中学生注意力不集中、教学效果不佳的重要因素。多媒体教室宜采用人工光源分别对教师讲台区域、学生区域布光,教师控制台上应安装灯光控制器,以便根据多媒体教学的要求对光照作相应的控制。需要指出的是,学生长期处于光线较暗的环境中,会带来视觉系统的疲劳,

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