上海市初中历史会考总复习学业考专题复习资料

. . 一、史料分类和价值 1、从形式上，史料可以分为： （1）实物史料：考古遗迹和遗物，例如甲骨文、彩陶···（一般为一手史料） （2）文献史料：文字记载的，包括铭刻、文书、著述、报纸杂志等，例如司马迁《史记》（一般为二手史料） （3）口传史料：文字发明以前，人类的历史靠口耳相传的，例如大禹治水、女娲补天等神话传说，或者史诗等。 （4）口述史料：一般由当事人以口述的形式记录下来而呈现出来的资料，具有比较高的史料价值，但是它也可能经过主观加工，影响了史料的客观性，需要认真甄别。 史学价值（可信度）：实物史料﹥文献史料﹥口述史料﹥口传史料 2、从性质上，史料可以分为： （1）一手史料（原始史料）：未经人为加工修改的当时当事所遗留下原始材料，例如历史遗迹遗物（包括当事人日记、当时的报道等）、档案、图片、影像资料、录音等。 （2）二手史料（转手史料）：经过人为加工后形成的史料，例如史学家的著作司马迁《史记》、史学论文、历史教材和各种史学参考书目等。 史学价值：一手史料﹥二手史料 二、史料的辨析和筛选： （1）考察信息背景：首先要考虑记录者站在什么立场，持哪种观点，在为谁说话，往往第三方的中立立场比较客观；其次，还要看历史事件的参与程度与他本人的利害关系，无利害关系的比较客观；（例如日本侵华，日本帝国主主义者站在侵略者立场自然百般掩饰和抵赖，美国一度对中日战争持中立立场，作为第三方的美国人对这一事件的记录相对客观，因而是日本侵华的有力证据。） （2）选择信息的标准：对历史信息的记录，亲历者胜于亲见者，亲见者胜于亲闻着，当时的比后来的更佳，一手史料胜于二手史料。（例如关于南京大屠杀，作为日本士兵的东史郎所做的《东史郎日记》作为当事人在当时的记录，就特别有价值。） 4、关于文学作品、油画、壁画、照片等与历史关系： （1）文学作品是经过作者艺术加工甚至虚构而成的，因而其中涉及的历史人物和事件，一般不可信，因为它是经过作者的想象、夸张等艺术加工而形成的，它只能反映作者对历史的认识和看法。我们难以判断它可靠与否，只有与历史史实相印证才能判断其是否可靠。 （2）油画和壁画：只能反映作者对历史的认识和看法，是否符合史实需要与历史材料相印证才行。 （3）照片：本身可以当做史料，但并不等于历史真相，需要通过合理的历史解释方能成为可靠的历史证据。 三、史料搜集方法： （1）图书馆查阅书籍（工具书、史学著作和论文、原始资料汇编著作等），参观博物馆、档案馆、纪念馆，调查访问当事人、网络查询。 （2）历史信息获取途径：书籍、档案、文物、图片、口述史料、影像资料 四、史料提取： 去粗取精：删除无关、无用史料，选择有用、相关的史料； 去伪存真：辨析史料的真假（史学家的“曲笔”记事，文献传抄时产生的谬误、口耳相传过程中发生的误差，统治者为维护统治而掩盖史实真相） 4、史料整理：按照政治、经济、思想文化、军事、社会等角度对史料进行分类归纳。 五、史学方法： 1、基本方法： . . （1）论从史出：任何观点和结论都要在充分占有史料的基础之上才能得出。 （2）史论结合：观点和结论必须要有史料做依据。 （3）证史一致：观点和结论要和论证的史料相一致。 （4）孤证不立：不能用一个孤立的证据轻易地做出论断。

中国古代史 一、中国古代朝代更替：

一万年前半坡遗址：彩陶 5000年前：炎黄传说 商：汤建商、甲骨文、青铜器 西周：分封制、宗法制、礼乐制度 （东周）春秋战国：百家争鸣、孔子、老子、孟子、司南（指南针） 秦：中央集权体制，圆形方孔的秦半两、兵马俑、长城 西汉：司马迁、张骞开通丝绸之路 两汉之际：佛教从印度传入中国 东汉：曹操、张衡（地动仪） 北朝（北魏）：孝文帝汉化改革 南朝：祖冲之（圆周率） 隋：京杭大运河、科举制 唐朝：李白、杜甫、唐太宗贞观之治、唐玄宗开元盛世、唐朝与吐蕃（现西藏）和亲、唐三彩。 北宋：毕昇（泥活字印刷术）、苏轼、柳永、《清明上河图》 元：忽必烈、行省制、大都（现北京） 明：郑和下西洋、徐光启和利玛窦合译《几何原本》 清：乾隆金瓶掣签制度 二、中国古代四大发明（均为人类文明做出了重大贡献）

四大发明 发明者 发明时间 作用 .

. 三、丝绸之路（“一带一路”特指丝绸之路经济带和海上丝绸之路） 1、开通时间：西汉（汉武帝时期） 开通者：张骞（无心之举） 2、起点：长安 终点：罗马 3、自东向西沟通的文明：中亚文明、南亚文明（印度）、西亚文明（波斯、两河流域）、欧洲文明（罗马） 互通商品： 4、由中国外传：丝绸、瓷器、茶叶、冶炼技术、四大发明、建筑技术等；由外传入中国西域各项乐器（琵琶、胡笛）、良马、蔬果（苜蓿、葡萄、石榴、西瓜等），西亚各国货币，印度的佛教。 5、影响：加强了中国与外国之间的经济文化的交流，为中国文化增添了活力。

四、中国古代对外交往 1、汉朝：通过张骞开通丝绸之路，沟通西域与国外的交流； 2、唐朝：通过唐蕃和亲加强与西藏地区的经济文化交流、玄奘西行印度、鉴真东渡日本； 3、宋元：通过发达的海上丝绸之路对外贸易和文明交流； 4、明朝：郑和下西洋沟通中外； 5、清乾隆以后：施行闭关锁国政策，阻断中外交流；

指南针 （司南） 中国古人 战国 指示方向，后运用于航海，为西方新航路的开辟创造了条件。 火 药 （管型火器，南宋出现） 炼丹家 （葛洪等） 魏晋 提高战斗力，制作烟花等

印刷术 毕 昇 北宋 推动文化传播和普及 造纸术 蔡 伦 东汉 推动文化的传播和普及 .

. 五、秦朝加强中央集权的措施及影响 （1）经济：统一货币（秦半两）、度（长度）量（体积）衡（重量） (有利于加强各地经济交流与联系) （2）政治：统一车轨，修驰道、直道和长城（有利于加强中央集权） （3）文化：统一文字、“焚书坑儒” 统一思想（有利于加强思想统一和中央集权） 六、京杭大运河（人类史上的一大奇迹） 1、开凿时间：隋朝，（元朝取直） 2、连接地点：涿郡（今北京）、洛阳（中心）余杭（今杭州） 3、运河河道（自南向北）：江南河、邗沟、通济渠、永济渠 4、沟通的水系（西南向北）：钱塘江、长江、淮河、黄河、海河 5、影响：沟通南北经济的大动脉，加强中央集权统治、巩固了国家统一，加快隋朝的灭亡；

中国近代史 一、近代中国遭遇的外来入侵及签订的屈辱条约 1、1840年英国发动的鸦片战争，签订了《南京条约》，割让了香港岛，开放了上海等港口； 2、1856年英法发动第二次鸦片战争，并于1860年火烧圆明园，签订了《天津条约》和《北京条约》 3、1894年日本发动甲午战争，黄海海战民族英雄邓世昌，签订了《马关条约》，割占了台湾岛； 4、1900年八国联军侵华，签订了《辛丑条约》 二、抗日战争 5、1914-1918（一战期间），日本占领中国山东，引发了中国的“五四运动” 6、1931年9月18日日本发动“九一八事变”，侵占中国东北； 7、1937年7月7日，日本发动“卢沟桥事变”，开始全面侵略中国； 8、1937年8月13日，日本发动对上海的攻势，爆发“淞沪会战”，上海沦陷； 9、1937年12月13日，日本帝国主义在南京制造了惨绝人寰“南京大屠杀”； 10、1937年9月，平型关大捷是抗战以来中国取得的第一次胜利； 11、1938年10月，爆发的武汉会战成为了抗战以来的规模最大的一次会战； 12、1940年4月，八路军发动的“百团大战”是抗战以来中国主动出击日本的最大战役； 二、面对外来入侵，中国各阶层做出的反应 1、两次鸦片战争后，清政府内部的洋务派在“中体西用”思想的指导下，提出了“求强求富”的口号，开始学习西方的科学技术的“洋务运动”； 2、甲午战争后，清政府内部的维新派（康有为、梁启超）主张学习日本，建立君主立宪制，开始学习西方的政治制度“戊戌变法”； 3、甲午战争后，以孙中山为首的革命派提出“三民主义”（民族、民权、民生），主张在中国建立资产阶级民主共和制的“辛亥革命”； 4、清末新政之后，1911年10月10日革命派发动武昌起义，史称“辛亥革命”，推翻了清政府和中国的君主专制政体，建立了中华民国。 5、袁世凯和张勋复辟帝制之后，中国知识分子提出引进“民主”（德先生）和“科学”（赛先生）来启蒙民智，爆发了“新文化运动”，开始学习西方的思想文化，后期开始传播“马克思主义”。 6、1919年，5月4日，中国北京爆发了反对日本的“五四爱国运动”； 7、1921年7月，中国共产党在上海召开“一大”，标志着中共诞生。 . . 8、第一次国共分裂后，中国共产党在1927年8月1日，发动南昌起义，建立中国工农红军，成为中国建军的开始，今年是中共建军90周年。 9、城市暴动失败后，毛泽东走上井冈山，开始农村包围城市的“工农武装割据”方式夺取政权。 10、1934年10月，中国工农红军开始长征，1936年10月在甘肃会宁会师，标志着长征的胜利结束，2016年是长征胜利80周年。 11、1945年8月15日，日本无条件投降。 12、国共内战三大决战（辽沈战役、淮海战役、平津战役） 三、新中国建国后的内政与外交 1、新中国巩固国家政权的措施：土地改革（对内），（以人民志愿军的名义）抗美援朝（对外） 2、建国后中国走向世界的外交： 1954年日内瓦会议（周恩来参会），是新中国走向世界的起点； 1971年在联合国第26届大会上，中国恢复联合国合法席位，重新回到国际社会； 1972年尼克松访华，发表《上海公报》，中美关系开始正常化，冲击了美苏两极格局，打开了中国与西方各国的外交之门。 1979年中美正式建交； 3、新时期的起点：1978年十一届三中全会，提出改革开放国策，开启中国的新历程。 1990年，上海浦东开发开放； 针对香港、澳门、台湾，我国提出了“一国两制”的基本国策。

世界古代史 一、世界古代文明的概况 1、古代东方文明：（文明诞生地自东向西） （1）东亚中国（黄河、长江）：甲骨文、青铜器、水稻、长城 （2）南亚印度（印度河、恒河）：印度圣牛、棉花、泰姬陵、种姓制度、佛教 （3）西亚两河流域（底格里斯河、幼发拉底河）：《汉穆拉比法典》（世界上第一部完备的成文法典）（玄武石柱头） （4）东北非埃及（尼罗河）：金字塔、象形文字 2、古代西方文明： （1）古代希腊（环爱琴海、毗邻黑海、亚洲）：帕特农神庙、民主政治（陶片放逐法） （2）古代罗马（意大利，“深入地中海的靴子”）：基督教、天主教堂、哥特式建筑 （3）古代拜占庭（即东罗马帝国继承了古罗马文明）：君士坦丁堡、《查士丁尼民法大全》

世界近现代史 一、 近代世界的开端： 经济的开端：15、16世纪之交的新航路开辟（西班牙支持哥伦布发现美洲、麦哲伦实现环球首航） 思想的开端：14-16世纪的文艺复兴，以人文主义为旗帜，出现了文艺三杰：达芬奇（《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》、）米开朗琪罗《大卫》、拉斐尔《西斯廷圣母》，通过画作倡导人文主义。 宗教的开端：16世纪德意志马丁路德宗教改革 二、 近代资产阶级革命（政治的开端）