小学六年级语文总复习完整版含答案

小学六年级语文总复习完整版含答案
小学六年级语文总复习完整版含答案

小学六年级语文总复习(完整版含答案)

(一)字、词

一.改正下列成语中的错别字。

直(截)了当焕然一新道貌(岸)然既往不(咎)

别出心(裁)礼(尚)往来难以名(状)色厉内(荏)

如火如(荼)因地(制)宜推心(置)腹纷至(沓)来

原形(毕)露谈笑风(生)委(曲)求全金(碧)辉煌

二.直写出下面代称的含义

“杏林”指医生“桃李”指学生(指自己所教的学生)“肝胆”指真心

“千金”指女儿(敬称别人的女儿)“高足”指学生(敬称别人的学生)“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄

三.巧填成语。

1.填叠词。

威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢

衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济2.填恰当的字。

一贫如洗视死如归对答如流倒背如流

巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠

3.填上表示动物名称的字,组成成语。

亡(羊)补牢飞(蛾)扑火(牛)刀小试童颜(鹤)发金(蝉)脱壳门可罗(雀)(马)到成功浑水摸(鱼)

4.填上与人体有关的字,组成成语。

尖(嘴)猴(腮)(皮)开(肉)绽(唇)枪(舌)剑

劈(头)盖(脸)(肝)(胆)相照扬(眉)吐气(趾)高气扬千钧一(发)

5.填颜色,组成语。

(银)装素裹(绿)树成荫万古长(青)(紫)气东来

灯(红)酒(绿)半(青)半(黄)面(红)耳(赤)

姹(紫)嫣(红)(青)山(绿)水(白)纸(黑)字

(青)(黄)不接(黑)(白)分明

6.“然"字组合。

(潸)然泪下(勃)然大怒(油)然而生(轩)然大波(庞)然大物(泰)然处之(寂)然无声(愤)然不顾(截)然不同(蔚)然成风

7.在下面括号内填上一个数,组成成语,并使各等式成立。(一)步登天+(八)面玲珑﹦(九)霄云外

(一)触即发+(六)亲不认﹦(七)窍生烟

(五)体投地-(一)毛不拔﹦(四)通八达

(五)花(八)门-(两)面(三)刀﹦(三)令(五)申

四.补充句子

1.失之毫厘,谬之千里

2.得道多助,失道寡助

3.前人栽树,后人乘凉

4.兼听则明,偏听则暗

5.人无远虑,必有近忧

6.近朱者赤,近墨者黑

7.乘兴而来,败兴而归 8.远在天边,近在眼前

9.不鸣则已,一鸣惊人 10.一着不慎,满盘皆输11.不以为耻,反以为荣 12.己所不欲,勿施于人五.下面是广告中运用的成语,你能写出正确的成语吗?

百衣百顺(百依百顺)闲妻良母 (贤妻良母) 默默无蚊(默默无闻)乐在骑中(乐在其中)语过添情(雨过天晴)牙口无炎(哑口无言)无胃不至(无微不至)食全食美(十全十美)天尝地酒(天长地久)饮以为荣(引以为荣)触幕惊新(触目惊心)诗情花艺(诗情画意)

六.成语对对子。(注意对仗要工整,意思要相对)。

例:粗茶淡饭(山珍海味)流芳百世(遗臭万年)

井然有序(杂乱无章)指鹿为马(循名责实)

固若金汤(危如累卵)精雕细刻(粗制滥造)

雪中送炭(锦上添花)伶牙俐齿(笨嘴拙舌)

七.下面人名各取自什么成语?

杜鹏程(鹏程万里)魏建功(建功立业)王任重(任重道远)

刘海粟(沧海一粟)丁慧中(秀外慧中)陶成章(出口成章)焦若愚(大智若愚)刘青云(青云直上)沈致远(宁静致远)

八.成语之最。

1.最贵重的东西(价值连城)

2.最近的距离(近在咫尺)

3.最激烈的竞争(龙争虎斗)

4.最快的阅读(一目十行)

5.最高超的医术(妙手回春)

6.最快的速度(一日千里)

7.最紧急的情况(十万火急)

8.最好的记忆(过目成诵)

9.最深刻的见解(入木三分) 10最大的嘴巴(气吞山河)11.最诚恳的道歉(负荆请罪) 12.最小的地方(方寸之地)13.最迫切的心情(归心似箭) 14.最吝啬的人(一毛不拔)15.最贵重的稿费(一字千金) 16.最机灵的人(八面玲珑)17.最坚固的防守(固若金汤) 18.最出众的人(百里挑一)19.最难过的日子(度日如年) 20.最孤单的人(孤家寡人)

九.趣填“说”“话”成语。

“说”:

1.多而流畅地说——口若(悬河)

2.乱而无意的说——语无(伦次)

3.趣而连贯地说——娓娓(道来)

4.呆而结巴地说——(张)口(结)舌

5.真诚而深情地说——语(重)心(长)“话”:

1.虚伪动听的话——(花)言(巧)语

2.为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话——(甜)言(蜜)语

3.背后制造、散布的诬蔑、诽谤之类的话——(流)言(蜚)语

4.豪迈雄壮的话——(豪)言(壮)语

5.粗鲁、肮脏的话——(污)言(秽)语

十.写出下面成语相关的人物主角。

初出茅庐(诸葛亮)破釜沉舟(项羽)指鹿为马(赵高)

完璧归赵(蔺相如)卧薪尝胆(勾践)入木三分(王羲之)

负荆请罪(廉颇)三顾茅庐(刘备)闻鸡起舞(祖逖)

胸有成竹(文与可)望梅止渴(曹操)画龙点睛(张僧繇)

十一、有些事物蕴含着极深的象征意义,读读

黄牛——任劳任怨骆驼——任重道远银杏——文明古老

松柏——永葆青春荷花——出污不染海鸥——搏击风浪

春蚕——奉献到死喜鹊——吉祥如意梅花——坚贞不屈

蚂蚁——团结友爱

十二.与食有关的成语。请你读读、填填。

1.干了坏事,自作自受。(自食其果)

2.说了不算,不守信用。(自食其言)

3.自己劳动,养活自己。(自食其力)

4.吃饱肚子,不做事情。(饱食终日)

5.衣食简单,生活俭朴。(布衣蔬食)

6.盛了汤饭,慰劳军队。(箪食壶浆)

7.衣食粗劣,生活穷困。(恶衣恶食)

8.刻苦努力,忘了吃饭。(发愤忘食)

9.不去睡觉,忘了吃饭。(废寝忘食)

10.吃的穿的,都很富足。(丰衣足食)

11.关心别人,给人衣食。(解衣推食)

12.衣食精美,生活奢侈。(锦衣玉食)

13.心中有事,吃饭不香。(食不甘味)

14.怕卡喉咙,不敢吃饭。(因噎废食)

15.肚子饥饿,来不及挑选食物。(饥不择食)十三:照样子补充句子。

1、把在团体中起主导的人喻为(主心骨)

2、把足智多谋的人喻为(智多星)

3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主)

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚)

5、把吝啬钱财,一毛不拔的人喻为(铁公鸡)

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)

7、把世故圆滑的人喻为(老油条)

8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉)

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三脚猫)

常见的词语归类

一、反序词(意思相同)

讲演(演讲)代替(替代)妒忌(忌妒)寻找(找寻)感情(情感)力气(气力)

二、反序词(意思不同)

雪白(白雪)牛奶(奶牛)刷牙(牙刷)故事(事故)蜜蜂(蜂蜜)气节(节气)

三、对不词。(前后反义)

高低始终动静优劣开关成败好歹虚实

四、表示各种物体发出声音的词语。

狮(吼)鹊(噪)狼(嗥)猿(啼)龙(吟)虎(啸)鹤(唳)犬(吠)马(嘶)

公鸡喔(喔喔)甲虫(吱吱)小猫(喵喵)老鼠(吱吱)小鸡(叽叽)小养(咩咩)小狗(汪汪)小鸭(嘎嘎)小牛(哞哞)蜜蜂(嗡嗡)乌鸦(哇哇)麻雀(喳喳)青蛙(呱呱)鸟鸣(啾啾)春雨(沙沙)狂风(呼呼)大雨(哗哗)雷声(轰隆)秋风(飒飒)树枝(嚓嚓)开门(吱呀)小溪(潺潺)金属撞击(铮铮)燕子(呢喃)泉水(叮咚)书声(琅琅)鼓声(咚咚)

五、动物气息的场所。

狗(窝)鸡(栅)兔(窟)牛(棚)养(栏)猪(圈)马(厩)蛇(洞)龙(潭)蚕(匾)

鱼(池)鸟(巢)峰(箱)

六、人体各部分名称的妙用。

臂膀(得力助手)须眉(男子)

眉睫(近在眼前)眉目(条理、头绪或线索)

手心(所能控制的范围)手足(兄弟)

手腕(手段、本领、能耐)心腹(最亲近、信任的人)

口齿(一个人的口才)脚跟(立场)

咽喉(交通要到)骨肉(自己身边的人)骨头(人的品质、气质)骨干(能起主要作用的人)

头脑(首领)耳目(替人刺探消息的人)

肝胆(真诚的心、勇气)心胸(气量)

心血(精力)心肝(良心或心爱的人)心肠(对某事物的感情)心尖儿(父母对儿女的称呼)

胃口(食欲、食量或兴趣)心脏(中心部位)腰杆(靠山)骨架(物体内部用于支称的架子)

七、常用的三字俗语。

应声虫(毫无主见随声附和的人)下台阶(找借口换话题)爆冷门(指令人意想不到的结果)

中山狼(忘恩负义恩将仇报的人)

老古董(思想陈旧的人)纸老虎(外强中干的人)丧家犬(没有依靠无处投奔的人)

老江湖(阅历多处世圆滑的人)

和事佬(没有原则的调节争端的人)

寄生虫(不劳动靠人养活的人)老狐狸(非常狡猾的人)哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人)

势利眼(瞧不起弱势力的人)保护伞(保护别人的人)铁公鸡(一毛不拔吝啬钱财的人)

地头蛇(强横无赖独霸一方的人)三只手(转偷东西的人)门外汉(对某门知识不懂的人)软骨头(没有骨气的人)睁眼瞎(不识一字的人)马大哈(粗心大意的人)老黄牛(一心为民造福的人)落水狗(失事的坏人)笑面虎(外表善良内心狠的人)

替罪羊(代人受过替人受罚的人)

小广播(传播小道消息的人)

千里马(德才兼备大有作为的人)台柱子(比喻集体中的骨干)

变色龙(在政治上善于变化和伪装的人)

八、在括号里填出相对应的词语。

热闹对城市正如安静对()( )对白天正如黑暗对夜晚

节约对光荣正如浪费对()()对秋天正如温暖对()

清澈对泉水正如浑浊对()寒冷对冬天正如()对夏天

喧闹对大街正如僻静对()勤劳对丰收正如懒惰对( )

团结对安定正如分裂对()信任对朋友正如怀疑对()

批评对缺点正如表扬对()马对牲畜正如鸡对()

宽阔对马路正如狭窄对()高峰对山峰正如地陷对()凶猛对老虎正如柔弱对()铁对矿藏正如蜘蛛对()熟悉对随便正如陌生对()()对光明正如虚伪对()干净对健康正如( )对疾病良田对肥沃正如荒山对()雨天对潮湿正如晴天对()英雄对勇敢正如()对胆怯

九、历史故事

一鼓作气()手不释卷()毛遂自荐()

七步之才()四面楚歌()韦编三绝()

才高八斗()负荆请罪()完璧归赵()

入木三分()纸上谈兵()围魏救赵()

七擒七纵()单刀赴会()初出茅庐()

三顾茅庐()指鹿为马 ( ) 卧薪尝胆()

背水一战()闻鸡起舞()胸有成竹()

悬梁刺股( ) 望梅止渴()精忠报国( )

高山流水 ( ) 破釜沉舟()凿壁借光()

程门立雪()赔了夫人又折兵( )

两袖清风( ) 明修栈道暗度陈仓()画龙点睛()东窗事发()

十、常用成语集汇。

描写春天:草长莺飞花红柳绿风和日丽争奇斗艳

描写夏天:骄阳似火烈日当空赤日炎炎盛夏三伏

描写秋天:秋高气爽天高云淡硕果累累五谷丰登

描写冬天:冰天雪地玉树银花粉妆玉砌银装素裹

人物品质:乐于助人见义勇为舍己为人两袖清风

描写色彩:一碧千里姹紫嫣红翠色欲滴唇红齿白

描写友情:形影不离情深似海情同手足肝胆相照

赞美老师:德高望重诲人不倦为人师表呕心沥血

时光岁月:光阴似箭日月如梭斗转星移稍纵即逝一日三秋

描写战争:荷枪实弹炮火连天人仰马翻血流成河

描写危急:千钧一发危在旦夕迫在眉睫刻不容缓

自然景观:崇山峻岭层峦叠嶂悬崖峭壁依山傍水

含比喻手法:口若悬河心乱如麻情深似海心急如焚

含夸张手法:一步登天胆大包天怒发冲冠肝肠欲断

含拟人手法:草木皆兵莺歌燕舞百花争艳兔死狐悲

(二)古诗一.古诗趣味填空。

1.在括号里填上带“春”的词语。

(1)(春蚕)到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(2)(春潮)带雨晚来急,野渡无人舟自横。

(3)(春江)潮水连海平,海上明月共潮生。

(4)(春风)又绿江南岸,明月何时照我还。

(5)(春色)满园关不住,一枝红杏出墙来。

(6)(春城)无处不飞花,寒食东风御柳斜。

(7)(春宵)一刻值千金,花有清香月有阴。

(8)忽如一夜(春风)来,千树万树梨花开。

2.在括号里填上动物和植物名。

(1)双飞(燕子)几时回?夹岸桃花蘸水开。

(2)故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下扬州。(3)西塞山前(白鹭)飞,桃花流水(鳜鱼)肥。(4)枯(藤)老树昏(鸦),小桥流水人家。

(5)乱花渐欲迷人眼,浅(草)才能没(马)蹄。(6)儿童急走追(黄碟),飞入(菜花)无处寻。(7)泥融飞(燕子),沙暖睡(鸳鸯)。

(8)柴门闻(犬)吠,风雪夜归人。

3.在括号里填上表示颜色的词。

(1)接天莲叶无穷(碧),映日荷花别样(红)。

(2)遥望洞庭山水(翠),(白)银盘里一(青)螺。

(3)等闲识得东风面,万(紫)千(红)总是春。

(4)日暮(苍)山远,天寒(白)屋贫。

(5)日出江花(红)胜火,春来江水(绿)如(蓝)。(6)千里(黄)云(白)日曛,北风吹雁雪纷纷。

(7)千里莺啼(绿)映(红),水村山郭酒旗风。

(8)渭城朝雨浥轻尘,客舍(青)(青)柳色新。

4.按诗词内容,在括号里填上合适的地名。

(1)(洛阳)亲友如相问,一片冰心在玉壶。

(2)故人西辞(黄鹤楼),烟花三月下(扬州)。

(3)朝辞(白帝)彩云间,千里(江陵)一日还。

(4)(桃花潭)水深千尺,不及汪伦送我情。

(5)(黄河)远上白云间,一片孤城万仞山。

(6)大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。

(7)劝君更尽一杯酒,西出(阳关)无故人。

(8)孤帆远影碧空尽,唯见(长江)天际流。

二.把下面的句子补充完整。

1钟不敲不鸣,(路不铲不平)。人不劝不善,(事不为不成)。

2亡羊而补牢,(未为迟也)。

3以铜为镜,可以(正衣冠);以古为镜,可以(知兴替);以人为镜,可以(明得失)。4老骥伏枥,(志在千里)。烈士暮年,(壮心不已)。

5锲而舍之,(朽木不折);锲而不舍,(金石可镂)。

6(百川东到海),何时复西归?(少壮不努力),老大徒伤悲。

7自古皆有死,(民无信不立)。

8三人行,必有我师焉。择其善者而从之,(其不善者而改之)。

9(操千曲而后晓声),观千剑而后识器。

10祸兮福之所倚,(福兮祸之所伏)。11黑发不知勤学早,(白首方悔读书迟)。

12三军可夺帅也,(匹夫不可夺志也)。

三.请你根据诗句内容,写出与它相关的名胜。

1.会当凌绝顶,一览众山小。(泰山)

2.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(西湖)

3.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(庐山瀑布)

4.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(洞庭湖)

5.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(庐山)

四.按要求写诗句。

1.“雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“渭城朝雨浥轻尘”,请再写出两个含“雨”的诗句。

①天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

②好雨知时节,当春乃发生。

2.根据提示写出相应的意思完整的古诗词句子。

抒写友情的诗句。

①海内存知己,天涯若比邻。

②莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

借月抒怀的诗句。

①露从今夜白,月是故乡明。

②海上生明月,天涯共此时。

3.古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句,请写出其中连续的几句。

①少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

②劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

4.写出两句描写自然风光的古诗。

①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

②日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

5.请写出两句含有哲理的诗句。

①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

②不识庐山真面目,只缘身在此山中。6.古诗词中有很多写“山”“水”“花”“鸟”的句子,请各写一句。

山:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

水:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

花:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

鸟:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

7.古诗中描写夏季景物的名句很多,请写出两句。

①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

②黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

8.古诗中抒写思念故乡,眷念亲友的诗句很多,请写出两句。

①洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

五.你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?

1.竹子:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

2.柳树:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

3.小草:野火烧不尽,春风吹又生。

4.春雨:随风潜入夜,润物细无声。

5.石灰:粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

6.梅花:不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

7.长江:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

六.把诗句作为谜面,猜一成语。

如:举头望明月,低头思故乡。(触景生情)

1.山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。(绝处逢生)

2.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(来之不易)

3.危楼高百尺。(琼楼玉宇)

4.欲穷千里目,更上一层楼。(高瞻远瞩)

5.明月何时照我还?(归心似箭)

6.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(情深似海)7孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(水天一色)8千里江陵一日还。(一日千里)

9.相逢何必曾相识。(一见如故)

10.读书破万卷,下笔如有神。(胸有成竹)11.千山鸟飞绝,万径人踪灭。(销声匿迹)

12有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。(始料未及)

七.对联是汉语特有的一种形式,古今佳作甚多,请对一对。

1. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

2.删繁就简三秋树,领异标新二月花。

3.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

4.青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。

5. 雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

6. 与有肝胆人共事,从无字句处读书。

7. 世事洞明皆学问,人情练达即文章。

8. 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

9. 愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

10.青山原不老为雪白头,绿水本无忧因风皱面。

八、爱国诗句:

1、寸寸山河寸寸金——黄遵宪

2、鞠躬尽瘁,死而后已——诸葛亮

3、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥

4、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

(三)常见谚语、歇后语、历史故事、名言警句

一、谚语:

1、雷公先唱歌,有雨也不多。

2、元宵无雨春多早。

3、朝霞不出门,晚霞行千里。

4、三天北风,两天雨。

5、老牛叫,雨来到。

6、山羊打架,天气变卦。

7、海燕成群,风雨即临。

8、海水潮声大,老天要变化。

9、种地不上粪,等于瞎胡混。

10、清明前后,种瓜种豆。

11、无事田中走,谷米长几斗。

12、人勤地长苗,长懒地长草。

13、一个朋友一条路,一个冤家一堵墙

14、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

15、一双筷子易折断,十双筷子抱成团。

16、刀不磨不快,人不学不懂。

17、人家夸,一朵花,自己夸,人笑话。

18、人多力量大,柴多火焰高。19、人争一口气,佛争一炷香,树争一层皮。

20、三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

21、万恶淫为首,百善孝为先。

22、千金易得,知者难求。

23、子不嫌母丑,狗不嫌家贫。

24、天时不如地利,地利不如人和。

25、少壮不努力老大徒伤悲。

26、宁走是不远,不走一步险。

27、车到山前必有路,船到桥头自然直。

28、台上三分钟,台下十年功。

29、生气,是拿别人的过错惩罚自己。

30、有志者事竟成。

31、有理走遍天下,无理寸步难行。

32、好事不出门坏事传千里。

33、众人一条心,黄土变成金。

34、师傅领进门,修行靠一人。

35、身体越练越壮,脑子越来越灵。

36、饭后百步走,活到九十九。

37、秀才饿死不卖书,壮士穷途不卖剑。

38、名人不做暗事,真人不说假话。

39、朋友千个少,冤家一个多。

40、学好千日不足,学坏一日有余。

41、若要人敬己,先要己敬人。

42、便宜无好货,好货不便宜。

43、浪子回头金不换。

44、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

45、聚少成多,滴水成河。

46、钟不敲不响,话不说不明。

47、美不美,家乡水,亲不亲,故乡人。

48、路遥知马力,日久见人心。

49、强中自有强中手,能人背后有能人。

50、送君千里,终须一别。

(三)有关团结友爱的谚语:

1、家和万事兴;一只翅膀的鸟飞不起来;

2、不怕巨浪高,只怕桨不齐;

3、一道篱笆三个桩,一个好汉三个帮;

二、读一读、背一背(歇后语)1阿斗当皇帝----软弱无能 2、暗锁加明锁---层层设防2八仙过海----各显神通 4、爆竹的脾气----一点就炸

5、白骨精说人话-----妖言惑众

6、半路上的新闻-----道听途说

7、板上钉钉子------实实在在

8、保险柜上挂大锁-----万无一失

9、菠菜煮豆腐------一清二白

10、逼公鸡下蛋-----故意刁难

11、拔了毛的凤凰------不如鸡

12、半天云里踩钢丝----提心吊胆

13、茶壶煮饺子-----心中有数

14、床上打伞-----没天没地

15、炊事员行军-----替人背黑锅

16、草船借箭-----满载而归

17、穿拖鞋戴礼帽-----不伦不类

18、从门缝里看人------把人瞧扁了

19、打开天窗-----说亮话

20、丢了芝麻,捡了西瓜------因小失大

21、水大冲了龙王庙-----自家人不认自家人

22、大炮打苍蝇------大材小用

23、稻草人救火------引火烧身

24、斗败的公鸡------垂头丧气

25、丁是丁,卯是卯-----办事认真

26、鳄鱼流眼泪------假慈悲

27、飞机上作报告-----空话连篇

28、风箱里的老鼠-----两头受气

29、狗拿耗子-----多管闲事

30、狗咬吕洞宾-----不识好人心

三.请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。

1.(愚公)的居处——开门见山

2.(林冲)误闯白虎堂——单刀直入

3.(孙武)用兵——以一当十

4.(曹操)败走华容道——不出所料

5.(诸葛亮)大摆空城计——化险为夷

6.(包公)断案——铁面无私

7.(孙悟空)七十二变——神通广大

8.(诸葛亮)草船借箭——满载而归四、名言警句

(一)积累有关友谊的名言警句:

1、友谊是照亮我一生的明灯。——巴金

2、友谊使欢乐倍增,使痛苦减半。——英.培根

3、亲善产生幸福,文明带来和谐。——法.雨果

4、微笑是阳光,它给人温暖;友谊是春风,它伴着抚慰。(二)有关学问的名言警句:

1、鸟美是羽毛,人美是学问。

2、学问是苦根上长出的甜果。

3、我扑在书本上,像饥饿的人扑在面包上一样。——俄.高尔基

五、对联:

1、风风雨雨花花草草,莺莺燕燕翠翠红红。

2、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。

3、柳丝长,桃叶小。

4、时时闻鸟语,处处听泉声。

5、百花吐艳,万木争荣。

6、松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家。

7、月来满地水,云起一天山。

8、十里平湖堤柳合,一庭清景藕花香。

9、雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

10、绿水本无忧,阴风周面;青山原不老,为雪白头。

11、四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。—岳阳楼联

12、爽气西来,云雾扫开天地撼;大江东去,波涛洗尽古今愁。——黄鹤楼联

13、我辈复登临,目极湖山千里而外;奇文共欣赏,人在水天一色之中。——滕王阁联。

14、水绿青山,添增岁月人增寿;风和日丽,春满乾坤福满门。—春节

15、晴空一镜悬明月,夜市千灯照碧云。—元宵节

16、端午节莲花解语,夏辰岸柳鸟能言。—端午节

17、中天一明月,秋野万里香。—中秋节

(四)、名著积累

一、《三国演义》元末明初罗贯中

成语:望梅止渴如鱼得水赔了夫人又折兵

过五关斩六将

事件:草船借箭三顾茅庐诸葛亮七擒孟获空城计

歇后语:1、徐庶进曹营——言不发

2、草船借箭——满载而归

3、司马昭之心——路人皆知

4、孔明大摆空城计——化险为夷

二、《西游记》吴承恩

成语:三头六臂火眼金心神通广大抓耳挠腮

事件:孙悟空大闹天空孙悟空三打白骨金孙悟空三借芭蕉扇

歇后语:1、猪八戒照镜子——里外不是人

2、唐三藏的书——一本正经

3、花果三猴子——无法无天

4、白骨精给唐僧送饭——假心假意

三、《水浒传》施耐庵

成语:逢凶化吉不打不相识有眼不识泰山

兵来将挡水来土掩

事件:鲁智深倒拔垂杨柳林冲误闯白虎堂武松醉打蒋门神

歇后语:1、林冲到了野猪林——绝处逢生 2、鲁提辖醉打镇关西——打抱不平

3、林冲误闯白虎堂——单刀直入

4、梁山的军师——无用(吴用)

四、《史记》汉司马迁

成语:指鹿为马四面楚歌卧薪尝胆负荆请罪

完璧归赵明修栈道暗度陈仓

歇后语 1、韩信点兵——多多益善

2、项庄舞剑——意在沛公

3、楚霸王自刎——身败名裂

五、《红楼梦》曹雪芹

成语:

狗仗人势

狐朋狗友

花枝招展

横行霸道

事件:1、葫芦僧乱判葫芦案

2、刘姥姥初进大观园

3、林黛玉葬花

歇后语:1、贾宝玉的丫环——袭人(喜人)2、林黛玉葬花——自叹薄命

3、刘姥姥进大观园——眼花缭乱

4、林黛玉的身子——弱不禁风

练习:在下面的横线给歇后语中填入人名。

1、()的住处——开门见山

2、()谋荆州——赔了夫人又折兵

3、()大摆空城计——化险为夷

4、()打黄盖——一个愿打一个愿挨

5、()使计谋——粗中有细

6、()出征——马到成功

7、()拳打镇关西——打抱不平

8、()拜唐僧——改邪归正

9、( ) 败走华容道——不出所料

10、()三请诸葛亮——思贤心切

11、()搬家,尽是输(书)

12、()断案——铁面无私

13、()背刺字——精忠报国

西师大版小学六年级语文上册期末考试试卷

六年级语文上期期末考试试题 一、在语言积累和运用中放飞思维(50分) 1、汉字有它独特的美。请读准下面这段文字中的拼音,匀称、美观地把汉字写在括号里并回答问题。(4+2分) 好书是沉淀于岁月长河中的砂金,虽不yào yǎn(),却有保存的jiàzhí()。读经典的shū jí(),有如和过去最杰出的人物cù xī()交谈。 2、看拼音写词语。4分 zhēn zhìlián mǐn kūwěi pái huái ()()()() nuóyícuòzhéfèi fǔlèi shān shān ()()()() 3、在加点字正确的读音下打上横线。3分 倔强(juéjuè)抿紧(mǐn mǐng)着魔(zhuó zháo) 贮藏(chùzhù)水壶(fúhú)耿直(gěn gěng) 4、辨字组词。8 遭()涔()症()创() 糟()冷()怔()疮() hōng()( ) shèng( )( ) 哄盛 hòng( )( ) chéng( )( ) 5、找出下列句子中的错别字,画上横线并改在括号里。3分 1.南丁格尔拿出自己积蓄的3万英磅,添置药品。() 2.你的子写得很乱,老师是深恶痛决的。()

3.我今天弄懂了“微不足到、名付其实”的意思。() 6、把下面成语补充完整,并任选两个造句。(5分) 不()而()( )( )不安完()归() ()不足()()有所()()荆请() 7、判断正误。正确的打“√”,错误的打“X”。(4分) (1)《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品,是一篇感悟时光流逝的散文。( ) (2)《长江之歌》的歌词是一首抒情诗,诗歌运用高度的艺术概括,采用形象、凝练的语言,发自内心地咏唱了中国第一大河。( ) (3)《永远记住您,老师》一文中,沙利文回忆了自己与老师海伦…凯勒相处的点滴。( ) (4)萧红写的《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性的文章,通过几件事的描写表现了鲁迅先生幽默开朗、惜时如金、关心青年成长等品格。( ) 8.根据课文内容填空。4分 (1)、同学们,我们的语文课本蕴含着人生的哲理,《收藏阳光》让我们明白______ _。 (2)、《沙漠玫瑰》让我们惊叹______________ _。 (3)、《巨人的花园》使我们懂得________ _____。 (4)、《大海中的灯塔》使我们领悟了_____ _。 9、按要求完成下列句子。4分 (1).那么复杂的乡村夜路,我怎么认得回去的路? (改为陈述句) (2).鱼儿在水里游。(改为拟人句) (3). 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。(修改病句) (4).这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(缩句) 10、把下面的语句补充完整(5分) (1)、学而不思则罔,。 (2)、,而殉国家之急。 (3)、学而时习之,。 (4)、于是,洗衣的时候,;吃饭的时候,;默默时,。 11、用成语概括课文能容。4分 《回家》()《收藏阳光》() 《巨人的花园》()《匆匆》() 二、课内阅读,按要求做题(8分) 青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的。 字不一定要写得好,但必须得使人一看就认识,他自己胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管.反正这费的工夫不是他的….

西师大版小学六年级语文毕业模拟考试试卷

西师大版小学六年级语文毕业模拟考 试试卷 此套西师大版小学六年级语文毕业模拟考试试卷免费下载由绿色圃中小学教育网整理,所有试卷与小学语文教材大纲同步,试卷供大家免费使用下载打印,转载前请注明出处。 因小学语文期末试卷复制时部分内容如图片、拼音等无法直接显示,请用户直接到帖子二楼(往下拉)下载WORD编辑的DOC附件下载浏览或打印! 如有疑问,请联系网站底部工作人员,将第一时间为您解决问题! 试卷内容预览: 西师大版小升初语文模拟试题 班级姓名得分 一、基础知识(36分) 1.根据拼音写句子。(7分) bǎojiànfēngcóngmólìchū , méihuāxiāngzìkǔhánlái

2.给加点的字选择正确的读音(划去错的)(3分) 一唱一和 (hé hè) 深恶痛绝 (wùè) 挑拨离间 (tiāotiǎo) 打折了腿 (zhéshé) 系好衣扣 (xì jì) 露出笑脸 (lù lòu) 3.结合语境解释下列句子中的“打”。(4分) ①一枪打中目标。②去商店打一斤酒。 ③打明天起我就要上学了。④妈妈给我打毛衣。 4.分别写出含有风、雨、日、月的古诗各一句。(4分) ①含有风的:②含有雨的: ③含有日的:④含有月的: 5.写出含有“虎”字的四个成语。(4分) 6.依照例句写一个句子。(2分)

例句:《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。 仿句:《西游记》—— 7.在原句改正病句。(6分) ①成都的春天是一个百花盛开的城市。 ②能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。 ③会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。 二、阅读短文,完成文后作业题。(30分) 《创造月亮》 ①唐传奇当中,有这么三个小故事,叫做《纸月》《取月》《留月》。《纸月》的故事是讲有一个人,能够剪个纸月亮照明;《取月》是说另一个人,能够把月亮拿下来放在自己怀里,没有月亮时照照;至于《取月》,是说第三个人,他能把月亮放在自己篮子里边,黑天的时候拿出来照照。 ②我被这样的故事折服了。 ③自然惊叹古人想得奇,想得妙,将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物;更慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。

冀教版语文六年级上册全册全套试卷(含答案)

第一单元提升练习 一、为下列词语中加点的字选择正确的读音,并用“√”标出来。 洗涤.(dítiáo)矗.立(zhùchù) 磅礴.(báo bó)黝.黑(yōu yǒu) 珊.瑚(shān shā)老茧.(jiǎn jiǎng) 二、拼一拼,写一写。 guī ju( ) zào rè() yǎn huāliáo luàn() xìnì() mùyù() guǎng mào wúyín() 三、选字填空。 燥躁澡 1.今天的天气十分( )热。 2.洗个热水( ),你会更舒服些。 3.他的脾气很急( )。 碟蝶喋 4.奶奶一说起话来就( )( )不休。 5.我一边清洗碗( ),一边听音乐。 6.千万只蝴( )在五彩缤纷的花丛中翩翩起舞。 四、根据意思写四字词语。 1.表示颜色多,而且好看。( ) 2.形容奔驰迅速或头脑发昏。 ( ) 3.形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。 ( ) 4.融合成一个整体,形容完整不可分割。( ) 五、在括号内填上恰当的修饰词。 ( )的臂膀 ( )的日子 ( )的景象 ( )的大手

( )的莲花 ( )的阳光 ( )的雪松 ( )的乳汁 六、写出下列各句中加点词的近义词和反义词。 1.进入天山,戈壁滩上的炎暑 ..就被远远地抛在后边。 近义词: 反义词: 2.马走在花海中,显得格外矫健 ..。 近义词: 反义词: 3.果然名不虚传 ....! 近义词: 反义词: 4. 你是无穷 ..的源泉。 近义词: 反义词: 七、病句门诊。 1.我终于到底亲眼看到这思慕已久的山海关了。 2.五彩池与九寨沟相连,五彩池的长度大约为1008米左右。 3. 《山海关》的作者是峻青写的。 八、按要求完成句子练习。 1. 哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句) 2.山海关的城楼是雄伟的、坚固的。(改为感叹句) 3.池里生着许多石笋,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像一簇簇的珊瑚。(照样子,写排比句)

冀教版六年级下册语文下册各课复习资料

冀教版六年级下册语文复习资料 第一单元 第一课《维也纳森林的故事》是中国当代作家(冯骥才)所作,它介绍了 (美丽的维也纳森林的特点)和(维也纳人的环保意识),使人感到大自然与人类和谐相处的美好,表达了作者(对维也纳森林的赞美之情。) 1、全文写了维也纳森林(景色美)、(面积广)、(作用大)的特点。“还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗?”“这”是指(那只与乐队齐奏齐唱的孔雀,也是指维也纳森林的故事)。 2、维也纳这种和谐的生活的创造凭借的是(人们对大自然珍爱的结果,维也纳人珍惜土地、立法保护森林、爱惜草地,与动物相处亲密,与自然环境和谐发展。) 第二课《楼兰的忧郁》运用(对比)的手法描写了(我国西部环境逐渐恶化 的现状,并对之表现出了极大的忧郁。 楼兰的悲剧指的是(由于自然环境被破坏,楼兰古国被沙漠湮没了。)这个悲剧是因为(人们肆意破坏自然环境)造成的。学习了本文使我们知道了( 要保护环境) 第三课《鸟是树的花朵》 1、“鸟是树的花朵”这是一个(比喻句),它形象的描绘了(鸟和花在形态、色彩上的相似,生动的描写了小鸟的美丽和可爱),表达了(对小鸟的喜爱和赞美。) 2、为什么说“树上的鸟比真实的花朵还要美丽呢?”因为(树上的小鸟不仅有花一样的美丽形象,还再造了冬天的生机。) 3、“它们在冬天的树枝间绽开了花朵,排练了舞蹈,播放了音乐”这句话运用了(拟人)和(排比)的修辞手法,让我们看到了(鸟儿们在冬天的树枝间之间活泼欢乐的身影,听到了婉转悦耳的鸣叫。) 4、鸟是树木怎样的花朵?(千姿百态的花朵、常开常新的花朵、跳着舞蹈的花朵、唱着歌的花朵) 第四课《我和大猩猩我了手》抓住我和大猩猩在交往交流中的(动作词句) 来感受大猩猩的可爱,体会(我对大猩猩的喜爱、对研究工作的热爱,感受人与动物和谐相处的美好意境。) 第五课《一个人和一幅画》1、文中的植树老人是一个(勤劳、善良、淳朴、执着、只愿付出,不求回报)的人。 2、找出文中对老人外貌描写的语句。通过(黑油油、密集、像两块石头、血痕)等词语体会出老人(艰苦的生活、辛勤的劳作)。 3、“他挖好坑,……他坐在小树旁独自乐着”通过(端详、拥、拍击)等词语体会出老人对树苗(爱惜)的心情。 5、“哎呀,冷啊……没办法就呜呜的哭”体会出老人(生活上的艰苦和老人的执著与坚强。) 6、两个小人,都握着铁锹,在种树。通过(两个小人)感受出老人内心的(孤独)。老人希望(有人陪他、和他一起植树造林)。 7、“一幅画”指(老人画在石屋外墙上的那幅粉笔画),还指(老人执着于荒山中植树造林的场景) 阅读链接:要求会默写《饮酒》和《过故人庄》并了解作者。 1、《饮酒》中写景的诗句是(山气日夕佳,飞鸟相与还),《过故人庄》中写景的诗句是(绿树村边合,青山郭外斜)。你还知道那些山水田园诗(一水护田将绿绕,两山排闼送青来明月松间照,清泉石上流--) 2、背诵教材中的楹联。 综合学习一:背诵《小树林》感受投身大自然中的乐趣。 1、写出关于人类感恩自然的话语:(人类之所以进步,是大自然的恩赐)( 第二单元 第六课《早晨》 1、介绍作者:(高尔基前苏联作家代表作《童年》《在人间》《我的大学》《母亲》)全文表达了(作者对生活的热爱) 第七课《葵花之最》课文(借物喻人),借葵花讴歌了(守卫在昆仑山的边防 战士为了祖国和人民,在极端恶劣的环境中不屈不挠、乐观顽强的精神。) 1、孩子们精心挑选出的葵花籽,“精心”表明(孩子们对战士和祖国的热爱。) 2、“这棵幸运的葵花,一往情深的看着太阳……长得更高一些。”在这段文字中你体会到了葵花(不畏严寒的品质)。“一往情深”的意思是(指对人或事物有很深的感情,十分向往留恋)。文中指(花儿对太阳)的情意,还指战士们对(对祖国对人民的热爱) 3、葵花籽居然发芽了。“居然”表达出(战士们的惊喜,也表达了战士们对葵花坚韧顽强品质的敬佩之情。)

西师版六年级下册语文知识点

一、词汇 1.芊芊轻飞曼舞匍匐 2.蛱蝶 3.淤泥蜀葵锥形俯瞰酩酊蹒跚草莓骚动 聒噪笃笃声砸砸声 潺潺粗犷 4.描摹臆测窈窕娉娉婷婷囫囵丘壑轿子耽搁 5.毡帽驮着队伍 6.锯子诅咒长辈甭想天方夜谭 7.狼嚎蕴涵嗜好召唤 8.分析教诲 9.赫赫有名胥鸵鸟发疯衍生分析曙光震惊舒展 惊世骇俗不容置疑心悦诚服 10.瞳孔雍容收敛卵子雌雄刻骨铭心淋漓尽致肆无忌惮挟带枪毙眷顾冰清玉洁银装素裹 11.沧海一粟怦然心动陨星纬度腐蚀称秤地轴 12.联袂媒体届时隧道包括 13.逶迤弹丸 14.迤逦硬邦邦戳哆嗦搀扶刨坑踉跄 15.炯炯有神鼓槌闸门洪水嗬田埂 16.叛徒匣子煎熬尸体棉絮 17.窒息辗转不寐霹雳瓢泼蠕动翩翩起舞擦拭依偎 18.篱笆杞人忧天凸出 19.一趟园圃愠怒惋惜偏僻 20.慰藉唷 21.矣 22.隐匿擅长谨慎丞相彼此玄机擒获 23.茴香篝火押到肝脏 24.报酬保佑貂皮奴仆门槛 25.噢落日余晖悻悻然诳我嘤嘤萌发 兴致勃勃专心致志诧异体验 情不自禁乐此不彼茫然回味 26.简明扼要祈祷瞳孔主宰嘹亮 27.天赋茧子鞭策纯粹报酬猝然琐事 28.撙衣节食铸器 二、积累与运用

1.学会引用的修辞手法,并体会其作用。 语海拾贝: 青山遮不住,毕竟东流去。 夕阳无限好,只是经黄昏。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 2.关联词: 递进关系:不但······还 而且 语海拾贝: 好雨知时节,当春乃发生。 但愿人长久,千里共婵娟。 海上生明月,天涯共此时。 天意怜幽草,人间重晚晴。 3表示“看”的词语:.打量俯瞰仰望 体会近义词在不同句子中的表达作用 4.认识对偶句的特点 表达爱国的句子:报国之心,死而后已。 位卑未敢忘忧国。 我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。 5.对话的三种形式:提示语在前,在中,在后。三种情况下标点符号的正确使用。 6.体会古今意义有差异的词 知道古文中表示人称和说的词 我:吾余 你:汝尔 说:曰云 有关人格品质和蕴涵哲理的名言警句: 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 临渊羡鱼,不如退而结网。 千里之行,始于足下。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 7.体会句子内部的关系,掌握关联词的用法,并能熟练使用。 转折:但 假设:假如 条件:只要······就 因果:因而 并列:既······又 表示念书的格言:

西师大版小学六年级语文上册期末试题

学校---------------班级-------------姓名-------------考号-------------- 西师大版小学六年级语文上册期末试题 一、看拼音写词语(5分) ch óu ch ú t ǎn t è sh ān h ú k ēng qi āng xu ān xi āo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ju ān k è dàn shēng w ān y án lín l áng p ái hu ái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请你在加点字正确读音下划横线。(2分) 宁静(n íng l íng ) 强调(qi áng qi ǎng )宝藏(z àng c áng )歼灭(ji ān qi ān ) 三、将下列词语填在句中适当的括号里。(4分) 激动 激烈 激发 激情 前线将士在报告中满怀( )地讲述了战斗的( )和我军的英勇。大家听了报告,心情十分( ),大大地( )了我们的学习热情。 四、在括号里填上适当的词语。(3分) 电影对观众正如书报对( )。 农民对土地正如( )对机器。 开幕对闭幕正如开始对( ) 五、按要求填空(8分) 1、在学习语文的过程中,我们结识了许多可敬的中外名人。他们中有横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,相信科学,敢于踢鬼的____;有献身祖国天文事业的____;有为新中国夺得第一块金牌的____。还有创作米老鼠的美国人____________。 3、关于“学习”的名言警句很多,如《论语》中的________,________。 关于“学习”的成语则更多,你能想到哪些?请在横线上写出三个。 ___________ ____________ ____________ 4、你最喜欢读的一本课外书是(写出书名)____,因为(简要写出理由)____________________________________。 5、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时,你会想起哪些关于送别的古诗?选一首写在下边,注意行款。 __________________ __________________ __________________ __________________ 六、给下面的句子选填上恰当的关联词 3分 因为…..所以 不仅……还 如果……就 1. ( )人类大肆砍伐森林,( )会破坏生态平衡,影响人类的生存环境。 2. ( )这家商店物美价廉,服务态度又好,( )经常是顾客盈门。 3. 期末复习很紧张,我们( )要自己复习好各门课程,( )应当热心帮助学习有困难的同学。 七、按要求写出下列成语(4分) 1. 表示神态的:___________、____________、_____________、__________ 2. 表示动作的:___________、___________、__________ 、_____________ 八.写出能概括文章意思的成语(5分) 《草船借箭》( ) 《司马光救友》( ) 《围魏救赵》( ) 《将相和》( )( ) 九、照样子,成语接龙(4分) 例:洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ …… 1. 握手言欢—→( )—( )—( )—( ) 2. 人一己百—→( )—( )—( )—( ) 十、名言警句(4分) 1.学习的名言_____________________________________________________________________ 2.惜时的名言_____________________________________________________________________ 3.爱国的格言_____________________________________________________________________ 4.关于志向的名言_________________________________________________________________ 十一、阅读短文,回答问题。(28分) (一) 如果说看制作碧螺春有一种新奇感觉的话,那么,品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下,明月初升。在院中摆上一张桌子,几个人团团围坐,取一套青花陶瓷茶具,倒上七八十度的稳开水,然后分别放入一小撮碧螺春茶,茶叶如青螺入水,旋转着飞速下沉。这时叶芽伸 展,茸毛轻舒,一旗一枪,嫩绿透亮,姿态极其动人。整个的白瓷杯,汤色碧绿清澈,清香扑鼻而来。轻轻抿上一口,清新爽人。茶水入肚,口中仍感到甜津津的,让人回味无穷。 1、填空 (1)划线的句子在文中起____的作用。2分 (2)作者“陶醉的感受”主要来自于碧螺春的____、____、____、____这四个方面。4分 2、造句2分 如果……那么…… (二) ______________ 很久很久以前,有一个受人爱带的国王。他年纪很大了,( )没有孩子,这使他很伤心。有一天,国王想出一个办法,说:“我要在全国挑选一个 的孩子,做我的继承人。”于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种(zhong ),还宣布:“( )哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵,那么,他( )是我的继承人。” 【 】 孩子们把花种种下了。他们浇水、施肥、松土,管理得非常精心。 有个叫向日的孩子,他也十分用心地培育花种。( ),十天过去了,一个月过去了 ,花盆里的种子还是不见发芽。 “真奇怪!”向日有些纳闷:“种子为什么不发芽啊?” 他去问妈妈:“妈妈,为什么我种的花不发芽呢?” “你再给它施点肥看看。”妈妈说。 向日详细地给花种施了点肥,还浇了些水。他天天看啊,看啊,可种子仍然不发芽。【 】 妈妈又说:“你再把花盆里的土换一换,看行不行。”向日又照着妈妈的话做了,可是种子还

冀教版小学语文六年级下册复习计划

冀教版小学语文六年级下册复习计划 期末复习计划对于教学活动的重要性不言而喻,教师们按照这份计划进行授课能够使得他们的教学活动更加有序的进行!下面是整理的冀教版小学语文六年级下册复习计划以供大家阅读。 一、学生情况分析 本班大部分同学学习态度端正,少数学生自制力较差,缺乏学习自觉性;学生语文基础良好,学生平时成绩起伏不大。本学期新转入学生,因其教材不同,语文成绩不甚理想。要想提高本班复习效果,针对上述情况,必须更加注重夯实基础,以基础训练为本,加强语文“双基”能力的培养,使他们在原有的基础之上加深理解、加深认识,使学生基础知识得以巩固,并进一步激发其学习兴趣,培养良好的学习方法,力争使全班同学的语文成绩有一定幅度的提高。 二、复习内容: (一)、基础知识 1、汉语拼音 汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音,写词语和句子。读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。 2、词语

词语是语言的最小单位。掌握的词语越多,阅读的速度就快,表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程标准》和教材中,对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇,主要是指在课文中所学到的词语。 3、句子 一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。 认识句子中所运用的修辞手法;;比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点。 认识复句。要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语。 要能正确地修改病句。病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。新课标第一网 扩句和缩句。扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。在复习的时候,要讲清要求和方法。 4、标点符号 能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。标点符号,只要求能正确地运用,不要求说出其作用。

最新冀教版六年级语文下册句子(完美版)

最新冀教版六年级语文下册句子(完美版) 一、按要求改写句子。 1.伯父摸着胡子,笑了笑说:“哈哈!还是我的记性好。”(改为转述句)_____________________________________ 2.把句子刻入石头的,名字比尸首烂得更早。(改成反问句) _____________________________________ 3.闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。(修改病句) ______________________________________ 二、按要求写句子。 1.露珠在荷叶上滚动。(改为比喻句) _____________________________________________ 2.难道我们能浪费时间吗?(改为陈述句) ______________________________________________ 3.是个讲卫生的好孩子。(修改病句) ______________________________________________ 4.从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。 ______________________________________________ 三、按要求写句子。 1.没有一个冬天不能逾越,没有一个春天不会到来。(改写成肯定句) ________________________________。 2.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)__________________________________。 3.钟南山曾含泪说:“李文亮是中国的英雄,我为他骄傲!”(改为转述句)________________________________。 4.读书很苦。读书的苦是人生最轻的苦。(用关联词把两句话合为一句话)______________________________________。

西师版小学语文一至六年级古诗词

西师版小学语文一至六年级古诗词 一上(3首) 01咏鹅[唐]骆宾王(五言绝句) 鹅鹅鹅,曲项/向天歌。白毛/浮绿水,红掌/拨清波。02悯农[唐]李绅(五言绝句) 锄禾/日当午,汗滴/禾下土。谁知/盘中餐,粒粒/皆辛苦。03江南 汉乐府歌辞 江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间: 鱼红莲叶东,鱼红莲叶西,鱼红莲叶南,鱼红莲叶北。 一下(13首) 04鸟鸣涧[唐]王维(五言绝句) 人闲/桂花/落,夜静/春山/空。月出/惊/山鸟,时鸣春涧中。05草[唐]白居易(五言绝句) 离离/原上草,一岁/一枯荣。野火/烧不尽,春风/吹又生。06惜时(五言绝句) 三春/花事好,为学/须及早。花开/有落时,人生/容易老。07古朗月行[唐]李白(五言绝句) 小时/不识月,呼作/白玉盘。又疑/瑶台镜,飞在/青云端。

08鸟[唐]白居易(七言绝句) 谁道/群生/性命微,一般骨肉一般皮。 劝君/莫打/枝头鸟,子在巢中望母归。 09华山[宋]寇准(五言绝句) 只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。 10静夜思[唐]李白(五言绝句) 床前/明月光,疑是/地上霜。举头/望明月,低头/思故乡。11风[唐]李峤(五言绝句) 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 12寻隐者不遇[唐]贾岛(五言绝句) 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 13画鸡[明]唐寅(七言绝句) 头上/红冠/不用裁,满身/雪白/走将来。 平生/不敢/轻言语,一叫/千门/万户开。 14所见[清]袁枚(五言绝句) 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 15牧竖[唐]崔道融(五言绝句) 牧竖持蓑笠,逢人气傲然。卧牛吹短笛,耕却傍溪田。 二上(12首)

冀教版小学语文古诗词大全1——6年级

一年级上下 1、一去二三里宋邵雍 一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。 2、江南 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 3、静夜思唐李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 4、春晓唐孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 5、离离原上草唐白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 6、二十四节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 7、梅花宋王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 8、九溪十八涧 重重叠叠山,曲曲环环路。叮叮咚咚泉,高高下下树。 9、“一”字诗 一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。 10、池上唐白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。(一上下) 二年级上下 1、望庐山瀑布(唐)李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 2、山行(唐) 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 3、忆江南唐白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 4、寻隐者不遇唐贾岛 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 5、九月九日忆山东兄弟(唐) 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 6、赠汪伦(唐) 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 7、咏鹅(唐) 骆宾王 鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 8、题画(清)袁枚 村落晚晴天,桃花映水鲜。牧童何处去?牛背一鸥眠。 9、咏柳(唐) 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 10、春游湖(宋) 徐俯

冀教版六年级下册语文全册分析

冀教版六年级下册语文全册分析 本册书密切联系学生的经验世界和想象世界,富有文化内涵和时代气息,具有现代感。其内容既利于学生学习语言,又能使学生在思想上得到启迪,在情感上受到熏陶和感染。其单元编排体例具有启发性和开放性,有利于学生在思考、探究中学会学习,从而全面提升语文的综合素养。 全册书依旧由六个单元构成,后面附有生字表,要求会认的生字共有79个,要求会写的生字共有142个。每个单元都围绕一个文化主题来安排,由五篇课文,一个阅读链接,一个综合学习组成。五篇课文中有三篇精读,两篇略读。课文的后面附有一个以拓展学生阅读视野为主体的阅读链接。综合学习由“我的采蜜集”“读读背背”“口语交际”和“我的小笔头”等组成。 第一单元回归自然 第一单元的主题是回归自然。本单元由五篇课文、一个阅读链接、一个综合学习组成。其中《维也纳森林的故事》、《鸟是树的花朵》、《一个人和一幅画》是精读课文,《楼兰的忧郁》、《我和大猩猩握了手》是略读课文。要求认识的字13个,要求会写的字29个。《维也纳森林的故事》要求背诵自己喜欢的段落,《鸟是树的花朵》要求背诵全文。 《维也纳森林的故事》向人们介绍了维也纳处处森林相连,森林是维也纳人的骄傲,也给维也纳人带来了福气;维也纳人倍加珍爱每一棵树,合理利用森林资源,细心呵护每一个生命。冯骥才准确朴实的语言也如森林中的涓涓细流,向我们描述了人与自然和谐相处的典范——维也纳。 《楼兰的忧郁》的作者梅洁提出了沙漠化的问题,读完课文让我们心潮澎湃、百感交集,也一样生出“楼兰的忧郁”。反问、对比、引用等修辞方法的运用,使文章具有强烈的感染力;而一个个具体事例,更是触目惊心,引起我们许多思考。本文是陶冶学生情操、学习语言文字的好素材。 《鸟是树的花朵》,多么诗意的语言,多么奇特的想象力,多么真诚的喜爱自然的心!鸟是树的花朵,树是鸟的家园,多么和谐温馨的画面。作者观察细致,对事物有敏锐的捕捉力,语言凝练,让我们佩服。 《我和大猩猩握了手》带领我们和作者一起走进大猩猩的世界,学猩猩的样子假装吃东西,模仿他们发出的各种声音……尝试用各种方法和它们交流,当“我”和曾被称作森林“恶魔”的大猩猩近距离接触,甚至和“皮纳茨”握手时,相信每一个人都无法抑制内心的喜悦和激动,会和猩猩一起手舞足蹈起来。无可否认,动物是人类的朋友。 《一个人和一幅画》是一篇文质兼美的文章。一位执著的老人,独自一人在半山腰的石头屋里,克服常人难以想象的困难,用他那精拉拉、每个关节都裂着口子的手,创造了漫山遍野郁郁葱葱、无边无际的绿林,弹奏着人生壮美的乐章。屋外墙上的那幅画,寄予着种树人的理想,发人深省……

西师版小学语文1-6年级古诗词集锦

西师版小学所学古诗(词) 一年级上册: 咏鹅√ 【唐】骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌, 白毛浮绿水,红掌拨清波。 悯农√ 【唐】绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 江南√ 汉乐府歌辞 江南可采莲,莲叶何田田! 鱼戏莲叶间: 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 一年级下册: 鸟鸣涧 【唐】王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 草√ 【唐】白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 惜时 三春花事好,为学须及早。 花开有落时,人生容易老。 古朗月行√ 【唐】白 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。 鸟 【唐】白居易 谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。 静夜思√ 【唐】白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 风 【唐】峤 解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。 寻隐者不遇√ 【唐】贾岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处 画鸡 【明】唐寅 头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。 所见√ 【清】袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 页脚.

牧竖 【唐】道融 牧竖持蓑笠,逢人气傲然。 卧牛吹短笛,耕却傍溪田。 二年级上册: 江行无题 【唐】钱羽 万木已清霜,江边村事忙。 故溪黄稻熟,一夜梦中香。 早发白帝城√ 【唐】白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 杂诗 【唐】王维 君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前,寒梅著花未? 登鹳雀楼√ 【唐】王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 夜宿山寺 【唐】白 危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。 小儿垂钓√ 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 山雨 【唐】契逊 一夜山中雨,林端风怒号。 不知溪水长,只觉钓船高。 天净沙·秋 【元】白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦。 一点飞鸿影下,青山绿水, 白草红叶黄花。 江雪√ 【唐】柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 溪居即事 【唐】道融 篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客,急向柴门去却关。 游子吟√ 【唐】孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不足雪,为有暗香来。 页脚.

最新冀教版六年级下册语文短文阅读(A4打印版)

最新冀教版六年级下册语文短文阅读(A4打印版) 一、课外阅读。 深山秋韵 清晨起来,简单地洗漱后,接过房东老人热情地递给我的一杯自采的山野茶,顿时,一股清香扑鼻而来,轻轻地喝一口,立刻感到神清气爽,浑身有着说不出的舒畅。 于是,我拿着茶杯,出门信步走进这深秋清晨的山野中,举目四望,仿佛置身于一个梦幻般的仙境。一树树的枫叶高举着燃烧的火炬,一棵棵的乌桕树招展着鲜艳的旗帜。露珠在草丛间闪烁出灿烂的珠光。小鸟欢叫着,从这个枝头跳到另一个枝头,炫耀着这里的充分自由。层层梯田铺展开丰腴的成热,片片果林悬挂着成熟的丰腴。我不知不觉地在一块被露水洗净的山石上坐下来,欣赏着色彩斑斓的深山特有的秋韵,聆听着幽雅迷人的深山独创的秋歌,任思绪在这纯净无尘的天空中自由自在地飞翔…… 这时,空气中缓缓飘来一阵草木特有的清香,我看到缕缕乳白色的炊烟在小村的上空蔓廷又集聚,集聚又蔓延。灵巧地编织成一幅洁白而又透明的纱幔,轻轻地覆盖在小村的上空,从而隔住了外界的烦躁和喧嚣对这里的骚扰,保护着这里的安逸和宁静。 一条小溪从远处时而急促时而舒缓地飘来,在小村前面迁回成一泓明净透彻的池塘, 又从另一方悄悄地绕过,走向远方。姑娘们在池塘边浣洗着,那节奏均匀的捣衣声,在这深山里回荡出一曲清纯古朴的歌谣。我想,她们洗去的可能是一个枯燥而烦闷的季节,迎来的一定是一个新的清爽而丰厚的希望。 几声悠扬的鸡鸣和一阵铿锵的犬吠,将我从遐想的幻境中唤回到现实的人间。一回头,猛然发现房东老人正在我身旁祥和地微笑着。我知道,他已经在这里陪我很久了。他是来叫我回去吃早餐的。于是,我随着他踏上这条枫叶和乌桕叶铺就的海绵一样柔软的山路时,心情就像当年走过红地毯时一样的激动,是的,我想我已经与这里结下了深厚的情感之缘啊! 1.写出下列词语的近义词。

2021届西师大版小学语文六年级上册古文两篇练习卷

2021年西师大版小学语文六年级上册古文两篇练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、填空题 1.读拼音,写汉字。 diē jiē mò xiàn ()倒()大欢喜()非()入 2.形近字组词。 跌()皆()弗() 铁()楷()佛() 迭()谐()沸() 3.根据含义写出汉字。 1.回答。(___) 2.攻破。(___) 3.一会儿。(___) 4.称赞。(___) 4.成语填空。 脍()人()心神()()鼠()寸() 气喘()()混()摸()人心()() 张()舞()()龙点()腾()驾() 二、信息匹配 5.选词填空。 防止阻止 1.为了(___)发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。2.警察叔叔站在中央,(___)每一位行人闯红灯。 三、句型转换 6.缩句。 1.卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。 __________________________________________ 2.火车两旁依然人而来的山崖和巨石。 __________________________________________

四、现代文阅读 阅读理解。 勇敢的孩子 一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中,驾驶员因病昏迷,汽车失控,在美国第40号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来:“我们快要死了。”突然,汽车又开始横冲直撞,孩子们都摔倒了,有的还撞在车窗上。这时,车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒,在这千钧一发之际,他勇敢地从座位上一跃而起,一把抓住方向盘,并用力踩住刹车踏板,使汽车猛然刹住。拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。这时,恰巧有辆汽车路过,他们立即报警。几辆救护车闻讯赶到,将受伤的五位同学送到医院,其余的换乘另一辆大客车返回学校。在车上,孩子们个个泪流满面,滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情…… 事后,拉里平静地对表扬他的校长说:“这算不了什么,只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄,他生前总是想方设法做好事,帮助过许多人,我想,我爸爸一定会为我高兴的。” 7.根据意思从文中摘录成语。 (1)比喻极其危急。() (2)形容话多,连续不断。() (3)形容毫无顾及地乱冲乱撞。() 8.缩写句子。 (1)失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。 (2)泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。 9.第一节末的省略号省略了孩子们的话语,请展开想象,补写一、二位同学说的感激的话。 10.简要回答问题:十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生?

西师大版小学六年级语文上册期末试卷及答案

⑶六年级二班的同学通过并讨论了保护母亲河的活动计划。 五、回忆课文内容填空。(10分) (1)急流中那位驾筏的年轻母亲()神态,()眼神,()的动作,还有她那在襁褓中安睡的孩子,这一切,(),留存在我的记忆中,再也不会消失。(4分) (2)在学习语文的过程中,我们结识了许多可敬的中外名人。他们中有横眉冷对千夫指,俯首甘-为孺子牛,相信科学,敢于踢鬼的____;有献身祖国天文事业的____;有为新中国夺得--第一块金牌的____。还有创作米老鼠的美国人____________。(4分) (3)关于“学习”的名言警句很多,如《论语》中的________,________。(2分) 六、选一首自己喜欢的送别诗,默写下来。(4分) 阅读(27分) 七、阅读短文(一),完成后面的题。(15分) 我怀念那条河 远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨。 我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运,以为这音乐、这波涛的诉说、这尽激情的灌注,都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的,洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念头:这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们。 我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运。 我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。 当时,我不觉得这一切都是奇迹,真不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然。我没有想过,这河流会有断流的时候。我没有想过,它似乎源远流长的水,是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?

西师大版六年级语文上册期末测试卷及答案

六年级上学期期末检测卷 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、基础宝岛.(41分) 1.看拼音,写词语.(10分) wān yán( ) jiǎo jiàn( ) pái huái( ) chōng pèi( ) qī piàn ( ) zhēn zhì( ) bǔ cháng( ) hān chàng( ) lián mǐn( ) wǔ mèi( ) 2.在加点字正确的读音下面画“√”.(4分) 倔.(juéjuè)强抿.(mǐn mǐng)紧 着.(zhuó zháo)魔纤.(xiān qiān)细 贮.(chùzhù)藏抡.(lún lūn)起 耿.(gěn gěng)直解剖.(pāo pōu) 3.给下面的字加上偏旁组成新字,再组词. (8分) 者( ) ( ) ( ) ( ) 共( ) ( ) ( ) ( ) 4.把词语补充完整.(5分) 神( )飞扬日月如( ) 少( )多( ) 忐( )不安 眉( )目秀 ( )雀无声 风( )无阻 ( )( )不堪 5.选词填空.(6分) (1)倍加珍惜信心百倍问心无愧 回首昨天,我们应该是( )的,面对今天,我们应该是( )的,展望明天,我们应该是( )的. (2)空虚的心灵的缺憾的 朋友是你( )填满,( )补足,( )加深. (3)冲淡静默谦退深沉健硕欢欣 你自己率直豪爽,你更佩服朋友的( );你自己热情好动,你更欣赏你朋友的( ),你自己多愁善感,你更羡慕你朋友的( ). 6.用恰当的成语概括文章的内容.(4分) (1)《将相和》 (2)《草船借箭》

(3)《司马光救友》 (4)《矛盾》 7.解释加点的字和句子的意思.(4分) (1)俄尔又誉其矛曰:“吾.矛之.利,物无不陷也.” 吾: 之: (2)其人弗.能应.也. 弗: 应: 二、按要求完成句子练习.(5分) 1.他深情地对电话那头的妻子说:“我送你一束美丽的点地梅!” 转述句: 2.他很激动. 反问句: 3.我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝. 仿写句子: 4.杨利伟有顽强的精神.杨利伟走向了成功. 用合适的关联词语合并成一句话: 5.他的心很细. 改为夸张句: 三、积累与运用.(15分) 1.朋友就要离别了,你一定是思绪万千,这时你可以引用哪两句古诗来表达你此时的心情呢? (1分) 2.同学们,我们的语文课本蕴含着人生的哲理,《收藏阳光》让我们明白;《沙漠玫瑰》让我们惊叹;《巨人的花园》使我们懂得;《大海中的灯塔》使我们领悟了. (4分) 3.判断下列各句说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”.(4分) (1)《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品,是一篇感悟时光流逝的散文.( ) (2)《长江之歌》的歌词是一首抒情诗,诗歌运用高度的艺术概括,运用形象、凝练的语言,发自内心地咏唱了中国第一大河.( ) (3)《那棵高山榕》通过对高山榕的生动描写,表达了作者对大自然的热爱之情.( )

冀教版小学语文六年级下册

冀教版小学语文六年级下册《我的第一个笔记本》教学设计 教学目标: (一)知识与能力 1.正确认读本课的生字,能联系上下文理解“奢侈品、孤芳自赏、蠢蠢欲动、物我两忘、拘谨、不苟言笑、歪打正着、敝帚自珍”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文围绕“我的第一个笔记本”写了哪几件事。 4.继续学习抓住重点词句深入理解课文内容。了解文中比喻句运用的好处。 (二)过程与方法 搜集有关作者的资料;熟读课文,借助工具书理解字词;以阅读为主,抓住文中的重点词句进行感悟和朗读,从而达到理解课文内容、体会作者情感的目的;有感情地朗读课文升华感悟。 (三)情感、态度和价值观 通过理解和朗读,体会作者对文学创作的热爱以及对老师的感激之情。

教学重点: 结合具体的语言文字在读中了解并感悟课文的主要内容,体会作者对文学创作的热爱以及对老师的感激之情。 教学难点: 抓住文中的重点词句进行感悟和朗读,从而理解课文内容、体会作者的情感。 教学过程: 一、生活引入: 谈谈你们最喜欢哪些物品?今天我们学习关于一个笔记本的故事。(板书课题) 二、读感知,理清脉络。 1、由读课文,要求读准字音,把句子读通顺。 2、查字词 3、清思路,整体感知。 以笔记本为线索,按照“渴望笔记本——得到笔记本——笔记本被没收——展览笔记本——丢失笔记本——得到老师鼓励” 顺序。(板书) 4、课文围绕“我的第一个笔记本”作者重点写了哪几件事?

三、品读感悟 课文的哪些地方最能打动你?引导学生抓住人物的描写来体会人物的情感。 1、个人自学,勾画书中的句子。 2、小组合作交流。 3、3、全班交流。 预设: (1)“我想,如果我能将这个笔记本写满的话,这就是我自己的一本书了!我为这主愿望而隐隐激动,自然写得就越发勤奋。” 为什么会隐隐激动,他在激动什么? (2)“笔记本已经将我的心弄得像一只破壳的小鸟一样蠢蠢欲动扑棱棱要飞了。这个一个比喻句,表现了作者一种什么心情? (3)“看有老师和同学翻看它,心里漾出一种异样的感觉,是以后我的第一本书出版时都无法相比的感觉:一种小小成功的感觉,一种自信心像船帆被风鼓满,轻轻地荡漾在水中向前漂流的感觉。” 这是一句心理活动的描写,作者为什么会有这样的感觉?谈谈平时你有过这种感觉吗?当你取得成绩,得到他人的赏识时,你的心情又是如何呢? 四、篇末点题,情感升华。 结尾语句起到什么作用,表达了作者的一种什么心情?

相关文档
最新文档