大连理工选修课选课指南
大连理工车辆工程专业课
大连理工车辆工程专业课一、专业简介大连理工车辆工程专业是属于机械工程学院的一个专业，主要培养学生掌握汽车、摩托车等车辆的设计、制造和维修技术，具备车辆系统集成设计与开发能力，具有国际视野和创新精神的高级工程技术人才。
二、课程设置1. 基础课程基础课程包括数学、物理、力学等基础知识，为后续专业课程打下坚实的基础。
2. 专业核心课程（1）汽车结构设计：介绍汽车结构及各部件的设计原理和方法。
（2）汽车传动系统：介绍汽车传动系统的原理和构造，包括变速器、离合器等。
（3）汽车电子控制技术：讲解现代汽车电子控制技术及其应用。
（4）发动机原理与设计：介绍内燃机的工作原理及其设计方法。
（5）轮胎与悬挂系统：介绍轮胎和悬挂系统的结构与性能，并讲解其对行驶稳定性和舒适性的影响。
3. 选修课程选修课程包括汽车安全技术、新能源汽车技术、汽车材料与加工等，学生可根据自己的兴趣和职业规划进行选择。
三、教学方法1. 理论教学理论教学主要采用讲授和互动式教学相结合的方式，让学生掌握基础理论知识，并能够灵活运用。
2. 实践教学实践教学是该专业的重点，包括实验课、设计课、毕业设计等，让学生能够真正掌握汽车制造和维修技术。
四、实验设备大连理工车辆工程专业拥有先进的实验设备，包括发动机试验台、底盘试验台、排放检测仪等，为学生提供了良好的实践环境。
五、就业前景随着汽车产业的不断发展，大连理工车辆工程专业毕业生具有广阔的就业前景。
毕业生可在汽车制造企业、研究院所、检测机构等领域从事设计开发、制造管理、质量控制等方面的工作。
同时，随着新能源汽车的快速发展，毕业生也可在新能源汽车领域从事相关工作。
六、总结大连理工车辆工程专业是一个注重实践的专业，学生将在理论和实践中获得全面的汽车制造和维修技术知识。
同时，该专业的毕业生具有广阔的就业前景，在汽车产业中发挥重要作用。
选课操作指南
选课操作指南目录1.登录系统..................................................................................................... 错误!未定义书签。
2.选课、退课操作......................................................................................... 错误!未定义书签。
3.查看“已选课程” ......................................................................................... 错误!未定义书签。
4.“可选课程预览”与“我的收藏” 查看........................................................ 错误!未定义书签。
5. 体育课程选课操作 (5)6.艺术类公共选修课程查询 (5)1.登录系统使用本人的NetID帐号登录本科教务系统。
登陆网址：本科教务系统。
重要提醒：如用他人或公用电脑进行选课时，若浏览器已打开请务必先关闭所有浏览器（IE、FireFox、Google Chrome、Safari等），然后重新打开浏览器登录本科教务系统进行选课。
如果忘记了密码，不能成功登陆，请使用NetID登录页面的“NetID密码服务（重置密码）”功能链接来找回密码，或致电网络与信息技术中心帮助台。
点击“选课”图标进入系统。
2.选课、退课操作在选课阶段的时间范围内时，登录后首页面显示“选课”、“可选课程预览”、“已选课程”、“我的收藏”、“热门课程”、“历史已选课程菜单”。
“选课”菜单分为“本专业”、“校级公选”、“跨专业”三种类型。
可分别点击三种课程类型选择专必、专选、院内公选、公必（体育）、公必（大英）、公必（其他）、校级公选进行选课，若要选修某门课程，点击课程对应的“选课”，若要退课可点击课程对应的“退课”。
学生课程选修指南
学生课程选修指南一、了解个人兴趣和目标在选择课程之前，学生需要先了解自己的兴趣和目标。
这是因为选修课程不仅仅是为了满足学分的要求，更是为了帮助学生培养和发展自己的兴趣爱好，为未来做好准备。
二、开阔眼界，广泛选择在大学期间，学生有机会接触到各种不同领域的课程。
因此，学生应该尽可能广泛地选择课程，以拓宽自己的知识面和视野。
可以选择一些跨学科的课程，如艺术与科学的交叉课程，传统学科与新兴学科的结合等。
三、利用选修课程填补知识空白学生选修课程的一个重要目的是填补知识空白。
在平时的学习过程中，学生可能会发现自己对某些主题或领域的了解不足。
选择相关的选修课程可以帮助学生深入学习和掌握这个领域的知识。
四、注重培养综合能力除了专业知识外，学生还应该注重培养综合能力。
在选修课程中，可以选择一些提升自己思维能力、表达能力和团队合作能力的课程。
比如，公共演讲、团队项目、领导力培养等课程，都能够帮助学生全面提升自己。
五、了解课程设置和教学质量在选择课程时，学生应该了解课程的设置和教学质量。
可以查看课程大纲和教学评价，了解该门课程的目标和教学方法。
此外，可以向老师和学长学姐咨询他们对该门课程的评价和建议。
六、平衡兴趣和实用性在选择课程时，学生需要平衡自己的兴趣和实用性。
有些课程可能非常吸引人，但在未来的职业发展中可能没有太大的帮助。
因此，学生应该根据自己的实际需求和职业规划，合理选择课程。
七、注意选修课程时间冲突学生在选课时要注意避免课程时间冲突。
有时候可能会遇到几门感兴趣的选修课程安排在同一时间段，这时需要权衡利弊并做出合理的选择。
八、多听取他人的建议学生在选修课程时，不妨多听取他人的建议。
可以向学长学姐、辅导员或老师请教他们的意见。
他们会有更多的经验和知识，能够为你提供一些建议和指导。
九、挑战自己，尝试新领域在大学期间，学生应该勇于挑战自己，尝试一些新领域的选修课程。
学生可以选择一门完全陌生的课程，以拓宽自己的知识边界和尝试新的学习方式。
选课走班指南
选课走班指南
第一步：充分了解课程要求
在选择课程之前，要充分了解学校或学院的课程要求。
这包括学分要求、必修课程和选修课程的比例等。
通过了解这些要求，可以更好地规划自己的选课计划。
第二步：认真阅读课程描述
在选课之前，应当认真阅读每门课程的描述。
这些描述通常包括课程的目标、内容、教学方式和评估方式等。
通过阅读课程描述，可以更好地了解每门课程是否符合自己的学习需求和兴趣。
第三步：考虑兴趣和抱负
除了满足课程要求，还应当考虑自己的兴趣和抱负。
选择感兴趣并与自己未来发展相关的课程，可以提高学习的积极性和效果。
这也可以帮助培养自己的专业素养和发展潜力。
第四步：平衡课程负荷
在选择课程时，要注意平衡课程负荷。
避免选择过多或过少的课程，以保证自己既能充分学习，又不会过于疲劳。
合理安排课程之间的时间间隔，以便充分完成作业和准备考试。
第五步：寻求建议和咨询
在选课之前，可以寻求老师或辅导员的建议和咨询。
他们可以为你提供专业意见，并根据你的学习计划和目标，为你推荐适合的课程。
也可以向学长学姐或同学请教他们的选课经验和意见。
第六步：注意选课时间和流程
了解选课的时间和流程非常重要。
确保自己在选课期间按时完成选课，并遵循学校或学院的选课规定。
注意选课时间冲突和课程容量限制等因素，以便能够顺利选上心仪的课程。
在选课走班前，需要充分了解课程要求，认真阅读课程描述，考虑兴趣和抱负，平衡课程负荷，寻求建议和咨询，以及注意选课时间和流程。
通过合理规划和选择，可以为自己的学习和未来发展打下坚实的基础。
选课指导手册
选课指导手册【选课指导手册】一、前言在大学期间，选课是每位学生都必须面临的重要任务。
本手册旨在为广大学生提供选课指导，帮助他们更好地规划自己的学业。
以下将从选课前准备、选课流程、选课技巧等方面进行详细介绍。
二、选课前准备选课前准备是选课成功的基础，下面将介绍几个关键步骤：1.了解课程要求：在选课之前，学生需要仔细了解自己的专业课程要求和学分要求，确保所选课程符合自己的学业计划。
2.评估个人能力：学生需要根据自己的学术实力和兴趣爱好进行全面评估，避免选择过于困难或过于简单的课程，以充分发挥自己的学习潜能。
3.咨询辅导员：及时咨询专业辅导员，获取专业课程信息和选课建议，他们会根据学生个人情况提供有针对性的指导，帮助学生做出明智的选课决策。
三、选课流程选课流程是学生顺利选课的关键，学生需要按照以下步骤进行：1.查阅选课安排：在选课系统上查询选课时间、地点和选课方式等相关信息，了解选课规定和限制。
2.编制选课计划：根据个人兴趣和需求，制定一个合理的选课方案，注意平衡专业课和选修课，以及课程时间的安排，避免时间冲突。
3.选课操作：按照选课系统的指引，按时登录系统，选择自己预定的课程，并按要求确认选课结果。
4.调整选课：如果选课结果不理想或者出现时间冲突，需要及时调整选课，选择合适的替补课程，确保课程安排的合理性。
四、选课技巧选课技巧可以帮助学生更好地完成选课任务，以下是一些常用的选课技巧：1.灵活利用选修课：选修课是学生丰富课程内容、培养兴趣爱好的良好机会，学生可以根据自己的兴趣选择适当的选修课程。
2.评价教师口碑：了解任课教师的教学风格和学生评价，可以在一定程度上提前了解课程的难度和质量，为选课做出更准确的判断。
3.利用网络资源：学生可以利用网络资源搜索选课评价和课程资料，获取更全面准确的信息，从而有针对性地选择优质课程。
4.关注选课动态：学生要关注选课系统的更新和通知，及时了解选课情况，避免错过重要的选课时间和机会。
课程设计大连理工
课程设计大连理工一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
具体包括：1.知识目标：掌握XX学科的基本概念、原理和方法，了解学科的发展趋势和应用领域。
2.技能目标：能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的科学探究和实验能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对科学的兴趣和好奇心，增强学生的社会责任感和创新精神。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括：1.XX学科的基本概念、原理和方法的讲解和运用。
2.学科的发展趋势和应用领域的介绍。
3.实际问题的探究和解决，包括案例分析、实验等。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：用于讲解基本概念、原理和方法。
2.讨论法：用于探讨学科的发展趋势和应用领域。
3.案例分析法：用于分析实际问题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4.实验法：用于验证所学知识，培养学生的实验能力和科学探究能力。
四、教学资源我们将选择和准备以下教学资源，以支持教学内容和教学方法的实施：1.教材：选用权威、适合学生水平的教材，作为教学的主要资源。
2.参考书：提供相关领域的参考书，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作和收集与教学内容相关的多媒体资料，提高教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：准备必要的实验设备，为学生提供实验和探究的机会。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
具体包括：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置适量的作业，包括练习题、小论文等，评估学生的知识掌握和应用能力。
3.考试：进行定期的考试，包括期中考试和期末考试，以评估学生对课程知识的理解和运用能力。
六、教学安排本课程的教学安排将根据课程内容和学生的实际情况进行合理规划。
具体包括：1.教学进度：根据课程目标，制定详细的教学进度计划，确保在有限的时间内完成教学任务。
大连理工大学大学英语分级教学与统制办法
大连理工大学大学英语分级教学与管理办法大连理工大学非英语专业的英语教学具体安排及管理办法如下:一、课程设置英语教学在本科阶段的英语课程学习分为四个级别:即大学英语一级（２学分）、大学英语二级(2学分)、大学英语（2学分）、大学英语四级（4学分）。
每一个级别中含有不同类型的课程，学生可根据自己的需求和兴趣选学相应的课程。
具体课程设置如下: 大学英语一级课程，每门课２学分：、口语１、听力1、阅读1;大学英语二级课程，每门课2学分：口语２、听力２、阅读2；大学英语课程,每门课2学分：听说、翻译、与文化、与文化、历史与治、历史与治、文化西传与解读、文化英译、跨文化交际与案例分析;大学英语四级课程，共4学分:公共演讲英美建筑、音乐、绘画;公共演讲与文化;公共演讲世界文学；写作建筑、音乐、绘画；写作历史与治;写作西方文明史。
该类课程为两门课程套餐制模块学习，学生同时修读某一模块内的两门课程，不能跨模块修读.二、修读指导本科生入学后参加大连理工大学英语分级考试，共三次，分别为大学英语一、二、考试,学生可自愿申请参加分级考试.参加第一次考试(大学英语一级考试)并达到要求的本科生,可获得大学英语一级成绩，并可以参加第二次考试（大学英语二级考试），未达到要求的本科生则从大学英语一级起修读，共需修满10学分。
参加第二次考试(大学英语二级考试）并达到相应要求的本科生,可获得大学英语二级成绩,并可以参加第三次考试（大学英语考试)，未达到要求的本科生则从大学英语二级起修读,共需修满8学分。
参加第三次考试（大学英语考试)并达到相应要求的，可获得大学英语成绩，进入大学英语四级课程学习，共需修满4学分,未达到要求的本科生则从大学英语起修读，共需修满６学分。
新生大学英语选课工作在报到后军训期间完成，同时“以考代修”取得的课程学分，免收取学分学费。
三、其它英语强化班、创新班、国际班有的英语课程体系，不参加上述教学安排。
XX理工大学学生选课规程
XX理工大学学生选课规程一、选课资格1.学生必须缴纳学费并进行电子注册后方能取得选课资格。
2.教务处根据电子注册数据，确认学生选课资格并安排学生选课。
二、选课要求1.学生必须按照学籍管理规定的要求和培养方案规定的课程，在规定的时间内选课。
2.选课之前，学院务必认真组织本院学生仔细阅读专业指导性教学计划中该学期课程开设计划和课程简介。
学生应就选修课程的有关问题详细咨询后，根据本人的学习基础条件，在导师指导下确定自己该学期修读课程，在规定时间内前往规定的选课地点、在计算机选课程序的提示下输入所选课程和教师，并加以确认。
3.选课前，学生应弄清课程的先行后续关系（见课程信息）。
选课时，先选先行课程，后选后续课程；首选必修课，后选选修课、跨专业或专业大类的课程。
专业大类培养计划中部分课程实行分级教学（A、B、C档），学生必须选修本专业基本要求或以上级别的课程。
4.学生选课必须由本人操作，不得请人代选，否则，学生本人承担由此造成的一切后果；学生不得任意更改他人选课信息。
学生必须严肃认真对待选课，一经选定不得随意更改。
5.为使学生具有合理的学习负担，保证学习质量，学生每学期选修的课程不得超过30学分。
6.凡选定的课程，学生必须参加所选课程的教学活动和期末考试（办理免修手续者除外）；否则，课程成绩作不及格记载。
学生也不得参加未选修课程的教学活动和期末考试。
7.学生选课完毕后，应将各门课程上课时间、教室、任课教师记入自己的课程表或下载个人课程表，按此课程表上课。
学生不得再对自己该学期的修读计划作修改。
三、选课程序1.教务处统筹安排各专业学生进行选课。
必修课程由教务处按上课班级批量机选,学生必须自选专业选修课和全校性选修课等。
新生第1学期的课程由教务处按行政班级安排，不实行选课。
2.学生可通过访问XX理工大学站点或教务处站点进入教务信息管理系统。
首次选课的登录密码为身份证后6位，登录成功后，应首先修改密码（长度不超过10位，不少于4位），并牢记密码注意保密，选课完毕后应将浏览器关闭，以保障自己选课数据的安全。
学生网上选课指南
学生网上选课指南一、系统登录1、登录环境设置：建议使用IE9及以上版本的浏览器，并在工具栏中对系统进行兼容性视图设置，添加研究生管理信息系统网址http://121.195.154.169:8080/pyxx/login.aspx、http://121.195.154.168/pyxx/login.aspx2、登录http://121.195.154.169:8080/pyxx/login.aspx、http://121.195.154.168/pyxx/login.aspx，在该页面选择学生端，账号为学号，初始密码为本人出生日期8位，如19900909，点击“登录”进入系统。
3、首次登录须修改密码：点击左侧菜单栏“个人信息”---- “登录密码修改”二、个人信息查询及修改进入“个人信息”栏目下“个人信息修改”界面，补充完善个人信息并提交。
三、网上选课1、开课信息查询进入“公共信息”栏目下的“课程开课信息一览”界面，可查询各学院本学期的开设课程。
可在制定培养计划前核对所选课程上课时间是否有冲突。
硕士研究生应选择5XX编号的课程，普通博士研究生应选择6XX编号的课程，本科直博生可以选择5XX编号和6XX 编号的课程。
2、制定培养计划进入“培养管理”栏目下的“提交培养计划”界面，在各专业培养方案基础上，制定个人培养计划。
注：培养计划提交后，请提醒导师尽快审核。
在审核通过前，学生可多次修改、保存、提交；审核通过后若需再修改，需找导师撤销原培养计划。
培养计划的修改没有时间限制。
导师审核通过培养计划后才能进行选课，个人培养计划中没有的课程不能进行网上选课和退课。
培养计划中的选修学期不影响实际选课。
3、网上选课进入“培养管理”栏目下的“学生网上选课”界面，根据个人培养计划选课：在“培养管理”栏目下“选课结果查询”界面中，可以查询已选课程：4、课表查询进入“培养管理”栏目下的“学生课表查询”界面，查询自己的课表：。
公选课、体育选项课学生选课指南
公选课、体育选项课学生选课指南一、选课须知（一）公选课选课须知1、本学期公共选修课进行网上选课，选课对象为06、07、08级大专同学和04级、05级五年制同学，报名参加选修的课程，下学期上课时必须保证出勤。
建议毕业班同学尽量选开课周数较少、集中周六上课的课程。
所有学生限选两门（08级体育选项选课除外），毕业班学生若选两门课还不够，可在课程筛选结束后第十九周的周二至周四（1月6日—1月8日）到教务处108室找丁老师联系，适当照顾增加选修课程。
2、本学期选课初选实行筛选制，若选课人数超过限定人数，初选结束后由计算机自动筛选出限定人数，有些同学某门课程可能会被筛掉。
请同学们在选课结束后（12月31日后）上网查看自己的选课情况，如所选课程不在了，说明已被筛掉，需在下学期第一周上网补选；选修课与本班课表上课时间冲突的，也请在下学期第一周内退、补选。
补退选实行优先制，即选即中，选满即止。
补、退选时间过后学生选修课名单不再更改。
3、其他公选课程09年2月26日后同学可以上网查询本学期正式选定的公共选修课课程和对应的上课时间、上课地点。
也可以到主教学楼二楼公告栏查看详细名单。
第三周开始上课。
4、选课时间08年12月22日8时——12月26日21时，初选，实行筛选制；09年2月16日8时——2月20日21时，进行补、退选，实行优先制。
（二）08级学生体育选项选课须知1、08级每位同学必须选择一项体育项目，在下学期第一周补退选时间内进行，选课后记住自己选择的项目、任课老师以及上课时间、地点。
2、所选项目必须与前一学期项目保持一致，时间可根据第二学期课程表进行调整。
如：第一学期为周一3-4节“男子乒乓球”，现因第二学期课程安排原因，可调整选择其他时间段的“男子乒乓球”，但必须是同一项目（任课教师可以不同）！3、对于网上选修总门数，每生有限制，体育选项只能选择一项！多项选择影响以后学期课程选课及本学期末体育成绩的登录！4、选课时间下学期开学第一周：09年2月16日8时——2月20日21时，实行优先制。
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大连理工选修课选课指南 《当代世界经济与政治形势》(貌似是叫这个),马宽老师的课。上课绝对不会早下课的，偶尔交条。老师讲课挺有意思的,但是意识形态比较强,就是总夸党中央什么的。最后一个大作业，1500字手写，题目三选一,分数不低 《新中国外交战略》 魏晓文老师 跟讲座式的，学不到多少东西；
平时偶尔走时让交条查出勤，最后有考试，开卷，一顿猛抄，分数都不算低.
《现代军事与局部战争》 介绍高新技术，武器，放战争纪录片等,喜欢军事的可以选，但老师的资料陈旧，不少课件视频内容还是海湾战争时期得； 平时偶尔抽查交条，期末交大作业，直接复制，粘贴，打印了事。分数挺高，在下翘好几次
课还95分。
《电影欣赏》 学不到任何电影技术方面的东西，想重温一下老电影的可以考虑； 电影都是经典老电影，一共点三次名，少去一次扣五分，三次点名不去，取消成绩，实际不
会取消，我三次没去，最后交了个作业，也给了我80分
期末大作业写一个影评了事（要求必须手写），影评写好了，基本90+
《电脑游戏设计》 蔡江胜老师的课，三个学期都有，相信很多人都选过；感觉上课学不到太多东西，感兴趣的话自学；
期末只要交大作业的话基本上都是85分。
《微机安装与调试》 庄海老师讲的，认真听的话能学不少东西，推荐！ 平时认真听的话考核没问题（学长给打分）。 《环境工程概论》 必修课的标准——要求买一本书，大作业40+页ppt，可能被挑中课堂讲解15—20分钟； 期末开卷考试占60分，平时成绩40分，包括大作业20分，考勤20分。
《环境科学概论》 一个大作业，一个开卷考试
如果无缺勤的话期末基本90+
《社会心理学》 平时点名，期末考试两道大题，考试前一周把考试题告诉大家，回去准备
期末基本90+
《社会学》 平时点名，期末一张卷，结果60+
《大学语文》 大学语文（一）：每堂课一个话题，两次电影，如果觉得本堂话题无聊可以走人，当然是下课后再走。考试，最后一堂课作文，会给几道题目任选 大学语文（二）：每堂课一个话题，没有电影，考试同（一）
《音乐基础知识》 毕源红老师，人相当好。我考试忘去了，她都给补考机会，正常都能过80.
《美学》 据说老师不太好，考试情况马上揭晓。。。
《中西方法律文化比较》，邵慧峰（好像是这个名字），讲课很有趣，从欧洲埋汰到美国，最后再埋汰小日本。听过之后，感到心情十分舒畅。课间有小的视频挺搞笑的，考试是几道简答题，百度都能搜到较标准的答案。强力推荐！ 《小提琴演奏初级》 真的很不错，好好学绝对物有所值，起码是一项技能，零基础，结课后能拉一把位的曲子，
小步舞曲3可以拉，只要你认真，老师看到你努力了，最后都能90+。但缺点是必须回来练，可能制造噪音。
《交通概论》 别选，特别无聊，还老教大作业，期末给分不定，看你运气，也就七 八十分的货。不考试。。。
《外国文学作品选讲》老师讲的不错，课堂上交了两三次作业，逃课肯定会悲剧，最后开卷考试，要记笔记，分在八九十吧。。
《中外乐器介绍及名曲欣赏》 极力推荐！！！杨姗姗的课，她的课所有的都推荐选！（前面小提琴也是她教的，人特好），
平时不点名不教条，考试开卷考课件的东西，据我所知，我知道的人没有低于90分的= =#
《电子工艺安装》 目标组装一个收音机 主要是焊接 先自己焊接 然后检查 有问题老师会帮你 基本两天足以
PS收音机20元
可以这么理解20元买学分
《英语电影欣赏》 别选张艳敏的课（虽然她分给的我不低）但老师，呃，很严格，天天影评什么什么的，很浪费时间。。。
《博弈论》 千万别选博弈论啊，简直是大悲剧，节节课点名，节节课有作业，不过我们那次没考试就交个大作业。
《外国文学作品选讲》老师挺漂亮的人也好，就是每堂课得记笔记，否则考试就悲剧了。老师不给课件，考试的都是平时笔记，上课老师从古希腊文学开始讲，都是故事挺有意思的，还放了一次电影，总共点两次名。 《组织行为学》 男老师,很逗,偶尔点名,人少了不点名,他说那样不仗义！没做业,考试好过,认真学可以学点儿东西。但是最后给分不高。
《英语影片欣赏》 这个是限过校四级的可以选。在综合楼的语音小教室上课。主要是要选一个比较好的老师，有的老师放电影的时候一段一段的，看着不爽。
《中医药与养生》 这个老师只要有一次点到你没来，就会连着好几节课都点你。期末考试，我那会都是手机百度的。不过据说最近教务处开始严查了。
《中西法律文化比较研究》 老师挺有魅力的，只点过一次名。推荐 《外国文学》 没什么印象了。最后不考试，交了一个欧洲三大文学运动的论文 《科学技术史概论》 小学期时候选的。老师热衷点名，不推荐。 《公共关系心理学与社交礼仪》 这学期刚开始上，同学推荐的，不点名，但是上课有时候会叫人回答问题。
《新型功能材料》 陶胜洋 随机点名，4次，1次10分，期末交论文一篇。
我同学悲催地缺了三次课，最后60 《单片机原理及实验》 陈育斌老师的，课讲的很好，去了不后悔，还有实验也蛮有意思的，大一其实也能听懂一些的，讲的很通俗 周英男老师的经济法也很好，案例也都很有意思，但是每节课都点名，超过几节不来就没有学分了～
《化学与生物》 （其实更像是生物环境方面），上课很轻松，八点半的课都是很早很早很早就下了，最早一次是不到六点半就下。考试只能带纸质参考物，不过中学都学生物的，应该问题不大
《环境保护与可持续发展》 节节课都有小组上去讲PPT，然后让每个同学打分，算是考勤 期末考试开卷，最后一节课老师给PPT,考试内容全有~~~给分还不错
《人力资源开发与管理》 老师讲课没啥意思，总引用三国演义和西游记的例子......点过一次名。考试题变态！
《交响乐欣赏》 挺好的，上课好好听能学到很多东西 ，每节课能听听音乐（各个时期的），老师会让交条，有同学一块去比较好。老师也漂亮，她也是教钢琴的。考试开卷，自己准备纸制资料，老师
不给PPT的，不过试题不难啦！ 据说有挂科的。。。 《 微生物与健康 》老师总宣传日本比中国好 听不下去 期末考试要打印他所有的PPT才能过。。很费钱。。 《西方音乐简史 》挺有意思的 考试很容易大家都挨着坐考试时还能说话讨论 不点名 《红楼梦》 从来不点名，期末考了四道简答题
《儒家经典解读》 老师人不错，只随堂交过一篇作业。课比较没意思，考试是从几个题目中选一个写篇作文，出分很晚。
《水土保持学》 每节课点名，偶尔回答问题（这个有加分），写过四次作业，课件内容很多，考试开卷 《企业管理》 平时40分，考试60分。 4次点名每次10分，类似于课堂作业，是每个人发一张专门的作业纸，只要交了不管对不对都给满分。
考试开卷，有一道论述题30分的只要写了就基本给满分。 《诗词精品解读》 上课的是外聘老师 一个老头，写字很飘逸，说话坐后面听不见。
从来不点名，期末写一篇诗词的赏析，800字够了。我们的特别简单，好几届考试都是是初中高中都学过的行路难。。。 一般都能90分
《道家》 后悔选这课了，对道家不感兴趣的就不要选了，真的很无聊。老师挺有热情的，但就是
╮(╯_╰)╭。不点名，最后考试开卷，但不太好答，百度的也不咋准确……
《环境生态学》 激情老师……环境学院的王栋老师。不点名，上课就给看各种图片，很少文字，他自己就说，这课爱上就上，不上也不管。中间有两次作业，一个写自己家乡特色，一个小论文。最后开卷考试，他提前给了两份前期的卷子，上面有题，成绩一般都能90+
《孙子兵法》 老师基本不到8点就下课了。基本不点名，最后一个2000字还不1500字的大作业，要求打印。才给我75分... BUT大工毕业生遗憾之一—木有选到孙子兵法 《人本管理研究》，平常随机点名，没有大作业，考试的时候开卷，都是课件上的大题，基本上80分左右~
《windows server 管理与应用》 不要被名字吓到，这是个性类首选，大教室不点名，考试之前会告诉重点，给ppt，考试的时候可以带电脑~ 有同学一次课没上过都能考80~不过建议考前简单看下ppt
《创造学基础》 创院的冯林院长的课，不会早下课的，基本节节课都要收个课堂作业，最后要做个大作业，关于专利申请的，最后给分很高。
《创造力概论》 上课大部分在看视频，不点名，倒数第二节发卷子可以拿回去答，写一篇小论文，分数也不
低 未完待续。。。 《企业战略形象设计》，《个体公众形象设计》郭金明老师的课，平时可以不去，最后交个
作业，80分以上 以上是我那年的选修课情况，好多课，多多少少会有些变化，希望大家分享一下，然后会有更多的人来补充完善，我会定期修订 【历史与文化类】 《新中国外交战略》内容丰富，老师姓魏，偶尔交条，开卷考试，分数不错
《当代台湾经济与政治》屈宏老师（近代史讲的很不错），很多视频，如果感兴趣会收获很多，每节课点名交条，考试给范围
《现代军事与局部战争》军事控认为课一般，大家回去看国家地理去吧，偶尔交条，结课交大作业（可打印），给分还可以，90+