森林抚育采伐设计书
森林抚育间伐课程设计
《森林培育学》课程设计——赤松森林抚育间伐设计书班级： 2012级林学3班姓名：学号：指导老师：***成绩：设计时间： 2015.12.山东农业大学林学院一、引言 (1)1. 森林抚育间伐设计的目的意义 (1)2. 森林抚育间伐的原则和指导思想 (2)二、森林抚育间伐设计方案编制的依据 (2)三、森林抚育间伐的依据 (2)1. 林分概况 (2)2. 林木自然整枝、林木分化及自然稀疏情况 (3)四、森林抚育间伐方案设计 (5)1. 抚育间伐种类选择 (5)2. 抚育间伐强度：株数强度、蓄积强度 (6)3. 投资预算 (7)五、抚育间伐的施工作业设计 (8)1. 间伐木的选择与标记 (8)2. 抚育间伐的季节、用工数量和施工进度安排 (8)3. 间伐木的清理和运输 (8)六、抚育间伐审批报告和投资申请报告 (8)1.抚育间伐审批报告 (8)2.抚育间伐投资申请报告 (9)七、抚育间伐效果评价与效益分析 (9)1. 抚育间伐效果评价 (9)2. 抚育间伐效益评价 (11)七、结语 (13)参考资料 (15)致谢 (16)附表1 (17)附表2 (18)附表3 (20)附表4 (21)附表5 (22)一、引言1. 森林抚育间伐设计的目的意义1.1 森林抚育间伐调查设计的目的森林抚育间伐是森林经营中的主体任务。
森林抚育间伐是在森林培育过程中定期砍伐一定数量（比例）的林木，使保留木的生长提供充足的生长空间、光照条件和水分条件，以改善林分结构、促进林木生长、提高森林健康水平和稳定性、更好的发挥森林各种生态功能。
科学的森林抚育间伐调查设计必须建立在对森林培育目标、森林生长发育规律及产量形成规律、森林生态系统演替规律、森林立地条件、造林和营林历史、经济效益核算等多方面的认识和了解之上，并满足森林健康和安全稳定、森林主体功能最优、森林多功能并重、投入产出合理等条件。
因此森林抚育间伐调查设计是一项极其复杂的工作，需要在严格按照科学的理论和方法的指导下进行操作。
【精品】森林抚育间伐设计方案
森林抚育间伐设计说明书姓名：XXX班级：林学09X班学号：XXX1.前言1.1任务来源及意义花溪区孟关林场作为贵阳市的一道环城林带，起着美化环境、净化空气、消除污染的重大作用。
为了保持林场的生态效益，需要持续对林分进行抚育更新。
近些年，林场一边轮伐成过熟林，一边繁育新的马尾松苗。
目前，林场的坪子上工区三号林班抚育的苗木基本上成为中幼林。
林分郁闭度高，林木对养分和空间的竞争较大，导致林内环境卫生较差，被压木、矮小树木较多，浪费立地条件。
抚育间伐的目的是通过伐除长势较差的树木，为生长良好的高大树木腾出更多的生长空间，促进林分早日成材成熟。
1.2设计时间及地点2012年11月27日--12月5日孟关林场坪子上工区三号林班1号小班1.3主要内容三号林班中幼林林分的抚育间伐1.4目的要求伐除林分内长势较差的树木、病腐木、非目的树种，清理采伐迹地，防治病虫害，降低林分郁闭度。
1.5工作概况2012年11月27日：实地勘查2012年11月28日：设置标准地、每木检尺；内业计算，确定间伐起始年龄、时间、次数、强度2012年11月29日--12月3日：采伐木标注，第一次抚育间伐2012年12月4日--5日：采伐迹地清理2.设计区基本情况孟关林场位于花溪区东南部，东经106°44′，北纬26°23′，北距贵阳市区23公里，西离花溪镇13公里，到北面的孟关镇仅有3公里。
林场大部分分布于黔陶乡，少部分分布于青岩镇和孟关乡。
林区海拔1100~1300米，相对高差100~200米，属黔中山原地貌类型。
林地坡度一般为20~30°。
老榜河由北向南纵贯林区。
林场属中亚热带湿润季风气候，春夏多雨，秋冬多阴天，日照时间短，年均气温14.9℃，无霜期275天，年均降雨量1141.6毫米，气候温和，雨量充沛。
林场大部分地区母岩属二迭系砂页岩，不少地方有外露煤层，一些剖面上可以看到夹煤层。
土壤为砂页岩上发育的硅铝质黄壤，酸性，肥力中等。
项目教学_森林抚育采伐(落叶松下层抚育)单元设计
项目一＊＊＊工区森林抚育采伐项目描述该项目下的工作任务①落叶松下层抚育②红松上层抚育③天然林综合抚育④杨树机械抚育该项目下的拓展任务①红松透光抚育②落叶松生长抚育③落叶松大径材培育④柞树实验林生态疏伐培养目标专业能力①会根据林分生长状况确定抚育采伐的种类和方法②会运用克拉夫特分级法对林木进行分级③会运用三级木分级法对林木进行分级④会计算抚育采伐的株数强度和蓄积强度⑤能正确确定抚育采伐的采伐强度⑥会正确确定采伐木并合理造材⑦会整理抚育间伐作业设计外业调查数据并填写标准地内业记载表⑧会进行抚育采伐施工⑨会进行落叶松大径材培育的设计与施工⑩会进行公益林抚育间伐设计与施工方法能力①能利用多种渠道搜集信息并进行整理②能熟练的运用所学的专业知识③能够根据现有专业知识分析生产中发生的问题，并有效解决问题④与他人沟通技巧素质能力①能进行人员的优化组合，成立模拟生产科，实施工作计划②能根据每个人的个人能力进行工作分工并有效合作③具有吃苦耐劳的精神④具有创新精神知识目标①掌握抚育采伐的种类和方法②掌握各种分级法及各级木的标准③掌握抚育采伐强度的计算方法④掌握伐木技术⑤掌握造材标准及技术⑥掌握标准地内业记载表的填写方法⑦掌握落叶松大径材培育抚育采伐的方法⑧掌握生态公益林抚育采伐的种类和方法学生完成的工作：①自愿组合，成立生产部门②接受工作任务③自主学习完成工作任务所需要的理论知识④在林场场长指导下完成工作任务教师完成的工作：①布置工作任务②指导工人完成工作任务③对工人的工作成果给予评价④安全监管需要的基础能力：①能进行植物识别②会使用测量仪器③数据整理分析能力④会熟练运用生态学知识⑤生产工具、仪器的使用与维护能力⑥会运用经营数表需要的能力：①较丰富的林场工作经验②熟练使用和维护测量仪器③熟练识别和使用地形图④能进行抚育采伐设计与施工⑤能进行植物识别⑥能熟练制定生产计划和方案工作任务一 落叶松下层抚育该教学任务是要求以每个生产科为单位对大东沟工区10林班中的进入抚育阶段的落叶松小班进行外业调查，确定出10林班当中需要进行抚育间伐的小班，并且确定出抚育间伐强度，最后完成标准地内业记载表的填写，并进行抚育间伐施工。
(整理)林木采伐作业设计书
___________县、场（乡、镇）、年度林木采伐作业设计书（江西省林业厅统一式样2012年版）编号：林采设字（）第号森林类型采伐类型采伐方式申报单位设计单位技术负责人填报日期：年月日一、伐区调查设计说明填表要求：1、采伐作业设计以宗地或小班、细班进行。
伐区位置图用1：10000地形图勾绘，也可实测伐区平面图。
2、森林类型：商品林，公益林；采伐类型，商品林分主伐、抚育采伐、其他采伐，公益林分更新采伐、抚育采伐、其他采伐；采伐方式分：皆伐、择伐、渐伐。
3、皆伐面积每块一般不超过300亩。
标准地面积应占伐区面积的2%（天然林面积应占3%）。
标准地的周界测量记录及有关伐区材料等另行保存，不附入设计书中，以备查。
4、本设计适用：①蓄积10立方米以上成片林木采伐②10厘米以上抚育间伐③公益林采伐④国有林木采伐⑤其它采伐。
造林清山柴由省厅审批。
设计书一式四份，审批后采伐单位、林业工作站、县林政股、调查设计队各执一份。
二、标准地调查记录标准地号标准地面积亩________树种______号标准地每木检尺记录表_______树种____号标准地每木检尺记录表_______树种_____号标准地每木检尺记录表标准地调查记录标准地号标准地面积亩________树种_____号标准地每木检尺记录表_______树种_____号标准地每木检尺记录表_______树种_____号标准地每木检尺记录表标准地调查记录标准地号标准地面积亩_______树种_____号标准地每木检尺记录表_______树种_____号标准地每木检尺记录表_______树种_____号标准地每木检尺记录表三、伐区作业设计明细表精品文档精品文档精品文档精品文档五、审核审批意见及检查评定意见。
森林抚育设计说明书模板
*******林场*****年森林抚育作业设计************************设计队****年8月﹒**《********林场***年森林抚育作业设计》设计人员名单编制单位*****实施单位*****项目编号*****队长*****项目负责*****技术负责*****设计人员*****设计制图*****核查*****审核*****前言为进一步优化森林结构，改善林木生长条件，提高林分质量，更好地发挥森林的经济、生态和社会效益，促进森林健康发展，根据《国家林业局关于切实加强天保工程区森林抚育工作的指导意见》（林天发〔2013〕6号），依据国家林业局《关于印发〈森林抚育作业设计规定〉和〈森林抚育检查验收办法〉的通知》（林造发〔2014〕140号）、《甘肃省林业厅关于印发〈甘肃省森林抚育作业设计实施细则（试行）〉、〈甘肃省森林抚育检查验收办法（试行）〉的通知》（甘林造函〔2015〕31号）和《关于下达****年第二批中央财政林业改革发展资金项目任务计划的通知》（庆林规资〔****〕97号）文件精神，****调查设计队通过实地勘察，确定地类，区划小班，经内业汇总，筛选出符合条件的作业地块，科学合理设计抚育方式，完成了《***林场****年森林抚育作业设计》。
目录第一部分设计说明1、指导思想、目的、依据和原则 (1)1.1指导思想 (1)1.2设计目的 (1)1.3主要依据 (1)1.4基本原则 (2)2、林场概况 (3)2.1自然概况 (3)2.2社会经济条件 (3)2.3森林经营状况 (3)2.4抚育对象的基本情况 (4)3、外业调查 (4)3.1作业区初步确定 (4)3.2外业调查方法 (5)4、抚育设计 (8)4.1抚育任务量 (8)4.2目的树种 (9)4.3抚育设计 (9)4.4抚育作业技术 (9)4.4.2定株、补植方法 (11)4.5成效监测 (11)5、进度安排 (12)6、用工量测算 (12)6.1用工量指标 (12)6.2用工量 (12)6.3材料用量 (12)7、工程预算 (12)7.1预算依据 (12)7.2主要经济技术指标 (13)7.3工程预算 (13)7.4资金筹措 (13)8、效益测算 (13)8.1生态效益 (13)8.2社会效益 (14)9、保障措施 (14)9.1组织机构保障 (14)9.2工程质量保障 (14)9.3工程进度保障 (15)9.4资金管理保障 (15)9.5工程制度保障 (15)第二部分附表附表1 森林抚育作业设计汇总表附表2 森林抚育小班调查一览表附表3 森林抚育作业设计一览表附表4 森林抚育用工量和材料用量表附表5 森林抚育资金预算汇总表附表6 森林抚育投资预算表附表7 森林抚育小班控制点统计表第三部分附图****林场****年森林抚育作业设计图****林场****年森林抚育位置示意图****林场****年森林抚育设计说明书1、指导思想、目的、依据和原则1.1 指导思想以提高森林质量、促进森林生态系统健康发展、促进森林资源总量持续增长为宗旨，通过科学开展森林抚育经营，使林分结构更加合理、林木个体和林分整体健康水平明显提高，目标树种的优势度上升，林分的水平结构和空间结构趋于合理，目标树的竞争压力减少，保留木的竞争关系得到进一步改善，树种多样性得到更好的保护和促进。
抚育间伐作业设计工作方案计划
抚育间伐作业设计工作方案计划一、工作背景。
咱们这片林子啊，就像一群茁壮成长的孩子，有些长得太密了，需要咱们来给它们做做“成长规划”，这就是抚育间伐的意义啦。
合理的抚育间伐能让林子更健康、更有活力，还能给咱们带来不少好处呢，比如说让木材质量更好，森林生态更平衡之类的。
二、工作目标。
1. 优化林木结构。
就像给一群小伙伴排座位，让不同大小、品种的树都能有合适的生长空间。
我们要把那些长得太挤、发育不良的小树或者病树合理地处理掉，给健康的大树更多的阳光、空气和养分。
2. 提高林分质量。
让这片林子整体看起来就像一支训练有素的队伍，每棵树都挺拔健壮。
通过间伐，把那些歪瓜裂枣（长得不好的树）去掉，留下的都是“精兵强将”，这样木材的质量也能提高不少。
3. 促进森林健康。
林子里面也是有“健康隐患”的，比如说有些树生病了容易传染。
我们的任务就是把这些“病源”清理掉，让整个林子充满生机，就像给森林来一场大扫除和健康检查。
三、工作团队组建。
1. 队长（负责人）那必须得找个有经验的老大哥或者老大姐，就像森林里的老猎人一样，对林子的情况很熟悉，能给我们指明方向，协调各方工作。
2. 林业专家。
这可是我们的“智囊团”，他们就像森林的医生，知道哪些树该砍，哪些树该留，对各种树木的习性和林子的生态系统了如指掌。
3. 伐木工人。
这些是咱们的“实干家”，就像拿着斧头和锯子的大力士，不过他们可不是乱砍乱伐的，得按照专家的指示，小心翼翼地把那些该去掉的树放倒。
4. 后勤人员。
他们就像林子背后的小管家，负责给大家提供工具、食物和水，确保整个工作过程中大家都能精力充沛，工具也不会突然掉链子。
四、工作步骤。
# （一）前期准备（第1 2周）1. 资料收集。
这就像收集武林秘籍一样，我们要把这片林子以前的所有资料都找出来，包括造林记录、生长情况、之前的调查数据等等。
这些资料就像林子的成长日记，能告诉我们很多有用的信息。
找资料的时候可不能偷懒，要像寻宝一样仔细，说不定哪个角落里的小纸条就能成为我们工作的关键线索。
森林抚育作业设计说明书
××县（林场）××年度森林抚育作业设计建设单位：××县林业局（或××林场）（公章）设计单位：××××××（公章）××××年××月作业设计单位与设计人员设计单位名称（盖章）：法人代表：设计单位资质：设计负责人（签名）：设计人员：设计时间：设计单位资质证书（附设计单位有效的资质证书复印件）前言简要介绍项目背景、来源，建设目的，前期准备工作情况（如建设单位和设计单位的委托关系等），本次作业设计的简要过程。
本作业设计包括：1、作业设计说明书店2、作业设计附表；3、作业设计附图；4、附件前言要求简明扼要，避免“戴高帽”，避免泛泛而谈。
目录第一章设计区概况一、自然地理概况二、社会经济概况三、森林经营状况第二章设计目的、指导思想、主要依据和基本原则一、设计目的二、指导思想三、主要依据四、基本原则第三章设计布局一、抚育地选择二、抚育地分布第四章抚育技术设计一、各类型林分主要特点二、各类型林分抚育方式三、各类型林分抚育措施第五章工程量和物资需要量一、工程量二、用工量和物资需要量第六章投资概算与资金来源一、概算依据二、主要技术经济指标三、概算模型四、概算结果五、资金来源第七章效益分析一、生态效益二、社会效益三、经济效益第八章组织管理与保障措施一、组织管理二、保障措施附表：1、森林抚育作业设计汇总表2、森林抚育作业设计一览表3、森林抚育小班外业调查表4、森林抚育小班标准地每木调查表5、森林抚育小班标准地每木调查汇总表附图：1、作业区位置示意图2、森林抚育作业设计图其它必要附件（如资金下达文件等）第一章设计区概况一、自然地理概况1、地理位置2、地形地貎3、气候特征4、土壤5、交通自然地理概况是指设计区的自然地理概况，而不是全县（市、区、场）的自然地理概况，设计单位一定要在深入现场调查的基础上编写。
抚育间伐设计说明书
森林培育学孟关林场造林抚育间伐设计说明书2013年12月4日明德至善博学笃目录1.前言 (2)2.抚育间伐设计任务来源及意义 (2)3.设计工作的时间、地点、主要内容及目的要求 (2)4、规划设计的工作概况 (3)5、规划工区基本情况 (3)5.1自然环境 (3)5.2社会经济情况 (4)5.3林业生产情况及森林资源现状 (5)6、抚育间伐设计 (5)6.1 林地类型划分及质量评价 (5)6.2抚育间伐技术设计 (5)6．3计算依据 (6)6.4劳力计划 (6)6.5投资概算 (7)7.效益分析 (7)7．1经济效益 (7)7.2生态效益 (7)7.3社会效益 (8)8、结束语 (9)9、附表（见后） (10)1.前言抚育间伐设计是指在间伐施工之前，对需要进行间伐的地段或小班进行全面调查研究。
在此基础上，本着因地制宜、因林制宜原则，按作业量、技术措施、作业设施和投资收益等方面进行的全面设计，不同种类的森林，不同时期的抚育采伐有着不同的目的任务，通过撰写林场抚育间伐设计方案，并使其达到可以使抚育间伐建立在科学性、准确性、合理性的基础之上；可以使技术力量充分发挥、经营单位实现计划管理、资金使用合理，提高经营管理水平；使主管部门对抚育间伐所需的经费、设备、劳力使用有所了解，有利于上级部门对工作的指导的目的和意义。
2.抚育间伐设计任务来源及意义抚育间伐是指在未成熟的林分中，为了给保留木创造良好的生长条件，而采伐部分林木的森林培育措施。
其目的是通过间伐按经营目的调整林分组成、降低林分密度，改善林木生长条件、促进林木生长，缩短林木培育期、清除劣质林木，提高林分质量、实现早期利用，提高木材总利用率、改善林分卫生状况，增强林分抗性、建立适宜的林分结构，发挥森林多效功能。
抚育间伐设计是森林培育学的一个重要学习环节。
是综合运用林业基础课、专业基础课及专业课的理论和实践知识，培养与提高独立分析，解决生产实际问题能力的重要步骤。
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森林抚育采伐设计书1前言1.1地理位置及自然条件1.1.1地理位置官山林场地处永丰县中部，位于东经115°１８′—１１５°４０′，北纬２７°—27°19′。
地形属低山丘陵类型，起伏较小，海拔多在200米以下，山脉主要为南北和东北走向，交通方便。
1.1.2气候属亚热带季风气候，四季分明，雨量充沛，日照充足，年平均气温18℃，年均降雨量1627.3mm无霜期279天，气候湿润，适宜楠木、杉木繁衍生长。
1.1.3土壤造林地土壤属于低丘红壤，土层深厚，腐殖质较多，空气湿润，立地条件很适应闽楠、杉树生长。
1.1.4植被造林地植被主要为乔木针叶林和灌木。
构成植被的优势树种有杉木、湿地松，灌木主要有檵木、盐肤木胡枝子、乌饭、山楂、黄栀子、杜鹃、山苍子、木荷等，草本植物主要有五节芒、铁芒箕、蕨类等。
1.2设计区概况该天然林是次生林，是由原始林经过采伐、等外界因素作用后,经天然更新又重新恢复起来的次生群落,称为天然次生林。
由于次生林区蕴藏着丰富的自然资源和各种林副产品,除树木的花、果、树皮、树叶、树根以及树液等都有很高的利用价值外,林内的动物植物,可以提供珍贵的皮毛、药材和各种绿色食品,是发展多种经营的良好基地。
次生林在调节气候涵养水源,保持水土,净化空气以及农田防护等方面具有巨大的生态效益。
因此如何经营好天然次生林显得尤为重要。
天然次生林抚育的对象和范围、抚育在具有培育前途和培育价值、郁闭度或密度较高的次生林内进行。
目的是调节林分结构和林分环境,促进天然更新培育优良干形,提高单位面积产量。
作业对象是幼、中龄林,或下层目的树种的幼树较多,且分布不均匀,形成明显的演替层。
2项目设计指导思想、主要依据、基本原则、设计目的2.1指导思想以科学发展观为指导、以提高林分质量和林地生产力为目标、以指导森林抚育作业施工为出发点和立足点、以森林资源规划设计调查为基础、科学编制森林抚育作业方案、将森林抚育的范围、对象、任务及措施落实到山头地块、为实施森林抚育、加强经营管理提供科学依据。
2.2主要依据2.2.1《森林法》等法律法规2.2.2《全国林地保护利用规划纲要》、《森林抚育实施方案》、《江西省林业发展“十二五”规划》等规划文件2.2.3国家有关技术标准的远程规范2.3基本原则2.3.1依法依规、科学设计执行《森林法》，遵行《森林抚育规程》、《森林采伐作业规程》及相关标准和规程，确保森林抚育作业设计和施工符合法律法规和技术标准的规定的要求、科学可行。
2.3.2突出重点、因地制宜根据当地自然经济、交通等作业条件、合理确定森林抚育作业区域和作业面积、重点安排急需开展森林抚育的林分、立足于解决森林经营的实际问题、因地制宜开展抚育作业。
2.3.3分类经营、分区施策根据林分、生产力级数、目标功能和经营管理的差异、制定不同的森林抚育方式、分别采取不同的经营措施类型。
2.3.4集中连片、适度规模作业区和作业地块相对集中、国有林单个小班面积不低于100亩、个体林单个小班面积不低于30亩。
2.3.5生态优先、持续发展协调好森林抚育经营和保护生物多样性、注重生态保护。
统筹协调区域、森林经营管理、循序渐进、确保越抚越多、越抚越好、持续发展。
2.3.6促进就业、公开自愿抚育作业施工全部由林场职工和个体林农,含聘用人员,完成、帮助解决富余职工就业和生活因难等问题。
充分尊重要场职工的意愿、在其自愿的前提下、确定抚育任务、落实抚育地块、确定抚育人员、制定相关的工作措施和技术标准等。
并将抚育补贴政策、任务和资金安排及抚育人员等公开公示、接受林场职工、群众监督。
2.4设计目的通过开展森林抚育、分析森林抚育过程中存在的主要问题、总结试点取得的成功经验、建立健全森林经营相关标准、技术规程和制度、完善政策措施和管理机制、为全面建立森林经营制度积累经验、创造条件。
3外业调查情况图1 设计区域图表1 间伐标准地调查设计因子汇总表时间： 2017 年 9 月 25 日表2 森林抚育小班调查设计表注：1、分蘗为从活立木根部萌发的枝条，萌蘗为萌生丛状幼树。
2、分蘗要全部割除，萌蘗要间隔割除。
表3 标准地每木调查统计表填表人：复查人： 2017 年 9 月 23 日表4 标准地每木调查统计表填表人：复查人： 2017 年 9 月 24 日表5 标准地每木调查统计表填表人：复查人： 2016 年 9 月 24 日表6 标准地灌木草木与分蘖，萌蘖调查表注：灌木草本按覆盖度统计，分蘖，萌糵按丛统计4抚育设计4.1采伐设计要点（1）林木分级：人工林及天然林中单层同龄林林分中的林木分为五级。
Ⅰ级木（优势木）：该级林木直径最大树高最高，树冠处于主林冠层以上，不受挤压。
Ⅱ级木（亚优势木）：直径、树高仅次于优势木，树冠形成林冠的平均高度，侧方多少有些受压。
Ⅲ级木（中等木）：直径、树高均为中等大小，树冠能到主林冠层、侧方受压。
Ⅳ级木（被压木）：树干纤细，树冠窄小且偏冠，处于主林层以下或仅有树梢达主林层。
Ⅴ级木（濒死木及枯死木）：处于主林层以下，生长衰弱，接近死亡或已经死亡。
（2）抚育采伐的强度按林木分级确定抚育采伐强度利用每木调查结果和克拉夫特分级法，确定抚育采伐强度。
弱度：只砍伐V级木；中度：砍伐V级和Ⅳb级木；强度：砍伐全部V级和Ⅳ级木；极强：砍伐全部V级和Ⅳ级木，部分Ⅲ级木。
（3）选木原则：砍小留大，砍弯留直，砍病腐木，砍非目的树种留目的树种。
4.2主伐主伐分为皆伐、渐伐和择伐三种方式。
4.2.1皆伐适用范围：人工成、过熟同龄林或单层林或天然针叶林; 中小径林木株数占总株数的比例小于30%的人工成、过熟异龄林。
技术要求：皆伐一般采用块状皆伐或带状皆伐，采伐年龄执行《森林资源规划设计调查主要技术规定》。
皆伐面积限度：坡度小于等于5度，皆伐面积限度为小于等于30公顷；坡度为6至15度，皆伐面积限度为小于等于20公顷；坡度为16至25度，皆伐面积限度为小于等于10公顷；坡度为26至35度，皆伐面积限度为（南方）小于等于5公顷（北方不采伐）；坡度大于35度，不采伐。
需要天然更新或人工促进天然更新的伐区，采伐时保留一定数量的母树、伐前更新的幼苗、幼树以及目的树种的中小径林木；伐区周围应保留相当于采伐面积的保留林地（带）。
应保留伐区内的国家和地方保护树种的幼树幼苗；伐后实施人工更新，或人工更新与天然更新相结合，但要达到更新要求。
4.2.2渐伐适用范围：天然更新能力强的成、过熟单层林或接近单层林的林分；皆伐后易发生自然灾害（如水土流失）的成、过熟同龄林或单层林。
技术要求：渐伐一般采用二次或三次渐伐法。
采伐年龄参照同一树种皆伐测算的主伐年龄。
上层林木郁闭度小、伐前天然更新等级中等以上的林分，可进行二次渐伐：受光伐采伐林木蓄积量的50%；保留郁闭度0.4左右；后伐视林下幼树的生长情况，接近或达到郁闭时，伐除上层林木。
上层林木郁闭度较大，伐前天然更新等级中等以下的林分，可进行三次渐伐：下种伐采伐林木蓄积量的30%，保留郁闭度0.5左右；受光伐采伐林木蓄积量的50%；保留郁闭度0.3左右；后伐视林下幼树的生长情况，接近或达到郁闭时，伐除上层林木。
全部采伐更新过程一般不超过1个龄级期。
采伐时，寻找具有幼苗幼树的林中空地作为基点，由此向外扩大采伐，每公顷布设3~4个基点，或者用带状方式进行，带宽以种子飞散距离为依据确定，一般为1~2倍树高。
对采伐木的选择应有利于林内卫生状况，维护良好的森林环境；有利于树木结实、下种和天然更新；有利于种子落地发芽、幼苗和幼树的生长。
4.2.3择伐适用范围：异龄林；复层林；为形成复层异龄结构或为培育超大径级木材的成、过熟同龄林或单层林；竹林；其它不适于皆伐和渐伐的森林。
技术要求：择伐可采用径级作业法，单株择伐或群状择伐。
凡胸径达到培育目的林木蓄积占全林蓄积超过70%的异龄林，或林分平均年龄达到成熟龄的成、过熟同龄林或单层林，可以采伐达到起伐胸径指标的林木；择伐后林中空地直径不应大于林分平均高，蓄积量择伐强度不超过40%，伐后林分郁闭度应当保留在0.5以上；回归年或择伐周期不应少于1个龄级期，下一次的采伐量不应超过这期间的生长量；下一次采伐时林分单位蓄积量应高于本次采伐时的林分单位蓄积量；首先确定保留木，将能达到下次采伐的优良林木保留下来，再确定采伐木；竹林采伐后应保留合理密度的健壮大径母竹。
4.3抚育采伐抚育采伐分为用材林抚育采伐和防护林抚育采伐。
用材林抚育采伐主要包括透光伐和生长伐；防护林抚育采伐主要包括定株抚育和生态疏伐。
4.3.1抚育间伐方式A.生长伐、主要采用下层抚育采伐A,1,生长伐的对象:适宜试点于西张店林场作业区4-15号小班。
林分的年龄：为中龄林阶段,森林类型为商品林～林分郁闭度0.8以上或郁闭度0.7以上、下层目标树幼树较多、分布均匀,林木胸径连年生长量明显下降、枯立木与濒死木数量超过林木总数30%。
A,2,伐除对象:伐除有害树以及过密的或受害的辅助树。
伐除位于林冠上方的霸王树。
A,3,抚育强度:抚育强度为总株数的15-35%、伐后郁闭度应保留0.6-0.7。
A,4,抚育时间:林分进入中龄、郁闭度在0.8以上、林木年生长量明显下降、目的树受到非目的树的挤压时开始抚育。
抚育年龄为20—25年。
B. 生态疏伐B,1,伐除对象:按照林木分级标准、伐除有害木、以及干扰目的树生长的林木。
B,2,抚育强度:抚育强度为总株数的15-20%、伐后郁闭度应保留0.6-0.7。
D.透光伐D,1,透光伐的对象:适宜于西张店林场作业区1-3号小班。
林分的年龄为幼龄林阶段,森林类型为商品林、林分郁闭度0.9以上或分布不均匀郁闭度0.8以上的人工林。
D,2,伐除对象:天然林伐除高大草本、灌木、藤蔓以及影响目的树生长的萌条、霸王木和上层木,人工林中主要根据经营目的设计的密度、调节林分、伐除过密、低劣树木。
D,3,抚育强度:人工林抚育强度为总株数的15-50%、伐后郁闭度应保留0.6-0.7、天然林伐后公顷株数在2400-3600株、郁闭度不低于0.5。
E.定株抚育E,1,定株抚育的对象:林分的年龄为幼龄林阶段,森林类型为公益林、在林分郁闭度0.9以上或林木出现营养空间竞争前开展。
适宜于作业区官山林场大洲山分场5-6号小班。
E,2,伐除对象:非目的树种及过密的林木。
5投资概算5.1抚育面积135.45亩。
5.2投资 11082.3元。
5.3预计需用工量 138.5天。
6效益评价6.1生态效益通过森林抚育进一步改良林木生长发育的生态条件、改善林分结构、提高森林质量、增加森林蓄积、增加森林的抗性、有效地减少水土流失、平衡土壤养分与水分循环、促进土壤微生物活动、增加土壤肥力。
提高森林生物多样性、保证森林生态过程的连续性和独特性、提高人工林的景观多样性和异质性。