上海中考物理伏安法测电阻、测电功率专题汇编_20160517
测定小灯泡电功率实验
．目的：测定小灯泡的额定功率和实际功率。
．实验器材：小灯泡、电池组、滑动变阻器、电键、电压表、电流表和若干导线。
．实验原理：用电压表、电流表测出小灯泡两端的电压及通过的电流，用
．根据电路图正确连接电路，注意连接电路的时候要断开电键；
，使滑动变阻器的电阻全部接入电路，闭合电键，接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡在额定电压下正常发光，记下电流表和电压表的示数；
，算出小灯泡的额定功率；
．移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压比额定电压稍高和稍低，分别观察小灯泡的发光情况与在额定电压
图13
(a) 图月黄浦区第25题）
小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，电源电压保持不变。
所用电压表伏”量程完好。
所用滑动变阻器上标有“）小明连接的实物电路为图17(a)，其中有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接，要求：当滑片向左移时，电压表示数变大。
（9） （用2B 铅笔在答题纸的相应位置连线））他实验步骤正确，闭合电键，观察到电压表、电流表的示数都为R 上，这一处故障原因可能是 （观察到电压表、电流表的示数分别为2.4伏和0.18）小明继续减小变阻器连入电路中的阻值，同时在不更改器材的情况下，解决了实验中遇到的困难。
当滑动变阻器的滑片在某点时，电压表的示数如图）接着，他移动滑动变阻器的滑片到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为R X 的阻值为（13） 欧。
图13
（a ） （b ）
图14
（c ）
① 两位同学实验所用的电源电压为 （14） 为完成其中一位同学的记录和处理，请根据图图12 （a ） （b ）
0.3安 0.4安 1.6伏
2.2伏
图13
图图13
图13
（2014年1月徐汇第28题）
小佳同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变。
小佳正确串联实验器材，并将变阻器的滑片放置于一端，然后将电压表并联在电路中。
闭合电键后，两电表的示数如图
图15
伏。
他继续移动滑动变阻器的滑片，发现电路中的最大电流为0.3安，此时电压表的
P
A B
图21
发光，但电压表示数为零。
经检查，图
（填写字母）
的额定功率。
当移动变阻器的滑片P时，眼睛应先观察
（a）
图16
（b）
图13。
上海物理中考二模小灯泡电功率实验
上海物理中考二模小灯泡电功率实验Modified by JACK on the afternoon of December 26, 20202015年二模小灯泡电功率测定1.（黄浦）小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，且用电源电压为6伏且不变、待测小灯（标有“3.8V”字样）、电压表、电流表、两种规格的滑动变阻器（标有“10Ω 2A”和“50Ω 2A”字样）、电键以及导线若干。
为了能通过电压表的示数来准确判断小灯是否正常发此，小华想了一个巧妙的办法，选择其中一个变阻器，连接实验器材后，操作规范，闭台电键，观察到电压表的示数如图15(a)所示。
经过思考，他换用另一个变阻器并按规范重新实验，闭合电键，移动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，电流表的示数如图15(b)所示。
①画出小华同学的实验电路图。
（用2B铅笔在答题纸的相应位置作图）②读出图15(b)中电流表的示数，并说明理由。
③计算小灯的额定功率。
2.（奉贤）小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，器材齐全并完好，电源电压为1.5伏的整数倍(由若干节干电池组成)，滑动变阻器上标有“25Ω 3A”字样，小灯泡的额定电压可能为“1.5V”、“2.2V”或“3.8V”。
（1）小明连接电路并将滑片移到变阻器的一端，闭合电键后发现小灯较暗，电流表示数如图14（a）所示。
接着移动变阻器的滑片，观察到电流表示数逐渐变大，电压表示数逐渐变小。
图14（b）是小明实验时的电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中连接（用2B铅笔在答案纸的相应位置连接）。
（2）经过思考，小明重新正确连接电路，操作步骤正确。
闭合电键，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近时小灯泡正常发光，此时电流表的示数变化了0.1安。
小明所用的电源电压为 伏，小灯的额定功率为 瓦。
图略；6或7.5；0.66或1.143.（静安）小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2伏的整数倍）、待测小灯（所标字样只有“0.44安”清晰可见，但额定功率在1.0瓦~2.0瓦之间）、电压表（0-15伏量程损坏）、电流表、标有“5欧 3安”字样的滑动变阻器、电键以及导线若干。
上海市中考物理汇编-《伏安法测电阻》
伏安法测电阻集锦1．甲、乙两位同学做“用电流表、电压表测电阻”实验.两位同学所用器材完全相同,电源电压为6伏,待测电阻的阻值约为10欧,滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”.（1）甲同学按照18（a ）所示电路图正确连接电路,在闭合电键前,他应将滑动变阻器的滑片P 移到 （选填“A”或“B”）端.（2）甲同学闭合电键,将滑动变阻器的滑片P 移到某一位置时,两电表示数如图18（b ）所示,由此可知：电压表示数为 伏,电流表示数为 安.（3）甲同学继续移动滑片获取多组数据,其目的是 .（4）乙同学将测得的三组数据记录在下表中,甲同学发现乙同学的实验数据存在问题,请你判断甲同学说的是否正确 （选填“是”或“否”）,并简述你的理由： .2． 为测量某个未知阻值的电阻,老师提供了两节新的干电池、电压表、电流表、电键、滑动变阻器、若干导线.小红和小华分别设计了图12甲、乙所示的实验电路图.①由设计的电路图可知,他们的实验原理是：________________________；②比较两个实验电路,你认为更为合理的是图______,理由是_____________________； ③小华按照图12乙连接实物继续实验,并设计了如下实验数据记录表.（a ）闭合电键S 后,移动滑动变阻器滑片P 的过程中,电压表、电流表有示数,但示数变化范围很小,简述产生该现象的原因.________________________________________ （b ）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目.3．小张同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验,现有电源（电压保持不变）、待测电阻R x 、电流表、电压表（只有0～3伏档完好）、滑动变阻器、电键及导线若干.小张正确连接电路后严格按要求进行操作,当他闭合电键时发现两电表的示数如图14（a ）、（b ）所示.他经过思考后仍用原有器材重新连接了电物理量 实验序号电压 （伏） 电流 （安） 电阻 （欧）电阻平均值（欧） 1 1 0.1 /2 3.5 0.34 / 340.42/A BV51 23A0 10.2 0.40.6AR xP R 2 SV （a ） 图18 （b ）路,并测得了三组数据记录在下表中.根据该同学的实验及测量的数据,完成以下问题.①实验所用电源的电压为________(14)伏.②请将上表填写完整.（计算电阻时,精确到0.1欧）________(15)4. 小红同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,电源电压保持不变,实验所用器材齐全且完好,滑动变阻器所标的“1安”字样清晰可见.小红在连接变阻器时将滑片置于一端,使其电阻线全部接入电路中,电路连接完毕后试触电键,观察到电压表的指针位置如图12（a）所示.她经过分析思考,重新正确连接电路,且实验步骤正确,闭合电键后观察到两电表的示数分别为0.2安、2.0伏.随后根据要求,又进行了两次实验,其中一次实验是使电路中的电流达到最大,此时两电表的指针位置如图12（b）、（c）所示.①根据图12（b）、（c）所示,该次实验所测得待测电阻的阻值为________(15)欧.（计算结果精确到0.1欧）②根据相关信息,请写出试触电键时电压表接在电路中的可能位置.________(16)③根据相关信息,求本实验所用滑动变阻器的最大阻值.________(17)（写出简要的计算过程或理由）5．小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,电源电压为3伏且保持不变,所有器材均完好.他移动滑动变阻器的滑片到阻值最大处,闭合电键,观察到电压表示数如图19所示,且电流表指针偏离零刻度线的角度与电压表相同.然后他移动变阻器的滑片至中点,观察到电压表的示数变小至0.6伏.接着他继续移动变阻器的滑片,发现电路中的最大电流为0.28安.请将下表填写完整.（计算电阻时,精确到0.1欧）（9）物理量序号电压(伏)电流(安)电阻(欧)电阻平均值(欧)1236．小汇同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,现只有电源（电压大于6伏且保持不变）、待测电阻xR、电流表（0-3安量程档损坏）、定值电阻110R=欧、230R=欧、电键、若干导线等器材.他经过思考,进行了三次实验,实验电路图及闭合电键S后对应的电流表的示数分别如图17（a）、（b）、（c）所示.请根据相关信息将下表空格填写完整___________________.实验序号电压U（伏）电流I（安）电阻R x（欧）电阻R x平均值（欧）1 1.5 0.12 1 0.123 0 0.14（a）图14（b）图12（a）（b）（c）图19物理量实验序号电流I（安）电压U1（伏）电压U2（伏）电压U x（伏）电阻R x（欧）电压U（伏）123分析表格中的数据可得：待测电阻x的阻值为_________欧.7．小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、滑动变阻器A、B两个待选（A标有“10Ω 1A”字样、B标有“20Ω 2A”字样）,电流表、电压表（只有0~3伏档完好）、待测电阻xR、电键以及导线若干.小华正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键时电表的示数如图19（a）、（b）所示.小华略微移动变阻器的滑片,发现电压表的指针就满偏了.经过思考,小华仅调整电压表接入电路的位置并重新实验,当滑片移至某点时,电流表的示数为0.36安,电压表的示数如图20所示.当滑片移至某端点时,电流表的示数为0.42安.①实验中所用电源的电压为______伏,选用的滑动变阻器为_______（选填“A”或“B”）；②请将下表填写完整.（计算电阻时,精确到0.1欧）（请填到答题卡上的表格中）_______8．小闵在做“伏安法测电阻”实验中,所用电源电压为6伏、待测电阻R X、标有“20欧 1安”字样的滑动变阻器、电压表、电流表各一个（其表盘如图20所示）、电键及导线若干,所有器材均完好.他先将除电压表以外的元件串联连接,再将电压表选择合适的量程并联接入电路中.他把变阻器滑片从一端移到另一端的过程中,读出电流表示数的变化范围为0.14安~0.26安.当他移动滑片至电流表指针位于如图20（甲）所示位置时,观察到某电表的指针偏离零刻度线的角度为另一电表的两倍. 实验序号U X（伏）I X（安）R X（欧）1 0.14（1）请画出小闵连接的电路图. （9） （2）请将表格填写完整. （10）9．根据“用电流表、电压表测电阻”的实验,完成下列要求. ⑴ 实验原理_________.⑵ 请依照图13电路图,用笔画线替代导线将图13所示的实物连接完整. ⑶ 闭合电键前,需将滑动变阻器的滑片P 移到_____端（选填“A ”或“B ”）.⑷ 小顾同学在本实验中,将最后一根导线连接完毕后闭合电键,发现电流表和电压表的示数都超出它们所能测的最大值,其原因可能是：_________________________.⑸ 解决上述问题后,小顾重新进行实验,前两次测得的电阻分别是51.9欧和51.8欧,第三次测量时,电流表和电压表的示数如图14所示,则该待测电阻的阻值为_____欧.10．小王在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,元件均完好,电源电压为2伏的整数倍,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.他正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键后,电流表的示数如图14(a)所示；当把滑动变阻器的滑片P 恰好移到中点时,电压表示数如图14(b)所示；小王继续移动滑片P,在确保安全的情况下,又测得电路中的最大电流为0.42安.根据以上信息,小张经思考后认为,小王所用的电源电压为6伏.请你通过计算说明,小张的判断是正确的.请将下表填写完整. (14) (15) (16) (计算电阻时,精确到0.1欧)11．在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,小李同学连接电路进行实验．所用电源为3节新干电池串联而成,且电压保持不变,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样．（1）其实验原理是 ；（2）连接实验器材时,电键应该处于 （选填“断开”、“闭合”或“任意”）状态． （3）小李的实验步骤正确,闭合电键时,观察电流表的示数并记录在序号1中.接着,他移动滑片到中点位置附近,发现电压表的示数如图15（a ）,电流表示数如图15（b ）所示,记录在序号2中．他继续移动滑片,发现电流表最大示数比图15（b ）多了0.1安．2 30.26实验 次数 电压 /伏 电流 /安 电阻 /欧 电阻平均值/欧12 2.53 0.42图20（甲） 图20（乙）图13BASV – 3 15A– 0.6 3R xP电源+ - 图14图14(a)A— 0.6 3(b)V— 3 15请在下表中将该同学设计的表格空白处填写完整.（计算电阻时,精确到0.1欧）.12. 小李同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻R x 、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干.小李连接电路,使变阻器接入电路中的电阻最大,闭合电键时观察到电压表示数为10伏、电流表示数为0.2安.小李移动滑片P 到某一位置,发现电压表和电流表示数如图14（a ）、（b ）所示.他继续移动滑片P 至另一端时发现电流表示数为1.1安.① 请画出小李同学的实验电路图. ________② 请将正确的数据填写在下表中.（计算电阻时,精确到0.1欧）________13．小李做“用电流表、电压表测电阻”的实验,实验器材齐全并完好,电源由几节新干电池组成,且电压保持不变.他正确串联实验器材,并将滑片放置于变阻器的一端,然后将电压表并联在电路中.闭合电键后,两电表示数如图18（a ）、（b ）所示.接着移动变阻器的滑片,观察到电压表的示数逐渐变小,直至为零.经过思考,他重新正确连接电路,操作步骤正确.闭合电键后,两电表指针所在位置仍与图18（a ）、（b ）一致.他记下此时的电压、电流值作为实验中的第一组测量数据.小李由于记录不规范,他将正确测得的另两组实验数据记录在草稿纸上,如图19所示.物理量序号电 压 （伏） 电 流 （安） 电 阻 （欧）电阻平均值（欧）1 （15）0.12（15）（18） 2 （16） （16） （16） 3（17） （17） （17）物理量 实验序号 电压U x （伏） 电流I x （安） 电阻R x（欧） 电阻R x 平均值（欧）12 3（a ） （b ）图14 （a ） （b ） 0.3安0.44安1.6伏2.3伏①调整电路后,图18（a）中电流表的示数为安,本实验所用的电源电压为伏,滑动变阻器的最大阻值为欧②根据记录的数据信息,计算出待测电阻的平均值是欧.（精确到0.1欧）③另一组同学在实验中,由于操作不当将滑动变阻器烧坏,若没有可替换的其他滑动变阻器,为了顺利完成实验,他们可以采取的操作方法是 .参考答案1.（11）B.（12）2.2；（13）0.24.（14）多次改变被测电阻两端的电压及通过的电流,以便取平均值减小误差.（15）是；（16）根据题目数据可计算当变阻器R2为最大值20欧时,R1两端电压最小为2伏,所以序号1数据不可能存在,应重新实验.（其他答案合理即可）2. ①R=U/I ②乙；多次测量取平均值,减小误差4. （15）10.3 （16）电压表并联在电源或滑动变阻器的两端.（17）图12（b）、（c）时,电流最大,即变阻器连入电路电阻为零,所以图12（c）的电压表示数为6伏,即电源电压.R变= U变I=6伏-2伏0.2安=20欧5.Rx=20欧8.9. ⑻ R =IU; ⑼ （电路连接正确）.⑽ （需与实际连接情况相对应） ⑾电源电压过高； ⑿ 51.2欧. 10.(13)电路最大电流为0.42安,因此电流表选用0~0.6安量程 刚闭合电键时,I =0.22安,R 滑大=20欧,U 滑大=IR 滑大=0.22安×20欧=4.4伏,∴U >4.4伏滑片移到中点时,U x =2.5伏,U 滑应于小4.4伏,∴U <6.9伏 ∵电源电压为2伏的整数倍, ∴U =6伏,小张的判断正确.11. R =IU;断开； 12.13. （9）0.2；（10）6；（11）25；（12）5.2欧；（13）通过增减串联电池的节数的方法,改变待测电阻两端的电压和通过的电流.。
上海市物理中考“伏安法测电阻、小灯的电功率实验”精选100题——(来源于16区2017到2019年一模二模试卷
2019年二模实验题——“测定小灯的电功率”1．（普陀）小佳同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用实验器材完好，电源电压为1.5伏的整数倍，小灯标有“2.5V”字样，两个滑动变阻器分别标有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”字样。
小佳同学正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键时，小灯亮度较暗，电流表、电压表的示数如图17（a ）、（b ）所示。
① 闭合电键时，电压表的示数为 伏，理由是 。
② 请通过计算判断电源电压及实验中所用滑动变阻器的规格。
③ 他移动滑片继续实验，当小灯正常发光时，电流表示数如图17（c ）所示，估计小灯的额定功率在0.6~0.9瓦之间，求小灯的额定功率。
（请写出计算过程）2．（宝山、嘉定）小姜同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）一个、分别标有“2.5V”和“3.8V”字样的待测小灯各一个、电压表一只、电流表一只，滑动变阻器（标有“5Ω 3A”、“20Ω 2A”字样）各一个，电键一个，导线若干。
他先正确串联实验器材，然后将电压表并联在电路中。
闭合电键，当划片移到某位置时，小灯恰好正常发光，此时他将观察到的电压表和电流表的示数（如图16所示）分表记录到实验单上。
(1) 能否据此判定该实验中电压表并联在哪部分电路两端？并请说明理由。
________ (2) 小葛同学看了小姜同学记录的信息，做出了电压表读数的如下分析判断：（a ）（b ）图16（a ）（b （c ）图17你认为小葛的分析判断是否正确？为什么？_________________________________(3) 由此可以分析得出：小姜在实验中选用的小灯是标有________字样的，滑动变阻器标有_________字样，小灯的额定功率为_______瓦。
3．（闵行）某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、滑动变阻器（标有“20欧1安”字样）、电流表、电压表、待测小灯泡、开关以及导线若干。
2017上海九年级中考物理一模--电学实验专题的汇编含的答案解析.doc
上海市各区县2017届初三物理试题电学实验专题分类精编一、伏安法测电阻1、（2017宝山第25题）25．小徐同学利用导体甲和导体乙各一个、电流表一只、电压表一只、滑动变阻器一个、电键一个、电源和若干导线，探究通过导体中的电流与导体两端电压的关系。
⑴小徐同学连接的电路如图15所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图15中正确连接，____________。
（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）⑵在实验中，该同学用两个不同导体进行多次测量，并记录有关数据，请你帮该同学完成表中两个栏目的设计（填写栏目）。
（2017崇明第23题）测定某导体（1）最基本的方法叫做是伏安法；其实验原理是根据（2）；2、实验时所用的两个电表在接入电路时应注意：①选择适当的（3）、②正确连接（4）。
3、（2017虹口第26题）小华和小明做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻R x、电流表、电压表、滑动变阻器两个（甲：“20Ω2A”，乙：“50Ω2A”）、电键以及导线若干。
小华首先选择一个变阻器进行实验，他正确连接电路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表一中实验序号1所示。
小明用另一个变阻器实验，正确连接电路且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表二中实验序号1所示。
① 若小华选择的变阻器为________，他实验所用电源的电压为________。
② 实验中他们分别移动变阻器的滑片P 到某一位置时，观察到电流表示数均如图12所示。
他们继续移动滑片P ，发现当电压表示数最大时，电流表指针在图12的位置上恰好都偏转了8格。
请将他们的实验数据填写在表一、表二的实验序号2中。
________ ③ 小华和小明都只测量了两组数据，不符合实验要求，两位同学讨论后找到了解决问题的办法。
请简要说明他们的解决办法，并通过计算求出R x 的阻值（计算电阻时精确到0.1欧）。
上海中考--测小灯泡电功率(详细)
上海市各区模拟试题及历年中考试题分类测小灯泡功率试题1、某同学做“测定小灯泡功率”实验时，所用滑动变阻器上标有“50Ω，2A ”字样，甲、乙两灯分别标有“3.8V ”和“0.3A ”字样，该同学连接电路正确，先将甲灯接入电路，但闭合电键后，无论怎样移动滑片P ，灯始终不亮，电压表示数为12伏不变，然后该同学将甲灯取下，换上乙灯重新实验，乙灯发光，发现乙灯正常发光时滑片P 恰好在中点处（即滑动变阻器接入电路的电阻为25欧）。
最后该同学换一只与前面型号相同的甲灯接入电路，发现当甲灯正常发光时电流表示数如图1所示，则电路中电源电压为__________伏，乙灯的额定功率为______瓦，甲灯的额定电流为______安，甲灯正常发光时比乙灯正常发光时_____。
（选填“亮”或“暗”）（松江区）2、甲、乙两同学在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡和滑动变阻器的规格均不相同，两个小灯的额定功率均不超过1.5瓦、额定电压分别为2.5V 和4.5V ，滑动变阻器的规格分别为“20Ω，2A ”、“50Ω，2A ”，其它器材均相同。
两位同学均正确连接电路并以规范的步骤进行操作。
当闭合电键后，两灯都较暗，甲的电压表、电流表的示数如图2所示，乙的电压表示数为1V ，则甲选用额定电压为______伏的小灯进行实验，乙选用的滑动变阻器的规格为“_____________”。
为了测出两灯的额定电压，他们通过讨论后，适当调整了某位同学的电路，并继续实验。
当甲灯正常发光时，电流表示数如图3所示，这时甲同学的滑动变阻器连入电路中的电阻值为________欧。
当乙灯正常发光时，发现滑动变阻器的滑片恰好在中点上，则乙灯的额定功率为________瓦。
（浦东新区）3、某同学做“测定小灯泡的功率”实验，选用规格相同的标有0.2A （正常发光电流）的小灯若干个。
该同学先把甲灯接入电路，并正确连接电路，他实验步骤正确，当闭合电键S ，观察到电压表示数为6伏，电流表示数为0安，然后他把甲灯取下，换上乙灯重新实验，观察到电压表示数为0伏，电流表示数为0.3安。
上海市各区县2016届中考物理总复习伏安法测电阻(无答案)
1．原理：U R I=用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出小灯泡的电流，即可计算出小灯泡的电阻，这种方法叫做伏安法．2．实验电路图如图所示，记录实验数据的表格如下：3．实验需要的器材有：电压表、电流表、电源、开关和导线、滑动变阻器．4．注意事项：测小灯泡的电阻是初中物理中的重要实验，内容非常丰富。
既有间接测量，又有实验基本技能，如电路的连接，电流表、电压表、滑动变阻器的使用等，还有对实验数据的分析处理，不管是从学习物理知识和方法的角度，还是从全面的考查学生的角度，这个实验都是非常重要的，掌握好本实验，注意以下几个方面：（1）在选取器材时，电流表的量程要大于电路中的最大电流；滑动变阻器的最大电阻应略大于或接近小灯泡的电阻，以使调节效果明显。
（2）连电路时要断开开关，并按照电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则，将他们正确地接入电路，电压表、电流表要注意量程的选择、连接、读数等，使用滑动变阻器也要注意规格的选择、连接、如何调节滑片改变电路中的电流和电压等．（3）进行实验时，在闭合开关前，要把变阻器调到最大阻值，使电路中的电流最小，目的是保证电路中的灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表等仪器的安全．（4）注意把每次测量的结果和小灯泡的发光情况记录下来，以便最后分析总结．（5）分析处理数据，对于测得的各组电流和电压值，计算出相应的电阻，然后比较几次实验测得的电阻，找出其中的规律．二、用一只电表测电阻1．用一只电压表测电阻．（1）设计思路：该实验的关键是如何找到待测电阻的电流．因此不妨采用间接测量的方式：只要求得已知电阻的电流即可．而这一结果可通过测已知电阻两端电压，将测得值除以已知阻值得到．电路图如图所示．（2）实验原理：由欧姆定律可以得到：x x x U R I =，000U I R =，再由串联电路电流处处相等的规律有000x x x U U R R I U ==， 因而只需测出已知电阻和未知电阻两端的电压即可．总结：上面方法是运用一只电压表测量两次，再根据已知电阻计算出被测电阻的阻值．当然可以用两只电压表一次分别测出已知电阻和待测电阻两端的电压，再根据串联电路分压原理计算出被测电阻的阻值．2．用一只电流表测电阻．（1）设计思路：这一思想与上述原理如出一辙，该问题的关键是如何找到未知电阻两端的电压．只要求出已知电阻两端电压即可．显然，已知电阻两端电压可通过电流与自身阻值相乘来获得，前者由电流表直接测出，后者则是已知条件．电路图如图．（2）实验原理：由欧姆定律得：x x xU R I =，000U I R =，再由并联电路各支路电压相等的规律得000x x xU I R R I I ==，因此只需测定通过未知电阻和已知电阻的电流即可． 总结：上述方法测电阻都是利用一只电流表测两次，再根据已知电阻计算出被测电阻的阻值，当然可以运用两只电流表测得干路和一个支路或者测得两个支路的电流，再根据并联电路分流原理计算出被测电阻的阻值．基础题【例1】 测额定电压为2.5V 的小灯泡灯丝的电阻（1）请用铅笔画线代替导线，连接图中的实验电路．要求：滑片P 向左移动时，接入电路中的电阻值变小．（2）电路连接好后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P 置于_____端．（选填“A ”或“B ”）（3）图中，电压表的示数是______V ，电流表的示数是______A ，这种情况下灯丝的电阻是_____Ω．【例2】 在“用电压表和电流表测电阻”的实验中：小明同学连接完实验电路，闭合开关，此时的电压表指针位置如图所示，则电压表的示数是 V ．当调节滑动变阻器的滑片时，发现电压表和电流表的示数变化相反，已知实验中使用的电源是稳压电源，电源两端电压保持不变，则出现这一现象的原因是电压表接到了 的两端．提升题【例3】 测额定电压为2.5V 的小灯泡灯丝的电阻（1）请用铅笔画线代替导线，连接图中的实验电路．（2）在方框内画出此实验的电路图．（3）电路连接好后，闭合开关，此时电压表的示数如图所示，若使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P 向______移动（填“A ”或“B ”）．（4）图中，电压表的示数是 V ，电流表的示数是 A ，这种情况下灯丝的电阻是_____Ω．【例4】 下图是“伏安法测电阻”的实验电路图．（1）在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号；（2）某同学规范操作，正确测量，测得3组数据分别是：1 2.4V U =，10.20A I =；2 4.5V U =，20.38A I =；3 6.0V U =，30.50A I =．请你在虚线框内为他设计一个表格，并把这些数据正确填写在你设计的表格内．（3）根据表格中数据，请你算出待测电阻x R ≈ Ω．（4）分析表格中的数据，你能得出一个结论是： ．【例5】（1）实验依据的原理就是欧姆定律的一个变形公式 ，这种用电压表和电流表测量电阻的方法称为 法．（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 端（填“左”或“右”），这样做能对电路起 作用，在实验过程中，滑动变阻器的另一个作用是改变灯泡两端的电压值．（3）由表中数据可知，三次测得的小灯泡的阻值不相等，你认为主要的原因是： ．【例6】 如图（甲）所示，是用伏安法测定未知电阻x R 的实验电路实物图．（1）小文同学连接好实验电路，检查连接无误后闭合开关，发现电流表无示数，而电压表的示数接近电源电压．请你判断电路中出现的故障可能是以下情况中的： ．A ．滑动变阻器短路B ．待测电阻x R 断路C ．待测电阻x R 短路D ．电流表接线柱断路（2）排除故障后，闭合S 1，调节滑动变阻器观察到电表的读数如图（乙）所示，则I = A ，R x = Ω．图（甲） 图（乙）（3）若在图（甲）的实验器材中缺少电压表和滑动变阻器，但有一只已知阻值为R 0的电阻和开关S 2．请在右边方框中设计另一种测定未知电阻x R 的实验电路图，并写出待测电阻的表达式x R = ．（用I 0表示通过R 0的电流；I x 表示通过x R 的电流；I 表示总电流）【例7】 小林同学利用电压表和电流表测量电阻1R 的阻值，实验电路如图甲所示．（1）按照图甲所示的电路图，将图乙中的电流表（用0.6A 量程）正确连入电路（用笔画线表示导线）．（2）实验中，当滑动变阻器的滑片P 移到某一位置时，电流表和电压表V 2的示数如图丙所示．由此可知，电阻1R =_____ ．（3）小林发现另一个同学实验时，电路连接正确，电压表1V 的示数为3V ，但是反复移动滑动变阻器的滑片P ，电压表2V 的示数总是与1V 的示数相等．由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器________或者是1R ________．【例8】 某同学欲测量一只额定电压为2.5V 的小灯泡正常工作时的电阻，请你与他一起边实验边思考，并回答下列问题：（1）图甲是即将完成的该实验的电路图．请在图中三个圆圈内正确填入“灯泡”“电流表”和“电压表”的电路符号，完成该电路图．（2）按电路图连接完电路，闭合开关快速试触的瞬间，电流表和电压表出现了如图乙所示的情况，经检查，所有仪器、元件均完好．请分析出现以下现象的可能原因（两表各写一条）．①电流表： ；②电压表： ．（3）问题解决后，再次接通电路，为使小灯泡能正常发光，应调节滑动变阻器使电压表示数为 V ．小灯泡正常发光时，电流表的示数如右图所示，则流过小灯泡的电流为 A ，该灯泡正常工作时的电阻是 Ω．【例9】 用“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：几节干电池做电源、已知阻值的电阻R 0１个、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻x R ，开关2个，电压表和电流表各1只、导线若干．实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻x R 的四个方案，依据实验方案回答：（1）实验中测得下表所示数据，此数据是 小组测量的．（2）乙小组在实验中闭合开关S 后，发现电流表示数几乎为零，而电压表的示数等于电源电压．则该电路的故障可能为 ．（3）在丁小组实验过程中，闭合开关S 和S 1，电流表和电压表的示数如图所示，则电阻x R 两端电压是 V ，通过电阻x R 的电流是 A ，电阻的阻值是 Ω．（4）甲小组的同学发现电压表不能正常使用，于是撤去电压表设计了以下4种方案．其中不能测出Rx 的方案是 （只填字母）．如果S 、S 1都闭合时，电流表示数为I 1，闭合S 、断开S 1时，电流表示数为I 2，则电阻的表达式122()L x R I I R I -=为方案 （只填字母）的测量结果．【例10】 如图所示是王燕同学连接的测电阻x R 的电路．（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线．（2）在方框中根据改正后的电路画出电路图．（3）实验中测出了如下表所示的数据，其中第3次测量时电流表的表盘如图所示，请你读出电流值填在表格中，电阻测量值R =_____Ω．【例11】 小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验． （1导线将实物图连线补充完整。
《“伏安法”测电阻》PPT课件 沪科版九年级物理
（1）若电流表示数较小，可能是滑动变阻器
同时使用了下面两个接线柱；
（2）若电流表示数较大，可能是滑动变阻器
同时使用了上面的两个接线柱
测电阻的其他方法
（1）安阻法测电阻：
先闭合S1，断开S2，测出通过R0的
电流I0；再断开S1，闭合S2，测出
通过Rx的电流Ix.
I
U
R
R
U
I
实验目的 用电压表、电流表间接测电阻
实验原理
U
R=
I
实验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
开关、导线、待测电阻。
绘制电路图并连接电路
S
A
R
R'
V
进行实验
实验视频：测电阻
1. 调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接
实物；调节滑动变阻器到阻值最大端。
2. 闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别
Rx = R
练习
1. 在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军
利用两个电流表和一个已知阻值为 10 Ω 的电阻 R0，同样测
出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示.小军读出电流表 A1 的
示数为 0.3 A，而电流表 A2 的示数如图乙所示，则小灯泡两
1
端的电压为_____V，电阻为_____Ω.
5
9.4
2
2.0
0.21
9.5
3Hale Waihona Puke 2.50.269.6
电阻平均值 R/Ω
9.5
交流和评估
1. 滑动变阻器的作用: 改变被测电阻两端的电压（分压）
和电路中电流，同时又保护电路（限流）.
沪科版九年级物理《“伏安法”测电阻》探究电路PPT课件下载
交流与讨论
开关闭合前R0与Rx组成串联电路，电流表测的I1为串联电路的 电流；
开关闭合后电路中只有Rx，电流表测的I2为Rx的电流；
I（1 R0 Rx） I2Rx
Rx
I1R0 I2 I1
第十六页，共三十页。
三 只有电压表测电阻
观察与思考
只有电压表没有电流表，能测出导体的电阻吗？
第表没有电压表，能测出导体的电阻吗？
实验原理1：并联电路各支路两端的电压相等． 实验器材：干电池、开关、导线、电流表两只、定值电阻
（已知阻值R0）一只．
第十一页，共三十页。
实验与探究 按照如图所示电路图连接电路，电流表选择合适量程，闭合开关 后分别读出两表的示数分别是I1、I2．
课堂训练
1.如图所示是“伏安法”测电阻的实验电路,其中正确的电路是
( )B
第二十四页，共三十页。
2.在“伏安法”测电阻的实验中,下列注意事项中不正确的是( ) A.连D接电路时,开关应断开
B.在无法估计被测电压、电流的大小时,可用试触法选取合适的量程
C.将滑动变阻器连入电路时,滑片应放到使电路中电流最小的位 置
Rx R0
Rx
U1R0 U2
第十九页，共三十页。
观察与思考 实验原理：串联电路电流处处相等 ． 实验器材2：干电池、开关、导线、电压表一只、定值电阻
（已知阻值R0）一只．
第二十页，共三十页。
实验与探究 按照如图所示电路图连接电路，电压表选择合适量程，闭合 开关后分别读出两表的示数分别是U1、U2．
流出，选择合适的量程；
（3）滑动变阻器要“一上一下”地接入电路，闭合开关前，滑片置于 最大阻值．
第九页，共三十页。
上海初三物理电学实验---伏安法测电阻附答案
电学实验专题-伏安法测电阻实验四：伏安法测电阻伏安法测电阻，是初中物理中的一个重要实验。
几乎集中了初中电学的所有重点知识，如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电阻的计算、表格的设计等。
一、概念1. 定义：用电压表和电流表分别测某一导体两端的电压和通过电流，根据欧姆定律I=U/R的变换公式R=U/I 求得导体电阻的方法。
2. 实验依据：R=U/I3. 测量的物理量：U ，I4. 实验电路图5. 实验步骤：（1）根据电路图连接实物。
实验时注意事项：① 熟悉伏安法测电阻的实验电路图。
② 连接电路时，滑动变阻器的电阻处于电阻最大的状态，开关应断开。
对于三个基本电路仪器的连接处理：③ 连接完毕，在待测电阻值无法估计时，电流表、电压表都应选大量程或用试触的方法选择量程以免损坏电表。
④ 实验中存在误差。
为了减小误差，应选择适当的量程并进行多次测量再取平均值。
（2）检查电路无误后，闭合开关S ，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
（3）算出三次R x 的值，求出平均值。
（4）整理器材。
6. 数据的记录：多次测量求平均值。
Ⅰ.知识结构滑动变阻器变阻（“一上一下”） 阻值最大（“滑片远离下接线柱”） __联在电路中 电流表 “__”接线柱流入，“__”接线柱流出量程选择：算最大电流I=U/R x__联在电路中电压表 “__”接线柱流入，“__”接线柱流出物理量电压（伏）电流（安）电阻（欧）R x阻值（欧）实验次数1237. 滑动变阻器的作用：多次改变待测电阻两端电压和通过它的电流，实现多次测量，取平均值，减小误差。
8. 改变待测电阻两端电压的操作方法：串联接入一个滑动变阻器，改变滑片的位置或更换电池节数。
9、解题方法：U=U1+IR滑Ⅱ.典例精讲【例1】（★★★）“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验相比较：需要测量的物理量（选填“相同”或“不同”），实验目的（选填“相同”或“不同”）。
沪科版-物理九年级《“伏安法”测电阻》参考课件1
2、如果用描点法作出定值电阻的U-I 图线，应该是一条_直_____线，为什么？
因为当电阻不变时,电流与电压 成正比关系。
4、实验步骤：
（1）按电路图连接实验电路，开关断开， P移到最大电阻值的位置； （2）检查无误后闭合开关，三次改变滑动变 阻器阻值，分别读出两表示数，填入表格一；
（3）根据记录的数据算出三次电阻R，并求 出R的平均值。
实验次数 U/ I/A R/Ω R 平均值
表
V
/Ω
格 一
1
1 0.2 5
2
2 0.4 4.8 4.9
第三节 “伏安法”测电阻
复习
欧姆定律：
1、内容： 导体中的电流与导体两端的电压
成正比，与导体的电阻成反比。
2. 表达式：I U 3. 变形公式 R
：
U IR
RU I
用“伏安法”测电阻
1、测量原理：根据欧姆定律的变形公式：R U I
2、实验电路图：
3、实验器 材：
直流电源（干电池）、电流表、 电压表、开关、未知电阻R、滑动 变阻器、导线等
2
上述测3量电阻的3 方0法.6通常5 叫作“伏安法”
U/ V
电阻的伏安特性
8
7.5
7
6.5
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5.5
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2 1.3