2019人教版高中地理高考一轮复习 第1章 第3讲 地球的宇宙环境和地球的圈层结构
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↓ 该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该 三看 — 行星的体积、质量和大气演化方面分析该行 星是否具有适宜生物呼吸的大气 ↓ 该行星是否有液态水存在。从温度高低 四看 — 和水体运动方面分析该行星是否有液态 水存在
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●考向 1 地球的宇宙环境 (2016· 上海高考 ) 太空中隐藏着无限的奥秘 ， 人类对太空的探索越来越深 入…… 1．人类在探月过程中发现，月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要 是由于月球表面( ) B．平均温度过高 D．昼夜温差过大
适宜的温度条件 ②自身条件适合生物生存的大气条件 液态水 的存在
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宇宙生命探索问题的分析 (1)地球存在生命的条件的分析思路
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(2)宇宙生命探索的分析方法 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析： 一看 — 该行星所处的宇宙环境是否安全稳定 ↓ 该行星是否有适宜的温度。从距恒星的 二看 — 距离远近、自转和公转周期长短、大气层 方面分析该行星是否有适宜的温度
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(1)太阳活动的基本概况 ①太阳大气分层：A 日冕层、B 色球层、C 光球层。 ②主要太阳活动类型：C 层 黑子、B 层耀斑。 ③太阳活动的周期：约为 11年 。 (2)太阳活动的主要影响 ①扰动地球的大气层，影响无线电短波通信。 ②扰乱 地球磁场，产生“磁暴”现象。 ③高能带电粒子流冲进两极地区的高空大气，产生“极光 ”现象。 ④许多自然灾害的发生与太阳活动有关。
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年太阳辐 纬度低， 正午太阳高度 射总量 角大， 获得太阳辐射多
地势高， 大气稀薄， 透 明度高， 固体杂质、 水 汽少； 获得太阳辐射多
晴天多，到达地 面的太阳辐射多
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2.中国太阳年辐射量空间分布及成因图示
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●考向 2 地球存在生命的原因 (2017· 潍坊检测)旅行者 1 号(Voyager 1)是一艘无人外太 阳系太空探测器，于 1977 年 9 月 5 日发射。目前可能已 经飞出太阳系， 成为首个进入星际空间的人造物体， 但至 今为止只发现地球上存在生命。读图，完成 3～4 题。
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3．A 4.C [第 3 题，天体系统的范围由小到大是：D 地球或月球构成 C 地月系，C 和其他行星等构成 B 太阳系，比太阳系高一级的是 A 银河系，所以 据图判断 A 正确。第 4 题，日地距离影响最大的是地球表面的温度变化，地球 表面的大气层是因为地球的质量和体积适中而存在的， 所以 C 的说法是错误的。 ]
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考 点 一
考 点 四
考 点 二
第3讲
地球的宇宙环境和地球的圈层结构
课 时 提 能 练
考 点 三
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本讲复习脉络： 考向1 地球的宇宙环境 考纲：地球所处 考点一 宇宙中的地球 — 考向2 的宇宙环境；地 地球存在生命的原因 球是太阳系中一 考向1 太阳辐射对地球的影响 颗既普通又特殊 考点二 的行星；太阳对 — 太阳对地球的影响 — 考向2 地球的影响；地 太阳活动对地球的影响 球的圈层结构及 考点三 各圈层的主要特 与太阳辐射相关的等值线图的判读 点 考点四 考向 地球的圈层结构 地球的圈层结构
●考向 1 太阳辐射对地球的影响 (2014· 全国卷 Ⅰ)太阳能光热电站 (下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳 能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成 1～2 题。
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1．我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是( A．柴达木盆地 C．山东半岛 2．太阳能光热电站可能会( A．提升地表温度 B．干扰飞机电子导航 C．误伤途经飞鸟 D．提高作物产量 ) B．黄土高原 D．东南丘陵
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太阳辐射的分布及成因 1．影响太阳辐射的因素 影响因素 纬度 极圈以内地区有极昼 日照时数 极夜现象， 极圈以外地 区夏季日照时数多于 冬季 地势 一般地势高的高原日 照时数多于地势低的 盆地 天气 多阴雨天气的地 区，日照时数少， 多晴朗天气的地 区，日照时数多
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(3)看等值线分布：图中等值线分布的疏密变化，走向延伸，可以反映区域 太阳辐射的分布变化特征，如图 1 中显示②地向西、向北太阳辐射总量逐渐增 大，②地所在地区为一低值中心。 (4)分析成因：结合区域定位，从区域的纬度位置、地形特征、气候特征上 分析。图 1 中四川盆地因气候湿润降水多，太阳辐射贫乏，图 3 中因气候干旱， 日照时数长。
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返回首页Βιβλιοθήκη 下一页高三一轮总复习 考点二| 太阳对地球的影响
知识类考点——由浅入深 逐层突破
1．太阳辐射的影响 (1)对地球：直接提供光、热 资源。 (2)对地表：维持地表温度，促进地球上水、大气 运动和生命活动。
能源 。 (3)对人类：为人类生活、生产提供
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2．太阳活动的影响
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考点分层突破： 考点一| 宇宙中的地球 知识类考点——由浅入深 逐层突破
1．地球所处的宇宙环境 (1)宇宙的两大特点：物质性、运动性——各种天体时刻在运动。 (2)宇宙的层次性：天体相互吸引 、相互绕转，形成天体系统。目前所知的 天体系统共分为 4 级，如下图所示：
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3．地球的两大特点 (1)地球是一颗普通的行星 ①地球与其他太阳系行星具有同向性、共面性、近圆性的运动特征。 ②地球与水星、金星、火星的结构特征相似，同为类地行星。
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(2)地球是一颗特殊的行星——存在生命
安全的宇宙环境 ①外部条件 太阳光照 稳定的
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1．D 2.C [第 1 题，月壤是由岩石破碎后形成的，月球表面昼夜温差大， 风化作用强，对岩石破坏作用强烈，形成月壤。第 2 题，注意关键词“人类难 以预估”，说明这种威胁具有偶然性，而空气太稀薄、宇宙辐射太强、引力太 小，都是月球较稳定的、确定性的因素，但陨石具有偶然性。]
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图文助记 1．太阳能与光伏发电
太阳能优点是能量巨大、分布广泛，是清洁能源；缺点是能量密度较低， 受天气影响较大。光伏发电是根据光生伏特效应原理，利用太阳电池将太阳光 能直接转化为电能(如上图)。
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2．极光现象与太阳活动
极光是由于太阳带电粒子(太阳风)进入地球磁场，在地球南北两极附近地区 的高空，夜间出现的灿烂美丽的光辉。极光不只在地球上出现，其他一些具有 磁场的行星上也有。
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总星系
总星系
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2．太阳系模式图
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(1)中心天体： 太阳。 类地行星：A水星、B金星、C地球、D火星 (2)八大行星巨行星：E木星、F土星 远日行星：G天王星 、H海王星 (3)小行星带：位于火星轨道和木星 轨道之间。 (4)彗星：太阳系中最著名的彗星是哈雷彗星，周期约为 76 年。
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图1 某区域太阳年辐射 总量等值线分布图
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图2 多年平均云量日均值分布图
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图3 我国某区域年日照时数分布图
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1．判断此类图表应知应会的基础知识 (1)太阳辐射能的分布规律 ①全球太阳辐射的时空分布。 由低纬度向高纬度递减 空间分布 同纬度地区，由沿海向内陆递增，地势高处太阳辐射强，地势 低处太阳辐射弱 时间分布 夏季太阳辐射强于冬季
A．太阳活动影响地球的降水变化，进而影响树木生长 B．太阳活动发射的电磁波扰动地球电离层，影响树木生长 C．太阳活动时，抛出的带电粒子流扰动地球磁场，进而影响树木生长 D．太阳活动时，太阳风会在两极地区产生极光，进而影响树木生长
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3．A 4.A [第 3 题，由图可知黑子数较多的年份树木年轮较宽，黑子数 较少的年份树木年轮较窄，两者呈正相关。第 4 题，太阳活动中黑子数量的增 减与树木年轮的宽窄呈正相关，说明黑子数的变化可引起气候的变化，如降水 的变化，进而影响树木生长；地球磁场、太阳风与树木生长无关。]
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A．平均温度过低 C．温度变化无常
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2．2018 年我国将发射嫦娥 4 号飞行器，实现人类首次在月球表面软着陆。 飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁，其中人类难以预估的威胁 可能是月球表面( A．空气太稀薄 C．陨石撞击太多 ) B．宇宙辐射太强 D．月球引力太小
)
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2019届高考地理一轮复习第一部分自然地理第一章行星地球3宇宙中的地球课件新人教版
年，它们都是太阳活动的重要标志。
电离层 扰动_______，影响无线电短波通信 主要扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象 (3) 影响高能带电粒子流冲进两极高空，产生“极光”现象 许多自然灾害的发生与太阳活动有关
(1)太阳活动对无线电短波通信和地球磁场的影响白天较强。 (2)极光现象常见于高纬地区的夜晚。
四、地球的圈层结构 1．地球的内部圈层
传播速度 的变化。 (1)划分依据：地震波___________
(2)两类地震波
类型 A表示横波 B表示纵波
传播速度 慢 较___ 快 较___
能通过的介质 固体 ______
共性 传播速度都随所通过
固体、液体和
物质的性质而变化
气体
(3)两个不连续界面
莫霍界面 ，纵波和横波传播速度都明显_____ 增加 。 ①C 界面——__________ 古登堡界面 ，横波完全消失，纵波传播速度突然 ②D 界面——___________
2．太阳能与光伏发电
太阳能的优点是能量巨大、分布广泛，是清洁、可再生能源； 缺点是能量密度较低，受天气影响较大。光伏发电是根据光生伏特 效应原理，利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。
3．地壳与岩石圈的关系
考点一
地球上存在生命的条件
分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、 热等条件，从地球的外部条件和自身条件两方面综合分析，具体如下： 1．外部条件——“安全”和“稳定”
2．地球的特殊性——存在生命
三、太阳对地球的影响 1．太阳辐射对地球的影响 (1)能量来源
直接提供 光热 资源 煤、石油 等矿物燃料是地质历史时期生物固定的太阳能
(2)动力来源： 促进地球上 主要动力。
电离层 扰动_______，影响无线电短波通信 主要扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象 (3) 影响高能带电粒子流冲进两极高空，产生“极光”现象 许多自然灾害的发生与太阳活动有关
(1)太阳活动对无线电短波通信和地球磁场的影响白天较强。 (2)极光现象常见于高纬地区的夜晚。
四、地球的圈层结构 1．地球的内部圈层
传播速度 的变化。 (1)划分依据：地震波___________
(2)两类地震波
类型 A表示横波 B表示纵波
传播速度 慢 较___ 快 较___
能通过的介质 固体 ______
共性 传播速度都随所通过
固体、液体和
物质的性质而变化
气体
(3)两个不连续界面
莫霍界面 ，纵波和横波传播速度都明显_____ 增加 。 ①C 界面——__________ 古登堡界面 ，横波完全消失，纵波传播速度突然 ②D 界面——___________
2．太阳能与光伏发电
太阳能的优点是能量巨大、分布广泛，是清洁、可再生能源； 缺点是能量密度较低，受天气影响较大。光伏发电是根据光生伏特 效应原理，利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。
3．地壳与岩石圈的关系
考点一
地球上存在生命的条件
分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、 热等条件，从地球的外部条件和自身条件两方面综合分析，具体如下： 1．外部条件——“安全”和“稳定”
2．地球的特殊性——存在生命
三、太阳对地球的影响 1．太阳辐射对地球的影响 (1)能量来源
直接提供 光热 资源 煤、石油 等矿物燃料是地质历史时期生物固定的太阳能
(2)动力来源： 促进地球上 主要动力。
高考地理一轮复习 第一章 行星地球 第3讲 地球的宇宙环境和地球的圈层结构课件(必修1)
课
心
时
考
跟
点
踪
突
训
破
练
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必修1 第1章 第3讲
与名师对话·系列丛书
高考总复习·课标版·地理
与①②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是
A．适宜的大气厚度和大气成分
核
心 考
B．强烈的太阳辐射和充足的水汽
点
突 破
C．复杂的地形和岩石圈
D．强烈的地震和火山活动
()
课 时 跟 踪 训 练
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必修1 第1章 第3讲
与名师对话·系列丛书
高考总复习·课标版·地理
[思路引导] 从图中获取信息：
核
课
心
时
考
跟
点
踪
突
训
破
练
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必修1 第1章 第3讲
与名师对话·系列丛书
高考总复习·课标版·地理
[解析] 图中①为火星，②为金星，地球具备生命的自
身条件有：适合生命呼吸的大气；适宜的温度；原始大洋
核 心
车。
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必修1 第1章 第3讲
与名师对话·系列丛书
高考总复习·课标版·地理
(2)北斗七星并不是同一个天体系统。
天体之间因相互吸引和绕转而形成天体系统，北斗七星
之间有的不存在相互吸引和相互绕转的关系，因此就不属于
同一个天体系统。
核 心
问题探究：宇航员登月后，能否在月球上看到流星现
课 时
考
跟
点 突
心 考
宜的温度。
时 跟
点
踪
突 破
(2)看行星的体积、质量是否适当。适当的体积和质量
训 练
高考地理一轮复习第1章行星地球第3讲地球的宇宙环境和地球的圈层结构课件新人教版
7．图示信息表明( ) A．1988 年以前，黑子变化极值年比降水量变化极值年大幅提 前 B．1988 年以后，黑子变化极值年比降水量变化极值年大幅滞后 C．总体上黑子高值期降水量偏少，黑子低值期降水量偏多 D．总体上黑子相对数与年降水距平值呈现出正相关关系
8．太阳黑子增多时，太阳对地球的影响是( ) A．干扰无线电短波通信 B．地表温度明显升高 C．大气逆辐射作用增强 D．水循环的动力增强
③太阳辐射属于短__波辐射，其辐射能量绝大部分集中在波长较 短的_可_见__光__区。
答案
(2)太阳辐射的影响 ①对地球：直接提供_光_、__热__资源。 ②对地表：维持地表温度，促进地球上的水__、__大__气__运动和生命 活动。 ③对人类：为人类生活、生产提供能__源__。
答案
(3)全球太阳辐射的时空分布规律 由低__纬度向高__纬度递减
6．a、b 两点太阳辐射差异的影响因素主要为( )
A．太阳高度
B．白昼长短
C．海陆位置
D．天气状况
[解题流程] [尝试解答] 5.B 6.A
◎考法 4 结合相关统计图表，考查太阳活动的影响
(2019·浙江名校协作体联考)下图表示 1960～2013 年平均太阳黑 子相对数与辽宁西北地区年降水距平关系。读图完成 7～8 题。
[拓展提升]____太阳辐射能的开发和利用角度分析 1．太阳辐射对农业生产的影响 一般来说，太阳辐射量越大，光照越充足，光合作用就越强， 对农业生产越有利。例如，新疆南部绿洲农业发展瓜果、棉花生产， 充分利用的就是充足的光照和丰富的太阳能。 但是光照充足，太阳辐射强，并不意味着热量充足。比如青藏 高原上的雅鲁藏布江谷地，虽然太阳辐射强，光照充足，但是该地 由于地势较高，空气稀薄，大气保温作用差，温度较低，热量不足， 成为农业发展的限制性条件。
高考地理一轮复习第1部分第1章行星地球第3讲地球的宇宙环境课件新人教版
2
考点二 太阳对地球的影响
‖知识记牢‖——识记基础忆教材 1．太阳辐射的影响 (1)太阳能量来源：太阳内部的 ____核__聚__变____反应。
(2)对地球的影响 ①能量来源直接提供 __光__热___资源
为人类生活、生产提供能源 ②动力来源：促进地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
|特 别 提 醒| 太阳辐射强的地方，热量不一定丰富。如青藏高原，由于海拔高，空气稀薄， 水汽、尘埃少，晴天多，太阳辐射强，光照充足；但由于空气稀薄，大气吸收的地 面长波辐射很少，大气的保温作用弱，成为我国夏季气温最低的地区。
二、航天发射基地、回收场地的区位分析
1．航天发射基地选址的条件
气象条件 晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪
纬度因素 纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本
地势因素 地势越高，地球自转线速度越大
地形因素 地形平坦开阔，有利于跟踪观测
海陆位置
大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人 类活动少，安全性强
②普通性运 特动 征同共向面__近性性__圆：：__绕轨_性日道：公面绕转几日方乎公向在转都同的是一轨自平道西面形向上状东近似圆形
结构特征：与其他
__类__地___行星水星、金星和火星
有许多相同之处
|方 法 技 巧| 图示法记忆八大行星的特征
(2)特殊性
‖要点记清‖——排疑解惑提素能 一、星球上生命存在问题的分析思路 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析： 一看：该行星所处的宇宙环境是否安全稳定，有没有稳定的恒星光照。 二看：该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、自转和公转周期长短、 大气层等方面分析该行星是否有适宜的温度。 三看：该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、质量和大气演化 等方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气。 四看：该行星是否有液态的水。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液 态的水。
新教材高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第3讲地球的宇宙环境太阳对地球的检测含解析新人教版
第3讲地球的宇宙环境、太阳对地球的一、选择题在距离地球约4.2光年的某恒星(比邻星)的宜居带内运行的一颗行星(比邻星b)可能拥有广阔的海洋，这增加了其支持生命存在的可能性。
下表为地球与比邻星b相关信息比较表。
据此完成1～2题。
质量与中心恒星距离温度、光照空气、水公转周期中心恒星表面温度地球 1 1.5亿千米适宜可观365天6 000K左右比邻星b 1.3 700万千米适宜可观11.2天小于3 000K1.下列关于比邻星b支持生命存在条件的推测，最全面的是( )A．适当的质量，离中心恒星适中的距离B．适中的公转周期，中心恒星适当的表面温度C．适宜的温度，充足的空气和液态水D．适当的质量，适中的公转周期2．下列关于比邻星的描述，合理的是( )A．比邻星正在不断地进行核聚变反应B．比邻星的最主要成分是氦C．比邻星是一颗较大的行星D．比邻星的主体辐射波长比太阳短解析：第1题，行星上存在生命的条件有四个：一是安全的宇宙环境，二是行星表面适宜的温度，三是适合生物呼吸的大气，四是液态水。
故选C。
第2题，稳定的恒星最主要的成分为氢，氢核聚变是恒星的主要能量来源，A正确、B错误；材料信息已经表明比邻星为恒星，C错误；物体的主体辐射波长与物体的温度呈负相关，由材料信息可知比邻星的表面温度比太阳的表面温度低，所以主体辐射波长应比太阳长，D错误。
答案：1.C 2.A(2021·济南高三模拟)内蒙古西部草原居民结合当地实际情况采用太阳能和风能相结合的形式提供家庭能源。
下图为内蒙古西部风能和太阳能各月统计图及当地某居民家庭能源利用示意图。
据此完成3～4题。
3．该家庭能源利用方式能源供应最紧张的季节是( )A．春季B．夏季C．秋季D．冬季4．在冬季当地太阳能热水器基本停用的原因有( )①白昼时间较短②热水需求少③太阳高度角小，太阳辐射弱④太阳能热水器集热管易冻裂⑤多暴风雪，晴天少A．①②④B．①③④C．②③⑤D．③④⑤解析：第3题，内蒙古西部草原位于我国的内陆地区，纬度高，冬季气温低，冬季采暖对能源的需求量大，且冬季太阳能不足，其他季节风能和太阳能的发电量之和都大于冬季，所以能源供应最紧张的季节是冬季，D正确。
2019届高三地理人教版一轮复习课件：第一章 行星地球第1讲 地球的宇宙环境与圈层结构
适宜的温度 日地距离适中 ②自身条件 适合生物生存的大气 适中的体积和质量 液态水的存在 适宜的温度
(4)若地球在H行星的轨道上 A 运行,则会( ) A.变为寒冷的“冰球” B.变为炽热的“火球” C.大气层将消失 D.体积会变小 (5)此图反映的有利于地球生 大小行星各行其 命存在的宇宙环境为
第一章 行星地球
第1讲 地球的宇宙环境与圈层结构
考情导航 基础自评
考点导析 素能专攻 考点演练
考情导航
高考命题剖析 考纲考点 1.地球的宇宙环 境 2.太阳对地球的 影响 3.地球的圈层结 构 考题考情
探寻命题规律 导航全程复习
命题规律 多以生命踪迹的探寻为背景 考查地球特征及存在生命的 原因。 多结合航天、科考等热点材 料,考查太阳对地球的影响 。 多以结构图为呈现方式,结 合地质环境考查圈层的结构 特点及内、外圈层的关系。
4.读图,填出符号代表的含义:
(1)两种地震波:A 横波 ,B 。纵波 (2)两个界面:C 莫霍界面 ; D 。 古登堡界面 (3) 地球内部三个圈层:① , ② ,③ 。 地壳
地幔 地核
地 球 的 圈 层 结 构
【明】地球内部圈层的特点 (1)地壳厚度不均,大陆部分较厚,大洋部 分较薄。 (2)上地幔顶部存在一个软流层,是岩浆 的发源地。 (3)岩石圈,由坚硬的岩石组成,包括地壳 和上地幔顶部(软流层以上)。
Hale Waihona Puke (1)根据图示填写下列内容:
A 色球层 太阳大气分层 B C 日冕层 11 太阳活动周期为 年
光球层
太阳风 黑子 耀斑
(2)下列现象不属于太阳活动影响的 是( ) D A.无线电短波通信突然中断 B.北极的夜空出现极光 C.出现“磁暴”现象 D.冰山漂移
高考地理(人教版)一轮总复习配套课件第一章 第3讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响(共50张PPT)
(2)液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一， 下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是 ( )。
①地球的质量和体积适中
②地球上昼夜更替的周期比较适中 ③地球上大气层白天对太阳辐射有削弱作用，晚上对地面有 保温效应 ④地球与太阳的距离比较适中 A．①② C．①④ B．②③④ D．①③
解析
⑥人口因素：要选择在人口稀少的地区。
(2)航天返回基地的区位因素 ①平坦开阔，地质稳定。
②人烟稀少，城市稀少，利于安全。
③无大河湖泊，少森林地区。 ④气象条件要降水较少，空气能见度高；云层较少，航天器 着陆安全且便于援救。
[题 组 递 进 ]
1．(改编题)下图是围绕太阳公转的轨道相邻的三大行星相
涵。(2)明确液态水的存在主要和气温有关。
答案
(1)B
(2)B
行星上生命存在条件题目的分析思路 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看三分析”入
手分析：
一看：该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。 二看：该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、
(1)由材料二可知，火星质量比地球小得多，并没有
厚厚的大气层，①错误；火星公转周期比地球长的多，而 赤道面与轨道面的交角相差不大，故其四季长度比地球 长，④错误；火星和地球自转周期相差不大，②正确；据 八大行星位置可知，火星和地球与太阳距离都较适中，③
正确。(2)地球与太阳的距离比较适中保证了地球获得的太
射升空，预计将于2014年9月22日抵达火星轨道，它将对 火星是否曾存在生命迹象进行探索。 材料二 行 星 地 球 火 星 地球和火星部分特征对比表 质量(地 球为1) 1.00 0.11 体积(地 公转周 自转周 球为1) 期 期 1.00 0.15 1年 1.9年 23时56 分 24时37 分 赤道面与 轨道面的 交角 23°26′ 23°59′
2019-2020届高考地理人教版一轮复习课件：1部分1-3地球的宇宙环境和地球的圈层结构
(4)影响地球磁场，产生“磁暴”现象， 受太阳风的影响。 使磁针不能正确指示方向。
(2014· 课标全国Ⅰ )太阳能光热电站 (下图 )通过数以十万计的 反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发 电机发电。据此完成 (1)、(2)题。
(1)我国下列地区中， 资源条件最适宜建太阳能光热电站的是 ( ) A．柴达木盆地 C．山东半岛 (2)太阳能光热电站可能会( A．提升地表温度 C．误伤途经飞鸟 B．黄土高原 D．东南丘陵 ) B．干扰飞机电子导航 D．提高作物产量
也包括太阳、卫星、小行星、彗星、流星 体及其他星际物质。
读下表，完成 (1)、 (2)题。
地球 质量 (地球为 1) 体积 (地球为 1) 平均密度 (g/cm3) 公转周期 自转周期 1.00 1.000 5.52 1a 23 时 56 分 火星 0.11 0.150 3.96 1.9a 24 时 37 分
【金牌导思】 第一步 如何思：
(1)太阳能光热电站建设的区位条件 ——影响太阳辐射Biblioteka 因 素有哪些？我国太阳辐射的分布规律？
(2)图示太阳能光热电站如何发电？ 第二步 细推理：
(1)最适宜建太阳能光热电站的地区是太阳能资源丰富的地 区，影响太阳辐射的因素主要有纬度、天气和海拔。柴达木盆地 位于青藏高原→地势高，大气稀薄→太阳辐射强。其他三个地区 位于季风区，多阴雨天气，太阳辐射相对贫乏。
稳定：稳定的太阳光照 (1)外部条件 安全：安全的宇宙环境
(2)大气的削弱作用和保温作用使地表昼夜 温差不大。 (3)氧气可供生物呼吸，臭氧等可以使生物 免受过多紫外线的伤害。 【提示】 太阳系中不仅包括八大行星，
适宜的温度条件 (2)自身条件适合生物生存的大气条件 液态水的存在
高考地理精准大一轮复习新高考地区专用讲义第1章第3讲地球的宇宙环境和地球的圈层结构
第3讲地球的宇宙环境和地球的圈层结构课标考点知识细化素养要求应用实践描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；阐述太阳对地球的影响；说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点地球的宇宙环境天体与天体系统会判断天体类型及天体系统级别解读天文现象，分析地球宇宙环境地球在宇宙中的位置理解地球的普通性表现地球存在生命的条件理解地球的自身条件及宇宙环境结合宇宙探索，分析地球存在生命的条件太阳对地球的影响太阳辐射对地球的影响分析影响太阳辐射分布的主要因素影响太阳辐射的因素分析不同区域太阳辐射差异的原因太阳活动对地球的影响掌握太阳活动的表现及影响结合实例，分析太阳活动的影响地球的圈层结构地球内部圈层的划分及特点理解地震波波速变化的特点判断分析地球内部圈层结构及特点地球外部圈层的特点分析地球圈层间的相互关系(对应学生用书第16页)一、地球在宇宙中的位置1．宇宙的物质性——天体(1)类型：恒星、星云、行星、流星体、彗星、卫星、星际物质等。
(2)最基本的天体：恒星和星云。
2．宇宙的运动性和层次性(1)运动性：天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
(2)层次性：目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示： A 总星系⎩⎨⎧B 银河系⎩⎨⎧C 太阳系⎩⎨⎧D 地月系其他行星系其他恒星系河外星系二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星1．中心天体：太阳。
2．八大行星⎩⎨⎧类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星3．小行星带：位于火星轨道和木星轨道之间。
4．彗星：太阳系中最著名的彗星是哈雷彗星，周期约为76年。
5．地球的普通性(1)地球与其他太阳系行星具有同向性、共面性、近圆性的运动特征。
(2)地球与水星、金星、火星的结构特征相似，同为类地行星。
6．地球的特殊性——存在生命 (1)外部条件⎩⎨⎧稳定的太阳光照安全的宇宙环境(2)自身条件：主要指具有适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。
2019年人教版地理高考一轮复习第1章 第3节 地球的宇宙环境和地球的圈层结构
第三节
地球的宇宙环境和地球的圈层结构
栏目 导航
考点一|宇宙中的地球 考点二|太阳对地球的影响 考点三|地球的圈层结构
课后限时集训
2019版高三一轮
本节复习脉络：
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考点一|宇宙中的地球
(对应学生用书第12页) [识记—基础梳理] 1．地球所处的宇宙环境 (1)宇宙的两大特点：物质性、运动性——各种天体时刻在运动。
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考点二|太阳对地球的影响
(对应学生用书第 13 页) [识记—基础梳理] 1．太阳辐射的影响
光、热 资源。 (1)对地球：直接提供__________ 水、大气 运动和生命活动。 (2)对地表：维持地表温度，促进地球上的_________ 能源 。 (3)对人类：为人类生活、生产提供_______
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3．存在生命——表明地球是一颗特殊行星(连线下列内容)
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[理解—要点突破]
宇宙生命探索问题的分析 (1)地球存在生命的条件的分析思路
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(2)探索宇宙生命存在的分析方法 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析：
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2．认识太阳活动
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(1)根据图示填写下列内容：
光球层 —黑子 A_______ 太阳活 耀斑 光球层 —______ ①太阳大气分层B_______ 动现象 日冕层 —太阳风 C_______ 黑子和耀斑 ，周期是______ 11年 。 ②太阳活动的标志与周期：标志是____________
地球的宇宙环境和地球的圈层结构
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考点一|宇宙中的地球
(对应学生用书第12页) [识记—基础梳理] 1．地球所处的宇宙环境 (1)宇宙的两大特点：物质性、运动性——各种天体时刻在运动。
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考点二|太阳对地球的影响
(对应学生用书第 13 页) [识记—基础梳理] 1．太阳辐射的影响
光、热 资源。 (1)对地球：直接提供__________ 水、大气 运动和生命活动。 (2)对地表：维持地表温度，促进地球上的_________ 能源 。 (3)对人类：为人类生活、生产提供_______
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3．存在生命——表明地球是一颗特殊行星(连线下列内容)
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[理解—要点突破]
宇宙生命探索问题的分析 (1)地球存在生命的条件的分析思路
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(2)探索宇宙生命存在的分析方法 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析：
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2．认识太阳活动
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(1)根据图示填写下列内容：
光球层 —黑子 A_______ 太阳活 耀斑 光球层 —______ ①太阳大气分层B_______ 动现象 日冕层 —太阳风 C_______ 黑子和耀斑 ，周期是______ 11年 。 ②太阳活动的标志与周期：标志是____________