2017高考全国卷文综历史部分真题及答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷）

文综历史试题

24．周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封

A．推动了文化的交流与文化认同B．强化了君主专制权力

C．实现了王室对地方的直接控制D．确立了贵族世袭特权

25．表1

表1

A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整

C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大

26．表2

表2

A．皇帝李世民与薛举战于泾州B．刘文静是战役中唐军的主帅

C．唐军与薛举在泾州作战失败D．李世民患病导致了战役失败

1

27．明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了

A．君主专制统治逐渐加强B．经济发展冲击等级秩序

C．市民兴起瓦解传统伦理D．低级官员易染奢靡风气

28．开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措

A．增强了洋务派兴办矿业的信心B．加强了对开平煤矿的管理

C．摆脱了列强对煤矿业的控制D．保证了煤矿业稳健发展

29．1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是

A．地区经济文化水平与开放程度有别B．革命运动在各地高涨程度存在差异

C．清政府鼓励留学的政策发生变化D．西方列强在中国的势力范围不同

30．陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发。凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻

A．推动了土地革命的顺利开展B．适应了民族战争新形势的需要

C．巩固了国民革命的社会基础D．壮大了反抗国民党政府的力量

31．1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是

A．肯定国家干预经济的发展模式B．阐明融入经济全球化的必要

C．主张摆脱传统经济模式的束缚D．剖析西方经济体制的实质

32．在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典

A．宗教信仰意识淡薄B．人文思想根植于传统文化

C．理性占据主导地位D．神话的影响随民主进程而削弱

33．表3

2

综合表

A．工人实际收入与经济发展同步增长B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力C．工人生活整体上没有改善D．社会贫富差距进一步拉大

34．

图4

图4是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明

A．外国对苏俄的武装干涉彻底失败B．苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C．二战期间苏联经济建设并未停滞D．遏制政策未能阻止苏联经济的发展

35．1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出

A．世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序 B．经济全球化深入到贸易金融领域

3

C．越来越多的亚非拉国家进入世界体系 D．区域经济集团从封闭走向开放

41．阅读材料，完成下列要求。（25分）

材料一在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的

民族思想：一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一个国王若无国

民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”。在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是

平等的，全体法国人组成的法兰西民族。一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和

民族主义形成的标志。

——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》

材料二盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实

业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命

而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。

——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（1924年）

（1）根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。（8分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与

近代法国民族主义内涵的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。（17分）

42．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料表4

4

表4为14～17世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外图文信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）

45．【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）

材料新中国工资制度自1956年改革以后，在近30年中基本没有大的变动。1978

年9月，中共中央发出通知，要求各地区、各部门组织力量调查研究，提出工资改革

意见。1982年，中共十二大再次提出要改革工资制度。中共十二届三中全会通过有关

决定，其中提出尤其要改变脑力劳动者报酬偏低的状况。随后，中央决定于1985年进

行工资改革，其原则：企业职工的工资和奖金要同企业的经济效益高低、个人贡献大

小挂钩，职工工资总额同企业经济效益按比例浮动；要逐步适当拉开职工收入的档次，改变平均主义状况；今后中央只管省、自治区、直辖市和中央两级机关，以及全国性

的重点大专院校和科研、文化、卫生事业单位，其他各级机关和事业单位归省、自治区、直辖市管理；国营企业实行工资总额同经济效益挂钩的办法以后，国家不再统一

安排其职工的工资改革与工资调整；使绝大多数工作人员的工资都有一定的增加，对

中青年业务骨干、中小学教师给予适当照顾。

——摘编自庄启东等《新中国工资史稿》

（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪80年代工资改革的特点。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪80年代工资改革的意义。（7分）

46．【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）

材料1943年举行的开罗会议上，中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详

尽的讨论，在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位，美方表示希望战后保持中

国的大国地位，与美英苏共同担负维持和平的责任。中方欣然领诺。关于对日本的军

5

事管制，美方希望以中国为主，中方要求美国主持，中国派兵协助。关于领土问题，

中美双方同意，东北及台湾、澎湖列岛归还中国；美方询问中国是否希望获得琉球群岛，中方提出由国际机构委托中美共管；美方提议由中国先行收回香港，然后宣布与

九龙合成为全世界自由港，中方深以为然，但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那，中方提议让这些国家独立，美方表示同意。此外，双方还讨论了日本天皇的地位、日

本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。

——摘编自吴东之主编《中国外交史》

（1）根据材料并结合所学知识，指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗

宣言》的内容，说明其意义。（7分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。（8分）

47．【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）

材料公元前544年，吴国公子季札出使鲁、郑、卫等中原诸国。季札对于各国贵

族视为“文明”象征的乐舞与诗歌，皆能一一点评，得其精髓；对于各国政治现状，

他也能做出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地，为“文身断发”的“夷人”聚

居之处，季札的到来让他们眼界一开。

季札出使途经徐国，知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱，只因要出访他国，未能相赠。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没

有意义，季札说，我当初知道徐君喜爱我这把剑，“始吾心已许之，岂以死倍（背）

吾心哉”。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能，指定他继承王位。寿梦

死后，吴国人坚决要求季札即位，但季札坚拒，“弃其室而耕”，最终王位由其长兄

继承。季札被历代儒者尊崇为“贤人”。

——据《史记》等

（1）根据材料并结合所学知识，说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。（7分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析季札出使在文化融合方面的意义。（8分）

2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷）

文综历史试题参考答案

6

（1）作用：启蒙思想的广泛传播；君主专制被推翻；等级制度被废除；《人权宣言》

宣布了天赋人权和公民平等。

（2）相同：追求民主与平等。

不同：法国民族主义是反对国内专制；国民党“一大”《宣言》中的民族主义突

出反对帝国主义。

原因：封建专制与人民大众的矛盾是法国社会主要矛盾，争取主权在民是主要任务；帝国主义与中华民族的矛盾是中国社会的最主要矛盾，争取民族独立是主要任务；中国共产党和苏俄的影响。

42．（12分）略

45．（15分）

（1）特点：逐步推行，渐进改革；落实按劳分配原则；实行政企分开、分级管理；向

脑力劳动者适当倾斜。

（2）意义：改变了原有不合理的工资制度；提高了人们的生产积极性和生活水平；有

利于深化经济体制改革和市场经济的发展。

46．（15分）

（1）内容：日本窃取中国的领土，例如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。

意义：中国对这些地区的领土主权得到国际公认；为战后中国处理台湾问题提供了国

际法依据。

（2）构想：支持中国的大国地位；中美合作；处置日本；防范日本军国主义再起；建

立美国主导的战后东亚秩序。

47．（15分）

（1）原因：对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解；挂剑于墓，与儒者重“信”契合；拒绝继承王位，符合儒家礼义观念。

（2）意义：显示出中原文化传播到江南，有利于改变中原诸国对江南的认识；有利于

黄河与长江流域的文化认同。

2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅱ卷）

文综历史试题

24．图5为春秋战国之际局部示意图。当时，范蠡在陶、子贡在曹鲁之间经商成为巨富，这一现象反映了

7

图5

A．区域位置影响商贸发展B．争霸战争促进经济交往

C．交通条件决定地方经济状况D．城市规模扩大推动商业繁荣

25．《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书

A．记载的真实性B．评价历史的公正性

C．修撰的政治性D．解释历史的客观性

26．北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期

A．国家统一使南茶开始北运B．南北方饮食习惯趋于一致

C．南方经济文化影响力上升D．南方经济水平已超越北方

27．明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期

A．中枢决策过程发生异变B．皇帝权力日趋衰落

C．内阁议政功能已经丧失D．宦官掌握决策权力

28．1879年以前，福州船政局所造之船均“派拨各省，并不索取原价分文”；此后造船所用材料费用由用船一方拨付，采取“协造”方式生产。这种变化反映了

A．军用工业由官办转为商办B．“协造”意在缓解经费压力

C．军工产品市场化趋势明显D．近代轮船制造业走出困境

8

29．1913年《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国之进步，当先使一国之人民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生，善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功，产品一上市就十分畅销。这反映出当时

A．新文化运动的影响日益广泛B．追求新思想成为社会时尚

C．改良社会风俗成为国民共识D．广告成为推进文明的工具

30．抗日战争胜利后，山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、儿童团等中国共产党领导的群众组织，成员达404万人，占根据地总人口的27%；中共党员占总人口的1%左右，几乎村村有党员。这反映出

A．革命工作的重心开始转移B．工农武装割据局面已经形成

C．统一战线范围进一步扩大D．国共力量对比变化趋势加强

31．1977年，我国各大专院校录取新生27．3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知

A．社会对专业人才的需求得到了解决

B．高等教育实现了与生产劳动相结合

C．人才选拔制度的改革适应了经济社会发展

D．恢复统一高考制度促进了高等教育的普及

32．在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典

A．贵族垄断国家政权B．政治生活缺乏法制基础

C．平民没有政治权利D．民主政治已是人心所向

33．13 世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨

A．工商业阶层成长壮大B．人文主义广泛传播

C．教会权威进一步提升D．新教理论初步形成

34．1800 年，关国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举

A．加强了联邦政府的行政权力B．体现了总统与内阁之间权限不明

9

C．行使了宪法赋予总统的职权D．反映了联邦党与其他党派的斗争

35．20 世纪70 年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可知，此回忆录作为一种史料

A．能够准确记述作者的事迹B．比相关研究著作的可信度更高

C．版本越新越接近历史真相D．反映出时代对历史叙述的影晌

41．阅读材料，完成下列要求。（25分）

材料一雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以“开矿聚集亡命，为地方隐忧”为由，下达“严行封禁”“永远封禁”等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地方官府严加控制。

1872年，李鸿章在一份奏折中指出，上海各工厂“日需外洋煤铁”极多，“可忧孰甚”。他建议清政府“设法劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人代办……于富国强兵之计殊有关系”。清政府采纳李鸿章建议，决定先在部分地区试办“开采煤铁事宜”。

——摘编自戴逸主编《简明清史》等

材料二新中国“一五”计划指出：“矿产资源的勘探和它的勘探进度，资源供应的保证程度，是合理地分布生产力、建立新工业基地、正确地规定工业建设计划的先决条件。”为此，国家要求“有计划地展开全国矿产的普查工作”，“加强对某些从前没有发现或者很少发现的和目前特别缺乏的资源（例如石油）以及在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探工作”。

——据《建国以来重要文献选编》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析清政府在雍正年间与19世纪70年代矿业政策的差异及原因。（15分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明与清代矿业政策相比，新中国“一五”计划期间矿业政策的特点，并简析其意义。（10分）

42．阅读材料，完成下列要求。（12分）

表1 钟表的演变

10

从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。

（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

45．【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）

材料一清末，有很多部门负责管理北京的街道与沟渠、河道，“严且备矣”，但“究其实，无一人过问”，以致北京城“粪土载道，秽污山积”，“洋人目之为猪圈，外省比之为厕屋”。清政府每年出资修缮，并向商民收取巨款，但款项皆被官员私吞，并没有真正用于街道等的修缮。戊戌变法时期，清政府令“各衙门即行查勘、估修，

以壮观瞻，并大清门、正阳门外，菜蔬鸡鱼摊肆，一概逐令于城根摆设”。对此改革，“官吏闾民，皆称不便”，更有官吏怂恿百姓联名反对。

——据苏继祖《清廷戊戌朝变记》

材料二凡改革之事，必除旧与布新，两者之用力相等，然后可有效也。苟不务除

旧而言布新，其势必将旧政之积弊，悉移而纳于新政之中，而新政反增其害矣。

——摘自梁启超《戊戌政变记》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括清末北京街道管理改革的原因。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析清末北京街道管理改革的困难及启示。（7分）

46．【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）

材料第一次世界大战结束后，欧洲人一边哀叹欧洲衰落了，一边思考欧洲向何处

去的问题。整个20年代，有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版，呼吁建立欧洲合众国。如挪威生物学家弗里约夫·豪森在给美国总统威尔逊的信

中说：“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前，欧洲的持久和平是不可能的。”当欧洲联合的呼声在民间日趋高涨之际，法国总理白里安于1929年在国联大会

上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划，后又发表备忘录，着重强调政治

行动，主张建立欧洲各国参加的政治机构。然而，他的欧洲联合方案提出后，其他欧

洲国家都态度冷漠，甚至表示反对。最后，“欧洲联邦”计划不了了之。

11

——摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》

（1）根据材料并结合所学知识，概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。（9分）

47．【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）

材料颜回，孔子最看重的弟子之一。他居于陋巷，“一箪食，一瓢饮”，依然淡

泊达观。颜回天资聪颖，能很快领悟老师的教诲，子贡称赞他“闻一知十”。每次谈

到他的求学精神，孔子总是不吝赞赏。颜回尊敬老师，曾说：“夫子循循然善诱人，

博我以文，约我以礼。”他践行孔子的学说，认为如果自己的才能智慧能够为世所用，就行其道；不为世所用，则独善其身。

颜回英年早逝。孔子非常悲痛：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣！”汉代以后，历代统治者给予颜回很高的评价。《魏书》云：“建国纬民，立教为本；

尊师崇道，兹典自昔……释奠孔颜，乃其时也。”颜回自唐代起配享孔庙，与孔子并

称“孔颜”，元代被封为“复圣”，对后世影响深远。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括成为孔子最看重的弟子之一的原因。（9分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析颜回在后世受到尊崇的原因。（6分）

2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅱ卷）

文综历史试题参考答案

（1）差异：雍正年间：限制开矿，政府垄断。

19世纪70年代：允许开矿，官督商办。

原因：雍正年间：推行重农抑商政策；清廷认为开矿影响社会稳定；政府谋取矿利。

19世纪70年代：列强的经济侵略；洋务运动的推动；煤铁等关系到国防、民生，需求很大。

（2）特点：列入国家发展计划；服务于国家工业化建设；独立自主开发；特别重视当

时缺乏的矿产资源的勘探。

12

意义：奠定了新中国矿业发展的初步基础；促进“一五”计划顺利完成；有利于国家工业体系的建立；体现了社会主义制度的优越性。

42．（12分）略

45．（15分）

（1）原因：西方的影响：政出多门，互相推诿；城市宜居性差，影响城市形象；日常维护不力，经费被官吏贪污。

（2）困难：改革触动了一些官吏的既得利益；打破了百姓习惯。

启示：改革既要除旧又要布新，不可偏废；除旧弊难免触及多方利益；改革需要勇气和毅力；改革需要强有力的领导；改革应以人民的福祉为宗旨。

46．（15分）

（1）背景：战争对欧洲造成巨大破坏，战后欧洲明显衰落；有识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现和平，复兴欧洲；《洛迦诺公约》和《非战公约》的签订缓和了欧洲局势。

（2）原因：设想脱离现实：法、德历史积怨太深，削弱对方、保障自身安全的思维严重存在，欧洲各国利益诉求不尽相同；经济危机造成欧洲局势动荡。

47．（15分）

（1）原因：道德品行高尚；天资聪颖，领悟力强；深谙孔子学说，尊师重道；用儒学思想塑造自己的精神；践行儒家学说不遗余力。

（2）原因：孔子对颜回的高度肯定；儒学成为统治思想；统治者的推崇；弘扬儒家道德的现实需要。

2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国三卷）

文综历史试题

24．图4是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是

13

A．文字的频繁使用 B．书写材料的不同

C．各国变法的实施 D．“书同文”的推行

25．《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时

A．义利观发生根本改变 B．朝廷注重提高工商业者地位

C．经济得到恢复和发展 D．地方豪强势力控制了郡县

26．表1

表1为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表，据此可知，当时该地

A．自耕农经济盛行 B．土地集中现象突出

C．均田制破坏严重 D．农业生产效率提高

14

27．关于宋太祖驾崩前夜宋太宗（时为晋王）的活动，北宋时期有不同记载。《续湘山野录》记载，宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫中；《涑水记闻》则称，那晚宋太宗并未进宫。这反映出

A．历史事实都是通过历史叙述呈现 B．同一历史事实会有不同历史记载C．历史叙述不能客观准确再现历史事实 D．综合多种历史叙述即可确认历史事实28．1987年，有人指出：“中国创行西法已数十年，皆属皮毛，空言无补，至近两年来，忽大为变动，如邮政、银行、铁路，直见施行，今天津亦有小轮，风气之开，人力诚难阻隔也。”产生上述变化的主要原因是

A．维新变法运动迅速兴起 B．政府大力扶持官办督商办企业

C．列强对华资本输出减少 D．政府放宽了兴办实业的限制

29．20世纪30年代，上海市政府组织举办集体婚礼。仪式上，喜字纱灯引导，乐队演奏钢琴曲，新郎着蓝袍黑褂，新娘穿粉色旗袍，头披白纱，手持鲜花，婚礼场面整齐宏大。这反映了当时上海

A．民众实现了婚姻自主 B．中西习俗融合成为时尚

C．门当户对观念已颠覆 D．政府主导社会习俗演变

30．1949年，渡江战役即将发起时，英国军舰擅自闯入长江人民解放军防线。人民解放军奋起反击，毙伤英军百余人，并要求英、美、法等国的武装力量“迅速撤离中国的领水、领海、领土、领空”。人民解放军的这一行动

A．有利于巩固社会主义阵营 B．是对列强在华特权的否定

C．切断了西方国家对国民党的军事援助 D．反映出“另起炉灶”外交政策的确立31．图5为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》，这一作品

15

A．继承了传统文人画的特点 B．受同期西方流行画派影响

C．体现了现实主义绘画风格 D．注重表现作者的艺术想象

32．在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在A．限制权力滥用B．防止官员腐败 C．培育权利观念 D．增强责任意识

33．雨果中小说《九三年》中描述1793年法国唯一的最高权力机关国民公会，“既是

正式选举会议又是十字街头，既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被过冬告”，这里的国民公会所体现的政治理念是

A．三权分立 B．君主立宪 C．人民主权 D．法律至上

34．1953年，苏共中央决定，改变集体农庄劳动报酬发放办法，由以前每年发放一次

物质报酬改为按季度或按月发放，同时在一些集体农庄试行工资制度，农民可以像工

人一样每月领取工资。这一措施旨在

A．调动农民生产积极性 B．改变计划经济管理体制

C．消除城乡之间的差别 D．推动农民走集体化道路

35．20世纪70年代初，美国联邦政府机构臃肿，财政支出庞大，总统尼克松中咨文中呼吁，应当“使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方，更重要的是回到全体人民

手中。我们要使各州和地方担负更多的责任，我们将同他们分享收入”，由此可知，

美国联邦政府试图

16

A．消除国家干预经济的弊端 B．将权力下放到州政府

C．扩大福利政策的覆盖范围 D．恢复自由放任的传统

（一）必考题：共135分

40．阅读材料，完成下列要求。（25分）

材料

1602年，荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾，遭到明朝官

民的坚决抵抗而失败。1608年，荷兰东印度公司董事会发出指示：“我们必须用一切

可能来增进对华贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚。”1621年，荷兰人

得知西班牙人也计划占领台湾，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占台湾南部。1642年，其势力扩张到台湾北部。

1661年，郑成功进军台湾，并正告荷兰驻军，台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖，岛屿上的居民都是中国人，“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔

款的方式获取郑成功退兵，被拒绝。

郑成功收复台湾后，台湾根据郡县制，设立一府二县；兴建孔庙，建立学院、府学、社学等完整的学校体系；开科取士，“三年两试，照科、岁例开试儒童”；许多

文人学士随之入台，写下了台湾第一批文学作品；大量移民涌入，台湾的人口迅速增加。

——摘编自陈孔立主编《台湾历史纲要》（1）根据材料并结合所学知识，概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景

和目的。（15分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析台湾的收复在哪些方面促进了国家的统

一。（10分）

41．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料

17

近代中国接触的西洋“除了强大的武力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩篱为之突破，立国基础为之震撼”。面对这“旷古未有的变局”，中国“应付的困难就从此开始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在这个大变化上”。

——摘编自吕思勉《中国通史》等围绕材料，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）

(二)选考题：

44．【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）

材料北周武帝时期制定的《大律》“凡二十五篇”，制罪“二十五等”，定罪1537条，“条流苛密，比于齐（北齐）法，烦而不要”、宣帝“更峻其法”，导致“上下愁怨”、“内外离心”。隋文帝取代北用建立隋朝，开皇初年两次“更定新律”，史谓《开皇律》。

隋朝统治者鉴于《北齐律》“法令明审，科条简要”，将其作为制定《开皇律》的主要参考，并“采魏、晋刑典，下至齐、粱，沿革轻重，取其折衷”，成文“十二卷”。新律制罪二十等，度除“前代鞭刑及枭首”等“苛惨之法”，

“以轻代重，化死为生”；定罪500条，删繁就简，比旧律减少死刑81条、流放刑154条、劳役刑等一千佘条。唐朝官修支书评价《开皇律》“刑网简要，疏而不失”。

——据《隋书》

（1）根据材料，概括隋代法律制度改革的特点。（7分）

（2）根据材料井结合所学知识，简析隋代《开皇律》制定的意义。（8分）45．[历史——选修3:20世纪战争与和平]（15分）

材料

18

自1931年起，日本对外侵略的口号经过了一个演变过程，1931年初，日本大肆宣扬“满蒙”（中国东北和蒙古地区）与日本有着特殊关系，提出“满蒙是日本的生命线”的口号。1938年11月，日本政府发表声明，宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”，“日满化”建立起连环互助关系。1940年7月，在纳粹德国席卷西欧后，日本内阁确定了南进政策，把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地，提出了建设“大东亚新秩序”的口号。不久，日本外相松冈洋右将其改为“大东亚共荣圈”。

——摘编自（日）信夫清三郎《日本外交史》（1）根据材料并结合所学知识，说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。（7分）

（2）根据材料并结合所学知识，剖析日本提出侵略口号的企图。（8分）

46．[历史——选修4：中外历史人物评说]

材料

全国解放后，部分城市通货膨胀严重，少数商人投机，哄抬物价。政务院副总理陈云很快将上海局势稳定下来，进而稳定了全国经济形势。面对工业化建设资金短缺等

问题，陈云提出对粮食等主要农副产品实行计划收购和计划供应，即统购统销，被中

央采纳实施。他在中共八大上系统地提出了改进经济体制的“三个主体、三个补充”

的设想，即在工商业经营方面，国家经营和集体经营为主补充一定的个体经营；在生

产计划方面，计划生产为主补充一定的自由生产；在市场方面，国家市场为主补充一

定范围的自由市场。1979年春，陈云指出：“六十年来，无论苏联或中国的计划工作

制度中出现的缺点：只要有计划按比例这一条，没有在社会主义制度下还必须有市场

调节这一条”，他提出整个社会主义时期经济必须有计划经济部分和市场调节部分。

——摘编自金冲及等主编《陈云传》等（1）根据材料，概括陈云的只要经济思想，并结合所学知识指出其形成的时代背景。（8分）

19

（2）根据材料并结合所学知识，简述陈云对新中国经济建设的贡献。（7分）

答案

24.A 25.C 26.A 27.B 28.D 29.B 30.B 31.C 32.D 33.C 34.A 35.A

40.（1）历史背景：新航路开辟，殖民扩张；荷兰海外贸易快速发展；与东方的贸易利润巨大；明末战乱之际，中央政府无暇他顾。

目的：建立殖民据点；扩大对中国的殖民贸易，攫取高额利润；与西班牙进行殖民贸易竞争。

（2）维护国家领土完整；实行祖国大陆政治、文化制度；接受移民，进一步密切了两岸的往来和联系；增强了民族、文化认同。

41.略

（二）选考题

44.

（1）改变了北周的严刑峻法，减轻刑罚；对之前的法律兼收并蓄、择善而从；法律条文简要而不繁琐。

（2）总结和发展了前代历法的经验；提高了法律的文明程度；为隋朝发展与强盛提供保障；为后世法制建设提供有益的借鉴。

45.

（1）“满蒙是日本的生命线”口号提出后，发动九一八事变，侵占中国东北；发动全面侵华后，企图灭亡中国，提出“东亚新秩序”的口号；“大东亚共荣圈”口号提出后，发动太平洋战争，侵占太平洋和西太平洋广大地区。

20