第18课 三国鼎立

《第18课三国鼎立》导学提要

年级：七年级备课组：七年级历史备课组主备人：耿玉家

【课标要求】

知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。

【学习目标】

知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。

【学习重点难点】

知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。

【自学导引】

一、官渡之战

请阅读教材第102页至第103页“官渡之战”的内容。完成下列任务。

1、东汉末年出现了什么社会情况？

2、官渡之战的对战双方是谁？结果如何？

二、赤壁之战

请阅读教材第103页至第105页“赤壁之战”的内容。完成下列任务。

1、赤壁之战的对战双方是谁？结果如何？

2、赤壁之战有何影响？

三、三国鼎立的形成

请阅读教材第105页至第107页“三国鼎立的形成”的内容。完成下列任务。

1、“三国”的建立者及都城分别是什么？

2、三国时期与今天的台湾地区有何联系？

【知识梳理】

一、官渡之战

1、东汉末年，各地出现了许多割据一方的，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。

2、官渡之战的双方：的，的。结果：战胜了，基本上统一了。

二、赤壁之战

1、赤壁之战的双方：与。

2、赤壁之战的影响：为奠定了基础。

三、三国鼎立的形成

1、220年，废掉汉献帝，自称皇帝，国号，定都。

2、221年，在称帝，国号，史称。

3、222年，在称王，国号，定都。标志着的局面形成。

4、吴国船队曾到达（今台湾），加强了内地和台湾地区的联系。