小学美术五年级下册 第18课 之《编钟的发展》
新课标-人美版美术五年级下册--第十八课-给科学插上艺术的翅膀-课件

人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第18课
新 知 讲 解 作品欣赏:
《大碗岛的星期天下午》是
点彩画新印象主义代表画家乔治
·修拉创作的一幅布面油画,该
画于1886年展出,现收藏于美国
芝加哥美术学院。
该画描写了人们在塞纳河阿
尼埃的大碗岛上休息度假的情景
:阳光下的河滨树林间,人们在
三彩骆驼载舞佣 唐代
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第18课
新 知 讲 解 作品欣赏:说一说,科学在三彩骆驼载舞佣中有什么作用?
色彩绚烂、富丽堂皇的唐三彩制作过程复杂, 它的 胎用白色黏土制成,先在窑内经过1100℃左右 素烧,素胎经过冷却,然后再上彩釉进行烘烧。( 科学作用)
地动仪有八个方位,他们分别是东、
南、西、北、东南、西南、东北、西北,
每个方位上均有口含龙珠的龙头,在每个
龙头的下方都有一只蟾蜍与其对应。任何
一方如有地震发生,该方向龙口所含龙珠
即落入蟾蜍口中,由此便可测出发生地震
东汉地动仪(仿制品)张衡
的方向。
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第18课
课外拓展
作品赏析:
摄影 红色神秘之照
摄影 快乐时光
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第18课
板书设计
18.给科学插上艺术的翅膀
通过本节课的知识学习,同学们了解了科学 与艺术是不可分割的
法国画家杜尚的《下楼梯的女人》 法国画家修拉《大碗岛的星期天下午》 分割主义是十九世纪末新印象派画家主要采 用的绘画技术。 点彩画派是油画绘画方法,是一种用细小的 彩点堆砌,创造整体形象的油画绘画方法。
人美小学美术五下《第18课给科学插上艺术的翅膀》PPT课件

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新印象主义试图用光学科学原理来指导艺术实践。
自然科学试验的成果表明, 在光的照耀下, 一切物象的色彩是分割 的色彩, 必须把不同的、纯色彩的点和块,不经调混地并列在一起。 用 这种方法, 颜色的彩度的亮度可以获得最鲜明的效果, 而中间色则是 在观赏者眼中的视觉调绘中自然形成的。
地动仪 张衡
上世纪50年代考古学家王振铎, 根据后汉书的记载描写,结合英国 科学家的地震理论,复原了我们看 到的这个张衡地动仪。
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张衡画画的故事
张彦远《历代名画记》中记载了一个关 于张衡用“足趾画怪兽”的传说:他听说建 州浦城水中有只“豕身人首”的怪兽,于是 “往写之”。但“此兽畏人画,故不出也”。 于是,张衡扔掉纸笔,怪兽果然出来了。于 是,他悄悄地用足趾画下怪兽的行状。能用 足趾写生,当然是种传说,但可见当时张衡 的画名是不低的。
曾侯乙墓编钟
1978年在湖北随县(今随州市)成功发掘。曾侯乙墓 编钟铸造于两千五百年前的战国时代,它气势恢宏,总重 量达到两千五百多公斤,加上横梁、立柱等构件,用铜量 达五吨之多,这在世界乐器史上是绝无仅有的。更神奇的 是,每一个编钟都能发出两个乐音,这两个音恰好是三度 的关系。由六十五件青铜编钟组成的曾侯乙墓编钟,音域 宽达五个半八度,而且十二个半音齐备,是世界上已知的 最早具有十二个半音的乐器。
地平经纬仪 玑衡抚辰仪
纪限仪 天体仪
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猜一猜,这两幅美丽的图片是什么?
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人体红血球(显微照片)2009年
疱疹病毒(电子显微照片)
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这张图片像不像一幅抽象画?
其实,这是太空望远镜拍下的太阳的表面图片。
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用艺术的眼光谈谈你对这些科学图片的感受。
小学语文下册《编钟》ppt

小学语文下册《编钟》ppt
ppt简介:
《编钟》一课是语文出版社S版六年级下册第五单元的最后一课。
第五单元的主题是中华文化,展现了一座辉煌的艺术殿堂,编钟是中华民族祖先在漫长的原始社会中创造出的最初的.音乐,神奇又美妙。
本课用明显浅显的文字为我们介绍了曾侯乙编钟这一中国音乐史上的珍贵文物,赞美了我们的先人制作乐器的聪明智慧和高超技艺。
在知识能力方面,训练重点是:要求学生抓住文章特点,并运用学到的阅读方法,理解文章内容,加深对中华民族五千年灿烂文化的认识。
沪教版四年级下册美术《第13课古代的编钟》说课稿(1)

沪教版四年级下册美术《第13课古代的编钟》说课稿 (1)一. 教材分析《第13课古代的编钟》是沪教版四年级下册美术教材中的一课。
本课主要介绍中国古代编钟的历史、造型、纹饰以及音乐特点等内容。
通过学习,使学生了解中国古代编钟的艺术价值,培养学生的审美情趣和民族自豪感。
教材以图文并茂的形式,展示了编钟的发展历程和精美绝伦的编钟艺术品。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的美术基础知识,对绘画、雕塑等艺术形式有了一定的了解。
但针对编钟这一特定题材,学生可能较为陌生。
因此,在教学过程中,需要教师通过生动形象的语言、直观的图片和实物展示等手段,激发学生的学习兴趣,引导学生深入了解编钟的历史、文化和艺术特点。
三. 说教学目标1.知识与技能:了解中国古代编钟的历史、造型、纹饰以及音乐特点,学会欣赏编钟艺术品,提高审美能力。
2.过程与方法:通过观察、分析、讨论等方法,培养学生独立思考和合作探究的能力。
3.情感、态度和价值观:培养学生对中国古代文化的尊重和自豪感,增强民族自信心。
四. 说教学重难点1.重点:了解中国古代编钟的历史、造型、纹饰以及音乐特点。
2.难点:欣赏编钟艺术品,培养审美能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用观察、分析、讨论等教学方法,引导学生主动参与课堂,培养独立思考和合作探究的能力。
2.教学手段:利用图片、实物、视频等多媒体资源,生动形象地展示编钟的历史、文化和艺术特点,提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课:以一首古琴曲《高山流水》为背景音乐,引导学生进入课堂。
教师简要介绍编钟的历史背景,激发学生的学习兴趣。
2.自主学习:学生通过观察教材图片,了解编钟的造型、纹饰特点。
教师引导学生分析编钟的艺术价值,培养审美能力。
3.课堂讨论:教师学生分组讨论,分享彼此对编钟的看法和感受。
引导学生深入了解编钟在古代社会中的地位和作用。
4.欣赏与实践:教师播放编钟演奏音频,让学生感受编钟的音乐魅力。
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修拉《大碗岛的星期天下午》
(局部分析) 画家是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ据什么样的科学道理呢?
画家用 纯色小圆 点点彩完 成。
采用光学原理和色彩对比及 颜色并列所产生混合效果的理论, 在画面上 使用纯色。
(1)左边这幅杜尚的作品看上 去有一种连续性的动作,这种 表现方法与什么艺术相似?
杜尚在爱好摄影的朋友那里, 看到了一张重复曝光的底片,底片 中连续动作互相重叠的现象,给画 家很大启发。
张衡扔掉纸笔,怪兽果然出来了。他悄 悄地用足趾画下怪兽的行状。能用足趾写生, 当然是种传说,可见张衡也很擅长绘画。
科学与艺术的巨匠——达·芬奇 你知达道·芬这奇 是在1什483么年设 计绘制吗了?人类第一个降落
伞的设计图。
英国人尼古拉斯依照这个方法制造了一 个降落伞,由一个离地面3000米的高空跳下, 结果安然无恙。
《下楼梯的女人》杜尚(油画)
《击剑》连续摄影作品(新华网)
(2)试着说说你理解的科学与艺术的关系。
艺术和科学相互作用……
艺术家借助科学使得艺术科学化,科学化 了的艺术又回过头来哺育了科学……共同基础是 人类的创造力,即发端于人类的智慧与创造。
第三展厅
《北京古观象台》明清
显微镜下马铃薯的照片
(1)北京古观象台—明清
艺术实践:
小组合作,用绘画、文字记录、制作等方法完
成一次科学与艺术的主题汇报。
考
制
察
作
报
组
告
组
考
绘
察
画
报
组
告
组
1.你知道了生活中有哪些科学与艺术 结合的物品? 2.哪个小组的科学与艺术作品最生动 又富有艺术性? 3.谈谈自己对科学与艺术的理解?
幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《编钟》

课程导入与引导
编钟
古代乐器 编钟是中国汉民族
古代重要的打击乐器 ,是 钟的一种。编钟兴起于周朝, 盛于春秋战国直至秦汉。编 钟由若干个大小不同的钟有 次序地悬挂在木架上编成一 组或几组,每个钟敲击的音 高各不相同。由于年代不同, 编钟的形状也不尽相同,但 钟身都绘有精美的图案。
课程导入与引导
原理
课程导入与引导
在中国古代, 编钟是上层社会专用的 乐器,是等级和权力的 象征。曾侯乙编钟上还 标有和乐律有关的铭文 2800多字,记录了许多 音乐术语,显示了中国 古代音乐文化的先进水 平。编钟音乐清脆明亮, 悠扬动听,能奏出歌唱 一样的旋律,又有歌钟 之称。
课程导入与引导
编钟是什么颜色的?它的 造型有什么特点?
05
课程总结与老师点评
同学们,这节课我们了解了编钟的相关 知识,进而运用所学创作了一幅画面。
通过这节课,我们深入了解了编钟的起 源和艺术特色,通过观察各种编钟相关图片, 概括总结了编钟的外形、花纹特征。我们运用 所学,结合线描的绘画技法与拼贴进行结合, 创作出了一幅作品。我们不仅了解了编钟相关 知识,而且也得知编钟是中国传统文化的一部 分,感受了传统文化的魅力~课程 Nhomakorabea入与引导
它的身上是光滑的吗?有什么样的花纹?
素材参考:
素材参考:
中国风
好的同学们,准备好了吗?接 下来到你们大展身手的时候了~ 让我们写生一幅编钟的作品吧 ~
大胆想象, 细腻创作~ 你是最棒的~
04
绘画步骤与范画参考
1.定好物体大致位置, 用铅笔在白色卡纸上, 起稿画出主体物,画出 编钟身上的花纹,可以 适当简化~
2.用勾线笔描边,注意 粗细使用~
3.将编钟涂上相应的颜色
《编钟》PPT课件 图文

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谢谢指导
所徐志摩曾说过:“一生中至少该有一次,为了某个人而忘记了自己,不求结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇?我也不知道你的出现是恩赐还是劫?但总归要说声“谢谢你,谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子,话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么?只知道乱七八糟的在说,而你只是静静地听着,偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话?后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧!
语文S版六年级下册第五单元
编钟
编钟是我国古代的一种打击乐器,用青铜铸 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/
谢谢观赏 无论什么,我仍心怀感激,或许你我只是在人生的烟雨小巷里,水榭楼亭旁一场花的邂逅,一场流水的情缘。谢谢你,曾经来过我的世界,不惊,不扰! 如若有缘,总会有那么一个人,即便跋山涉水,历经千辛万苦,也会向你奔赴而来;如若有缘,总会有那么一个人,即便拨开万千人群,拨开姹紫嫣红,也会站在光阴的廊桥上,没有早一步,没有晚一步,只为在最美的季节里,与你相遇相知,与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。 我幸,今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说,因为爱了,所以慈悲。因为懂得,所以宽容。总有那么一个人,即便全世界都不爱你,也会为你低眉,为你垂泪,为你留一盏温暖的灯,默默守护在你身旁,在清浅的时光里,陪你看草长莺飞,陪你数散落星辰! 因为有缘,你我同住同修,同见同知,相互依靠,相互取暖。生死契阔,与子成说;执子之手,与子携老。爱,最长情的告白,不是千万句“我爱你”,也不是春花秋月前的山盟海誓,天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你,来包容你!即便在寡味的日子里,也会用爱去浇灌,用心去呵护,为你种出一朵妖艳之花,㶷烂至极。
编钟课件ppt

保护与抢救措施
文物保护
对于现存的古老编钟,应 该采取严格的保护措施, 如限制接触、定期保养和 维护,确保其完好无损。
记录与整理
对现存的编钟演奏技艺进 行记录和整理,通过录音 、录像等方式保存下来, 以便后人学习和传承。
政策支持
政府应该出台相关政策, 对编钟的传承与保护给予 支持,如提供资金、场地 等资源。
编钟在古代礼乐制度中占据重要地位,是祭祀、朝会、宴享等仪式中的主要乐器。
不同规格和音色的编钟组合,代表了不同等级和场合,体现了严格的礼乐制度。
编钟的演奏需要经过严格训练的乐师,其音乐具有庄重、肃穆的特点,是古代精神 文化的重要体现。
编钟在历史文献中的记载
01
编钟在古代文献中常被提及,如 《周礼》《仪礼》《礼记》等, 对其形制、音色、演奏方式等都 有详细记载。
故宫博物院编钟展览
03
展示了明清时期的皇家编钟,以及相关的文物和历史背景介绍
。
编钟的复制与仿制
编钟的复制
为了研究、展览和传承的目的,许多学者和机构对古代编钟 进行了复制。复制的编钟在形制、材质、工艺等方面力求与 原物一致。
编钟的仿制
一些制钟师傅根据古文献记载和原编钟的样式,制作出仿古 的编钟,用于演奏和展示。仿制的编钟在外观和声音上追求 古朴和优美。
现代作曲家也尝试将编钟的音色融入 到现代音乐作品中,为传统音乐注入 新的活力。
04
编钟的考古发现与博物馆 展览
编钟的考古发现
春秋战国时期编钟的发现
主要集中在湖北、河南、陕西等地的春秋战国墓葬中,如曾侯乙 编钟等。
汉唐时期编钟的发现
汉唐时期编钟数量减少,主要在皇家贵族墓葬中发现,如洛阳唐墓 出土的铜编钟等。
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编钟是我国古代的一种打击乐
器,用青铜铸成,它由大小不同的 扁圆钟按照音调高低的次序排列起 来,悬挂在一个巨大的钟架上,用 丁字形的木锤和长形的棒分别敲打 铜钟,能发出不同的乐音,因为每 个钟的音调不同,按照音谱敲打, 可以演奏出美妙的乐曲。引在木架 上悬挂一组音调高低不同的铜钟, 用小木槌敲打奏乐。
编钟在铸造时,除了考虑钟的美观,还 要注意它的声学特点
青铜是一种合金,主要成分是铜,又加 进了少量的锡和铅,各种金属成分的微 妙的比例变化,对钟的声学性能、机械 性能有重大的影响。 青铜中锡含量的增 加,能提高青铜的硬度。但含量过多, 青铜就会变脆,不耐敲击。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
铜中加铅,可降低熔点,增加青铜熔铸 时的流动性,还可以减弱因加锡导致的 脆性,使所铸的钟耐击经用。但是,含 铅量过高,钟的音色又会干涩无韵
而曾侯乙编钟里,铜、锡、前的含量达 到了最合理的比例,可见春秋战国时期, 人们已经对合金成分与乐钟性能的关系 有精确的认识,正因为如此,铸出的钟 才音色优美,经久耐用。
经声学检测发现编钟能发双音的机制在 于它的合瓦形状。当敲击钟的正面时, 侧面的振幅为零,敲击侧面时,正面的 振幅为零。这样双音共存一体,又不会 互相干扰。
中国就有了编钟,不过那时的 编钟多为三枚一套。后来随着时代 的发展,每套编钟的个数也不断增 加。古代的编钟多用于宫廷的演奏, 在民间很少流传,每逢征战、朝见
或祭祀等活动都要演奏编钟。
曾侯乙编钟的科技含量
在今天,铸钟仍不是一件易事。 有的编钟形体很大,高度超过一米 五,制造时需要用136块陶制的模 子组合成一个铸模,灌注摄氏近 1000度的铜水才能得到。从出土 得编钟来看,它们不仅音调准确, 而且纹饰极为精细,这说明商周时 期对青铜模具的制造技术运用的极 为熟练。