最新人自然社会第一课课件PPT

赤壁之战结束，孙刘联军
大胜，曹操败走。孙刘两家此 时为各自利益都盯住了荆襄之 地。刘备没有领地，急欲取荆 襄之地为基业，而孙权也欲全 取荆襄，这样可以全据长江之 险，与曹操抗衡。刘备和孔明 提兵屯于油江口，准备夺取荆 州。
孔明却宽慰他说：“尽着周瑜去 厮杀，早晚教主公在南郡城中高坐。” 那时曹操虽走，却留下猛将曹仁守南郡， 心腹大将夏侯敦守襄阳，攻打有着相当
人自然社会第一课
我们身边有不少同学和 朋友，当他们取得了进步， 特别是以前和自己在同一起 跑线上的同学取得好成绩时， 你是怎样想的呢？
五（３）班的教室里，数学老师站在 讲台旁，微笑着向大家宣布：“这学期来， 董咪同学的数学成绩提高得很快，昨天的 数学测试还得了满分呢！让我们以热烈的 掌声祝贺她。”
盘怎么不行？这听起来似乎 有理，但不久刘表之子刘琦 死了。
鲁肃再去讨时，孔明又一席强辩， 说什么刘备是皇族，本就该有土地，何 况刘备还是刘表的族弟，这是弟承兄业， 刘备在赤壁之战中也曾尽力之类的话。 令鲁肃这个老实人不知道如何应答。
到最后，终于说荆州算暂时借东吴
的，但要取了西川再换，还立下文
书。
此时刘备夫人去世，周瑜便 鼓动孙权用嫁妹（孙尚香）之计 将刘备赚往东吴而谋杀之,继而 夺取荆州,但不想此计被诸葛亮
消灭刘备。不想又被诸葛亮识破计
谋，结果自己反而陷入诸葛亮的四
面包围之中，气得周瑜箭伤迸裂，
坠于马下。
过了一段时间，刘备没有丝
毫取川的迹象，此时曹操为了瓦 解孙刘联盟，表奏周瑜为南郡太 守，程普为江夏太守。于是周瑜 再遣鲁肃去讨荆州。孔明再次狡 辩一番，为自己找理由。
周瑜设下“假途灭虢”
之计，名为替刘备收川，其 实是夺荆州，不想又被孔明 识破。周瑜上岸不久，就有 几路人马杀来，都言道“活 捉周瑜”，周瑜气得箭疮再 次迸裂，昏沉将死。
在热烈的掌声中，老师发现有几 双小手拍得特别勉强，有几个同 学的脸上还露出了不屑一顾的神 色。瞧……
王露：“她呀，以前和我差不多的，哪能 一下子就有那么大的进步啊，肯定是从同桌那 儿偷看来的。”
“是啊，她又不聪明，怎么可能考得这么好？ 昨天还问过我好几道题目呢！”梁晓嘴巴一撇 说。
这时，小彤转过头来说：“不过，
习上超过自己所表露出来的这种不 甘心甚至怨恨，就是嫉妒心理。嫉 妒是人类与生俱来的情绪之一，很 难完全避免。但嫉妒过于强烈，任 其发展，就会使我们过分自信甚至 自大，时间长了还容易产生自卑感， 甚至幻想或采取不正当的手段去伤 害别人。三国时期，东吴大将周瑜 就深受其害。
周瑜是三国时期著名的军 事家，才智过人，年仅24岁就 率军破曹，立下了赫赫战功。 然而，他心胸狭窄，对才能胜 过自己的诸葛亮始终耿耿于怀， 屡次设计加害。但事与愿违， 害人不成反害己，赔了夫人又 折兵。最终在“既生瑜，何生 亮”的长叹中英年早逝，年仅 36岁。
瞧，嫉妒不仅是一
种不健康的情绪，而且 在这种情绪的影响下， 人的身心健康还会受到 损害。看来及时调整自 己，消除嫉妒心理太重 要了！
《三国演义》第五十一回
“孔明一气周公瑾”
孙权和刘备联盟，赤壁之战大败 曹操后，周瑜率领部下激战南郡。周 瑜用“引蛇出洞”的办法，引曹仁中 计，然后设下埋伏。谁知诸葛亮趁周 瑜和曹仁打得如火如荼之时，已命人 占领了南郡，并相继攻下荆州、襄阳 等军事要地。诸葛亮白白捡了便宜， 气得周瑜大叫一声，口吐鲜血，醒来 后道：“若不杀诸葛村夫，怎息我心 中怨气！”
的难度。周瑜在攻打南郡的时 候，也确实付出了惨重的代 价，吃了好几次败仗，自己也 中了毒箭，但是他终于还是将 曹仁击败。
当他来到南郡城下，准备进城 的时候，却发现城池已被赵云袭取。 这时，又有探马来报，荆州守军和 襄阳守军都被诸葛亮用计调出，城
池已都被刘备夺取。周瑜十分愤
怒：“不杀诸葛村夫，怎息我心
中怨气！”

《三国演义》第五十四回 “孔明二气周公瑾”
周瑜想用美人计引诱刘备到东吴 结亲，以达到扣押刘备讨还荆州的目 的。谁知计谋被诸葛亮识破，不但让 刘备抱得美人归，还平安离开了东吴。 周瑜气得箭伤复发，倒在船上，昏死
过去，真是“周郎妙计安天下， 赔
了夫人又折兵”啊！
刘备取了荆州之地后，周瑜 要鲁肃去讨说法，刘备狡辩道荆 州被是刘表的地盘，如今刘表虽 然死了，可是他儿子还活着，我 作叔叔的辅佐侄子取回自己的地
识破,便将计就计让刘备与吴
侯之妹成了亲。
当岁末年终,玄德依孔明之计携夫 人几经周折离开东吴时,周瑜亲自带兵追 赶,却被云长、黄忠、魏延等将追得无路 可走,蜀国岸上军士齐声大喊:“周郎妙计
安天下,陪了夫人又折兵!”把周瑜气得
再次金疮迸裂。
《三国演义》第五十六回 “孔明三气周公瑾”
周瑜为了讨还荆州，又生一计，想用 “假途灭虢（ɡｕó）”之法，表面上帮助 刘备打下西川，实际上是夺取荆州。他想 乘刘备出城慰劳军队之机，攻其不备，一 举
董咪这学期的确是认真了许多。听她 妈妈说，她每天晚上都坚持自学呢！ 说不定人家是真的进步了。”
“是呀，她的作业有许多次都 是‘优’呢！”
交流one：
(1)你怎么看待同学们的这些说法 呢？
（2）如果你是董咪的同学，你 会是什么态度呢？如果你是董 咪，你又希望同学们以什么态 度对待你的进步呢？
其实，王露和梁晓对董咪在学
临终作书与孙权荐鲁肃代 己之职，同时，聚众将曰： “吾非不欲尽忠报国，奈天命 已绝矣。汝等善事吴侯，共成 大业。”死前，仰天长叹： “既生瑜，何生亮！”
交流two:
你曾经嫉妒过别人 吗？这个故事对你来 说有什么启发呢？
下面是一个在东南 亚一带流传的故事， 反映东方式的嫉妒。
关于嫉妒的故事：
有一个人遇见上帝。上帝说：现在我可以 满足你任何一个愿望，但前提就是你的邻居会 得到双份的报酬。那个人高兴不已，但他细心 一想：如果我得到一份田产，我邻居就会得到 两份田产了；如果我要一箱金子，那邻居就会 得到两箱金子了；更要命的是如果我要一个绝 色美女。那么那个看来要打一辈子光棍的家伙 就同时得到两个绝色美女。。。。他想来想去 总不知道提出什么要求才好，他实在不甘心被 邻居白占便宜。最后，他一咬牙：“哎，你挖 我一只眼珠吧。”