网络文化及其建设教学课件
”扫黄打非“主题班会课件

汇报人:可编辑 2023-12-21
• “扫黄打非“概述 • “扫黄打非“的主要内容 • “扫黄打非“工作的开展 • “扫黄打非“工作的成果与挑战 • “扫黄打非“案例分析
01
“扫黄打非“概述
“扫黄打非“的定义
“扫黄“
指清理黄色出版物、黄色信息和 涉及色情、暴力等内容的不良网 络文化产品。
播。
净化网络环境
02
加强对网络平台的监管,清理了一批涉黄涉非的网络内容,保
护了青少年等群体免受不良信息侵害。
提高公众意识
03
通过宣传教育活动,提高了公众对“扫黄打非”工作的认识和
重视程度,形成了全社会共同参与的良好氛围。
面临的挑战与问题
1 2 3
非法出版物形式多样
随着科技的发展,非法出版物形式更加多样,如 电子书、网络文学等,给“扫黄打非”工作带来 了新的挑战。
未成年人身心发展的特点
未成年人处于身心发展的关键时期,需要得到更多的关注和保护。
保护未成年人健康成长的措施
加强对未成年人的教育和引导,建立健全未成年人保护制度,为未成年人提供更加安全、健康、快乐 的成长环境。同时,也需要加强对网络信息的监管和管理,防止不良信息对未成年人的侵害。
03
“扫黄打非“工作的开展
行为进行监督和举报。
完善举报奖励制度
完善举报奖励制度,对举报涉及 色情、暴力等不良信息的行为给
予一定的奖励和保护。
加强举报渠道建设
加强举报渠道建设,为公众提供 便捷、畅通的举报渠道,方便公 众积极参与到“扫黄打非”工作
中来。
04
“扫黄打非“工作的成果与挑战
工作成果展示
打击非法出版物
《网络文明与安全》PPT课件

网络企业和个人应该积极履行社会责任,加强自律和他律机制建设,共同推动网络文明和网 络安全的发展。同时,政府和社会组织也应该加强监管和引导力度,为网络文明和网络安全 的发展提供有力保障。
04
网络文明建设
树立正确的网络价值观
尊重知识产权
01
倡导原创精神,尊重他人的知识产权,反对抄袭和盗版行为。
3
定期更新操作系统和软件 修复安全漏洞,提高系统安全性。
加强密码管理与应用
使用强密码
密码长度至少8位,包含大小写字母、数字和特殊字符。
定期更换密码
避免长期使用同一密码,降低被猜测或破解的风险。
不同账户使用不同密码
避免一旦一个账户被攻破,其他账户也受到威胁。
06
网络文明与安全教育
提高公众网络素养
普及网络知识 向公众普及网络基础知识,包括网络原理、网络应用、网 络安全等方面的内容,提高公众对网络的认识和理解。
培养网络道德 引导公众树立正确的网络价值观,遵守网络道德规范,尊 重他人的权益和隐私,不传播虚假信息、不恶意攻击他人。
提升网络技能 提高公众的网络技能水平,包括信息检索、信息处理、网 络安全防护等方面的技能,使公众能够更好地利用网络资 源。
开展社会网络宣传
利用媒体宣传
通过电视、广播、报纸、 杂志等媒体进行网络文 明与安全的宣传,提高 公众对网络文明与安全 的认识和重视程度。
推广优秀案例
积极推广网络文明与安 全的优秀案例和先进经 验,鼓励公众学习和借 鉴,营造良好的网络氛 围。
加强国际合作
加强与其他国家和地区 的交流与合作,共同应 对网络文明与安全面临 的挑战和问题,促进全 球网络的健康发展。
网络文明是指在网络空间中,人们 遵循一定的行为规范和道德准则, 进行健康、积极、向上的网络活动, 形成的良好网络生态。
大学生防诈骗ppt课件

校园安全教育的形式
开展多样化教育活动,提高学生参与度
校园安全教育概述
介绍校园安全教育的整 体情况和目标
多样化教育活动
展示多样化的安全教育 形式和方法
提高学生参与度
探讨如何激发学生参与 安全教育的积极性
防范诈骗知识普及
介绍防范诈骗的基本知 识和技巧
安全教育课程设置
分析课程设置对安全教 育的影响
校园安全文化建设
警惕校园贷陷阱
认识校园贷的风险,避免陷入债 务危机
网络购物安全防范
学习网络购物安全技巧,保障财 产安全
社交软件的安全使用
了解社交软件的安全隐患,合理 防范诈骗行为
增强邮件安全防护
学会识别诈骗邮件,防止信息泄 露
预防虚拟充值诈骗
了解虚拟充值诈骗手法,避免经 济损失
校园安全教育的推广与实践
推广校园安全教育,提高整体安 全意识
01
学习网络安全 知识,提高防
范意识
提高邮箱安全防护
防范垃圾邮件、邮件诈骗等安全风险
05
防范社交软件诈骗
谨慎添加陌生好友,警惕虚假信息
06
定期更新操作系统和软件
修复安全漏洞,防止恶意软件攻击
07
学会自救与维权
08
遇到网络诈骗时,及时报警求助
安装防病毒软件
保护电脑和手机免受病毒侵害
防病毒软件的选用 定期更新病毒库 全面扫描电脑和手机 设置防病毒软件报警 学习防病毒知识
大学生网络诈骗防范意识的实践应用
介绍实际操作中的网络诈骗防范措 施
了解网络诈骗类型
01 掌握不同诈骗手段的特点
选择适合自己设备 的防病毒软件,确
保有效防护
保持防病毒软件的 最新病毒库,提高
网络文明PPT课件

2024/1/28
建立激励机制
鼓励员工积极参与网络文明建设,对表现优秀的员工给予表彰和奖 励。
25
推动行业自律和监管机制完善
参与行业自律组织
企业应积极加入相关行业自律组织,共同制定行业自律规范,推动 行业健康发展。
配合政府监管
遵守政府相关部门的监管要求,主动接受监管,积极履行企业社会 责任。
2024/1/28
10
03
网络安全与防范策略
2024/1/28
11
个人信息安全保护意识培养
2024/1/28
强化个人信息保护意识
01
充分认识到个人信息的重要性,不轻易透露个人敏感信息。
谨慎处理垃圾邮件和陌生信息
02
不随意点击垃圾邮件中的链接或下载附件,避免泄露个人信息
。
安全使用社交媒体
03
设置隐私保护,避免公开过多个人信息,不轻易接受陌生人的
网络文化节
举办网络文化节,展示网络文明 成果,引导青少年积极参与网络
文化建设。
网络安全教育讲座
邀请专家学者开展网络安全教育 讲座,提高青少年网络安全意识
和防范能力。
2024/1/28
21
引导青少年树立正确的网络价值观
倡导文明上网
引导青少年遵守网络道德规范,文明用语,不传播谣言和不良信 息。
尊重知识产权
教育青少年尊重他人的知识产权,不盗用他人的文字和图片等作 品。
培养自律意识
培养青少年的自律意识,让他们学会自我约束和管理,避免沉迷 网络。
2024/1/28
22
06
企业在网络文明建设中作用
2024/1/28
2.1网络改变世界课件(共32张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.ppt

网络丰富日常生活
前后 互联网出现
,人们的生活是怎样的?
围
看
互着
报
联看
纸
网电 出视
现
老
之
鹰
前
抓 小
鸡
玩弹珠
什么呢?
玩网络游戏
查阅资料
网上购票
网络内容非常丰富。
1.网络对我们日常生活的作用
之 前
口授
互联网
书籍 现 在
竹简
网络在本次问政中发挥了怎样的作用?
快——反映问题快、处理问题快
准——反映问题图文并茂、准确
省——省时高效,不耽误市民工作
透——平台透明,可查看处理进度
护——保护了公民的权利
2、网络推进社会进步(网络对社会的积极作用)
②网络
有利于政府了解社情民意,保障公 民的知情权、参与权、表达权、监 督权,更好地为人民服务 。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
1、网络对我们日常生活的作用
思考:在互联网出现之前和现在人们是如何交往的?
之
面
现
前
对 面
在
交
流
书信
有线电话
手机
电脑
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。(从相隔千
里到近在咫尺。)
1、网络对我们日常生活的作用
网络教育
移动支付
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
材料分享:“他就坐在你的面前,却和你无话可说,一直低 着头滑动着手机。”“一个iPad, 就把孩子的注意力全吸引过 去了......”互联网下的社交环境,让如今的家长感觉教育孩 子比以往任何时候更复杂。社交媒体,对孩子们来说充满了诱 惑。他们渴望在其中探索知识、交友、玩游戏。但社交媒体也 是一把双刃剑,在带给孩子精彩世界的同时,也威胁着孩子的 健康成长。有的孩子沉进于网结游戏,耗费大量时间、精力, 影响了身心健康,还有孩子在社交媒体中上当受骗。
学校课程体系建设ppt课件

课程
修养类 课程
志趣
知书 达理
美德 少年
身心 健康
科学类 课程
高远 智慧 少年
体育类 课程 善于
创新
幸福
少年
健康
乐学 善思
少年
多才 多艺
艺术类 课程
38
思考:培养目标 与 课程目标之关系
培养目标≠ 课程目标 培养目标是课程目标的前提。 课程目标要以培养目标为依据。
39
(二)构建学校课程内容结构
建设有特色的学校课程体系
1
十年课程改革的提示
十年来课程改革的进展、成效与问题。 “也许我们已经走的太远,以至于忘记了为什
么而出发。” ——纪伯伦
“提供适合学生的教育”。 ——教育规划纲要
2
一、课程是学校工作的核心领域
课程是学校最重要的产品, 是学校一切工作最终的物化体 现,是一所学校师生能力与水 平最有力的证物,是学校的核 心竞争力。
案例一:领导力课程 目标:开发学生的潜能,培养塑造学生当担责
任。 理念:“我相信每个孩子都是一个潜在的领袖,
不是所有的孩子未来都会成为总统,商业巨子 或像特雷莎修女一样的伟人,但每个孩子都蕴 藏有影响他人生命的潜能,他的未来影响力取 决于父母如何挖掘!”——美国未来领袖训练 机构主席提姆•爱摩(Tim Elmore)
图 北京潞河中学课程体系结构
11
案例:清华附小的课程整合
整合国家课程,分为四大类: ——健康与生活,包括:品生与品社、体育与
健康、心理健康等。 ——语言与阅读,包括:语文、英语等。 ——数学与科学,包括:数学、科学、综合实
践课程。 ——艺术与审美:音乐、美术、书法等。
12
(二)系统化
《互联网+时代教育模式创新课件》

互联网+教育创新成果与未来展望创新成 果:
1. 教育信息化技术在互联网+教育模式中的应用;2. 虚拟仿真实验教学在互联网+教育模式中的应用;3. MOOC课程及其在互联网+教育模式中的应用;4. 超级作业模式及其在互联网+教育模式中的应用;5. 数据分析在互联网+教育模式中的应用;6. 个性化定制教学的点和实践应用;7. 教育云平台和教育资源 共享的应用。未来展望:
大量的在线视频、教材和学习 资源允许每个人都可以自由选 择自己的学习课程,摒弃了传 统的教育体系。
MOOC的影响
MOOC课程打破了现有传统教 育资源的桎梏,同时对于学生, 也首次打开了一堂自由掌握教 育资源的课堂。
超级作业模式及其在互联网+ 教育模式中的应用What is it:
超级作业是一种利用互联网技术实现的作业形式,试图帮助学生更好地掌握 作业内容与思想方法。优点:
优点
• 生动形象 • 趣味性 • 多种表达方式
实践应用
• 利用多媒体技术制作教学视频,提升学 生学习兴趣
• 为学生提供个性化学习的多媒体教学资 源,实现差异化教学
虚拟仿真实验教学在互联网+教育模式中 的应用
1
优点
省去实验室设备开销、方便实验操作、
实践应用
2
安全、操作实验的灵活性较高。
在网上建立虚拟实验室系统,设计多
互联网+时代教育模式创 新课件
本课件将介绍互联网+时代教育模式创新,包括新技术的应用和现代化的教育 模式,为教育的未来展望。
传统教育模式与互联网+教育模式的区别
传统教育
以课堂为中心,教师为主导, 学生被动接受知识。
初中网络安全知识主题班会教学设计最新精选5篇

初中网络安全知识主题班会教学设计最新精选5篇初中网络安全知识主题班会教学设计有哪些?重视网络使用中的安全隐患,将网络成为自己的学习工具,做网络的主人,使丰富的网络资源为己所用,提高自我竞争力。
一起来看看初中网络安全知识主题班会教学设计最新精选5篇,欢迎查阅!初中网络安全知识主题班会教学设计1一、活动背景:随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。
在大学校园里上网已经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分,几乎每个人天天都上网。
但是,我们的大学生上网都干些什么呢?我们在网络上应该做哪些有意义的事?如何遵守网络道德呢?这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题,由此,班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。
如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
二、活动主题:“遵守网络道德,争做文明学生”三、活动目的:1、使学生明白'沉溺网络'的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。
2、使学生认识到,作为一名合格大学生,处在当今的网络时代,我们应该利用网络资源,促进我们的学习,提高自身素质。
3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德,做文明上网的现代人。
四、活动形式:主题班会五、活动地点:教学楼302 班级: BIM2六、活动时间: ----年3月2号七、活动过程:1.由本班同学做的课件PPT展示2.由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言3.总结活动成果八、活动内容在课件展示中大家总结了我们大学生上网应该干那些事情,比如:①聊天、娱乐,放松自己的心情;②浏览网页,查看新闻信息,了解社会国家动态;③查询资料,搜集有助于自己的学习资料;④联系,方便自己与自己想要联系的人联系等等也罗列了我们大学生上网经常出现的一些坏习惯,例如:沉迷于网络游戏,浪费金钱和时间;浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等同时,他们还提到文明上网的特征:1、上网要限制时间,包括每天上网时长不宜超过三个小时,限制上网时间,非节假日就不要老是去上网了,节假日每天上网不超过3小时,可以请人监督,定时检查。
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陕西“表哥局长”杨达才
福建“表叔厅长”李德金
2020/12/10
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河南郑州市须水镇西岗村原本被划拨为建设经 济适用房的土地被开发商建了别墅和楼中楼, 2009年6月记者对郑州市规划局进行采访时遭到 副局长质问:是准备替党说话,还是准备替老百 姓说话?
2009年6月22日下午,郑州市人民政府新闻办公 室发布消息称,郑州市规划局副局长逯军已被停 止工作,深刻反思、接受调查。
网络文化的含义
网络文化是指网络上的具有网络社会特征的文化活动 及文化产品,是以网络物质的创造发展为基础的网络 精神创造。
广义的网络文化是指网络时代的人类文化,它是人类 传统文化、传统道德的延伸和多样化的展现。
狭义的网络文化是指建立在计算机技术和信息网络技
术以及网络经济基础上的精神创造活动及其成果,是
2020/12/10
7
2020/12/108 Nhomakorabea、网络文化的表现形式
网络红人
“网络红人”是指在网络中因为某个事件或者某个行为 而被网民关注从而走红的人。他们的走红皆因为自身的 某种特质在网络作用下被放大,与网民的审美、审丑、 娱乐、刺激、偷窥、臆想以及看客等心理相契合,有意 或无意间受到网络世界的追捧,成为“网络红人”。因 此,“网络红人”的产生不是自发的,而是网络媒介环 境下,网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需 求等利益共同体综合作用下的结果。
了我”。“犀利哥”
在短短一周内红透网
络,同时其他媒体大
肆报道。其后引起了
当地政府层的关注。
2020/12/10
10
二、网络文化的表现形式
网络游戏
网络游戏的发展过程,折 射着数字技术的发展过程, 也反映着所谓现代社会符 号消费、意义消费的现实。 法兰克福学派的观点看, 网络游戏的生产,也是一 种文化生产,也是国家意 识形态装置的一部分 。
1 信息共享
2 雅俗兼容
3 草根文化
4 冲突与整合并存
2020/12/10
5
二、网络文化的表现形式
网络语言 网络红人 网络游戏 社交网络 相关网络事件 网络视频
next
2020/12/10
6
二、网络文化的表现形式
网络语言
网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于 传统平面媒介的语言形式。网络语言包括拼音或者 英文字母的缩写,含有某种特定意义的数字以及形 象生动的网络动画和图片。
人们在互联网这个特殊世界中,进行工作、学习、交
往、沟通、休闲、娱乐等所形成的活动方式及其所反
映的价值观念和社会心态等方面的总称,包含人的心
理状态、思维方式、知识结构、道德修养、价值观念、
2020/审12/10美情趣和行为方式等方面。
4
一、网络文化含义和特点
网络文化的特点
网络文化的最大特征:打破了传统的时 空概念,使传统意义上的时间和空间所 形成的国家地缘政治、经济、文化的概 念发生重大改变。
2012年4月,广电总局出台规定,禁止网络红人上电
视做嘉宾,对此,各大卫视纷纷表示踊跃支持。
2020/12/10
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犀利哥
(Brother Sharp)
2010年2月24日,一 个很网贴突然在网络
上走红,帖内对犀利
哥的经典描述是“那
忧郁的眼神,唏嘘的
胡碴子,神乎其技的
搭配,还有那杂乱的
头发,都深深的迷住
2011年元月份有媒体披露,逯军已于2010年3月 份恢复工作,还在原来的工作单位任原职,分管 后勤。
2020/12/10
16
“贾君鹏”事件
贾君鹏,网络虚拟人物。2009年7月16日,网友在贴吧魔兽世界吧发表的一个名为“贾君
鹏你妈妈喊你回家吃饭”的帖子,随后短短五六
个小时内被390617名网友浏览,引来超过1.7
我国的社交网站呈现集中化,腾讯、人人网、开 心网、豆瓣占据了大部分市场
2020/12/10
12
2020/12/10
13
热点网络事件
2020/12/10
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“周久耕”事件
2008年12月10日,南京市江宁 区房产局局长周久耕抛出“对于 开发商低于成本价销售楼盘,将 和物价部门一起进行查处”的言 论。12月14日,网友曝出“周 局抽的‘九五至尊’,一条 1500元!”15日,网友曝周所戴手 表是“江诗丹顿”,价值约10万 元……12月29日,周久耕被免 职。2009年10月10日下午,江 苏省南京市中级人民法院作出一 审判决:周久耕犯受贿罪,判处 有期徒刑11年,没收财产人民币 120万元,受贿所得赃款予以追 缴并上交国库。
网络文化及其建设
2020/12/10
1
网络文化的含义和特点 网络文化的表现形式
我国网络文化建设成绩和存在的问题
要建设健康向上的网络文化
2020/12/10
2
一、网络文化含义和特点
文化的含义
笼统地说,文化是一种社会现象,是人们长期创造形 成的产物。同时又是一种历史现象,是社会历史的积 淀物。确切地说,文化是指一个国家或民族的历史、 地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、 行为规范、思维方式、价值观念等。
2020/12/10
11
二、网络文化的表现形式
社交网络
社交网络即社交网络服务,源自英文SNS(Social Network Service)的翻译,中文直译为社会性网 络服务或社会化网络服务,意译为社交网络服务。 社交网络含义包括硬件、软件、服务及应用,由 于四字构成的词组更符合中国人的构词习惯,因 此人们习惯上用社交网络来代指SNS。
万条回复,被网友称为“网络奇迹”。“贾君鹏你
妈妈喊你回家吃饭”也迅速成为网络流行语。贾
君鹏事件可以理解为一次互联网行为艺术,一
次贴吧文化狂欢。 2020/12/10
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元芳,你怎么看?
元芳体是网络流 行语言风格,其 句式为前面陈述 一件事情,在最 后会加上一句 “元芳,你怎么 看?”“元芳体”来 源于《神探狄仁 杰》系列电视剧 ,剧中狄大人常对李元芳说:“元芳,此事你怎么看”。
广义的文化,着眼于人类与一般动物,人类社会与自 然界的本质区别,着眼于人类卓立于自然的独特的生 存方式,其涵盖面非常广泛,所以又被称为大文化。
狭义的文化,排除人类社会历史生活中关于物质创造 活动及其结果的部分,专注于精神创造活动及其结果, 主要是心态文化,又称小文化。
2020/12/10
3
一、网络文化含义和特点