第十三课《人的本质与利己利他》 一、正确处理利己和利他的关系

除了形体还像人外，再也没有任何相似之处了（和
什么在一起就像什么）甚至人们再花十几年的时间，
想把他们训练成人也难以办到了。
例二：美国一个心理学家曾做过一个惨无人
道的实验，他买了一批孤儿，有的不让见阳
光，有的不给吃熟食，有的不让听声音等。
让这些孤儿在脱离社会的非人的环境中生活，
四年后被人发现时，这些孤儿已丧失了某一
• 社会属性是人的本质属性 • （1）人的社会属性之一：人是社会的人。 （2）人的社会属性之二：人的生产活动具有社会性。 • （3）人的社会属性之三：人的生活具有社会性。
• （2）人是自然进化的结果，更是 社会劳动的产物
请思考： 在你的日常生活当中，存在着多 少“关系”呢？
社会性是人的本质属性，是人类特有的属性， 它揭示了人区别于动物的特殊本质
他离开了社会照样生活得不错，
是不是就能说明人的生活是可以脱离人类社会 而孤立地存在呢？
同学们请注意他的两个宝贝； 一个是他的知识，一个是他的火枪。此外还有小 刀，火柴之类用具，这些都是社会赋予他的条件。 鲁滨孙是一个已被社会关系造就出来的成年人， 他不可能再变成野兽了。所以鲁滨孙无论怎样
“飘”也飘不出社会。
方面的人的特性，而成了畸形儿。
例三：有个日本人叫模井庄一，在二战中为 了躲避战争逃入了深山老林，足足过了也是
28年，
1972年回到人类社会后尽管讲的都是二战
前的事情，但很快恢复适应了人的社会生活，
并且当年就结婚成了家。
• （4）个人与社会之间是辩证统一的关系。
（5）个人与社会的关系，归根到底是个人利益与社会 整体利益的关系
• 自然属性是人生存发展的生理基础 • (1)人的自然属性之一：人是自然界的一部分，人的 生存离不开自然界；（生理结构） • (2)人的自然属性之二：人要在自然界生存和发展， 总是受到自然规律的制约；（生理机能） • (3)人的自然属性之三：人与其他动物一样，也有食 欲、性欲、求生欲等自然欲求。（生理需求）
3百度文库在服务社会关爱他人中实现利己与利他的统一
（1）人生活在社会中，经常会遇到一些利益关系问题
• （2）坚持利己与利他的统一
视频：《高速路车祸现场村民见死不救抢货物》 视频：《小学生拾金不昧 20万物归原主》
第一、关爱他人，服务社会
第二、维护个人的正当利益
• 第三、反对损人利己。
出可以拿出自己在原公司时开发的
应用程序，相信对新的公司会有价值。
• 请问：假如你是面试官， 你会录用小李吗？为什么？
• （1）人生发展始终伴随着利益关系
• ①人不能不利己（衣、食、住、行） • ②自己利益的实现不能脱离社会， 脱离他人，更不能以损害他人 利益为前提。
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（2）人生的利益是在社会关系中实现的 利益：人们在物质、精神上得到的好处 利益关系： 请思考： 你认为我们身边存在着那些利益关系？ —— 个人与个人、个人与群体、 个人、集体、社会之间的关系
第十三课 《人的本质与利己利他》
一、正确处理利己和利他的关系
• 案例导入： • 小李是一位软件工程师，刚从一家软件 公司离职，来到另一家公司面试。他非常想 得到这份工作，做了非常充分的准备，对面 试官的提问对答如流。他看出面试官对他的 表现非常满意，但他知道这个职位很多人在 争取。为了坚定面试官对自己的意向，他提
总之，人只有在社会关系中生活，只有体现 着一定的社会关系，才是真正的人，人只有在社 会中不断地进行社会化才能成为一个完整意义上 的人。
（3）人不能脱离自然界和人类社会孤立地存在
例一：兽孩。从18世纪到今天被人们发现的为野兽 等动物所抚养的兽孩大约有三十几个。其中有狼孩、 猴孩、熊孩、豹孩、猪孩等，无论经过几年兽孩应 当仍然是人，而不是野兽，然而，后来找到的兽孩
家庭、家乡、亲人、朋友、同学、同事。。。。。。 经济、政治、法律、文化、生活。。。。。。
• 请思考：人，能不能脱离自然界和人类社 会孤立地存在呢？
• —— 比如：英国小说《鲁滨孙飘流记》，部分同学可能
看过，鲁滨孙在航海时遇险，飘流到一个荒无人烟的孤岛 上生活了28年。鲁滨孙独自在一个孤岛上生活了28年，
• —— 利己与利他是统一的
• 2、人的本质是社会的人
• 故事引入：《印度狼孩的故事》 • 故事告诉我们： • 一个人一旦脱离了人类社会，失去了 人类社会的生活条件和环境，其人性 也会随之丧失。
• （1）个人利益的实现以及利己利他关系的 处理，都是以个人和社会的关系为基础的
—— 是自然属性与社会属性的统一