大班XX下学期计划
幼儿园下学期大班工作计划范本（五篇）
幼儿园下学期大班工作计划范本一班级情况分析本学期我班在人员上没有任何的变动。
我班的幼儿男孩子比女孩子多____人，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参与什么活动都比较容易兴奋。
好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。
但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显，例如：不爱说话的浩宇、不太合群的堂堂、智力发展迟缓的、胆怯的龙龙……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。
我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的发展。
二、发展目标1、认真____《纲要》精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。
注重幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育。
2、切实、有效的做好幼小衔接的工作，使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。
3、围绕幼儿园的中心课题，根据本班特色，结合幼儿的一日活动，特别是教学活动积极开展课题的研究工作。
三、具体工作安排1、班级环境本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。
组织引导幼儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作。
例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。
使环境能够成为幼儿构建、展示的途径。
并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。
2、游戏活动本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主。
在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。
并将在游戏中投放每人一张“存折”，这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度，并且对幼儿认识社会角色有很大的帮助。
区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。
3、德育常规常规教育一直是我们班的重点工作。
我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。
大班下学期教育工作计划6篇
大班下学期教育工作计划6篇大班下学期教育工作计划篇1新的学期新的希望，新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一、班级情况分析：我班幼儿共有幼儿58名。
孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。
大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
也有些幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢;一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。
经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。
课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。
还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。
部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。
针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、本学期工作重点：1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。
幼儿园大班下学期工作计划幼儿园大班下学期工作计划(优秀7篇)
幼儿园大班下学期工作计划幼儿园大班下学期工作计划（优秀7篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始写工作计划了。
好的工作计划是什么样的呢？下面是爱岗的小编给大家整理的7篇幼儿园大班下学期工作计划，欢迎借鉴，希望对大家有所帮助。
大班下学期工作计划篇一提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。
现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
一。
指导思想：教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。
家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
这一学年，我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园的《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
二。
工作目标倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三。
工作措施1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。
进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
大班下学期工作计划幼儿园大班下学期工作计划(5篇)
大班下学期工作计划幼儿园大班下学期工作计划(5篇)日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，不如为接下来的教学做个教学计划吧。
那么教学计划要怎么写才能突出呢？这里给大家分享一些关于大班下学期工作计划，方便大家学习。
如下是细致的小编帮家人们整理的5篇幼儿园大班下学期工作计划。
下学期大班工作计划篇一一、班级情况分析我班现有幼儿xx名，其中女生xx名，男生xx名。
有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。
在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长。
二、安全工作目标的制定1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力三、其它措施在幼儿园安全工作计划中永远是安全一。
班级保教人员在思想上须树立“安全一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的'准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
大班下学期计划
大班下学期计划《大班下学期计划篇一》嘿，小伙伴们，你们知道吗？大班下学期对我来说，简直就是一场未知的冒险啊！为啥这么说呢？因为这学期，我决定给自己来个大变身，制定一系列“不靠谱”但真心实意的计划。
哈哈，别看我平时嘻嘻哈哈的，关键时刻，我也是能拿出点干货来的！首先，我得坦白，我对学习这事儿，有时候真的是“三分钟热度”。
不过，这学期，我决定要改改这毛病。
我打算每天早起半小时，嗯，就半小时，不多也不少，用来背几首古诗或者读点英语小故事。
为啥只定半小时呢？因为我知道自己，时间一长，准得打退堂鼓。
这半小时，就当是给大脑做个清晨唤醒操吧！然后，是关于上课的事儿。
我得说，有时候我真的会被课堂上的小蝴蝶吸引走注意力，或者被同桌的小纸条逗得哈哈大笑。
但这学期，我决定做个“专注宝宝”。
我打算给自己准备个“专注小贴纸”，每当我觉得自己快走神的时候，就贴一个在课桌上，提醒自己：“嘿，小家伙，你得专心啦！”当然，这个贴纸嘛，也得有点趣味性，比如上面画个搞笑的表情包，这样既能提醒我，又能让我会心一笑，不至于太压抑。
课间休息的时候，我计划加入学校的“小小科学家”社团。
为啥呢？因为我觉得，科学这东西，就像是打开新世界的大门，充满了未知和惊喜。
而且，听说社团里还会做一些小实验，想想就觉得好玩。
不过，我得先跟老妈商量商量，毕竟买实验材料啥的，还得靠她老人家赞助呢！说到老妈，她可是我的“后勤部长”。
这学期，我还打算跟她一起制定个“健康饮食计划”。
你们知道吗？有时候我真的会被学校门口的炸鸡店吸引，但老妈总是说：“那些都是垃圾食品，吃了对身体不好。
”所以，我决定，这学期要少吃零食，多吃水果和蔬菜，争取长高长壮，成为班上的“小巨人”。
当然，学习之余，我也得给自己留点玩耍的时间。
我打算周末的时候，约上几个小伙伴，去公园放风筝、骑自行车，或者去图书馆看看书，换个脑子放松放松。
毕竟，学习这事儿，也得劳逸结合嘛！最后，我得说，这些计划嘛，听起来可能有点“不靠谱”，但真的是我发自内心的想法。
幼儿园大班下学期教学计划范文(5篇)
幼儿园大班下学期教学计划范文一、班级情况分析：我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿____名，其中男孩____名，女孩____名。
孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强。
从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。
大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。
还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。
针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、本学期工作重点：1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。
2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
6、强调培养幼儿的环保意识。
三、具体教学目标健康一、身心保健1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
3、能独立自理大便，正确使用手纸。
幼儿园大班下学期工作计划(精选5篇)
幼儿园大班下学期工作计划(精选5篇)幼儿园大班下学期工作计划精选篇2本学期是这批孩子在大班的最后一学期，也是最关键的一学期.再过几个月，他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。
将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一.加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
二.加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
三.认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。
当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。
四.做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。
要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。
五.培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。
培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
六.抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。
坚持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。
七.在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。
及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。
大班下学期工作计划范文6篇
大班下学期工作计划范文6篇篇1一、情况分析本学期，我们大班有37名幼儿，其中男孩21名，女孩16名。
经过上学期的学习与生活，我班幼儿在身体发展、认知、社会性方面都有不同程度的提高。
大部分幼儿生活自理能力较强，通过谈话、礼仪等的学习，幼儿已有了一定的交往能力。
同时，我班家长普遍重视早期教育，能积极配合园所开展教育活动，家庭共育工作开展得较好。
但是，也存在一些不足，如个别幼儿有挑食现象，有的幼儿规则意识不强，不能坚持完成布置的任务等。
二、本学期工作重点（一）班级管理1. 创设温馨的班级环境，让孩子们喜欢幼儿园的生活。
2. 保证每日充足的户外活动时间，让孩子们在游戏中锻炼身体、增强体质。
3. 做好各项消毒工作，让孩子们在一个干净、卫生的环境中生活与学习。
4. 做好各项交接工作，让家长们放心地把孩子交给我们。
5. 做好各类资料的整理工作，为迎接省市领导的检查做好准备。
（二）教育教学1. 学习《指南》，并结合《指南》精神，合理安排幼儿的一日活动。
2. 开展主题活动《我们的身体》，让幼儿认识身体的主要部位，并了解其功能。
3. 开展主题活动《我最喜欢的玩具》，让幼儿认识各种玩具的名称及玩法，并懂得爱护玩具。
4. 开展主题活动《我的家乡》，让幼儿了解自己家乡的特色，激发幼儿热爱家乡的情感。
5. 开展节日教育活动“中秋团圆夜”，让幼儿了解中秋节的由来及习俗，体验团圆的意义。
6. 严格遵守作息时间，让孩子们养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。
7. 开展“我能行”系列活动，培养幼儿的自信心及大胆表现自我的能力。
8. 开展“五环”特色课程，促进幼儿的全面发展。
（三）家园共育1. 通过家园联系栏向家长介绍幼儿园的各项活动，请家长们积极配合园所工作。
2. 通过电话、微信等方式与家长进行交流，及时反馈幼儿在园情况。
3. 利用接送孩子的时间与家长进行沟通，了解幼儿在家表现及需求。
4. 利用家长资源，请家长参与班级各项活动，为班级提供力所能及的帮助。
大班下学期个人工作计划(精选10篇)
大班下学期个人工作计划（精选11篇）【导语】工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力。
搜集的《大班下学期个人工作计划（精选11篇）》，仅供大家借鉴！1.大班下学期个人工作计划篇一在这一个学期是大班孩子在幼儿园的最后一个学期，也是幼儿园加强作风建设的一年。
一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。
天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
二、做好幼儿的安全护理工作随着春天的到来，天气也渐渐变化必定，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。
在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。
在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。
户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。
三、做好一日生活常规的加强工作通过一学期的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。
只有个别的幼儿需要老师的提醒，而升为大班后需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的保育工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好这个学期幼儿园内准备开展的各项活动。
大班下学期工作计划（精选12篇）
大班下学期工作计划（精选12篇）大班下学期工作计划篇1上学期在我们两位老师的共同努力下，大班的幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。
因此，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。
一、班况分析1、幼儿情况本学期我班幼儿人数为45人。
其中男孩32名，女孩13名。
经过了小班、中班的幼儿园学习和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、责任感、荣誉感都得到体现，各方面能力都有所提高!我班孩子在行为习惯方面表现一直较好，对老师尊敬、热情!大多数孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、富有个性。
在人际交往和独立解决问题方面有突出进步，大多数幼儿能友好相处，遇事会协商解决，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。
能主动积极的参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力。
此外，由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展和动手能力不够理想，学习思维不积极，完成任务速度慢。
大班幼儿各项学习都更需要加强了，老师将更多帮助他们适应这样的生活，为孩子升入小学打好基础!虽然存在一些问题，但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特别表现在开学初开展的大带小活动中，热心的帮助弟弟妹妹，为他们做出了好榜样。
1、语言方面：幼儿喜欢讲述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。
另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴，或是任意地做些什么。
2、艺术方面：在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班XX下学期计划
大班XX下学期计划 为更新教育观念，为幼儿创设
良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"
的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让
幼儿在不同水平上得到提高。
一、班级概况
本班共有幼儿 人，其中女孩 人，男孩 人，除个别幼
儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班
一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的
进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分
析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如XX，XX
小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣
服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能
参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在
本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采
用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥
班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的
自信心，把"我最棒、我能行"这样的话语贯穿到幼儿的一日
生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以
及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并
重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，
做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常
生活常规管理，也是本学期的重点。
三、教学目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实
实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教
育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能
力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到
全面的发展。
(一)健康教学目标
本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的
卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发
展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球 。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地
向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
(二)科学教学目标
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单
的科学方法解决生活、游戏中的问题。
2、 能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变
化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，
初步形成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空
气、水等的作用及危害。
(三)音乐教学目标
1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器
所带来的不同音色效果。
2，充分提高幼儿的音乐能力，感知 记忆 形象 表现 。
3，以音乐游戏 ，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。
对能力弱得幼儿进行个别指导。
四、教学手段及措施
根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用
以下方法：
1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，
提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根
据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游
戏的形式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性
认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提
高幼儿认识和表现能力。
3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从
中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习
惯。
4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育
的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。
(五)、家长工作目标：
1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，
共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措
施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容
及幼儿在园情况。
大班XX下学期计划 一、情况分析：
上学期的教与学，幼儿已了1—6的加减运算，理解了1
—6的数的组成，长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的
兴趣，在的摸索中发展了空间思维能力。在活动中还动手操
作，尝试的活动非常有兴趣和耐心，在以后的活动中力求新、
奇，恰当地融合知识和趣味。
二、学期：
1、 教幼儿学习6—10数的分解和组成。幼儿体验总数
与之间的关系。数的互补和互换。
2、 教幼儿学习10以内的加减，迅速10以内数的加减
运算，体验加减、互逆关系。
3、 教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、 幼儿学习按物体两个特征或特性分类，学习在表格
中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、 启发幼儿按物体量的差异和的不同10以内的正逆
排序，体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、 教幼儿认识球体、圆柱体，能形体特征分类，体验
平面和立体图形之间的关系。
7、 幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会
向左右转动。
8、 教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，
知道一星期中每天的名称和顺序。
9、 教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的名称，
知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括数学经验，学习从不
同角度、不同观察与思考问题，能观察、、类推、迁移等方
法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿的数学活动，学会迅速，有条理的摆放、
整理活动材料。