525大学生心理健康活动策划书
525心理健康活动策划书4篇
525心理健康活动策划书525心理健康活动策划书精选4篇（一）标题：525心理健康活动策划书目的：促进心理健康意识的提高，增强大家对于心理健康的重视。
通过这些活动，希望能够提供给参与者一种积极、健康的心理状态，以提高他们的生活质量和工作效率。
活动日期：5月25日活动形式：1. 心理健康讲座- 邀请心理学专家为大家讲解有关心理健康的知识和技巧，如认识和管理情绪、应对压力、建立积极的心态等。
- 以互动形式进行，参与者可以在讲座中提问和分享个人经验。
- 活动地点：会议室2. 心理健康工作坊- 由专业心理咨询师主持，提供一对一或小组咨询。
- 针对不同的心理问题，如焦虑、抑郁、情绪管理等，提供相应的心理健康建议和心理辅导。
- 活动地点：多功能厅3. 心理健康展览- 设立展台，展示与心理健康相关的书籍、资料和工具。
- 设置互动区域，提供各种心理测评工具和心理健康练习活动。
- 提供咨询台，向参与者解答有关心理健康的问题。
- 活动地点：大厅4. 心理健康互动游戏- 组织各种有趣的心理健康互动游戏，如角色扮演、智力游戏等，以活跃氛围，并帮助参与者在游戏中学习与心理健康相关的技能和知识。
- 设计奖品和奖励措施，以增加游戏的参与度。
- 活动地点：户外或室内广场宣传推广：1. 在公司内部的各个通道、大堂和会议室张贴宣传海报。
2. 利用公司内部微信工作群、电子邮件系统等渠道，向所有员工发送活动通知和邀请函。
3. 利用社交媒体平台发布活动信息并邀请员工之间相互分享和参与。
4. 在公司网站上添加专属活动页面，提供活动相关的信息和报名链接。
预算：1. 心理学专家讲座费用：XXX元2. 心理健康工作坊咨询师费用：XXX元3. 心理健康展览相关费用（展台租赁、资料准备等）：XXX元4. 心理健康互动游戏奖品费用：XXX元5. 宣传推广费用：XXX元（海报印刷、宣传物料制作等）备注：1. 需要提前与相关专业人士和咨询师沟通，确保他们的空闲时间与活动日期一致，并征得他们的同意和支持。
525心理日策划书3篇
525心理日策划书3篇篇一525 心理日策划书一、活动主题“我爱我，与幸福同行”二、活动目的1. 引导大学生关注自身心理健康，珍爱自我，提升心理素质，开发心理潜能。
2. 帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力。
3. 丰富校园文化，营造积极、健康、和谐的校园氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象全体在校学生六、活动内容1. 心理健康主题班会时间：[班会时间]地点：[班会地点]内容：各班级围绕“我爱我，与幸福同行”的主题，组织学生开展丰富多彩的主题班会活动，如心理健康知识讲座、团体心理辅导、心理电影赏析等，引导学生了解心理健康知识，掌握心理调适方法，促进学生心理健康成长。
2. 心理健康教育宣传活动时间：[宣传时间]地点：[宣传地点]内容：通过发放心理健康知识宣传资料、设立心理健康咨询台、举办心理健康教育专题讲座等形式，向学生宣传普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识。
3. 心理电影展播时间：[电影展播时间]地点：[电影展播地点]内容：播放与心理健康相关的电影，如《心灵捕手》《美丽心灵》等，引导学生关注自我心理健康，促进学生心理健康成长。
4. 心理拓展训练时间：[拓展训练时间]地点：[拓展训练地点]内容：通过开展拓展训练活动，如信任背摔、盲人方阵、齐眉棍等，培养学生的团队合作意识和沟通能力，增强学生的心理素质。
5. 心理漫画大赛时间：[漫画大赛时间]地点：[漫画大赛地点]内容：组织学生参加心理漫画大赛，鼓励学生以漫画的形式表达自己对心理健康的理解和感悟，提高学生的心理健康水平。
6. 心理剧大赛时间：[心理剧大赛时间]地点：[心理剧大赛地点]内容：组织学生参加心理剧大赛，通过自编、自导、自演心理剧的形式，展现学生的内心世界，提高学生的心理健康水平。
七、活动要求1. 各学院要高度重视，充分认识开展“525”大学生心理健康日宣传教育活动的重要意义，切实加强领导，精心组织，确保活动的顺利开展。
525全国大学生心理健康日活动策划书（通用15篇）
525全国大学生心理健康日活动策划书525全国大学生心理健康日活动策划书（通用15篇）伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，是不是要好好写一份策划书了。
好的策划书是什么样的呢？以下是小编为大家整理的525全国大学生心理健康日活动策划书（通用15篇），欢迎大家分享。
525全国大学生心理健康日活动策划书1一、大赛主题：倾听·互助·成长二、参赛要求：以班级为单位，每班报送1-2个心理情景剧剧目参赛（大一大二每班必须出一个剧目，欢迎其他年级积极参加）。
三、参赛作品要求：1、作品内容必须积极向上，有一定的思想内涵和艺术性，紧密联系校园生活实际，真实反映大学生的心路历程，营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围；剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程，引导学生学会调节自己的心理困扰。
2、情景剧演出所需道具、服装自备，如需要音乐、ppT等的应提前准备。
3、每个参赛作品的表演时间须严格控制在10-1分钟。
四、具体时间安排：报名时间：月日（请各班班长将“附2”于月日17：00前将电子报名表发送至邮箱：）比赛时间：初赛：月7日-8日复赛：月14日-1日决赛：月2日（如有变动另行通知）五、奖项设置：本次大赛共设6个奖项,包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳剧本奖，获奖班级将颁发证书和奖杯。
同时，晋级前六强的班级将有机会代表全校参加泰州市高校举行的情景剧比赛。
心理情景剧要求：一、节目形式：音乐剧，话剧，小品二、节目要求：1、节目主题突出(节目时间严格控制在1分钟以内)2、鼓励自编自导自演3、尽量减少舞台背景的转换,道具自备4、节目新颖,有意义,有亮点,出彩使用普通话对白,注意控制语速(特殊剧本要求除外)三、主题要求:与校园生活相关，围绕大学生突现的心理问题；内容必须积极向上，倡导大学生积极健康的心理卫生，引导学生自觉抵制和克服不良心理行为。
525心理健康活动方案6篇
525心理健康活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!525心理健康活动方案6篇活动方案的合理性能够最大程度地满足参与者的需求，只有认真制定好活动方案，我们才能确保活动的顺利举行，下面是本店铺为您分享的525心理健康活动方案6篇，感谢您的参阅。
525心理健康活动方案精选7篇
525心理健康活动方案精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理525活动策划最新7篇
心理525活动策划最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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525心理节策划书3篇
525心理节策划书3篇篇一《525 心理节策划书》一、活动背景5 月 25 日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。
核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
二、活动目的在这个特殊的日子里，我们希望通过举办一系列的活动，提高同学们对心理健康的认识和关注，增强同学们的心理素质和应对能力，促进同学们的身心健康和全面发展。
三、活动主题“我爱我，与幸福同行”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师或心理健康教育专家，为同学们举办一场心理健康知识讲座，介绍心理健康的概念、标准、影响因素和维护方法，以及常见的心理问题和应对策略，帮助同学们了解自己的心理状态，提高自我认知和自我调节能力。
2. 心理健康主题班会以班级为单位，组织同学们开展一次心理健康主题班会，围绕“我爱我，与幸福同行”的主题，通过讨论、分享、案例分析等形式，引导同学们关注自己的心理健康，探讨如何保持积极的心态，应对学习和生活中的压力和挑战，增强同学们的心理韧性和幸福感。
3. 心理健康宣传展览在校园内设置心理健康宣传展览，展示心理健康知识、心理健康案例、心理健康活动等内容，通过图片、文字、视频等形式，向同学们普及心理健康知识，提高同学们对心理健康的认识和关注。
4. 心理健康咨询服务设立心理健康咨询服务点，为同学们提供免费的心理咨询服务，帮助同学们解决学习、生活、情感、人际关系等方面的心理问题，提供心理支持和指导。
5. 心理健康拓展活动组织同学们开展一次心理健康拓展活动，通过团队合作、沟通交流、挑战自我等形式，培养同学们的团队精神、沟通能力、自信心和责任感，提高同学们的心理素质和应对能力。
6. 心理健康主题征文比赛以“我爱我，与幸福同行”为主题，面向全体在校学生开展一次心理健康主题征文比赛，鼓励同学们用文字表达自己对心理健康的理解和感悟，分享自己的成长经历和心理故事，提高同学们的文学素养和心理素质。
心理部525策划书3篇
心理部525策划书3篇篇一心理部 525 策划书一、活动主题“我爱我，与幸福同行”二、活动宗旨本次 525 系列活动旨在提升大学生的心理健康水平，增强心理素质，促进大学生的全面发展。
通过一系列丰富多彩的活动，引导大学生关注自身心理健康，提高心理健康意识，学习心理调适方法，培养积极向上的心态。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[学校名称]全体学生六、活动内容1. 心理健康教育主题班会组织各班级开展心理健康教育主题班会，普及心理健康知识，引导学生关注自身心理健康，提高心理健康意识。
邀请专业心理咨询师或心理专家进行讲座，介绍常见的心理问题及应对方法，帮助学生掌握心理调适技巧。
2. 心理电影展播选择一些具有教育意义的心理电影，如《心灵捕手》《美丽心灵》等，组织学生观看。
观看后，组织学生进行讨论，分享观影感受，引导学生关注自身心理健康，培养积极向上的心态。
3. 心理拓展活动组织学生参加心理拓展活动，如信任背摔、盲人方阵、齐眉棍等，培养学生的团队合作精神和信任能力，增强学生的心理素质。
活动结束后，组织学生进行分享，引导学生关注自身情绪变化，学习情绪管理技巧。
4. 心理漫画大赛以“我爱我，与幸福同行”为主题，组织学生创作心理漫画。
漫画内容可以包括心理健康知识、心理调适方法、积极心态等。
评选出优秀作品，在校园内进行展览。
5. 心理征文比赛征文内容可以包括自己的成长经历、心理健康故事、心理调适方法等。
评选出优秀作品，在校园内进行展示，并颁发证书和奖品。
6. 微笑征集活动制作宣传海报和宣传单，向全校师生宣传本次活动的目的、意义和参与方式。
在校园内设置微笑征集箱，鼓励师生将自己的微笑照片或视频投入箱中。
活动结束后，评选出最具感染力的微笑照片或视频，并在校园内进行展示。
七、活动宣传1. 制作宣传海报设计新颖、吸引人的海报，张贴在学校教学楼、食堂、宿舍等学生经常出入的地方。
海报内容包括活动主题、时间、地点、活动内容等。
525心理活动策划书5篇
525心理活动策划书5篇525心理活动策划书（篇1）一、活动背景5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。
二、活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。
三、活动单位策划主办单位：学院心理协会赞助单位：__四、活动时间5月25日五、活动地点学院校区六、活动对象学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。
七、活动目的a.配合全国:“五二五心理健康教育日”的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。
b.加强校企合作c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。
d.加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。
e.扩大心理协会在学校的影响。
八、活动主题(一)a.“5.25”我爱我“做阳光大学生，给心灵一片晴空”大型签名活动。
b.“心语传递”给他人的祝福。
c.对“5.25”的理解1.时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝福2.地点：行政楼前3.道具：孔明灯(二)a.大学生心理健康调查b.趣味心理测试c.发送《心理健康知识手册》(三)心理健康影片赏析1.时间：__2.多媒体教室(四)心理健康知识讲座1.时间：__2.地点：多媒体教室九、文艺晚会1.时间：x月x日2.地点：行政楼前十、活动宣传1.前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业(注：学校内不允许张贴纯商业广告)2.可在校内网上宣传3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。
525院心理策划书3篇
525院心理策划书3篇篇一《525 院心理策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们面临的压力也越来越大，心理健康问题日益受到关注。
为了提高同学们的心理健康意识，促进同学们的身心健康发展，特举办本次 525 院心理活动。
二、活动主题关注心理健康，快乐成长三、活动目的1. 宣传普及心理健康知识，提高同学们对心理健康的认识和重视程度。
2. 帮助同学们缓解学习和生活中的压力，培养积极乐观的心态。
3. 增强同学们的心理调适能力和自我保护意识，促进同学们的身心健康发展。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[参与活动的对象范围]七、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业的心理咨询师或心理健康专家来校举办心理健康知识讲座，向同学们介绍心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法等。
2. 心理电影展映选取一些与心理健康相关的优秀电影进行展映，让同学们在观看电影的过程中了解心理健康知识，引发思考和共鸣。
3. 心理拓展活动组织开展各种心理拓展活动，如团队合作游戏、心理挑战项目等，培养同学们的团队协作能力、沟通能力和心理素质。
4. 心理漫画比赛举办心理漫画比赛，鼓励同学们用漫画的形式表达自己对心理健康的理解和感悟，激发同学们的创造力和想象力。
5. 心理信箱在校园内设置心理信箱，同学们可以将自己在学习、生活中遇到的心理问题或困惑写下来投入信箱，心理咨询师会定期对信箱中的信件进行回复和解答。
6. 心理健康宣传海报展览制作一系列心理健康宣传海报，在校园内进行展览，宣传心理健康知识和活动信息，营造浓厚的心理健康氛围。
八、活动宣传1. 制作宣传海报：设计制作精美的宣传海报，张贴在校园内的宣传栏、教学楼等显眼位置。
2. 发布活动通知：通过学院官网、班级群、公众号等渠道发布活动通知，让同学们了解活动的时间、地点和内容。
3. 班级宣传：组织各班心理委员召开会议，向他们传达活动的相关信息和要求，让他们在班级内进行宣传和动员。
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525大学生心理健康活动策划书525大学生心理健康节活动策划书一.活动背景是大学生心理健康日,迄今为止,其成立已经有近12年的时间了。
“”与“我爱我”谐音，表现了心理健康，珍爱自我的主体，所以心理健康节的宗旨是珍爱自己，珍爱生命，把握机会，为自己创造更美好的成才之路，并珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
在这即将来临之际，我们将借此机会在我系展开“大学生心理健康节”系列活动。
二.活动目的1、宣传和普及“—心理健康日”的知识；2、培养大家正确的价值观，让大家明白生活注重的是品质，品质主要是心情决定的，而不是财富。
3、通过本次活动丰富同学们的心理健康知识，普及大学生心理健康教育，从而减少同学们在心理健康知识上的一些盲点，积极引导同学们心理健康发展，推进素质教育，加强校园文化建设。
4、通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，帮助大学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养大学生社会适应能力，拓展大学生心理素质。
5、给大家提供一个能够充分发挥自己创造力的舞台、一个展示自我的空间、一个完成自己梦想的机会，展示当代大学生的风采，增进同学们心灵之间的沟通。
三.活动宗旨引导大学生从良好、阳关、理智、健康的心态去面对生活中的种种困难，在生活中学会摆正心态，热爱生活，奉献爱心，感受身边的幸福。
四.活动主题待定五.活动地点时间地点：时间：六.活动对象待定七.活动主办单位主办：经管生化系承办：经管生化系心理健康工作委员会协办：经管生化系各部门八.参与嘉宾待定九.活动前期宣传与准备1.发放通知，通知各班心理委员为活动做好相关准备并准备组织班级同学参加活动。
2.横幅宣传3.通过出宣传板宣传4.分配人员，准备好活动的必需品，购买活动奖励所需要的奖状和证书。
十.活动要求1、请各部门高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。
2、加强宣传、营造氛围。
营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。
3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。
附录一：大学心理健康征文评比活动a、目的：大学是学生学校跨入社会的过渡阶段，在这一阶段中，学生们寻求着自我，遭遇着各种各样的心理困惑，所有人都需要用丰富的心理健康知识来了解自己、把握自己，更好地去应对生活与学习中的挫折。
通过主题征文可以让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，更好地关注自我，关注心理健康，关注心灵的成长，走出心理误区。
b、个心理委员向班级征收优秀的文章，每班必须上交3篇文章，经过筛选之后交给系部心理健康工作委员会，经筛选之后，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖若干名，优秀的文章还将广播站给与宣读，并颁发荣誉证书以及一定的物资奖励。
c、时间：5月24日至5月29日d、主题：我爱我，让阳光走进心灵e、意义：通过以这样投稿的形式能更好的带动同学们参与到此次活动中，提高他们的积极性，是的心理健康知识得到更好的宣传。
附录二：525宣传条幅签名活动一、活动目的：为了让更多的人了解和支持525大学生心理健康日，在思想上认同、在行动上支持这样一个属于我们自己的节日。
二、活动时间：_______年____月_____日三、活动地点：_____________________ 四、活动安排：(一) 525活动开始前，通知各部门分配一下协助部门的任务。
525活动之前2天准备当天所需要的物品。
(二) 将展板和展台摆好，并将“主标题”条幅铺在展桌上给过来关注的同学签名。
(三) 两名成员分别穿着卡通人物服装,给过路的同学送去“爱的抱报”。
此外活动现场还摆放“感恩”和“祝福”两块展板。
不少同学也可以写下对好友、家人、学院的感恩于祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想，同学们可以与其拥抱和合影。
(四) 设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学们领到笔和纸后再写上自己的话后贴在指定的板报上，每位真诚地写出“感恩”与祝福的同学将获得一份小小的礼物。
(五)等525签名活动之后，将“主标题”条幅悬挂于_______下，以鉴定，学院的老师和同学对此次活动的支持和理解。
五、活动物品：1. 海报2. 签字笔3. 条幅4. 宣传板5. 桌子6. 便利贴附录三：心理健康视频赏析策划书一、活动背景大学生是一个特殊的群体，社会要求高，家长期望高，又拥有强烈的成才欲望。
但于大学生心理发展尚处于未成熟阶段，缺乏社会经验，是心理障碍高发、易发群体。
所以对于大学生来说，学习一些必要的心理知识是非常必要的。
二、活动目的及意义1. 通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。
2.心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。
为了提高学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质。
3. 为学生提供一种发现、思考及解决自身问题的思维方式，使广大学生树立正确择业观、价值观、人生观，希望以此进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。
为同学们在今后的生活中提出警示，让同学们更好的完成自己的靓丽人生。
三、活动主题待定四、活动时间待定五、活动地点多功能报告厅六、活动主办单位经管生化系及信息工程系心理健康工作委员会七、活动参加者主办方：两系11级所有系干部及各班班干部嘉宾：两系主席团成员八、前期准备1.举行影视欣赏前一星期通知各班班长，组织好班上的班干部参加，以及两系负责人通知系部的成员。
并统计到场的人数。
2.负责人准备好活动所需要的东西及到场嘉宾的茶水。
3.列出会场纪律负责人员名单以及会场清理人员名单。
九、活动流程1.带领同学入场，坐在规定的区域。
2.主持人开场白，引出视频主题并引起同学们共鸣。
3.请在座有意的同学发表心得体会4.主持人对这次视频赏析进行一个小小的总结，感谢到来的嘉宾。
5.组织同学们离开现场，并对现场进行清理。
十、发言环节两系部组织人员对视频欣赏发表自己的看法，感想以及心得体会，负责人记录，对应其给与一点小小的奖励。
十一、注意事项1. 活动过程中，尤其是同学发言时，要调动现场气氛，避免出现冷场的情况。
2. 要有专门的人员负责现场秩序，保持活动过程中现场的安静。
xx年5月22日525大学生心理健康节活动策划书一.活动背景是大学生心理健康日,迄今为止,其成立已经有近12年的时间了。
“”与“我爱我”谐音，表现了心理健康，珍爱自我的主体，所以心理健康节的宗旨是珍爱自己，珍爱生命，把握机会，为自己创造更美好的成才之路，并珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
在这即将来临之际，我们将借此机会在我系展开“大学生心理健康节”系列活动。
二.活动目的1、宣传和普及“—心理健康日”的知识；2、培养大家正确的价值观，让大家明白生活注重的是品质，品质主要是心情决定的，而不是财富。
3、通过本次活动丰富同学们的心理健康知识，普及大学生心理健康教育，从而减少同学们在心理健康知识上的一些盲点，积极引导同学们心理健康发展，推进素质教育，加强校园文化建设。
4、通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，帮助大学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养大学生社会适应能力，拓展大学生心理素质。
5、给大家提供一个能够充分发挥自己创造力的舞台、一个展示自我的空间、一个完成自己梦想的机会，展示当代大学生的风采，增进同学们心灵之间的沟通。
三.活动宗旨引导大学生从良好、阳关、理智、健康的心态去面对生活中的种种困难，在生活中学会摆正心态，热爱生活，奉献爱心，感受身边的幸福。
四.活动主题待定五.活动地点时间地点：时间：六.活动对象待定七.活动主办单位主办：经管生化系承办：经管生化系心理健康工作委员会协办：经管生化系各部门八.参与嘉宾待定九.活动前期宣传与准备1.发放通知，通知各班心理委员为活动做好相关准备并准备组织班级同学参加活动。
2.横幅宣传3.通过出宣传板宣传4.分配人员，准备好活动的必需品，购买活动奖励所需要的奖状和证书。
十.活动要求1、请各部门高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。
2、加强宣传、营造氛围。
营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。
3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。
附录一：大学心理健康征文评比活动a、目的：大学是学生学校跨入社会的过渡阶段，在这一阶段中，学生们寻求着自我，遭遇着各种各样的心理困惑，所有人都需要用丰富的心理健康知识来了解自己、把握自己，更好地去应对生活与学习中的挫折。
通过主题征文可以让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，更好地关注自我，关注心理健康，关注心灵的成长，走出心理误区。
b、个心理委员向班级征收优秀的文章，每班必须上交3篇文章，经过筛选之后交给系部心理健康工作委员会，经筛选之后，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖若干名，优秀的文章还将广播站给与宣读，并颁发荣誉证书以及一定的物资奖励。
c、时间：5月24日至5月29日d、主题：我爱我，让阳光走进心灵e、意义：通过以这样投稿的形式能更好的带动同学们参与到此次活动中，提高他们的积极性，是的心理健康知识得到更好的宣传。
附录二：525宣传条幅签名活动一、活动目的：为了让更多的人了解和支持525大学生心理健康日，在思想上认同、在行动上支持这样一个属于我们自己的节日。
二、活动时间：_______年____月_____日三、活动地点：_____________________ 四、活动安排：(一) 525活动开始前，通知各部门分配一下协助部门的任务。
525活动之前2天准备当天所需要的物品。
(二) 将展板和展台摆好，并将“主标题”条幅铺在展桌上给过来关注的同学签名。
(三) 两名成员分别穿着卡通人物服装,给过路的同学送去“爱的抱报”。
此外活动现场还摆放“感恩”和“祝福”两块展板。
不少同学也可以写下对好友、家人、学院的感恩于祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想，同学们可以与其拥抱和合影。
(四) 设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学们领到笔和纸后再写上自己的话后贴在指定的板报上，每位真诚地写出“感恩”与祝福的同学将获得一份小小的礼物。
(五)等525签名活动之后，将“主标题”条幅悬挂于_______下，以鉴定，学院的老师和同学对此次活动的支持和理解。
五、活动物品：1. 海报2. 签字笔3. 条幅4. 宣传板5. 桌子6.便利贴附录三：心理健康视频赏析策划书一、活动背景大学生是一个特殊的群体，社会要求高，家长期望高，又拥有强烈的成才欲望。
但于大学生心理发展尚处于未成熟阶段，缺乏社会经验，是心理障碍高发、易发群体。