红歌主题班会
红歌主题班会
红歌主题班会“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”激昂的歌声在教室里回荡，这是我们班级举办的一场别开生面的红歌主题班会。
班会开始前，教室里布置得充满了红色元素。
黑板上用彩色粉笔写着“红歌主题班会”几个大字，旁边还画着五星红旗和一些象征着革命的图案。
桌椅被摆放成了一个圆形，中间留出了一片空地，仿佛是一个舞台，等待着同学们去展现风采。
随着上课铃声响起，班主任老师走上讲台，微笑着对大家说：“同学们，今天我们相聚在这里，举行一场红歌主题班会。
红歌是我们中华民族的宝贵精神财富，它记录了我们党和国家的发展历程，也传递着伟大的革命精神和爱国情怀。
希望通过这次班会，大家能够更深入地了解红歌，感受红歌的魅力。
”老师的一番话，让大家对这次班会充满了期待。
首先，老师为大家播放了一段关于红歌历史的视频。
视频中，讲述了红歌从革命战争年代诞生，到社会主义建设时期发展，再到如今成为激励人们前进的精神力量的历程。
同学们看得聚精会神，眼神中充满了对那段历史的敬仰和对红歌的好奇。
视频结束后，进入了红歌演唱环节。
第一位上台的是班长小明，他演唱的是《没有共产党就没有新中国》。
他站在中间的空地上，昂首挺胸，声音洪亮：“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国……”他的歌声感染了在场的每一个人，大家不由自主地跟着节奏打起了拍子。
接着，学习委员小红走上台，为大家带来了一首《歌唱祖国》。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”小红的歌声清脆悦耳，充满了感情，仿佛让大家看到了祖国的大好河山和繁荣昌盛的景象。
同学们一个接一个地上台演唱，《团结就是力量》《我爱你，中国》《映山红》等一首首经典的红歌在教室里响起。
每一首歌都饱含着同学们对祖国的热爱和对未来的憧憬。
在演唱的过程中，大家不仅感受到了红歌的力量，也更加深刻地理解了歌曲背后的含义。
唱红歌 主题班会
唱红歌主题班会
同学们，今天我们要一起来唱红歌。
红歌是指那些以表达革命主题和社会主义思想为内容的歌曲，通过歌唱革命斗争和社会主义事业的伟大历程，来激励人们团结奋斗、追求进步。
我们先来一首《东方红》吧。
这首歌是1951年由刘家昌作曲，是新中国成立后流行起来的一首非常有影响力的红歌。
歌词中唱道：“晚上看电影，娃娃还不睡，东方的太阳，就要升起来。
”这首歌忠实地反映了当时中国人民激情洋溢、奋进向前
的精神面貌。
接下来，我们来唱一首《没有共产党就没有新中国》。
这首歌是全国各地工人农民的心声，讴歌了共产党的伟大，唱出了共产党一路走来的艰辛和牺牲。
歌词中唱道：“没有共产党就没
有新中国，没有新中国就没有我们，没有我们就没有自由和幸福。
”这首歌也让我们更加感受到了中国共产党对于国家和人
民的重要性。
最后，我们来唱一首《歌唱祖国》，这是一首温暖人心、充满爱国情怀的歌曲。
歌词中表达了我们对祖国的热爱、对美好生活的向往，以及对美丽的中国山河的赞颂。
唱出来，让我们更加深刻地感受到祖国的伟大和我们每个人对祖国的责任。
通过唱红歌，我们能更好地了解我国革命和发展的历程，感受到革命先烈们为争取国家独立和人民幸福所做出的伟大贡献。
同时，也能激励我们在今天的学习和工作中，坚定信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
让我们用歌声来祝愿祖国繁荣昌盛、人民安康幸福，用我们的青春和行动为共产主义事业而努力奋斗！唱响红歌，献给我们伟大的祖国！谢谢大家。
红歌主题班会
红歌主题班会近年来，红歌作为一种特殊的音乐形式，深受年轻人的喜爱。
红色经典歌曲凭借其鲜明的时代特色和对于革命先烈的敬意，成为了校园文化中不可或缺的一部分。
为了弘扬红色文化，增强青少年的爱国主义思想，我们学校决定举办一场红歌主题班会。
本次班会旨在通过集体唱歌、展览等形式，加深学生对红色经典歌曲的了解，并激发他们的爱国之情。
一、背景与目的1.1 红歌的特点和意义（150字）红歌作为中国特色的音乐形式，具有浓厚的时代特色和历史价值。
它不仅是中国革命历史的产物，也是中国文化瑰宝的一部分。
红歌以其扣人心弦的旋律和激情澎湃的歌词，能够唤起人们对于革命英雄和先烈们的敬意，激发起爱国情怀和对社会主义的追求。
1.2 主题班会的目的（150字）本次红歌主题班会旨在通过集体唱歌、展览等形式，让学生更好地了解红歌的历史渊源、背后的故事，进一步培养学生的爱国主义情感和社会主义价值观。
通过亲身参与红歌演唱和珍贵文物展览等活动，学生将深切感受到红色文化的伟大魅力，激发起他们对于中华民族伟大复兴的热爱之情。
二、活动内容2.1 红歌演唱（300字）本次班会的核心环节是红歌的集体演唱。
校园中有许多优秀的红歌团队和个人，他们不仅能够熟练地演唱经典的红歌，而且能够将其中的情感传递给听众。
在班会上，我们将邀请校内的红歌团队进行现场演唱，并鼓励学生们积极参与。
通过大家的共同合唱，我们将向全校师生展示红歌的魅力，传递红色情怀。
2.2 红歌文物展览（400字）为了更好地了解红歌的历史背景，我们将组织一次红歌文物展览。
在展览中，我们将展示包括红歌手稿、珍贵音像资料、红色文物等多个方面的内容。
这些文物见证了红歌的历史发展，也记录了中国革命的光辉岁月。
通过观赏这些文物，学生们能够更加直观地感受到红歌的力量和意义，加深对于红色文化的认知。
2.3 互动交流环节（250字）为了提升班会的参与度和互动性，我们还将设置互动交流环节。
在这个环节中，学生们可以自由发表对红歌的看法、感受以及学习心得。
《红歌嘹亮青春飞扬》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《红歌嘹亮青春飞扬》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级学科：八年级音乐教学目标：1. 让学生了解红歌的历史背景和文化内涵，感受红歌的力量和魅力。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的美好情感。
3. 通过学唱红歌，提高学生的音乐素养和审美能力。
教学重点：红歌的历史背景、文化内涵以及学唱红歌的方法。
教学难点：红歌的演唱技巧和情感表达。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍红歌的历史背景，引导学生了解红歌在我国革命和建设过程中的重要地位。
2. 学习红歌（10分钟）教师挑选几首具有代表性的红歌，如《没有共产党就没有新中国》、《团结就是力量》等，引导学生学习红歌的歌词、旋律和节奏。
3. 演唱红歌（10分钟）学生分组或全班合唱红歌，教师指导学生掌握正确的演唱姿势、呼吸方法和情感表达。
4. 讨论交流（5分钟）学生分享自己学唱红歌的感悟，讨论红歌对青少年的教育和启迪作用。
5. 总结拓展（5分钟）教师总结本次班会的收获，鼓励学生在日常生活中继续传唱红歌，传承红歌精神。
布置课后作业：学唱一首新的红歌，下节课分享。
三、教学评价1. 学生对红歌的历史背景和文化内涵的了解程度。
2. 学生学唱红歌的兴趣和参与度。
3. 学生演唱红歌的表现力和情感表达。
四、教学资源1. 红歌歌曲库：挑选适合学生学唱的红歌。
2. 红歌相关资料：介绍红歌的历史背景、文化内涵和演唱技巧。
五、教学建议1. 教师在教学过程中要注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的故事、图片等资料，让学生了解红歌的历史背景。
2. 注重实践，鼓励学生积极参与演唱活动，提高音乐素养。
3. 在讨论交流环节，教师要引导学生深入思考红歌对青少年的教育和启迪作用，培养学生的爱国情怀。
4. 课后继续巩固所学，鼓励学生在日常生活中传唱红歌，传承红歌精神。
六、教学准备1. 准备红歌歌曲库，包括《没有共产党就没有新中国》、《团结就是力量》、《我和我的祖国》、《东方红》等经典红歌。
红歌代代传主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发同学们的爱国热情，提高同学们的道德素质，我校于XX年XX月XX日开展了以“红歌代代传”为主题的班会活动。
本次班会旨在让同学们深入了解红歌的内涵，传承红色基因，弘扬革命精神。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和意义，强调了红歌在传承红色基因、弘扬革命精神方面的重要作用。
2. 红歌知识普及由一位同学担任主讲人，向大家介绍了红歌的起源、发展历程以及著名红歌作品。
同学们认真聆听，对红歌有了更深入的了解。
3. 红歌演唱比赛同学们分成若干小组，每组挑选一首红歌进行演唱。
演唱过程中，同学们充满激情，展现了良好的精神风貌。
评委们根据演唱技巧、表现力等方面进行评分。
4. 红歌知识问答为了检验同学们对红歌的了解程度，班主任组织了红歌知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
5. 红歌故事分享一位同学分享了自己与红歌的故事，让大家感受到了红歌的魅力。
其他同学也纷纷分享了自己的经历，表达了对红歌的喜爱。
6. 红歌表演由学校合唱团带来了一首红歌表演，同学们为他们的精彩表演鼓掌喝彩。
7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，鼓励同学们在日常生活中传承红色基因，弘扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
1. 同学们对红歌有了更深入的了解，增强了爱国情怀。
2. 通过红歌演唱比赛和知识问答，同学们的团队协作能力和综合素质得到了提升。
3. 红歌故事分享环节让同学们感受到了红歌的魅力，激发了他们对革命先烈的敬仰之情。
4. 班会活动丰富了同学们的校园文化生活，提高了同学们的道德素质。
四、班会感悟本次“红歌代代传”主题班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
以下是部分同学的感悟：1. XX同学：“通过这次班会，我深刻认识到了红歌的重要性，我要将红歌的精髓传承下去，让更多的人了解和喜爱红歌。
”2. XX同学：“红歌是我们中华民族的宝贵财富，我们要珍惜这份财富，让它在我们的生活中绽放光彩。
唱红歌的主题班会
唱红歌的主题班会近年来，唱红歌成为校园文化的一道亮丽风景线。
红色歌曲承载着光荣与梦想，激励着一代又一代的青少年。
在这个红色的主题班会上，我们一起回顾红歌的历史，品味红歌的精神，唱响红歌的力量。
1. 唱响红歌的力量红歌源远流长，代表着我们党的光辉历程和人民的伟大事业。
红歌不仅是音乐，更是一种信仰，一种情怀。
我们唱红歌，是要向红色历史致敬，传承红色基因，激发中国梦的力量。
正如习近平总书记所说：“红色基因是中国共产党最鲜明的特色和最大的优势之一，是党和我国多党合作和政治协商制度中最重要的一个方面。
” 在班会上，我们将选取经典的红歌进行演唱，展示红歌的力量和意义。
2. 回顾红歌的历史唱红歌的主题班会是学生们了解红歌历史的好机会。
我们将通过展示精选的红歌图片、歌曲和简介，让同学们了解红歌的来源、创作背景和历史意义。
从1921年的《国际歌》，到抗战年代的《义勇军进行曲》，再到改革开放时期的《团结就是力量》，红歌记录了中国共产党和人民的奋斗历程，是我们民族精神的象征。
重温红歌，就是要以史为鉴，铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活。
3. 品味红歌的精神红歌不仅仅是一个音乐形式，它所表达的是一种精神追求。
红歌以乐观、积极的态度传递了坚定的信仰和对美好生活的渴望。
红歌以激昂、豪情的旋律激励着每一个唱者和倾听者，使我们感受到了奋斗的力量。
在班会上，我们将通过欣赏红歌的经典演唱视频，倾听激励人心的歌声，体会到红歌所蕴含的情感力量和艺术魅力。
同时，我们还将邀请同学们分享自己对红歌精神的理解和体验，让彼此的心灵得到共鸣。
4. 唱红歌的意义唱红歌不仅是文艺表演，更是一种对光荣事迹的致敬和对实现共产主义理想的追求。
红歌是一部人民之歌，通过歌声来讴歌人民的伟大事业和英雄人物。
在班会上，我们将选取典型的红歌，以歌唱的方式来展示中国共产党和人民的光辉历程。
通过唱红歌，我们要让学生们感受到红歌的激励力量，激发他们爱国爱党的热情，更加坚定地投身于实现中华民族伟大复兴的伟业中去。
红歌大合唱主题班会
红歌大合唱主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里主持这次班会活动，特别感谢大家的支持和参与。
今天的主题是“红歌大合唱”，希望能通过这次活动，让我们共同回顾、传承、弘扬中国红歌文化，激励我们每一个人热爱祖国、献身祖国。
一、红歌的背景和意义首先，让我们了解一下红歌的背景和意义。
红歌是指以革命和革命者为题材，通过音乐作品表达对革命斗争、对党的事业的热爱和支持。
红歌运动起源于中国共产党的崛起和革命歌曲的创作。
从1935年开始，红军长征途中，红歌就成为了部队士气高涨、百折不挠的象征。
毛泽东同志曾经说过：“歌曲是情感的表达，是斗争的号角，是斗争的武器。
”红歌通过其鲜明的革命性质和优美的旋律，唤起了无数革命者的战斗意志，激发了他们对革命事业的忠诚和献身精神。
然而，红歌并不仅仅代表了过去的时代，它的价值和意义依然存在。
红歌通过它的音乐语言，表达了人民群众对党的热爱、对祖国的赤诚，表达了人民对美好生活的追求、对国家繁荣昌盛的向往。
红歌是我们国家革命历史和文化的重要组成部分，具有丰富的民族气息和历史痕迹。
在当今社会，唱响红歌，不仅可以让我们更深入地了解我们民族的优秀传统和价值观，同时也能唤醒我们的民族自豪感和荣誉感，鼓舞我们追求卓越，为实现中国梦不懈奋斗。
二、红歌在校园中的应用和意义在校园中，红歌更是具有非常特殊的意义。
首先，红歌有助于培养学生的爱国主义情怀。
唱响红歌，可以让学生们更深入地了解和感受祖国的历史和文化，培养爱国主义情怀，让他们对祖国有更加深厚的感情。
红歌以其激昂的旋律和优美的歌词，能够唤起学生爱国情感，激发他们热爱祖国、献身祖国的热忱与决心。
其次，红歌有助于提高学生的艺术修养。
红歌作为一种特定的音乐形式，具有很高的艺术价值。
通过唱红歌，学生们可以锻炼自己的音乐才华，培养音乐鉴赏力和欣赏能力，提高他们的艺术修养。
同时，红歌中的优美旋律和激情澎湃的歌词，能够激发学生的音乐创作潜力，培养他们的创造力和表达能力。
《红歌嘹亮,青春飞扬》主题班会教案
《红歌嘹亮，青春飞扬》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解红歌的历史背景和发展过程，感受红歌所蕴含的爱国主义精神。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感。
3. 通过学唱红歌，提高学生的音乐素养和审美能力。
4. 引导学生树立正确的人生观、价值观，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
二、教学内容1. 红歌的定义与特点2. 红歌的历史背景和发展过程3. 红歌中的爱国主义精神4. 红歌的艺术价值5. 学唱红歌的方法和技巧三、教学重点1. 红歌的定义与特点2. 红歌的历史背景和发展过程3. 红歌中的爱国主义精神4. 红歌的艺术价值5. 学唱红歌的方法和技巧四、教学难点1. 理解红歌中的爱国主义精神2. 掌握学唱红歌的方法和技巧五、教学方法1. 讲授法：讲解红歌的定义、历史背景、发展过程、爱国主义精神及艺术价值。
2. 示范法：教师示范唱红歌，让学生感受红歌的魅力。
3. 练习法：学生跟唱、分组练习，提高学唱能力。
4. 讨论法：分组讨论红歌的意义和学唱心得，促进学生思考。
5. 展示法：学生代表上台展示红歌演唱，激发学生的学习兴趣和自信心。
六、教学准备1. 教材：红歌精选集2. 音响设备：播放红歌3. 投影仪：展示红歌图片和文字4. 黑板：写下教学重点和难点5. 粉笔：书写板书七、教学过程1. 导入：播放红歌《歌唱祖国》，引导学生进入学习状态。
2. 讲解红歌的定义与特点：通过板书和投影仪，简要介绍红歌的概念、历史背景和发展过程。
3. 分析红歌中的爱国主义精神：以《歌唱祖国》为例，引导学生体会红歌中所蕴含的热爱祖国、热爱人民的情感。
4. 欣赏红歌艺术价值：播放《黄河大合唱》，让学生感受红歌的艺术魅力。
5. 学唱红歌的方法和技巧：教授简单的声乐知识，如呼吸、发音等，指导学生跟唱《歌唱祖国》。
6. 分组练习：学生分组练习红歌，教师巡回指导。
7. 讨论红歌的意义和学唱心得：学生分组讨论，分享自己的感悟。
红歌主题班会
红歌主题班会
同学们好，今天的班会主题是红歌。
红歌是中国革命历史和社会主义建设时期的音乐作品，它以激昂的旋律、深情的歌词，表达了人民对共产主义事业的坚定信仰和对社会主义伟大事业的无限热爱。
红歌是我国革命年代的重要文化瑰宝，它承载着无数英雄烈士的血汗和牺牲，唱出了千千万万中国人民的心声。
在我们的班会上，我们要一起欣赏、学习红歌，感受其中的磅礴力量和深刻情感。
首先，我们将听一首《东方红》。
这首歌是中国革命时期最有代表性的红歌之一。
它以富有激情的旋律和振奋人心的歌词，讴歌了中国共产党领导的人民革命事业，鼓舞人们为实现共产主义的伟大目标而奋斗。
接下来，我们将聆听《没有共产党就没有新中国》。
这首歌词朴实而深情，唱出了中国人民对共产党的感恩之情。
它提醒我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，感激那些为我们付出过的先辈们。
最后，我们将一起唱一首《我爱你中国》。
这首歌以温暖而亲切的旋律，表达了每一个中国人对祖国的深情厚意。
它提醒我们要热爱我们的祖国，为她的繁荣富强而努力。
红歌不仅仅是一种音乐形式，更是一种精神的象征。
它激励着我们为实现中国梦而奋斗，为建设社会主义现代化强国而努力
学习。
让我们共同学习红歌，传承红歌精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！同学们，加油！。
红歌教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为深入贯彻落实党的二十大精神，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和历史使命感，我校于2023年4月15日开展了以“红歌教育”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过红歌的学习和传唱，引导学生深入了解党的光辉历程，传承红色基因，激发爱国热情。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任2. 全体同学3. 邀请的校领导、教师代表五、班会流程1. 班主任致辞2. 红歌知识讲座3. 红歌演唱4. 互动环节5. 总结发言6. 合影留念六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，强调了红歌教育的重要性。
他指出，红歌是革命历史的见证，是民族精神的象征，是中华民族宝贵的精神财富。
通过红歌教育，同学们可以更好地了解党的光辉历程，传承红色基因，激发爱国热情。
2. 红歌知识讲座邀请的音乐老师为同学们讲解了红歌的起源、发展历程以及代表作品。
他详细介绍了红歌的特点，如朗朗上口、易于传唱、富有激情等。
同时，老师还分享了一些著名红歌背后的感人故事，使同学们对红歌有了更深刻的认识。
3. 红歌演唱同学们分组进行了红歌演唱，演唱了《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《英雄赞歌》等经典红歌。
演唱过程中，同学们充满激情，声音洪亮，展现了良好的精神风貌。
4. 互动环节为了活跃气氛，班主任组织了红歌知识竞赛，同学们积极参与，现场气氛热烈。
竞赛内容涉及红歌的历史、作者、歌词等方面，同学们在轻松愉快的氛围中学习了红歌知识。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，他充分肯定了同学们在红歌演唱和知识竞赛中的表现，鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续传承红色基因，弘扬爱国主义精神。
6. 合影留念班会结束后，全体同学与校领导、教师代表合影留念，记录下这难忘的时刻。
七、班会效果通过本次红歌教育主题班会，同学们对红歌有了更深入的了解，增强了民族自豪感和历史使命感。
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一、活动主题：永唱红歌，钟爱祖国二、活动参与人：2.2班全体师生三、活动目的：列宁说过：忘记过去就意味着背叛。
红歌即红色歌曲，红歌是革命先烈的精神传承，唱红歌是唤起人们的民族精神，从而加强红色记忆，让每个热血的中国人时刻铭记先烈们的革命精神和热血气概。
现在的学生们生活在一个优越安逸的时代，爱国情怀也逐渐在减退，为了让学生们牢记历史，培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识，结合学校唱红歌比赛活动，特组织了此次主题班会活动。
四、活动形式：以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。
学生们可以提前准备，自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。
五、活动形式：推荐红色歌曲：《红领巾》《歌唱社会主义祖国》《义勇军进行曲》《十送红军》《东方红》《三大纪律八项注意》《松花江上》《红军不怕远征难》《共产儿童团歌》《没有共产党就没有新中国》《娘子军连歌》《保卫黄河》《志愿军军歌》《解放军军歌》《五星红旗》《为了谁》《我的中国心》《妈妈教我一支歌》《我们走在大路上》《一二三四歌》《听妈妈讲那过去的故事》《当兵的人》《党啊亲爱的妈妈》《红梅赞》《我是一个兵》《学习雷锋好榜样》《中国少年先锋队队歌》六、活动流程：第一阶段：个人唱红歌班里的学生对唱红歌有着很高的热情，他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲，还挖掘出了红歌背后的故事，唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述，把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱，深深地感染者在座的所有师生。
第二阶段: 小队唱红歌这是以小队配合唱的形式展现的。
第三阶段：红歌大合唱师生齐唱，一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们，但是他们的革命情怀却被所有的人咏唱着，颂扬着，那种深沉，那种深厚的爱国情怀感动着所有的人，歌曲一首首的唱着，同学们的热情也慢慢高涨着，不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。
第四阶段：听唱红歌《学习雷锋好榜样》《中国少年先锋队队歌》《我的中国心》《听妈妈讲那过去的故事》《没有共产党就没有新中国》七、班会小结通过本次班会活动的举办，让学生重温了革命先烈的爱国情怀，达到了预期的效果，同时在此过程中也发现，虽然现在的学生们少了对那种艰苦环境的承受能力，因此也被我们拿来批判，但是他们却有着极强的创新能力以及新奇大胆的想象力，那种特有的专注和求知欲是值得我们赞扬的。
永唱红歌，钟爱祖国—主题班会东胜区纺织苑小学二年级二班2011年4月日 6篇二：唱红歌主题班会“红歌唱响校园“主题班会四年级（1）班一、活动目的：1、列宁说过：忘记过去就意味着背叛。
红歌即红色歌曲，红歌是革命先烈的精神传承，唱红歌是唤起人们的民族精神，从而加强红色记忆，让每个热血的中国人时刻铭记先烈们的革命精神和热血气概。
2、现在的学生们生活在一个优越安逸的时代，爱国情怀也逐渐在减退，为了让学生们牢记历史，培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识，结合学校唱红歌比赛活动，特组织了此次主题班会活动。
二、活动形式：以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。
学生们可以提前准备，自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。
三、活动地点：教室四、活动形式：推荐红色歌曲：《红领巾》、《歌唱社会主义祖国》、《义勇军进行曲》、《十送红军》、《东方红》、《三大纪律八项注意》、《松花江上》、《红军不怕远征难》、《共产儿童团歌》、《没有共产党就没有新中国》、《娘子军连歌》、《保卫黄河》、《志愿军军歌》、《解放军军歌》、《五星红旗》、《为了谁》、《我的中国心》、《妈妈教我一支歌》、《我们走在大路上》、《一二三四歌》、《听妈妈讲那过去的故事》、《当兵的人》、《党啊亲爱的妈妈》、《红梅赞》、《我是一个兵》、《学习雷锋好榜样》、《中国少年先锋队队歌》。
四、活动流程：一、个人唱红歌班里的学生对唱红歌有着很高的热情，他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲，还挖掘出了红歌背后的故事，唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述，把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱，深深地感染者在座的所有师生。
二、小队唱红歌这是以小队配合唱的形式展现的。
三、红歌大合唱师生齐唱，一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们，但是他们的革命情怀却被所有的人咏唱着，颂扬着，那种深沉，那种深厚的爱国情怀感动着所有的人，歌曲一首首的唱着，同学们的热情也慢慢高涨着，不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。
四、听唱红歌《学习雷锋好榜样》、《中国少年先锋队队歌》、《我的中国心》、《听妈妈讲那过去的故事》、《没有共产党就没有新中国》。
五、活动总结通过本次班会活动的举办，让学生重温了革命先烈的爱国情怀，达到了预期的效果，同时在此过程中也发现，虽然现在的学生们少了对那种艰苦环境的承受能力，因此也被我们拿来批判，但是他们却有着极强的创新能力以及新奇大胆的想象力，那种特有的专注和求知欲是值得我们赞扬的。
“学雷锋心向党跟党走”主题班会四年级（1）班一、活动目的1、走中国特色社会主义道路的理想信念，我班按照学校的统一部署，开展以“红领巾心向党”为主题的班队会活动，通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。
2、为纪念中国共产党成立90周年，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党二、活动地点：教室三、活动过程主持人a：满族小学五四中队“红领巾心向党”班队会现在开始！请各小队整队，报告人数。
全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。
请全体队员坐下。
（一）、分组诗朗诵《党在我心中》主持人a：红领巾飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩。
主持人b：星星给我梦，火炬给我爱，齐：亲爱的党对我们最关怀。
a：同学们，你们知道吗？今年是我们伟大的中国共产党建党90周年，作为党的接班人，让我们怀着一颗感恩的心，向党献上自己的真情祝福吧！b：先请欣赏分组诗朗诵《党在我心中》。
（二）、小合唱《没有共产党就没有新中国》（三）、小合唱《闪闪红星》（四）、“双百”人物知多少知识竞赛（五）、分组诗朗诵《纪念碑前》（六）、诗朗诵《清明节诗歌》（七）、小合唱《少年少年，祖国的春天》（八）、诗朗诵《清明的雨纷纷扬扬》a：嘹亮的歌声，唱出了我们对党的热爱；b：动情的吟诵，表达了我们跟党走的决心。
a：同学们，让我们牢记党和人民的重托，“时刻准备着”，准备把重任担当！下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员吴老师做总结讲话。
班主任讲话：同学们非常高兴能参加你们的队会，通过这次队会，让我们一起重温了党的光辉历程，??a：呼号（全体起立，举起右手。
）班主任：为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！（九）、活动结束a：“红领巾心向党”主题队会到此结束。
b、通过这次活动你有什么收获。
篇三：红歌暖我心主题班会主持词和总结“红歌暖我心”主持词主持人：甲：肖丹乙：邓音妙开场词：甲：聆听红歌，感受革命的红色精神。
乙：品位红歌，伴随旋律去回忆那激情燃烧的岁月。
甲：唱响红歌，将红色的摇篮、红色的征途、红色的浪漫、红色的中华呈现给大家，让红在历史中，红在生活里，红在我们的心上。
乙：我们这代人生在新中国，长在红旗下，听着红歌、唱着红歌长大的，对红歌有着深厚的感情。
甲：中国革命各个时期的红歌，可以组成一部气势磅礴的革命交响乐。
是一部可歌可泣、令人奋进的革命史诗！乙：再现红色经典，激发爱国热情，传承红色精神，让我们用红歌的热情燃烧这个季节，让我们用激昂的旋律拥抱世界。
甲：下面让我们了解下红歌是什么吧。
有请团委书记张蕾同学向大家解释红歌的定义吧！张蕾：红歌是在革命战争年代、抗日时期、解放战争和抗美援朝时期那些传唱的经典歌曲，包括以后影视剧里为那个年代创作的歌曲。
它有很强烈的时代背景和政治内涵，它承载着那个时代的革命过程和文化底蕴，通过唱红歌，让我们回忆起每首红歌产生的年代，让年轻一代唱着红歌去探索红歌产生年代的每一个故事，让全社会在唱红歌中恢复我们党的优良传统，红歌是先进文化中的一部分，红歌也是先进文化的方向！甲：红歌唤起了中华民族血脉中的文化基因，乙：红歌让我们看到了年轻歌手们充满健康向上的一种精神风貌，甲：这是对红色精神的一种张扬，对于社会的影响是非常积极的。
红歌在整个中华民族发展过程当中，播下红色的种子，收获红色的记忆，唱响红色的精神。
主持结束语：甲：当一曲曲催人奋进的红色经典歌曲在人们耳畔重新响起时，埋藏在人们心中已久的红色激情也被重新点燃。
乙：当一段段耳熟详记的红色经典歌曲回荡在我们的教室里时，让人不禁缅怀过去那个充满着“红色”的革命年代。
甲：让我们21世纪的新一代们合：弘扬民族文化，传唱红色金曲；激发爱国热情，彰显民族气节。
--初09级5班主题班会 2008年9月27日总结关于“红歌暖我心”主题班会一、主题介绍红歌是在革命战争年代、抗日时期、解放战争和抗美援朝时期那些传唱的经典歌曲，包括以后影视剧里为那个年代创作的歌曲。
它有很强烈的时代背景和政治内涵，它承载着那个时代的革命过程和文化底蕴，通过唱红歌，让我们回忆起每首红歌产生的年代，让年轻一代唱着红歌去探索红歌产生年代的每一个故事，让全社会在唱红歌中恢复我们党的优良传统，红歌是先进文化中的一部分，红歌也是先进文化的方向！二、班会过程主持人：肖丹,邓音妙主持人上台，介绍本次班会的主题内容放映ppt，由中队长向同学们介绍红歌的意义进行击鼓传花的游戏，当音乐停止时持花者回答主持人的问题，若没答对则罚唱红歌。
班主任进行总结主持人宣布主题班会结束，全班合唱中华人民解放军军歌。
三、班会的主要思想及意义通过唱红歌，让我们回忆起每首红歌产生的年代，让年轻一代唱着红歌去探索红歌产生年代的每一个故事，让全社会在唱红歌中恢复我们党的优良传统，弘扬民族文化，传唱红色金曲；激发爱国热情，彰显民族气节初09级五班班委2008年9月27日篇四：红歌大家唱主题班会初三6“红歌大家唱”主题班会初三6班一、活动目的：激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想。
二、活动准备：1、课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。
2、把各歌曲的视频做成课件3、黑板上用红色粉笔书写“唱起心中的歌”六个大字。
三、活动地点及时间时间：2011.11.25地点：本班教室；四、主持人王奕贝关天豪刘怡彤张航明五、活动过程：师：大家喜不喜欢唱歌？生：喜欢！师：呀，都喜欢！老师也喜欢。
歌声，是人们心声的流露，大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。
没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。
因此，我们需要歌声，我们应该放声歌唱。
那么，我们心中的歌是什么？《中华人民共和国国歌》师：对，大家一起来唱！播放课件，学生齐唱师：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。