2020年沈阳市皇姑区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
皇姑区教师区聘考试试题
皇姑区教师区聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段包括（）。
A. 小学和初中B. 小学和高中C. 初中和高中D. 小学、初中和高中4. 学生在课堂上的不恰当行为，教师应该（）。
A. 立即制止B. 置之不理C. 课后处理D. 交给家长处理5. 教育心理学的主要研究对象是（）。
A. 教育内容B. 教育方法C. 教育过程D. 教育者与受教育者的心理活动二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些属于教师的职责？（）A. 制定教学计划B. 组织课堂教学C. 参与学校管理D. 进行教育科研2. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以学生为中心3. 教师专业发展的主要途径有（）。
A. 参加教育培训B. 阅读专业书籍C. 参与教育实践D. 进行教学反思4. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定班级规章制度B. 营造良好的班级氛围C. 组织班级活动D. 与家长沟通合作5. 教师在处理学生问题时应注意（）。
A. 尊重学生个性B. 公正无私C. 保护学生隐私D. 引导学生自我反思三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何实现学生全面发展。
2. 描述教师如何通过课堂教学促进学生的创新思维。
3. 阐述教师在班级管理中应如何平衡学生的个性发展和集体利益。
4. 说明教师在面对学生心理问题时应采取哪些措施。
四、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某教师在课堂上发现一名学生经常走神，注意力不集中。
请分析可能的原因，并提出相应的教学策略。
2. 某班级学生普遍存在学习动力不足的问题，教师应如何激发学生的学习兴趣和积极性？五、论述题（15分）请结合实际，论述教师如何在教学中培养学生的批判性思维能力。
2020年辽宁省沈阳市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育
2020年辽宁省沈阳市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。
（）【答案】正确2. 教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。
（）【答案】正确3. 教师和学生应该在教育中一起成长。
（）【答案】正确4. 在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。
（）【答案】正确5. 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。
（）【答案】错误6. 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。
（）【答案】错误7. 综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。
（）【答案】错误8. 知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可以称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知识。
（）【答案】正确9. 国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”（）【答案】错误10. 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
（）【答案】错误11. 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。
（）【答案】正确12. 创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。
（）【答案】正确13. 现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。
（）【答案】正确15. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到 2020 年教育具体目标和要求。
（）【答案】正确16. 依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
（）【答案】正确17. 国家不鼓励教科书循环使用。
（）【答案】错误18. 宋代时，八股文被规定为科举考试的固定格式。
皇姑区区聘教师考试答案
皇姑区区聘教师考试答案皇姑区区聘教师考试答案的发布，是每一位考生都非常关注的事情。
考试结束后，考生们最迫切想要知道的就是自己的表现如何，以及正确答案是什么。
为了帮助考生们更好地了解考试情况，我们整理了本次皇姑区区聘教师考试的答案，供大家核对和参考。
首先，我们来看第一题，这是一道关于教育学基础知识的选择题。
题目问的是：“教育的目的是培养学生的哪些能力？”正确答案是C，即“培养学生的创新能力、实践能力和批判性思维能力”。
这道题目考察了考生对教育目的的理解，以及对教育学基础知识的掌握。
接下来是第二题，这是一道关于心理学的简答题。
题目要求考生描述“如何通过有效的教学方法提高学生的注意力”。
正确答案包括：1. 创设有趣的学习环境；2. 采用多样化的教学手段；3. 合理安排教学内容；4. 及时给予学生反馈。
这道题目考察了考生对心理学知识的运用能力，以及对教学方法的掌握。
第三题是一道案例分析题，要求考生分析一个具体的教学案例，并提出改进建议。
案例描述了一位教师在课堂上使用多媒体教学的情况，但学生参与度不高。
正确答案应该包括：1. 教师应更多地引导学生参与互动；2. 教师应调整教学内容，使之更加贴近学生的实际需求；3. 教师应使用更加多样化的教学手段，以提高学生的学习兴趣。
这道题目考察了考生对教学案例的分析能力，以及提出改进建议的能力。
最后是一道论述题，题目要求考生论述“如何培养学生的自主学习能力”。
正确答案应该包括：1. 教师应鼓励学生提出问题，并引导他们自己寻找答案；2. 教师应提供丰富的学习资源，供学生自主选择；3. 教师应培养学生的时间管理能力，帮助他们合理安排学习时间；4. 教师应鼓励学生进行小组合作学习，以提高他们的协作能力。
这道题目考察了考生对培养学生自主学习能力的理解和认识。
以上就是本次皇姑区区聘教师考试的答案。
希望这些答案能够帮助考生们更好地了解自己的考试情况，并为今后的教学工作提供一些参考和启示。
2020年辽宁省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》绝密真题库及答案
2020年辽宁省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》绝密真题库及答案本试卷收集历年考试真题和经典模拟题，对每位考生考试复习有很好的整理归纳备考公考之用。
严格按照考试大纲中考试题型进行编辑。
一、单项选择题1、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。
A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体难以获得这项能力C、不可逆转的时期D、0~3岁【参考答案】D2、学生文化的特征是（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性【参考答案】A3、（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
A、认识技能B、动作技能C、知识迁移D、思维【参考答案】A4、程序教学的提出者是（）。
A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳【参考答案】B5、最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。
A、加涅B、桑代克C、奥苏贝尔D、巴甫洛夫【参考答案】D6、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。
A、教育现象刚刚萌芽B、教育形态已趋于定型C、教育制度初步形成D、教育活动趋于完善【参考答案】B7、关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。
A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列【参考答案】A8、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。
A、深化课堂教学B、培养竞赛人才C、因材施教，发展青少年个性特长D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力【参考答案】C9、课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。
A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配【参考答案】D10、数学老师教课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）。
A、近景的直接性动机B、低级的动机C、高尚的动机D、远景的间接性动机【参考答案】B11、林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（）。
辽宁省2020年教师招聘《教育公共知识》考试真题与参考答案
辽宁省2020年教师招聘《教育公共知识》考试真题与参考答案一、单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1、教师职业道德的核心是（）。
A、热爱教育B、热爱学校C、热爱教学D、热爱学生2、下列选项属于孔子教育主张的是（）。
A、人之性恶，其兽者伪也B、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之C、习与性成者，习成而性与成也D、学而不思则罔，思而不学则殆3、关于问题情境与问题解决的关系，下列表述正确的一项是（）。
A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人的知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决4、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。
A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性5、追星族喜欢模仿自己偶像的一举一动，这是（）。
A、光环效应B、认同C、投射效应D、刻板效应6、根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。
A、惩罚与服从定向阶段B、相对功利定向阶段C、寻求认可定向阶段D、遵守法规定向阶段7、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。
这种德育方法属于（）。
A、说服教育法B、品德评价法C、指导实践法D、陶冶教育法8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）。
A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习9、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触，手势，身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为，该老师使用的决策属于（）。
A、应用后果B、言语提示C、反复提示D、非言语线索10、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为（）。
2020年辽宁省沈阳市皇姑区事业单位招聘考试真题及答案
2020年辽宁省沈阳市皇姑区事业单位招聘考试真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、孔多塞提出的择案规则是（）。
A、成对表决法B、赞成投票制C、淘汰投票制D、正负表决制【答案】A【解析】“成对表决法”又称“两两对比法”或“孔多塞标准”，是由法国数学家孔多塞提出的，“博尔达计数”是由博尔达提出的，“赞成投票制”是由布拉姆斯和菲什柏恩于1982年提出的一种表决方法。
2、中华人民共和国解放军某省军区向该省各市、县人民政府行文时可制发（）。
A、命令(令)B、函C、指示D、通知【答案】B【解析】主送机关是同级机关或不相隶属、不同级别的机关，一般只用平行文“函”的公文名称。
故选B。
3、邓小平同志科学世界观最鲜明的特征是（）。
A、对小平同志对马克思主义和社会主义事业有坚定的信念B、“两手抓，两手都要硬”C、为人民服务D、解放思想，实事求是【答案】D【解析】本题考查邓小平理论的精髓。
解放思想、实事求是，是邓小平同志科学世界观最鲜明的特征，也是邓小平理论的精髓。
故本题选D。
4、下列各组中全都属于行政公文的是（）。
A、请示、决议B、公告、通告C、命令、议案D、公报、指示【答案】BC【解析】根据《国家行政机关公文处理办法》的规定,行政公文分为13类：命令，决定，公告，通告，通知，通报，议案，报告，请示，批复，意见，函，会议纪要。
A的“决议”和D的“公报”不属于行政公文，排除。
所以答案是BC。
5、下列关于虚拟经济与实体经济的说法不正确的是（）。
A、虚拟经济和实体经济是市场经济运行同一过程的两个方面，二者是对立统一的关系B、实体经济是物质的、精神的产品和服务的生产、流通等经济活动。
皇姑区教师招聘考试答案
皇姑区教师招聘考试答案在皇姑区的教师招聘考试中，考生们需要对教育学、心理学、教育法律法规以及学科专业知识等方面有深入的了解和掌握。
以下是本次考试的一些参考答案，供考生们参考：1. 教育学基础知识教育学是研究教育现象和教育问题的科学，它涵盖了教育的本质、目的、内容、方法、组织形式等多个方面。
在本次考试中，考生需要掌握教育学的基本理论，如教育的起源、发展、教育与社会发展的关系等。
2. 心理学基础知识心理学是研究人类心理活动和行为规律的科学。
在教师招聘考试中，心理学部分主要考察考生对心理学基本概念、理论、方法的掌握程度，以及如何将心理学知识应用于教育教学实践中。
3. 教育法律法规教育法律法规是规范教育活动、保障教育权利和义务的法律规范。
考生需要熟悉《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，了解教育法律体系的构成和教育法律关系。
4. 学科专业知识学科专业知识是教师招聘考试中的重要内容，它要求考生具备扎实的学科基础和较高的专业素养。
考生需要对所报考学科的基础知识、教学方法、课程标准等有深入的理解和掌握。
5. 教育教学能力教育教学能力是教师职业的核心能力，它包括教学设计、教学实施、教学评价等多个方面。
在考试中，考生需要展示自己对教育教学理论的理解和应用能力，以及解决教育教学实际问题的能力。
6. 教育案例分析教育案例分析是考察考生综合运用教育学、心理学、教育法律法规等知识解决实际问题的能力。
考生需要根据给定的案例，运用相关理论知识进行分析，并提出合理的解决方案。
7. 面试环节面试是教师招聘考试的重要组成部分，它主要考察考生的语言表达能力、逻辑思维能力、教育教学理念等。
在面试中，考生需要展示自己的教育教学理念，以及对教育热点问题的看法和见解。
通过以上内容的学习和准备，考生们可以更好地应对皇姑区教师招聘考试，提高自己的应试能力和教育教学水平。
希望每位考生都能在考试中取得优异的成绩，实现自己的教育梦想。
2020年辽宁省沈阳市教师招聘考试 《教育综合知识》题
2020年辽宁省沈阳市教师招聘考试《教育综合知识》题一、单选题。
下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。
本大题共75小题，1~30题每题0.97分，31~60题每题0.87分，61~75题每题0.77分，满分66.75分。
1马克思关于人的自由而全面发展学说是在继承和发展历史上有关理论基础上的新的探索和科学概括，其现实意义不包括( )。
A、社会主义制度的建立为人的全面发展拓宽了道路B、要依据我国的特点尽可能地促进人的全面发展C、实现了人的自由发展是构建大同社会的基本内涵D、追求人的全面发展与实现人的自由发展必须和谐统一2( )又称精神科学教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，代表人物有狄尔泰、斯普朗格，利特。
A、制度教育学B、马克思主义学C、实用主义学D、文化主义学3教育是一种社会现象，它的发生和发展受社会发展规律的制约，教育社会性是教育现象的根本属性。
其中，教育社会性最主要表现形式为教育的( )。
A、社会制约性B、社会阶级性C、社会历史性D、社会科学性4党的19届四中全会明确提出完善立德树人体制机制，培养( )。
A、精通文理工科的的全能型优秀人才B、具有创新意识，掌握先进科学知识的高端人才C、有思想有文化有道德具有服从意识的人D、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人5在《大教学论》中，教育家夸美纽斯提出了教育要适应( )的思想。
A、社会B、时代C、自然D、个人6小丽在学校填写了一份心理健康调查问卷，心理教师发现他有几项心理特征的测量值偏离总体平均数，为此找到他谈话，进一步了解小丽的心理健康状态，这里心理老师判断小丽的心理是亚健康的标准是( )。
A、临床模式B、统计常模C、主观感受D、心理成熟7《学记》里记载着这样两句话“古之王者，建国君民，教学为先”和“君子欲化民成俗，其必由学”对这两句话理解正确的是( )。
A、前一句体现个人本位教育观，后一句体现社会本位教育观B、前一句体现社会本位教育观，后一句体现个人本位教育观C、两句话都体现个人本位教育观D、两句话都体现社会本位教育观8在教育中要明确学生是发展中的人，学生的身心发展由低级到高级，由简单到复杂，由量变到质变，强调一定的方向性。
2020年辽宁省沈阳市皇姑区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年辽宁省沈阳市皇姑区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下列选项中体现了迁移的是（）。
A、学生学习解决一元二次方程，教师测验一元二次方程B、学生学习古诗文后，教师让学生默写C、学生刚学习一篇文章，教师带领真实情景演示出来D、学生学习一位数加法，作业是两位数加法【答案】D【解析】迁移是一种学习对另一种学习的影响。
故选D。
2、（）是教师职业的特殊性。
A、示范性B、内省性C、他利性D、实践性【答案】A【解析】教师职业的特殊性主要体现为教师劳动的示范性，这要求教师要时刻关注自己的行为，做到“学高为师，身正为范”。
故选A。
3、教育心理学中各家各派学习理论之争都集中体现在对（）的不同解释上。
A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反思过程【答案】A【解析】教育心理学中的学习理论包括：行为主义学习理论，认知学习理论，人本主义学习理论，建构主义学习理论。
这些理论都是针对学习过程而进行的阐述。
故选A。
4、表示传统师德重视严于律己，身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
A、躬身后而薄责与人B、三人行必有我师C、学而时习之D、见贤思齐【答案】A【解析】A项的意思是多责备自己，而少责备别人，即严于律己，宽以待人，身体力行的意思。
B选项是指几个人同行，其中必定有可以当老师的人，表示要虚心好学。
C选项是指学过的内容要经常练习它。
D选项是指见到德才兼备的人就要向他看齐，也表示教师应该积极学习。
故选A。
5、为了解决名词、术语脱离事物，概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。
2024年沈阳市皇姑区中小学教师招聘笔试真题
考生姓名： 准考证编号： 1 / 112024年沈阳市皇姑区中小学教师 招聘笔试真题 《教育基础知识》 （满分100分 时间120分钟） 【说明】 1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正； 2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号； 3.监考人员宣布考试开始后方可答题； 4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是（ ）。
A.减少课堂混乱 B.家长的意见 C.听课的效果 D.对人际关系的影响 【答案】：D 2.活动和交往是学生品德形成的（ ）。
A.关键 B.内容 C.途径 D.基础 【答案】：D 3.影响教师课堂管理的情境因素是（ ）。
A.教师的领导风格 B.对教师的期望 C.班级性质D.学生的个体特点【答案】：C考生姓名： 准考证编号： 2 / 114.我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了（ ）相结合的教育 思想。
A.学习与思考B.课内与课外C.游戏与学习D.学习与行动 【答案】：B 5.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（ ）。
A.感觉障碍 B.注意障碍 C.意识障碍 D.知觉障碍 【答案】：D 6.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（ ）原则。
A.用途 B.大小 C.功能 D.年龄 【答案】：C 7.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（ ）之间的矛盾。
这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A.教师的道德教育水平 B.学生已有品德的水平 C.社会的整体道德水平 D.学生被期望的品德发展水平 【答案】：B 8.人工智能的出现说明（ ）。
A.机器能像人一样思维 B.机器可以模拟人类的部分思维活动 C.机器可以代替人的思维活动D.机器可以全面超过人的思维活动考生姓名： 准考证编号： 3 / 11【答案】：B9.量变中的局部性部分质变是（ ） A.事物的内部矛盾和外部条件变化不平衡性的表现 B.事物的本质属性与非本质属性之间变化不平衡性的表现 C.事物的各个部分之间变化不平衡性的表现 D.事物的量和质变化不平衡性的表现 【答案】：C 10.下列四位作家原名与其作品、笔名对应错误的是: A.李尧棠——《寒夜》——巴金 B.郭开贞——《太阳照在桑干河上》——丁玲 C.万家宝——《原野》——曹禺 D.舒庆春——《月牙儿》——老舍 【答案】：B 11.“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，文件的这种开头称为（ ）。
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他人的信息为自己所吸收，自己的既有知识为他人的视点所唤醒，这样才会产生新的思想，才会出现与自己 完全不同的见解，才会促成新的意义的创造。”这体现了课堂对话的（）。 A、民主性 B、生成性 C、多边性 D、开放性 【答案】B 【解析】这体现了课堂教学过程不再是知识的传输过程，而是知识的建构和意义的生成过程，是课堂对话的 生成性。故选 B。 9、教学要着眼于促进学生的一般发展，做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。 这一教学原则反应的是个体发展的（）特征。 A、顺序性和阶段性 B、稳定性和可变性 C、不均衡性 D、整体性 【答案】D 【解析】题干描述的是个体发展整体性特征的教育要求。故选 D。 10、从活动水平的角度看，个体实践活动体系中第一层次的活动是（）。 A、课堂活动 B、心理活动 C、社会活动 D、生理活动 【答案】D 【解析】个体的实践活动体系中第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动，是人这一有机体与环境中 的物质发生交换的过程，为维持人的生命服务，与人的身体发展直接相关，也是其他方面发展的基础。故选 D。 11、教学中应用最多的是（）。 A、实物直观 B、模像直观 C、言语直观 D、形象直观
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2020 年沈阳市皇姑区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
1、受教育者最主要和最基本的义务是（）。 A、完成规定的学习任务 B、积极参加社会实践 C、遵守学生行为规范 D、遵守校纪校规 【答案】A 【解析】作为受教育者的学生，最主要和最基本的义务是按时完成规定的学习任务。学生的其他义务还包括 遵守行为规范和遵守校规校纪。故选 A。 2、下列不属于贯彻启发性原则的基本要求的是（）。 A、发扬教学民主 B、重视组织各种复习 C、启发学生独立思考 D、调动学生学习的主动性 【答案】B 【解析】重视组织各种复习属于贯彻巩固性原则的基本要求。故选 B。 3、儿童道德性发展的公正阶段是在（）。 A、2～5 岁 B、6～7 岁 C、8～10 岁 D、11～12 岁 【答案】D 【解析】11～12 岁是儿童道德性发展的公正阶段。此阶段儿童出现公道的公正表明他们已经孕育着利他观 念，能从同情、关心出发，能依据具体条件去作出道德判断的能力。故选 D。 4、倾向于选择理科的人所具有的认知风格可能是（）。 A、场独立型 B、场依存型 C、沉思型 D、冲动型 【答案】A
1
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
【解析】场独立型的学生偏好理科、自然科学，场依存型的学生偏好文科、社会科学。所以倾向于选择理科 的人的认知风格可能是场独立型。故选 A。 5、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意 加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实新课标提出的“三维”教学目标中的（）。 A、知识与技能目标 B、过程与方法目标 C、情感态度与价值观目标 D、课堂教学目标 【答案】C 【解析】情感态度与价值观目标是指对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现。学校文化建设和学科 文化建设正是为了落实情感态度与价值观的目标。故选 C。 6、德育过程是思想品德的实施过程，它构成的基本要素是教育者、受教育者和（）。 A、教育环境、德育内容 B、教育环境、德育目标 C、德育内容、德育方法 D、教育环境、德育方法 【答案】C 【解析】德育过程是学生在教师的指导下，通过学校、家庭和社会多方面的影响，使一定社会的政治思想、 法制思想以及道德等形式的社会意识、社会规范，转化为自身品德的过程，是个体社会化与社会规范个体化 的统一过程。德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。故选 C。 7、下列德育方法中，体现了“无言之教”的是（）。 A、说服教育法 B、自我修养法 C、学校心理咨询法 D、陶冶教育法 【答案】D 【解析】陶冶教育法也称情感陶冶，主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡 目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。它的基本特点是直观具体、生动形象、情 景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。所谓无言之教即对学生进行潜移默化的影响。故 选 D。 8、建构主义者认为，“对话性沟通超越了传统意义的传递，具有重新建构意义、生成意义的功能。打印】
【答案】C 【解析】直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义.表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具 体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。在实际的教 学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。应用最多的是言语直观。故选 C。 12、（）在人的一生中，无论在生理上或心理上都是一个急剧变化的关键时期。 A、童年期 B、少年期 C、青年初期 D、青年期 【答案】B 【解析】少年期（从 11～12 岁到 14～15 岁）在人的一生中，无论在生理上或心理上都是一个急剧变化的关 键时期。这个时期最根本的特征就是处于人生的过渡时期。故选 B。 13、（）是我国也是世界最早的成体系的古代教育学作品。 A、《理想国》 B、《学记》 C、《雄辩术原理》 D、《大学》 【答案】B 【解析】《学记》（收入《礼记》）是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。故 选 B。 14、学校及其他教育机构应当同（）相互配合，加强对未成年人的校外教育工作。 A、基层群众性自治组织、企业事业组织、社会团体 B、社会文化机构、企业事业组织、社会团体 C、社会文化机构、基层群众性自治组织、企业事业组织 D、社会文化机构、基层群众性自治组织、社会团体 【答案】A 【解析】《中华人民共和国教育法》规定，国家、社会建立和发展对未成年人进行校外教育的设施。学校及 其他教育机构应当同基层群众性自治组织、企业事业组织、社会团体相互配合，加强对未成年人的校外教育 工作。故选 A。 15、教育目的可以发挥下列哪几种作用（）。 A、导向作用