半日调查表
园长听评指导半日调查记录表
园长听评指导半日调查记录表调查记录日期：[填写日期]时间：[填写时间]1. 调查目的：本次调查的目的是了解园长在听评指导期间的情况，以便评估和改进指导措施。
2. 调查对象：园长姓名：[填写园长姓名]职位：[填写园长职位]3. 调查内容：3.1 听评指导情况：园长在听评指导期间，是否积极参与、认真聆听，并提出自己的理解和疑问？是否能够有效地将指导内容应用到实际工作中？3.2 听评指导效果：园长在听评指导后，是否能够及时改正存在的问题，并向指导人员展示自己的进步和成果？是否能够带动园所教师和员工的改进和成长？4. 调查结果：4.1 听评指导情况评价：在本次调查中，园长表现为[填写评价结果]。
园长积极参与指导，认真聆听并能有效应用指导内容到实际工作中。
4.2 听评指导效果评价：在本次调查中，园长表现为[填写评价结果]。
园长能够及时改正存在的问题，并向指导人员展示自己的进步和改善。
同时，园长的改进和成长也带动了园所教师和员工的改进和成长。
5. 改进建议：5.1 听评指导情况改进建议：根据本次调查结果，建议园长在听评指导期间，保持积极主动的态度，并在理解和疑问方面更加深入。
5.2 听评指导效果改进建议：根据本次调查结果，建议园长在听评指导后，加强与指导人员的互动和反馈，以便更好地展示自己的进步和改善，并继续激发园所教师和员工的改进和成长动力。
结束语本次调查旨在了解园长在听评指导期间的情况，并提出改进建议。
感谢园长的配合和参与，希望本次调查能够为园长和园所的发展提供一定的参考和帮助。
以上是本次调查的记录内容，如有任何问题或意见，请随时与我们联系。
谢谢！[填写你的名字/职位][填写日期]。
幼儿园家长半日活动调查问卷
XXX幼儿园家长半日活动意见反馈表幼儿姓名家长姓名所在班级活动时间尊敬的家长：您好！欢迎您来幼儿园参加活动，您的到来是对我们工作的支持。
为了更好地开展工作，请您对半日活动中给予综合的评价，并留下宝贵的意见和建议，谢谢您的配合！1、教学活动的评价：（请在选择项目后打）（1）教师教学的态度：亲和（）、急躁（）、粗心（）。
（2）学习材料的提供：充分（）、一般（）、不足（）。
（3）教师教学基本功：扎实（）、一般（）。
（4）教学过程：环节分明（），层次不够清楚（）；师幼互动热烈（），师幼一问一答，比较呆板（）；尊重幼儿的个体差异（），师对幼儿的关注度不够（）。
2、对户外活动的评价：（1）活动材料丰富，数量充足（），活动器具数量不足（）；（2）能保证活动时间（），活动时间过短（）；（3）运动量大（）；运动量适中（）；运动量过小（）；（4）教师能引导幼儿创造性地开展游戏活动（）；幼儿只是简单的模仿（）；（5）活动过程安全，教师安全教育到位（）；不够安全，教师的安全意识不强（）。
3、对生活环节的评价：（1）生活照料：细致（）、一般（）、没有耐心（）；（2）能用多种方式培养幼儿良好的习惯（），以说教的形式提醒幼儿（）；（3）班级卫生状况：整洁（）、一般（）、较脏乱（）；（4）对幼儿园伙食的评价：好（）、较好（）、一般（）。
4、对幼儿发展的评价：（1）活动中，宝贝是否情绪高，兴趣浓厚，整体发展如何？（2）活动中，宝贝是否体现出良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯？是（）否（）需加强：如（3）活动中，宝贝是否能够仔细观察、大胆创造、积极的思考？是（）否（）需加强：如（4）活动中，宝贝是否能大胆地表述自己观点，体现良好的语言表达能力和社会交往能力？是（）否（）需加强：如5、您认为幼儿园的管理、环境卫生、设备设施、伙食等其它情况如何？请您留下宝贵的意见和建议。
请带走我们的热情，留下你们的真诚！。
副本幼儿园半日活动反馈表
尊敬的家长： 孩子的成长是你我共同的期望，下面是我们向您征 询的一些意见或建议，请您如实填写，以便我们今后能够更好地为孩 子服务，感谢您的积极参与！
幼儿姓名
就读班级
家长姓名
联系电话
您对本次“半日开放 调查 ”活动的看法
好
事项
（请 家长 在相
您对我园安全工作和 园卫生的满意度 Nhomakorabea好
应的 你对我园工作的满意 选项 度
好
后打
√) 您认为幼儿园总体工 作做得
好
您想对教师说的是：
一般 一般 一般 一般
较差 较差 较差 较差
您对幼儿园本次活动的意见或建议是：
八公山镇中心幼儿园
幼儿园半日跟踪情况活动评价表
教学目的明确，教学环节齐全
教学方法新颖，符合幼儿心理，教学理念新
教学组织与课堂提出能面向全体
早点
餐前幼儿的个人卫生，注重餐前洗手
注重教育引导幼儿安静地进餐，随机教育
主题
活动
（二）
有计划进行活动，重点难点突出
教学目的明确，教学环节齐全
教学方法新颖，符合幼儿心理，教学理念新
教学组织与课堂提出能面向全体
区域
游戏
注重区域活动材料的丰富性
教师组织能力强，启发性强
注重个别差异，区别对待
观察对象：_______________观察者：_______________
幼儿园半日跟踪情况活动评价表
活动
时间
活动
时间
活动过程
活动内容
印象及意见
优良Βιβλιοθήκη 中差晨间活动
能注重个别差异，善于观察
注重游戏材料的多样性，丰富性
能注意幼儿劳逸结合，冷热得当
能用启发性，鼓励性语言，注重师幼互动
早操
能较有秩序的带领幼儿排队，整队
幼儿积极参与，与老师积极配合
老师带操的精神状态是否精神
主题
活动
（一）
幼儿园半日活动调查反馈表
（11分钟）
幼儿广播操，配班老师负责纪律、衣物等工作。
3、排队回教室。
1、主班老师能较规范地示范做操，但精神欠饱满。
2、主班老师整队或其它指令的发出不够响亮、气势。
3、幼儿还没排整齐师就急着带走。
8：53—9：00
（7分钟）
生活活动
1、主班老师组织幼儿喝水、上厕所，副班老师补充资料记录，提醒幼儿插晨检卡。
2、主班老师点名。
1、晨检工作不能落到实处，没注意到卡与记录是否相符。
2、资料记录与实际情况不符合。
3、教师对入厕的常规教育不够重视。
9：00—9：23
（23分钟）
集体教学活动（一）
故事：《小乌龟开店》
教学活动正常开展，教师教态亲切自然。但教学时间太短，内容匆忙不丰富。教师课堂上顾及的面不够广。
9：23—9：34
2、齐念复习儿歌。
3、组织幼儿翻凳、洗手、个别幼儿捡大垃圾。
4、组织幼儿排队吃饭。
1、幼儿吃零食教师不注意。
2、在朗读技巧上师没得以培养。
3、幼儿能轻翻凳子的习惯好，但排队拥挤、声音大的现象师没重视。
4、就餐时幼儿纪律较好，但餐后争着收凳子，师无分工。
本次活动值得借鉴之处：
1、教师组织的两个集体教学活动课前准备相当充分，课中注重知识的落实，形式多样，可以看出幼儿有很大的收获。
3、组织幼儿玩橡皮泥5分钟。
4、收缴橡皮泥时教育幼儿捏成团再上交。
（突然外面鞭炮声激烈响起，幼儿情绪波动很大并跑出教室呼喊。这时教师能迅速安定幼儿情绪并将幼儿组织进教室。）
1、早上教室整洁，物品摆放整齐。
2、两位教师分工明确，保证值日工作的执行。
3、幼儿来园能有礼貌地与教师打招呼。
半日活动调查表
幼儿园“半日活动开放日”
家长问卷调查表
各位家长：班级：时间：您好！幼儿园开放活动是幼儿园家长工作形式的一种，通过家长开放日活动，可以让家长以直观的方式了解幼儿园教育的内容、幼儿在园的表现和教师的工作情况等。
为了了解家长对开放日活动的看法，有效改进家长开放日工作，特设计此家长开放日问卷表，希望家长真实地填写此表，可不用署名，然后务必于次日交给班级老师。
（在相应的括号内打“√”）。
一、您认为开放日：
（）有必要（）没必要（）无所谓
二、组织开放日活动的次数：
（）每学期2次（）每学期1次
三、您最想看到的活动内容：
（）幼儿园一日正常活动（）教育教学活动
（）幼儿体育游戏及表演活动（）亲子活动，如运动会、娱乐活动等四、您对教师的关注重点是：
（）教师的教育教学方法、水平和技巧（）教师对自己孩子的态度
（）教师对孩子的生活照顾
五、您对孩子的关注重点是：
（）活动中的表现（）在集体中处于什么水平、
（）是否能和小朋友玩到一起（）在家及在园是否表现一致
六、您对孩子的希望情况：
（）要求孩子各方面都很好（）孩子基本表现好就行
（）孩子只要努力，一般即可（）只要孩子快乐就行
七、在开放日活动中，当孩子遇到困难时，您的表现：
（）用眼神、动作鼓励孩子（）责备，打骂孩子
（）替孩子回答问题或帮助其完成任务（）看教师是如何引导帮助幼儿克服困难的八、在活动中，当孩子出现问题时
（）对孩子批评教育（）很着急，生气
（）先忍耐，回去再处理（）看教师如何教育孩子的
九、开放日活动结束后，您此次活动的态度：
（）满意（）不满意
如果你们还有什么意见或建议，请写在调查表的背面。
家长观摩半日活动问卷表
家长观摩半日活动问卷表
各位家长：大家好！
为了更好地满足家长的需求，特请家长通过对孩子半日活动的观摩后，将自己的点滴感受和体会反馈在此问卷表上，以便我们更好地服务于家长，提高教师的专业能力，从而促进孩子的健康成长。
填表说明：请在以下空格内选择一个空格打√或叙述：
1、您觉得今天孩子的情绪愉快吗？
愉快（）比较愉快（）不太愉快（）
2、您觉得今天的活动安排合理吗？
合理（）比较合理（）不太合理（）
3、您的孩子在哪个环节中表现得比较好？（可多选）
游戏（）运动（）生活（）学习（）
4、您更喜欢哪位老师的教学风格？（）老师
为什么？（）5、您更喜欢哪节教学活动（）
为什么？（）6、您觉得教师能关注到每个孩子吗？发言面是否广泛？
广泛（）比较广泛（）不太广泛（）
7、您觉得您的孩子在班级里发展得还可以吗？
良好（）还可以（）不太好（）
您的建议：
班级（）。
小学家长半日活动调查问卷
小学家长半日活动调查问卷亲爱的家长，我们正在为小学家长组织一次半日活动，并希望借此机会了解您对该活动的看法和意见。
请您耐心填写以下调查问卷，以帮助我们更好地组织此次活动。
1. 您认为半日活动对孩子们的发展有何益处？- 提供研究与实践的机会- 拓宽孩子们的视野- 促进社交与团队合作能力- 其他（请注明）：__________2. 您觉得什么类型的活动对孩子们最有吸引力？（请选择您认为最适合的答案）- 阅读或写作活动- 体育或户外运动- 艺术或手工制作- 科学探索或实验- 音乐或舞蹈表演- 其他（请注明）：__________3. 您认为家长可以在活动中扮演什么样的角色？（请选择您认为最适合的答案）- 参与活动的组织与策划- 担任活动的辅导员或指导者- 提供资源或物资支持- 陪伴孩子一起参与活动- 其他（请注明）：__________4. 您认为如何能够更好地吸引家长参与半日活动？- 提供有趣且有教育意义的活动内容- 考虑家长的意见和需求- 提供灵活的参与方式，以迎合家长的时间安排- 活动前提供充分的信息和沟通- 其他（请注明）：__________5. 您认为半日活动的时间安排应该如何？- 工作日的下午- 周末的上午- 周末的下午- 其他（请注明）：__________6. 如果您有任何其他建议或意见，请在下面留言：__________非常感谢您抽出时间填写我们的调查问卷。
您的宝贵意见将帮助我们组织一次更加成功和受欢迎的半日活动。
如有任何疑问或需要进一步了解，请随时与我们联系。
谢谢！---_注意：请在下方回答问题，不要再次将问题出现在答案中。
_ 请在此处填写您的回答。
2018(上)中班半日活动调研记录(3月)
晨谈内容记录
晨谈墙环境记录
分析与思考
还可以怎样调整
活动记录Байду номын сангаас（户外、集体、区域游戏）
反思与学习心得：
建议：
2018（上）中班常规调研记录表
日期:调研人：被调研班级：中班
调研主题
晨谈环节
晨谈墙环境
调研重点
1.晨谈时间是否充分合理，符合中班幼儿特点，内容丰富，有一定的可操作性、层次性、自主性。
2.晨谈内容丰富，起到引导幼儿的作用，是否能结合主题开展晨谈。
1..教室小主人成长墙创设是否注重幼儿的主动参与符合幼儿的年龄特点，高度适中。
幼儿园半日跟踪情况活动表
教师组织能力强，启发性强
注重个别差异，区别对待
观察对象：_______________观察者：_______________
有计划进行活动，重点难点突出
教学目的明确，教学环节齐全
教学方法新颖，符合幼儿心理，教学理念新
教学组织与课堂提出能面向全体
早点
餐前幼儿的个人卫生，注重餐前洗手
注重教育引导幼儿安静地进餐，随机教育
主题
活动
（二）
有计划进行活动，重点难点突出
教学目的明确，教学环节齐全
教学方法新颖，符合幼儿心理，教学理念新
教学组织与课堂提出能面向全体
幼儿园半日跟踪情况活动表
活动
时间
活动
时间
活动过程
活动内容
印象及意见
优
良
中
差
晨间
活动
能注重个别差异，善于观察
注重游戏材料的多样性，丰富性
能注意幼儿劳逸结合，冷热得当
能用启发性，鼓励性语言，注重师幼互动
早操
能较有秩序的带领幼儿排队，整队
幼儿积极参与，与老师积极配合
老师带操的精神状态是否精神
主题
活动
（一）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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9、请您谈谈幼儿园对孩子的膳食安排！
10、您的建议与意见：
注：此表填写完后请及时返回，谢谢您的理解与支持！
小星星幼儿园2012年秋季学期家长开放日活动反馈表
各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加幼儿园的此次半日开放活动！经过一个上午的观察与参与，相信您对幼儿园的教学环境、保育环境、教学方式、教学过程、教学内容以及教师的个人素质有了一定的了解。为了进一步提高幼儿园的教学质量，改善幼儿的学习环境，加强家园合作，我们渴望听到您真实的意见与建议。
1、您的孩子姓名及所在班级？
2、您觉得整个教室环境是否经适应幼儿园的生活？
4、您的孩子与老师、同伴之间的交流如何？
5、您觉得孩子在园的一日生活流程是否科学、合理？
6、当天，您的孩子参加了哪些教学活动？您对这些教学活动有哪些看法？
7、教学过程中，您觉得孩子的学习积极性及学习习惯如何？