小学祈使句的练习
小学语文祈使句练习题
小学语文祈使句练习题一、选择题：1. 下面哪个句子是祈使句？A. 你今天真漂亮！B. 请把窗户关上。
C. 他正在做作业。
D. 明天天气会很好。
2. “请安静！”是一个：A. 陈述句B. 疑问句C. 感叹句D. 祈使句3. “不要在图书馆里大声说话”这句话的语气是：A. 命令B. 禁止C. 请求D. 疑问4. “请把书递给我”这句话的语气是：A. 命令B. 禁止C. 请求D. 疑问二、填空题：1. 老师走进教室时，同学们应该立刻_______。
答案：安静下来2. 当你看到别人在认真工作时，你应该_______。
答案：不要打扰他们3. 遇到红灯时，我们应该_______。
答案：停下来4. 请_______，这样我们可以更好地听到老师的讲解。
答案：保持安静三、判断题：1. “请把门关上”是一个陈述句。
（对/错）答案：错2. “不要在课堂上吃东西”是一个祈使句。
（对/错）答案：对3. “你今天看起来很累”是一个祈使句。
（对/错）答案：错4. “请保持教室的整洁”是一个命令。
（对/错）答案：对四、转换题：1. 把陈述句“今天天气很好”转换成祈使句。
答案：让我们享受这美好的天气吧！2. 把疑问句“你今天要完成作业吗？”转换成祈使句。
答案：请今天完成你的作业。
3. 把感叹句“多么美丽的风景啊！”转换成祈使句。
答案：让我们停下来欣赏这美丽的风景。
4. 把陈述句“他正在学习”转换成祈使句。
答案：让我们不要打扰他学习。
五、连词成句：1. 请——不要——大声——说话答案：请小声说话，不要大声喧哗。
2. 让我们——保持——教室——整洁答案：让我们保持教室的整洁。
3. 请——注意——安全——过马路答案：过马路时，请注意安全。
4. 让我们——不要——浪费——水资源答案：让我们不要浪费水资源。
六、情景题：1. 如果你看到有人在图书馆里大声说话，你应该怎么提醒他们？答案：请小声说话，这里是图书馆。
2. 如果你的朋友在考试时问你问题，你应该怎么回答？答案：请专心考试，不要分心。
小学祈使句练习题.doc
小学祈使句练习题、连词成句并改写成否定句。
1.on \ walk \ the \ grass2.ride \ a \ here \ bike小升初：祈使句精讲及练习一、祈使句定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句.祈使句因对象是第二人称，所以通常都省略。
祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。
2.表示“间接命令”或“愿望”。
这句型里的动词宾语是第三人称名词或代词，如：Let Robert take charge of the marketing department.Let her join our choir..表示“警告”、“蔑视”、“威胁”等。
这种祈使句里的宾语也是第三人称为主。
除了口气凶悍之外，有时还语带讽刺，女口：Let him try and he will expose his inability to work on his own.Let the invaders come and our armed forces will wipe them out in no time.五、用” let”的祈使句时，必须注意下列几点：、”let”的否定句有两种。
如果宾语是第三人称用” Don' t let ........... ”；如果宾语是第一人称，则用” Let ...... not” :例：Go and wash your hands.Be quiet, please. Be kind to our sister. Watch your steps.Look out! Danger! No parking.祈使句也常把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得柔和些，例如I：Y ou go and tell him, Chris.二、相关口令祈使句无主语，主语you常省去；动词原形谓语当，句首加don，t否定变；朗读应当用降调，句末常标感叹号。
祈使句练习题
祈使句练习题祈使句是指通过一种命令、请求、建议或劝告的方式来表达要求或指导的句子。
使用祈使句可以使语言更加直接、简洁，并且具有一定的说服力。
下面是一些祈使句练习题，帮助你更好地理解和运用祈使句。
1. 表示请求：- 请给我一杯水。
- 请帮我开一下门。
- 请把这份文件打印出来。
2. 表示命令：- 关掉电视机。
- 把垃圾倒进垃圾桶里。
- 别再拖延了，赶快开始工作。
3. 表示建议：- 多多锻炼身体。
- 每天读书可以提高知识水平。
- 和家人多沟通交流。
4. 表示警告：- 小心跌倒。
- 不要碰那个按钮。
- 别迟到，老师会生气的。
5. 表示劝告：- 做好准备，然后再开始。
- 别忘了按时服药。
- 放松一下，明天会更好。
6. 表示祝愿：- 祝你早日康复。
- 祝你考试顺利。
- 祝你生日快乐！7. 表示禁止：- 不准吸烟。
- 禁止停车。
- 不要触摸展品。
8. 表示鼓励：- 加油，你一定能做到！- 勇敢地尝试新事物。
- 尽力而为，不要害怕失败。
9. 表示感谢：- 谢谢帮助我。
- 谢谢你的理解。
- 感谢你的付出。
10. 表示提醒：- 别忘了关灯。
- 记得明天开会。
- 别忘了把门锁好。
以上是一些祈使句的练习题，通过不同的上下文语境，可以有更多的祈使句的用法和表达方式。
祈使句的灵活运用可以增强语言的表达力和实用性。
希望你通过这些练习题能够更好地掌握祈使句的用法，提高自己的语言表达能力。
尽量避免使用否定的祈使句，以免给人带来不好的影响。
记得在书面表达中要注意礼貌和恰当的语气。
祝你成功！。
三年级英语祈使句练习题50题(带答案)
三年级英语祈使句练习题50题(带答案)1. ______ the door, please.A. OpenB. OpensC. Opening答案：A。
解析：祈使句的肯定形式一般以动词原形开头，表示命令、请求等。
在这个句子中，“open”是动词原形，用来表达请求对方开门，而“opens”是第三人称单数形式，“opening”是现在分词形式，都不符合祈使句肯定形式的结构，所以选A。
2. ______ your hands before you have dinner.A. WashB. WashesC. Washing答案：A。
解析：祈使句肯定形式是动词原形开头。
这里是让某人在吃饭前洗手，“wash”是动词原形，“washes”是第三人称单数形式，“washing”是现在分词形式，所以答案是A。
3. ______ to school on time.A. GoB. GoesC. Going答案：A。
解析：祈使句要求用动词原形来表示命令或建议等。
“go”为动词原形，表示去，“goes”是第三人称单数形式，“going”是现在分词形式，所以选择A，这句话是要求按时去上学。
4. ______ your book and read it.A. TakeB. TakesC. Taking答案：A。
解析：祈使句肯定形式的结构为动词原形开头。
此句是让某人拿起书然后阅读，“take”是动词原形，“takes”是第三人称单数形式，“taking”是现在分词形式，所以答案为A。
5. ______ the blackboard carefully.A. Look atB. Looks atC. Looking at答案：A。
解析：祈使句肯定形式以动词原形开头。
这里是让某人仔细看黑板，“look at”是动词原形短语，“looks at”是第三人称单数形式，“looking at”是现在分词形式，所以选A。
6. ______ your toys after you play.A. Put awayB. Puts awayC. Putting away答案：A。
四年级英语祈使句肯定形式练习题20题(答案解析)
四年级英语祈使句肯定形式练习题20题(答案解析)1. In the classroom, the teacher says, "_____ your books and turn to page 10."A. OpenB. OpensC. OpeningD. Opened答案：A。
解析：祈使句表示请求、命令、建议等，通常以动词原形开头。
在这个句子中，老师要求学生打开书，“open”是动词原形，符合祈使句的结构特点。
这种句子在学校生活场景中很常见，老师经常会用祈使句来指挥学生做事情。
2. At home, mom says, "_____ your hands before dinner."A. WashB. WashesC. WashingD. Washed答案：A。
解析：祈使句的主语通常是第二人称（you），但一般省略。
这里妈妈要求（ 省略的you）在饭前洗手，“wash”为动词原形，这是家庭生活场景中常见的祈使句用法，用于表达要求或命令。
3. On the playground, the coach says, "_____ in line for the race."A. StandB. StandsC. StandingD. Stood答案：A。
解析：祈使句直接以动词原形开始，用来下达指令。
在操场这个户外活动场景中，教练让（队员们，即省略的you）排队准备比赛，“stand”是动词原形，这是典型的祈使句结构。
4. In the library, the librarian says, "_____ quiet."A. BeB. IsC. AreD. Being答案：A。
解析：“be”动词在祈使句中也用原形形式。
在图书馆这个场景下，图书管理员要求大家保持安静，这是一种命令或要求，“be quiet”是祈使句，其中“be”为动词原形。
四年级英语祈使句肯定形式练习题40题
四年级英语祈使句肯定形式练习题40题e here!和Come here.哪一个是正确的祈使句肯定形式？e here!e here.答案：A。
“Come here!”是正确的祈使句肯定形式，祈使句通常以动词原形开头，末尾用感叹号或者句号，但感叹号更能体现强烈的语气。
选项B 的末尾是句号，虽然也是祈使句，但语气不如感叹号强烈。
2.Close the door!和Closing the door!哪一个是正确的祈使句肯定形式？A.Close the door!B.Closing the door!答案：A。
“Close the door!”是正确的祈使句肯定形式，祈使句以动词原形开头。
选项B“Closing the door!”是现在分词形式，不是祈使句的正确形式。
3.Sit down!和Sitting down!哪一个是正确的祈使句肯定形式？A.Sit down!B.Sitting down!答案：A。
“Sit down!”是正确的祈使句肯定形式，以动词原形开头。
选项B“ Sitting down!”是现在分词形式，不是祈使句的正确形式。
4.Stand up!和Standing up!哪一个是正确的祈使句肯定形式？A.Stand up!B.Standing up!答案：A。
“Stand up!”是正确的祈使句肯定形式，以动词原形开头。
选项B“Standing up!”是现在分词形式，不是祈使句的正确形式。
5.Open your book!和Opening your book!哪一个是正确的祈使句肯定形式？A.Open your book!B.Opening your book!答案：A。
“Open your book!”是正确的祈使句肯定形式，以动词原形开头。
选项B“Opening your book!”是现在分词形式，不是祈使句的正确形式。
6.Listen carefully!和Listening carefully!哪一个是正确的祈使句肯定形式？A.Listen carefully!B.Listening carefully!答案：A。
六年级英语祈使句练习题30题含答案解析
六年级英语祈使句练习题30题含答案解析1.Let's clean the classroom.A.Let we clean the classroom.B.Let's cleans the classroom.C.Let's cleaning the classroom.答案解析：A 选项中“Let we clean the classroom.”错误，let 后面应该用宾格us；B 选项“Let's cleans the classroom.”错误，let's 后面接动词原形；C 选项“Let's cleaning the classroom.”错误，let's 后面接动词原形，而不是现在分词形式。
2.Open the window.A.Opening the window.B.Opens the window.C.Openes the window.答案解析：A 选项“Opening the window.”错误，祈使句应该用动词原形开头；B 选项“Opens the window.”错误，祈使句应该用动词原形开头，而不是第三人称单数形式；C 选项“Openes the window.”错误，open 的第三人称单数形式是opens，不是openes。
3.Listen to the teacher.A.Listening to the teacher.B.Listens to the teacher.C.Listenings to the teacher.答案解析：A 选项“Listening to the teacher.”错误，祈使句应该用动词原形开头；B 选项“Listens to the teacher.”错误，祈使句应该用动词原形开头，而不是第三人称单数形式；C 选项“Listenings to the teacher.”错误，listen 的现在分词形式是listening，不是listenings。
一年级语文祈使句练习题
一年级语文祈使句练习题祈使句是表达请求、命令、劝告、禁止等语气的句子，通常省略主语。
对于一年级的学生来说，掌握祈使句的基本结构和用法是非常重要的。
以下是一些适合一年级学生的祈使句练习题：1. 填空题：- 请把书放在桌子上。
（请书桌子上）- 不要大声说话。
（不要大声说话）- 请安静下来。
（请安静）2. 选择填空题：- 请（A. 打开 B. 关上）窗户。
- 我们（A. 应该 B. 不应该）在图书馆里跑来跑去。
3. 改写句子：- 原句：请你不要在教室里跑来跑去。
改写：在教室里，请你不要跑来跑去。
4. 判断题：- 请把门关上。
（对/错）- 不要在这里乱丢垃圾。
（对/错）5. 连词成句：- 请，坐下，这里。
- 不要，吃，零食，课堂上。
6. 情景对话：- A: 老师，我可以出去玩吗？B: （请在句子中填空）_________，但是要记得按时回来。
7. 翻译题：- 英文：Please close the door.中文：（请门关上）- 英文：Do not touch the fire.中文：（不要火摸）8. 造句题：- 用“请”造句：___________- 用“不要”造句：___________9. 阅读理解：- 阅读以下句子，判断哪些是祈使句：- 请你帮忙拿一下书包。
- 这是我的作业。
- 不要在教室里大声说话。
10. 写作题：- 写一段小短文，描述你在课堂上应该如何表现，至少使用三个祈使句。
通过这些练习题，一年级的学生可以更好地理解和运用祈使句，提高他们的语言表达能力。
六年级英语祈使句练习题50题
六年级英语祈使句练习题50题1._____ listen carefully in class.A.Let'sB.Don'tC.Please答案：C。
肯定祈使句以动词原形开头，“Please”可以用于表示请求，意思是“请”，符合肯定祈使句结构。
“Let's”后面要跟动词原形，不能单独使用，所以 A 选项错误。
“Don't”是否定祈使句的开头，不符合题意，所以B 选项错误。
2._____ open the window. It's hot.A.PleaseB.Don'tC.Let's答案：A。
因为后面说天气热，所以是请求打开窗户，“Please”符合。
“Don't”是否定祈使句开头，不符合题意，B 选项错误。
“Let's”表示让我们一起做某事，这里只是请求打开窗户，不是一起做某事，所以C 选项错误。
3._____ be quiet in the library.A.Let'sB.PleaseC.Don't答案：B。
在图书馆应该安静，是肯定的请求，“Please”符合。
“Let's”不符合题意，A 选项错误。
“Don't”是否定祈使句开头，不符合题意，C 选项错误。
4._____ hand in your homework on time.A.PleaseB.Don'tC.Let's答案：A。
按时交作业是肯定的要求，用“Please”。
“Don't”是否定祈使句开头，不符合题意，B 选项错误。
“Let's”后面要跟动词原形一起做某事，不符合题意，C 选项错误。
5._____ read loudly in the classroom.A.Let'sB.PleaseC.Don't答案：B。
在教室里大声读书是肯定的请求，用“Please”。
“Let's”不符合题意，A 选项错误。
祈使句专题练习题
祈使句专题练习题祈使句是一种特殊的语气形式，用于表达请求、命令、建议、警告等。
在使用祈使句时，我们可以运用不同的语法结构和变化，以达到不同的表达效果。
以下是一些祈使句的练习题，希望能帮助大家更好地掌握祈使句的用法。
请你根据问题进行回答。
练习题一：将下列陈述句变为祈使句。
1. 你应该尽早完成作业。
2. 他们需要更多训练才能提高。
3. 请不要在图书馆里大声说话。
4. 大家应该对环境保护负责。
5. 你们不应该把垃圾随处乱扔。
6. 他应该向老师请教更多问题。
7. 不要迟到了。
练习题二：根据提供的情境，写出相应的祈使句。
1. 你要告诉别人如何操作这台机器。
2. 你将一个迟到的同事叫到办公室。
3. 你正要关上门，希望别人停下来。
4. 你想告诉一个迷路的人如何找到目的地。
5. 你想叫别人把窗户打开。
练习题三：选择正确的祈使句。
1. (吃/吃了)你的蔬菜。
2. (不要/不)站在这里。
3. (拿/拿给)我你的钥匙。
4. (跑/别跑)得太快，小心摔倒。
5. (告诉/别告诉)他们我们的计划。
练习题四：根据上下文填入适当的祈使句。
A: 你对饺子的做法很熟悉吧，可以教我吗？B: 当然，首先你要准备好面团，然后 __________（1）。
A: 好的，这是你的钥匙，记得锁好门。
B: 好的，我会的，__________（2）。
A: 你觉得我的新发型怎么样？B: 如果你想让别人更好地注意到它，你可以 __________（3）。
A: 天气预报说明天会下雨，我们应该带上雨伞。
B: 是的，我们最好 __________（4）。
A: 爸爸，我想要去旅行，可以给我一些建议吗？B: 当然，首先你要决定去哪里，然后 __________（5）。
练习题五：用祈使句告诉别人如何做一件事。
请用祈使句写一篇短文，告诉别人如何独立生活。
可以包括自己认为的重要事项、技能和建议。
不限制篇幅，但请确保内容充实。
祈使句的正确运用可以让我们的语言更加生动、有力，能更好地表达我们的想法和要求。
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祈使句专项练习
Tips：祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。主语常省略，动词用原形。
一、用括号内所给动词的适当形式填空。
1. __________ (not, be )late.
2. ____________ (dust) the dressing table.
3. ____________ (not, speak) with your mouth full of food.
4. ____________ ( not, talk) and ____________ (read) a book.
5. ____________ (not,drop) the nice vase, Sam.
6. ____________ (look) out! A car is coming.
7. ____________ (give) us ten years and just see what our country will be
like.
8. ____________ (not, let) the baby cry.
9. Open the window and ____________ (shut) the door.
10. Let’s ____________ (sweep) the floor.
二、选择填空
( )1 .The doctor says: “________ work so hard”
A Stop B Don’t C Can’t D No
( )2. ________ in bed. It’s bad for your eyes.
A Not to read B Don’t read C Don’t to read D Not read
( )3.Please ________ look outside. Look at the blackboard.
A not B don’t C aren’t D can’t
( ) 4. The TV is too loud. Please________.
A. turn it down B. to turn it down C. turn down it D. to turn down it
( )5. Kate, _______ your homework here tomorrow.
A. bring B. brings C. to bring D. bringing
( )6. ________ me the truth, or I'll be angry.
A. Telling B. To tell C. Told D. Tell
( )7. ________ careful!
A.Be B. Being C. To be D. To ( )8. Don't _______ in the river.
A. swim B. swimming C. swam D. swims
三、句型转换
1. Will you please read it again more slowly? （改为祈使句）
_____ _____ again more slowly, please.
2. Please sit next to Nancy. （改为否定句）
_____ _____ next to Nancy.
3. Come to my house tomorrow. （改为否定句）
_____ come to my house tomorrow.
4. Wear the glasses! （改为否定句）
______ wear the glasses!
5. Don’t wash your hands!
(改成肯定句) _______ your hands!